微笑的瞬間600字作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的微笑的瞬間600字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的瞬間600字作文 篇1
那天上午我坐公交車(chē)去姥姥家，外面下著小雨。我無(wú)聊地望向窗外，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個(gè)角落好看極了。不一會(huì)兒，雨愈下愈大了，雨水順著房檐往下流，形成一條不斷的線。車(chē)?yán)锩婧軗頂D，但是車(chē)開(kāi)了不久便停了下來(lái)，車(chē)上的乘客又開(kāi)始抱怨，大雨天的，怎么又停車(chē)了。
車(chē)門(mén)開(kāi)了，門(mén)外站著一個(gè)六七十的老人，他滿臉皺紋，兩鬢斑白。有幾滴不知道是雨水還是汗掉在了地上。老人的衣服全濕了，老人的身后有三大包行李。
老人畢竟過(guò)了古稀，體力不支，他在雨中站了好久都沒(méi)有把行李拎上來(lái)。司機(jī)焦急的按了幾下喇叭，那位老人才知道，司機(jī)在叫他上車(chē)。
車(chē)?yán)锏某丝�，都等的不耐煩了就�?duì)老人說(shuō)：“你等下一班車(chē)吧，磨磨蹭蹭的，又帶這么多東西，多占地方啊。”有的乘客竟然想動(dòng)手把老人趕下去。
“住手，你們干什么啊，憑什么給老人趕下去呀，這車(chē)又不是你們家的。這位老人如果再不上車(chē)，會(huì)在雨中淋出病的，如果老人生病了你們誰(shuí)負(fù)責(zé)��？”這是一位臉色發(fā)黑，身穿牛仔褲的小伙子喊出來(lái)的。那一瞬間，車(chē)廂里再也沒(méi)有人說(shuō)話了，整個(gè)車(chē)廂是那樣的靜，窗外雨滴拍打車(chē)窗的聲音是那樣的清晰，又是那樣的動(dòng)聽(tīng)！說(shuō)完他便下車(chē)扶老人上車(chē)，他一手扶著老人，另一只手幫著老人拎行李。那位老人對(duì)小伙子，笑著像又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車(chē)上的乘客看到這樣的情景，心里有些羞愧，不知道什么時(shí)候在擁擠的公交車(chē)上，多后面多了個(gè)空座，小伙子扶老人坐了過(guò)去。那一位小伙子又站在了擁擠的人群中。
車(chē)子又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，車(chē)廂里又恢復(fù)了喧鬧，但更多的是笑聲，每個(gè)人的臉上都綻放出和善的微笑，這和善的微笑來(lái)源于那一瞬間。
微笑的瞬間600字作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì)笑，而笑也分很多種：有的人笑是對(duì)別人的一種鼓勵(lì)，而有些人的笑卻是對(duì)別人的歧視。有些人是因?yàn)闅g喜而笑，而有些人是因?yàn)橛心承┓矫鏇](méi)有別人出色而苦笑，總之，笑，是一種情感的展現(xiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我因一個(gè)笑而從此充滿了信心。這件事情發(fā)生在我上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)總的來(lái)說(shuō)并不是太好的，一般都是在班級(jí)的中游，也沒(méi)有多大提高，而有一些時(shí)候，我就因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)被爺爺責(zé)罵。那時(shí)我的父母并不在家，他們都在外面打工，所以就把我一個(gè)人放在爺爺奶奶那里。
那是小學(xué)時(shí)，一次再普通不過(guò)的考試了，我也沒(méi)怎么當(dāng)一回事，當(dāng)考試結(jié)束了，老師就把試卷改了一改，總的來(lái)說(shuō)考得還算不錯(cuò)。在試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了一下我試卷的成績(jī)：九十七分，哇，這應(yīng)該是我上小學(xué)時(shí)考得最高的分?jǐn)?shù)了，我就有一種驕傲的心理了，待到第二次考試的時(shí)候，我信心十足，總以為一次能考好，下一次一定還可以考好，但是，事與愿違，我這一次連一個(gè)及格分?jǐn)?shù)都沒(méi)考到。所以，這個(gè)成績(jī)我不敢告訴任何人。老師有時(shí)也會(huì)把試卷收上去看下，那一次也不例外。我心里想這回慘了，一定會(huì)被老師罵的狗血淋頭的，但是老師卻沒(méi)有這么做，老師把我叫到他的身邊。讓我跟他說(shuō)一說(shuō)原因。我估計(jì)這也是驕傲作祟，我也沒(méi)敢跟老師說(shuō)什么，而老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是會(huì)心地笑了一下，叫我下一次繼續(xù)努力。
就在這時(shí)，我感到了老師那微笑的力量，總能在學(xué)生需要幫助的時(shí)候給我們一個(gè)最有力的臂膀，幫助我們度過(guò)難關(guān)，邁向成功的道路。
微笑的瞬間600字作文 篇3
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光如萬(wàn)根金絲射向大地時(shí)，我的耳畔又會(huì)想起那令人印象深刻的笑聲。
失敗時(shí)
有一次，我考試考砸了。心中無(wú)比的傷心，仿佛是在上刀山，下油鍋一樣痛苦。我的心情一下子降到了低谷，我變得無(wú)比的沮喪，老是低著頭，一連著幾個(gè)小時(shí)默默的發(fā)呆。原本溫暖的陽(yáng)光變得無(wú)比陰冷，原本紅的似火，粉的似霞，白的如雪的色彩奪目的花朵在我悲痛的心中卻變得黯然無(wú)光。這時(shí)，考得比更我差的小光的笑聲引起了我的注意，觸動(dòng)了我的敏感神經(jīng)。他為何笑得如此歡快？如此柔順？如此自然？經(jīng)過(guò)思索，很快有了答案——是樂(lè)觀。在面對(duì)失敗時(shí)，我們經(jīng)常以淚水去面對(duì)失敗，其實(shí)樂(lè)觀向上也是一種對(duì)待失敗的好方式。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)。在站起來(lái)之前，你必須學(xué)會(huì)笑對(duì)批評(píng)。就算是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的挫折、坎坷和曲折，也極有可能奪走一個(gè)人的自信。只有學(xué)會(huì)笑對(duì)批評(píng)，不沮喪，不退縮，努力奮斗，那么“成功之神”一定會(huì)站在在你的身旁，失敗也會(huì)因此如匆匆的歲月般，一去不復(fù)返。想著想著，我的臉上如春風(fēng)般一樣溫暖的笑容，嘴邊兩個(gè)淺淺的小酒窩，像盛開(kāi)的桃花一樣美，就連我那黑乎乎的短發(fā)也似乎在優(yōu)美而放膽的快樂(lè)中飄動(dòng)起來(lái)，之前愁眉苦臉的景象早已煙消云散。
成功時(shí)
有一次我考試考成功了。心中無(wú)比的激動(dòng)與興奮，在老師報(bào)出成績(jī)的那一瞬間，我興奮地驚呆了，露出了無(wú)比尋常的微笑，這微笑是那么美好，那么令人向往。但笑容很快便消失了，因?yàn)樵谀且凰查g的微笑中，我領(lǐng)悟到了另一種人生道理——在人生的道路中，你可能有所成就，但此時(shí)的成就是短暫的，只有一此時(shí)的成就為動(dòng)力，未取得更大的成功而努力。以“驕兵必?cái) 睘樽毅�，以謙虛的品質(zhì)去不斷奮斗，成功的彼岸就在前方
不管是成功，還是失敗。那一瞬間的微笑帶給了我深刻的人生哲理。此后，每當(dāng)我面臨成功與失敗的抉擇時(shí)，我的心田上便浮現(xiàn)那一瞬間的微笑……
微笑的瞬間600字作文 篇4
我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開(kāi)始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因?yàn)槲遗隆Ｒ苍S是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據(jù)說(shuō)，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！于是，在課堂上，本來(lái)就不愛(ài)舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì)，在老師剛提出問(wèn)題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來(lái)如果回答錯(cuò)了，老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽(tīng)著他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師，他很和藹，上語(yǔ)文課時(shí)，班上的氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì)講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當(dāng)有的同學(xué)犯了大錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，因此，我很擔(dān)心：老師定會(huì)把我叫起來(lái)的。不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。我站了起來(lái)，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話的意思是……是……”，我低著頭吞吞吐吐的說(shuō)，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽(tīng)老師說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)下去——”，“很好，那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”，我低著頭看著書(shū)、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著看著我，很親切，我一下子沒(méi)有了恐懼感，流利地說(shuō)出了答案，隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問(wèn)題了，并且我也開(kāi)始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲蚁嘈拧夷苄小?/p>
