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假如我是的作文（精選42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的假如我是的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是的作文 1
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把最燦爛的陽(yáng)光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽(yáng)光的沐浴，讓大自然中的動(dòng)物在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是月亮，我會(huì)在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時(shí)�！钡拿篮脮r(shí)光。
假如我是課桌，我會(huì)自帶兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。使用的主人姿勢(shì)正確，綠燈就會(huì)自動(dòng)的響起美妙的音樂(lè)；如果姿勢(shì)不正確，紅燈就會(huì)發(fā)起警報(bào)，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動(dòng)發(fā)光，響起音樂(lè)，如果主人的心情不好時(shí)，音樂(lè)可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時(shí)，彩燈就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的`光。
假如我是自動(dòng)鉛筆，我會(huì)讓它高效自動(dòng)。如果鉛用完了，備用鉛自動(dòng)彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天自動(dòng)變涼，為主人帶來(lái)涼爽；冬天，我會(huì)讓它自動(dòng)隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動(dòng)儲(chǔ)水，還可以根據(jù)每個(gè)人的飲水習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
假如我是的作文 2
一天晚上，我在看一本有關(guān)太陽(yáng)的書，正看得上勁，媽媽說(shuō)：“心心，該睡覺了。”我說(shuō)了聲：“知道了�！笨晌疑岵坏冒褧畔拢栽诳�。媽媽又催我說(shuō)：“心心，快點(diǎn)睡覺，明天再看�！蔽也湃ニ�
躺在床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了太陽(yáng)，為人們做了很多好事。
“我”每天早上四五點(diǎn)鐘從東方升起，下午六點(diǎn)多從西方落下�！拔摇弊屝』ㄩ_得更美；“我”讓小樹長(zhǎng)得更高；“我”看著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花；“我”把晾在繩子上的棉被曬得暖烘烘的.，讓小朋友們睡上甜美的覺……
“我”趁者人們睡覺的時(shí)候，走進(jìn)別的國(guó)家。那里，也有小花、小樹和快樂(lè)的小朋友。“我”知道，此時(shí)，他們正等著我呢！
“起床了，起床了，太陽(yáng)出來(lái)了。”媽媽喊道。我迷迷糊糊地睜開眼說(shuō)：“我不就是太陽(yáng)嗎？”媽媽邊笑邊拿來(lái)鏡子。我一照，呀，鏡子里的我還是原來(lái)的樣子。原來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)！
假如我是的作文 3
每人都有自己的愿望，我想當(dāng)一名記者。
我非常喜歡看電視臺(tái)的新聞節(jié)目�？�！那些記者多神氣，多么有本領(lǐng)！每天都把全國(guó)甚至全世界的新聞及時(shí)地報(bào)道給我們。
假如我是記者，我要采訪一年四季都在辛苦的農(nóng)民伯伯，我要和農(nóng)民伯伯談?wù)勑�，�?wèn)他們種田的感受，我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)該來(lái)幫助農(nóng)民伯伯，讓他們輕松一點(diǎn)。
假如我是記者，我要支采訪殘疾人，去問(wèn)他得了這個(gè)病，心里感受怎樣。我還要幫助殘疾人，讓更多殘疾人更方便，我寫一份報(bào)告，交給新聞節(jié)目的人，這樣人們一看電視就知道，殘疾人是多么辛苦、痛苦。讓人們都來(lái)關(guān)心、幫助殘疾人。祝殘疾人早日健康！
假如我是記者，我要到遙遠(yuǎn)的伊拉克去，那里的百萬(wàn)兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的'人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界大家庭從此變成溫暖的大家庭，讓世界從此沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們永遠(yuǎn)和平相處。
我還要為人們，為祖國(guó)做出更多的報(bào)道，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
假如我是的作文 4
