有關(guān)讀書(shū)的故事的作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
人們常說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙”、“活到老，學(xué)到老”、······智慧來(lái)自書(shū)本，讓我們遨游在書(shū)的海洋中，品味書(shū)的魅力。
自從我二年級(jí)下學(xué)期期末考試中作文扣了許多分，杜老師說(shuō)讀書(shū)有利于寫(xiě)作以后，我就下定決心一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我每讀完一本書(shū)就寫(xiě)一篇讀后感，把這本書(shū)的好詞好句都積累下來(lái)。我堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期，在三年級(jí)的一次考試當(dāng)中，我的作文一分沒(méi)扣。從此我就以書(shū)為伴，以書(shū)為樂(lè)，家里到處擺滿了書(shū)、報(bào)紙、雜志、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作，如《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》笑貓和它的親人在一場(chǎng)大地震中與它的家人妻離子散，美麗的櫻桃溝也面目全非了，笑貓與它的親人生死不離�！短詺獍R小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號(hào)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴就是一串串成語(yǔ)。你問(wèn)一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，有時(shí)我就一直“蛀”在書(shū)里不出來(lái)了，看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才一拖，再拖地“爬”了出來(lái)。
我對(duì)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)那真是情有獨(dú)鐘，您是孩子們的心里的“心聲蟲(chóng)”能讀懂孩子們的心和想法，楊紅櫻阿姨的書(shū)都要把我家都撐破了，如：《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······
我就愛(ài)上了讀書(shū)，就像高爾基一樣“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”成為了一只愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。這就是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 古人把知識(shí)看做“黃金屋”和“顏如玉”；高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄ⅰ拔覔湓跁�(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上�！碧K聯(lián)作家高爾基把書(shū)看做自 己進(jìn)步的一階階樓梯和面包；莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！庇�(guó)戲劇家莎士比亞把書(shū)看做營(yíng)養(yǎng)品……而我卻把書(shū)籍看作是在天邊為人們指路的北極星，因 為從書(shū)籍中我可以得到知識(shí)，在迷茫的地方點(diǎn)上一盞燈；我把書(shū)籍看作是無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)樵谶|闊的知識(shí)面前，我是多么渺小，也許只是海洋中的一滴水；我把 書(shū)籍看作是一把開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙，因?yàn)樯硖幟Ｃ５臅?shū)海中，我就可以得到知識(shí)的寶藏，為自己的開(kāi)啟一扇新的窗子。
書(shū)籍就是我的好朋友，每天都與我形影不離，只要一接觸書(shū)，我便立刻“上了癮”。比如說(shuō)用餐吧，即使爸爸一直呼喚我吃飯，我仍然是懶洋洋地趴在柔軟的 床上，手里捧著一本書(shū)，愜意地看著。爸爸等久了，就又嚷嚷著叫我出來(lái)，我也只是隨便應(yīng)付了一下 “知道了，飯肯定很燙，等它涼了再說(shuō)”，然后又津津有味的嚼文咬字了。最后爸爸不耐煩了，就把我的書(shū)搶去，見(jiàn)到書(shū)被拿走了，我也只好慢吞吞地走出房間，坐 在椅子上一小勺一小勺地吃著飯，有時(shí)吃著吃著乏味了，又從容地進(jìn)入書(shū)房，從茫茫的“書(shū)海”里抽出了一本書(shū)，回到飯桌上一邊吃飯一邊看，爸爸也不吭聲了。上 廁所我也經(jīng)不住書(shū)籍的誘惑，時(shí)常拿著一本書(shū)進(jìn)入廁所，蹲在馬桶上專注地看著。爸爸脾氣暴躁，但我發(fā)現(xiàn)在我讀書(shū)時(shí)，爸爸最溫柔，我時(shí)常思索著一個(gè)問(wèn)題：為什 么書(shū)籍擁有那么大的魅力呢？
在讀書(shū)時(shí)就發(fā)生了一件趣事。前幾周哥哥送來(lái)一疊書(shū)，我饒有興趣地隨意翻了幾本，感到還不錯(cuò)，就挑出一本興趣最濃的《綠野仙蹤》來(lái)仔細(xì)看，也許是經(jīng)不 住“仙子”的誘惑，看完前兩章后就好像著了魔，帶著“仙境蹤跡”的好奇心繼續(xù)往下看。由于休息的時(shí)間很少，每次幾乎只看《綠野仙蹤》一兩章，這樣一點(diǎn)也看 不過(guò)癮，所以我在睡覺(jué)之前常常抓緊了時(shí)間看，不一會(huì)兒，睡覺(jué)的時(shí)間就到了，爸爸走進(jìn)來(lái)催我睡覺(jué)，可我的心思都傾瀉在書(shū)上，沒(méi)時(shí)間理他，也只好說(shuō)：“等一會(huì) 兒，等一會(huì)兒�！卑职滞耆活I(lǐng)情，重重地把書(shū)從我手上抽出來(lái)，扔在書(shū)桌上，說(shuō)：“明天再看�！保职忠贿呎f(shuō)一邊整理好床鋪、被子。我卻和他撒起了嬌，但是 最后，我始終斗不過(guò)爸爸，只得去乖乖地去睡覺(jué)了。第二天清晨，我趁爸爸去買(mǎi)菜的時(shí)候，就躡手躡腳地捧著《綠野仙蹤》，一骨碌鉆到被窩里看。
