文明禮儀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文明禮儀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀作文1
“怎么辦？會(huì)不會(huì)有人舉報(bào)我？”小明在翹首齊齊看向大屏幕的人群中惶恐不安地埋下頭，“早知道——早知道現(xiàn)在這樣，我就不會(huì)在墻上亂畫(huà)了！”他禁不住又回想起那次經(jīng)歷來(lái)。
那是一個(gè)暗沉沉的下午，老師讓他們帶好筆盒與書(shū)本，前往四樓的錄播教室上公開(kāi)課。剛上半層樓，他們就與一支高年級(jí)的隊(duì)伍狹路相逢。退無(wú)可退，他們只能側(cè)著身，在狹小漆黑如同沙丁魚(yú)罐頭一般擁擠的樓梯間內(nèi)等待，祈禱那支高年級(jí)的隊(duì)伍可以盡快通過(guò)，給他們喘息的空間。
小明身材瘦小，被擠到走廊拐角無(wú)法動(dòng)彈。他貼著身后冰涼的墻壁，手上下意識(shí)摸索著光滑的瓷磚。一片漆黑中，他禁不住開(kāi)始胡思亂想：“為什么樂(lè)高墻不能建在走廊里呢？這樣我們被堵在樓道里時(shí)，也不至于無(wú)事可做�。 �
“笨蛋，那樣我們會(huì)被硌著的！”發(fā)聲的是小明的死黨小剛。小明這才發(fā)現(xiàn)，他剛剛竟不知不覺(jué)把心中所想說(shuō)了出來(lái)�！澳悴疟康�！”他準(zhǔn)確地聽(tīng)音辨位，朝小剛那邊擊出一拳。
“行啦，別氣急敗壞嘛�！毙傂χ汩_(kāi)，又湊到小明身旁賊兮兮道：“不然，我們自己創(chuàng)造一個(gè)？”說(shuō)著便拿起了鉛筆，往墻上一揮。借著不太清晰的日光，小明看見(jiàn)墻上出現(xiàn)了一道灰印。他驚愕地看著小剛：
“沒(méi)事啦，又沒(méi)有監(jiān)控。”小剛勸說(shuō)著。
“好吧，就，一次……”小明咽了下唾沫，小心地在墻上畫(huà)了一筆。凝視雪白墻上的鉛筆印，他突然感受到了一種惡作劇的快感。借著腎上腺素帶給他的.勇氣，他定定神，拿鉛筆又劃了一道深深的痕跡，不少雪白的石灰撲簌簌落下，混雜著黑色的鉛灰。
“好家伙！”小剛微微吃了一驚，也更加興奮。他一把推開(kāi)小明，自己在墻上的裂縫處又補(bǔ)上了幾筆……“怎么辦？”小剛沖他使眼色。小明一怔，又從陰暗的樓梯間掉回到人聲鼎沸的操場(chǎng)。他沖小剛微微搖頭。
下課，他倆混在清理痕跡的小志愿者中又去了走廊。長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，觸目驚心。小明深深低下了頭，好像在祈求原諒一般，也像在尋找那天，他自己親手劃裂的文明禮儀。
文明禮儀作文2
在當(dāng)代這個(gè)物欲橫流，權(quán)勢(shì)金錢(qián)為主主宰的社會(huì)，我們更需要文明，更需要文明帶來(lái)的幸福。
文明在上世紀(jì)中葉十分盛行。那個(gè)年代，社會(huì)風(fēng)氣清明，政治氣氛和諧，人們相互關(guān)系融洽，好人好事蔚然成風(fēng)。雷鋒的事跡被人傳頌，雷鋒的精神被人紅顏。而現(xiàn)在，半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，國(guó)家強(qiáng)盛，人民富裕，可文明道德精神卻逐漸缺失�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們需要的不再是物質(zhì)，而是文明道德！
校園需要文明。正因?yàn)槲拿鞑庞型瑢W(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；才有同學(xué)見(jiàn)面相視一笑；才有同學(xué)在他人有難時(shí)伸出援助之手。正因?yàn)槲拿骼砟钽懹浻谛模艣](méi)有人從樓上向下潑水，扔飯，才沒(méi)有人穿拖鞋進(jìn)學(xué)校，才沒(méi)有人出口成“臟”�！拔拿鳌币殉蔀榱饲啻盒@一道亮麗的風(fēng)景線！在成長(zhǎng)的路上，我們只有擁抱文明，才能更幸福的走下去！
社會(huì)需要文明�！�90”后斗毆，求拍攝給特寫(xiě)并挑釁受害者發(fā)人深思；“豐縣一女子裸體被打，跪地求饒，打人者死不放手”的`視頻讓人看了觸目驚心；更有不讓座引來(lái)70老漢的一頓狂罵；翻拍劇遭網(wǎng)友犀利批評(píng)；看到小女孩被車(chē)輪碾過(guò)而無(wú)動(dòng)于衷；老人跌倒在地?zé)o人攙扶；更有甚者為了金錢(qián)假藥泛濫，食品假冒，知識(shí)貶值，尊嚴(yán)掃地等等。這些事件的發(fā)生不禁讓人感嘆：現(xiàn)在人們的愛(ài)心在哪里？人們的道德在哪里？人們的文明精神又在哪里？
當(dāng)今社會(huì)，我們渴望雷鋒精神的再次出現(xiàn)，我們期待更多像岳可一樣的美德少年，像徐雪虹一樣的好心同學(xué)，像郝帥一樣的孝子，像吳菊萍一樣的最美媽媽，像楊茂才一樣的誠(chéng)信之士文明之花處處盛開(kāi)，校園美麗，社會(huì)和諧，世界更美好！
