用愛(ài)溫暖人間作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的用愛(ài)溫暖人間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。
在自己的周圍，存在著一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的人，甚至是自己都不知道。獻(xiàn)出的一個(gè)普普通通的愛(ài)，在你的眼里可能看似小，可是，在對(duì)方的眼里，卻是那么的高大。
記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來(lái)，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來(lái)。正當(dāng)我拿著雨傘準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人，他無(wú)助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過(guò)去，原來(lái)是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒(méi)帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“嘿，馬啟捷，你沒(méi)帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來(lái)似的，既驚嘆又高興�！罢娴摹庇谑�，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說(shuō)了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發(fā)燙了……
用愛(ài)溫暖人間作文 篇2
小明從外面走到家里，敲碎了自己心愛(ài)的存錢罐，取出里面的錢，立即向外走去。原來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)人民”的活動(dòng)，因?yàn)檫@幾天電視播著外面發(fā)洪水，許多小朋友失去了家庭，失去了學(xué)校，他們希望有愛(ài)新的人們能夠向他們伸出支援之手。
到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有錢的出錢，有力的出力，小明拿出了自己的錢交給了李老師，別的同學(xué)也伸出了支援的手，1元、2元、5元、10元……紛紛交給了李老師。小明想：世界上需要幫助的人很多，只要我們平時(shí)少買一包零食，少買一件新文具，把積攢的錢捐給貧困山區(qū)的孩子，他們就能夠重返校園了，他們和我們一樣在老師的關(guān)懷下，呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，所以我也要獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
正因?yàn)橛辛藧?ài)心，才有這美好的一切。
在報(bào)刊上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)只有26歲的青年人為了救被大火包圍的老奶奶，受了重傷，切毫無(wú)怨言；一個(gè)四十多歲的中年人為了救落水的小女孩，年初了自己寶貴的生命；她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄了大好的前途，把她的一生獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，在寒冷的冬天里，人們的愛(ài)心像一團(tuán)團(tuán)熊熊大火，帶給人們光明，溫暖著每個(gè)人的心。
有春風(fēng)萬(wàn)物才有生機(jī)，有太陽(yáng)世界才有溫暖，有愛(ài)心世界才會(huì)變得更加美好。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇3
總有一位拾荒者出現(xiàn)在小區(qū)，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……
一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補(bǔ)丁的灰大衣，落滿灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細(xì)地在垃圾桶里尋找值錢的東西。由于他正好站在中間，導(dǎo)致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎？”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張?jiān)鯓拥哪槹。?/p>
