【精選】課余生活作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的課余生活作文5篇,歡迎大家分享。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,有散步、有包餃子、還有畫畫,這些活動(dòng)中我最感興趣的是畫畫。
一有空,我就去畫畫,一開始我畫不好老是發(fā)脾氣,后來我照著書耐心的一筆一畫的學(xué),漸漸地我畫得比媽媽還好了。
有一次,我又開始畫畫了。我畫了大樹、太陽、小花和蝴蝶,我畫大樹時(shí),總是把樹桿畫彎,還忘記畫樹葉,媽媽看見了就一筆一畫地教我,樹桿一筆畫下來就可以,樹葉用波浪線來勾畫,在畫到葉柄時(shí)稍微畫得圓弧些,這樣一顆大樹就完成了。接著我開始畫蝴蝶,我拿鉛筆先把蝴蝶的輪廓畫出來,然后用黃色把它身體畫出來,再給翅膀涂成紅色,最后用黑筆畫一些花紋在翅膀上,一只漂亮的蝴蝶完成了。在畫太陽的時(shí)候我用了漫畫的方式給太陽畫上眼睛、嘴巴,還在最外面畫上一圈光暈,媽媽看了說“你畫得真好!”我聽了心里真高興。
課余生活作文 篇2
我最喜歡的課余生活是游泳。
有一次,我和伙伴們?nèi)W(xué)游泳,可是我們?cè)谟境剡叺劝〉龋疾灰娎蠋煹嫩櫽埃瓉砝蠋熯t到了,等老師來了以后都已經(jīng)下午四點(diǎn)多了。
我們很生氣,老師說:“不好意思,我家里有些事,所以遲到了!蔽覀兘(jīng)過討論,異口同聲地說:“要不您在水下跳個(gè)舞,怎么樣?”“好啊!跳舞可是我最喜歡的事!”老師肯定地說!
老師信守承諾,在水里跳了一支鴨子舞,老師奮力跳起,嘴里喊著:嘎嘎嘎,就像一只小鴨子,左手?jǐn)[左,右手?jǐn)[右,真是可愛。逗得我們哈哈大笑。
游泳真是有趣!這一次的游泳更是有趣!
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,比如旅游、打羽毛球、游泳等等。其中我最喜歡的還是游泳了。
我五歲的時(shí)候就開始學(xué)游泳了?墒,這幾年暑假爸爸帶我游泳時(shí),我始終放不下墊板,總覺得沒有墊板就會(huì)沉下去。盡管爸爸在一旁保護(hù)我,我還是視墊板為“救命稻草”。但在今年七月的一天,我在游泳池游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)上幼兒園的小妹妹已經(jīng)獨(dú)立游泳了,而且還能游一個(gè)來回呢!我心想:小妹妹不用墊板也能游,我比她大那么多,我放下墊板也一定能游!于是,我決定放下墊板試一試,果然身體輕飄飄地浮了起來,我調(diào)整呼吸,做準(zhǔn)動(dòng)作,向前游了大約五米。
我真的會(huì)游泳了!我興奮地像只小青蛙似的,在水里上蹦下跳。經(jīng)過之后一個(gè)星期的努力,我已經(jīng)可以游四百米遠(yuǎn)了!后來,我又向爸爸學(xué)會(huì)了各種泳姿,如仰泳、蝶泳、潛泳等。雖然天氣已經(jīng)很涼了,我還堅(jiān)持雙休日游泳。
我愛游泳,因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體,更可以磨煉我的意志!
