關(guān)于生態(tài)文明的作文（精選38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生態(tài)文明的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生態(tài)文明的作文 1
在浩瀚的宇宙中有一個(gè)美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠(yuǎn)處看，它只不過(guò)是茫茫太空中的`一葉扁舟，而從近看，它則像一個(gè)藍(lán)氣而又充滿(mǎn)夢(mèng)幻的水晶球，這里也是一個(gè)生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟?lèi)。
地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢(shì)磅礴的山河與那些可愛(ài)的動(dòng)物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。
而我們又是怎么樣做的呢？
生態(tài)文明的作文 2
清明節(jié)，我和媽媽回老家，正趕上我們家鄉(xiāng)的一年一度的千島菜花節(jié)，映入眼簾的都是大片大片的金黃，老鄉(xiāng)的房前屋后都擠滿(mǎn)了油菜花，加上綠油油的麥苗，黃綠相間，空氣無(wú)比的清新，美麗而又舒服極了。
這時(shí)候我不禁想起了我居住的南京城，它倆的區(qū)別是老家和南京的天空是兩中色彩，家鄉(xiāng)的天空蔚藍(lán)清澈，而南京的天空總是恢恢的，霧蒙蒙的，我不解的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儾皇窃谕粋�(gè)藍(lán)天下嗎”。媽媽笑笑對(duì)我說(shuō)：“老家的綠色植物多啊，而且也沒(méi)有汽車(chē)尾氣的排放和工廠的污染啊，要想南京也擁有同樣的藍(lán)天，我們每個(gè)人要從我做起，從小事做起，擔(dān)當(dāng)大自然的守護(hù)人。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我覺(jué)得很有感觸，于是我暗下決心。
生態(tài)文明的作文 3
媽媽說(shuō)：“十年前，天空是藍(lán)的，河水是清的，一切都是那么純凈……”現(xiàn)在，讓人百思不得其解的'是：那些綠色，那些純凈，那些美好，已經(jīng)不在我們的身邊，樓房取代了綠樹(shù)，干涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧?kù)o……
一切都不在了。消失的無(wú)影無(wú)蹤了。如今，身邊的綠色在哪里？我不知道該去哪里尋找了，大家嘴里天天念叨著：“時(shí)代進(jìn)步了，生活條件提高了，我們過(guò)上好日子了！
生態(tài)文明的作文 4
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴(lài)以生存的源泉，一但我們對(duì)它造成傷害，我們就無(wú)法生存。所以它就如我們生命一樣珍貴，因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。
每當(dāng)我看到有垃圾的時(shí)候，我就會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱里。在生活中，我也會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，不亂扔垃圾。說(shuō)文明話(huà)。愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)。不踏草地。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，平時(shí)積極的幫助家里做家務(wù)，在學(xué)校要遵守校規(guī)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。我還會(huì)請(qǐng)求別的小朋友和我一樣愛(ài)護(hù)我們的家園，一起共創(chuàng)美好的.明天，不讓地球受到傷害，這樣我們的生活會(huì)更加美好。
生態(tài)文明的作文 5
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)污染物排放總量大的問(wèn)題愈發(fā)突出，環(huán)境保護(hù)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)竣。隨著社會(huì)的`進(jìn)步，人們對(duì)生活質(zhì)量提出了更高的要求，“天更藍(lán)、樹(shù)更綠、水更清、城更美”成為人們的共同憧憬。
為了我們的家園更加美麗，讓我們從自己身邊小事做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，減少對(duì)環(huán)境的污染，共同維護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。
生態(tài)文明的作文 6
生態(tài)文明低碳生活在我們周?chē)h(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。
人類(lèi)的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類(lèi)的`生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應(yīng)該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類(lèi)的破壞，再過(guò)幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。
生態(tài)文明的作文 7
藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的河水，清新的'空氣，綠綠的大山。這些是我們每個(gè)人所向往的�？墒侨缃耠S著社會(huì)的發(fā)展，一切都改變了，天空變得灰突突的；河水沒(méi)有往日清澈；空氣經(jīng)常受到污染；大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴(yán)重的破壞。我們的家園也正遭受著環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會(huì)可想而知。
所以我們現(xiàn)在就要意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，采取措施，來(lái)保護(hù)我們的家園。
生態(tài)文明的作文 8
創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個(gè)南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛(ài)綠，植綠，護(hù)綠意識(shí)，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”， 我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類(lèi)。要種樹(shù)、栽樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
南京現(xiàn)在的'高樓越來(lái)越多了，馬路也越來(lái)越寬了，城市也越來(lái)越大了，但是南京的綠色卻越來(lái)越少了。
生態(tài)文明的作文 9
生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的.相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。
