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我與書的故事作文

時(shí)間:2023-07-16 07:41:25 我和書的故事 我要投稿
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(推薦)我與書的故事作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我與書的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)我與書的故事作文

我與書的故事作文1

  "讀書破萬卷,下筆如有神。""書是人類的階梯。"這些名言都是理解書,懂得書的人總結(jié)出來的佳句。

  我相信我們都看書,也必定有自己喜愛的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書柜拿下來后,便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁講如何防止,如何解決問題。

  里面講三人物去探險(xiǎn),在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí),里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友,竟然能在面臨死亡的邊源,對(duì)朋友無比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。

  我開始就聽爸媽講給我聽,接著就看連環(huán)畫,故事書,然后看一些求生記的東西。再閱讀小說、范文之類的書。日久天長,媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀,甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無聊時(shí)就看一看。

  記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭,她就說:"買書的歡迎,光看不買的請(qǐng)出去。"我們聽后非常氣憤,把她的`話當(dāng)耳邊風(fēng)。過了一會(huì)兒,她又狠狠地盯著我們。沒辦法,我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地說:"剛才那個(gè)圖書員真變態(tài),我們看書關(guān)她什么事?"

  我們天天閑的很,怎能荒廢時(shí)間,整天不讀一頁書呢?總之我們必須多讀書,書讀的太少了,才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話"一日無書,百事荒蕪。"

我與書的故事作文2

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!濒敯徒鹪f過:“讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。”

  我喜歡看書,我喜歡看的.書也很多,比如《愛的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……

  我給你們講一個(gè)我與書的故事吧!在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè),回到家,把書包一扔,跑進(jìn)房間里,拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,津津有味地看起來,一頁,二頁,我像匹餓狼貪婪地讀著,我的媽媽回來了,拎著包走進(jìn)來給我打招呼,“貝貝,媽媽回來了,擁抱一下!眿寢屓鰦傻卣f。我說:“哦!”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒有打擾我了,我看完這本書后,合上書,我已看到天色已晚,就走出去,對(duì)媽媽說:“我好餓呀!”媽媽把飯菜拿出來,我看了一下,怎么只有我一個(gè)人的份,就問:“你們不吃飯嗎?”媽媽笑著說:“我們都吃完了!”

  “!您怎么不叫我吃飯呀!”我生氣地直跺腳。

  “因?yàn)槟憧磿吹锰貏e認(rèn)真,我叫了你許多遍了,可是說了一聲‘哦!’就沒來了,只好剩了飯菜!蔽夷菚r(shí)被書帶到了一個(gè)幻想里怎么撞都撞不出來。

  他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我,在我開心的時(shí)候和他一起開心,在我傷心的時(shí)候,和他聊一會(huì)兒天,我的心情就變得舒暢,他也是一位好老師能教我知識(shí)和漢字。

我與書的故事作文3

  我與書發(fā)生過的一些故事,至今從未忘卻。

  老媽為了我的成長可是費(fèi)盡心思,給我買了足以讓我看一輩子的書,可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn),就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書,我都不看。

  也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒少挨過老媽的訓(xùn)斥。

  記得有一次,老媽又給我買回了一大堆書,可里面能讀懂的書,卻是少之又少。為此,老媽給我想了一個(gè)辦法,就是讓我準(zhǔn)備一支筆,將書中不懂的句子畫下來,多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用,其實(shí)我都快把整本書的段落或句子畫完了,讀了很多遍,可還是老樣子,我也再?zèng)]有用過那種方法。

  老媽看在眼里,急在心里,無奈之下,只能把我送到作文班,老師告訴:“我只有閱讀,你才能增長知識(shí),思想停留在一個(gè)低等階段,否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長。”聽了老師的話,我有些愧疚,因?yàn)槲覐臎]有好好閱讀過。

  從那之后我再也敢像以前那樣讀書,因?yàn)闀侵R(shí)的源泉,經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話,思想就會(huì)被禁錮,無法思考。