一本好書(shū)時(shí)常會(huì)讓人融入其中的。不能自拔，我也一樣。去年，經(jīng)老師的推薦，我從圖書(shū)館借了一本曹文軒的《草房子》，語(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)，我 就被深深地吸引住了，書(shū)中的主人公桑桑以及他的幾個(gè)好朋友在如詩(shī)一般的鄉(xiāng)村里柔軟的草地上嬉戲的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，我仿佛真的聽(tīng)到了他們成長(zhǎng)的聲音，仿 佛看到在清澈的河底暢游的小魚(yú)兒、看到轉(zhuǎn)動(dòng)的水車(chē)揚(yáng)起朵朵在耀眼的`太陽(yáng)下閃著銀光的的白色的浪花……那是一幅幅描繪柔美鄉(xiāng)村的山水畫(huà)；那是一股股濃濃的鄉(xiāng) 村情，欣賞著《草房子》，我看到了一個(gè)蕩漾著鄉(xiāng)村情趣的夢(mèng)，一個(gè)蕩漾著童真、幸福、辛酸、悲傷的不同感情色彩的夢(mèng)。那一片鄉(xiāng)村里的血一般紅的落日、那一陣 鄉(xiāng)村里飄蕩的白雪般的蘆絮，我會(huì)永遠(yuǎn)地深刻地記在心中，為我的童年映像抹上一縷陽(yáng)光。
"腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)"，我的讀書(shū)故事五彩繽紛，我愿意沉醉在裊裊書(shū)香中，和書(shū)一起成長(zhǎng)……
讀書(shū)的故事的作文 篇3
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就是人類(lèi)的生命，書(shū)就是我們的良師益友，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義。
我每天一回家就放下書(shū)包，“刷刷”地把作業(yè)寫(xiě)完。我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我會(huì)經(jīng)常為故事中的人物命運(yùn)牽腸掛肚，有時(shí)我會(huì)看得如癡如醉，有時(shí)我會(huì)浮想聯(lián)翩，又有時(shí)我會(huì)為主角受了傷，受了欺凌而感到難過(guò)。每次我要去別人家吃飯或去超市買(mǎi)東西時(shí)我都會(huì)拿上幾本書(shū)，愛(ài)不釋手，然后我會(huì)一邊走路一邊看書(shū)。一當(dāng)我有空閑時(shí)，我都會(huì)拿出幾本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我每次一讀書(shū)都會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。因?yàn)闀?shū)讓我從一個(gè)無(wú)知小孩變成一個(gè)懂許多道理的大孩子。
我讀過(guò)很多的書(shū)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《散文選》等書(shū)，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，到現(xiàn)在我對(duì)這本書(shū)仍記憶猶新�！毒G野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)莫名奇妙的地方，然后她在尋找家鄉(xiāng)時(shí)，遇到了一個(gè)需要大腦的稻草人和一個(gè)需要心的機(jī)器人，還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難，最后它們四個(gè)都如愿以償。實(shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。我從這個(gè)故事中體會(huì)到，每一個(gè)人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝著自己心中的理想前進(jìn)，就能完成自己夢(mèng)寐以求的心愿。我要學(xué)習(xí)他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。
書(shū)不只是我們的朋友，也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)如春雨送傘；書(shū)如夏天涼風(fēng)；書(shū)如秋天果實(shí)；書(shū)如冬天送炭。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，喜歡名人的散文集，喜歡神奇的冒險(xiǎn)書(shū)，也喜歡唯美的童話書(shū)。可有時(shí)候，太愛(ài)讀書(shū)也會(huì)讓自己經(jīng)理心驚肉跳的時(shí)光。
有一天，我正津津有味地看著從姐姐那里借來(lái)的一本《查理九世》，一個(gè)不是那么和諧的聲音傳入我的耳邊：“鄒憶薇，你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就在這里看閑書(shū)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)去。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道。我連忙小碎步回到書(shū)桌，寫(xiě)起作業(yè)，雖然手上寫(xiě)著，可心里還是惦記著《查理九世》里的內(nèi)容。