如果沒(méi)有文明，北京奧運(yùn)會(huì)怎能順利舉辦？“世博會(huì)”如何在上海開(kāi)展呢？歐洲杯又怎么會(huì)選擇烏克蘭和波蘭？如果沒(méi)有文明，中國(guó)華人與外國(guó)人又怎么和諧相處？國(guó)與國(guó)之間又怎么相互往來(lái)？如果沒(méi)有文明，世界戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)停止？國(guó)際矛盾如何化解？國(guó)際糾紛如何消除？可見(jiàn)，文明不僅影響校園、社會(huì)，更影響世界！世界需要文明，世界需要和平！
如果文明是一座橋梁，那么橋梁的另一端是人們和諧共進(jìn)的社會(huì)；如果文明是一棵樹(shù)，那么樹(shù)上的果實(shí)是人們和睦相處的明天，如果文明是一陣春雨，那么雨后的彩虹便是人們美好的向往。
文明禮儀作文3
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的'人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話文明、舉止大方；愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們一起努力，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，
讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
文明禮儀作文4
文明，是每一個(gè)人都應(yīng)具有的良好品質(zhì)。
放眼望去，現(xiàn)在的環(huán)境條件真的令人擔(dān)憂�？�，那垃圾箱旁“堆積如山”的垃圾難道不讓人憂心忡忡嗎？是呀，誰(shuí)愿意聞到這“生化臭氣”呢？
一個(gè)天氣晴朗的傍晚，六毛和多多正愉快地走在放學(xué)的'路上。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣蒼蠅和蚊子的“嗡嗡”聲，六毛和多多帶著好奇心準(zhǔn)備前去一探究竟！真相令他們大吃一驚，只見(jiàn)一個(gè)垃圾箱旁堆滿了垃圾：有蘋(píng)果皮、香蕉皮，還有吃剩的飯菜等一大堆生活垃圾�？纯�，幾個(gè)香蕉皮還掛在垃圾箱口子上，引來(lái)了數(shù)不清的蒼蠅和蚊子在天空盤(pán)旋，這散發(fā)的臭氣，估計(jì)幾里之外都能聞得到吧！
兩人呆若木雞地站在那里，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。突然，多多走到垃圾箱旁邊彎下腰來(lái)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)六毛說(shuō)：“六毛，還不快來(lái)幫忙”。可是六毛并沒(méi)有回應(yīng)，而是用手猛地一拍自己的腦門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不如我寫(xiě)個(gè)標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒大家吧，因?yàn)榫退阄覀儸F(xiàn)在撿起了這堆垃圾也徒勞無(wú)功，以后，照樣會(huì)有人把垃圾扔在垃圾箱旁的”。想到這，六毛立刻跪在地上開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，而多多卻在旁邊一直沒(méi)閑著，不管垃圾是多么的臭，他堅(jiān)持一手一手地把全部垃圾都送回了垃圾箱。
終于，垃圾箱旁的地上變得干干凈凈了，多多起身拍掉了手上、身上的灰塵，看著自己的勞動(dòng)成果，心理美滋滋的，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)六毛說(shuō)：“六毛，你在干什么呢？”“我呀，我正在寫(xiě)那個(gè)標(biāo)語(yǔ)呢！那樣，以后別人就不會(huì)隨便把垃圾扔到垃圾箱旁邊了呀！”“嗯，真是好主意，真是好主意！”倆人不禁互擊手掌并會(huì)心地笑了起來(lái)。
隨后，六毛把寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)“文明只差一步”鄭重其事地貼在了垃圾箱上最醒目的地方，多多看了，忍不住又給了六毛一個(gè)大大的拇指！
生活中，有時(shí)只要我們邁出一小步，文明就是向前跨了一大步，所以請(qǐng)大家不要再吝嗇那么一小步了，如此，才能讓文明之花開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊！
文明禮儀作文5