  老媽也曾對(duì)我說過:“讀書不能囫圇吞棗,也不能只讀自己看懂的書,應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識(shí)!蔽宜贫嵌腵點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地記住了這句話。

  是呀,老師說的對(duì),正如朱熹所說:“讀書有三道,所謂心到,眼到,口到!比绻话阉枷胪A粼谝粋(gè)敷衍的地方,那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

我與書的故事作文4

  每個(gè)人都有自己的愛好,我的愛好是看書。莎士比亞曾經(jīng)說過;“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@句名言使得我更加熱愛讀書了。

  在各種各樣的書中,我最愛看的書非《福爾摩斯探案集》莫屬。在這本厚厚的書中,藏著許多智慧等你去尋找。我還把書帶到學(xué)校去,課間一有空閑我就看。媽媽收拾我的書包發(fā)現(xiàn)后,擔(dān)心這本書影響我的學(xué)習(xí)。把這本書藏了好多次,但每次都被我找出來了,我偷偷的趁媽媽不在家時(shí)看。我看書達(dá)到了癡迷的程度。有一天中午,我一邊看《紅樓夢(mèng)》,一邊吃葡萄,看得入了迷。爸爸悄悄的.走過來,把葡萄端走了,而我卻全然不知,完全沉浸在書的世界中。當(dāng)我伸出手去拿葡萄卻掏了個(gè)空時(shí),才反應(yīng)過來,原來,葡萄被人端走了!我沖到大笑不止的爸爸面前問道:“葡萄到哪去了?”爸爸說:“你看書這樣入迷,估計(jì)家里爆炸了你也不知道……”我忙著看書,不知老爸后面說了些什么。

  因?yàn)榭磿屛以鲩L了見識(shí),我知道了許多媽媽也不知道的新鮮事,但因?yàn)槲业陌V迷,我不知被爸媽教訓(xùn)了多少次,而我經(jīng)常是“屢教屢犯”,照樣一看書就入迷。媽媽的用心良苦,我能理解她,在完成老師布置的功課的同時(shí),保護(hù)好眼睛的前提下看書,并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。這就是我與書的故事。

  漢朝劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡,藥有兩種,一種是良藥,可以醫(yī)愚;一種是毒藥,置人于死地。所以,在我們選書時(shí),一定要慎重,不能讓有害的書危害了我們的思想。讀一本好書,能改變我們的一生;讀一本好書,能使我們受益一生。

我與書的故事作文5

  我是一只愛爬的小書蟲,我有一個(gè)愛好,那就是讀書。

  因?yàn)樽约簺]錢買書,而我又不屑于找父母借錢,所以常常乘公車去買書。到了書店,找一個(gè)位置坐下來,拿起幾本書,坐著大快朵頤起來,可謂是人生中最愜意的事了。對(duì)于一些絕對(duì)不能錯(cuò)過的好書,我便會(huì)拍拍自己鼓鼓的腰包,大大方方的買下來!心滿意足地回到家“啃”了起來,忘了時(shí)間也是常有的事。

  書是我的好朋友,他陪著我逐漸長大。自從我一周歲起,媽媽就給我買了許多繪本,。那是一個(gè)彩色的圖畫世界,媽媽耐心的告訴我:這是西瓜、

  這是小草、這是小貓……讓我在那時(shí)就知道青蛙冬天要冬眠、夏天很熱、我是從媽媽肚子里出生的。

  到了稍大點(diǎn)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,便會(huì)滿閣樓的找童話看了!栋籽┕鳌贰ⅰ冻笮▲啞、《賣火柴的小女孩》等故事我是百看不厭。而那時(shí)我也會(huì)看一些注音版的世界未解之謎了。金字塔的秘密、恐龍的滅絕、長城的奇跡都令我十分著迷?梢哉f,我的童年是伴著書香長大的。