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多少，我又打起了歪主意：不就是寫(xiě)作業(yè)嗎！我可以邊看書(shū)邊寫(xiě)作業(yè)呀！我看準(zhǔn)時(shí)間，在媽媽看電視機(jī)入迷的時(shí)候，一個(gè)箭步，一伸手，拿到了放在媽媽旁邊心愛(ài)已久的書(shū)。
然后，我就裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，寫(xiě)起了作業(yè)，生怕媽媽對(duì)我起了疑心，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又手癢癢地拿起了書(shū)本，看了起來(lái)。
就這樣，我開(kāi)始忙里偷閑地沉浸在了墨多多與查理的探險(xiǎn)旅程之中，久久不能自拔，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊書(shū)的滋味。
突然，媽媽叫道：“作業(yè)做好了沒(méi)有��？”我一聽(tīng)，愣了一下，這才發(fā)現(xiàn)：��！我好像只顧看書(shū)了！我被生拉硬扯地從書(shū)中跳了出來(lái)，又立馬把書(shū)丟到一邊，拼命趕，還不停地鼓勵(lì)自己：“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)，就那么一點(diǎn)點(diǎn)啦！”雖然這么說(shuō)，但心里還是有一點(diǎn)心虛，因?yàn)閶寢尩摹芭訂未颉焙桶职值摹翱诓刨悺倍继珔柡α恕?/p>
在吃飯的時(shí)候，我向媽媽說(shuō)了這件事，她并沒(méi)有生氣，而是教育我：看書(shū)雖好，但要在空閑時(shí)間看，一心二用是不好的。從那時(shí)一直到現(xiàn)在，我都時(shí)刻記住這句話，它讓我學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，也讓我擁有豐富的智慧。
讀書(shū)的故事的作文 篇5
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，培根也說(shuō)“讀書(shū)使人成為完善的人”�？梢�(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們有多重要。
是啊，如果沒(méi)有書(shū)，我們就無(wú)法熟知中華上下五千多年的歷史；如果沒(méi)有書(shū)，我們就無(wú)法了解世界各地的傳奇故事。生活里如果沒(méi)有了書(shū)，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里如果沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)有書(shū)籍陪伴的日子，我不敢想象。
其實(shí)，讀書(shū)是一件頗有情調(diào)的事情。小時(shí)候，我愛(ài)坐在媽媽的懷里聽(tīng)她講故事，至今仍記得《嫦娥奔月》和《愚公移山》，這兩本畫(huà)冊(cè)是我最早接觸到的“書(shū)”。再大一點(diǎn)兒，我開(kāi)始看繪本的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……其中一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我領(lǐng)略到了來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)采。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀帶拼音的名著�！度龂�(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中108個(gè)英勇仗義能武善戰(zhàn)的梁山好漢，《西游記》中機(jī)智勇敢赤膽忠心的孫悟空等成為我兒時(shí)心中的大英雄。是書(shū)，讓我了解到了古今中外燦爛的歷史文化，于是，我更加熱愛(ài)文字。
隨著書(shū)讀得越來(lái)越多，我對(duì)知識(shí)探究的好奇心也越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越深刻地感受到讀書(shū)的情調(diào)。當(dāng)我又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書(shū)架”時(shí)，心中的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)以言表。在這里，我認(rèn)識(shí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他雖然雙目失明，全身癱瘓，但他那不向命運(yùn)低頭，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神深深地打動(dòng)了我，令我佩服；在這里，我認(rèn)識(shí)了《傅雷家書(shū)》中的傅雷父子，封封家信是一位父親對(duì)孩子的諄諄教誨，字里行間流露出傅雷對(duì)兒子傅聰強(qiáng)烈的愛(ài)，這種舐?tīng)僦榱钗艺鸷�，令我感�?dòng)；在這里，我還認(rèn)識(shí)了《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，曲折驚險(xiǎn)、引人入勝的故事情節(jié)，使我不知不覺(jué)沉浸其中，眼前常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷，一些帶有神秘色彩的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等時(shí)常躍入腦�！菚�(shū)，拉近了我與這些高尚的人的距離，于是，我開(kāi)始從稚嫩走向成熟。
