文明的作文[精華3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的文明的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

文明的作文 篇1

　　講文明，講禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一個(gè)小學(xué)生就更應(yīng)該做到講文明，講禮貌。在校做一個(gè)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生；在家做一個(gè)尊敬父母孝敬長(zhǎng)輩好兒女；在社會(huì)上做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好公民。

　　做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生很難很難。我的幾個(gè)好伙伴，經(jīng)常為了一些小小的事情發(fā)生爭(zhēng)吵。一次，我們?nèi)�班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應(yīng)該是A組同學(xué)送的，怎么讓我們?nèi)ニ湍�？帶著疑�?wèn)我們找到了A組的同學(xué)便大聲的問(wèn)：今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”這時(shí)，小安也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴皮�！蔽乙宦�(tīng)小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來(lái)，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級(jí)到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開(kāi)交時(shí)候，不知誰(shuí)去告訴了楊老師，他馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰(zhàn)爭(zhēng)”給平息了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，楊老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的.理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在我們難分難解的時(shí)候，楊老師和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓，應(yīng)該講文明，懂禮貌，哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”聽(tīng)了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時(shí)才讓我們真正懂得作為一個(gè)小學(xué)生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補(bǔ)自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小安已經(jīng)坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手誠(chéng)心的跟他道歉。這時(shí)他看著我，我看著他。過(guò)了一會(huì)兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。

　　文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學(xué)們，讓我們大家都做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧！

文明的作文 篇2

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些，只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多文明的人。

　　星期天的下午，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，人可真多呀！孩子們拿著大包小包的零食，有的還吃著羊肉串，大人們?nèi)�三兩兩的圍在一起玩撲克牌。�?dāng)我興致勃勃地欣賞著五顏六色的花朵時(shí)，也看到了極不協(xié)調(diào)的一面，滿的紙屑、果皮等垃圾。我和媽媽繼續(xù)向前走，忽然，看到前方不遠(yuǎn)處的河邊，有一位老爺爺，他單薄的身軀，蹣跚的腳步，手里還拿個(gè)塑料袋，時(shí)而彎腰，時(shí)而走幾步停下來(lái)，我想：這位老爺爺在干什么呢？于是，我懷著好奇的心情向前詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，你在做什么呀？”老爺爺直起腰，和藹的說(shuō)：“孩子，我在撿垃圾，你看這滿地的果皮，會(huì)讓那些跑著玩的小孩子摔倒，垃圾袋都是石油做成的，對(duì)環(huán)境很不好。”老爺爺說(shuō)完，就繼續(xù)往前撿垃圾。望著老爺爺遠(yuǎn)去的.背影，想著老爺爺滿臉的汗水，思索著老爺爺?shù)囊环�話語(yǔ)，我和媽媽也一起撿起垃圾來(lái)。

　　文明社會(huì)靠大家，希望我們每個(gè)人都像老爺爺那樣，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，使我們的生存環(huán)境更加清新、更加美好。

文明的作文 篇3

　　中華文明是世界四大古文明之一，也是唯一一個(gè)延綿至今的文明。五千年來(lái)中華民族經(jīng)歷了萬(wàn)千磨難，幾近斷脈，是什么力量支撐著我們不但沒(méi)有滅絕，反而越古老越煥發(fā)出新的生機(jī)了呢？

　　那是我們民族的韌性，換言之，是我們古老文明的韌性使然！

　　從我們中國(guó)人的思想上來(lái)看，我們祖先向來(lái)講究“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身�！鄙�逢治世，他們會(huì)積極執(zhí)政，惠濟(jì)蒼生。一旦生逢亂世或者遭遇不幸，他們往往是“國(guó)無(wú)道則卷而懷之”，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)。蘇東坡一生不是被貶，就是在被貶的路上，然而他既能在位勇退徐州大水，為民謀福，離職后也能蓋兩間雪堂，“倚杖聽(tīng)江聲”“小舟從此逝，江海度余生�！狈吨傺湍堋疤帍R堂之高則憂其君，居江湖之遠(yuǎn)則憂其民”。辛棄疾一生志在抗金，卻被南宋政府雪藏二十年，但他既能闖金營(yíng)活捉叛徒，更能在瓢泉稼軒內(nèi)吟詩(shī)作詞，等待機(jī)會(huì)，盼著將來(lái)能夠“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！�

　　從我們的文學(xué)藝術(shù)上來(lái)看，我們的文學(xué)從詩(shī)經(jīng)到楚辭，從唐詩(shī)到元曲，包括四書(shū)五經(jīng)，“柔韌”的光輝無(wú)處不在。

　　“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也，致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”，這是我們的中庸之道。我們知道“和而不流，強(qiáng)哉矯”我們也知道“柔弱者生之徒，堅(jiān)強(qiáng)者死之徒”，這是我們的《道德經(jīng)》，我們從來(lái)不硬碰硬，而是“強(qiáng)大處下，柔弱處上”。

　　“行至水窮處，坐看云起時(shí)”這是我們的唐詩(shī)，能讓我們“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄澳�聽(tīng)竹林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@是我們的宋詞。是它，讓我們面對(duì)磨難微微一笑，淡然處之。

　　這些東西，不僅僅是我們的文學(xué)，更是中國(guó)思想的豁達(dá)，處處流露著中國(guó)文明骨子里的柔韌！

　　從我們的歷史變遷來(lái)看，凡是朝代久遠(yuǎn)的，都是德潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。以周朝為例，提出“德治天下”，德如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，天下莫柔弱于水，堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝。所以，柔以懷人，周朝福澤800年。

　　周朝如此，更別提漢武唐宗了，更是“休養(yǎng)生息，輕徭薄賦”，社會(huì)一片祥和，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。他們懂得如果橫征暴斂，視民如草芥，必定會(huì)“飄風(fēng)不終朝，暴雨不終日。”這便是柔的力量，柔者，韌也！

　　20xx年，我們的新中國(guó)迎來(lái)了七十華誕，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展，面對(duì)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)刁難，我們表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)是大海，不是小池塘，狂風(fēng)驟雨能夠掀翻小池塘，但不能掀翻大海。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那兒；經(jīng)歷了五千年的艱難困苦，中國(guó)就在這兒！面向未來(lái)，中國(guó)將永遠(yuǎn)在這兒！

　　古老的中國(guó)如今面臨這新的挑戰(zhàn)。面對(duì)美國(guó)的貿(mào)易戰(zhàn)，“我們不想打，也不愿意打，但絕不怕打，而且我們有信心打贏。談，大門(mén)敞開(kāi)，打，奉陪到底1”這便是我們中國(guó)人的`底氣，這便是我們中國(guó)人的骨氣，這就是我們中國(guó)人，柔中有剛的韌性！

　　中華民族，偉大的民族，中華文明，偉大的文明，文明的韌性必將讓我們這個(gè)古老的民族煥發(fā)出更新的生機(jī)與活力。

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