微笑的作文3篇（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
在一片遙遠(yuǎn)的森林里，住著兩只可愛(ài)的雙胞胎松鼠，哥哥叫磊磊，弟弟叫飛飛。
別看他們倆長(zhǎng)得像，可性格可完全不同哦！磊磊不愛(ài)笑，下課總是一個(gè)人呆在座位上一聲不吭。可樂(lè)樂(lè)呢？他很開(kāi)朗、樂(lè)觀，也因此在班上交了不少朋友。他們倆之間可發(fā)生了許多有趣的故事。就拿那次演講來(lái)說(shuō)吧——
那天是一年一度的'“演講標(biāo)兵”選拔賽，森林里的小動(dòng)物都來(lái)參加了，其中也包括磊磊和樂(lè)樂(lè)。比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們的演講可謂是“長(zhǎng)江后浪推前浪”一個(gè)比一個(gè)好，不久后輪到磊磊了，他小步小步“蹭”到舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)，低著頭，面無(wú)表情地板著個(gè)臉，用蚊子一般的聲音“背”起了演講稿�！笆裁�？什么？它說(shuō)的什么呀？”后面的聽(tīng)眾們不高興了，因?yàn)樗鼈兏韭?tīng)不到磊磊在說(shuō)什么。結(jié)束后，它頭也不抬地再一次“蹭”下了臺(tái)。觀眾們的掌聲也像下小雨一般淅淅瀝瀝的。接下來(lái)是飛飛了，只見(jiàn)它大步流星地走上舞臺(tái)，自信地仰著頭，面帶微笑，用響亮的聲音為大家演講。過(guò)程中還時(shí)不時(shí)用上一些生動(dòng)風(fēng)趣的動(dòng)作和表情，講完后還不忘給聽(tīng)眾深深鞠一躬。它的演講贏得了大家雷鳴般的熱烈掌聲。最后結(jié)果出來(lái)了，飛飛得了第一名。
這時(shí)的磊磊不高興了，他不服氣對(duì)飛飛說(shuō)：“你可真幸運(yùn)！我們演講的都很好，只是我的聲音小了一點(diǎn)而已�！憋w飛深情地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有做到笑對(duì)人生，微笑能使人幸運(yùn)，會(huì)帶給你好運(yùn)氣�！薄爸x謝你飛飛，我以后一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！”
微笑的作文 篇2
微笑是健康的征候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說(shuō)的好，笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。
記得小時(shí)候讀書時(shí)，我的朋友是個(gè)特別愛(ài)笑的人我跟她在一起做了兩年的.閨蜜，后來(lái)，我們畢業(yè)了，就很少見(jiàn)面了她這人特別心善，對(duì)待別人，她總是先給別人一個(gè)微笑，我問(wèn)她為什么那么愛(ài)笑啊，她說(shuō)，微笑可以給人信心，可以給人安全感。
我們?nèi)绻迤饌�(gè)臉，或是冷笑，不但這樣很沒(méi)有禮貌，而且對(duì)方見(jiàn)了也會(huì)對(duì)你“拒之千里”了。聽(tīng)了她的話之后，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場(chǎng)合。例如：不能在嚴(yán)肅的場(chǎng)合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。
俗話說(shuō)：“一日三大笑，終年不吃藥。”又說(shuō)：“伸手不打笑臉人”，可見(jiàn)笑的功用多么大，所以我們應(yīng)該經(jīng)常保持著笑容。微笑是歡樂(lè)的泉源，幸福的象征。微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。愿我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長(zhǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
微笑的作文 篇3
學(xué)會(huì)幫助別人，是一個(gè)最基本的品格，幫助別人是快樂(lè)之本。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對(duì)的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開(kāi)始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯(cuò)的題目太多，不會(huì)訂正，還是？我猜測(cè)道。我走到李呼婷身邊，原來(lái)，她是不會(huì)做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)老師說(shuō)要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的'選擇。
這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對(duì)我說(shuō)：“方嘉美，你教教她�！甭�(tīng)了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開(kāi)始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來(lái)，我也不知從哪里來(lái)的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對(duì)奶奶說(shuō)：“這只不過(guò)是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說(shuō)完，李呼婷聽(tīng)也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會(huì)心地一笑……
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