假如我是老師，我會(huì)盡好自己的本則，做一個(gè)好老師，讓同學(xué)們相信自己，將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果，他們?cè)诳荚嚂r(shí)，一不小心出錯(cuò)了，我不會(huì)責(zé)罵他，因?yàn)�，這讓他更對(duì)學(xué)習(xí)沒有自信。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的'學(xué)生。課余時(shí)間，我就像他們的好朋友，陪他們玩沙包、聊天、游戲。因?yàn)檫@是件非常開心事情。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的表情，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。如果帶著十分的熱情學(xué)習(xí)，還怕他們學(xué)不好嗎？
假如我是老師，我是不會(huì)讓同學(xué)們覺得我在偏心的。我對(duì)待我的學(xué)生，像對(duì)待我的孩子一樣。有時(shí)候我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪�、博物館……總之我要做一個(gè)既優(yōu)秀又受孩子們歡迎的好老師。
假如我是的作文 5
假如我也是一位超人，我會(huì)把世界上所有的困難全部擋回去：恐怖活動(dòng)、破壞性的事件一一排除。
假如我是一位超人，我會(huì)把那些制造毀滅性災(zāi)難的壞科學(xué)家全部送進(jìn)大牢，給予懲罰。起自己美麗的家園，從此過(guò)著幸福無(wú)憂的生活。
假如我是一位超人，我會(huì)日夜奮戰(zhàn)，像一個(gè)哨兵那樣，保護(hù)著祖國(guó)的'山山水水，一草一木。
假如我是意義位超人，我會(huì)為那些孤兒們找一個(gè)又溫暖又愉快的家庭，讓他們享受到愛的氣氛。
假如我是一位超人，如果有一家居民失火，我就會(huì)飛過(guò)去，把屋來(lái)歷的主人救出來(lái)，然后快速滅火，再造一間嶄新的屋子給他們居住。
假如我是一個(gè)超人，我就會(huì)有一個(gè)超越人類智慧的腦子，門門功課都得第一。
假如我是超人，那一切就實(shí)在是太美啦！
假如我是的作文 6
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會(huì)依靠老師的威嚴(yán)來(lái)壓制學(xué)生，我會(huì)讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會(huì)以我淵博的學(xué)識(shí)征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對(duì)語(yǔ)文感興趣我多留語(yǔ)文，他們對(duì)英語(yǔ)感興趣我多留英語(yǔ)，他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動(dòng)植物知識(shí)時(shí)，我會(huì)想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的.感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會(huì)用英語(yǔ)講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說(shuō)能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會(huì)給他單獨(dú)輔導(dǎo)。
假如我是老師，我會(huì)把那些枯燥無(wú)味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會(huì)安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會(huì)按照上面說(shuō)的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是的作文 7
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，讓我教出來(lái)的學(xué)生都能考上理想的大學(xué)。
假如我是老師，我會(huì)和藹地對(duì)待我的學(xué)生，認(rèn)真、細(xì)心地上好我的每一堂課，讓學(xué)生們汲取豐富的知識(shí)。課余，我會(huì)成為學(xué)生們的朋友，遇到什么難題，我會(huì)主動(dòng)地幫助他們解決。我還會(huì)跟他們交流、溝通，讓學(xué)生們能夠喜歡我，尊敬我。
假如我是老師，我會(huì)熱情地對(duì)待家長(zhǎng)，經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。與家長(zhǎng)們共同幫助孩子成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)們放心。讓孩子們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
假如我是老師，我會(huì)積極地開展學(xué)生們的課余生活，不僅讓他們踴躍參加學(xué)校組織的.各種各樣的活動(dòng)，還要發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)，組織一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠互相幫助，互相關(guān)心。