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。而這份修養(yǎng)，就需要我們從書(shū)中汲取。所以，同學(xué)們，與書(shū)為伴吧，因?yàn)樽x書(shū)能豐富我們的見(jiàn)識(shí)，提升我們的修養(yǎng)。
暢游書(shū)海，樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書(shū)的故事的作文 篇6
知識(shí)，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識(shí)都來(lái)自于書(shū)，只有書(shū)讀得多了，我們的知識(shí)才會(huì)更豐富。
書(shū)，就像一塊磁鐵，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我家的書(shū)柜上有一本《唐詩(shī)三百首》，我經(jīng)常拿下來(lái)翻閱，雖說(shuō)是翻閱，只不過(guò)是草草地看幾眼罷了，根本體會(huì)不到詩(shī)人的思想感情。后來(lái)爸爸教給我，讀詩(shī)要結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解，這樣才會(huì)記得牢。聽(tīng)了爸爸這番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。”哦，這首詩(shī)我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺(jué)到春天正在回暖，因?yàn)槟懵?tīng)——綠窗外，唧唧的蟲(chóng)鳴，頭一回傳到屋子里來(lái)了。從此以后，我就這樣去讀詩(shī)，因此增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
上了五年級(jí)之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽出去買(mǎi)鹽，讓我看著鍋里的米飯。當(dāng)時(shí)我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來(lái)到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)我中了書(shū)的迷。
書(shū)，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因?yàn)闀?shū)，變得更加絢麗多彩。
讀書(shū)的故事的作文 篇7
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。每天回到家，我的第一個(gè)想法就是：我要看書(shū)。幾乎每個(gè)星期，我都會(huì)找?guī)妆緯?shū)來(lái)“啃啃”，以至于弄出了許許多多的笑話。
還記得在一個(gè)周末，我正趴在床上津津有味的讀著一本書(shū)，甚至連我姐姐走進(jìn)房間我都沒(méi)有察覺(jué)到。
“周婷，不準(zhǔn)趴著看書(shū)，不然我要沒(méi)收你的書(shū)了！”姐姐朝我吼起來(lái)，連坐在我旁邊看電視的弟弟都嚇了一大跳。姐姐還沒(méi)罵夠，便又嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你呀！真是的，這么暗的地方看書(shū)，眼睛不怕瞎了呀！快到書(shū)桌旁看去！”也許是我看得太入迷了，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，姐姐又重復(fù)了一遍，我才慢慢地走到書(shū)桌旁，重新入迷地看了起來(lái)。
姐姐看我像個(gè)書(shū)呆子似的整天抱著書(shū)不放，便遞過(guò)來(lái)一個(gè)橘子，擔(dān)憂的看著我：“看書(shū)固然是好事，可也不能這么看下去呀！喏，吃個(gè)橘子�！蔽疑焓职验僮咏恿诉^(guò)來(lái)，一邊剝開(kāi)橘子一邊繼續(xù)看書(shū)，我總是看到精彩部分就停止剝橘子，繼續(xù)捧著書(shū)出神地看著。
過(guò)了一會(huì)兒，橘子被我吃完了。我姐姐突然湊過(guò)來(lái)驚訝的看著桌：“周婷，橘子皮呢？怎么都不見(jiàn)了？”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)清姐姐在說(shuō)什么，于是隨便答了一句：“被我吃掉了。”說(shuō)完之后，姐姐的反應(yīng)更大了：“什么？！你居然把橘子皮吃了，把橘子肉給留下了。呵呵呵呵哈哈哈……”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才吃的橘子的味道確實(shí)是有點(diǎn)怪怪的，沒(méi)有平時(shí)吃起來(lái)酸。低頭往書(shū)桌上看，什么？！一個(gè)完整的皮都已被剝了的橘子，居然還在我面前，那我剛才吃的是？我的腦袋瞬間清醒了，我居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了，怎么會(huì)這樣？因?yàn)檫@個(gè)緣故，我遭到了我姐姐和弟弟的大力嘲笑。
現(xiàn)在我都覺(jué)得，自己當(dāng)時(shí)好傻哦，居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了，真是又可愛(ài)又可笑啊！
讀書(shū)的故事的作文 篇8
我受爸爸媽媽的影響，從小就喜愛(ài)看書(shū)。記得五歲以前，我還不識(shí)字，就經(jīng)常津津有味地聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事。
在上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)能看一些較短的小故事書(shū)了。之后，我又迷上了看童話書(shū)。每次到了書(shū)店，就要爸爸給我買(mǎi)童話書(shū)。那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，常常使我幻想，如果自己是里邊的白雪公主，櫻花仙子……那該多好啊!