生態(tài)文明的作文 10
“白云朵朵，綠草如茵�！边@不是每個(gè)人所向往的嗎？可隨著社會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的`文明。
其實(shí)，說(shuō)起生態(tài)文明，說(shuō)起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂扔垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿(mǎn)不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
生態(tài)文明的作文 11
不管離你多遠(yuǎn)，你的影子總浮現(xiàn)在我眼前；不管經(jīng)歷了多久，你的呼喚我依舊能聽(tīng)見(jiàn)。
——題記
記得你，你是我小時(shí)候上學(xué)路上的一棵白楊樹(shù)，粗壯的`樹(shù)干兩個(gè)人才能合抱過(guò)來(lái)，墨綠色的樹(shù)冠勻稱(chēng)豐滿(mǎn)，無(wú)論從那一個(gè)側(cè)面看都完全對(duì)稱(chēng)，每一片樹(shù)葉都充滿(mǎn)健康的光澤。那時(shí)候，我一直想做一只小鳥(niǎo)棲息在你的枝頭，每天都陪著你，從你高聳的樹(shù)冠上眺望遠(yuǎn)處的麥田，在你白色的樹(shù)干上細(xì)數(shù)那凹凸不平的紋路。
生態(tài)文明的作文 12
兔子并不是澳大利亞土生的，在1859年前，那里還沒(méi)有兔子。但在那一年，有一個(gè)農(nóng)民從英格蘭帶來(lái)了一群野兔，共有24只。
他完全沒(méi)有料到，他的這一舉動(dòng)將引起一場(chǎng)農(nóng)業(yè)災(zāi)難。在澳大利亞，兔子幾乎沒(méi)有什么天敵，所以經(jīng)過(guò)幾十年它們已成為一個(gè)大問(wèn)題。它們吃莊稼，毀壞新播下的種子，啃嫩樹(shù)皮和芽，并且打地洞破壞田地和河堤。筑籬笆也不能阻止他們侵入農(nóng)民的.田地。在幾十年的時(shí)間里，澳大利亞的農(nóng)業(yè)遭受了慘重的損失。這個(gè)故事告訴我們不要破壞它們的生存環(huán)境，要尊重它們的選擇，否則會(huì)破壞生態(tài)平衡，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)膸椭鼈儭?/p>
我們?nèi)祟?lèi)到處砍伐樹(shù)木，修高樓大廈，如果這樣下去的話(huà)，會(huì)導(dǎo)致土地沙漠化，還會(huì)發(fā)生許多自然災(zāi)害，如泥石流和沙塵暴等等。一些動(dòng)物也會(huì)滅絕的。
從現(xiàn)在起，我一定會(huì)做好低碳生活，少用一雙一次性筷子看起來(lái)不怎么樣，但全國(guó)十三億人每人都少用一雙一次性筷子，就能節(jié)省十三一雙筷子，這是多少棵大樹(shù)的總和啊！我還要減少用一次性塑料袋，為生態(tài)平衡做出一份貢獻(xiàn)。
生態(tài)文明的作文 13
地球只有一個(gè)，大自然也只有一個(gè)！請(qǐng)你我好好愛(ài)護(hù)這個(gè)大環(huán)境！
在我們小區(qū)里，環(huán)保意識(shí)都在大家的心里扎根了�？吹嚼蠹叶紩�(huì)撿起來(lái)，當(dāng)然，也有個(gè)別外來(lái)居民在我們小區(qū)里擺燒烤攤，垃圾亂丟，破壞了一大片環(huán)境。每每遇到這種情況，我們小區(qū)的居民即使再煩，也會(huì)先把垃圾撿起來(lái)，然后再耐心的勸說(shuō)他們，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)清新的空氣，因?yàn)樗俏覀冑?lài)以生存的基本條件。
在這個(gè)美麗的小區(qū)中，也有幾個(gè)平平凡凡的人，他們雖然普通，但他們已經(jīng)為大家做出了榜樣�！皬U品爺爺”便是其中之一。
“廢品爺爺”和我們?cè)谝粭潣抢�，平時(shí)我奶奶見(jiàn)到他，會(huì)打一聲招呼，問(wèn)個(gè)好。他卻總是只回應(yīng)一聲“嗯”，就什么也不說(shuō)了。
“沒(méi)有一點(diǎn)禮貌！”我對(duì)自己說(shuō)“這樣的人也會(huì)環(huán)保？”
可事實(shí)證明了這一點(diǎn)。每天，他都會(huì)早早起來(lái)收廢品，起早貪黑，也許看到礦泉水瓶他只是想賣(mài)錢(qián)而已，但他這種節(jié)儉的'精神是值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)的。
現(xiàn)在，中國(guó)在全世界空氣質(zhì)量的排名早已不是原來(lái)的倒數(shù)行列，全世界都看到了中國(guó)的努力。更何況，年已古稀的平凡老人都能給我們做榜樣，我們有什么理由破壞它呢？
我們大家都行動(dòng)起來(lái)！保護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！讓天更藍(lán)！草更綠！空氣更清新！
生態(tài)文明的作文 14
親愛(ài)的團(tuán)橋村居民朋友們：
新年即將來(lái)臨，我在這祝大家新年好！我們知道：綠色地球是人類(lèi)共同的家園，大自然是我們生死相依的'好朋友。良好的生態(tài)文明是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。我們必須保護(hù)環(huán)境，必須善待地球，為此，我真誠(chéng)的相對(duì)你們提一下幾個(gè)建議：
一、我們得從身邊的小事做起，如不隨地吐痰、不亂扔瓜皮果屑，不隨地大小便。垃圾要分類(lèi)裝入垃圾桶，這樣以便回收。
二、珍惜水資源，不污染河水。如，不往河里倒垃圾，不在河邊洗衣服等，讓河水清澈見(jiàn)底。讓魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲追逐。
三、我們要多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)林，也可以在家里種上幾盆花草，這樣不僅可以美觀，還可以保護(hù)環(huán)境。
四、我們不能亂砍伐樹(shù)木、燒毀草地，也不能只想自己，而傷害身邊的小動(dòng)物。
居民朋友們，為了團(tuán)橋的今天和明天，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，“保護(hù)身邊的環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明”是大家的共同責(zé)任和心愿，讓我們共同創(chuàng)造綠色環(huán)境，健康衛(wèi)生，生態(tài)文明的團(tuán)橋村！
此致
敬禮
生態(tài)文明的作文 15
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但日常生活中人們卻并不是對(duì)周?chē)沫h(huán)境太重視。在我們的周?chē)?jīng)常有人隨地亂扔垃圾。一到夏天，那里就會(huì)有許多蒼蠅蚊子飛來(lái)飛去，看上去就沒(méi)人愿意經(jīng)過(guò)那。這樣的環(huán)境不但污染了環(huán)境。同時(shí)對(duì)我們的身體健康也很不利。為了能讓我們的生活環(huán)境變得優(yōu)美，不再受到傷害。清潔工們每天早出完歸。為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要做好不愛(ài)護(hù)環(huán)境的'人的思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)在校園內(nèi)隨地亂扔垃圾，還有的同學(xué)邊吃東西邊扔下廢紙袋。他們的這些行為不但影響了校園優(yōu)美的環(huán)境，還給每天做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。朋友，當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