額頭上布滿皺紋，記錄著那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子；一雙充滿疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫；腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標(biāo)志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會(huì)有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養(yǎng)家糊口；他本應(yīng)該在家享福，卻依然要到處奔波……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間！
用愛(ài)溫暖人間作文 篇4
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇5
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇6
無(wú)論什么時(shí)候回家，總想把自己的喜怒哀樂(lè)都告訴家人，讓他們和你一起分享�？墒俏覟槭裁床贿@樣生活呢？
放學(xué)回家。開(kāi)門(mén)，只有冰冷的家具擺在那里，但家庭呢？從早上出門(mén)到睡覺(jué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。即使他們晚上早點(diǎn)回來(lái)，我也不能和他們說(shuō)話，所以我總是說(shuō)幾句話就回到我的房間。雖然我知道他們都在忙著賺錢養(yǎng)家，但他們沒(méi)想過(guò)我的感受嗎？一個(gè)月，我們見(jiàn)面不超過(guò)24小時(shí)。一個(gè)人在家真的很無(wú)聊很孤獨(dú)。如果我想和某人說(shuō)話，我就不能和他們說(shuō)話。心里的苦悶只有我自己知道。
雖然我在學(xué)校有很多朋友可以陪我，陪我玩，陪我談笑風(fēng)生，但是我很開(kāi)心。我羨慕他們有父母陪伴。那我呢？我很早就失去了母親，父親一直把我養(yǎng)大。爸爸真的很辛苦。有時(shí)候，惹爸爸生氣對(duì)我真的很不好。但我真的不是故意的。因?yàn)槲业呐涯孀尠职稚鷼饬耍艺娴膶?duì)不起爸爸。我更對(duì)不起我妹妹。姐姐可以說(shuō)是我的“媽媽”。她總是照顧我。我有時(shí)會(huì)告訴她一些事。
但是，當(dāng)姐姐有了丈夫，我不能像以前一樣告訴她真相，生完孩子之后。我姐姐會(huì)照顧孩子們。她怎么能照顧我呢？雖然長(zhǎng)大了，但是還有很多事情不明白，需要問(wèn)姐姐。在家里，我總是一臉不理任何人�？墒俏覟槭裁磿�(huì)這樣呢？是因?yàn)槿鄙偌彝嘏?/p>
用愛(ài)溫暖人間作文 篇7
講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺(tái)晾著呢！
正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇8
閱讀伴我溫暖成長(zhǎng)，閱讀使我在成長(zhǎng)中得到了許多寶貴的知識(shí)，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護(hù)我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識(shí)。
現(xiàn)在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級(jí)才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，我記得我爸爸給我買了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因?yàn)槲覀冇性摵侠戆才磐娴臅r(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三年級(jí)，四年級(jí)這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子，雖然他的成績(jī)不好，但我堅(jiān)信，只要他努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一定可以成為最好。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(zhǎng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，就跟看電視一樣。