微笑的瞬間600字作文 篇5
至今回想，她臨別時(shí)的淒美的一笑多么令人難忘，因?yàn)樗炎约旱纳鼉r(jià)值體現(xiàn)在那冰冷的軌道上了。
她的美麗猶如曇花一現(xiàn)，她的故事是閃光燈下的一瞬，留下的只是她的微笑。我翻起了陳舊的書(shū)頁(yè)，閱起她的一瞬間。我只感覺(jué)到火車(chē)刺耳的隆隆聲，也只看見(jiàn)了她被車(chē)身吞噬前的白裙，長(zhǎng)風(fēng)飄飄，如歌似泣……她在野花山上長(zhǎng)大，她很平凡但很快樂(lè)。但她的家庭在她七歲那年徹底破裂，很慶幸她很慶幸還有無(wú)數(shù)的花兒陪伴。她的哥哥去了城市，沒(méi)有音信，她變得很孤獨(dú)。每天早晨聽(tīng)著火車(chē)的隆隆聲過(guò)來(lái)，伴著火車(chē)的隆隆聲睡去。歲月依舊，她卻在山腳下認(rèn)識(shí)了阿黃――一條黃色的老母狗。于是她們便一塊散步，一塊聽(tīng)火車(chē)聲。有了阿黃，她的微笑多了，只為了她不再孤獨(dú)了。
傍晚時(shí)分，她和阿黃去鐵路邊漫步，她問(wèn)它將來(lái)她會(huì)怎樣。它只是用亮晶晶卻有點(diǎn)渾濁的眼神望著她。迎面一個(gè)黑影，她尖叫起來(lái)，阿黃追著那黑影跑向遠(yuǎn)處。好久……她呼喊阿黃，回答她的只有空蕩蕩的回音，她趴在小石塊中間，眼淚亮晶晶地滑落下去。一會(huì)兒，眼角濕濕的，暖暖的，阿黃嗚咽著，鮮血從它的腿角邊汨汨地流出來(lái)，她抱著它，回到了一片黑暗中。
明天的太陽(yáng)依然溫暖，她的身后跟著瘸著腿的狗，前方的軌道上站著一個(gè)小男孩，他在哭泣，火車(chē)的隆隆聲近了，她開(kāi)始奔跑，它也開(kāi)始奔跑，節(jié)奏聲混著喘氣聲，在火車(chē)駛上的一剎那，她推開(kāi)了小男孩，自己卻瞬間消失在空氣中，腥味的，悲哀的，只是她臨走前留下的最美的一笑，在大山里的女孩，不再平凡，她把生命點(diǎn)燃了，耀著每個(gè)人的心，她的生命太短暫，卻太美麗，山里的人們都來(lái)了，默默為她祝福，阿黃載著她那一瞬間的微笑也跟著消失了……
火車(chē)的隆隆聲駛破了天際的黑暗，車(chē)身移到了她的生命所在地，汽笛響了，在為她的美麗的生命而歌唱。
她的生命因那瞬間而不平凡……
微笑的瞬間600字作文 篇6
天空陰沉沉的，不久，便飄下了淅淅瀝瀝的小雨。路上沒(méi)有行人，大家都忙著往家趕。我也正騎著自行車(chē)從學(xué)校往家去。半路，也不知怎么回事，自行車(chē)車(chē)輪忽然就沒(méi)氣了。
似乎上帝也不領(lǐng)我的情，剛才還淅淅瀝瀝的小雨，一下子就變成了瓢潑大雨，我也沒(méi)帶雨具，可是，這里還離家很遠(yuǎn)，還有什么辦法？這能去找修車(chē)攤了。
我推著車(chē)子艱難地往前去，突然，我的眼前模模糊糊地出現(xiàn)了一個(gè)小攤，我定睛一看，呀！是個(gè)修車(chē)攤！我推著車(chē)子，加快了步伐。出來(lái)幫我修車(chē)的是一位衣衫襤褸的叔叔。我把車(chē)交給他，他接了過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地幫我檢查了一下，然后，用他沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的車(chē)子只是車(chē)輪有點(diǎn)兒磨壞了，我?guī)湍銚Q一個(gè)就好了！”還沒(méi)等我回答，他立馬就行動(dòng)起來(lái)了�？粗鞘炀毜膭�(dòng)作，不自覺(jué)的把注意力轉(zhuǎn)移到了他的手上，他的手是如此的粗糙，可是動(dòng)作又是那么靈活�！靶藓昧耍 彼芸蜌獾膶�(duì)我說(shuō)，“10塊錢(qián)�！蔽乙贿呌糜沂滞＼�(chē)，一邊把手伸進(jìn)口袋里摸錢(qián)�？墒�，我翻便了也不見(jiàn)錢(qián)的蹤影，再翻書(shū)包，也沒(méi)有。啊呀，糟糕，今天我沒(méi)帶零花錢(qián)呀！我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知道該如何是好。我想，他一定會(huì)把我破口大罵一頓，然后用那種嚇人的眼神看著我�？墒�，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：叔叔把一切都看在眼里，給了我一個(gè)淡淡的微笑，和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友！快走，這大雨天的淋濕了可是要感冒的！快點(diǎn)回家吧，回來(lái)再把錢(qián)送來(lái)也沒(méi)事的！”說(shuō)著，邊塞給我一把傘，又給了我一個(gè)淡淡的微笑，讓我回家去了。
正好，雨停了，天上的彩虹就像在對(duì)我微笑，一直，一直......
微笑的瞬間600字作文 篇7
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；青海玉樹(shù)地震的瞬間奪走了成千上萬(wàn)的生命；媽媽在床前撫摸你的瞬間，讓你進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)…``那一瞬間，讓我的人生有了轉(zhuǎn)變。
“叮鈴鈴…”上課時(shí)間到了。嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師抱著教科書(shū)邁著矯健的步伐來(lái)到教室。同學(xué)們立刻坐端正，等待老師上課。
“今天講的是古詩(shī)，正好我的理解能力不錯(cuò)”我暗自高興著。老師寫(xiě)課題讓我們先看一下古詩(shī)，她一會(huì)兒提問(wèn)。同學(xué)們便開(kāi)始討論。
老師要提問(wèn)了，說(shuō)“‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’是什么意思�！睕](méi)有同學(xué)回答。
難道我們四二班的同學(xué)都不會(huì)嗎？”老師帶一點(diǎn)兒嚴(yán)厲的口氣說(shuō)。
1分鐘，沒(méi)人回答；又一分鐘，依然如此�！拔視�(huì)呀！可是如果回答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。算了，不回答了！”我想
“可3分鐘時(shí)間已經(jīng)被我們消耗過(guò)去了呀，怎么辦，不能再僵著了�！蔽倚睦锢Щ笾�。
“快呀，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師給你修改。我知道我們班同學(xué)都很聰明的，對(duì)吧！”老師意外地微笑著說(shuō)。
這一瞬間，我被老師的話打動(dòng)了，稍稍舉起我這上課從來(lái)沒(méi)有舉起的手，試圖讓老師看到。
老師看到了，先莞爾一笑，然后把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。
我顫抖的站起來(lái)，用微小的聲音把這句詩(shī)的意思說(shuō)了�？衫蠋煼且屛以偻瑢W(xué)面前露一把似的，讓我再重新放大聲音回答一遍。就這樣，我獲得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
慢慢的，我成了班里不可缺少的一員（上課總有我回答問(wèn)題的聲音）。
這一瞬間，讓我展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛，顯示的是力量的迸發(fā)。這一瞬間，也是我人生的拐角處。
微笑的瞬間600字作文 篇8
什么具有神奇的魔力，能讓人糟糕的心情瞬間變得快樂(lè)無(wú)比，那絕不是魔術(shù)師的魔棒，那是微笑的魔力。什么具有最絢麗的色彩，綻放紅橙黃綠青藍(lán)紫，讓世界變得多彩多姿，那絕不是彩虹，那是微笑的顏色。你不相信嗎？那就讓我?guī)ьI(lǐng)你去捕捉那微笑的瞬間。
鏡頭一：
“啊，運(yùn)氣真好�！蔽逸p輕地拍了拍身上的塵土，登上了最后一輛共車(chē)。
“哇，真是沒(méi)得說(shuō)，今天又不是什么大日子，坐共車(chē)的人竟是一群接一群�！傲⒆阒亍庇迷谶@時(shí)，真是一點(diǎn)都不夸張……
正在思緒漫天的時(shí)候，司機(jī)來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，全車(chē)的人都往前一沖。司機(jī)連忙道歉：不好意思，剛剛有一只小狗沖出馬路。
我想一定會(huì)有人破口大罵吧！沒(méi)想到，車(chē)內(nèi)竟是一陣鬧哄哄，但我能聽(tīng)到有不少人在說(shuō)：這司機(jī)真好心�；仡^一看，是一張張微笑的臉。
鏡頭二
下了共車(chē)，已是6：00了。唉，這擠人的共車(chē)，整整花了我半小時(shí)的寶貴時(shí)間。把我回家的喜悅一掃而光。但是回想剛才的一幕，心里是喜滋滋的。
正當(dāng)我一步步跑回家時(shí)砰撞得我眼冒金星，一下子分不清東南西北“誰(shuí)啊，走路……”抬頭一看是一張微笑的臉。我一下子臉紅到脖子根，吞吞吐吐地說(shuō)：對(duì)不起。那人笑著說(shuō)：說(shuō)對(duì)不起應(yīng)該是我。
就這樣，甩甩手，說(shuō)了聲拜拜。
鏡頭三
回到家，帶著一臉的微笑。
媽媽笑著問(wèn)：什么事這么的高興啊。秘密。我和媽媽都笑開(kāi)了花。你捕捉到了嗎-那一個(gè)個(gè)微笑的瞬間。也許它存在于生活的每個(gè)角落，也許繁忙的你從來(lái)不曾注意過(guò)。那么現(xiàn)在就讓我們的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)微笑的瞬間。
微笑的瞬間600字作文 篇9
微笑像是一束鮮花，它的“生命”雖然短暫，卻也能讓人心曠神怡。
——題記
每次一到周末，我便迫不及待的想要回到姥爺家。我和姥爺?shù)挠H情是你猜想不到的。
姥爺是內(nèi)斂深沉的，家是溫暖和睦的。在那里度過(guò)的時(shí)光是最愉快最讓人放松的。姥爺?shù)膫�(gè)子不高，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像一條狹長(zhǎng)的隧道，“隧道”里面好像有著群星璀璨的星空一般。他早已滿頭銀發(fā)，可你們千萬(wàn)不要小看姥爺這瘦削的身材，他那精神頭能與二十多歲的小伙子相比。性格嘛，就像小孩的一樣開(kāi)朗呢！
每次一到姥爺家，姥爺便為我拿出他早已準(zhǔn)備好的面包芝士，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又端來(lái)一杯正冒著熱氣的熱牛奶來(lái)。他便坐在我身旁，講述他以前小時(shí)候的趣事：滾鐵圈，在家里拿一些鐵絲，圍成鐵圈，最后在用鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)鉤，再去鄰家叫幾個(gè)伙伴，一起比賽。
