【精華】文明的作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的文明的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明的作文 篇1
走進(jìn)新蓮小學(xué)的第一天，岳老師對(duì)我們說(shuō)：“見到老師要說(shuō)‘老師好’，因?yàn)檫@是文明的一種表現(xiàn)。”從那天起，“文明”兩字時(shí)有在我耳邊響起，可我從不當(dāng)回事。
今年暑假，我到北京旅游，我才知道了“文明”兩字內(nèi)涵的神奇與重要。
那天，我在天安門廣場(chǎng)看風(fēng)景。天安門廣場(chǎng)飄著國(guó)旗，人民紀(jì)念碑莊嚴(yán)地屹立著，好雄偉啊！我為祖國(guó)感到驕傲。這時(shí)，同行的阿姨遞給我一塊雪糕，我可高興了。吃完了，我就把包裝紙一扔，就自己玩起來(lái)了。過(guò)了五分鐘左右，我玩著玩著，不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)身，看見一個(gè)外國(guó)小女孩彎著腰把我剛才扔的包裝紙撿起來(lái)，并送到垃圾桶里……這時(shí)我臉紅了，耳根子也辣辣的，心里像有人抽打我一樣。是啊！我是多么不講文明�。∽鲆粋�(gè)中國(guó)人，在自己國(guó)家天安門廣場(chǎng)上，做出這樣的行為，真是有損國(guó)家的形象啊。我又想起岳老師平時(shí)對(duì)我們有關(guān)“文明禮儀”的教導(dǎo)，我是多么對(duì)不起岳老師�。∮谑俏覍�(duì)自己說(shuō)：我一定要做一個(gè)講文明的人！
北京之行讓我心里種下了文明的種子……回到了深圳，我現(xiàn)在再也不亂扔垃圾，見到客人主動(dòng)問好，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)……
是啊，文明它無(wú)處不在，與我們朝夕相處。文明，像一串項(xiàng)鏈，需要我們共同穿綴。我們要養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。我相信，我們從小種下文明種子，將來(lái)就能收獲大千世界的累累碩果！
文明的作文 篇2
文明不是長(zhǎng)篇大論，而是實(shí)實(shí)在在的言行。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里的小草們都迫不及待的從土里探出腦袋，想看看這個(gè)嶄新的世界�！岸喟舭�，春天真美！”小草一邊伸懶腰，一邊感嘆道�！巴疫@兒踢，往我這兒！”幾個(gè)小孩兒正踢著足球，小草們看得那叫一個(gè)熱血沸騰。突然那顆球飛向小草們，就在小草們驚慌失措的時(shí)候球被擋住了，原來(lái)是一名男生將球擋了下來(lái)，這才讓小草免于災(zāi)禍。男生走到那群孩子面前說(shuō):“小草也是有生命的，如果球砸到了它們，它們也會(huì)痛，所以你們就不要在這里踢球了。我們要愛護(hù)花草，你們覺得對(duì)不對(duì)？”小草們贊嘆道:“這個(gè)男生真文明！”
原來(lái)，文明就是一種對(duì)弱小生命的自覺愛護(hù)。
一輛擁擠的公交車上，人們你擠我我擠你的，磕磕碰碰已是家常便飯，中途上來(lái)一名初中生，這名學(xué)生艱難的從人縫中擠到靠近出口的地方，他的手輕握著扶手，站在那里輕舒了一口長(zhǎng)氣。忽然一個(gè)急剎車，那名學(xué)生猛的一個(gè)踉蹌，踩到了一名婦女的腳上�！八弧眿D女眉頭緊鎖，學(xué)生知道那剛剛那一腳有多狠，整個(gè)重心都在那個(gè)腳上。他趕忙向婦女道歉，“對(duì)不起，對(duì)不起，阿姨，你沒事吧，真的很抱歉！”只見那名婦女緊鎖的眉頭漸漸舒展開來(lái)，微笑著說(shuō):“沒事沒事，你呢，有沒有崴到腳？”兩人相視一笑，剛剛發(fā)生的事已經(jīng)化為過(guò)往云煙。
原來(lái)，文明是一句能化解矛盾的“對(duì)不起”。
