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誤解作文

時(shí)間:2022-03-24 20:22:30 誤會(huì) 我要投稿

【實(shí)用】誤解作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的誤解作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】誤解作文合集8篇

誤解作文 篇1

  親愛(ài)的爸爸:

  您好!您曾經(jīng)誤會(huì)了我到現(xiàn)在,其實(shí)我根本沒(méi)做那件事,讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。

  那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六,上午,我在做作業(yè),這時(shí),您叫我到陽(yáng)臺(tái)上來(lái),指著一個(gè)有泥的盒子,問(wèn):“你說(shuō)說(shuō),這是怎么回事?”

  “什么這么回事?”我丈二和尚摸不著頭腦。聽(tīng)到這話,您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到了狂風(fēng)大雨,兇巴巴地說(shuō):“你別假裝不知道,這不是你玩火燒出來(lái)的是什么?”聽(tīng)了這話,我明白了真相,于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的,是……”我剛要說(shuō)明原因,您卻打斷了我的話,雙手叉腰,教訓(xùn)我說(shuō)玩火是不對(duì)的,玩火會(huì)造成什么危險(xiǎn),還給我舉了幾個(gè)實(shí)例,我真是啞巴吃黃連,有苦難說(shuō)啊。

  終于,您教訓(xùn)庫(kù)里的藥用完了,問(wèn):“你明白了嗎?”我終于有了證明自己清白的機(jī)會(huì),大聲說(shuō):這上面的是泥巴!不是燒焦的!”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴,不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán),還是真的誤會(huì)了,說(shuō):“說(shuō),這不是泥巴!”我見(jiàn)您信我,只得好漢不吃眼前虧,違心地說(shuō):“哦,就當(dāng)它是火燒出來(lái)的,我承認(rèn)了,還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地說(shuō):“承認(rèn)就好,承認(rèn)就好,以后別這樣了!薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮,我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”,嘴上說(shuō)承認(rèn)了,心里卻在叫叫苦連天:“唉,您怎么就不相信我呢?”

  一年過(guò)去了,歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對(duì)這事的回憶,可我卻牢牢地記在心里,爸爸,請(qǐng)您不要在誤會(huì)我了,希望您以后能耐心傾聽(tīng),承認(rèn)錯(cuò)誤。

  祝您:工作順利

誤解作文 篇2

  父親,一個(gè)不起眼的名詞,可是,他卻像一顆樹(shù)撐起了一片天空,像一把傘遮住了雨的考驗(yàn)。

  放學(xué)了,我寫(xiě)完作業(yè)!鞍,爸,你陪我下盤(pán)棋吧!”我往“雷打不動(dòng)”的父親身邊一坐,推著父親的胳膊說(shuō)。

  可我那“雷打不動(dòng)”的父親卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的“紅米”看:“嗯,沒(méi)有時(shí)間,我工作太忙了,我得休息休息,下棋最費(fèi)腦子了,你看我脫發(fā)脫得厲害,還不是因?yàn)橄缕逑碌摹!?/p>

  我噘著嘴說(shuō):“那你看手機(jī)還費(fèi)腦子呢!為什么你還看手機(jī)呢?”

  爸爸沒(méi)搭理我,我把頭伸過(guò)去,想看看爸爸在玩什么,可爸爸一躲,說(shuō):“你又不懂,去去去!”

  我生氣了,找媽媽告狀去了,說(shuō):“媽,爸爸不理我,他只是看手機(jī),我約他對(duì)弈,可是他卻說(shuō)‘不’,從前他都是高興的與我‘大戰(zhàn)’一天。可是,他今天一反常態(tài)拒絕了我”。

  “好了,好了,別生氣了,媽陪你下,成不?”媽媽問(wèn)道。

  “不,我就想和爸爸下棋嘛,爸爸還玩手機(jī),還說(shuō)下棋太累了,但是玩手機(jī)不累嗎?他玩手機(jī),讓我去一邊!蔽矣帧霸V苦”了。

  “孩子,那是爸爸在學(xué)習(xí)呀!他是想讓我們?nèi)倚腋Q!剛才你說(shuō)的說(shuō)是不對(duì)的,爸爸那是在用手機(jī)學(xué)習(xí)呀,就好像你上網(wǎng)課,你爸爸也在上網(wǎng)課呀!孩子,你誤解你爸爸了,你爸爸工作十分辛苦,卻還要學(xué)習(xí),你爸爸也累呀!他也想和你下棋呀,可是他一直在為我們掙錢(qián)呀,快去向你爸爸道個(gè)歉吧!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  “好,我知道了,爸爸原來(lái)是在上網(wǎng)課呀!”“我叫起來(lái),我立刻向爸爸道歉去”。

