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【實(shí)用】誤解作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的誤解作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誤解作文 篇1
誤解好似天邊的云,說(shuō)來(lái)就來(lái),毫無(wú)征兆;誤解又似綿亙的山,無(wú)法逃避,只有跨越,只有征服。
偉大帝王漢武帝一生善戰(zhàn),對(duì)于愛(ài)好和平的太子劉據(jù)有些不滿,到了老年,他的脾氣更加暴躁,一些奸臣看準(zhǔn)時(shí)機(jī)不斷向其進(jìn)太子的讒言,又鬧出了震蕩皇宮的“蠱術(shù)”事件,將罪名虛嫁給太子。于是,漢武帝誤解了太子,認(rèn)為太子譏咒自己,想篡位,一氣之下逼走了太子,太子及太子的兩個(gè)兒子在外逃亡中都被奸人害死。隨著時(shí)間的消逝,漢武帝弄清了真相,明白自己錯(cuò)殺了太子。他這才意識(shí)到自己的糊涂,于是嚴(yán)懲了奸臣,反思自己的罪過(guò),頒布《罪己詔》,決定不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),并不斷修建亭子、石碑悼念太子。
漢武帝對(duì)太子的誤解錯(cuò)殺了太子,但同時(shí)及時(shí)地糾正了多年的錯(cuò)誤,使國(guó)家由瀕臨死亡的邊緣又走上了正軌。
誤解作文 篇2
自古以來(lái),動(dòng)物就是人類的好朋友,對(duì)麻雀的誤解600字作文。忠誠(chéng)友善的狗,活潑可愛(ài)的魚(yú),能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡,精靈古怪的猴子,以及……可是,我們一些有意或無(wú)意的行為,已經(jīng)深深傷害了動(dòng)物朋友們。
現(xiàn)在的人們打著“提高生活水平”的旗號(hào),肆意傷害著無(wú)辜的動(dòng)物們。天上飛的麻雀,就是一個(gè)代表。曾經(jīng),麻雀被我們列入“四害”中,進(jìn)行大量捕殺,導(dǎo)致它的數(shù)量急劇減少,如今,人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲,用麻雀來(lái)制作各種小吃,上海的烤麻雀,每串上都有二、三十只小麻雀,而它的銷量更是驚人,一個(gè)攤位每天竟能賣(mài)到上百串!為了保護(hù)它們,麻雀被列為了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,可這樣的行為并沒(méi)有消失,在人們的談笑風(fēng)生中,鮮活的生命就此逝去。
這類事情的發(fā)生,也給人類造成了嚴(yán)重的后果。大量麻雀被捕殺后,田里的害蟲(chóng)也越來(lái)越多,農(nóng)民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農(nóng)藥,致使我們能吃到的“綠色食品”越來(lái)越少,給我們的健康帶來(lái)了很大的隱患,作文600字《對(duì)麻雀的誤解600字作文》。我們?cè)诖罅渴ヂ槿高@樣的'動(dòng)物朋友時(shí),也破壞了我們的生存環(huán)境。人類命運(yùn)和周?chē)膭?dòng)物息息相關(guān),善待我們的動(dòng)物朋友,也就是善待我們自己。
當(dāng)然,我們對(duì)動(dòng)物的珍惜和愛(ài)護(hù),動(dòng)物朋友也會(huì)給我們更好地回報(bào)。生在長(zhǎng)江沿岸的蕪湖,我們都深知刀魚(yú)的鮮美。為了保證刀魚(yú)這一特產(chǎn)能源遠(yuǎn)流長(zhǎng),政府規(guī)定在刀魚(yú)的繁殖期采取禁漁措施,為刀魚(yú)的繁殖、生長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。刀魚(yú)才能永遠(yuǎn)成為我們餐桌上的一道亮麗風(fēng)景。
作為人類,善待動(dòng)物,合理、適度利用動(dòng)物資源,才能實(shí)現(xiàn)人和自然和諧發(fā)展,為自己和動(dòng)物們創(chuàng)造美好的明天!