一位饑腸轆轆的打工者來(lái)到飯店，手頭沒有錢的他在飯店里徘徊。店老板感覺很奇怪，便問道:“你在這里半天了，也不買東西，是有什么事嗎？”打工者怯怯的說(shuō):“我沒帶錢，我只是看看，馬上就走�！钡昀习鍥]說(shuō)話，他來(lái)到后廚，從蒸屜上取下一屜包子，將每個(gè)包子掰開了一個(gè)口。他來(lái)到打工者面前，將包子遞給他說(shuō):“給，這包子蒸裂了，賣不出去給你吃算了�！贝蚬ふ呤中老玻B忙道謝。員工很不理解，等那人走后，便問:“老板為什么要這樣呢，直接給他不就可以了，為什么要掰一個(gè)口子呢？”老板答道:“每個(gè)人都應(yīng)該被尊重！”
原來(lái)，文明是一份源于善良與教養(yǎng)的尊重。
原來(lái)文明就是這樣，它可以簡(jiǎn)單成一句話一個(gè)細(xì)節(jié)，卻足以改變他人溫暖人生。就讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)新時(shí)代的文明人吧！
文明的作文 篇3
“花有重開日，人無(wú)再少年”珍惜現(xiàn)在，把握明天。有一種美，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們；有一種美，讓你我牽起手來(lái)，共創(chuàng)和諧校園；這種美，就是文明之美。有一朵花，發(fā)出清香，看不見又摸不著；有一朵花，是最美的花，這只花，就是文明之花。
瞧，花池邊，“小草青青，踏之何忍”在微風(fēng)中向我們招手；那青青的草，向我們預(yù)示，春天來(lái)了。走在校園里。時(shí)時(shí)刻刻都能聽到“老師好！”“校長(zhǎng)好！”“領(lǐng)導(dǎo)好”……一句句問候，傳遞出一份情意，表現(xiàn)出一種美，這就是文明之美。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們拿著餐具到各個(gè)餐口排隊(duì)打飯，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，猶如巨龍?jiān)隍暄�，整齊而又迅速；只聽一聲“叔叔，我要一份菜，一碗湯”耳朵又傳來(lái)“好，請(qǐng)等一下”一句句話語(yǔ)，傳達(dá)出真知道情感�！安�，謝謝”，原來(lái)這兩位同學(xué)正在因用卡的事情發(fā)生了爭(zhēng)吵，一個(gè)學(xué)生說(shuō)“上次用了你的卡，這次有錢了，讓我來(lái)為你打一頓飯”“不用了，禮輕情意重，我比你生活好，一頓飯，算了吧”“那怎么行”兩個(gè)人一吵就是半天，最終笑著走出了餐廳。這就是文明之美。
“請(qǐng)回來(lái)吧，孩子”不看不知道，走近一看，原諒這是一個(gè)垃圾箱叔叔的心聲，只見一位同學(xué)正在彎下腰，原來(lái)是撿垃圾呀！隨手扔進(jìn)了垃圾箱里，校園里多了一道亮麗的風(fēng)景，生活也多了一份色彩。走回教室，這節(jié)課怎么老師沒在這，原來(lái)是課外活動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都再忙什么呢？“不，不對(duì)，Sin(α+π/2)=COSα，Sin(α+3/2π)=-COSα”原來(lái)這位同學(xué)再給另一位同學(xué)講題，幫助同學(xué)走出困境，那位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地在干什么，原來(lái)，在復(fù)習(xí)功課呢！多么壯觀的景面呀！我不禁發(fā)呆起來(lái)，這就是文明之美。
一句問候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作，都體現(xiàn)出文明之美，文明就在細(xì)節(jié)，文明就在我們身邊，需要我們共同參與，共同分享。
學(xué)校因文明而優(yōu)秀，家庭因文明而幸福，社會(huì)因文明而和諧，世界因文明而精彩。
文明的作文 篇4
中華文明五千年，光輝又燦爛。也許有人會(huì)問：文明是什么？文明在哪里？我覺得：尊重他人是文明；懂得謙讓是文明，撿起一片紙屑是文明，不在草坪上留下您的足跡是文明；學(xué)生認(rèn)真聽老師講課也是文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們每個(gè)人的身邊。