  漸漸長大的我,已經(jīng)不滿足于童話世界了,我走向了更廣闊的文學(xué)天地:從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,我敬佩保爾那種不屈不撓的精神;從《魯濱遜漂流記》當(dāng)中,我對(duì)魯濱遜那種與困難作斗爭(zhēng)的'精神中大受感觸;從《駱駝祥子》中,我感受到了祥子一生的無奈與悲哀。

  俗話說得好“讀萬卷書,行萬里路”。我雖然沒有行萬里路,但卻能在萬卷書中領(lǐng)悟黃山的秀麗,黃河的壯觀,長城的雄偉。此生有書作伴,其樂無窮!

我與書的故事作文6

  有人說“書是良師益友”我覺得這句話說得很好。因?yàn)槊恳槐緯枷褚晃焕蠋煟叵蛭覀兎瞰I(xiàn)著他的知識(shí);每一本書都像一個(gè)朋友,陪伴我們一同成長。書不是一頁一頁寫滿字的紙,而是有靈魂、有感情的無聲朋友!我與書結(jié)下不解之緣還要從讀《愛因斯坦成功的秘訣》說起。

  我是一個(gè)害羞的男孩,缺少自信,總感覺自己“笨”。媽媽為了能讓我找回自信給我介紹了一本書,其中的一篇文章就是《愛因斯坦成功的秘訣》。文章中介紹愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的`“天才”,甚至有人說他是“笨蛋”,可是促使“笨蛋”變成“天才”的是他的勤奮。為了徹底弄清一個(gè)問題,他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開了成功之花。媽媽告訴我就是人們常說的“勤能補(bǔ)拙”,從那次起我告訴自己,我也要象愛因斯坦學(xué)習(xí),用自己不懈的努力換來好成績。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我在學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步。

  從此我就與書結(jié)下了不解之緣。書是海,我是快活的小魚,自由自在的在書海里暢游;書是天空,我是快樂的雛鳥,在天空中翱翔。書把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。書讓我的心靈得到凈化,它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。書成為了我生活中必不可缺的一部分。

  這就是我與書的故事,我想我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……

我與書的故事作文7

  媽媽經(jīng)?嗫谄判牡膭裎乙嗫磿,可我一聽到看書兩個(gè)字,就心煩。

  一天,我放學(xué)回到家,放下書包,準(zhǔn)備打開電視機(jī)看電視,可我發(fā)現(xiàn)桌子上有幾本書,整整齊齊地摞在那里。我走過去一看,有《十萬個(gè)為什么》,《成語故事》,《一千零一夜》,《格林童話》等,還有幾本作文書。我看了一會(huì)電視,吃了飯,媽媽叫我去看書,我無精打采地走向了書房。

  我極不情愿的打開書,看見這些字,我就惱火,媽媽摸了摸我的頭,耐心的給我講了一個(gè)故事:唐代大詩人李白小時(shí)候也像我一樣不愛看書,有一次,他覺得看書枯燥乏味,就逃學(xué),跑出去玩,他邊走邊瞧。他看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么,李白走近一看,是一根粗大的鐵棒,李白問:“老奶奶您在干什么?”“磨針”老奶奶說:“針是很小的,可您磨的'是粗大的鐵棒呀?”“只要工夫下的深,鐵棒也能磨成針呀!”老奶奶說:李白聽了心想:做事要有恒心,天天堅(jiān)持去做,什么事就都能成。

  我聽了這個(gè)故事,試著認(rèn)真的看書,眼睛瞟來瞟去,停留到了一本《成語故事》上,我拿起書,看了幾個(gè)小故事,有《百發(fā)百中》,《刻舟求劍》,《葉公好龍》等,當(dāng)我看到《鑿壁借光》時(shí),我被匡衡勤奮好學(xué)的精神深深打動(dòng)了。比起匡衡,我的條件比他優(yōu)越了太多太多,在學(xué)校有老師教導(dǎo),在家里有父母輔導(dǎo),還可以上網(wǎng)查資料,書架上還有這么多知識(shí)淵博的好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我說:“書是人類智慧的長生果!