誤解作文 篇3
那天,我下樓買(mǎi)菜,剩下了十塊錢(qián);丶液蟛虐l(fā)現(xiàn)老板找的這十元錢(qián)是假錢(qián)。媽媽知道后,對(duì)我說(shuō):“下次買(mǎi)菜時(shí)用這十元錢(qián)去買(mǎi)!蔽衣(tīng)后,對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在可以去銀行換成真錢(qián)呀,為什么非要給別人呢?”媽媽就說(shuō):“別人給了我們假錢(qián)就應(yīng)該報(bào)警,我們沒(méi)報(bào)就已經(jīng)寬容他了!蔽矣X(jué)得這樣還是不好,又對(duì)媽媽說(shuō):“可能是其他人把假錢(qián)給了菜店老板!眿寢屢(jiàn)狀,便把假錢(qián)放進(jìn)了錢(qián)包里,而我七歲的弟弟卻不知道。
第二天,媽媽剛要去買(mǎi)東西,突然要上廁所。他把錢(qián)包放在桌子上沒(méi)管了,我一看見(jiàn)心里想:機(jī)會(huì)來(lái)了,我從房間里拿了十元錢(qián),把它放進(jìn)了媽媽的錢(qián)包里,又把假錢(qián)拿了出來(lái)。突然弟弟問(wèn)我:“你在干嘛?”我知道他肯定以為我在偷錢(qián),剛想要解釋,就看見(jiàn)媽媽出來(lái)了,只能說(shuō)一聲:“我沒(méi)干什么!比缓缶驼医杩谧唛_(kāi)了。
那次以后,弟弟看我總是帶著一種奇怪的目光,那種目光我看不懂,只覺(jué)得里面有鄙視,有恐懼。我真想找時(shí)間給我弟弟解釋,見(jiàn)每次我正想找他的時(shí)候,弟弟立馬就走到一邊去了。我知道這次誤解對(duì)我在他心里的形象是毀滅性的,他對(duì)我的崇拜,對(duì)我的信任都被這次誤解摧毀了。
又過(guò)了幾天,媽媽突然用有點(diǎn)生氣的語(yǔ)調(diào)對(duì)我:“過(guò)來(lái),我有點(diǎn)事找你!蔽颐靼资堑艿馨堰@事告訴了媽媽。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽并給她解釋為什么弟弟誤解我后,媽媽把弟弟叫了過(guò)來(lái),讓我向弟弟解釋。弟弟聽(tīng)完后,恍然大悟的說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,對(duì)不起,誤解你了,哥哥!
當(dāng)被誤解后,不用傷心,不用著急,用合適的方法解決就可以了。
誤解作文 篇4
今天是星期二,爸爸還是像以前那樣。6:30叫我起床,然后。讓我試體溫。爸爸出去買(mǎi)飯了,過(guò)了一會(huì),我拿出體溫表。看了看體溫。等爸爸回來(lái),讓他簽字。我馬上去洗臉、刷牙,準(zhǔn)備一切,爸爸回來(lái)了。我吃完飯以后,去換衣服。我坐在床上,準(zhǔn)備換褲子。爸爸竟說(shuō)我呆坐在床上。還說(shuō):“早晨時(shí)間并不富裕,家離學(xué)校本來(lái)就遠(yuǎn)。你還在那里玩!边不等我解釋,他就說(shuō)了。我背起了書(shū)包,對(duì)他說(shuō):“我在樓下等你。”關(guān)上門(mén)就走了。
爸爸,你真的誤會(huì)我了。我明白家離學(xué)校很遠(yuǎn)?晌乙矝](méi)有浪費(fèi)時(shí)間呀。
還記得,那一次,你因?yàn)槲也徽湎r(shí)間,推了我。我的腿撞到了鐵椅子上。我明明在抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間,你卻不理解我。那一次,我真的很傷心、很難過(guò),我決定不再理你了。
第一節(jié)的課的課間,我在想:其實(shí)爸爸是為了我好,讓我珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。父母的話只會(huì)對(duì)你有好處,可能有的地方說(shuō)錯(cuò)了。但他們都是愛(ài)你的。父母是我們最好的朋友、最好的訴說(shuō)者。也是最關(guān)愛(ài)、最心疼我們的人。
當(dāng)我們生病時(shí),他們不顧一切。即使下著傾盆大雨,他們也會(huì)送我們安全到達(dá)醫(yī)院。當(dāng)我們?cè)谕饷媸芰宋,回到家中。向他們(cè)V說(shuō)時(shí),他們的話總是能溫暖我們的心田。讓我們一起關(guān)心父母,從現(xiàn)在起,一起來(lái)吧!