假如我現(xiàn)在就下定決心好好學(xué)習(xí)、天天向上，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是的作文 8
想象是一件妙不可言的事，讓我們打開想象的天窗，一起飛翔在那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天吧。
假如我是一朵七色花，我要摘下我最幸福的一片花瓣，讓天底下的殘疾人和生命垂危的病人過(guò)上幸福的日子，還要讓世界上的病毒從此不再出現(xiàn)，大家就可以安心地過(guò)好每一天了。
假如我是一朵七色花，我要摘下最富有的一片花瓣，讓所有失學(xué)的`孩子們讀上最好的學(xué)校，讓家境困難的人過(guò)上好日子。
假如我是一朵七色花，我要摘下最樸實(shí)的一片花瓣，讓心中裝著他人、為他人著想和幫助過(guò)別人的人，得到他們應(yīng)該得到的回報(bào)。
假如我是一朵七色花，我要摘下最嚴(yán)厲的一片花瓣，讓世界上的壞蛋得到他們應(yīng)有的懲罰，把他們從別人手中奪走的一些東西，歸還給原來(lái)的人。
假如我是一朵七色花，我會(huì)摘下最勤勞的一片花瓣，讓農(nóng)作物年年大豐收，果實(shí)更加飽滿，更加新鮮和富有營(yíng)養(yǎng)。
假如我是一朵七色花，我會(huì)摘下最珍貴的花瓣，讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有硝煙，大家和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天。
假如我是一朵七色花，我會(huì)摘些最永久的一片花瓣，把大家用掉的油、電和水，全部都變回來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也用不完。還要把地球變得更美麗、更和諧、更快樂(lè)。
假如我是的作文 9
我是一個(gè)小石頭,在海灘上過(guò)著幸福的生活,同時(shí),我也被人們贊美過(guò)，假如我是小石頭。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在海灘上曬著太陽(yáng)，突然一個(gè)小男孩看見了我，連忙跑到他爸爸身旁，說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想把那塊石頭拿回家，可以嗎？它真是太美了！”我聽了高興極了。小男孩的爸爸說(shuō)：“不行，軍軍，它是屬于大家的�！闭f(shuō)完，拉著小男孩走了。
我天始傷心得不得了。 忽然的'一 忽然的一瞬間，我被鏟子鏟到了車上，我想：他們不會(huì)是要把我們放在珠寶盒里吧！我歡天喜地地在車?yán)锾鴣?lái)跳去。我還沒來(lái)得及高興，車開了，噢不！我骨頭都快要散架了！ 不知過(guò)了多久，車終于停了，人們把我們一個(gè)一個(gè)的放在了一大張報(bào)紙上，哇噻！高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，我想：夢(mèng)想成真嘍！
突然，幾個(gè)工人把我們?nèi)舆M(jìn)了水泥里，害得我們動(dòng)也動(dòng)不了，我說(shuō)：“慘嘍，夢(mèng)想飛走嘍！”我悲傷極了。 過(guò)了幾天，我的兄弟告訴了我，我們是在為人民服務(wù)，就算再苦再累也是值得的。
假如我是的作文 10
期末考試結(jié)束，我開開心心地回了家。晚上媽媽下班回家問(wèn)我試卷難不難，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我感覺考得還不錯(cuò)，不太難。
可過(guò)了幾天，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，媽媽告訴我，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，好像在做夢(mèng)。考得一點(diǎn)都不理想。語(yǔ)文84，數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)91特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，這兩門一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。那天晚上我一直悶悶不樂(lè)，心里十分難過(guò)，我的腳像一塊鐵，走起路來(lái)是那樣的沉重。心想，媽媽可能對(duì)我太失望了。
后來(lái)我自己在房間里響了很多，我的心久久不能平靜。我為什么考不好，首先我覺得自己很驕傲，平時(shí)學(xué)得不夠踏實(shí)，內(nèi)容，知識(shí)掌握得不夠透徹，課外知識(shí)了解的也不是很多。我就是驕兵必?cái)�。還有考完試不好好的檢查。不過(guò)沒有做不好的事情還可以去彌補(bǔ)。
我下次不能再驕傲了，考完試一定要認(rèn)認(rèn)真真地檢查，有時(shí)間的情況下，要多看課外書。就像魯迅說(shuō)的“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的'功夫都用在工作上”同學(xué)們你們不能像我一樣驕傲自大，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我是的作文 11