有時(shí)，我還喜歡聽(tīng)一些歷史故事，姥爺便為我講，而且講的時(shí)候帶上來(lái)一些動(dòng)作，嘴呢，經(jīng)常笑的合不攏。
一次，我到姥爺家的陽(yáng)臺(tái)玩，陽(yáng)臺(tái)上種著一些花草，形態(tài)各異：有蟹爪蘭，金魚(yú)花，茉莉花……香氣撲鼻。我想摘下一朵來(lái)，正要伸手時(shí)，發(fā)現(xiàn)一向慈祥的姥爺站在了我背后，一邊微笑，一邊對(duì)我說(shuō)：“這花，要摘，也要有技巧。”當(dāng)這句話脫口而出時(shí)，我驚呆了，姥爺一向也不會(huì)讓我碰他養(yǎng)的花，今天，卻這樣。姥爺用他那修剪花的大剪刀，在花的枝條上比劃了一陣子，說(shuō)：“這花這樣剪，就修好了，給你�！奔舻�，到了我的手上，我也便裝模作樣起來(lái)，姥爺又說(shuō)：“你剪一朵花吧，帶在頭上，當(dāng)一個(gè)小卡子，多好看！”隨后，姥爺?shù)哪樕下冻隽艘粋�(gè)溫暖的微笑。在姥爺?shù)奈⑿χ校乙膊唤男α似饋?lái)。
望著夕陽(yáng)西下，外面的一縷彩霞也照進(jìn)屋中，伴著我與姥爺?shù)男β曇黄鹬钡较А?/p>
微笑的瞬間600字作文 篇10
我上三年級(jí)時(shí)，并不象現(xiàn)在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱呼，我雖不愿聽(tīng)，可也必須承認(rèn)，因?yàn)槲掖_實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言，即使很有把握答對(duì)，也沒(méi)有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。
有一次，我們班有外校老師聽(tīng)課，王老師鎮(zhèn)樸地上了講臺(tái)，從容地講起課來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊思考，由于平時(shí)就沒(méi)有回答問(wèn)題的習(xí)慣，所以今天更不想答。這節(jié)課老師講得真吸引人，我真想舉起手來(lái)和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法，可我又被膽小戰(zhàn)勝了。
我想著，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛舉起手來(lái)爭(zhēng)著回答。我卻低下了頭，王老師環(huán)顧四周，不知為什么，卻說(shuō)：“周泉同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙宦�(tīng)慌了！我不相信這是真的，難道我聽(tīng)錯(cuò)了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說(shuō)：“站起來(lái)回答問(wèn)題呀�！蔽疫@才想起回答問(wèn)題的事，連忙站起來(lái)，習(xí)慣地整整衣服，像準(zhǔn)備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們，大家的眼睛都在盯著我，目光里充滿了焦急和期待，我只覺(jué)得頭上的汗流了下來(lái)。我又轉(zhuǎn)頭看看老師，老師仍是那么鎮(zhèn)靜地微笑著，她的目光里充滿對(duì)我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多，當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，可又不知從哪兒講起。王老師又對(duì)我說(shuō)：“別怕，用自己的話講出來(lái)，大膽些�！蔽曳路鹦闹杏辛藷o(wú)窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發(fā)表了自已的看法。
同學(xué)們的目光變了，我從他們的眼神里看出他們?cè)隗@嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿意還是贊賞，我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。
從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺(jué)得這是個(gè)莫大的榮幸。
人們說(shuō)，瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格，這是真的。
微笑的瞬間600字作文 篇11
兒時(shí)，我是在一奶奶一身邊長(zhǎng)大的。爸爸一媽媽一工作沒(méi)時(shí)間照顧我，所以一直是一奶奶一在無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，給我以無(wú)盡的關(guān)懷與一愛(ài)一意。小時(shí)候的事大多已記不清楚，可有件事卻讓我記憶猶新。
還記得就在我沒(méi)有上小學(xué)的那年夏天，一天下午，一奶奶一吃完飯便出去了，出門(mén)前還千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我不要玩水。我一開(kāi)始還很聽(tīng)話地呆在家里，可沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)無(wú)聊了，于是，我便跑到河邊，赤著腳，用網(wǎng)去撈小魚(yú)。我在河邊玩得不亦樂(lè)乎，直到夕一陽(yáng)一西下，才拾著“戰(zhàn)利品”回家了�？蓻](méi)想到的是魚(yú)網(wǎng)丟在河邊，晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)的，準(zhǔn)備到第二天早晨再去拿。第二天，我急沖沖地來(lái)到碼頭，魚(yú)網(wǎng)卻無(wú)影無(wú)蹤了。我想：慘了，這下要被一奶奶一罵了。
誰(shuí)知，晚上一奶奶一認(rèn)真就問(wèn)起了我，我若無(wú)其事地說(shuō)：“我怎么知道魚(yú)網(wǎng)哪去了？”就這一句話，一奶奶一就沒(méi)再問(wèn)我，本來(lái)是件值得慶幸的事，可是不知怎么的，我的心始終感到不安，就像被什么東西堵住了，為什么呢？我突然想起一奶奶一對(duì)我說(shuō)的話：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。要不要告訴一奶奶一，是我去河邊玩水，把魚(yú)網(wǎng)弄丟的。
我在床上翻來(lái)覆去地想著，耳邊又響起一奶奶一的話。第二天早晨，我終于下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我來(lái)到一奶奶一身邊，誠(chéng)懇地說(shuō)：“一奶奶一，那天您不是問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)的嗎？是我去河邊玩水給弄丟的，對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我害您生氣，是我不對(duì)，我錯(cuò)了？”一口氣說(shuō)完這些話，連我自己都感到驚訝，就在我準(zhǔn)備再次開(kāi)口的時(shí)候，我看到了，看到了一奶奶一的臉上掠過(guò)了一絲微笑，這是欣慰的笑，這是快樂(lè)的笑。一奶奶一告訴我，當(dāng)天晚上，她就看見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)被我丟在了河邊，她想試試我是不是誠(chéng)實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)用行動(dòng)告訴了她答案，她因此而感到高興。我也感到高興，因?yàn)槟撬查g綻放的微笑讓我明白了一個(gè)道理：世上最溫暖的是人心，最永恒的就是那真誠(chéng)的微笑。
微笑的瞬間600字作文 篇12
我走進(jìn)那溫馨的大家庭中，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)站在講臺(tái)上。時(shí)而端詳著書(shū)，時(shí)而看看我們，不禁露出安詳?shù)男θ荩沁@樣的笑容，點(diǎn)點(diǎn)溫暖了我的心靈。
看看班上，同學(xué)們正私下討論些什么，老師的眼里露出一絲絲期待的目光！
這時(shí)，我猛然想起今天這個(gè)特殊的日子，第25個(gè)重要的日子——教師節(jié)，我們可敬可愛(ài)的老師們的節(jié)日！
心中不禁有一絲絲激動(dòng)，在嘴角泛起了微微的笑容，在這樣一個(gè)充滿敬意的日子里，我能為老師做些什么呢？一份精致的禮物還是……
上課了，我們一如既往地在心中相互問(wèn)候，只是老師問(wèn)了我們一句：“今天是不是該多說(shuō)一句話呀！”全班同學(xué)頓時(shí)間慚愧地低下了頭。
老師似看懂我們的心思，笑了笑，可分明地看出她的眼神中有著一份失望，但她還是毫不責(zé)怪地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們也許忘記了這個(gè)日子，但是我希望你們能夠由班長(zhǎng)帶頭，在老師進(jìn)門(mén)的一剎那，對(duì)所有老師說(shuō)上一句‘祝老師節(jié)日快樂(lè)’！”
對(duì)，就是這樣一句話，老師們所需要的真的只是這樣的一句話，一句簡(jiǎn)單而又充滿情意的話語(yǔ)！我明白了：老師們默默奉獻(xiàn)，為我們付出了這樣多的心血，而他們追求的并不是任何一樣寶貴的物品，而是禮輕情意重的一聲問(wèn)候、一句祝福！
聽(tīng)，這純真的話語(yǔ)，一定會(huì)讓老師們倍加欣慰。
這樣一句令人感動(dòng)的話語(yǔ)，這樣美麗充滿溫馨的笑容，使我們班變得生動(dòng)而富有朝氣。
老師�。∧且恢Х酃P，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)一生；您是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。為了學(xué)生，您操盡了心、費(fèi)盡了力、灑盡了汗水！
老師啊！請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
微笑的瞬間600字作文 篇13
那天，天色已經(jīng)昏暗了，失望與悲傷已霸占我的心靈，我突然想哭，晚風(fēng)卷著片片落葉飛舞，不知帶著無(wú)奈還是蒼涼的意緒，在我的心里泛起陣陣寒意.......