誤解作文 篇5
雪白的梔子花在指頭綻放,空氣中充斥著花朵的香甜。校長(zhǎng)像往常一樣在校園里巡視,邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然,他停下了腳步。一棵樹(shù)下,一個(gè)男生和一個(gè)女生正說(shuō)著什么。女生左手抱著一大束百合花,右手拿著一封信,她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。
看到這一幕,校長(zhǎng)不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學(xué)生思想真成熟,我們那會(huì)兒,話都不敢說(shuō)呢!他扶了扶眼鏡,邁著步子走了過(guò)去?匆(jiàn)校長(zhǎng),女生臉上的笑容很快消失了!皫啄昙(jí)了?”校長(zhǎng)看著他們,用嚴(yán)厲的口氣問(wèn)道。
“九年級(jí)了,校長(zhǎng)!迸忧拥鼗卮鸬馈!熬拍昙(jí)?這可是關(guān)鍵的一年,可不能有其它想法!”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣既嚴(yán)厲又無(wú)奈,眼睛卻直直地瞅向那個(gè)信封!澳莻(gè),咳,信,讓我看一眼!毙iL(zhǎng)伸出手,指了指女生手中的信!翱墒,校長(zhǎng),據(jù)我所知,就是警察,也不能隨意看別人的東西啊?”校長(zhǎng)臉上的表情僵住了。
“算了,給校長(zhǎng)看看吧!背聊季茫猩鷮(duì)女生說(shuō)道。女生猶豫了一下,把信遞了過(guò)去。校長(zhǎng)臉上又露出了笑容,可心里卻犯起了嘀咕:這配合得多好!對(duì)此,校長(zhǎng)更加堅(jiān)定了自己的想法。
校長(zhǎng)迫不及待地打開(kāi)了信,那娟秀的字體立刻吸引了校長(zhǎng),而那內(nèi)容卻讓校長(zhǎng)大跌眼鏡!昂煤弥尾,全班同學(xué)等待你歸來(lái)。”下面是全班幾十個(gè)同學(xué)的簽名。校長(zhǎng)臉上的笑容又僵住了。一陣微風(fēng)吹來(lái),一片花瓣在信紙上劃過(guò)。女孩柔柔地說(shuō)道:“其實(shí),同學(xué)間,還有比愛(ài)情更純真的友誼。您說(shuō)是嗎?我們快要上課了,就先回去了!闭f(shuō)完,向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,就消失在了梔子花的那頭。
雪白的梔子花在飄飛,金色的陽(yáng)光在操場(chǎng)上跳躍。靜謐的校園中,只剩下校長(zhǎng)一人,長(zhǎng)久地看著那封信……
誤解作文 篇6
誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。
記得在一天下午,我和弟弟正高興的看電視,當(dāng)我正高興的玩著溜溜球,弟弟看到我玩溜溜球,突然也想要玩自己的溜溜球,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見(jiàn)時(shí),一下子撲倒我的身上,按在我的身上,大聲說(shuō)道:“你是不是把我的溜溜球繩拿走了?我說(shuō):”我沒(méi)有拿你溜溜球繩“,可將才還和睦相處的弟弟,一會(huì)就變了,真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變,翻臉了的弟弟可真厲害,我心想:”他上代是不是老虎,因?yàn)樗莾深w虎牙象征著森林中的王者“, 但我又想一個(gè)巴掌拍不響,如果我也鬧起來(lái),會(huì)使整個(gè)屋里鬧得雞犬不寧,可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來(lái)。
我們的吵鬧,引來(lái)了我們家里的特將——媽媽,她就像無(wú)情的子彈一樣,好壞不分的每人都能吃兩”面條“,可偏偏倒霉的卻是我,我不由的哭起來(lái),我一直讓著他呀?因?yàn)槲沂撬绺,他拿著媽媽的旗?hào)來(lái)打人,真是為什么我要當(dāng)哥哥呢?真是天理不容!為什么弟弟就有辯護(hù)人,怎么我就沒(méi)有辯護(hù)人呢?
想著想著,我怎么做夢(mèng)都想把自己的終天之恨和冤屈說(shuō)出來(lái),可說(shuō)了誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢?經(jīng)歷了這件事,我有成長(zhǎng)了一大步。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。
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