  我走到爸爸后面說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,我誤解你了。我來(lái)幫你捶捶背吧!”說(shuō)罷我就幫爸爸錘起背來(lái)。

  “你馬上就可以當(dāng)按摩師啦!”爸爸夸獎(jiǎng)我。我聽(tīng)了,高興極了。爸爸活動(dòng)了一下腰和身體,“課終于上完了,我可以陪你下棋了!”對(duì)我說(shuō)。

  感謝您,父親,您是我最最親近的人。

誤解作文 篇3

  您是文明的使者 您是辛勤的園丁 衷心感謝您,我最親愛(ài)的老師!

  眾所周知,老師是對(duì)我們除父母之外恩澤最大的人。老師教給我們知識(shí),讓我們?cè)谖幕绣塾、在知識(shí)中成長(zhǎng)?烧l(shuí)知道這樣神圣的老師也會(huì)有“糊涂”的時(shí)候呢?

  那還是三年級(jí)的時(shí)候,我跟數(shù)學(xué)老師之間鬧過(guò)一個(gè)小小的誤會(huì)。雖然時(shí)過(guò)境遷,但是那小小的誤會(huì)依然在我心里揮之不去,這讓我的心中很是不安,甚至還有一點(diǎn)埋怨。

  三年級(jí)的一個(gè)大課間,我和好朋友在操場(chǎng)上撒歡的玩兒,我們玩的可謂是酣暢淋漓。突然天有不測(cè)風(fēng)云,我的好朋友突然抱著肚子就往廁所方向跑,那速度簡(jiǎn)直像飛一樣。我不明就里,只好也跟著她跑,我以為她發(fā)生了什么大事。誰(shuí)知道到了廁所才知道,她只是人有三急而已。我稍稍放心,轉(zhuǎn)眼又發(fā)現(xiàn)了一大難題:我們倆誰(shuí)也沒(méi)帶紙。這可怎么辦?我倆總不能呆在廁所不出去。∵@時(shí)我倆才真正知道什么叫心急如焚,那真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。我倆多希望有一個(gè)人能出現(xiàn)來(lái)“解救”我們。這時(shí)我突然聽(tīng)到廁所門(mén)口響起了一個(gè)熟悉的聲音,我仔細(xì)一聽(tīng),好像是我的小外甥女,我試著喊了一聲,果然是

  她,聽(tīng)到她回答的聲音,我感覺(jué)這真是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的聲音。可是很遺憾,她的紙也不多。沒(méi)辦法,我倆決定由我先出去,然后再來(lái)解救她。我走出廁所開(kāi)始到處找人幫忙,雖然我找到了,可是也惹下了麻煩。我在操場(chǎng)跑來(lái)跑去的樣子被數(shù)學(xué)老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了他還喊了我一聲,更糟糕的是他以為我在操場(chǎng)上玩呢!可是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解老師的心思。我和朋友若無(wú)其事的回到了教室。一到教室,我倆就看見(jiàn)老師的臉好黑!烏云密布的,我倆不知道是哪個(gè)倒霉孩子把老師惹得這么生氣,還正奇怪呢,老師就把我倆叫到講臺(tái)前,到了講臺(tái)前他二話沒(méi)說(shuō)就給了我倆幾下,打完以后才說(shuō):“回去吧!以后不許貪玩,人家都進(jìn)教室了,你倆還玩什么?”摸著被打疼的手,我的眼淚直流,原來(lái)我就是那個(gè)倒霉孩子!可我真的是無(wú)辜!我的心感覺(jué)拔涼拔涼的,那種屈辱讓我心里充滿憤恨和不滿。當(dāng)眾挨打更讓我抬不起頭來(lái),我感覺(jué)自己的腦袋好像有千斤重。好幾天我都像蔫了的小草。提不起精神。

  這件事雖然讓我感覺(jué)是一個(gè)恥辱,但也讓我學(xué)到了東西“那就是當(dāng)發(fā)生了別人可能會(huì)誤會(huì)你的事情的時(shí)候,一定要及時(shí)解釋清楚,免得發(fā)生意外!