上小學(xué)以后，我喜歡上看作文選了，它不但能幫助我提高作文能力，也使我能更多更好的了解同齡人的豐富多彩的生活。我也喜愛(ài)上寫(xiě)作文了，除了課堂上學(xué)習(xí)外，課后爸爸也不時(shí)加強(qiáng)對(duì)我的輔導(dǎo)�？粗鴦e人的作文那么精彩，我也跟著學(xué)，跟著寫(xiě)。雖然不是很好，但是課堂上學(xué)到的美詞美句，還能學(xué)以致用。
現(xiàn)在，我慢慢地喜歡上了看小說(shuō)了。小說(shuō)里邊的人物形象，曲折的情感故事，是最吸引人的地方，難怪常常使人牽腸掛肚的。如少年版的《紅樓夢(mèng)》等。
古詩(shī)詞也是要多讀的。我就是怕背誦，羨慕那些能背誦好多是詩(shī)詞的。
有一次，我和表弟去叔叔家玩。叔叔當(dāng)時(shí)正看著一本古詩(shī)詞�？匆�(jiàn)我倆，便問(wèn)：“你倆誰(shuí)知道‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’的后兩句嗎?”我站在那兒默然無(wú)語(yǔ)，表弟卻大聲說(shuō);“我知道，后兩句是‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中’。耶!”還做了個(gè)得意的手勢(shì)。叔叔聽(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)!”然后把頭轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“兒子，你得努力了�！�
經(jīng)過(guò)了這件事后，我對(duì)背古詩(shī)詞也耐心了。希望“熟讀唐詩(shī)三百首”。
“冰凍三吃，非一日之寒;滴水穿石，非一日之功�！弊尯脮�(shū)伴我成長(zhǎng)，讓好書(shū)伴我飛翔。
讀書(shū)的故事的作文 篇9
俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)知識(shí)的源泉。而我，則是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧!我五歲開(kāi)始讀書(shū)，讀的全是寓言故事。有亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍坐井觀天等。之后，我便迷上了圖書(shū)。一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看一些好書(shū)。有一次，我和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，突然，我被一本叫[鋼鐵是怎樣煉成的]的書(shū)吸引住了。我要求爸爸給我買(mǎi)，爸爸說(shuō)：“不買(mǎi)。”我又和爸爸周旋起來(lái)。終于，爸爸無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
這本書(shū)可來(lái)之不易啊!“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覑�(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的故事的作文 篇10
大家都知道，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我有許多讀書(shū)故事，你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？接著看下去吧！
去年的12月，我的爸爸買(mǎi)了一本《瞧，這班壞小子》給我，我高興及了！我對(duì)它愛(ài)不釋手！晚上，我一般在10點(diǎn)正就睡了，可是有了這本書(shū)后，我都在9點(diǎn)45分洗完澡，就快快爬上床，開(kāi)始讀那本書(shū)。我一直讀到了10點(diǎn)45分才睡覺(jué)。你們說(shuō)，我這算不算”廢寢忘食“呢？
你們有有趣的讀書(shū)故事嗎？快快告訴我吧！