在學(xué)校的右下角，有一塊土。里面栽滿了花草樹(shù)木。從前那是一個(gè)骯臟的小角落。為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生，把一些不要的紙張，喝完水的瓶子，零食的包裝袋等等都扔在那里。原來(lái)，這并沒(méi)有什么大不了的。只要撿起來(lái)，不就干凈了嗎？可是，竟然沒(méi)有一個(gè)彎腰行動(dòng)。所以那里就垃圾成堆呢；除此之外，校園里還臟話滿天。只要留心一聽(tīng)，耳朵里除了塞滿的臟話之外就沒(méi)有其它的了；還隨處可見(jiàn)一些不文明禮貌的行為。如：在花池里亂跳、摘樹(shù)葉、摘花兒等等；天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，花園中的花草樹(shù)木也被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，卻沒(méi)有人給小花小草們澆過(guò)一滴水。所以，那里就是一個(gè)既骯臟又不文明的不起眼的小角落。
但是，現(xiàn)在和以前相比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天與地的差別啊！以前那里垃圾成堆，但是現(xiàn)在那里干凈得猶如天上的白云，別說(shuō)一片垃圾，就是連一丁點(diǎn)兒灰塵都找不出來(lái)；以前那里臟話滿天，文明禮貌行為更是隨處可見(jiàn)。但是，現(xiàn)在不同了，同學(xué)們不再說(shuō)臟話了，以前那些不文明禮貌的行為，再出沒(méi)有在同學(xué)們身上出現(xiàn)過(guò)。因?yàn)橥瑢W(xué)們的心里面都明白：要爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的、合格的、文明的少先隊(duì)員；花園中的花草樹(shù)木也不再饑渴了，因?yàn)樘鞖鉄岬臅r(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地為小花小草們“洗澡”。所以，花園里的花草樹(shù)木看起來(lái)生機(jī)勃勃，也比以前更綠了一些，讓學(xué)校的空氣比以前更清新了一些。從此以后，那里不再是以前的那個(gè)骯臟的.、不起眼的小角落了，而是一個(gè)同學(xué)們都喜歡的美麗的花園。因?yàn)檩p風(fēng)拂過(guò)，讓人聞到一股清新的、甘甜的味道。
我想，如果全校的同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的、合格的、文明的少先隊(duì)員的話，那校園的每一個(gè)角落都會(huì)充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也將會(huì)布滿同學(xué)嬉戲打鬧的身影。我相信，我們的學(xué)校將來(lái)一定是一個(gè)美好的、生機(jī)勃勃的、文明的綠色校園。
文明禮儀作文6
五千年華夏文明，博大精深，五千年悠久文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如果將中華五千年的文明比作是一個(gè)取之不盡的寶藏，那文明禮儀便是這寶藏中千年不衰的瑰寶。我們中華民族自古就是禮儀之邦，禮儀之風(fēng)已在這神州大地盛行了千年之久。我們這些炎黃子孫，便成為了繼承和發(fā)揚(yáng)這禮儀文明的接班人。這是時(shí)代賦予我們的義務(wù)，也是我們義不容辭的責(zé)任。
有人說(shuō)“禮儀是為人處事的行為準(zhǔn)則”，對(duì)此，我深表贊同。先輩們不也是這么做的么？古時(shí)候，就有“孔融讓梨”的禮儀故事，家喻戶曉。給我們打開(kāi)了禮儀的大門(mén)。當(dāng)代人，也不忘禮儀文明，逢年過(guò)節(jié)，便有“送禮”一詞，雖說(shuō)送的是禮物，而這“送禮”行為中不也是送去問(wèn)候，送去禮儀的涵義么？我們?nèi)粘Ｉ钪校阌小岸Y尚往來(lái)”的道理。勸說(shuō)友人，便有“曉之以禮”。由此可觀，禮儀在我們生活中是不可缺少的，也是息息相關(guān)的。禮儀當(dāng)之無(wú)愧地成為我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。
燦爛的禮儀文明的確是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人要破壞這道風(fēng)景，以身犯禮。就如在我們美麗的.校園中，同學(xué)們來(lái)往總是以禮相待，而一些不講禮儀的事情也時(shí)常發(fā)生。每當(dāng)中午的午餐時(shí)間，領(lǐng)餐的窗口總是堵的水泄不通，大伙你推我攘，各不相讓。昔日的禮儀風(fēng)范早已被擠到九霄云外，不知去向。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，真可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，不時(shí)就有些“壯士”負(fù)傷退場(chǎng)，其中雜鬧聲連綿不斷，不時(shí)還有人盡興地罵起口粗，真是雖人有百手，手有百指，也不能指其一處，忍耐有百口，口有百舌，也不能名其一端�。∮纱丝捎^：一些不講禮儀的行為在我們生活中還時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)該給予禁止，提醒。攜手共創(chuàng)身邊的禮儀文明。