那天，我坐在學(xué)校的椅子上，那已經(jīng)被我揉皺的試卷，在譏諷我，在那張?jiān)嚲砩�，仿佛有千萬(wàn)雙眼睛，那眼神里的諷刺、嘲笑，令我瑟瑟發(fā)抖。我又一次拿起它，赫然地印著79分，我頓時(shí)感覺(jué)眼前有一層霧，那鮮紅的79分，顯得模糊不清.......
一只手，輕輕放在我的肩上，我緩緩地抬起頭側(cè)過(guò)身，望著她——我隱約看到了那張面黃肌瘦的臉，她蒼老，瘦弱，卻充滿了慈愛(ài)，那混沌的眼眸中隱約掠過(guò)一絲光亮�！笆胬蠋煛薄！霸趺戳�？是這次考試的失誤嗎？”我抬起那千萬(wàn)斤的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿了內(nèi)疚。
老師只說(shuō)了簡(jiǎn)單的四個(gè)字；相信自己！隨后，給了我一個(gè)微笑。
在那微笑的瞬間，我怔住了，我的腦海不斷涌現(xiàn)出曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)狀，被夸獎(jiǎng)的事跡......當(dāng)初可以，為何現(xiàn)在不可？
立刻，我明白了，擦干眼角的淚水，撫平揉皺的時(shí)間，謝別舒老師后，自信滿滿的走了。
從此，寒夜孤燈，捧書(shū)卷，問(wèn)墨香，是我平常之事......
終于，在一次考試中，我在眾人驚羨的目光下，拿到了年級(jí)中的最高分。這中間，只要我懂，來(lái)自微笑的那一剎那。
回想起來(lái)，覺(jué)得那晚的月色很美，皎潔的月光籠罩著夜空，被陶醉的，是一個(gè)曾經(jīng)絕望過(guò)的學(xué)生......
微笑的瞬間600字作文 篇14
那一瞬間，媽媽笑了。她蒼白的臉上，露出淡淡的笑容，像一束陽(yáng)光，照得我的心里激動(dòng)而又溫暖。
那是寒假的一天，我剛起床，爸爸有事出門(mén)，囑咐我好好照顧媽媽，因?yàn)閶寢尣×�。我�?lái)到臥室，看到媽媽閉著眼睛躺著，臉色蒼白，一副很難受的樣子。媽媽不舒服，我該做點(diǎn)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，煮點(diǎn)粥吧，等媽媽醒了熱熱地喝下去，一定會(huì)好很多。
說(shuō)干就干。來(lái)到廚房，先淘米。該淘多少呢？既然是粥，米應(yīng)該少一點(diǎn)，我就在米桶里抓了兩小把，放進(jìn)米籮，用自來(lái)水仔細(xì)地洗過(guò)。接下來(lái)又該放多少水呢？我想起奶奶煮的粥總是水多米少，薄薄的很好喝，就放了滿滿的一鍋水。把鍋?zhàn)臃派厦簹庠�，“啪”地點(diǎn)著火，就成功一半啦。廚房里靜悄悄的，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，我耐心地等待著┄┄鍋開(kāi)了，我又把火開(kāi)小一點(diǎn)，學(xué)著用長(zhǎng)柄勺輕輕地?cái)囈粩嚪乐拐冲�，繼續(xù)等待。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一鍋香噴噴的白米粥煮好了，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，好像一朵盛開(kāi)的花。
這時(shí)，媽媽醒了。我問(wèn)她：“媽媽，我給您煮了粥，您想喝一碗嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。她端著粥碗，嘗了一口，笑著說(shuō)：“兒子煮的粥，喝了真舒服呀�！眿寢屢豢谝豢诘睾戎粫r(shí)看看我，我覺(jué)得，她的臉色似乎好了很多。我永遠(yuǎn)難忘這樣的笑容，我讓媽媽笑了，多么幸福的瞬間啊。
微笑的瞬間600字作文 篇15
小時(shí)候，我以為微笑是幸福的象征，是大家笑的前兆，但自從那堂課，那位老師的微笑，我明白了，微笑是一種鼓勵(lì)的力量。
在生活中，除了母親，我們應(yīng)該感恩，是老師給了我們知識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們，在生活中引導(dǎo)我們，在課堂上鼓勵(lì)我們微笑著舉起雙臂。
我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)四年級(jí)的公開(kāi)課，也永遠(yuǎn)記得小學(xué)的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)我們是通過(guò)朗讀來(lái)學(xué)習(xí)《高粱情》的，所以我準(zhǔn)備的很充分。然而，上課前，我嚇壞了。教室里至少有十幾個(gè)老師，這讓我很緊張。隨著鈴聲，我們開(kāi)始上課。老師給我們講了一遍課文，然后拿起課本，放在胸前，用腳上前一步，說(shuō)：“同學(xué)們！現(xiàn)在讓我們大聲朗讀課文！誰(shuí)起來(lái)試試！”心跳加快，突然覺(jué)得手好像很重，舉不起來(lái)。我就這樣放棄機(jī)會(huì)了嗎？沒(méi)有！最后手臂離開(kāi)了桌面，但心跳加快，讓我又緊張地放下了手臂。然而，老師似乎明白了一些事情。他來(lái)到我排的時(shí)候，臉上的肌肉抽了起來(lái)，沖我笑了笑。我完全被感動(dòng)了。老師鼓勵(lì)我站起來(lái)，但希望我站起來(lái)。我醒了。我已經(jīng)跳出了云層。我左手拿起課本，右手舉起�！懊舷槿稹崩蠋熜χ暗�。我動(dòng)情地讀著，就像我昨晚練習(xí)的那樣，得到了教室里同學(xué)和老師的熱烈掌聲，也再次得到了老師的微笑。
這是老師臉上的笑容，是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。這個(gè)微笑，表達(dá)了老師對(duì)我們無(wú)限的期待和關(guān)心。
微笑的瞬間600字作文 篇16
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難��！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“怎么？不會(huì)做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見(jiàn)老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì)得到意外收獲�！闭f(shuō)完，便對(duì)我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開(kāi)始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來(lái)，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái)，我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵(lì)，激勵(lì)人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號(hào)，吼得樹(shù)枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩�；貋�(lái)，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)媽媽面帶一絲微笑，走過(guò)去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問(wèn)我冷暖之類的話。此時(shí)，我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著哭聲。我明白了，微笑是無(wú)私的愛(ài)與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開(kāi)心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長(zhǎng)，微笑讓我勇往直前。
微笑的瞬間600字作文 篇17