早上起來(lái)，看到汗牛充棟的書，我又躲到被窩里，瞇了很久，坐了起來(lái)，覺得似乎有些愧疚。那天，英語(yǔ)老師叫我出去，像嘮家常樣說(shuō)了許多，問(wèn)我爸爸寄錢回來(lái)了沒？夠交生活費(fèi)嗎？我用余光偷偷得看她，我發(fā)現(xiàn)她眼里閃著一種光，一種熟悉的光，讓我不敢直視她，我看著遠(yuǎn)方天空，她從包里拿出一百元。
在我的記憶里，那一瞬間是沒有的，我不知道它是怎么到我的手里的，我卻清楚的記得，我極力推脫時(shí)，我觸到了她那溫暖而執(zhí)著有力的`手，真的好暖，暖的我不敢再推脫，傻傻的我只想回教室和其他人一樣扯這喉嚨吼英語(yǔ)，莫言間，老師讓我回教室，我急急的邁著沉重的步伐，沖回了教室，我平復(fù)了一下，回頭一想，居然就這樣傻傻的回來(lái)，沒有道聲謝，拿著書大聲讀了起來(lái)，我又用余光看她，我知道她也許收到了我的謝意吧！下早自習(xí)了，老班過(guò)來(lái)詢問(wèn)，說(shuō)，我要會(huì)懂得感恩，嗯，我知道，我一定會(huì)做到，她幫我整了整衣領(lǐng)，還溫柔得責(zé)問(wèn)：“這么大了，連衣服都不會(huì)穿？”那時(shí)的我真想抱住她，安靜的在她懷里做個(gè)小孩子。
剛剛，姥爺又打來(lái)電話說(shuō)：“加油啊！下星期考試；多吃點(diǎn)，周末生日�！编�，會(huì)的。我一躍而起，把自己整理好了，便在陽(yáng)臺(tái)上寫作業(yè)，是的，我看到到處是陽(yáng)光……
假如我是的作文 12
如果我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)。這里的游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，有過(guò)山車、海盜船、激流勇進(jìn)……，在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生們?cè)谶@里想怎么玩就怎么玩，讓他們得到最大程度的放松。
如果我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的.圖書館。學(xué)生們可以在這里看自己喜歡的書，可以盡情地在書的海洋里遨游。如果讀完一本書，他們就可以在大屏幕上回答關(guān)于這本書的幾個(gè)問(wèn)題。書中有什么不理解的，他們就可以拿出書中的多功能筆，點(diǎn)讀這些內(nèi)容，傾聽講解。圖書館的服務(wù)設(shè)施也是一流的，當(dāng)他們坐下讀書時(shí)，椅子會(huì)自動(dòng)按摩，讓他們享受到讀書的歡樂(lè)。
如果我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的運(yùn)動(dòng)館。其中有田徑場(chǎng)，體操場(chǎng)，游泳池等，學(xué)生們可以在里面鍛煉身體。如果他們想要測(cè)成績(jī)，旁邊的儀器就可以幫忙。
如果我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)愛心屋。領(lǐng)著學(xué)生們到敬老院幫助老人打掃房間，到孤兒院和孩子們嬉戲談笑，表演節(jié)目，把愛心和溫暖帶給他們。
如果我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的博物館，科技館。學(xué)生們能在這里領(lǐng)略到中華五千年的歷史文化，感受現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
假如我是的作文 13
升上了六年級(jí)以后，我也慢慢地進(jìn)入了這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。但是，同時(shí)我們背負(fù)的任務(wù)也增加了，這使我更加緊張。
我拿起書讀了一遍又一遍，可是任是一頭霧水，可能是這樣的背書方式不太適合我吧！沒掌握好方法吧！但是，我依舊還是鼓起勇氣到哥哥那試背了一遍。讀的時(shí)候還過(guò)關(guān)的，很舒暢，可開始背時(shí)，又停停頓頓，這使我十分擔(dān)心，我如果一直按照這個(gè)水平發(fā)展下去，該怎么辦啊？接著，我又讀了幾遍，然后再一次到哥哥哪兒背，這樣一直持續(xù)了很久，我卻仍是一竅不通，哥哥也不耐煩了，皺著眉頭�？墒穷A(yù)料的還是降臨了：哥哥把書扔在床上，就開始唾罵起我來(lái)：“大小姐，麻煩你背熟了再來(lái)找我，行嗎？學(xué)什么學(xué)�。∥铱茨惚骋话俦橐彩沁@樣！”說(shuō)完就走了，不見人影后，我就更努力去背。果然，在哥哥批評(píng)完我之后，馬上我就會(huì)背了，而且非常舒暢。
我知道哥哥的用意了，他是為了我。他知道我是個(gè)不服輸?shù)?孩子，所以才這么批評(píng)我。哥哥，你這樣做是對(duì)的。
假如我是的作文 14
今天媽媽生氣的打開了家門，然后把包向沙發(fā)上一扔，然后就開始抱怨說(shuō)：“今天剛要下班，就有幾個(gè)客戶要來(lái)做手機(jī)業(yè)務(wù)，真是累死我了。”我目瞪口呆的看著媽媽把脾氣發(fā)完。我才開始發(fā)言：“媽媽算了，不要生氣了，生氣了會(huì)長(zhǎng)皺紋的�！边@一句話還沒說(shuō)完，媽媽就笑著說(shuō)：“好了好了，你可別再說(shuō)了�！苯又鴭寢屆嗣樥f(shuō)：“對(duì)，不能生氣，要不然會(huì)變老的�！比缓髬寢屭s緊從書房里拿出一葉子鮮補(bǔ)水面膜貼在臉上。我趕緊跑過(guò)去給媽媽捶肯、捶腿、捏胳膊還不時(shí)和媽媽聊天。時(shí)間不知不覺到了九點(diǎn)鐘，這時(shí)媽媽已進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。我?guī)蛬寢屔w好被子，把燈關(guān)了，就靜悄悄的離開了媽媽的房間。