生態(tài)文明的作文 16
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存與生活的基本條件，伴著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，我是地球的一員，我們都希望有一個(gè)綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的好環(huán)境。
然而，現(xiàn)在只要走在大街上，四處都是臟兮兮的垃圾，讓人都捂著鼻子繞道而行，卻沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰拾起這煞風(fēng)景的禍害。哪怕只浪費(fèi)一分鐘的時(shí)候去清理這個(gè)不速之客，換來(lái)的就是大家的.稱(chēng)贊和方便。我想，生活在這樣的環(huán)境中，自已恐怕也會(huì)捂著鼻子，皺著眉毛吧。何必為了這一時(shí)的懶惰而造成大家和自己本身的不便呢？
如今，有些工廠的煙囪不分晝夜地排出有害氣體，還把空氣熏得臭臭的，讓大熱天的人們不敢開(kāi)窗開(kāi)門(mén)。最嚴(yán)重的是那些工廠一天要排好幾百?lài)崗U水，把清澈的河水弄得渾濁不堪，河面上還時(shí)不時(shí)漂著許多塑料袋。從此，再也看不見(jiàn)鴨子在嬉戲玩耍了，也看不見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在水草間玩捉迷藏了……
從我做起，從身邊的小事做起，是我們的座右銘。在生活中，我們少穿一件不必要的衣服，多吃素，少開(kāi)車(chē)，多乘公車(chē)，這樣就可以減少二氧化碳……關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，把我們每一個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明！
讓我們保護(hù)地球吧，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己……
生態(tài)文明的作文 17
如今，球氣溫變暖，北極。南極的冰川正在悄悄的融化。有個(gè)預(yù)言家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)2010年地球?qū)?huì)毀滅，就意味著地球上將不會(huì)在有人類(lèi)。這句話(huà)我不知道是真是假。是真也好是假也罷，現(xiàn)在最重要的一點(diǎn)就是以文明的生態(tài)和低碳的生活一起來(lái)保衛(wèi)我的的家園—地球。
生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)的一種依賴(lài)，伴隨著新的世紀(jì)的到來(lái)。人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)也猛速的發(fā)展。過(guò)多的濫用化學(xué)藥品，破壞人類(lèi)的生態(tài)圈。有的人為了賺錢(qián)。毫無(wú)忌憚的'去破壞我們的生活環(huán)境，試問(wèn):如果我們的生態(tài)環(huán)境被破壞了。人類(lèi)也無(wú)法生存。作為人類(lèi)的你，也將失去生命。你連自己的生命都沒(méi)了，你拿什么賺錢(qián)?現(xiàn)在將功補(bǔ)過(guò)還不晚。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起，從身邊的小事做起，現(xiàn)在做起，我們只有一個(gè)家園，一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的，多樣的生態(tài)系統(tǒng)，就要以人為本，立身自足，點(diǎn)滴做起。
要想保護(hù)地球，光做到生態(tài)文明是不夠的，還要做到以低碳為理念的新生活。
生態(tài)文明的作文 18
大家好，我叫張熙粲，大家知道嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)我們的生活有很大的幫助。
比如說(shuō)：“不要隨地丟垃圾、節(jié)約用水、節(jié)約用電，不浪費(fèi)紙張，不要對(duì)私丟垃圾，要將垃圾分類(lèi)放入垃圾桶里。在馬路上、校園里看見(jiàn)垃圾，就把它丟進(jìn)垃圾桶，吐痰時(shí)用紙張包著再丟。如果想給大家做榜樣，自己首先就不能亂丟垃圾。
而節(jié)約用水就是，看見(jiàn)沒(méi)關(guān)攏的水龍頭要及時(shí)關(guān)掉，把洗菜的水用來(lái)澆花草，把洗腳水用來(lái)沖洗拖把，在用來(lái)沖廁所。
節(jié)約用電，從家里出門(mén)時(shí)要隨手關(guān)燈，早上天亮了的`時(shí)候，屋里光線最亮了，就不用開(kāi)燈了，否則又會(huì)浪費(fèi)電。
不浪費(fèi)紙張，就是寫(xiě)錯(cuò)了字，不用把紙撕下來(lái)丟掉，而是用那些有錯(cuò)字的紙來(lái)打草稿，用過(guò)的紙還可以用來(lái)做手工，看過(guò)的書(shū)本，也可以不丟，而是留下來(lái)，送給其他需要閱讀的同學(xué)。因?yàn)榧垙埵怯媚绢^制成的紙漿做成了，如果多用了紙張，就會(huì)浪費(fèi)木材。木材是由樹(shù)木生長(zhǎng)而成。樹(shù)木生長(zhǎng)雖然不是很慢，可是我們每天都在寫(xiě)作業(yè)用紙張，是消耗得很快的。
同學(xué)們往我們一起來(lái)做一位生態(tài)文明小衛(wèi)士，讓我們把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
生態(tài)文明的作文 19
幾百萬(wàn)年前，地球曾經(jīng)是一個(gè)郁郁蔥蔥的綠色世界。綠色。純凈的大自然不斷繁衍新的生命——人類(lèi)。
時(shí)間又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。人類(lèi)的發(fā)展越來(lái)越快，他們逐漸學(xué)會(huì)了利用和開(kāi)發(fā)自然。結(jié)果，人類(lèi)的生活水平日益提高。然而，隨著生活水平的提高，大自然逐漸失去了它的.綠色環(huán)境，變得越來(lái)越城市化，大自然也日益衰落。我們還沒(méi)有找到另一個(gè)可以居住的家。如果大自然失去了活力，我們的生活會(huì)怎樣？我們只有一個(gè)地球。如果我們失去了地球，我們將失去賴(lài)以生存的環(huán)境。所以讓我們從我們自己開(kāi)始，從側(cè)面和瑣碎的事情開(kāi)始。讓我們從一個(gè)擁有生態(tài)文明和低碳生活的中學(xué)生開(kāi)始。我建議你從你的家庭開(kāi)始，在你的陽(yáng)臺(tái)上放兩盆懸掛的蘭花，凈化空氣體，給大自然增添一點(diǎn)綠色；向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約用水和電，不浪費(fèi)水和電，并回收水。例如，不要倒出淘米水，澆花或沖洗小便池。
購(gòu)買(mǎi)蔬菜時(shí)，應(yīng)該自帶購(gòu)物袋，以減少白色污染。在家中使用節(jié)能燈可以減少二氧化碳的排放:垃圾不能隨處丟棄。我相信只要我們一起努力，我們的大自然母親一定會(huì)很快恢復(fù)她的青春美麗
生態(tài)文明的作文 20
現(xiàn)在我們的國(guó)家漸漸走上富強(qiáng)的軌道，跟著時(shí)代的進(jìn)步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng)造和諧社會(huì)，生態(tài)文明，各個(gè)城市都宣傳“文明城市，從我做起!”