禮儀正如一朵花兒，它愈開(kāi)愈艷，愈艷愈美。文明禮儀的風(fēng)而刮遍神州大地，正當(dāng)這邊開(kāi)滿了禮儀之話，那兒又下起了禮儀的小雨。還有禮儀的草，禮儀的山……世間萬(wàn)物都沉浸在了燦爛的文明禮儀之中，到處長(zhǎng)滿了禮儀結(jié)成的果實(shí)。喲，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，你瞧，那田園里走來(lái)一群朝氣蓬勃的少年，去采擷禮儀的果實(shí)，他們便是那炎黃子孫，那禮儀的接班人！
啊，禮儀，真好！哦，禮儀，真美！
文明禮儀作文7
有一天，小明和小紅從學(xué)校放學(xué)了。他們一起走在大馬路上。他們一邊走一邊四處張望，突然小紅看到路旁的垃圾桶邊的垃圾堆成了小山，小紅生氣地說(shuō)：“天哪！一些人怎么能把這些垃圾扔到地上呢？”旁邊不是有垃圾桶嗎？這些人實(shí)在太可惡了。
”小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭看著這堆垃圾，有的香蕉皮被掛在了垃圾桶口邊，就象哭喪的臉，晃晃悠悠；有的廢紙團(tuán)被扔到了垃圾桶的腳下，因?yàn)榛夭坏嚼爸�，傷心地躺在地上；還有的食品包裝袋散落在旁邊，一堆一堆，它們被壓得透不過(guò)氣來(lái)。小明見(jiàn)了，也皺著眉頭說(shuō)：“這些人真缺德！”
小紅看著這堆垃圾，搖了搖頭，心想：“我得趕快把這些垃圾撿起來(lái)�！毙〖t彎下腰去撿垃圾，把垃圾放回垃圾桶中。她不時(shí)揮揮手，趕走那些圍繞在發(fā)臭垃圾上的蒼蠅。小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)小明還站在那里，就在叫：“小明，您怎么還站在那里呢？趕快過(guò)來(lái)收拾垃圾！”小明摸著頭說(shuō)：“你撿垃圾可以讓垃圾回到垃圾桶里，可是你能保證以后人們不再這樣做嗎？不能，所以我正在想辦法�！毙〖t無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)撿垃圾。突然，小明眉毛一彎，興奮地說(shuō)：“我想到好辦法了！”
“我這個(gè)辦法能讓那些人以后不再把垃圾扔在外面了�！毙∶饕贿呎f(shuō)一邊把書(shū)包放在地上，拿出筆和紙。小明蹲在地上，寫(xiě)起字來(lái)。這時(shí)小紅已紅收拾好垃圾了，她拍了拍手，好奇地問(wèn)：“小明，你在寫(xiě)什么呢？讓我看看！”小明說(shuō)：“文明只差一步。沒(méi)錯(cuò)！”
“現(xiàn)在我們既然想到了好辦法，那就趕快把這張紙貼在垃圾桶上面吧！”小明說(shuō)著，就與小紅一起合作，終于把那張紙貼在垃圾桶上了。小紅看了看，豎起大拇指，滿意地說(shuō)：“小明，你這個(gè)方法真好！”小明被小紅夸得臉都紅了，說(shuō)：“沒(méi)什么的.�！毙〖t見(jiàn)了哈哈大笑。
小紅和小明看著干凈的環(huán)境心里覺(jué)得舒暢多了。小紅一邊回家一邊想：如果人人都能做一個(gè)文明的人該有多好呀！
文明禮儀作文8
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了昨天的那位小伙子。瞧！這個(gè)小伙子夾著公文包，一副斯文的樣子。突然，喉嚨一聲怪響，“呸”，“黃彈”
飛了出去，正好射中欄桿的鐵球上。小伙子臉也不瞧一眼一下自己的
“杰作”，一臉不在乎地繼續(xù)趕路。想請(qǐng)這位小伙子仔細(xì)想一想，這樣做好嗎？如果我們不是從小事做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)？
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)主動(dòng)為好、過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈、看到地上有紙屑時(shí)撿起來(lái)……我們要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的'東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
文明禮儀作文9
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，大家的節(jié)約意識(shí)真在逐漸降低，人們浪費(fèi)的習(xí)慣與日俱增，讓我們這些后生感到非常慚愧，于是我決定做一個(gè)“文明餐桌”行動(dòng)的志愿者。