我嘴里還塞著最后一口早飯，便在媽媽的催促聲中出了門(mén)。已經(jīng)入了秋，可清晨的陽(yáng)光仍然刺眼。
朦朧中望見(jiàn)電梯正好要關(guān)上，我爭(zhēng)奔過(guò)去。書(shū)包這時(shí)好像有千斤重，在我跑去的前一秒，門(mén)毫不留情合上了。正抱怨著向樓梯走過(guò)去時(shí)，門(mén)又一次打開(kāi)了，是鄰居家的老奶奶，她的手正按在按鈕上。我愣了一下，然后便進(jìn)了電梯。進(jìn)了電梯后，“謝謝奶奶！”我對(duì)她微笑著�！安挥弥x！快去上學(xué)！”奶奶笑著搖搖頭，眼神中透著和藹。
走出電梯，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，我心里也充滿暖意。中午時(shí)候，陽(yáng)光竟暗下去，天上鋪了大片大片的云，涼快了些。一群餓狼們奔向教室外去拿飯，我出去時(shí)，瞄見(jiàn)旁邊的一位同學(xué)還在解老師留下的課堂作業(yè)。
那題很難，我吃完飯時(shí)，他還在牛角尖中繞不出來(lái)。他又是抓頭發(fā)，又是咬筆頭，可還是沒(méi)解出一個(gè)字。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)吃完飯了，只有他在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。再不去吃飯，飯可就涼了。見(jiàn)他一副放棄了的樣子，我在他的紙上用筆畫(huà)了一道輔助線。他明白過(guò)來(lái)，眉間也舒展開(kāi)了。
他收拾完?yáng)|西去吃飯時(shí)，回頭對(duì)我笑了一下，很自然，尤有一種打了勝仗的感覺(jué)。放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡，只有窗外的雨不停地下著。踩在水灘上，公交的前門(mén)已進(jìn)不去了，只能從后門(mén)上了。好不容易上了車(chē)，卻沒(méi)法去刷卡，我站在那干著急時(shí)，后面的阿姨將卡給我，讓我傳到前面去。
我將我的卡放在一起，遞給了前面的叔叔。交通卡在人們手中傳遞，帶著微笑的臉龐，高舉著、搖動(dòng)著的手在車(chē)內(nèi)構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
卡回到我手上時(shí)，是帶著溫暖的。
微笑的瞬間600字作文 篇18
你的微笑好似春日里的`陽(yáng)光，溫暖我冰封的心田。你的微笑好似黑夜中的燈盞，照亮了我前行的路程。
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，不喜歡與別人接觸。性格也總是忽冷忽熱，讓人受不了。上一秒還在紅著臉爭(zhēng)吵，下一秒轉(zhuǎn)身就能和好。除了你，沒(méi)有人再愿意陪我一起做朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一個(gè)意外我們?cè)谀莻�(gè)地方相遇，相識(shí)，相知。第一次遇見(jiàn)你，你的臉上掛著樂(lè)呵呵的微笑。不知道是在高興以后能在這里學(xué)習(xí)，還是在為認(rèn)識(shí)了新的朋友而欣喜。
過(guò)了一會(huì)兒，報(bào)名完成了，各位孩子們也就隨著家長(zhǎng)一起回去了。一不小心，我倆撞到了一起，你的額頭紅了，眼睛里的小雨點(diǎn)在打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手掌也擦破了皮。我本以為你會(huì)大吵大鬧，讓我賠禮道歉，卻沒(méi)有想到你站起來(lái)向我說(shuō)對(duì)不起，其實(shí)我并沒(méi)有受多大的傷。看著你那可憐而又倔強(qiáng)的模樣，我也只是回以一笑。
你走了，就像來(lái)的時(shí)候一樣，不帶走一片彩云。突然，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，送了我一個(gè)燦爛的微笑，那個(gè)微笑太過(guò)美好，讓我一不小心失了神。孤單的心有了反應(yīng)。
后來(lái)，我們倆成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜，一起漫步在每一個(gè)街頭，一起討論著別人的八卦，一起在同一個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)著……
可是，閨蜜之中也出現(xiàn)了第三者，剛開(kāi)始一起打得火熱，后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的缺點(diǎn)，看不慣對(duì)方的所作所為。關(guān)系僵硬了，友誼破碎了，曾經(jīng)的海誓山盟早已成為了過(guò)眼云煙。曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)不分離，卻早已成為了夢(mèng)幻。
現(xiàn)在，我們?cè)僖不夭涣诉^(guò)去，可是我依然想著你，那個(gè)微笑，成為了我生命中最寶貴的東西。
那個(gè)微笑，那個(gè)讓我懷念的笑，那個(gè)讓我難忘的笑。
微笑的瞬間600字作文 篇19
微笑如同漂亮的花，大眾都喜愛(ài)，又好像一種磁性，拉進(jìn)了人與人之間的間距，相親約會(huì)相仿；又像太陽(yáng)光驅(qū)走了黑喑，清掃了一切消沉、害怕和煩惱的心態(tài)。
大家處在輝煌時(shí)代，應(yīng)當(dāng)高高興興的，清除心里的苦惱和煩悶，隨后引入新的氣候?yàn)樽约寒a(chǎn)生全新的覺(jué)得和期待，綻開(kāi)出心里真心實(shí)意的微笑！
一般大家的微笑，并沒(méi)有恰當(dāng)?shù)牧私猓瑑H僅作為文明禮貌的微笑，遇著熟優(yōu)秀人才微笑，見(jiàn)著自身想要問(wèn)好的優(yōu)秀人才微笑，期待大家們具有的，并并不是這類微笑。
要把微笑視作大家的生命，變成肉體和內(nèi)心的一部份，不僅有益于本人人體的身心健康，更有益于心理狀態(tài)的身心健康及社會(huì)發(fā)展的身心健康。在實(shí)際的日常生活里，每個(gè)人都微笑，彌漫著開(kāi)心，那麼處身在其中，填滿永明和睦的氛圍，沒(méi)有暴虐和怒火，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與搏斗，它是平靜身心健康的社會(huì)發(fā)展。
大家不必常常怨天尤人、憂心忡忡，收斂性大家的苦相，開(kāi)啟美麗的心靈，把大家心靈深處最真心實(shí)意的笑綻開(kāi)出去，不必讓它凋謝了。并不是只對(duì)他人微笑，也要得在他人看不見(jiàn)的情況下微笑，每日保持穩(wěn)定的情況，以內(nèi)心里充滿了對(duì)世間的喜愛(ài)與溫暖，對(duì)隔壁鄰居，乃至對(duì)道上的路人，都充滿了真誠(chéng)。
維持真心實(shí)意而當(dāng)然的微笑吧！不僅有利于人與人之間的交往，使大家一生一世受用不盡，始終的身心健康、愉悅、頗具而更幸福，讓人們的眼鏡，傾聽(tīng)我，大家的小表情，大家的吸氣，及其全部心身，都會(huì)微笑。
人最怕苦臉，不帶微笑，也害怕美言不用說(shuō)，說(shuō)埋怨。
你要不能用貪欲、_怒、愚癡的雙眼看這世界，別忘記，你也有漂亮、聰慧、憐憫、寬容的雙眼。
低聲細(xì)語(yǔ)，微笑包容待人接物，是一種內(nèi)心的提高。
微笑的瞬間600字作文 篇20
那一個(gè)微笑留在我心間……
那一個(gè)微笑出現(xiàn)在我人生中的第一場(chǎng)面試——初中面試。記得當(dāng)時(shí)去勵(lì)志中學(xué)面試，剛抵達(dá)大門(mén)，我的手心就不停地冒汗，心臟似乎跳到了喉嚨眼……
我一步一步向面試場(chǎng)走著，每一步都走得那么煎熬，那么緊張。我抽到的號(hào)數(shù)是23，我心里想著：“干嘛不是1號(hào)啊，長(zhǎng)痛不如短痛，早死早超生。”看著座位上的人一個(gè)個(gè)減少，我心中的恐懼卻不斷加強(qiáng)。大家進(jìn)去前都是微笑著，但出來(lái)后的表情卻跟個(gè)怨婦似的。我又不禁浮想聯(lián)翩，心里嘀咕著：“肯定是很難的題，不愧是私立校，唉，看來(lái)我考上的希望渺茫了……”