  兩年時(shí)間過(guò)去了,我也已經(jīng)換了好幾個(gè)老師。雖然我還記得這件事,但是我也原諒了老師。畢竟愛(ài)之深責(zé)之切!

誤解作文 篇4

  誤解那一天,天陰沉沉的,云黑壓壓的。

  我的心情糟糕透了。十分鐘!就十分鐘!上完廁所回來(lái),我的科學(xué)試卷就不翼而飛了。想到科學(xué)老師那嚴(yán)肅的面孔、嚴(yán)格的要求以及那嚴(yán)厲的語(yǔ)言,仿佛我被他訓(xùn)斥的場(chǎng)面就在眼前。

  一想到這,我的眼淚就情不自禁地奪眶而出,像斷了線的珠子一樣滴落。怎么辦?怎么辦?!我一直重復(fù)著這個(gè)短短的句子,心里五味雜陳。緊張、害怕、擔(dān)憂、無(wú)奈……這些感覺(jué)像約定好了似的,齊刷刷地涌上心頭。我一時(shí)拿不定主意。重抄?不可!

  今天下午就有一節(jié)科學(xué)課,那么多字我怎么可能一下子抄完呢?撒謊?不通!科學(xué)老師脾氣暴躁、生性多疑,我怎么可能瞞得過(guò)他呢?作假?不行!目光如電是他多年練就的本領(lǐng),我怎么可能逃過(guò)他的法眼呢?正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)六神無(wú)主的時(shí)候,目光無(wú)意中一掃,同桌小張抽屜里的試卷怎么似曾相識(shí)?我的科學(xué)試卷!我頓時(shí)火冒三丈,怒目圓睜。

  正走上座位的小張被我這個(gè)樣子嚇了一跳,問(wèn):“你生什么氣。俊蔽覍⒖茖W(xué)試卷遞給他,生氣地吼道:“我失蹤的科學(xué)試卷!在你抽屜里找到的,為什么?”小張有口難辯,支吾道:“可是……我……我沒(méi)有拿呀……”“我什么我?鐵證如山,還不承認(rèn)?就是你拿的!就是!”說(shuō)完,我再也沒(méi)有理他。

  一會(huì)兒,坐在我和小張后面的小李一蹦一跳地過(guò)來(lái)了,他對(duì)小張說(shuō):“剛才一份試卷掉在你桌下,我?guī)湍銚炱饋?lái)放到抽屜里了,是你的吧?”噢!我明白了。原來(lái)是我誤解小張了。我尷尬地望向小張,小張也寬厚地望向我。我誠(chéng)懇地說(shuō):“小張,對(duì)不起!我誤解你了……”小張也爽快地說(shuō):“嗨,沒(méi)關(guān)系!多大點(diǎn)事啊!”小孩子往往就是這樣,單純、沖動(dòng),直來(lái)直去,愛(ài)憎分明。一旦誤解消除,就會(huì)心無(wú)芥蒂。于是,我與他和好如初。

  風(fēng)吹云散,天空重歸湛藍(lán);我的心情也重回喜悅。我和小張因?yàn)檫@次誤解,友誼更加牢固了。

誤解作文 篇5

  暑假的一天,媽媽早早地上班了,只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō):“好好寫(xiě)作業(yè),別玩,別看電視!”我正專心地做著作業(yè),突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲!罢l(shuí)?”我大聲地問(wèn)到!拔!”原來(lái)是姐姐,我趕緊開(kāi)門(mén)。姐姐說(shuō):“今天我們一起寫(xiě)作業(yè)。”“好,好!”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認(rèn)真地做起來(lái)。過(guò)了好一會(huì),姐姐做好了,就到房間里看起了電視。不早了,姐姐回家了,我作業(yè)也做完了,媽媽也回來(lái)了。吃完飯,媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)了!澳闵衔缈催^(guò)電視了吧?”媽媽可疑地問(wèn)。;“沒(méi)有!”媽媽有些嚴(yán)肅了!拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)!”