閱讀在我們成長(zhǎng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè)，讓我們?cè)陂喿x的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成為我們想要的模樣！
用愛(ài)溫暖人間作文 篇9
每當(dāng)我看到腳上那如流星般的疤痕，我就會(huì)想起那一雙溫暖的手。
太陽(yáng)公公格外耀眼，照得大地?zé)釟怛v騰，照得我仿佛是熱鍋上的螞蟻。“丁零零……”放學(xué)了，我慌慌忙忙地走出校門(mén)，走在回家的路上，正高興時(shí)，“哎呀”腳忽然傳來(lái)一陣疼痛，低頭一看，我的腳卡在石頭縫里了。疼痛仿佛子彈一般，將我瞬間擊倒在地。
一位正要去接孩子的阿姨看到我坐在地上，便上前焦急地問(wèn)我：“小朋友，你怎么坐在地上呀，怎么回事？”我抬起頭，可到嘴邊的話，又硬生生被疼痛拉了回去，不能說(shuō)話。我便看看阿姨又看看卡在石頭縫里的腳，阿姨立馬就明白了我的意圖，用手把我拉了出來(lái)，那一雙手溫暖而又力量。我的腳流了許多的血，阿姨見(jiàn)此景，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這樣回不了家，我送你吧�！边@，這不好吧。”我猶豫不決地說(shuō)。沒(méi)事的。”看著阿姨的笑容，我又不忍心拒絕。
阿姨把我送到家門(mén)口，叮囑我扶著墻慢慢走。一陣手機(jī)鈴聲響起，她接過(guò)電話后，臉色有點(diǎn)不好，我疑惑地問(wèn)道：“阿姨怎么了？”沒(méi)事，我忘記接孩子了�！卑�，都是因?yàn)槲业⒄`了阿姨去接孩子。我撓了撓頭，對(duì)阿姨歉意地說(shuō)：“阿姨，您快去接孩子吧�！�
看到他遠(yuǎn)去的身影，我的心里暖暖的，默默地為她豎起了大拇指。我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇10
溫暖，是雪地里的火爐，驅(qū)散寒冷；溫暖，是黑暗里的明燈，給人指引前面的路；溫暖，是絕望里的一絲曙光，融化著“凍僵”的心。
看著眼前的這瓶牛奶，我又想起了那個(gè)冬晨。寒風(fēng)瑟瑟，爺爺送我去上課，剛出門(mén)一股刺骨的寒意便撲面而來(lái)，感覺(jué)人都快凍僵了。爺爺載著我在大馬路上穿行，我凍得直打寒戰(zhàn)。爺爺說(shuō)：“寶貝兒，抱緊我呀！”我便抱緊了爺爺，這是我第一次這么近，這么仔細(xì)地觀察爺爺。爺爺身上的藍(lán)外套，都看不出顏色了，上面，已經(jīng)起毛了。平時(shí)爸爸媽媽不是給爺爺錢買衣服了嗎？哦，那錢早就入了我的肚里了。白色的棒球帽也擋不住他一根根銀發(fā)，臉上，不知何時(shí)，皺紋已經(jīng)布滿了額頭。在我的記憶里，爺爺總是那個(gè)有力氣的爺爺，是那個(gè)總讓我騎在脖子上的爺爺。可是，爺爺卻仿佛在一夜之間變得蒼老了。
想著想著，我不禁打了個(gè)噴嚏，下意識(shí)地抱緊爺爺，卻不禁愣住了，爺爺竟然這么瘦。不經(jīng)意間，衣領(lǐng)已經(jīng)溫了，暖暖的，一直暖到了胸口。
爺爺?shù)囊宦暣驍嗔宋业乃季w，‘王子�。�(王子是我的小名)冷了吧�！f(shuō)著，便把衣服脫給了我，’快把這衣服穿上�！抑缓么┥线@衣服，奇怪的是，這衣服雖已舊，去十分溫暖。
到了，爺爺變戲法似的掏出了牛奶，說(shuō)：‘王子，下課記得喝啊，千萬(wàn)別等涼了喝，肚子會(huì)疼的喲。’我接過(guò)牛奶，跑向了學(xué)校，心頭不禁一熱，兩行熱淚無(wú)聲地落了。
謝謝你，爺爺，給了我冬日里的溫暖。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇11
人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的春天，也不會(huì)永遠(yuǎn)是白雪皚皚、霜雪交加的冬天；不會(huì)一直是晴天，但也會(huì)是雨天。在寒冷的冬天，陰沉沉的雨季，寒冷的長(zhǎng)夜，你有沒(méi)有孤獨(dú)無(wú)助過(guò)，有沒(méi)有想要一個(gè)人幫你？是的，你希望如此。你也希望有人幫助你。給你身心的溫暖。
溫室里的花經(jīng)不起烈日。它也需要有人來(lái)幫助它，因?yàn)閺?qiáng)風(fēng)的襲擊和雨雪的破壞。幫助它度過(guò)讓你痛苦的日子。它也想要有人鼓勵(lì)它度過(guò)難關(guān)，它也想要溫暖。因此，我們可以成為一朵美麗的花。所以，只有幫助別人，才能度過(guò)難關(guān)，才能給人發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