城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的.交警指揮著，路人也都自覺(jué)的走在斑馬線內(nèi)。當(dāng)人多擁擠的時(shí)候，也不會(huì)像以前那樣我推你擠，變得很有秩序。有些老人過(guò)馬路比較慢，有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著老人得手，幫助老人過(guò)馬路，這個(gè)狀況和以前相比要好得多。人們都按著紅綠燈的順序過(guò)馬路，道路變得寬敞很多。
在公交車(chē)上人多，時(shí)不時(shí)地停車(chē)啟動(dòng)，老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主動(dòng)讓座，而老人卻讓給孩子。不一會(huì)兒，又有一個(gè)人起身讓座，老人才塌實(shí)的坐了下來(lái)，還說(shuō)了聲：“謝謝啊，年輕人!”那個(gè)小伙子笑著說(shuō)：“不用客氣，這是應(yīng)該的。”說(shuō)完，車(chē)上的人都用充滿(mǎn)了贊賞的目光看著他。
在校園里，同學(xué)們相間互相問(wèn)好。遇見(jiàn)老師微笑著說(shuō)：“老師好!”老師們也用微笑回答了。無(wú)論是在班級(jí)還是在某一處，同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好，師聲之間感情也變得很深厚。
生態(tài)文明的作文 21
在古時(shí)候，地球上到處被森林覆蓋，動(dòng)物種類(lèi)也是千奇百怪多種多樣。據(jù)說(shuō)，人類(lèi)最初也是生活在大樹(shù)上的。因此，我們與大樹(shù)的關(guān)系可以說(shuō)是密不可分的，因?yàn)闃?shù)木一直在默默地在為我們?nèi)祟?lèi)生存提供著幫助，我們要感謝每棵大樹(shù)。
到了春天，百花齊放，芳香四溢，把世間都變成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。秋天，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)笑得合不擾嘴，他們看著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)大家都耳熟能詳了。意思是小草即使都被燒毀了，來(lái)年春天也還會(huì)長(zhǎng)出新的.小草，可見(jiàn)小草的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！
很多植物或動(dòng)物都會(huì)在危險(xiǎn)的時(shí)候，用他們自身和本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己，仙人掌就是其中之一。在烈日炙熱的沙漠，到處彌漫著炎熱和干渴，然而就在這滾燙的沙漠上，渾身是刺的仙人掌卻傲然存活。
我們幾乎每天都要和不同類(lèi)型的紙打交道，但也能聽(tīng)到樹(shù)木被砍伐的聲音。
我們要環(huán)保，不亂扔紙屑，保護(hù)生態(tài)平衡，這樣，我們就有一個(gè)完善的地球。
生態(tài)文明的作文 22
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市高樓聳立，人們追逐物質(zhì)生活的時(shí)候，大自然給我們敲響了警鐘，我們不停的向大自然索取，生態(tài)問(wèn)題日益凸顯。
城市的快速發(fā)展就像一把雙刃刀，一方面讓經(jīng)濟(jì)變得更加繁榮，為我們提供了優(yōu)越的'生活條件，另一方面也造成了生態(tài)的嚴(yán)重破壞。眾所周知，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，一旦失去了后果不堪設(shè)想，可就是我們向大自然無(wú)節(jié)制地索取和破壞，才使環(huán)境在一步步地惡化。
來(lái)讀讀下面這些在書(shū)中提過(guò)的數(shù)據(jù)吧—“我國(guó)深化沙化土地在以每年2460平方千米的速度擴(kuò)展”，“太湖流域每年排入江湖的污水達(dá)360億噸”，“中國(guó)瀕危物種竟達(dá)500種”! ……讀了這些令人震驚的消息。讓我們很難想像，今后的地球?qū)?huì)變成怎么樣一副千瘡百孔的模樣!
同學(xué)們環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該愛(ài)惜，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手牽著大手，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起吧!“節(jié)約資源，低碳出行，不亂扔垃圾，保護(hù)身邊的每一棵花草樹(shù)木”，讓我們勇做生態(tài)文明建設(shè)者，建設(shè)美麗中國(guó)。
讓我們大家一起注重生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)，造福人類(lèi)，造福我們的子孫后代!
生態(tài)文明的作文 23
什么是生態(tài)平衡？生態(tài)平衡是指在一定時(shí)期內(nèi)，生物與環(huán)境之間，各種生物種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，彼此高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。也就是說(shuō)，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)中的組分保持一定的比例關(guān)系，能量和物質(zhì)的輸入輸出長(zhǎng)期趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，受到外界干擾時(shí)可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始穩(wěn)定狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境之間，能量和物質(zhì)投入和產(chǎn)出的動(dòng)態(tài)在一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。然而現(xiàn)在，人們卻在大肆破壞生態(tài)平衡，使之極不穩(wěn)定。
生活在地球上的每一個(gè)人都應(yīng)該懂得維護(hù)生態(tài)平衡，就是有很深的環(huán)保意識(shí)，不亂砍濫伐，讓森林得到保護(hù)，從而維護(hù)生態(tài)平衡。但是很多人不了解，環(huán)保意識(shí)淡薄，就亂砍濫伐，把大面積的森林變成了荒山，然后沒(méi)有大量的森林誰(shuí)也不會(huì)種樹(shù)。使人遭受巨大的災(zāi)難，如水土流失。寶貴的`水土流失后，土地將不再肥沃，將受到自然的懲罰。我認(rèn)為人們不想這樣做。如果他們不想這樣做，他們應(yīng)該停止破壞森林，種植更多的樹(shù)。如果大量森林消失，人類(lèi)將得到應(yīng)有的懲罰。
相信大家都會(huì)保護(hù)生態(tài)平衡。
生態(tài)文明的作文 24
星期五，是數(shù)學(xué)考試，大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成了一個(gè)“o“型。
“丁零零......”考試了。大家拿著卷子，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和老師的私語(yǔ)聲�！斑祝∵@道題怎么做的呀？”某位同學(xué)自言自語(yǔ)道。時(shí)間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走到同學(xué)們之間，他哪知道同學(xué)的心里是多么緊張！突然，老師駐足在一位同學(xué)身旁。我心中沾沾自喜，誰(shuí)讓你剛才捂著考卷了，不讓老師看到答案，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時(shí)，老師突然開(kāi)始看我寫(xiě)的答案了，糟了！怎么辦?對(duì)，若無(wú)其事，讓老師感覺(jué)我正在認(rèn)真思考問(wèn)題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看得入迷，我趁機(jī)瞄了一眼其他同學(xué)。他們都驚奇的看著我，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師把我放在考試卷上的筆移走了，繼續(xù)專(zhuān)心致志地看下一部分。得，一個(gè)字也沒(méi)落下，全部曝光。
“丁零零......”交卷了，大家也紛紛議論起答案，有的.同學(xué)跟另一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的是一樣的答案，他們倆高興地歡呼雀躍，而有的同學(xué)卻是個(gè)異端，心里的難過(guò)勁別提了。
高興也好，難過(guò)也好，反正考完了，如百斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了�？墒谴蠹业男那椴](méi)有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還不知道呢......
