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小學(xué)五年級(jí)我和書的故事作文

時(shí)間:2022-01-27 17:20:27 我和書的故事 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)我和書的故事作文大全

  【篇一】

小學(xué)五年級(jí)我和書的故事作文大全

  書籍是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的指路明燈;書可以引導(dǎo)人類登上天堂;書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。

  可是我過去對(duì)讀書一點(diǎn)興趣也沒有,但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時(shí)。這讓我很是為難。平時(shí)休息的時(shí)間本來就不多,尤其是周六,休息時(shí)間不到4小時(shí),還有練書法、學(xué)成語,休息時(shí)間頂多3小時(shí),再看1小時(shí)的話……但是,只要是媽媽說的,從來不輕易改變。

  在一個(gè)陽光明媚的星期天,我和家人吃過午飯,忽然,我發(fā)現(xiàn)電腦正開著,不禁心血來潮:反正作業(yè)做完了,玩一會(huì)兒電腦也無所謂。書嘛,一會(huì)兒再看也不遲。于是,我開始無止境地玩起來。結(jié)果被媽媽看見,她連忙怒氣沖沖地走了過來,“誰讓你玩電腦的?要是學(xué)習(xí)有這么積極話,我睡覺都笑醒,快去看書!”啊,又要看書,平時(shí)到處補(bǔ)課,那么煩,還要看書!

  但是,我們這些做“臣子”的,怎敢冒犯“皇帝”呢?無奈之下,我慢吞吞地走進(jìn)書房,兩腳就跟灌了鉛似的,每一步抬起來都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》,隨便翻著,雖然身體在房間內(nèi),但心卻早買到電腦上去了。二十分鐘后,媽媽走了進(jìn)來,問到“有什么感覺嗎?”我很埋怨媽媽,頭也不抬,就沒人來一樣。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度,心里有什么感受我清楚,但是我仍默不吭聲。忽然,媽媽竟用和藹的聲音對(duì)我說到:“沒關(guān)系,你再讀五分鐘就去玩吧!”我一聽這話,心里那股高興勁就別提了。于是,我開始認(rèn)真地讀起來,再也不埋怨媽媽了。

  令我意想不到的是,就在這短短的五分鐘內(nèi),我驚奇地發(fā)現(xiàn),書中人物和動(dòng)物之間的故事十分有趣,而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,一連竟看了四十多分鐘!完全是心理作用嘛!媽媽這招真高啊!

  我開始對(duì)閱讀有點(diǎn)興趣了,在沒事時(shí),總會(huì)翻開看看,經(jīng)?磶讉(gè)小時(shí)呢!媽媽為了我看書不寂寞,總是抽時(shí)間來和我一塊兒讀。大約半年后,我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,看書時(shí),可以記一些優(yōu)美詞句。并叫我看書有些不耐煩時(shí),也可以看看記的筆記。說這樣對(duì)我的寫作會(huì)有很大幫助。就這樣,我天天讀,天天記,天天學(xué),詞匯量在不知不覺中變得廣泛起來。果然,“皇天不負(fù)有心人”。四年級(jí)上學(xué)期,我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí),我才深刻體會(huì)到媽媽的良苦用心,并更加熱愛讀書了。

  “書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過,一定要讀好書,壞書會(huì)使人終身陷入泥潭!朋友,和好書交個(gè)朋友吧,讓我們一起在書的海洋里遨翔吧!

  【篇二】

  臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一位益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。

  上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了漢語拼音,學(xué)會(huì)了閱讀課外書,認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文,我還喜歡看名著,最近我都在看水滸傳。每次我一回家,作業(yè)一做完,就立刻跑去書店,毫不猶豫的拿起書來看,站在書柜旁,像一只餓狼,貪婪地讀著,讀著讀著,我就情不自禁的投入進(jìn)去了,好像自己在童話里似的。接著又看了童話,我讀得浮想聯(lián)翩,《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友,它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者,讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。

  書!你是我的好朋友,你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的畫面,里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門,你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰,是你讓我有了想象的羽翼,讓我有了新的目標(biāo)。

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