  媽媽看過(guò)后還是不相信,接著說(shuō):“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎!非要看電視呀。”我又解釋道:“我的確沒(méi)看,是姐姐到我們家來(lái),寫(xiě)完作業(yè)看的!薄昂昧耍鲋e,撒到姐姐頭上了,看了就是看了,不能撒謊!爆F(xiàn)在我有口難辯,但我心里卻很難過(guò),看著媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)?”媽媽問(wèn)。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打了我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭了出來(lái)。這時(shí)電話鈴響了原來(lái)是姐姐,她的一本書(shū)丟在我家了。媽媽又問(wèn)了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話,走到我身旁,用手幫我揉揉臉說(shuō):“對(duì)不起,是媽媽錯(cuò)怪了你,媽媽向你道歉!彪m然媽媽向我道歉了,但我還是難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。通過(guò)這件事,我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到:她的女兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

誤解作文 篇6

  “咦,我的鋼筆呢?”當(dāng)我整理書(shū)本時(shí)發(fā)現(xiàn)最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。

  “到哪兒去了呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻,要知道這支筆可不是一般的筆,它不但價(jià)格昂貴,而且是我10歲生日那天,住在美國(guó)紐約的爺爺托人給我捎來(lái)的'。于是,我按捺不住心中的焦慮,趴在教室里搜尋起來(lái)。我左看看,右瞧瞧,好一會(huì)兒,終于在小鋼椅子下面的音兄里找到了我的筆。

  驀地,我感到這支筆之所以在音兄里,很可能是出于小鋼的預(yù)謀。

  昨天,我把這支筆帶到學(xué)校時(shí),小鋼看見(jiàn)了,眼睛發(fā)亮,從我手中拿過(guò)去,東摸摸,西捏捏,還不停地自言自語(yǔ)說(shuō):“假如我也有這支筆那該多好。 

  可以說(shuō),他對(duì)我這支筆是愛(ài)不釋手的。

  想到這里,我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道:“小鋼,你這個(gè)大盜賊,偷人家東西還不臉紅。”我這一說(shuō),可把小鋼惹火了,他站起來(lái)反唇相譏道:“吳健浩,你說(shuō)我偷東西,你說(shuō)我到底偷了誰(shuí)的東西?有證據(jù)嗎?如果沒(méi)有的話請(qǐng)不要隨便侮辱人!

  “有!怎么沒(méi)有?你看,這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的!這,你又怎么解釋呢?”

  “我沒(méi)有拿過(guò),決不會(huì)承認(rèn)!

  我們的吵鬧聲越來(lái)越大,影響了后排正在做作業(yè)的小紅。

  “別吵了!剛才有兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐時(shí),曾把你的課桌椅撞過(guò),我也聽(tīng)到‘啪嗒’的聲音,大概是你的筆落在地上的聲音!

  “不會(huì)的!”我斬釘截鐵地說(shuō)。

  “那么,究竟是怎么一回事呢?”小鋼茫然地說(shuō)。

  “這還用說(shuō)?肯定是你搞的陰謀詭計(jì)!”我仍然一味認(rèn)定小鋼在搞鬼。

  正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí),班主任王老師陪著一位年過(guò)半百的陌生人來(lái)到小鋼面前,他感激地向小鋼致謝,并拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來(lái)這個(gè)陌生人今晨騎車(chē)丟失巨款,小鋼撿到了,讓警察叔叔轉(zhuǎn)交給了失主。

  看到這種情景,我的臉龐頓時(shí)火辣辣的,一股對(duì)小鋼的歉意感油然而生。

  由此,我領(lǐng)悟道:“對(duì)待任何事情不能只憑自己的主觀想象,而要尊重客觀事實(shí)!

誤解作文 篇7

  似有個(gè)無(wú)形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。

  我站在站臺(tái)前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水?傆X(jué)得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。

  車(chē)停、上車(chē)、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒(méi)有半點(diǎn)含糊,甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書(shū)想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長(zhǎng)款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí),那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí),須微微站起身來(lái)才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切?墒,那濃眉下垂,小眼無(wú)光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì),讓人由此斷言他不是好人。

  正當(dāng)我反感并感慨時(shí),他突然對(duì)我說(shuō)的話,頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來(lái)勢(shì)洶洶。

  他說(shuō):“孩子,你可是個(gè)學(xué)生。將來(lái)是要成為國(guó)家的支柱,是咱們國(guó)家的未來(lái),這種事咱可不能干呀!你要是錢(qián)沒(méi)帶夠也不能投一毛來(lái)騙人呀!你看你讀的還是政治書(shū)呢。真是的,好在我看見(jiàn)幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