生態(tài)文明的作文 25
我認(rèn)為所有動(dòng)植物，都應(yīng)該受到保護(hù)與基本的尊重，也許是一只小蟲(chóng)、一只流浪狗，甚至人類(lèi)─無(wú)庸置疑，保護(hù)生態(tài)很重要。
但是，如果我們不懂得保護(hù)生態(tài)的方法，情況反而會(huì)更糟。比如有些人當(dāng)初只因?qū)櫸锕�、貓很可�?ài)，沒(méi)有好好思考后續(xù)的飼養(yǎng)責(zé)任，躁進(jìn)的買(mǎi)下了寵物。最后又因?yàn)檎樟?起來(lái)很麻煩、沒(méi)有當(dāng)初買(mǎi)的新鮮感、可愛(ài)時(shí)，就把他們遺棄，害他們四處流浪，受盡風(fēng)寒，直至橫死街頭荒野。這樣不僅造成環(huán)境的污染，更是對(duì)我們社會(huì)造成不小 的問(wèn)題。
人們應(yīng)該開(kāi)始思考，現(xiàn)今放生的目的與其意義，是否真的達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的真正目的？這些舉動(dòng)對(duì)生物們來(lái)說(shuō)，是否就是最好的方法？例如有人把飼養(yǎng)用的烏龜放生到大 海中，以為環(huán)境大些，可以讓它悠游的`生活。其實(shí)不盡然，任意改變它的生存環(huán)境對(duì)它一點(diǎn)也不好！根本就是從原本的放生變成了殺生！
“保護(hù)生態(tài)”，也許是我們目前應(yīng)該正視的問(wèn)題，是一門(mén)高深的課程，也是人與人與動(dòng)物間最可貴的連接方式。只要能呼吸、有生命，都是需要我們尊重與包容的。改變你我，改變社會(huì)，從我們身邊做起！
生態(tài)文明的作文 26
黑煙侵染了純潔的天空，搖滾樂(lè)取代了抒情歌，人們身上的香水淹沒(méi)了森林里花草樹(shù)木的芬芳。人類(lèi)喜歡將自己打扮得漂漂亮亮再穿梭于人群之中，但他們卻忘了，在他們的背后，還有一片飛舞著櫻花的森林。
在一個(gè)美麗的清晨，那第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)。我靜靜地坐在床上，望著那云霧彌漫的天空，腦中構(gòu)思著未來(lái)的家鄉(xiāng)天有多藍(lán)，空氣有多新鮮。
那時(shí)候，我們住的不再是那矮矮的小樓房，也不是那種華麗的客房，而是先進(jìn)的，經(jīng)典中帶有一絲森林氣味的房子。每棟房屋的墻都涂上綠色，而那種綠色會(huì)散發(fā)出一種森林的氣味，讓我們一起走進(jìn)去就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，讓每棟房屋都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的“生態(tài)家園”。住在這樣美好的環(huán)境里，就算讓我去當(dāng)嫦娥我也不要。
到那時(shí)，再看看家鄉(xiāng)的天，天空是那么的藍(lán)，就好像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石，有了森林映襯的天空顯得越發(fā)純凈，有了小孩子嘻戲的天空就好像多了幾分色彩。
現(xiàn)在，已沒(méi)有了川流不息的車(chē)輛，有的.只是櫻花飛舞的身影；現(xiàn)在，已沒(méi)有了濃密的烏云，有的只是湛藍(lán)的天空；現(xiàn)在，已沒(méi)有了內(nèi)心的黑暗，有的只是驕傲的自信！
生態(tài)文明的作文 27
星期六我和表姐和她的女兒，也就是我的外甥女和媽媽一起去了風(fēng)景如畫(huà)的生態(tài)園。走進(jìn)了生態(tài)園之后，向前走100米左右。西邊是湖，但是東邊卻隱藏著一片小樹(shù)林。沿著小樹(shù)林上去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大約一公頃的草坪上面有許多的大人和孩子在上面玩耍。
比較顯眼的是有幾個(gè)大哥哥大姐姐正在草坪上玩木頭人，這個(gè)人抓那個(gè)人之后，那個(gè)人再蹲下來(lái)，這個(gè)人就不能再抓他了。只見(jiàn)那個(gè)大姐姐抓了半天也沒(méi)有抓住一個(gè)人。最后終于抓住了一個(gè)人，但是那個(gè)人又把他的隊(duì)友全抓光了。
還有三個(gè)小朋友在那里玩跳大繩，只見(jiàn)他們說(shuō)什么包餃子，滾湯圓什么的玩的非常開(kāi)心。我最喜歡的是叔叔們?cè)谕骘w盤(pán)。只見(jiàn)他們身體彎彎下蹲，眼睛注視著對(duì)方，用手?jǐn)[成一個(gè)區(qū)行向前用力一扔，飛盤(pán)邊飛快地在天空中劃過(guò)一道弧形。美麗極了，最后又完美的落在了那個(gè)叔叔的手里。而在那個(gè)小孩子的手里，飛盤(pán)則會(huì)像風(fēng)火輪一樣飛出去，飛得非常遠(yuǎn)。但是不會(huì)回來(lái)啦！
草坪上的草又嫩又綠，還有很多人在上面放風(fēng)箏。如果躺在草坪上，并且是個(gè)晴天，你會(huì)感到非常的舒適。
看著天空中飛舞著的`風(fēng)箏，我也想有一個(gè)能在天空中飛翔的風(fēng)箏，如果是那樣的話(huà)，我就可以寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)放風(fēng)箏了。
生態(tài)文明的作文 28
春天的腳步漸漸逼近了，冬天也漸漸離我們而去了。在這春冬之交，我們向日葵假日小隊(duì)的五名成員來(lái)到了人間天堂中的一顆璀璨無(wú)比的明珠——西湖。
草叢里的積雪還未融化，好像穿上了一件白色羽絨服，顯得格外可愛(ài)。我們步行進(jìn)入了孤山。在凜凜寒風(fēng)中，只見(jiàn)一大片梅花傲然怒放。枝頭上，那白色的'小花在斗寒爭(zhēng)艷，為這個(gè)嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。梅花枝條細(xì)長(zhǎng)，形態(tài)不一。金鐘似的小花在花枝間點(diǎn)綴著光彩。