這次行動(dòng)就從最近的一次聚會(huì)開(kāi)始。我和爸爸媽媽一起去參加一個(gè)親戚舉行的聚會(huì)，一到酒店，金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前，再向前看看，還有晶瑩剔透的轉(zhuǎn)盤(pán)桌和精心雕刻的椅子。我們一上座，沒(méi)等幾分鐘菜就端上來(lái)了，其中有海參、鮑魚(yú)、大蝦、獅子頭、雞鴨魚(yú)各種好吃的。
還有一些美味的素菜，比如：松仁玉米、拌黃瓜等。看得我直流口水，想立刻撲上去統(tǒng)統(tǒng)吃下，但是我又想到我要做“文明餐桌”行動(dòng)的志愿者，又想到媽媽以前的教導(dǎo)，我果斷放下了這個(gè)心思，等著老人開(kāi)吃了以后再動(dòng)。終于開(kāi)吃了，我嗖嗖的吧每人一個(gè)的海參和鮑魚(yú)塞進(jìn)肚子里。
讓后又吃了好幾勺松仁玉米，喝了不少湯，席中，還上了一些水餃和油炸麻花，最后還上了餐后水果和甜點(diǎn)，我吃的真是享受啊。我吃飽以后，我到處走啊走，看見(jiàn)其他包房中那凌亂不堪的景象，那不堪入目的餐桌，那殘?jiān)兊氐?地面，以及一些絲毫未動(dòng)的飯菜。感覺(jué)這里的空氣中好像彌漫著食物們的怨氣。
突然我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易�！薄俺远嗌冱c(diǎn)多少�！薄安妥牢拿鳎巳擞胸�(zé)。”等標(biāo)語(yǔ)，我立刻就想：“要是剩飯我可要打包啊，不能浪費(fèi)了�！�，于是我就回去了，回去時(shí)正趕上他們結(jié)賬，那個(gè)服務(wù)員問(wèn)：“要打包嗎？”大人們都說(shuō)不，可我毅然決然的站了出來(lái)說(shuō)：“打包吧，別浪費(fèi)了�！碑�(dāng)時(shí)媽媽就給我豎起了大拇指，然后打包帶走了剩飯。
從小我們就在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@種詩(shī)朗誦中來(lái)認(rèn)識(shí)糧食的來(lái)之不易；現(xiàn)在我們?cè)凇耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”這樣的句子中來(lái)實(shí)行勤儉節(jié)約。讓我們?cè)谶@些名句下實(shí)行勤儉，推廣節(jié)約，讓我們做一個(gè)文明餐桌的志愿者吧。
文明禮儀作文10
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的.“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
到現(xiàn)在我們也應(yīng)該繼承祖先的文明，在任何一個(gè)角落都可以：在學(xué)校里，撞到了老師就要對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！”才能走，見(jiàn)到同學(xué)在打架，就要上前勸架。和同學(xué)之間也要友愛(ài)，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而發(fā)生糾紛。同學(xué)有困難可以伸出援手幫忙。不能視而不見(jiàn)。在家里要尊重長(zhǎng)輩，任何時(shí)候都要用到一個(gè)“請(qǐng)“字。長(zhǎng)輩交給的任務(wù)要完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫。如果自己有事就要向父母交代清楚，絕對(duì)不能對(duì)父母大吼大叫。在公共場(chǎng)所，就更要注重禮儀了，如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，會(huì)就要熱心幫忙，不會(huì)就要說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我不知道”就可以了，但是不要說(shuō)：“哎呀！我不知道，我又不認(rèn)識(shí)你，要問(wèn)去問(wèn)別人去，別來(lái)煩我！”
這樣別人就會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)禮貌，也會(huì)留下一個(gè)不好的印象。所以講文明，是非常重要的！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
文明禮儀作文11
在人生當(dāng)中，我們做過(guò)的事像天上的繁星多的數(shù)不清。有的事情是小事可卻讓你收獲不少的感悟，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)就像一朵文明之花，像一泓清泉，讓我們舒心不已；就像一個(gè)微笑，讓我感受其中的鼓勵(lì)……