  他雖然用了那只有我才能夠聽(tīng)到的聲音來(lái)說(shuō)。但這無(wú)中生有的話讓我無(wú)法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來(lái)指著他大喊道:“你是誰(shuí)呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車(chē)只投了一角錢(qián)。我說(shuō)你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

  此時(shí),車(chē)廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說(shuō)什么,但終是沒(méi)說(shuō)。

  正當(dāng)這時(shí),車(chē)停了,我到站了。我要向外走,而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼,便大步的走了出去。

  雨依舊的下著,絲毫沒(méi)有停止的意思,我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然,一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來(lái)坐車(chē)的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

  我居然誤會(huì)他了,誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了,那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見(jiàn)到他,一定會(huì)向他道歉。如果……

  可是世界上卻沒(méi)有那么多的如果。

  到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見(jiàn)了教導(dǎo)處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問(wèn)道:“你們倆誰(shuí)的鋼筆字寫(xiě)得好?”我不知道沈老師為何問(wèn)這個(gè),就隨口答道:“我不知道!鄙蚶蠋熡謫(wèn)道:“你四年級(jí)的時(shí)候,鋼筆字比賽中有沒(méi)有獲獎(jiǎng)?”我說(shuō):“我也不記得了!鄙蚶蠋熡终f(shuō):“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎?”我沒(méi)有作聲。

  沈老師對(duì)我的好朋友說(shuō):“你先回教室吧!卑盐伊袅讼聛(lái),讓我這幾天好好練練鋼筆字,過(guò)幾天參加鋼筆字比賽。

  可當(dāng)我回到教室里時(shí),卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論,說(shuō)我根本沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng),說(shuō)我是在欺騙沈老師。聽(tīng)到這些話,我的心里難過(guò)極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問(wèn)我是怎么回事?我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過(guò),讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說(shuō):“我看這可能是個(gè)誤會(huì),這樣吧,等會(huì)兒在課堂上,你向同學(xué)們解釋一下,這樣就消除了誤會(huì)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  到了下午第二節(jié)課,孫老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下!崩蠋熣f(shuō)完后,我慢慢地站了起來(lái),帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋,我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最后還說(shuō):“我絕沒(méi)有向沈老師撒謊,我沒(méi)有說(shuō)自己在四年級(jí)時(shí)獲過(guò)獎(jiǎng)。”說(shuō)完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

  放學(xué)的時(shí)候,我的好朋友也向我道了歉,說(shuō)她是聽(tīng)錯(cuò)了。我也原諒了她。

誤解作文 篇8

  有一天,我們?nèi)嘁虮憩F(xiàn)特差使班主任曹老師大發(fā)雷霆,我們?nèi)嘀荒苈?tīng)曹老師發(fā)落。

  突然,我同桌把我的筆搶走了,“借我用用!”他邊說(shuō)邊拿!安恍校我!”我這么一喊,不巧被老師聽(tīng)到了,“起來(lái)!”老師吼道!笆撬麚屛摇瓝屛业墓P”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。

  老師正在氣頭上,沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完,就發(fā)起火來(lái),我忍住沒(méi)哭,但委屈的淚水確在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

  下課了,老師氣呼呼的走了,我也怒氣沖天,沒(méi)聽(tīng)同桌解釋,二話不說(shuō),把他給揍了一頓,然后就趴在桌子上大哭起來(lái)。

  周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)安慰我,但我還是哭,心里有無(wú)數(shù)個(gè)委屈和無(wú)數(shù)個(gè)氣。

  中午一回家,我把這件事哭著告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)“孩子,媽媽知道你的心情,如果你愿意站在老師的角度下為老師想一想,你就會(huì)理解老師的苦心!

  我一想,老師最近那么辛苦,有被我們氣成這樣,哪個(gè)老師還會(huì)像如今這樣認(rèn)真,仔細(xì)呢?老師那么勞累,為我們付出了多少心血,多了多少根白頭發(fā),誤解一下我又能怎樣……。

  想到這里,我剛才的怒氣早已拋到九霄云外。像以前一樣,蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。

  是啊,如果我們能多站在別人的角度去想想,許多困難、矛盾都會(huì)解除。

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