我與書的故事作文8

  尤安·艾肯說:假如我一個(gè)人獨(dú)自去旅行,如果只能帶一樣?xùn)|西,我會(huì)選擇帶上幾本書。我也有這么一個(gè)習(xí)慣,每一次坐飛機(jī)時(shí),我都會(huì)帶上一本書,等到自己坐穩(wěn)后,就開始看書。

  有一次,姐姐給我買了幾本《笑貓日記》,我放在老家,然后我每一次去老家,都會(huì)沉浸在書的海洋。有一次,媽媽在樓底下叫我,我竟然沒聽見,因?yàn)樘珜P目磿,最后,媽媽只好上樓來叫我,我才下去。媽媽見我這么愛看書,就給我買了一套科學(xué)漫畫,雖然說它是漫畫,可是,我從中學(xué)到了很多知識(shí)。比如,達(dá)爾文的進(jìn)化論、最小的原核生物是什么……

  自從我把科學(xué)漫畫帶去學(xué)校后,我們班的何雨桐,天天向我借,后來她和我說:“吳桐,你的書太好了!我把里面的.知識(shí)背下來后,回去考我的爸爸,我爸爸都夸我了呢!”我高興地回答道:“你看,我的書還是不錯(cuò)的吧!”

  記得有一次,我從外婆家坐公交車回家,結(jié)果手上拿了一本書,看著看著,連家到了都不知道,只好等到下一站下車,然后走回家。

  我有一次上作文課,發(fā)現(xiàn)奶奶還沒有來接我,我的外婆就提主意說:“對(duì)面有家圖書館,你可以去那兒看看書。”我高興地答應(yīng)了,然后去了那家圖書館。一進(jìn)店門,好幾排花花綠綠的書,呈現(xiàn)在我的眼前,我很高興,今天終于可以看個(gè)飽了,我像一匹餓狼,把書里所有的知識(shí)全都吞到肚子里,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了,我依依不舍地離開了圖書館,希望下次有機(jī)會(huì)再來。

  這就是我與書的故事。

我與書的故事作文9

  在我的記憶中,我從小就與書為伴,書籍不僅給予我豐富的知識(shí),也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

  隨著年齡的增長,我如饑似渴地閱讀了大量的書籍,同時(shí)對(duì)書也越來越癡迷,一有時(shí)間就捧著書,經(jīng)常手不釋卷,廢寢忘食。

  一天中午放學(xué)回來,我又抱著本《三國演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來。諸葛亮立下軍令狀,三天內(nèi)造十萬支箭,要命的是周瑜還在故意刁難,這幾乎是不可能的!我的心一下子提到了嗓子眼……

  突然,有人一把奪走了我的書,我如夢(mèng)初醒,這才回過神來,發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了,媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了,不得不出此下策。沒辦法,我只能戀戀不舍地離開書桌。媽媽無可奈何地說:“真是個(gè)小書迷!钡拇_,我就是一個(gè)不折不扣的書迷。我每天暢游在書的海洋中吸取無盡的能量,而書也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此,同學(xué)們羨慕我肚子里有百度,腦袋里有作業(yè)幫。

  史書告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替;小說陶冶我的情操,歷練我的心智;科普書告訴我大自然有無窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來了無窮無盡的`快樂。

  正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公?艘黄瓠h(huán)游世界,經(jīng)過了英國、法國、印度、美國等國家。因此,有段時(shí)間,我也時(shí)常在世界地圖上尋找?说淖阚E,憧憬著將來自己真的能環(huán)游地球。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我更是視書為良師益友。

我與書的故事作文10

  莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。而今天,我在這里說:書籍是人類的食品,餓了去啃一啃書中的內(nèi)容就飽了。