“20號(hào)，進(jìn)來(lái)面試”。又一個(gè)“兄弟姐妹”上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，想讓自己冷靜下來(lái)，可這不可能，就像你在千米高的山峰往下看，肯定也會(huì)望而生畏吧，我此時(shí)也是這種心情。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)進(jìn)去又出來(lái)后，終于輪到我了，我忐忑地向考官走去。這時(shí)從里面走出了一個(gè)女生，她是上一個(gè)面試者，她沖我笑了一下。她的鼻翼微微上揚(yáng)，很甜美的樣子，那種笑，能給你一種向上的力量。我心中的緊張一下子蕩然無(wú)存，取而代之的是一種樂(lè)觀、積極向上的精神……
我堅(jiān)定地走過(guò)去，輕松地答出了很多題，其實(shí)并沒(méi)有多難，只不過(guò)大家都被一種心理給擊跨了，而我們要戰(zhàn)勝的，就是這種心理。
我成功地考上了這所學(xué)校，本想好好謝謝那個(gè)女孩，可是她似乎并沒(méi)有考上。我多想再見(jiàn)見(jiàn)那動(dòng)人的笑，那傳遞的似乎并不僅僅是鼓勵(lì)，還是一種溫暖……
從那以后我喜歡用微笑待人接物，我想讓這種至美、積極向上的精神遍布人間。來(lái)吧，朋友們，讓我們一起對(duì)著明天微笑。
微笑的瞬間600字作文 篇21
《假如給我三天光明》，大家一定都知道。文章作者兼主人公海倫·凱勒的不幸遭遇，讓人不禁頭涔涔而淚潸潸。但海倫·凱勒對(duì)生活的向往，對(duì)生活的努力，讓人感慨萬(wàn)分。
海倫在三歲就不幸失聰、失明。她的父母請(qǐng)了許多老師，每一個(gè)老師都被她整跑了。直到后來(lái)，她遇到了與她經(jīng)歷差不多的安妮老師，在安妮老師的細(xì)心教導(dǎo)下，她在社會(huì)上取得了巨大成功。
海倫·凱勒在不幸遭遇下，能取得成功，是因?yàn)樗蛔员┳詶�，頑強(qiáng)生活、堅(jiān)持不懈。
一次，我成績(jī)考的不理想，懷著哀傷的心情，去小區(qū)轉(zhuǎn)悠。無(wú)意間看到了一個(gè)一歲左右的孩子在籃球場(chǎng)上推著學(xué)步車(chē)搖搖晃晃的走著。剛走幾步，就一下子摔倒在地，一旁的大人以百米沖刺的速度，如利劍般沖了過(guò)去，把孩子扶了起來(lái)，又彈了彈孩子身上的灰塵。
“寶寶，我們繼續(xù)吧�！�
孩子嘟起了小嘴：“不走了！不走了！”然后用乞求的眼神望著他媽媽，眼眶里似乎涌上了一潭清泉。
“沒(méi)事，寶寶，加油，再走10分鐘，就不走了，好嗎？等會(huì)媽媽給你買(mǎi)好吃的。”大人不停地鼓勵(lì)著孩子，心里好像比孩子還著急。
“好！”孩子臉上露出了最最甜美的笑容，小嘴彎成了45°，嘴角的酒窩一下子就顯露了出來(lái)。
孩子繼續(xù)推著學(xué)步車(chē)，搖搖晃晃的邁出了步子。
望著這個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，試想一下，我是否也應(yīng)該像這個(gè)孩子一樣，從哪里跌倒，就在哪兒站起來(lái)呢？再看看海倫·凱勒，我沒(méi)有她不幸，應(yīng)該會(huì)要比她堅(jiān)強(qiáng)，但是，我并不堅(jiān)強(qiáng)，并不自信。
在生活中，一定會(huì)有什么不如意的事情，一定會(huì)有什么挫折困難。但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)、你自信、你樂(lè)觀、你堅(jiān)持不懈、你把痛苦的事情化作為力量，生活，一定會(huì)也對(duì)你綻放無(wú)比燦爛的微笑。
微笑的瞬間600字作文 篇22
微笑，是一種習(xí)慣，是一種美德。微笑在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的作用相當(dāng)大，當(dāng)我們碰見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人，我們向他致以微笑，這就會(huì)讓另外的人感覺(jué)到很舒服，你很友好。也許下次他會(huì)主動(dòng)給你一個(gè)微笑，也許會(huì)向你打招呼，也許會(huì)給你一個(gè)驚喜。
這就像是一個(gè)英文文章所寫(xiě)的那樣，給別人一個(gè)友好的信號(hào)。這篇英語(yǔ)文章所寫(xiě)的大意是這樣的，一個(gè)人和叔叔回農(nóng)場(chǎng)。叔叔開(kāi)車(chē)，碰到所有的車(chē)都要鳴一下笛。孩子不太懂，到了最后的路程實(shí)在忍不住了問(wèn)叔叔“你認(rèn)識(shí)這些車(chē)嗎?”叔叔答道，“不認(rèn)識(shí)呀。”“那你為什么向他們鳴笛?”叔叔講了這樣的道理，我給不認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)的車(chē)?guó)Q笛是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的，我們要給別人打一個(gè)招呼，這是一種禮貌。給不認(rèn)識(shí)的車(chē)?guó)Q笛，那些車(chē)?yán)锏娜司蜁?huì)想，剛才那個(gè)車(chē)?yán)镒氖钦l(shuí)呀?他認(rèn)識(shí)我嗎?我是很受歡迎的人呀。這樣一想問(wèn)題，是不是給人一個(gè)積極的信號(hào)呀。我們開(kāi)著車(chē)走在這條路上，能為他們做的這點(diǎn)事情也是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢?
其實(shí)這兩件事情，一個(gè)是微笑，一個(gè)是鳴笛，都是同樣的道理。我們?cè)谏钪腥绻教幎汲錆M微笑，我想就不會(huì)有那么多不高興的事情發(fā)生了。前幾天我看了一個(gè)新聞，一個(gè)女人在地鐵上和一個(gè)男子打架，用高跟鞋把男人的頭給打破了。這樣的事情屢見(jiàn)不鮮，新聞沒(méi)有提及原因，我想頂多就是因?yàn)榈罔F太擠或者誰(shuí)踩了誰(shuí)的腳的問(wèn)題。
碰到這樣的事情我們多想想對(duì)方，多想想寬容，如果再致以微笑一定可以化解很多事情。如果對(duì)比一下，我們一定可以體會(huì)的到微笑的味道。一定很甜美，很美妙。
微笑的瞬間600字作文 篇23
一只小貓望著我喵~喵~喵，好像在對(duì)我微笑，我也回報(bào)它一個(gè)微笑，喵~喵~喵。七月的夏日好像吹來(lái)了一陣風(fēng)，讓我多么爽朗、多么親切。微笑是我們對(duì)人世萬(wàn)物的一種感恩、一種珍惜、一種禮貌、一種愛(ài)。是生命與生命之間一種美好的愿望，溫暖的情懷。
我想起了寒假的一天，和爸爸媽媽一起去到柬埔寨的吳哥窟，那里有一尊最著名的石刻雕像——“高棉的微笑”，它有著非常震撼的美麗，它那亙古的微笑是建造吳哥窟的人民獻(xiàn)給地球和人類的記憶和愿望；它的微笑是高棉人民向世界發(fā)出的信號(hào)。我們需要微笑，這微笑淹沒(méi)了千千萬(wàn)萬(wàn)塊石頭壘砌的雄偉神廟，它永遠(yuǎn)銘記在我心中，我記住了你——“高棉的微笑”，雖然你的臉有些破裂了，但是人們會(huì)精心地把你修復(fù)。
在吳哥窟旁的街邊小茶館小坐時(shí)看見(jiàn)有兩個(gè)7、8歲的小女孩打著光腳丫，拿著一袋袋的瓜子在賣(mài)。爸爸看見(jiàn)了，揮手讓她們過(guò)來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)女孩的兩袋瓜子，沒(méi)想到另一個(gè)女孩不干了，要爸爸也買(mǎi)她兩袋，爸爸又買(mǎi)了她兩袋。她們對(duì)我們露出了甜蜜的微笑，我看見(jiàn)了也很高興，也對(duì)著她們微笑，我在想：假如有一天我也去賣(mài)瓜子會(huì)是一種什么樣的表情，我也會(huì)像她們一樣微笑嗎?該走了，我給她們說(shuō)再見(jiàn)，她們好像舍不得的樣子，對(duì)我露出了微笑，我也一邊回頭朝她們微笑一邊往前走。