在一個(gè)寒冷的冬天，冷風(fēng)一次又一次地吹。在你瘦弱的身體和嬌嫩的皮膚上抓撓。因?yàn)槔�，你瘦的身體在發(fā)抖。就在這千鈞一發(fā)之際，突然，天空一片灰暗，烏云接踵而至。滴落的雨滴，像斷了線的珍珠，急速?zèng)_下。因?yàn)榫o急，人們抱著頭和老鼠，一個(gè)接一個(gè)地尋找避雨的地方。你的心情也一落千丈，被雨淋濕的衣服都涼了。突然，一把傘出現(xiàn)在你面前。把你從雨里清理出來(lái)，然后送你回家。你的內(nèi)心會(huì)漸漸溫暖起來(lái)，不僅僅是因?yàn)閯e人幫了你。它給你來(lái)自冬天的溫暖，讓你覺(jué)得幫助你、溫暖你的人不缺。你也會(huì)報(bào)答他的。所以，幫助別人不僅是溫暖自己，也是溫暖別人。
幫助別人不需要太多行動(dòng)。只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一顆心，就會(huì)給人一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。會(huì)給人一種克服困難的力量，去克服困難，去努力！
人生不息，助人為樂(lè)！讓社會(huì)更溫暖，讓你更溫暖，讓自己更優(yōu)秀！
用愛(ài)溫暖人間作文 篇12
什么是溫暖？溫暖是一種力量，是一種使人重新振奮的力量。有時(shí)候，溫暖是一縷陽(yáng)光，是一縷溫暖人心的陽(yáng)光。
有時(shí)候，溫暖是一道橋梁，是一道人與人之間溝通情感的橋梁。滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂天的時(shí)候，溫暖的親情使你躊躇滿志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而郁郁寡歡的時(shí)候，溫暖的友情讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，家人的鼓勵(lì)使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)，海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)千里追尋。親人的溫暖就是我們的精神支柱，它讓我們體會(huì)到愛(ài)的真諦。正是這家庭的溫暖，使物欲橫流的世間不致寒冷，使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆：“�。∏闈M人間，溫暖無(wú)處不在�！�
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯認(rèn)真地讀了這封信，不僅立刻給孩子回了信，還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈?duì)柌粌H立即回了信，表示堅(jiān)決同意，還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！边@些偉人的故事讓我們明白：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。
溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿溫暖。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇13
當(dāng)溫馨已不在，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子。
小時(shí)候，有了委屈和煩惱，我總會(huì)撲到媽媽?xiě)牙�，把淚水大把大把的擦在她的衣服上;如今，當(dāng)我有了委屈和煩惱時(shí)，抬頭卻再也尋不到她的身影;小時(shí)候，總是喜歡我在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)她講故事;如今，再也沒(méi)有什么溫暖的懷抱，伴隨我的是一本本冰冷的故事書(shū);小時(shí)候。如今，一切的一切，都得自己扛。
寂寞的夜晚，一個(gè)人守著冰冷的家，無(wú)論把音響開(kāi)得多大，都掩蓋不了無(wú)處不在的寂寞，仰望星空，那一顆顆閃閃的星星，就像媽媽的眼睛，媽媽，你在哪里，你有想我嗎?我想你了，很想很想。
父母打官司，我最愛(ài)的外祖父去世，父母離婚。一件件的事就像噩夢(mèng)一般，那么的不真實(shí)，使我痛苦到不能呼吸，可是我不能退縮，不能逃避，我必須去面對(duì)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥?lái)漫漫長(zhǎng)路，我必須一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
幸好，我還有你們，201的姐妹們，我的冰姐，靜姐，柔柔，拉拉，劉美女，趙丫丫，任小臭，秦老豬，魏眼鏡，謝謝你們?cè)谖倚枰銈兊臅r(shí)候陪伴在我身邊，謝謝你們給予我那么多的溫暖，謝謝你們使我不再孤單，謝謝你們陪我走過(guò)這段路。
溫暖，我已經(jīng)找到你了，難道不是嗎?