  書是人類的良師益友,是人類的.指路明燈,是人類最忠誠的朋友。只有與書交好朋友,才能得到知識(shí)。

  有一次,媽媽洗了衣服去上班,讓我看著點(diǎn),下了雨把衣服收起來。我答應(yīng)了媽媽,心想:讓媽媽看看我的能力吧。媽媽走后,我閑的沒意思,就拿起一本書看了起來。我正興致勃勃地看著,卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識(shí)的海洋。忽然,下起了傾盆大雨,誰知我完全地掉進(jìn)了知識(shí)的海洋里。直到,媽媽上班回來,才喚醒了我。媽媽嚴(yán)厲地說:“你看看瑤瑤,我剛剛洗好的床單又被淋濕了,本來已經(jīng)快干了,瑤瑤,你在我上班的這段時(shí)間都干嗎了?”我委屈地說:“我在看書了!眿寢專骸澳阌珠_始看你的破書了是吧?你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書是不是?”我說:“我那又不是破書,再說了,讀書其實(shí)有許多好處了,比如:提高我的寫作能力就能提高我的語文成績了!……”媽媽說:“啊,瑤瑤,讀書真的有這些能力嗎?”我說:“媽媽可不是呢!”媽媽說:“那好!你看吧!”

  我在書中的生活無憂無慮,似乎與每一部小說、主人公合為一體,和他們同悲傷,共快樂。讀書已經(jīng)成為我生命的一部分。

我與書的故事作文11

  有人說:“一本書是一片葉,一葉知秋;一本書是一場(chǎng)戲,人生如戲;一本書是一杯水,匯聚成海!蔽覑圩x書,更愛品味書里的人生,下面我就給大家講講我讀書的故事。

  爸爸在暑假給買了兩本書,書名是《裝在口袋里的爸爸》,我就迫不及待的拿起書,津津有味的看了起來。

  一天晚上,我正在床上看那本書,老爸突然出現(xiàn)在我面前說:“看看,都幾點(diǎn)了?還在看書?趕快睡覺!”我抬頭一看時(shí)鐘,指針已經(jīng)指向了12點(diǎn),我自知理虧,吐了吐舌頭,把書放在了枕頭邊,閉上眼睛假裝的睡覺,待爸爸的腳步聲漸漸走遠(yuǎn),我又偷偷地爬起來打開臺(tái)燈并拿起書,心想:“哈哈,警報(bào)解除,繼續(xù)看書。”

  《裝在口袋里的爸爸》這冊(cè)書我一拿到手就廢寢忘食的看,實(shí)在是百看不厭。俗話說的好:不動(dòng)筆墨非讀書,每次看書的過程中,我就會(huì)在書上做一些批注,把文中的各種好詞、各種精彩的語句都會(huì)一一劃下,為自己的語言功底積累要點(diǎn)。

  還有一次,我在上課的時(shí)間偷偷的看著這本《裝在口袋里的爸爸》,看著看著就入了迷,老師叫我的'名字我也沒有聽到,同學(xué)們叫我,我也沒聽到,結(jié)果老師走了過來,看見我在看課外書并對(duì)我教育道:“梓銘同學(xué),以后上課是不能看課外書的,會(huì)影響你上課學(xué)習(xí)新的知識(shí)的,切記!”因?yàn)槲铱磿吹萌肓嗣裕瑢?dǎo)致所有別人叫我,我都不知道,也聽不見了,而且上課時(shí)間看書還影響自己學(xué)習(xí)新的知識(shí),看來看書有時(shí)也要分清時(shí)間的。