第二天，我起得非常早幫媽媽做了早餐后，就開始裝睡，過(guò)了一會(huì)媽媽起床了，看到早餐后驚訝的說(shuō)：“哇，這是誰(shuí)做的早餐呀。”聽到媽媽說(shuō)話，我偷偷的`笑了一下，然后跳出房間說(shuō)：“是我做的，媽媽你喜歡嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我們家冉冉現(xiàn)在懂事了�！�
大家覺得我孝順嗎？
假如我是的作文 15
大家好，我是李紫嫣，今年十歲了，來(lái)自商丘民權(quán)，我現(xiàn)在在鄭州市二七區(qū)路砦小學(xué)讀四年級(jí)。
我喜歡畫畫，剪紙。我是一個(gè)急性子，有的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫著寫著就遇到不會(huì)做的題，我想了半天也沒有想出來(lái)答案，最后急得哭了。我還經(jīng)常被爸爸媽媽冤枉。有一次是弟弟把充電器摔壞了，還說(shuō)是我摔壞的。
我是一個(gè)非常愛睡懶覺的人。不管是冬天，還是夏天的早晨，我都是個(gè)“戀床狂”。我不僅愛睡懶覺還是一個(gè)吃貨每次爸爸在廚房做飯的時(shí)候我總是去問(wèn)什么飯，如果是吃雞肉的話我就歡蹦亂跳，嘴里還說(shuō)著今天有雞肉吃嘍。每次我看大胃王吃播的時(shí)候，嘴里直流口水。
我也有不少的毛病比如說(shuō)：上廁所不關(guān)門。我的缺點(diǎn)是：不愛講話。有很多我都說(shuō)不上來(lái)了。我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡讀書。我最崇拜的.人是愛迪生和居里夫人，因?yàn)閻鄣仙簧袆?chuàng)造巴西就有1328種。居里夫人獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)分別是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
這就是一個(gè)，急性子、經(jīng)常被冤枉、愛睡懶覺、貪吃的我。
假如我是的作文 16
為什么我的眼里常含淚珠，因?yàn)槲覍?duì)自己的粗心恨之入骨”，粗心就像是一只螞蟻爬進(jìn)我的生活，帶來(lái)無(wú)數(shù)煩惱。
在考試中它悄悄地爬上試卷，把小數(shù)點(diǎn)向前或者向后移一位，讓我與高分失之交臂。有時(shí)候不知道哪根筋錯(cuò)亂居然把5.2抄成2.5，考卷上點(diǎn)綴了不少紅叉，唉！粗心我恨你！
在生活中，你神不知鬼不覺的爬進(jìn)了了我的生活。有一次寫完作業(yè)本來(lái)要把筆放到筆袋里，結(jié)果，一不留神，便把筆鬼使神差地當(dāng)作垃圾扔掉了。還有本來(lái)鬧鐘想定到6：50，卻不留神定到7：50，起床后手忙腳亂把美術(shù)書當(dāng)作科學(xué)書裝到書包里，到上美術(shù)課只有和同桌看一本了。唉！粗心我恨你！
在寫作業(yè)中，令人厭惡的你又悄悄的爬進(jìn)來(lái)，把“4222”抄成“422”結(jié)果少寫了一項(xiàng)作業(yè)，第二天翻十倍接受懲罰。交作業(yè)時(shí)你還不放過(guò)我，讓我把把英語(yǔ)作業(yè)本當(dāng)成數(shù)學(xué)作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)老師，害的同學(xué)們笑我?guī)滋�。唉！粗心我恨你�?/p>
粗心，我真心希望你洗心革面，變粗心為細(xì)心，重新做“人”！這是我的`期盼。
其實(shí)這不需要粗心的螞蟻重新做“人”，只要我細(xì)心都好，我相信自己在不久的將來(lái)一定能改掉粗心的毛病。做一個(gè)細(xì)心地自己！
假如我是的作文 17
人人都有頑皮的時(shí)候，特別是在孩提時(shí)代。我也不例外，下面，就請(qǐng)聽聽關(guān)于我頑皮的故事吧！
記得那年。我才4歲，我維著媽媽路袁買了幾條小企魚。小金魚美麗極了。鼓的眼睛，國(guó)的嘴兒，井胖的身子。長(zhǎng)長(zhǎng)的電巴。每天上午和小1下午，我都會(huì)喂小企魚。它們?cè)隰~紅里自由自在地生活著。
有一天，我突發(fā)奇想：小金魚天天在魚缸里，它不同嗎？于是我就把它們拿出來(lái)，讓它們呼吸新鮮空氣。
我把金魚放在桌子上，金魚的尾巴一搖一搖的，偶爾用力往上蹦起來(lái)，又重重地摔在了桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，金魚就翻著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)了。我不知道出了什么事，就趕忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“金魚怎么死了？是誰(shuí)把它們拿出來(lái)的？”我小聲地回答：“是我�！�
媽媽問(wèn)：“你為什么要把它們拿出來(lái)？”我說(shuō)：“我覺得金魚在魚缸里燈太悶了，就想讓它們呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，所以就把它們拿了出來(lái)。”聽到。海甲媽媽不禁笑了。她摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你真頑皮！魚兒是離不開水的`，水里也有空氣，它們可以在水中呼吸，不會(huì)悶的；而你把它們拿出來(lái)，失去了水，就只有死路一條了�！�
我聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又明白了一個(gè)道理。
假如我是的作文 18
懦弱是無(wú)能的表現(xiàn)。自己是有多么卑微，面對(duì)這樣的一個(gè)我，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。
稍縱即逝的花期，與淪落無(wú)關(guān)。我拿著一張輕飄飄的試卷，獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天空，灰蒙蒙的，正如我此時(shí)的心情。這次成績(jī)是有史以來(lái)最糟糕的，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我像迷了路的小船，不知去向。行走在擁擠的人群中，我似乎看到人們漠然甚至冷笑的表情，使我戰(zhàn)栗。內(nèi)心的恐懼，全身變得麻木起來(lái)，盡管努力的勸說(shuō)，我還是無(wú)法擺脫失敗的'陰影，一片茫然……
自己試著從陰影里走出來(lái)，突如想到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾經(jīng)過(guò)多少磨難，但最終還是堅(jiān)強(qiáng)下來(lái)了。只有面對(duì)各種挫折都鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼的迎接風(fēng)和雨的吹打�！敖邮苎c火的洗禮吧!”我默默地念著，挽回殘局，只要我不要再這樣懦弱下去，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得更加勇敢。
淡淡的心事一寸寸遠(yuǎn)去，從風(fēng)里飄來(lái)的，注定要飄回到風(fēng)里去。囤積的陽(yáng)光，會(huì)與明年的花開結(jié)緣，敞開胸懷，接受洗禮，拋掉懦弱……插上翅膀飛在藍(lán)天白云之上。
假如我是的作文 19
在溫州，有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙不大不小的眼鏡，這個(gè)小男孩就是我，我特別愛看書，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，但我有一個(gè)小小的.缺點(diǎn)——太愛哭。
在學(xué)校里，我經(jīng)常和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里游戲，這使我的學(xué)習(xí)之余更加輕松快樂(lè)。有時(shí)候也會(huì)發(fā)生不愉快的事情，比如玩“抓人”的時(shí)候，陳天裔大搖大擺地走來(lái)：“你被抓了嗎？”“沒有�！蔽一卮鸬�，“你被抓了嗎？”“也沒有�！痹捯魟偮�，就沖過(guò)來(lái)吼了一聲：“抓！”我措手不及，憤憤不平?jīng)_著他吼：“你耍賴！”誰(shuí)知，他還拋來(lái)了一句：“這叫‘智取’！”我非常傷心，禁不住大哭起來(lái)，這時(shí)，陳天裔說(shuō)：“你怎么這么好騙！”說(shuō)完便走了，只剩下一個(gè)站在那哭泣的我。
還有一次，我打飯的時(shí)候，最愛吃的豬肉鋪一不小心掉了，我又嚎啕大哭起來(lái)，于是，我很愛哭的消息就在全班擴(kuò)散開來(lái)了。記得還有一次，我在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)，手被樹枝刮破了皮，立即流下了眼淚，同學(xué)看見了，嘆了口氣：“唉，你真愛哭�！�
可現(xiàn)在，我這個(gè)毛病慢慢改正了，你們瞧，我現(xiàn)在不怎么愛哭了吧！因?yàn)槲矣X得愛哭是軟弱的表現(xiàn)，我想要變得勇敢，就得先學(xué)會(huì)不哭！
假如我是的作文 20
未來(lái)的今天，你最想做什么？
有人說(shuō)：“我愿意做一棵大樹！只是一棵大樹,讓人感動(dòng)的一棵樹……”
也有人說(shuō)：“我愿做大熊貓，感覺很可愛……呵呵！”
還有人說(shuō):“我愿做天上的一顆星星……”
如果問(wèn)我，我會(huì)不假思索地回答：“我愿做一根燃燒自我，為他人帶去光明、溫暖的蠟燭;一根舍己為人的蠟燭;一根默默無(wú)聞的蠟燭；一根不引人注意、無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭！”
如果問(wèn)我為什么，我會(huì)驕傲地告訴你：“因?yàn)橄灎T在我心中是偉大的，人們用蠟燭比喻辛勤的園丁——老師。因?yàn)橄灎T的生命是可貴的、無(wú)價(jià)的，當(dāng)停電時(shí)，不起眼的蠟燭卻為人們帶去了光明。因?yàn)橄灎T是高尚的，是默默無(wú)聞的，它從不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)著！”
如果我是一根蠟燭，我會(huì)燃燒自我，為主人帶去光明、溫暖。相信大家都看過(guò)《賣火柴的小女孩》吧！故事中的火柴在小女孩生命的'最后，讓她見到了外祖母，讓她感到溫暖。雖然火柴和蠟燭截然不同，但它們都有著同樣的使命。我也將與火柴一樣，舍己為人，為主人照明，讓主人取暖。
如果我是一根蠟燭，我將會(huì)不求回報(bào)地完成我的使命，完成這個(gè)看似渺小，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分偉大的使命！