現(xiàn)在我懂了，溫暖不會(huì)永遠(yuǎn)緊跟在你身邊，她會(huì)偶爾離開(kāi)你，但是溫暖，一直就在你的內(nèi)心深處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
我，向往溫暖。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇14
溫暖是太陽(yáng)照到身上的感覺(jué)，是人與人之間互相幫助的感覺(jué)；溫暖還是風(fēng)雨中的一把傘，是傷心時(shí)的安慰……有時(shí)，溫暖就是一杯幽香的清茶。
那是上個(gè)星期三，六點(diǎn)半時(shí)聽(tīng)到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來(lái)。探頭向門(mén)外一看，咦，屋子里怎么空無(wú)一人？平常媽媽都是最早起來(lái)的呀？怎么今天……
我正準(zhǔn)備穿衣服，忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開(kāi)水吧，因?yàn)槊刻煸缟蠇寢尪紩?huì)為我倒一杯白開(kāi)水喝，說(shuō)是可以清理腸胃，讓我身體健康。于是我穿好了衣服，下了床就去洗漱臺(tái)上洗漱。在經(jīng)歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后，我洗漱完畢，于是去餐廳準(zhǔn)備吃早餐。
來(lái)到餐桌前，我尋找不到白開(kāi)水的蹤影，取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經(jīng)由透明色漸漸變成了淡黃色，幾朵“綻開(kāi)”的菊花浮到了水面上。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的白開(kāi)水呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這幾天你的嗓子不舒服，總是咳嗽，喝一杯菊花茶會(huì)去去火，好受一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心里酸酸的，拼命止住淚水不讓它流出來(lái)。我坐到餐椅上，上前嗅了嗅，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，一股暖流鉆入了我的心中。于是，我再也忍不住了，眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉，任它肆意地布滿我的整個(gè)臉龐……
我拿起杯子，喝了幾口這杯飽含著媽媽深沉的愛(ài)的茶，胃暖暖的，心里也暖暖的。
哦，溫暖如茶，溫暖如茶。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇15
溫暖，生活中無(wú)處不在：一杯熱牛奶，一把傘，大雨中的一個(gè)背影……這里面也許都包含著溫暖。而我最難忘的溫暖還是那一次。
那是五年級(jí)星期五的一個(gè)晚上，我立了一個(gè)小目標(biāo)：今晚完成全部家庭作業(yè)。我飛快的把抄寫(xiě)作業(yè)完成，專心致志的寫(xiě)完要?jiǎng)幽X的作文�！敖K于寫(xiě)完了！”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)半了，天色黑了下來(lái)，我還沒(méi)有吃晚飯，我吃了點(diǎn)東西，彈了一會(huì)兒鋼琴后，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我邊看起了電視。
“哎呀，我的手抄報(bào)還沒(méi)畫(huà)完！”我突然叫起來(lái)，我急忙站起來(lái)看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我嘆了口氣，只能熬夜做了，媽媽叫我起來(lái)找東西，問(wèn)：“怎么了？”我一手拿著a4紙，一手拿著水彩筆和尺子，一邊說(shuō)：“我忘了，我還要做手抄報(bào)！”媽媽聽(tīng)后，回房間睡覺(jué)了。
我邊上網(wǎng)找資料，邊動(dòng)手畫(huà)的草圖，忙活了半天，看了看窗外――對(duì)面的房子燈光都沒(méi)了，只留下幾盞霓虹燈。再看了看我的肚子，咕咕的叫著，餓得都前胸貼后背了，我打算起來(lái)沖一杯奶茶解解困，于是朝外面走去。這時(shí)，外面廚房的燈居然還亮著，我走了過(guò)去，媽媽正在里面做湯面，我眼角一濕，又繼續(xù)回去畫(huà)手抄報(bào)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然端來(lái)了湯面和一杯奶茶，我默默的吃著，饑餓感全無(wú)，心中也涌進(jìn)了一股暖流……
那一次，那一碗湯面和奶茶中包含的不只是香味，還有媽媽對(duì)我深深的愛(ài)與溫暖，令我無(wú)比難忘！