  我喜歡書,因?yàn)闀梢园盐規(guī)У搅硪粋(gè)充滿喜怒哀樂的世界,我從書中感受到了無窮的樂趣。書給我知識(shí),給我力量。

我與書的故事作文12

  一盞孤燈伴,兩冊(cè)書卷陪,便構(gòu)成了故事的開始與結(jié)束。

  喧囂的滾滾紅塵不如一本好書對(duì)我更有吸引力,在知識(shí)的海洋里徜徉,是人生最大的樂事。

  我與書的故事,可以追溯到很小的時(shí)候……

  我還記得一本本翻爛了的畫冊(cè),雖然已被當(dāng)成廢品處理掉了,不過我還是對(duì)兒時(shí)的對(duì)書的情節(jié)“耿耿于懷”。

  以前是住在一個(gè)小鎮(zhèn)里,也不能算是小鎮(zhèn),是蘇州的一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的地方。書店很少,少得可憐,就是有賣書的店,里面的書也是粗制濫造,我從小就以“清高”自居,自然不愛買那里的書。我至今還記得很清楚,有一次,爸爸為我買了一本《愛麗絲漫游仙境》,前后竟有幾十頁是重復(fù)的!怎么辦呢?我總不能不看書吧。當(dāng)時(shí)爸爸在上海工作,也許是心有靈犀,也許是他也發(fā)現(xiàn)那書不咋的,他就從上海買書給我看。當(dāng)時(shí)我還小,不知道書的來歷。只覺得,書怎么突然“高級(jí)”了不少?記得有一回,我也挺大了,翻翻當(dāng)時(shí)爸爸買的書,恩,還是蠻有看頭的。

  書,一卷在手,別無他求;一卷在手,一生富有。

  我不知道自己能夠活多久,未來對(duì)我來說也還是個(gè)未知數(shù),不過我確信,我與書的'故事一定是永遠(yuǎn)的。至少現(xiàn)在,書對(duì)我還是有深深的吸引力,我對(duì)書也還是有赤誠的熱情。并且我相信,這一切還會(huì)持續(xù)很久,很久,很久……

  我無法成為永遠(yuǎn),書也無法成為永遠(yuǎn),但是,我與書的故事,是永遠(yuǎn)的。

我與書的故事作文13

  書是用一張張普通的紙裝訂而成的,每張紙上印著無數(shù)個(gè)小字,煩躁之人品不出其中的趣味,我對(duì)它情有獨(dú)鐘,因?yàn)闀鵀槲掖蜷_了另一個(gè)世界,而書就是鑰匙,一把金鑰匙。

  小時(shí)候,最煩的就是父母的.那一句“多讀書哈!讀多了書,長大就可以上個(gè)好大學(xué)了”。聽到他們這樣念叨,我只是應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭就溜走了;偶爾也發(fā)了一會(huì)呆,想著父母的那句“多讀書”,便想去拿本書,看看是不是看多了書就可以考個(gè)好大學(xué)。我識(shí)字不多,沒有拼音的書,不認(rèn)識(shí)的字,于是跑去問媽媽這些字怎么讀是什么意思,媽媽開始挺激動(dòng)的,但我問的次數(shù)多了,她也就厭倦了,揮揮手叫我去查字典。我轉(zhuǎn)過身去查字典,弄懂了怎么讀,念起來卻還是什么都不懂。爸爸見狀,去書柜里拿了一本標(biāo)有拼音的故事書給我,叫我認(rèn)真讀一讀。我接過書,跑到自己的小房間里靜靜地看了起來。漸漸的,我看了很多故事書,比如《三只小豬》《灰姑娘》和《龜兔賽跑》,它們像我的摯友一樣陪著我,形影不離。

  慢慢的,故事書滿足不了我強(qiáng)烈的讀書欲望,我就拉著媽媽去書店里買書。有時(shí)只是單純的去商場(chǎng)購物,我卻偏愛去賣書的地方看幾圈,看到喜愛的書就硬拉著媽媽付款。書柜里的書從一無所有到裝不下,好多次媽媽錢包都空了,但她并不生氣,還經(jīng)常表揚(yáng)我。

  后來,我寫的讀書心得在周一升旗儀式時(shí)被朗誦了出來,五年級(jí)寫的《。∵@就是父愛》登上了《九江教育》,還有一些作文也得過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我與書的故事見證著我的成長,好書讓我受益終身。