華夏五千年文明，世代相傳，相互傳遞。一句溫馨的問候，一次熱心的幫助，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，就可以把文明傳遞。有一件發(fā)生在我身邊的小事給了我深深的啟示，使我難以忘卻。那是幾天前的中午，在學(xué)校的過(guò)道上，我看到一個(gè)被丟棄的飲料瓶，與我們美麗的校園相比，顯的極不和諧，好像一件漂亮的衣服上灑了一滴濃顏的墨水。我想：作為一名學(xué)生，有責(zé)任維護(hù)校園的整潔。我正要走過(guò)去把飲料瓶揀起來(lái)放入垃圾箱，突然，兩個(gè)高年級(jí)的大哥哥從我身后跑過(guò)來(lái)一腳把它踢開，他們你一腳我一腳把飲料瓶踢得又遠(yuǎn)又高，很是得意。我想告訴他們這是不文明的行為，但兩個(gè)大哥哥的個(gè)子好高，我還是沒能鼓起勇氣，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們走過(guò)以后，才跑過(guò)去揀起飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，有一位大哥哥回頭看到我的舉動(dòng)，臉紅了，走到我身邊輕輕地對(duì)我說(shuō)了一聲：“小同學(xué)，對(duì)不起!”。我想：這位大哥哥已認(rèn)識(shí)到自已的不文明行為，他說(shuō)了‘對(duì)不起’不也正是文明的體現(xiàn)嗎？通過(guò)我的行動(dòng)，把文明傳遞給了這位大哥哥。
就在當(dāng)天下午，我最喜歡的一支彩筆不見了，心里好難過(guò)。我想：一定是在操場(chǎng)玩的時(shí)候丟的。急忙跑回操場(chǎng)，問了好幾個(gè)人，都說(shuō)沒有見，心情非常沮喪。就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，有一個(gè)聲音從身后傳過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，在找什么呢”？。我回頭一看，原來(lái)正是中午那個(gè)說(shuō)‘對(duì)不起’的大哥哥，這么巧!我難過(guò)的幾乎要哭了，急忙說(shuō)：“我不見了一支彩筆，那是我最心愛的一支可以閃光的彩筆，剛才在這里玩，一定掉在這里了”�！皼]關(guān)系，別著急，我?guī)湍阏摇边@位大哥哥安慰我說(shuō)。第二天他經(jīng)過(guò)多方打聽，從一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)那里幫我找回了彩筆。失而復(fù)得，當(dāng)我看到我心愛的彩筆的時(shí)候，忙感激的對(duì)大哥哥連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”�！安挥弥x!”這位大哥哥說(shuō)完就走開了。至今，我還不知道這位大哥哥的姓名，但他熱心助人的行為不也正是文明的'體現(xiàn)嗎？他把文明傳遞回來(lái)給了我。
文明是進(jìn)步的力量，是天天向上的力量，文明是相互傳遞的。做一個(gè)講文明的人，把文明傳遞出去，就會(huì)受到他人的尊重。我們要把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的言行。每個(gè)同學(xué)都要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做文明的使者、傳遞文明，共建文明學(xué)校、文明東莞。
文明的作文 篇5
韌性文明敢于堅(jiān)持，有抵抗力，能在血與火的考驗(yàn)中堅(jiān)定行走，銳意進(jìn)取。只有這種文明才會(huì)從容傳播，長(zhǎng)久繁榮。中華文明就是這樣，在颶風(fēng)和暴雨中穿越了數(shù)千里的時(shí)空和山谷，直到今天依然沒有盡頭。
中華文明敢于正視自身和外部的挑戰(zhàn)。自古以來(lái)，許多災(zāi)難似乎就是中國(guó)古代文明延續(xù)的真實(shí)寫照。其中首先要面對(duì)的是內(nèi)部打擊，甚至是破壞。我們也清楚地記得，有多少先秦經(jīng)典文獻(xiàn)在焚書坑儒的火焰中被燒毀，留下許多有待解決的遺憾；我還記得莫高窟上的一聲長(zhǎng)嘆，多少美麗的壁畫消失了；我還記得八國(guó)聯(lián)軍的暴力犯罪。不僅是無(wú)價(jià)的文物漂洋過(guò)海，還有多少經(jīng)典的歷史文章化為灰燼
