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文明作文

時(shí)間:2025-01-12 10:03:28 文明 我要投稿

文明作文范例【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的文明作文3篇,歡迎大家分享。

文明作文范例【3篇】

文明作文 篇1

  今天上午,本來學(xué)校要舉行“小手拉大手,跟著文明走”的家長學(xué)生簽名儀式呢!可是卻被一場大雨給攪了局。

  到了下午,突然聽到學(xué)校通知,說今天下午要舉行了,我們各個(gè)都很興奮,誰都想看到大家是怎么簽名的。我們很興奮的來到了操場上面,看到了“小手拉大手,跟著文明走”的標(biāo)題,很醒目,而且在我們后面還有很多家長站著,我們都展現(xiàn)出自己最好的一面,來迎接那些同學(xué)們的.家長。希望各位家長參加了學(xué)校辦得活動(dòng)以后,能做文明人,要監(jiān)督別人要做文明。大會(huì)開始了,開始當(dāng)然是升國旗,唱國歌了。接下來就是領(lǐng)導(dǎo)講話,同學(xué)們都在很認(rèn)真地聽著,聽領(lǐng)導(dǎo)講解這次的活動(dòng),人認(rèn)真呢!要做一個(gè)文明的好孩子。下面就是簽名活動(dòng)了,同學(xué)和家長代表一起拿起筆來,簽上自己的名字,一定要做一個(gè)文明人,讓身邊的所有人都要文明。

  “小手拉大手,跟著文明走”無論在哪里,都要記住,文明使生活美好,一起做到文明,生活會(huì)更加美好。

文明作文 篇2

  執(zhí)法之難,難在權(quán)威性與規(guī)范性的平衡。據(jù)報(bào)道,公安部日前出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場執(zhí)法視音頻記錄工作規(guī)定》,讓這一問題再度引起關(guān)注。根據(jù)規(guī)定,公安機(jī)關(guān)接受群眾報(bào)警、當(dāng)場盤問檢查等6種現(xiàn)場執(zhí)法活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場執(zhí)法視音頻記錄,而且要全程不間斷記錄。這些細(xì)化規(guī)定,為公安執(zhí)法規(guī)范化指明了路徑。

  對(duì)執(zhí)法進(jìn)行全過程記錄,是加強(qiáng)公安執(zhí)法公開和執(zhí)法規(guī)范化的重要內(nèi)容之一。十八屆四中全會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》中,明確提及建立執(zhí)法全過程記錄制度。20xx年以來,公安部也要求各級(jí)公安機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的全程記載,確保所有執(zhí)法活動(dòng)都可回溯式管理。

  然而,這一規(guī)范性要求過去更多停留在制度層面,相對(duì)缺少現(xiàn)代化的技術(shù)手段規(guī)制,加上各地的執(zhí)行力度不一,導(dǎo)致人們對(duì)執(zhí)法過程的公平性產(chǎn)生了一些質(zhì)疑。一段時(shí)間以來,發(fā)生了多起與警察執(zhí)法有關(guān)的案件,執(zhí)法記錄儀的問題成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。正因此,提出現(xiàn)場執(zhí)法必須進(jìn)行視音頻記錄的硬性約束,對(duì)進(jìn)一步規(guī)范公安執(zhí)法具有示范性意義。

  不可否認(rèn),出臺(tái)這一規(guī)定,一方面是因?yàn)槿嗣袢罕姷姆ㄖ我庾R(shí)在提升,社會(huì)輿論的監(jiān)督也隨之加強(qiáng);另一方面,也是為了防止執(zhí)法過程中的權(quán)力濫用。然而,我們更應(yīng)當(dāng)跳出沖突視角,全面看待這項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)的意義。

  當(dāng)今社會(huì),面對(duì)種種新矛盾、新問題,公安執(zhí)法服務(wù)客觀上存在一定的擴(kuò)張需求。而這方面的擴(kuò)張,需要以執(zhí)法的規(guī)范性來平衡,通過提升公開透明度,約束警民雙方行為、維護(hù)雙方權(quán)益。從這個(gè)角度講,強(qiáng)化視音頻記錄,首要目標(biāo)是保護(hù)執(zhí)法所涉事實(shí)。在現(xiàn)實(shí)的司法裁判過程中,只能拿證據(jù)說話。在不可逆的執(zhí)法過程之后,通過執(zhí)法記錄儀現(xiàn)場固定的證據(jù)越充分,越有助于公眾還原當(dāng)時(shí)的事實(shí),減少不必要的猜疑與沖突。