登上了亭臺(tái)樓閣，我們發(fā)現(xiàn)西湖的水平靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，水面上出現(xiàn)一條條波紋，但很快又恢復(fù)了平靜。水面上還有幾只可愛(ài)的小鴨子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游泳。溫暖的陽(yáng)光照在湖面上，整個(gè)湖面都成了金色的海灘。
我們一邊走，一邊拿出了自己親手制作的霧霾天氣宣傳單，分發(fā)給一旁的路人。
走著走著，宣傳單也發(fā)光了。不知不覺(jué)已到了中午。于是，我們來(lái)到了餐廳。為了響應(yīng)本次活動(dòng)的口號(hào)——減少霧霾天氣，從你我身邊做起，我們把菜肴吃得光光的，一點(diǎn)兒也不剩。
生態(tài)之行雖然在我們依依不舍的告別聲中結(jié)束了，但我們要用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明：美好的環(huán)境可以通過(guò)自己的努力來(lái)取得！
生態(tài)文明的作文 29
5月20日，第五屆生態(tài)節(jié)在我校隆重開(kāi)幕了，這次的主題是“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)” 。
這天，我們學(xué)校各班演出了短小精悍，豐富多彩的節(jié)目，參加演出的同學(xué)都穿上了漂亮整齊的服裝。會(huì)場(chǎng)上一會(huì)兒安靜，一會(huì)兒歡騰，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目接連不斷，一陣陣熱烈掌聲此起彼伏。
最吸引我的是五年級(jí)的.環(huán)保時(shí)裝秀，他們用家中的廢舊物品設(shè)計(jì)制作出漂亮的時(shí)裝，以此宣傳環(huán)保和低碳的生活方式。看！兩個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期上的勇士身披戰(zhàn)袍，揮動(dòng)大刀，英姿煥發(fā)地走上“T臺(tái)”他們戰(zhàn)袍是用廢舊的舊掛歷，紙盒精心做成的，他們表演起來(lái)多么威嚴(yán)，自豪��！廢舊的光盤(pán)等廢棄物品制作成一件時(shí)尚，前衛(wèi)的“服裝”。在舞臺(tái)上，小模特自信地走著“貓步”，引得臺(tái)下觀眾歡聲陣陣�？�！一位身穿紅色的晚禮服的小模特像花仙子一樣翩翩起舞的走向舞臺(tái)，哦！她的晚禮服竟然是我們平時(shí)用的紅色塑料袋，經(jīng)過(guò)一番巧手剪裁，變成了華麗奪目的晚禮服……小模特們變幻出各式各樣美輪美奐的服裝和造型，“秀”出自我。
第五屆生態(tài)節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束了，它讓我們大家一起關(guān)注節(jié)約能源，充分實(shí)現(xiàn)化廢為寶。從小事做起，從我做起。
生態(tài)文明的作文 30
“太棒了！”我一蹦三尺高，因?yàn)榻裉炀褪恰耙荒甓取钡拇河巍ソ箢玻?/p>
一至江洋畈，我便迫不及待地下了車(chē)，懷著強(qiáng)烈的好奇心往里走。
這時(shí)，我們走過(guò)沙子路，來(lái)到橋上。這座橋很長(zhǎng)，足足有1300米長(zhǎng)。橋兩旁邊是許多長(zhǎng)苞香蒲和蘆葦。長(zhǎng)包香蒲是青綠色的，非常高，有1米多甚至兩米，比站在橋上的我們還高。
長(zhǎng)苞香蒲旁邊是蘆葦。蘆葦有很多，數(shù)也數(shù)不清。放眼望去，大片大片的綠色在風(fēng)中搖晃。蘆葦是綠色的，就像是玉米稈子一樣。稈子上，5、6片葉子彎著腰，風(fēng)一吹，就搖搖擺擺起來(lái)，好似在跟我們打招呼呢！
水中，浮萍浮在水面上，綠油油的，一片鮮明，就像一塊薄薄的地毯。陽(yáng)光下，浮萍悠閑地躺在水面上，欣賞著午間美麗風(fēng)景。
轉(zhuǎn)了一圈后，我們決定在亭子中歇腳游玩吃零食……
兩個(gè)小時(shí)，該上車(chē)回校了�；厝サ穆飞�，幾朵大波斯菊展現(xiàn)眼前。只見(jiàn)它是紫色的，稍稍彎曲，就像在向我們鞠躬道謝呢！波斯菊散發(fā)出濃郁的`香味，頓時(shí)在空氣中彌漫，讓人消除疲勞，沁人心脾！
這美麗的江洋畈，你想來(lái)嗎？
生態(tài)文明的作文 31
秋姐姐帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了美麗的生態(tài)公園。
早上，我迎著朝霞，走進(jìn)生態(tài)公園。公園右邊有一座大鐘閣，閣樓頂上的琉璃，遠(yuǎn)看像女同學(xué)穿的百褶裙一樣，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，似乎在舞動(dòng)。左邊有一塊草地，草地上泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從堅(jiān)硬的泥土中伸出頭來(lái)，好奇地觀望著周?chē)囊磺�。而最引人注目的是紅墻綠瓦、古樸清雅的書(shū)香亭了。亭內(nèi)一排排的長(zhǎng)椅子，是人們休閑、讀書(shū)、乘涼的好地方。書(shū)香亭的`后面，一座座峻峭的山，千姿百態(tài)。亭子的旁邊有一座陡峭的石階，像一架云梯，從半山腰斜插而下。我開(kāi)始拾級(jí)而上，吃力地往上爬，終于爬到山頂了，往下一看，山下的一切都變得那么的渺小了。站在山頂上遠(yuǎn)眺廉江，一條條寬闊的大道，一座座高樓大廈錯(cuò)落有致，直入云霄。我撫摸著身旁的松樹(shù)，那松樹(shù)如刺，傲然挺立，顯得年輕、神氣、威風(fēng)。陽(yáng)光透過(guò)葉隙中照射下來(lái)，像是無(wú)數(shù)彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，仿佛代表一切綠色的生命。山頂?shù)谋泵妫黄S澄澄的稻田，綠油油的菜地，曬谷場(chǎng)上，金黃色的稻粒堆積成許多小山，在陽(yáng)光下，像無(wú)數(shù)黃色的珍珠，熠熠閃光。多美的田野景色�。�
�。∵@就是景色宜人、讓人留戀忘返的生態(tài)公園！
生態(tài)文明的作文 32