材料中的例子即可以看出了陳志成這個(gè)人的`不文明之外，還更能看出陳志成只是在景觀石上以紅色涂鴉的方式這件小事就已經(jīng)受到了相應(yīng)的懲罰，由此可見(jiàn)小事是如此重要，我們都應(yīng)該在日常生活中做文明的人，讓文明之花開(kāi)遍腳下，應(yīng)該“勿小善小而不為，勿以惡小而為之�！�
文明禮儀我們可以隨處可見(jiàn)。清晨，陽(yáng)光正好，微風(fēng)輕輕徐來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歡快的歌兒，我擠上公交車(chē)，搭上回家的車(chē)子。車(chē)子擁擠著，但是乘客們臉上并沒(méi)有不耐煩之意，車(chē)子微微向前傾，讓我們的身子也向前傾，一不小心，有一位乘客不小心踩到別人的腳，乘客趕緊說(shuō)聲對(duì)不起，另一乘客微笑著搖搖頭，兩人相視而笑。路上有位老人坐在位子上，老人微笑的道歉，年輕人也報(bào)以微笑。
由于我們的生活水平的提高，我們身邊也出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。傍晚，夕陽(yáng)逐漸落下，走在路上的我，看著某一家公司的廣告牌正播放著微電影，吸引著我想要把這些公益微電影看完，這時(shí)，一段爭(zhēng)吵的聲音傳來(lái)，回頭一看，打掃的阿姨正在清潔街道，坐在椅子上的年輕人正吐著瓜子殼，掃了又扔，清潔阿姨便告訴他垃圾桶就在旁邊不要將瓜子殼扔在地上，這是很不文明的行為。年輕人便氣不過(guò)就說(shuō)打掃垃圾本就是她們的事情，不關(guān)年輕人文不文明的事情。路上行人看不過(guò)便為清潔阿姨辯解，路人的你一言我一語(yǔ)的，年輕人便灰溜的走了由此可以，文明可以是我們得到不少感悟，相反之，不文明的行為則被人們譴責(zé)。
清代時(shí)候，宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，二人同在京城當(dāng)官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為修書(shū)送到京城。張英做詩(shī)回復(fù)老夫人∶“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨。”于是立即令家丁將墻院讓出三尺。葉家深感慚愧，也將院墻反退三尺。予盾雙方都講文明禮貌，互相諒讓，就大事化小，小事化了。人們就能安定團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力。
文明禮貌很重要，我們國(guó)家便就是個(gè)禮儀之邦，讓我們?cè)谌松缆飞祥_(kāi)出文明之花。
文明禮儀作文12
我國(guó)素有“文明之國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)，講文明、講禮貌也是我們中小學(xué)生的守則之一。講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兩千年來(lái)一代一代的人民傳承下來(lái)的，所以我們不能不講文明禮儀�，F(xiàn)在，我國(guó)正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅能提高人民自身的素質(zhì)、品德，還能沿續(xù)中國(guó)這一文明古國(guó)的稱號(hào)。
古往今來(lái)，我國(guó)先人為我們樹(shù)立了許多好榜樣。幾千年前，有一個(gè)名叫孔融的人，他便具有這種傳統(tǒng)美德，據(jù)先人傳頌：有一次，孔融家買(mǎi)來(lái)了一籃子梨。大家都挑大的吃，惟獨(dú)孔融他卻挑了一個(gè)最小的梨，父母見(jiàn)了便問(wèn)孔融為什么不挑大的卻挑小的.�？兹谡f(shuō)家里數(shù)我最小，小孩吃小梨大人吃大梨，所以我吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。父母聽(tīng)了，“呵呵”地笑開(kāi)了。結(jié)果，“孔融讓梨”這一美談傳頌至今，成了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的好榜樣。
講文明禮儀也是我們小學(xué)生必修的課程，在這個(gè)活動(dòng)中我得到了許多知識(shí)，并改正了自己先前所犯的錯(cuò)誤。例如，在三年級(jí)之前，我不太愛(ài)護(hù)公物，常常在自己的課桌上亂涂亂畫(huà)。自從在課本上學(xué)了《課桌椅的對(duì)話》這篇課文之后，我才知道椅子和課桌也有“生命”，我們不能破壞它們光潔的“身體”，要愛(ài)護(hù)它們，使它們不失去原有的光彩，光滑的面孔。又如，我以前在公共汽車(chē)上，只顧自己有沒(méi)有座位，而不給老、弱、病、殘等行動(dòng)不方便的人讓座�，F(xiàn)在，我只要在公共汽車(chē)上一碰到老人或殘疾人，就會(huì)給他們讓座。因?yàn)槲铱吹嚼先藗冃牢康男θ菥椭缼椭鷦e人是快樂(lè)的，作為一個(gè)紅領(lǐng)巾，應(yīng)熱心助人，我不僅要讓自己講文明禮儀，還要讓其他同學(xué)和我站在同一戰(zhàn)線，才能不辜負(fù)我們“文明古國(guó)”這一稱號(hào)。