一走就走到了今天，我們可能再也見(jiàn)不到了，這時(shí)回憶起她們，我還親切地記得她們的微笑。在今天的生活中，我們是多么的幸福、和諧、美好，讓我們微笑著和老師、同學(xué)在一起；讓我們微笑著和爸爸媽媽、親人、朋友在一起；讓我們微笑著面對(duì)你、面對(duì)我、面對(duì)他。面對(duì)我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，面對(duì)我們親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
微笑的瞬間600字作文 篇24
微笑，不僅僅是心情的一中表達(dá)，更是一種讓人放來(lái)心胸暢游的一種方法。我覺(jué)得微笑就是給人一個(gè)放心的證明，學(xué)會(huì)了微笑，就是學(xué)會(huì)了善待自己。
有人說(shuō)：“微笑是一種前進(jìn)的力量�！边@一點(diǎn)，我從未懷疑過(guò)，學(xué)會(huì)微笑，就算前方有再大的困難，也會(huì)挺得過(guò)去。海倫凱勒，因?yàn)閮簳r(shí)的多病，導(dǎo)致到了少年，就雙目全盲，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這對(duì)于一個(gè)正在于一個(gè)像花一樣的季節(jié)中，打下了重重的暴風(fēng)雨，無(wú)情的淚水，悄然地從臉頰旁落下，她失望過(guò)，她放棄過(guò)，她尋死過(guò)，可她的心靈，從未批準(zhǔn)過(guò)，促使她，笑而挺過(guò)。在日后的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)微笑，把自己從死亡的邊緣挽救回來(lái)，這不正很好的說(shuō)明了學(xué)會(huì)微笑，是面對(duì)生活別后默默支持的一種強(qiáng)大力量。
反之，若臉無(wú)表情，無(wú)論是生活，還是做事，終究無(wú)法得成果，法國(guó)的一位大學(xué)生，在畢業(yè)后去應(yīng)征一份工作，學(xué)歷齊全，且有雄厚的知識(shí)功底，但為何在取消錄用書(shū)上只有幾個(gè)單字，這就說(shuō)明，公司并不錄用位知識(shí)名將。其原因是，在她面對(duì)公司高層說(shuō)話時(shí)，就一直問(wèn)什么，答什么，忘記了重要的通行證，微笑，正因?yàn)檫@，在取消錄用書(shū)上只寫(xiě)上“缺乏親和力”這幾個(gè)字，顯而言之，微笑的重要性，顯而易見(jiàn)了。
但世事無(wú)絕對(duì)，學(xué)會(huì)微笑，只是讓你前進(jìn)的方向距離近少許，最重要的，自身功底好，臉上常掛著笑容，多了些親和，少了些隔閡，再加上底子好，無(wú)論做任何事，都可以達(dá)到事半功倍的效果了。
所以學(xué)會(huì)微笑，不論是在何時(shí)何地，不論是遇到什么樣的難題，不論是有多么的不開(kāi)心，都不要忘記微笑。請(qǐng)記住，微笑不單單是一種力量，更是一種自信的象征。
微笑的瞬間600字作文 篇25
當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，從來(lái)都不要忘記，微笑一直在陪伴著你，擁抱著你——題記
每個(gè)人都有最困難的時(shí)候。在那段時(shí)間，你真的會(huì)想到過(guò)去放棄，去結(jié)束，去解脫。但那是懦弱的表現(xiàn)，微笑是不會(huì)去眷顧膽小怯懦的人的。正如達(dá)。芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎的微笑》，它之所以這么著名，不反是因?yàn)檫@幅畫(huà)栩栩如生，如果是蒙娜麗莎在哭泣，也許不會(huì)有這么多人喜歡吧。
剛上初三，我感覺(jué)壓力特別大，物理化學(xué)也學(xué)不好，我想要去放棄，不學(xué)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我經(jīng)過(guò)四班教室，看到李真景寫(xiě)的一句話：“可怕的不是失敗，而是失敗后的一蹶不振�！边@句話的上面是她的相片，這似乎是她微笑著親口對(duì)我說(shuō)的。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，明白：壓力來(lái)了，我不怕。魚(yú)兒有了壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才能有“魚(yú)躍龍門(mén)”的美麗傳說(shuō)；雄鷹有壓力，才能翱翔于天空，經(jīng)受住風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才能有叱咤風(fēng)云的豪邁；我有壓力，才能創(chuàng)造出輝煌的人生。面對(duì)壓力，將登高而止步就領(lǐng)悟不出山巔風(fēng)光，將出海而收帆就體會(huì)不到大海的壯美。壓力像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想一想微笑，它何曾哭泣過(guò)？
微笑是一首無(wú)聲的歌，給予你激情與鼓勵(lì)；微笑是一首優(yōu)美的詩(shī)，令你回味悠遠(yuǎn)；微笑是一杯香醇的酒，令你大飽口福。假如生活是船，那么微笑就是船上的舵，指引方向；假如生活的鐘，那么微笑就是鐘上的指針，顯示時(shí)間。無(wú)論你過(guò)得多么困難，都得“不拋棄，不放棄，咬緊牙關(guān)跟上去”。擁抱微笑，相信你會(huì)離成功更近一步。
微笑的瞬間600字作文 篇26
雨打窗欞，聲聲如箏，抖落了遙遠(yuǎn)、喑啞、再不復(fù)回的暗夜。裊裊清香，隨風(fēng)飄蕩，搖曳著唱出雨的微笑，猶如朦朧的星星，在柔軟的夜晚，把我們輕輕搖入夢(mèng)鄉(xiāng)。
郊外開(kāi)滿花的河岸，遠(yuǎn)方的雨帶著一襲芬芳輕撫每一條小徑、每一片田野、每一種微笑。雨的到來(lái)以一種永遠(yuǎn)向陽(yáng)的姿態(tài)展現(xiàn)在孩子們的面前，散發(fā)著心曠神怡的生命態(tài)度。這是一次不知終極的旅行，沒(méi)有耀眼的絢麗，沒(méi)有迷人的妖嬈，然而只需要隨風(fēng)搖曳，隨雨歌唱，便能讓雷電不再喧囂，風(fēng)也不再肆虐。雨是微笑的精靈，那微笑的方向就是向陽(yáng)的方向，就是孩子的臉龐。
雨默默綻放著愛(ài)的顏色與聲音，把微笑注入孩子的血液，告訴孩子們———?dú)q月深處的歡笑與淚水、思念與牽掛，將隨著雨的色調(diào)稀釋成一葉舟、一種方向。不必痛楚、不必?zé)⿶�，只要親吻這雨，生命源自浩渺的希冀都會(huì)真真切切地體味到柳暗花明的廣闊天空。蕭瑟的雨啊，你看看，孩子們掩面而哭，從素裹到明媚，季節(jié)成了變化的風(fēng)景，所有擱淺的往事，所有語(yǔ)言，一下子隨著煙霧，升騰開(kāi)來(lái)。雨啊，一片清澈，清如一汪泉，莞爾一笑，仿若孩子的臉。
淅瀝的雨，淅瀝的笑。孩子們從凋零中獨(dú)立開(kāi)放，訴說(shuō)著自己的故事，稚氣的笑。雨仿佛飛翔的靈魂，在茫茫的天際，尋一種方向，作一葉扁舟，撲棱自己的翅膀，在孩子的臉上留下一絲痕跡、一縷明媚。飄零的雨吟唱著一種傳說(shuō)，在笑開(kāi)了的臉龐刻下了永恒。往事風(fēng)化在雨里，過(guò)濾著孩子的笑，冥冥感觸中，雨化在夢(mèng)里帶著孩子去了遠(yuǎn)方。
盎然的綠意又活潑在溫情的搖籃。只是淅瀝的雨漸去漸遠(yuǎn)，微笑卻化成了幸福，揉在了夢(mèng)里。
微笑的瞬間600字作文 篇27
夕陽(yáng)西下，余輝映照著天空。
我被媽媽支出來(lái)買(mǎi)東西，走過(guò)步行街時(shí)，被一幕所吸引。
一對(duì)老夫婦并肩坐在公共長(zhǎng)椅上，頭微微抬起，似乎在感受著夕陽(yáng)即將消去的溫暖和風(fēng)輕輕拂過(guò)的柔和，聽(tīng)說(shuō)梧桐葉沙沙作響，慢慢地品味。