生態(tài)公園一年四季都很美。春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天天高云淡，冬天白雪皚皚。
春天，生態(tài)公園一片綠色，像一塊綠色的地毯，長(zhǎng)在草中的鮮花像繡在地毯上的花紋。各種樹(shù)木抽出新的枝條，柳樹(shù)姑娘搖擺著自己鵝黃嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，在向伙伴們招手。迎春花、桃花競(jìng)相開(kāi)放。
夏天綠樹(shù)成蔭，生態(tài)公園又成了孩子們玩耍的天堂，孩子們光著腳丫在草地上嬉戲：有的在打滾，有的.你追我趕，還有的玩捉迷藏……而大人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天，好不愜意。
秋天，秋高氣爽，生態(tài)公園每天散步、健身的人特別多，還有的人在石墩，座椅上聊天，也有人專(zhuān)門(mén)走在厚厚的落葉上，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出"沙沙”的聲音。果樹(shù)上掛滿(mǎn)了誘人的果實(shí)，有像燈籠的柿子，有像寶石的枇杷，還有像笑臉的蘋(píng)果……，它們你擠我碰，急著讓人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，生態(tài)公園的景色也別具一格，下雪了，到處白茫茫一片，樹(shù)上銀裝素裹。小孩子們?cè)诘厣隙蜒┤�，打雪仗，玩得可高興了。
這就是我們美麗的生態(tài)公園，一年四季景色宜人，它是孩子們的樂(lè)園，是人們休閑的凈土。
生態(tài)文明的作文 33
我的家鄉(xiāng)北票是一座小縣城，這里有一個(gè)美麗的“湖”，名叫天鵝湖。這里是千年古城川州城，是第一只鳥(niǎo)飛起的地方，是第一朵花綻開(kāi)的地方。每年都有天鵝到此棲息休息，捕食游玩。因此這個(gè)小縣城遠(yuǎn)近聞名，觀看天鵝的人，男女老少，絡(luò)繹不絕。
星期日，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我近距離目睹天鵝的風(fēng)采。美好的天氣總是讓人心情愉快。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗�？炜窗�，一群白色的天鵝從頭頂飛過(guò)，引吭高歌。美麗的'天鵝精靈浮在水面上，全身雪白，翅膀像兩把白色扇子。時(shí)而俏皮的扭動(dòng)著脖子，慢慢悠悠地沖出水面，時(shí)不時(shí)濺出一排排的水花。時(shí)而警惕的觀察著周?chē)膭?dòng)靜。他們時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而甜蜜互動(dòng)交頸依偎。樂(lè)呵呵的游弋覓食，嬉戲水中。突然，他們像是聽(tīng)到命令一樣翱翔于天空之中，飛向海天交界處。
天鵝真是又美麗又可愛(ài)呀！真實(shí)不虛此行。我興奮的和爸爸說(shuō)：“爸爸，我想用手機(jī)拍照記錄下來(lái)。”
天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，配上身后碧海藍(lán)天，真是一幅美麗的畫(huà)卷。多美好的一天啊！
如果你也喜歡天鵝，歡迎來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，這里山美，水美，天鵝更美！
生態(tài)文明的作文 34
我們學(xué)校有一個(gè)生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園，門(mén)口有一個(gè)肥料配比機(jī)，只要一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就會(huì)用水和肥料配比出植物所需的營(yíng)養(yǎng)。邊上有一個(gè)架子，架子上掛著鴛鴦梨，鴛鴦梨的葉子大大的，綠綠的，果實(shí)像葫蘆，成熟后上面是綠色的，底下是黃色的，漂亮極了。路邊放著兩盆辣椒，辣椒還沒(méi)有開(kāi)花，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠蔥蔥的.葉子，還有一盆西紅柿，西紅柿結(jié)了一串串綠色的果實(shí)，在陽(yáng)光下就像是一串串美麗的珠子在閃爍。
走進(jìn)生態(tài)園大棚，棚里一片綠色，房頂上掛著幾個(gè)飛碟瓜，飛碟瓜黃澄澄的，長(zhǎng)著像飛碟，更像一個(gè)個(gè)南瓜餅，非�？蓯�(ài)。大棚里還種著許多株黃瓜，黃瓜的葉子大片大片的，葉子上還有細(xì)毛，摸上去毛茸茸的，藤都快爬到房頂了，還結(jié)了一根根黃瓜，有長(zhǎng)的，短的，直的，彎的，形態(tài)各異。黃瓜綠色的表皮上布滿(mǎn)了尖尖的刺，非常新鮮，吃起來(lái)肯定脆脆的，有股清香味！邊上還有幾株西瓜，許多綠綠的小西瓜長(zhǎng)在藤上，現(xiàn)在雖然只有拳頭大小，但等它們長(zhǎng)大了，也一定會(huì)特別好吃的！
這就是我們五彩繽紛的生態(tài)園，我們瓜果飄香的生態(tài)園！
生態(tài)文明的作文 35
生態(tài)公園的美景讓人陶醉。花草、樹(shù)木、碩果、瑞雪輪流將生態(tài)公園打扮得楚楚動(dòng)人，格外美麗。
春天，是花的季節(jié)。五顏六色的花朵在點(diǎn)滿(mǎn)新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上，一邊賞花，一邊悠閑地品著春意�；ǘ涞那逑�，招來(lái)了忙碌的`小蜜蜂，它們嗡嗡嗡地叫著，感受著春天的美麗，也感謝著春天的美意。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把把公園風(fēng)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了炎熱的太陽(yáng)。樹(shù)木還找來(lái)知了與它做伴。知了唱著一支支歌，枝條在知了的歌聲中跳起了優(yōu)美的“擺尾舞”。
