永久的微笑_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的永久的微笑_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑是我們每個(gè)人都擁有的'，但是，在老師臉上，卻很少出現(xiàn)。曹老師，是我見(jiàn)過(guò)的老師中，最常笑的一位老師，而且，她還很幽默。
有一次，上數(shù)學(xué)課，曹老師拿著教材走進(jìn)了教室�！吧险n！”曹老師用洪亮的聲音說(shuō)。同學(xué)們有禮貌的說(shuō)：“老師好！”“請(qǐng)坐！”曹老師微笑著說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家講一個(gè)笑話：有一天，由于醫(yī)院人太多了，需要有人管理，可是，所有人都有事，所以院長(zhǎng)就在各樓選樓長(zhǎng)。院長(zhǎng)拿了個(gè)蘋(píng)果，走進(jìn)第一棟樓問(wèn)：‘這是什么？’病人們都搖頭，一個(gè)病人忽然叫到：‘這是蘋(píng)果！’‘好，一樓樓長(zhǎng)就是你�！洪L(zhǎng)又拿了一個(gè)鴨梨來(lái)到二樓，問(wèn)：‘這是什么？’所有病人都搖頭，只有一個(gè)人回答：‘是梨！’‘二樓樓長(zhǎng)就是你！’院長(zhǎng)拿著一個(gè)上面是大喇叭，旁邊還可以搖的東西，到了三樓那兒，他又問(wèn)：‘這是什么？’”
王毅凡突然站起來(lái)說(shuō)：“我知道！那是個(gè)留聲機(jī)！”曹老師笑著對(duì)王毅凡說(shuō)：“好！三樓樓長(zhǎng)就是你了！”王毅凡聽(tīng)了，臉色大變，痛苦地說(shuō)：“早知道，我就不說(shuō)了！”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)彎下了腰，捧腹大笑。曹老師也甜甜地笑著。
曹老師不僅幽默，還很敬業(yè)。
曹老師帶兩個(gè)班，一天要批上百本作業(yè)。有些題不會(huì)做的同學(xué)，都去問(wèn)曹老師。又一次，我抱作業(yè)到老師辦公室，看見(jiàn)曹老師周圍圍滿了同學(xué)，我把作業(yè)抱了桌子上，好奇心驅(qū)使著我，我決定去一看究竟。原來(lái)同學(xué)們?cè)诮桓腻e(cuò)，曹老師接過(guò)一本，又一本的作業(yè)，認(rèn)真地批改著
，一絲不茍。有些同學(xué)不會(huì)做的題，曹老師認(rèn)真講解，直到同學(xué)會(huì)了為止，曹老師才露出欣慰的笑容。
我喜歡老師笑，因?yàn)樾Υ砜鞓?lè)，因?yàn)橄Ｍ芾蠋煏?huì)永久的微笑。
【永久的微笑_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
永久橋作文02-23
關(guān)于微笑的小學(xué)作文01-03
永久的記憶作文8篇02-04
永久的記憶作文5篇02-03
永久的記憶作文7篇02-02
永久的記憶作文4篇01-22
回歸的路途永久迷失作文08-23
留住微笑小學(xué)作文01-14
倔強(qiáng)，微笑，堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)作文09-27
歌聲與微笑小學(xué)作文12-10