在我十多年來(lái)的人生當(dāng)中，文明禮儀一直陪伴著我成長(zhǎng)。使我懂得了許多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，在學(xué)校里做一個(gè)言、品、德、智皆優(yōu)的少先隊(duì)員�，F(xiàn)在倡導(dǎo)和諧社會(huì)，我長(zhǎng)大后要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，為祖國(guó)出一份力，爭(zhēng)取讓中國(guó)人人講文明，人人懂禮儀。
文明禮儀作文13
文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是拾金不眛，有時(shí)它是??????然而我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
禮讓是指在排隊(duì)或等待時(shí)懂禮貌文明的人會(huì)讓長(zhǎng)者或晚輩先來(lái)，而不是為了誰(shuí)先后而爭(zhēng)斗，以此表現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)者的敬意，對(duì)晚輩的愛(ài)護(hù)。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)掛在天空的中央，烤著大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完羽毛球，全身上下都是汗，好像剛從水里浸過(guò)，衣服緊貼著皮膚�？实檬懿涣说奈�，迫不及待地把零錢(qián)拿出來(lái)，向小賣(mài)鋪飛奔而去。
正在奔跑的我想象著那個(gè)爽勁，不知不覺(jué)中就跑到了小賣(mài)鋪。誰(shuí)知，和我一樣的人不只一個(gè)，雖然沒(méi)有人山人海，但也足夠把只有方寸大的小賣(mài)鋪里圍得水泄不通了。
看到此景，我還是想直沖進(jìn)小賣(mài)鋪拿一瓶可樂(lè)，可是人那么多，我沖進(jìn)去也會(huì)被擠出來(lái)，萬(wàn)般無(wú)耐的我只好加入飲料的長(zhǎng)龍中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的'等待。
我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買(mǎi)可樂(lè)了，可就在這時(shí)候，我后面的一位大哥哥奪走了我最后的“一線生計(jì)”，只見(jiàn)他三步并著兩步，幾乎是沖進(jìn)來(lái)的，并大聲喊到:“老板，快給我一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)�！币�(jiàn)他心及如焚的樣子，老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后一瓶可樂(lè)轉(zhuǎn)遞給了大哥哥，大哥哥接過(guò)老板手中的可樂(lè)，隨手將錢(qián)一扔，“謝謝”，沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)人影了。
“小朋友，對(duì)不起，飲料賣(mài)完了�！蔽覛鈶嵉霓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“今天真倒霉�！�
走著走著，我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住了，我朝著人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，而剛才買(mǎi)飲料的大哥哥正在用可樂(lè)給他解暑網(wǎng) ，一邊幫他聯(lián)系家人。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)，他的家人也正好趕到。就在這時(shí)，大哥哥看到了我�！皩�(duì)不起，小朋友，剛才我太急了！”
“沒(méi)關(guān)系，我都看到了，你也在幫助別人�！贝藭r(shí)，我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，加快腳步向小賣(mài)鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫代代相傳的禮儀。
文明禮儀作文14