假如我是的作文 21
我的眼睛大大的，嘴巴小小的，耳朵大大的，穿著棕色一套的絨衫運(yùn)動(dòng)服。
我今年10歲了，我的性格是中性化的，脾氣很火爆，遇到一點(diǎn)小事就要大吼大叫，比如有誰(shuí)打了我，我要還手的，他哭了，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“干嘛把他打哭？你這樣是不對(duì)的�！蔽荫R上憤怒地說(shuō)：“是他先很重打我的啦！”說(shuō)完回到自己的房間用力把門關(guān)上，上床睡覺了。
我的愛好是踢足球、打羽毛球、看書、寫書法等等。有一次我和媽媽在打羽毛球，連打了20多個(gè)回合球，球才掉在我腳上，玩得開心極了。我和爸爸踢足球，爸爸守球門，我踢了好幾次都沒踢進(jìn)，看來(lái)我的'球技還是太爛了點(diǎn)。我喜歡看書，書里面有好多知識(shí)，每當(dāng)我沉睡在書的海洋中，我這個(gè)“吃書蟲”就會(huì)美美地“啃”上一頓才滿足。練書法可以消一消我的脾氣不再暴燥，同時(shí)也可以提高我的語(yǔ)文書寫。
我也有缺點(diǎn)，比如跑的慢，做事情拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。
但我有一點(diǎn)心理十分肯定，我對(duì)爺爺和奶奶很尊敬，希望我用我的心溫暖長(zhǎng)輩們的寂寞無(wú)助的內(nèi)心世界。
這就是我，一個(gè)普普通通的小男生。
假如我是的作文 22
先來(lái)說(shuō)一下 我的外貌吧，我長(zhǎng)得胖胖的，我皮膚很白，老師同學(xué)都 說(shuō)我長(zhǎng)得像包子。我自已也很費(fèi)力，一動(dòng)就滿頭大汗，夏天就更難受了，爬個(gè)樓梯都好吃力，但是大部分人都 說(shuō)我長(zhǎng)得帥！
自信的我
我覺得我最大的優(yōu)點(diǎn)就是很自信。上朗讀國(guó)文時(shí)我很積極，老師同學(xué)都喜歡聽我朗讀國(guó)文，我聲音洪亮，字正腔圓，每次讀完后同學(xué)們都為我鼓掌，老師也贊揚(yáng)我讀得好。我做什么事都 很積極，上課積極發(fā)言、熱心幫助同學(xué)、老師，我還喜歡唱流行歌曲。我覺得我唱得還不錯(cuò)。作文課上，譚老師幾次都要我唱流行歌曲，她說(shuō)喜歡聽我唱歌。所以我要寫自信的我。我告訴你一個(gè)秘密：只要你想做的事你都要嘗試一下，你就會(huì)有更多的自信。
貪吃的`我
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我要寫的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！我很貪吃，只要是朋友有吃的，我立馬跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那樣?xùn)|西，心里想著：“我也好想吃 那樣的東西啊�！蔽覍�(shí)在太想要吃那樣?xùn)|西了，我就說(shuō)：”你可以給我一點(diǎn)嗎？“他說(shuō)：”可以。“我就發(fā)自內(nèi)心地，特別感激他。吃到了那樣?xùn)|西，心里就有說(shuō)不出的滿足！
我通常都在心里想：假如環(huán)游世界，我一定要嘗一下天下所有美食！
我有點(diǎn)貪吃，但我是一個(gè)自信的小男生！
假如我是的作文 23
未來(lái)的我是一位非常有名的發(fā)明家。
作為一名發(fā)明家，我造出過(guò)許多東西，有保姆機(jī)器人、多功能自動(dòng)鉛等，但最近我發(fā)明了一個(gè)令我滿意的作品——環(huán)保機(jī)器人。
事情發(fā)生在一天早上。我看到大樹上的葉子都快掉光了，草地又枯又黃。所以，我決定，要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人來(lái)拯救這些植物。
走進(jìn)我的工作室，我拿出了些材料，它們是電線、鐵、電路板、太陽(yáng)能收集器、電池和一個(gè)做頭的材料。準(zhǔn)備就緒，我便做了起來(lái)。我把幾塊鐵拼成長(zhǎng)方形，組成了它的四肢和肚子。接著，我把它們連了起來(lái)，再在里面放了幾根電線�，F(xiàn)在，就要開始做頭了。我在它的頭里裝上電路板，又在電路板上放上電池，再把它與身體連接上，然后再把太陽(yáng)能收集器裝在它的頭上。一個(gè)環(huán)保機(jī)器人就大功告成了。
這個(gè)環(huán)保機(jī)器人的功能可多了。它可以進(jìn)行垃圾分類，讓每個(gè)垃圾都找到自己的“家”。不僅這樣，它還可以發(fā)太陽(yáng)光，把用不完的.光放到頭上儲(chǔ)存起來(lái)，這樣人們就有了用不完的環(huán)保電量。有了這個(gè)發(fā)明，大自然的植物就不會(huì)因?yàn)闆]有太陽(yáng)而而奄奄一息了。
正是有了這個(gè)發(fā)明，我成了眾所周知的名人，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這就是未來(lái)的我，一位有名的發(fā)明家。
假如我是的作文 24
大家好，我叫尤成城，這個(gè)名字是媽媽給我起的。因?yàn)槲页錾悄陝偤檬倾氪ù蟮卣穑鞘怯袀�(gè)流行成語(yǔ)叫“眾志成城”，我的名字就是這成語(yǔ)的縮寫。我五官端正，有一雙濃濃的眉毛，圓溜溜的眼睛，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得帥。
