六年級單元作文范文：當(dāng)老師是我的理想
廣義的教師是泛指傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。下面是小編為你帶來的六年級單元作文范文：當(dāng)老師是我的理想，歡迎閱讀!
當(dāng)老師是我的理想(一)
人人都有理想，有的想當(dāng)建筑師為國家設(shè)計(jì)房子;有的想當(dāng)企業(yè)家富裕人們;有的想當(dāng)畫家畫出一幅幅美麗的圖畫有的有的……
而我的理想是當(dāng)一名老師。人們都說老師是照亮人沒前方那光明的路，也有人說老師是冬日里的一縷陽光溫暖我們心中，老師也是我們的知己問候我們、關(guān)心我們、我們可以把自己的心聲傾訴給老師，不會(huì)的問題可以去問老師，老師總是給我們耐心的解答。有一次老師叫我回答問題我不知怎么回答老師說坐下吧下課老師找我去辦公室我心想老師肯定會(huì)說我的.。因?yàn)槲沂堑谝淮巫尷蠋熃械睫k公室問事，我小心翼翼的敲門聽著那陣敲門聲只到老師說進(jìn)來我慢步走進(jìn)。老師說過來我給你講一下那道題我全神貫注的聽著，最后老師問會(huì)了嗎，我說會(huì)了之后老師叫我做了那個(gè)類型相似的題給他看我做完老師說很好。
以后好好學(xué)因此我也想當(dāng)一名老師為祖國教育人才，老師是在我們給我們播下種子窩們有什么理由不開花結(jié)果呢。老師這個(gè)角色是我們既陌生又熟悉的盡管我想這個(gè)理想攀登時(shí)也許會(huì)磕倒但是不經(jīng)風(fēng)雨那里來的彩虹呢我要一步一個(gè)腳印攀登上。
我想當(dāng)一名幼兒教師(二)
我心里有一個(gè)小小的夢想——長大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒�，我�?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們在一起。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進(jìn)幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過了吧“老師癮”，感覺真爽!
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的.樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺一天過去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎?”“來!”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!
當(dāng)老師是我的理想(三)
同學(xué)們，我有一個(gè)夢想，你們知道是什么嗎?告訴你們，我的夢想就是當(dāng)一名老師。
上學(xué)以后，爸爸媽媽經(jīng)常問我：“你長大了想干什么呀?”每次我都會(huì)開心地回答：“我想當(dāng)一名老師。”有人就會(huì)問，你為什么要當(dāng)老師，我的堅(jiān)定回答是：因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，用辛勤的汗水滋潤著我們，讓我們健康快樂的成長。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，課堂上，我會(huì)專心聽講，好好學(xué)習(xí)，增長知識(shí);在課外，我會(huì)大量的閱讀課外書籍，掌握本領(lǐng)，懂得道理;回到家里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，全面完成老師布置的其他學(xué)習(xí)任務(wù)。
我要通過自己的努力，考上初中、考上高中、考起一所名牌大學(xué)。
假如我是老師，我決定不會(huì)去打他們，去罵他們。上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生講私話、做小動(dòng)作、開小差，我不會(huì)大聲的罵他們，而是把他們叫到講臺(tái)前，耐心地跟他們講，這樣做是錯(cuò)誤的，是不對的，并且告訴他們應(yīng)該怎么做，讓他們不再犯錯(cuò)誤了。
假如我是老師，我會(huì)教育他們?nèi)绾巫鰝�(gè)好人。我會(huì)培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德，告訴他們要孝敬父母，尊敬老師和長輩;面對有困難的人，要去幫助別人，去愛護(hù)別人;對待有缺陷的人，要充滿愛心.....
假如我是老師，我會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)都教給我的`學(xué)生，讓他們都成長為祖國建設(shè)的有用之人，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
我的夢想，我正在向你邁步，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。我的夢想正伴隨我成長，讓我的夢成為千萬個(gè)中國夢中最好最美的夢!
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