秋天，落葉在林間隨風(fēng)飛舞。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣格外地清新，詩(shī)句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”好像就是專(zhuān)為生態(tài)園的秋天所寫(xiě)。樹(shù)枝上碩果累累，蘋(píng)果、梨、棗、石榴……還不是地有孩子在這里解解饞。秋天成了生態(tài)園的“招牌菜”。
冬天來(lái)了，雪花在林間飛舞，為大樹(shù)披上厚厚的棉衣，睡意中的樹(shù)爺爺也醒來(lái)了，它慈祥地看著孩子們和雪花的游戲。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，滾雪球，雪球在林間穿梭，并帶來(lái)陣陣歡笑聲和哎呦聲。
生態(tài)公園一年四季景色宜人，是離石一道靚麗的風(fēng)景線。它將會(huì)和我們的離石城區(qū)一起越來(lái)越美麗。
生態(tài)文明的作文 36
星期四下午，大課間的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ド鷳B(tài)園觀察。
一進(jìn)生態(tài)園，碧桃花就散發(fā)出一陣陣清香，那么沁人心脾。碧桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，再清翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的`。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵碧桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
繼續(xù)往前走，就來(lái)到了西府海棠了。它在陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。走上前去，有的海棠花開(kāi)心地笑著，露出了粉紅的“小酒窩”；有的海棠花“羞羞答答”地看著我，好像在對(duì)我說(shuō):“你看我美嗎？”前來(lái)觀賞的同學(xué)們絡(luò)繹不絕，紛紛和它們一起“合影”。
除了這些以外，還有許多，比如：有龍爪槐、榆葉梅、河南檜、人參果樹(shù)、白三葉、紅葉李、紅王子錦帶、金葉女貞球、合歡樹(shù)、白皮松、丁香垂柳，還有很多呢！總之，還有許多你知道的植物或蔬菜水果，如果你有興趣的話(huà)，歡迎來(lái)到我們學(xué)校的生態(tài)園！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，是不是更加了解我們學(xué)校的生態(tài)園了呢？
生態(tài)文明的作文 37
我們很幸福，因?yàn)槲覀冏≡谝粋�(gè)美麗的地方，可是，隨著人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)需求，許多人為了一己私利無(wú)限的開(kāi)發(fā)利用，讓我們這個(gè)曾經(jīng)非常美麗的`地方，被嚴(yán)重污染了！甚至因?yàn)槿祟?lèi)的開(kāi)發(fā)，許許多多的動(dòng)物在近期滅絕了！
大家還曾記的地球的那幾次滅絕嗎？不說(shuō)前幾次，因?yàn)槟鞘亲匀灰蛩卦斐傻模诘氖菃�？不是？是人�?lèi)自己造成的？就那孤獨(dú)喬治做例子，本來(lái)象龜有很多，但因?yàn)槿祟?lèi)的濫捕濫殺，導(dǎo)致象龜只剩下一只了！而孤獨(dú)喬治的功能退化它的蛋也不能孵化。我們?nèi)祟?lèi)只能眼睜睜的看著象龜一族滅絕！這就是濫捕濫殺的后果！我們以后不能這樣做，更不能容忍別人這樣做！
想要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，一定要從自己做起，要用日常行動(dòng)來(lái)影響他人。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就可以在日常生活中見(jiàn)到。比如：出去購(gòu)物我們可以帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗：艽�，大量集留�?huì)造成白色污染，破壞生態(tài)環(huán)境循環(huán)。所以，要盡量不使用塑料袋。家中還可以一水多用、倡步行、騎自行車(chē)…保護(hù)生態(tài)，從生活中做，是非常簡(jiǎn)單的。
為了未來(lái)，為了子孫后代，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為保護(hù)環(huán)境而出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境而奮斗吧！
生態(tài)文明的作文 38
我做了一個(gè)生態(tài)瓶，它的樣子很特別：一個(gè)像迷你地球一樣的魚(yú)缸，里面放水和小石子，上面有一株嫩嫩的綠蘿，在這里居住著我的兩條小藍(lán)鯊。
一開(kāi)始，小藍(lán)鯊一動(dòng)不動(dòng)，好像在觀察著這奇怪而小的世界：是誰(shuí)把我關(guān)在這么小的地方？我的一望無(wú)際的`大海呢？它一邊游來(lái)游去，一邊打量著這個(gè)小小的奇怪的世界。
過(guò)了幾分鐘，小魚(yú)慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境，我給它們喂食，他們擺著尾巴游來(lái)游去。身體亮晶晶的，好看得很。
第二天，兩條小藍(lán)鯊靜靜地坐在石子上，我一擺瓶子，它們就逃。水都悄悄地飛到我的身上，等到它們累了，才停下來(lái)。一動(dòng)不動(dòng)，好像生病了一樣。
第三天，我的小魚(yú)躺著一動(dòng)不動(dòng)，我一個(gè)勁地?fù)u它，只有一條小魚(yú)晃悠悠地起來(lái)了，另一條還是一動(dòng)都不動(dòng)。我很驚慌，心里想了無(wú)數(shù)個(gè)小魚(yú)死掉的原因：也許是吃太飽了，也許是水太臟了，也許是魚(yú)缸太小，他們不習(xí)慣在這么小的地方生活。
我雖然舍不得，但是還是決定把它們放回到河里，希望重新給他們自由。
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