課余生活作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩,有人喜歡跑步,有人喜歡踢毽子,有人喜歡跳繩,而我對(duì)足球情有獨(dú)鐘,我的課余生活都用來踢足球。
這是一個(gè)陽光明媚春風(fēng)和煦的星期六中午,我快速的吃過午飯,穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個(gè)好友,來到一處簡易足球場。我們一共才有六個(gè)小朋友,這時(shí)其中的一個(gè)小朋友已經(jīng)急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個(gè)組,一組三個(gè)人,分為前鋒中場還有后衛(wèi),后衛(wèi)還要兼職守門員,人少只能這樣了。
看,一個(gè)個(gè)信心滿滿的站在了自己的位置,好像馬上就要進(jìn)球似的。我一聲令下,比賽開始了,對(duì)方球員就發(fā)起了沖鋒似的`向我方球門進(jìn)攻,對(duì)方球員一腳射門,我方守門員雙手扶住膝蓋直盯著球,球像離了弦的箭飛的過來,守門員猛的一跳抱住了球,對(duì)方看球沒有進(jìn)昂天長嘆了一聲!輪到我方進(jìn)攻了,球到了我的腳下,我用腳推著球眼睛盯著對(duì)方的球門,我?guī)虻搅藢?duì)方的禁區(qū)后,瞅住機(jī)會(huì),一腳怒射,足球貼著草坪飛快地穿過球門員的襠部射入了球門。
太棒了!我們贏了!我們相互擁抱慶祝著!這時(shí)一個(gè)中場,問我為什么一下就踢了進(jìn)去,我高興又激動(dòng)的對(duì)他說:“功夫不負(fù)有心人”我每天寫完作業(yè)都和爸爸一起練球,所以才有今天踢得好成績。
這就是我的課余生活,既鍛煉了身體,又提高了球技,課余生活真是其樂無窮!
課余生活作文 篇5
我小時(shí)候特頑皮,老是出去和同伴玩耍打鬧,有一次,不知誰出了個(gè)鬼主意:到山由埋自己的心肝寶貝(那時(shí)的寶貝當(dāng)然是玩具了)。我們一行調(diào)皮小份子乘家長不備溜之大吉,沖向大山。
我和“大哥大”匯合以后,計(jì)劃開始了(我去時(shí)就把計(jì)劃命名成“雷支眾人計(jì)劃”),我想先從尋找藏寶地點(diǎn)開始,劉東華去喊住了我們(他被認(rèn)可為“隊(duì)長”):“小的們慢住我們應(yīng)該做一張藏寶圖,副參謀(我)去找合適的藏寶地點(diǎn),而我繪制藏寶圖,其它人去幫副參謀!”聽完,我們立刻應(yīng)了一聲:“好的!”就開始了行動(dòng)。
我們歷盡千辛萬基,終于找到了寶貝埋藏地,先把我們的寶貝放進(jìn)“大鐵盒”,然后用九牛二虎之力挖地(當(dāng)時(shí)人小,挖地也力氣小),把盒子子放進(jìn)去,然后埋土,最后做上“叉叉”的標(biāo)記,就大功告成了。隊(duì)長的圖紙也好了,之后,我們一起在大榕樹下約定,長大后一起把寶貝挖出來。然后,我們就各自回家了。
我們當(dāng)時(shí)才6歲,約定12歲了取出,如今12歲的我又號(hào)召了一部分伙伴上山挖了寶貝,這不我們出發(fā)了。
正當(dāng)我們上山時(shí)發(fā)現(xiàn)藏寶圖紙只有一半了。其實(shí),紙已經(jīng)被藏起來了,我們卻依然一頭霧水,楊東浩最先發(fā)現(xiàn)了“隊(duì)長”在紙上寫的東西另有含意(隊(duì)長在東港上學(xué),見不到了)。他發(fā)言了,隊(duì)長在紙上畫的“小樹苗”就是大樹,大樹下面有寶藏!吧掷镉心敲炊啻髽,找哪棵呀?”我發(fā)話了!捌鋵(shí)就是在第二排的第三棵。因”隊(duì)長“畫在紙上的是兩排樹,一排兩棵,二排三棵,就是第二排第三棵!”果真,我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了寶藏。我不明白這是為什么,楊東浩回答道:“其實(shí)另一半大概是‘含意’,‘隊(duì)長’把‘含意’丟掉了,是想讓我們自己發(fā)現(xiàn)!”
最后,我們聽了楊東浩這番話,我真為他和“隊(duì)長感到驕傲,他倆太聰明了!”
我們埋的寶,挖的是我們童年時(shí)的諾言,這件事,又讓我感到了童年的歡樂。
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