  視音頻記錄下的事實(shí),對(duì)于防止警察權(quán)力濫用、維護(hù)行政相對(duì)人權(quán)益的作用,自不待言。然而,只要警察執(zhí)法在合理的限度之內(nèi),這對(duì)他們同樣也是一種保護(hù)。規(guī)范執(zhí)法和保障警察權(quán)益,并不沖突。去年《刑法修正案(九)》中設(shè)立襲警罪,正是出于對(duì)警察權(quán)益保護(hù)的考慮。

  從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)看,這一規(guī)定在維護(hù)社會(huì)公正、搭建警民溝通渠道方面的效果,會(huì)大于對(duì)警察權(quán)力濫用的'限制。近期一份調(diào)研報(bào)告顯示,關(guān)于社會(huì)矛盾的來源,百姓日常糾紛所占比例最高,約為64.5%,而警察濫用 職權(quán)引發(fā)的社會(huì)矛盾,所占比重卻相對(duì)較低。另外,89%的民警認(rèn)為,警察權(quán)益受損,與公安執(zhí)法能力的削弱有直接聯(lián)系,認(rèn)為不影響的僅占3.7%。讓現(xiàn)場執(zhí)法視音頻記錄規(guī)定落到實(shí)處,還需要不斷出臺(tái)一些配套措施,促進(jìn)當(dāng)事人合法權(quán)益和警察正當(dāng)執(zhí)法權(quán)的平衡。

  完善公安執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,不僅要解決執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不公正、不文明等突出問題,更重要是確保執(zhí)法權(quán)力在法治軌道和制度框架內(nèi)運(yùn)行。只有包括警察和公眾在內(nèi)的全社會(huì),對(duì)執(zhí)法文明形成更多共識(shí),才能共同推進(jìn)我國的法治化進(jìn)程。

文明作文 篇3

  “好消息好消息。麗水市青田縣將于11月舉辦20xx中國青田華僑大會(huì)了”

  作為著名的僑鄉(xiāng),青田有著300余年的華僑史,現(xiàn)有華僑22.5萬人,遍布世界120多個(gè)國家和地區(qū)。青田籍華僑華人組織達(dá)130多個(gè),而青田也以外匯儲(chǔ)量為浙江省縣級(jí)第一而著名。

  為了響應(yīng)這次的活動(dòng),我們小學(xué)生要爭當(dāng)文明小市民。在追求物質(zhì)生活的同時(shí),也要追求精神文明。使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”。讓這個(gè)美麗“大花園”到處充滿歡歌笑語、鳥語花香的場景,每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。讓世界知道我們中國有個(gè)青田!

  創(chuàng)建文明社區(qū),爭當(dāng)文明市民是每一個(gè)小學(xué)生渴望的目標(biāo),但是做一個(gè)文明小市民,創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)也要付出一定的勞動(dòng)和做出行動(dòng)。

  文明社區(qū),文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人,文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭當(dāng)文明市民,才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。

  當(dāng)一名文明的小市民,首先,誠信是我們應(yīng)該具備品德。誠信,體現(xiàn)在我們做任何事,包括一件極小的事,都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的小市民,應(yīng)該從我們小學(xué)生干部帶頭做起。首先,小學(xué)生干部要做到講話文明,積極幫助需要幫助的同學(xué),不能隨地亂扔果殼,認(rèn)真完成作業(yè)。還要自覺對(duì)照生活中的每一件小事,做到從我做起,從身邊的每一件事做起。

  單單是小學(xué)生干部是不夠起作用的`,最重要的是所有的小學(xué)生的行動(dòng)。俗話說:天下興亡,匹夫有責(zé)。如今,可以說是:創(chuàng)建文明社區(qū),人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境,助人為樂、講禮貌,講誠信、尊老愛幼、守道德。那么,每個(gè)人都會(huì)是文明小市民,這一座城市,一定也可以成為一座文明的城市。

  其實(shí)爭創(chuàng)文明社區(qū),爭當(dāng)文明小市民輕而易舉,只要我們懂得從我做起,從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,就能做到。

  就讓我們都一起行動(dòng)起來,讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū),讓我們的小學(xué)生都成為文明小市民吧!

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