（集合）文明的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的文明的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
每到放學，學校對面的公交站臺上總是人潮擁護。
今天我飛快地竄上公交車，阿公在最后慢慢上來，忽然一個聲音尖叫道：“你干嘛碰我的孩子？”阿公平靜地說：“我兩手都拿了東西，怎么碰你孩子了呢？”話音剛落，那個人狠狠地推了阿公一下，阿公沒有爭吵，而是心平氣和地說：“車上人多，大家都體諒一下�！敝車娜硕紝Π⒐冻隽诵蕾p的表情。以后我要向阿公學習講文明、講禮貌，我要做一個文明的'昆山人。
文明的作文 篇2
倚在竹椅之上，身旁縈繞著陣陣茶香，窗外還是那輕輕的小雨，淡雅、清爽，而且和那天一樣，帶著一絲灰色沉痛。
還記得，那天的雨，還記得，那天的情。手撐一柄油紙傘，在一種沉痛的氣氛中漫步著，望眼前被英法聯(lián)軍毀于一旦的圓明園遺址，心好痛……
周圍那雪白的建筑折磨著我的心靈，那遺址仿佛在向我哭訴英法聯(lián)軍的種種暴行，臉上布滿了水珠，不知是雨還是淚。雨依然下著，那灰色的天空如我已破碎的心靈，心在沉痛中重重墮落。心好痛，想向蒼天道出自己的怨恨，想對大地埋下內心的不滿。抬頭遙望那破碎的建筑，燒焦的樹木，耳畔仿佛聽見了聯(lián)軍手握金銀珠寶時的大笑，耳畔仿佛聽見了清軍跪地求饒時的道歉，眼前仿佛看見了一個民族的血色的傷口在滴血。
建筑上那華麗的花紋，被敲得粉碎，我的心在滴血，一個五千年民族的精神頓時破碎，淚漸漸落下。
天空是灰色的，心是沉痛的、憤怒的，一種說不出的滋味迸發(fā)，我知道，那是沉痛。雨越下越大，雨水淋濕了我的衣裳，沉痛的氣氛縈繞著我，我的心在痛苦中吶喊，英法聯(lián)軍，把這五千年中國文化的結晶給毀了，那留下的遺址，如針般刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。國恥，在內心熊熊燃燒，眼前的一切，是清朝的恥辱，是中華民族的恥辱，不愿再去咒罵英法聯(lián)軍的暴行，因為落后就要挨打。
心碎了，如那華麗的大理石般碎了，因為清朝的腐朽，因為中華的.墮落，心好沉痛，在這遺址中，蒼天之下，沉痛的氣息將我籠罩，好像又是置身于那三天三夜的硝煙之中，我哭著對天吶喊，又能怎樣？
眼前殘損的文明深深觸動了我的心靈，那是如心碎般的痛苦，那是如窒息般的感觸，倘若可以，我真的不愿再去體會……
窗外的雨停了，一道彩虹劃過天際，輕抿一小口茶水，淚卻慢慢流下，沉痛了的心，墮落了的文明……
文明的作文 篇3
她，寧波中學的一員——相貌平平，默默無聞，卻毅然承擔起班長的責任。在她眼里，文明是一縷清風，一肩慷慨，一身執(zhí)著。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂觀開朗為同學們所喜愛。每一件小事她都認真對待，老師、同學提出的每一個建議她都認真傾聽，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個家，她把維持這個家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會“責任”的內涵，通過踐行文明來實現(xiàn)自己的人生價值。
身為一班之長，她承擔著班里的大小事務，而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學生病嘔吐，她第一時間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周圍的同學，安置好生病的同學；班級里出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象有時，她會拿出班長的威嚴予以制止；自修課出現(xiàn)不該有的聲音時，她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮(zhèn)定劑。
去年藝術節(jié)的課本劇比賽，我們班選取了經典劇本《三塊錢國幣》，但其中的女主演卻無人擔當，這個被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個尖酸刻薄的`角色與崇尚文明的她相去甚遠，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽，她仍然硬著頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個過程。她在空閑時間一遍又一遍的排練，仔細琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢里都還會冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無怨無悔，而觀看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無私奉獻、她的傾情投入無不詮釋著“文明”二字。
今年運動會來臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學們高中生涯的最后一次運動會熠熠生輝。她帶領同學們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開幕式上，憑借寧波中學史上的最大班旗、更憑借全班同學“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動全校。聽著身后傳來的驚嘆聲，她的心里充滿滿足感。三天運動會，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說過一個“累”字。因為她深愛這個集體，而一個文明的學生一定是擁有一顆熱愛集體、甘于奉獻的心，只有這樣，“文明”之泉才會源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人，以行動創(chuàng)造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機體之中。
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