我與書的故事作文14

  書,是我形影不離的好友,一天不見如隔三秋;書,是我的福將救星,危難之時(shí)大顯身手;書,是我的生活小顧問,指點(diǎn)迷津釋惑答疑。

  從記事起,我便被那些印著“白雪公主”、“小紅帽”的童話繪本所吸引,一有閑暇便翻看。從三年級(jí)開始我對(duì)書的迷戀一發(fā)不可收拾。每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我的寫作水平都會(huì)有大的'進(jìn)步。有一次寫作文,題目是《我最敬佩的一個(gè)人》,一看這題目,我便眉開眼笑,這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),書蟲終于有了用武之地。∫粫r(shí)間千言萬語涌上筆尖,精彩的故事在紙上流動(dòng)!盎侍觳回(fù)苦心人”,我的作文果然得到了老師的認(rèn)可,嘗到甜頭的我更加熱愛讀書了。

  對(duì)于我來說,開卷有益,可這種狂熱受到了媽媽的抵制,在她眼中,愛讀課外書成了不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè),于是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕,書成了媽媽與我之間的一堵墻。我陷入兩難境地,不愿跟媽媽鬧翻,也不想讓課外書從我的生活中消失,怎么辦?終于,“有志者事竟成”,經(jīng)過N次的辯論與協(xié)商之后,我們終于達(dá)成了一致:完成作業(yè)后可以讀書一小時(shí)?梢恍r(shí)根本不夠。∮谑,我又想出了一個(gè)“妙招”,可以神不知鬼不覺的把讀書時(shí)間延長——那就是躲衛(wèi)生間竊讀!我把書藏進(jìn)衣服里,裝作上衛(wèi)生間,其實(shí)我一進(jìn)去就坐在板凳上讀起書了,五分,十分,半小時(shí)……媽媽覺出不對(duì)勁,便來敲門:“姑娘,掉廁所里了吧?”“哦,我肚子疼!”最終姜是還老的辣,竊讀了沒兩次就被勘破“天機(jī)”。不過,我的堅(jiān)持還是換來了加一小時(shí)讀書時(shí)間的豐厚回報(bào)。

  任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你——我的書!

我與書的故事作文15

  蘇軾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神!卑謰屔钪囵B(yǎng)我閱讀習(xí)慣的重要性,所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不過愛閱讀的習(xí)慣是養(yǎng)成了,但讀書的姿勢(shì)卻不能恭維,拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看,結(jié)果學(xué)到的知識(shí)增多了,眼睛的視力卻也急劇下降。介于此,爸媽開始限制我看書了。

  上有政策,下有對(duì)策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看,結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了,“汲取教訓(xùn)”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里,上廁所的時(shí)候囫圇吞棗般的速度讀一遍,也不求甚解,讀書時(shí)時(shí)間過得飛快,我感覺就幾分鐘的時(shí)間,實(shí)際在廁所已經(jīng)呆了一個(gè)多小時(shí)了,結(jié)果有再到爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說:“讀書要合理規(guī)劃時(shí)間”,一本好書不要一氣讀完,分多次讀,一本書要多讀幾遍,第一遍讀故事,把生字、詞查好記在書的`空白處;第二遍,讀時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和感想;第三遍,這本書的作者是怎么構(gòu)思的,為什么這樣寫。

  別林斯基說過:“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物”。正因?yàn)槲也欢@個(gè)道理,在我一年級(jí)時(shí),有天在家我感覺無聊,想讀點(diǎn)什么,我轉(zhuǎn)到媽媽的書柜旁邊,偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,坐在椅子上看了起來,結(jié)果越看越害怕,毛骨悚然的感覺油然而生。我越害怕還更想看下去,看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺到處都是恐怖的影子,躲到被子里蒙上頭,身體還在瑟瑟發(fā)抖。

  所謂“開卷有益”,讀錯(cuò)書也未必。所以,以后我要讀有正能量的書!