用愛(ài)溫暖人間作文 篇16
進(jìn)入冬天最寒冷的節(jié)氣-小寒，氣溫一直很低，今天依然冷颼颼的。樹(shù)上的葉子、花壇的花草、墻上垂下的枝條都換上了晶瑩剔透的“冰衣”，葉尖上還垂掛著圓溜溜的冰珠呢。放學(xué)了，我漫步在回家的小路上，欣賞著冰潔美麗的景色。天上慢慢下起了小雨，雨若有似無(wú)，更為這寒冬增添了一絲神秘感。正當(dāng)我沉浸在這仙境般的美景中時(shí)，眼前出現(xiàn)的一幕卻大煞風(fēng)景---二三個(gè)男孩聚集在一棵樹(shù)葉兒滿是細(xì)碎冰滴的樹(shù)下，其中一個(gè)粗眉大眼的胖男孩一臉壞笑的瞅著那棵樹(shù)，突然一腳狠狠地踹向樹(shù)干，樹(shù)枝痛苦的.搖晃，“嘩啦啦”地落下許多冰塊，散落在街道，一些個(gè)兒大的還砸在花壇上，壓壞了嫩小的枝條。一個(gè)女孩經(jīng)過(guò)，連忙勸住男孩，我也在隨聲附和。男孩們臉紅了，趕緊知趣地溜走了。女孩卻在扶起受傷的枝條時(shí)被腳下七零八碎的冰滑倒在地，我和身邊幾個(gè)素不相識(shí)的女孩趕快過(guò)去把她扶起來(lái)。只見(jiàn)她那紅彤彤的臉蛋蕩漾起笑容，擺擺手說(shuō)：“謝謝！我沒(méi)事，麻煩你們請(qǐng)環(huán)衛(wèi)阿姨來(lái)清掃一下，可別再摔著別人了”。環(huán)衛(wèi)阿姨已經(jīng)一路清掃過(guò)來(lái)了，聽(tīng)我們一說(shuō)，向我們豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)?wù)f“你們真是好孩子！”。于是，大家一起很快就把路上的冰塊清掃干凈。我忽然感到快樂(lè)而溫暖，那樹(shù)葉兒、枝條上的冰珠也仿佛映照著一張張純凈、善良的笑臉。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇17
家是什么？?jī)H僅是一個(gè)裝人的房子么？不，家是一個(gè)充滿愛(ài)的樂(lè)園，是一個(gè)溫暖而舒適的避風(fēng)港。每個(gè)人都有家，每個(gè)人都在這溫室下盛開(kāi)的花朵在父母的細(xì)心呵護(hù)下，開(kāi)花結(jié)果。
記得那天晚上，一家人圍坐在餐桌旁，享用著美餐，但我就感覺(jué)十分難受，看著平視那么愛(ài)吃的飯菜卻沒(méi)有胃口，爸爸媽媽見(jiàn)狀問(wèn)我哪里難受，我又說(shuō)不出，只好去睡覺(jué)了。不知幾點(diǎn)了，我在父母焦急的目光中醒來(lái)，猛的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在床上了，我躺在媽媽的懷抱里，爸爸正連夜趕往醫(yī)院。這一路上不過(guò)十四分鐘，但卻又漫長(zhǎng)無(wú)比，我不覺(jué)得什么滋味，總之難受的要命，嗓子眼兒痛得很，全身軟而無(wú)力，腦袋早已麻木，什么都想不得再伴上父親的焦急，母親的憂慮與擔(dān)心，我想這真是糟透了，還是睡吧。
好不容易到了醫(yī)院，我在母親的懷里，朦朧的聽(tīng)見(jiàn)母親與大夫談話之憂慮，看到父親等待之無(wú)奈。唉，睡吧。
又一覺(jué)醒來(lái)，天已蒙蒙亮，我感到好一些了，恍然看到趴在床邊熟睡的父母，父親鼾聲如雷，但母親還睡著，我哪曉得那一夜，他們?yōu)槲易隽硕嗌�；那一夜，他們�(yōu)槲覔?dān)心了多少；那一夜，他們又長(zhǎng)了幾縷白發(fā)！
他們一覺(jué)醒來(lái)，我正在愣愣的看著他們，他們什么都沒(méi)說(shuō)，知識(shí)露著舒心的微笑，在他們憔悴的臉上。
有個(gè)家真好，可以遮風(fēng)擋雨，給經(jīng)歷熏上溫暖的色彩。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇18
春節(jié)，一年之中最熱鬧的節(jié)日，家家戶戶都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì)和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦！噼里啪啦……對(duì)面小賣鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時(shí)的畫(huà)面多么美好！但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子在養(yǎng)老院與孤兒院里渴望著親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。
我們買了一些補(bǔ)品去了養(yǎng)老院。我望著那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對(duì)老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺?shù)纳�，爺爺已�?jīng)90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。