突然，丈夫摸了摸妻子的手，說(shuō)道：老伴，咱們?cè)摶丶伊恕Ｆ拮訐u了搖頭，沒(méi)有回答，只是淡淡地笑了一下。丈夫不語(yǔ)，與將妻子的手握住，與她一同感受那一天遺留的韻味。
夕陽(yáng)落下了，妻子靠近，輕聲說(shuō)：老伴，咱們回家吧。丈夫點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微地笑了一下，他拉住妻子的手，慢慢起身。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他有些殘疾，需要依靠拐杖走路。
當(dāng)老頭夫婦并肩站立時(shí)，他們互相笑了笑。我這才看清，歲月的刻刀在他們臉頰上刻下無(wú)數(shù)的痕跡，雙手的粗糙顯示了他們經(jīng)歷了不知多少風(fēng)霜，不知克服了多少磨難。不難想象他們年輕時(shí)有多么辛苦。
他們相互攙扶著，互相緊挨著，相互緊握對(duì)方的手，蹣跚著，一步一步走向步行街的盡頭。
我深深記在心里的，不是他們步履蹣跚的身影，而是他們?cè)谙﹃?yáng)中那淺淺的微笑。那微笑沒(méi)有任何塵滓，看不出半點(diǎn)滄桑；看到的只是他們?cè)谒鶕碛胁欢嗟耐砟曛械哪欠葑匀徽鎿吹那楦校蜁r(shí)光所抹不掉的那抹平淡。
回到家，我不禁想起了08年奧運(yùn)會(huì)那微笑的一瞬。
我們并不知道埃蒙斯的心情，當(dāng)他從賽場(chǎng)下來(lái)時(shí)，他的妻子緊緊抱住他，眼眶噙著淚水，用輕吻摩挲他的臉龐，說(shuō)：親愛(ài)的，沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)贏。他的妻子微笑著，那微笑和這對(duì)老夫婦的微笑一樣動(dòng)人。
看看現(xiàn)在，處處可見(jiàn)的虛假的微笑，有幾個(gè)會(huì)面露真笑，有幾個(gè)敢面露真笑？真正的微笑，真的很珍貴，那是我們應(yīng)該珍藏在心中的。
微笑的瞬間600字作文 篇28
微笑是茫茫沙漠中的一泓泉水，微笑是颼颼寒風(fēng)中的一面屏障，微笑是炎炎烈日下的一把大傘。它在嘴角邊傳遞，給人無(wú)窮力量。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的下午，學(xué)校放假。而我要跑到離家很遠(yuǎn)的地方上特長(zhǎng)班，心中的怨氣自是特別高。但沒(méi)辦法，又不能不去上，只好乖乖地下樓拿車(chē)去上課。
我賭氣的將耳機(jī)塞到耳朵里，騎上單車(chē)，嘴里說(shuō)著抱怨的話，心不在焉的騎著單車(chē)。
我愁眉苦臉的騎著單車(chē)，就在快到達(dá)目的地時(shí)，一聲慘叫，那聲慘叫快要震破我的耳膜了。低頭一看，呀！我壓到別人的腳了，連忙說(shuō)對(duì)不起，然后騎著單車(chē)飛奔而去，好像瞥見(jiàn)了在我道歉時(shí)他的微笑，我沒(méi)在思考下去，因?yàn)閯倓偰且荒惶@心動(dòng)魄了。
我心有余悸地來(lái)到上課的地方，把車(chē)停入停車(chē)區(qū)，上好鎖，而心思早已飄到了九霄云外。懊惱著剛才的疏忽，埋怨著這次的課程。
“猜猜我是誰(shuí)？”一雙手蒙住了我的眼睛，在我煩躁的心上火上澆油，使我的怒火一下噴發(fā)出來(lái)：“是誰(shuí)啊？哪頭豬做這么幼稚的事，不知道我今天很煩嗎？”“你怎么啦？”那雙手拿了下來(lái)，我看清了手的主人，是我的朋友，“對(duì)不起，我今天心情有點(diǎn)不好，你別在意�！闭f(shuō)著，眉頭便皺了起來(lái)，手習(xí)慣性的揉揉太陽(yáng)穴。
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)眼前并不是想象中的那憤怒的臉龐，而是一個(gè)迷人的微笑，似乎在等待什么。
“微笑不喜歡孤單，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人的微笑是不完美的�！彼圆桓哪俏⑿�。
我意會(huì)了，嘴角微微翹起，和她一起進(jìn)入了教室。
因?yàn)槲叶昧?微笑不喜歡孤單，只有一個(gè)人的微笑是不完美的。
微笑的瞬間600字作文 篇29
微笑，是嘴角微微上揚(yáng)，形成一個(gè)很美好的弧度，世界最美的微笑是蒙娜麗莎的微笑，而我的生命中最難忘的微笑是奶奶的微笑，慈祥的面容布滿皺紋，當(dāng)她微笑時(shí)眼睛是瞇瞇的，很可愛(ài)的樣子。
奶奶年輕時(shí)吃了很多苦，經(jīng)歷她那個(gè)時(shí)代人經(jīng)歷的一切，17歲結(jié)婚，先后生育子女十三人，卻先后夭折了八個(gè)，因?yàn)槔Э�，一直到我大姑的出生，日子好一些，才得以生存，留下了姐妹五人�?/p>
奶奶說(shuō)：”人這一生有多少路要走，都是固定的，努力的活著，就是對(duì)自己最好的交待“，是啊，這一路走來(lái)，這一路的辛酸，豈是幾句話能說(shuō)的清楚，道得明白，出生在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，經(jīng)過(guò)了民國(guó)、新中國(guó)成立，接著勒緊褲帶的日子，沒(méi)有糧食，沒(méi)有米糠，沒(méi)有野菜，甚至沒(méi)有樹(shù)皮的日子。有多少人的生命徹底停留在了那個(gè)日子，有多少人的生命還能得以繼續(xù)。
最后舉家往北遷，只為了那片未知的世界里可能有飯吃，有菜吃，放下熟悉的一切，但誰(shuí)知道接下來(lái)的日子又是怎樣呢。
為了一家人能有飯吃，留在北大荒，大姑嫁人了，接下來(lái)的日子，并沒(méi)有渴望中的那么好，一直很清苦，直到包產(chǎn)到戶，所以現(xiàn)在一家人說(shuō)起來(lái)，還是很感激鄧小平同志的。幸虧有他，雖不是小康，但得以溫飽�，F(xiàn)在生活好起來(lái)了。奶奶也老了，頭發(fā)花白了，歲月的不留情地在她的身上章顯它的威力。
每每都沉醉在自己的記憶里，我能感覺(jué)到她的孤單，歲月無(wú)情，當(dāng)我給她講笑話時(shí)，她會(huì)笑，眼睛笑得瞇瞇的，很可愛(ài)的神情，很欣慰，至今也無(wú)法忘懷。我想到我老了，看到自己的孫女時(shí)，也會(huì)這樣笑吧，人生的所有苦和累，在那一剎那忘卻，此時(shí)只有溫馨和甜蜜。
微笑的瞬間600字作文 篇30
平沙，落雁，鴻鵠漾波，透明的癡醉之心。
飛石，悲鳴，月落驚弦。殘斷的醺紅柔美。
——題記
人生是一場(chǎng)華美的旅行，一路的風(fēng)景，在崎嶇的道路中走走停停，在一聲聲善感的嘆息中，與隱匿的完美擦肩而過(guò)。殘留著游絲般的哀愁，究竟，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)？孰不知，呼吸間朦朧的思緒中，對(duì)也是錯(cuò)，錯(cuò)也是對(duì)。
西子湖畔，若是斷橋未斷，圓滿的拱橋間也許只會(huì)匆匆掠過(guò)一對(duì)忙于柴米油鹽的夫婦，沒(méi)有傳誦千古的絕唱，只有一聲聲微弱的低吟，沒(méi)有水漫金山的豪壯，只有渾濁黑暗的鐵令——斬妖除魔，保天下安康�？v使情真意切，也是冰寒陰陽(yáng)兩相隔，再無(wú)心間的希望，靈魂游離，腸斷緣盡。這，難道是一種完美？殘斷之下，眼眸凝住的那一刻，難道沒(méi)有美的存在么？殘斷，在一次次看似殘酷的打磨中孕育著散揚(yáng)芳香的完美，在翻涌的浪濤中沉浮拼搏。
明亮中猖狂肆意的夜，惡笑嘲諷，圓明園在看似平靜的抗?fàn)幹写嬷环莩纬好鲀舻漠?huà)卷，載著歷史中憤怒的恥辱，向全世界宣告，向全世界展現(xiàn)，向全世界驕傲地吶喊，咱中國(guó)，今非昔比！殘?jiān)珨啾陂g迸濺著想象間的宏偉壯觀，悠悠千年歲月流瀉著的古韻，建筑倒了，精神還在！錚錚鐵骨還在！磚瓦間穿透身心的力量難道是一種哀愁的殘缺么？
殘斷，是一份蒙著紗的微笑，暗殤的顏色迷亂著人的心靈，而人生路途中，卻總是忽略著美的存在，在如花的笑顏之前發(fā)著一聲聲哀愁的嘆息。讓我們用心靈透視陽(yáng)光，在死寂的天空看到閃爍的光明，將希望幻化為生命的沃土，播撒殘斷中完美的種子，萌發(fā)出靈透自然，晶瑩空靈的幼芽，綻放最典雅的微笑吧！
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