禮儀是人類維持正常的社會(huì)生活要求人們通過(guò)道德的最基本的代碼遵守，它是在長(zhǎng)期的共同生活，相互交流逐漸形成，并固定在風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等人。對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)儀式是人，文化，社會(huì)交際能力的外在表現(xiàn)的思想道德素質(zhì)，禮儀是社會(huì)文明，道德和生活方式的國(guó)家方案的反映。注意事項(xiàng)和舉措禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要組成部分。
我們中國(guó)國(guó)家是文明文化古國(guó)，禮儀之邦，古代的人們很早就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展十分需要重視生態(tài)文明社會(huì)禮貌。正如現(xiàn)在我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的孟子的名句：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
我認(rèn)為禮儀就是要注意你的言行。做我們的文明時(shí)代，忘記文明就是退卻。讓我們的生活更綠色，更少污染。美麗的校園，來(lái)自我們的努力；不能讓校園里的垃圾猖狂。用文明的言行，保持身體健康，整潔；不要讓廢紙?zhí)顫M口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲(chóng)。對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該充滿更多的`關(guān)懷，對(duì)于校園，我們應(yīng)該充滿更多的愛(ài)。善待環(huán)境就是善待自己。每個(gè)人都應(yīng)該知錯(cuò)就改，老話說(shuō)得好：“知錯(cuò)就改大焉。”我們無(wú)法創(chuàng)造一個(gè)文明。
我給你講個(gè)故事：上周日，我的母親明確表示：顯然很高興，因?yàn)榭梢皂槺阗I(mǎi)禮物和一些課外書(shū)“你去商場(chǎng)買(mǎi)東西，爸爸吧！”。所以，我的父親和我去商場(chǎng)，準(zhǔn)備坐電梯到超市二樓。當(dāng)很多人上了電梯，我趕緊跑到?jīng)_到電梯前，焦急的父親說(shuō)：明明是你做的是錯(cuò)的，根據(jù)安全乘車(chē)的順序排隊(duì)。顯然，我的父親回到了身邊，以便準(zhǔn)備和爸爸了。爸爸而明明拉到他的身前，一邊繼續(xù)明顯“不僅要根據(jù)訂單而乘坐電梯，也有權(quán)代表人們匆忙的離開(kāi)了過(guò)去。顯然按照父親的要求和爸爸一起順利上到二樓超市購(gòu)物，買(mǎi)東西很明顯高高興興地回家了。
這次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物我不僅買(mǎi)到了自己明明我們需要的東西，而且從實(shí)際工作生活中知道了一個(gè)關(guān)于學(xué)生乘坐電梯的一些小常識(shí)，以后明明會(huì)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)要求選擇乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望通過(guò)同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序靠右站立，人人爭(zhēng)做社會(huì)文明小使者。
文明禮儀身邊，讓我們做文明的小使者，弘揚(yáng)我國(guó)“古文明”的稱號(hào)。
文明禮儀作文15
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，生活中最重要的是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
就像我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的`形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。只有這樣，我們才能真正做到文明禮貌。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
我想，在座的每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，并且很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們不能只讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
【文明禮儀作文】相關(guān)文章：
文明禮儀的作文08-12
文明禮儀作文11-04
[精選]文明禮儀作文07-06
文明禮儀學(xué)生作文03-28
文明禮儀作文優(yōu)秀11-18
有關(guān)文明禮儀作文03-23
文明禮儀伴我作文02-23
文明禮儀作文范文02-20
關(guān)于文明禮儀作文02-21