我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目——《快樂(lè)一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒！我們還一起唱了《新年快樂(lè)》。孤兒院里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)親吻著西山。
我坐上車，車子開(kāi)動(dòng)了。我望著窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì)變得更加開(kāi)朗！今年我的新年愿望是：讓世界充滿溫暖！
用愛(ài)溫暖人間作文 篇19
溫暖是什么？溫暖是在你困難給你一些幫助，溫暖是什么？溫暖，是一泓在沙漠的泉水，溫暖是什么？無(wú)論是一首飄蕩在夜空中的，一曲優(yōu)美的歌謠，在生活中，有同學(xué)和老師給予的溫暖，有親戚和朋友給的溫暖，還有陌生人給的溫暖。
每當(dāng)在學(xué)校附近吃早餐吃，我就想起一件令我臉紅的事情。
有一天早晨由于我賴床起得太晚，上學(xué)要遲到了，我只好匆匆的走出家門(mén)，跑到學(xué)校附近吃早餐，哎呀，我忘帶錢了，我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，心想今天，肯定要挨餓了這時(shí)朋友邵可欣見(jiàn)我往回走穩(wěn)，好，你怎么不去買早餐吃？不好意思，又無(wú)可奈何的說(shuō)，我忘帶錢了，這個(gè)怎么辦？要不然這樣吧，我把自己的早餐分成兩份，給你一份，說(shuō)完他便把他的早餐分成兩份。
我望著她的早點(diǎn)，散發(fā)出誘人香味，雖然我的肚子咕咕的叫著，但我還是裝作不熱的樣子說(shuō)，你給我一半，你就吃不飽了，你就要挨熱了，那至少比你一個(gè)矮的哈，我忍忍就放學(xué)了，我沒(méi)有推遲，早已忍不住那張嘴吧，于是就狼吞虎咽地咬下去，眼睛濕潤(rùn)了，雖然這些食物不能完全充饑，但對(duì)于饑腸轆轆的我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊。
人間自有真情在，望著同學(xué)遠(yuǎn)去的那一抹橘紅色的唄，像一輪太陽(yáng)在我眼前升起，頓時(shí)一股暖流，涌上心頭，我明白了世界上，不僅有父母給予我無(wú)私的愛(ài)，還有同學(xué)和其他人也會(huì)給予我們溫暖。
用愛(ài)溫暖人間作文 篇20
雖然已是臨近除夕，但是今天的天氣一點(diǎn)也不冷，陽(yáng)光暖暖的，空氣略帶濕潤(rùn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。今天，我隨著扶苗公益中心的阿姨們來(lái)到了蒼南福利院。給這兒需要幫助的孤兒們帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)。
一進(jìn)福利院，看到孩子們冷漠的表情，渴望溫暖的眼神，我倒吸了口氣。原以為這里的孩子和我們一樣，有健康的身體，健全的雙手雙腳，只是爸爸媽媽離開(kāi)了他們�？墒聦�(shí)卻不一樣，他們有的腦子天生不健全，無(wú)法控制四肢，需要?jiǎng)e人照顧；有的聽(tīng)力有障礙，生活在無(wú)聲的世界里；有的天生唇鄂裂，五官不端正美觀。老天對(duì)他們?nèi)绱瞬还剑职謰寢寕冞�拋棄了他們。
但愿我們的到來(lái)，能給他們帶來(lái)些快樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，志愿者姐姐們把舞臺(tái)布置好了，我們就開(kāi)始給孩子們表演節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目就是快樂(lè)舞蹈《小蘋(píng)果》，頓時(shí)全場(chǎng)的人就hi起來(lái)了，氣氛也感染著孩子們，他們也情不自禁隨著音樂(lè)舞動(dòng)。看得出來(lái)這是他們最開(kāi)心的一刻了。看到他們開(kāi)心，我們的表演更加買力了。
表演結(jié)束后，我們還和孤兒們剪窗花，志愿者姐姐手把手教他們，雖然他們有的連剪刀都拿不穩(wěn)，但他們很努力，一刀一刀慢慢剪，在志愿者姐姐的幫助下，他們剪出了漂亮的窗花，握在手里，努力地說(shuō)：“新年快樂(lè)！”
今天真開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼褮g樂(lè)和溫暖送到了福利院，我想這也是孤兒們最開(kāi)心的一天了！
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