中華文明也敢于與外國(guó)文明、新文明碰撞。這不僅體現(xiàn)了與東方部落如蒙古、俄羅斯、女真等不同民族的文化趨同，也體現(xiàn)了自古以來(lái)與西方文明的結(jié)合。到目前為止，我們漢語(yǔ)中的大量外來(lái)詞已經(jīng)成為中國(guó)文化中一種獨(dú)特的景觀，為廣大公眾所熟悉。當(dāng)然也不乏網(wǎng)絡(luò)文化帶來(lái)的中華文明的豐富和豐富。
中華文明敢于與時(shí)俱進(jìn)，不斷自我更新。從農(nóng)耕文明開始，歷經(jīng)幾千年的曲折，哲學(xué)、歷史、科學(xué)等學(xué)科逐漸延伸。直到進(jìn)入工業(yè)文明，從拋棄文化基礎(chǔ)設(shè)施到知識(shí)文明時(shí)代，國(guó)民教育、文化、藝術(shù)、體育等行業(yè)蓬勃發(fā)展。其中，豎線的歷史有變遷和演變，不同的文化模式在橫線的發(fā)展軌跡中齊頭并進(jìn)。
偉大的中華文明從遠(yuǎn)古就一路走來(lái)，其中的辛酸，江河大漠的擴(kuò)張，四海的魅力，她卻以堅(jiān)韌的精神成為了世界文明史上的一朵奇葩。中華文明像綠草一樣頑強(qiáng)自信，歷經(jīng)劫難依然綠。在偉大復(fù)興的征途上，也將涅槃重生，輝煌燦爛。
文明的作文 篇6
有一幢摩天大樓以時(shí)間為地基，以歷史為磚瓦，在歲月的長(zhǎng)河中，熠熠生輝，歷久彌堅(jiān)。賞遍庭前花開花落，看遍天際云卷云舒，世界也因文明而精彩。
穿行絲綢路
一路橫貫東西，天塹變通途，絲綢路猶如一條蜿蜒匍匐的巨龍，穿行在亞歐大陸，駝鈴古道方顯文明本色。漫長(zhǎng)的絲綢路，請(qǐng)接受我由衷的禮贊，若沒有你，誰(shuí)來(lái)傳播中華大地的悠久富饒，博大精深？若沒有你，誰(shuí)來(lái)傳承亞歐之間的先進(jìn)文明？若沒有你，幾千年的亞歐文明史豈不要改寫？
絲綢路你是文明的象征，伴著世界的精彩永垂不朽，世界因文明而精彩。
緣定金字塔
是誰(shuí)以直插云霄之勢(shì)，變化莫測(cè)之氣平定了撒哈拉，征服了尼羅河？堅(jiān)韌挺拔方顯文明本色，文明的金字塔，請(qǐng)接受我由衷的禮贊，若沒有你，誰(shuí)來(lái)見證埃及帝國(guó)的興衰榮辱？若沒有你，誰(shuí)來(lái)彰顯埃及文化的流光溢彩，古老神奇？若沒有你，誰(shuí)來(lái)表現(xiàn)埃及人民的智慧與聰穎？
金字塔你是文明的象征，伴著世界的精彩深刻雋永，世界因文明而精彩。
情動(dòng)清真寺
誰(shuí)是五湖三洲的一朵奇葩，將蒼穹映襯得更深邃，讓去朵更顯氤氳？純潔虔誠(chéng)方顯文明本色，文明的麥加大清真寺，請(qǐng)接受我由衷的禮贊，若沒有你，誰(shuí)來(lái)平息西亞大陸的領(lǐng)土紛爭(zhēng)？若沒有你，誰(shuí)來(lái)詮釋默罕穆德的慈悲圣心？若沒有你，誰(shuí)來(lái)引領(lǐng)阿拉伯人民和平安定，安居樂業(yè)？
清真超過(guò)計(jì)劃你是文明的象征，伴著世界的精彩，永不褪色，世界因文明而精彩。
穿行絲綢路，迎面而來(lái)的是泱泱大國(guó)貿(mào)易的精彩，緣定金字塔，如影隨形的是埃及大帝建筑的精神，情動(dòng)清真超過(guò)計(jì)劃，涌上心頭西亞眾國(guó)宗教的精彩。
雨起雨歇，洗不盡黃河之水天上來(lái)，情生情滅，掩不住文明之神駐心間，無(wú)論是黑暗是否滄桑容顏，歲月是否侵蝕面孔，世間都因文明而精彩。
文明的作文 篇7
燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚(yáng)著，我正企圖用它來(lái)勾畫出五千張樹葉的脈絡(luò)，描繪出每一朝每一代的版圖�；蛟S我的筆觸仍然稚嫩，可我實(shí)在是無(wú)法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來(lái)，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權(quán)紋銀壺”……若非親眼所見，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術(shù)品是出自幾千年前勞動(dòng)人民之手。是的，今天我正是懷著崇敬的心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種近一步了解中華文明歷史的心情參展的，誰(shuí)知當(dāng)一件件來(lái)自數(shù)千年前的工藝品一一呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我心中的震撼與感動(dòng)早已溢于言表。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人。”的酒仙在與世無(wú)爭(zhēng)、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩(shī)句。而在他之后吟嘆“朱門豬肉臭，路有凍死骨”的杜子美，以浪跡天涯的孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的滄桑，郁憤的哀痛向后代訴說(shuō)著那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱……是他們創(chuàng)造了大唐群星璀璨的天空，寫就了五千年文化中最為輝煌的一頁(yè)。當(dāng)我從這些近年來(lái)才在陜西“重見天日”的文物前緩緩走過(guò)，腦海中不知不覺地就浮現(xiàn)了這些詩(shī)句，同在一個(gè)時(shí)代，這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個(gè)偉大王朝的興盛與滅亡？是否也見證了一代又一代有志之士為國(guó)獻(xiàn)身的壯麗與偉岸？是否能夠像我們這些后人透漏前人的所感所想？
文明的作文 篇8
就像孩子的眼睛，是為了探索世界；少年的眼睛，是為了追求夢(mèng)想；老人的眼睛，是為了洞察人生一樣，有些人的眼睛，是為了尋找文明。
文明，它不是高高在上，被束之高閣的展覽品，它真真切切、確確實(shí)實(shí)地存在于我們生活。生活處處皆文明，問題在于，你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)文明的眼睛。
文明可以很小，說(shuō)話不吐臟字是文明，不隨地扔紙屑是文明，不踩草坪，愛護(hù)花花草草是文明！
文明可以很近，幫助同學(xué)解一道題是文明，給運(yùn)動(dòng)員遞上一瓶水是文明，扶跌倒的人一下是文明！
這些文明是我們力所能及的，但卻往往被我們忽視。
而我，則志愿成為文明的踐行者！在學(xué)習(xí)中，盡力幫助同學(xué)，與他們分享收獲后的喜悅；在生活上，以身作則，將文明貫徹到每一個(gè)點(diǎn)滴，對(duì)尋求援助之人身處援助之手，對(duì)尋找溫暖之人不吝嗇溫暖之心。這些或許很平常，但我依舊努力在做，盡心在做，事不在小，我以為，只要我做了，我就是一個(gè)文明的人，我也為文明做出了貢獻(xiàn)。
最近有一句很流行的話—“你幸福么？”幸福是什么？有人把它定義成財(cái)富，有人把它理解為愛。但文明，亦是幸福。細(xì)細(xì)想來(lái)，有朝一日，能夠全身心的投入到文明之中，行文明事，做文明人，那一定很幸福。
叩開文明的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它擁有著的無(wú)限溫暖。
叩開文明的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它釋放著的萬(wàn)丈光芒。
叩開文明的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它凝聚出的一條大道，大道的盡頭指向何方，我不知道，但我肯定，那里一定很美。
我正走在文明的大道上，并邀你同行。
我們?nèi)鄙俚牟皇俏拿�，而是發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，我希望每個(gè)人都能擁有這樣一雙眼睛。
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