我特別愛笑。一天到晚做的`最多的事就是笑。同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)陽(yáng)光少年，性格活潑開朗。因?yàn)閻坌@個(gè)特點(diǎn)，我也為此背了不少黑鍋。比如有一次，一個(gè)同學(xué)的筆袋丟了。一群人圍在那兒，我就笑著過(guò)去。同學(xué)們看見我笑瞇瞇的樣子，以為是我拿了筆袋，于是就把我“綁架”了。開始查我的書包、抽屜。甚至我去過(guò)的可能藏筆袋的地方都找了個(gè)底朝天。最后沒找到筆袋，他們開始拷問(wèn)我：“說(shuō)，筆袋在哪里？”
我笑嘻嘻地說(shuō)：“不知道��！”可是他們不信，就把我上交給老師，老師問(wèn)我：“你到底有沒有拿了趙子軒的筆袋？”我直搖頭說(shuō)：“沒有。”老師相信了我，并讓每個(gè)同學(xué)檢查自己同桌的書包、抽屜，看看有沒有趙子軒的筆袋。后來(lái)終于真相大白，原來(lái)是有個(gè)同學(xué)看到子軒的筆袋太漂亮了，于是就把它拿過(guò)來(lái)，想占為己有。我的黑鍋終于洗清了。
這就是帥氣開朗愛笑的我。我非常喜歡自己，也希望大家喜歡我。
假如我是的作文 25
每天在公園里看著大哥哥大姐姐在公園里自由自在地騎著自行車，快活地像只小鳥似的，我心里就羨慕地不得了，就拉著爸爸的手，懇求他給我買一輛自行車。在我的苦苦哀求下，爸爸終于答應(yīng)給我買一輛自行車，我高興極了，快樂(lè)得不知該如何形容了。
我盼望已久的日子終于到了。那一天，我早早地起了床，吃好早飯，推出自行車，和爸爸一起去操場(chǎng)學(xué)騎自行車了。首先，爸爸給我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的.示范：只見他先把右腳踩到踏腳板上，車開始緩緩地動(dòng)了，再把左腳踏上去，車的速度越來(lái)越快。我心想：原來(lái)學(xué)騎自行車就這么簡(jiǎn)單呀！我連忙叫爸爸停下來(lái)，迫不及待地跑過(guò)去，學(xué)著爸爸的樣子，騎了起來(lái)，可剛坐上自行車，車頭就像知道換了個(gè)主人似的，怎么也不聽我的使喚，它一會(huì)兒東搖搖，一會(huì)兒西晃晃，還把我從車上甩了下來(lái)，身上一塊青一塊紫。我真想放棄，覺得自己真笨，學(xué)不會(huì)了。爸爸見了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登，知道嗎？做事情要對(duì)自己有信心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始學(xué)了起來(lái)。
在爸爸的教育和我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。自信的我，克服了困難，在操場(chǎng)上騎了一圈又一圈，心里別提多高興了。
假如我是的作文 26
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我愛學(xué)習(xí)、愛讀書也是一個(gè)愛玩、愛科學(xué)的小朋友，我還是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的小孩子。
我是一個(gè)愛玩的小朋友。我喜歡玩，有時(shí)玩得經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，讓他們頭痛。每次放學(xué)后，我大多數(shù)時(shí)間都是先玩，后做作業(yè)。而且，每次都是在爸爸媽媽的催促下，很不情愿地開始做作業(yè)。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就趕快打開電腦痛痛快快地玩游戲或者看我喜歡的`《喜洋洋與灰太狼》。爸爸媽媽回到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)又忘記做作業(yè)了。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
我是一個(gè)愛看書的小朋友。我喜歡看作文書、故事書還有漫畫書。特別喜歡的書就是王曉晴寫童話故事，不光我自己看，每天晚上都要讓爸爸再給我讀上一篇，然后，才會(huì)心滿意足地睡覺。記得有一次上廁所的時(shí)候，我在廁所里過(guò)二十多分鐘還沒有出來(lái)，最后爸爸喊我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正在廁所里津津有味地讀實(shí)用文摘呢。
我是一個(gè)愛科學(xué)的小朋友。在實(shí)驗(yàn)中，在科學(xué)里，我知道了細(xì)小的針可以浮在水面上，那是因?yàn)橛性S多的水分子，把針托浮在水面上。把塑料勺摩擦后產(chǎn)生靜電引力，可以吸住細(xì)小的物品。
看，這就是一個(gè)多樣的我。
假如我是的作文 27
至始至終，我都認(rèn)為，不管是誰(shuí)，都是平凡的，只是他做了偉大的事，才變得偉大。我，也是平凡的，接下來(lái)，我將理解WhoamI？
每個(gè)人有他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我也不例外。但是，只要自己能把缺點(diǎn)改正，就是完美的！
在失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比成功多。這次的華杯賽，讓我充分理解了山外有山、人外有人這句話。平時(shí)，我認(rèn)為自己做的已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，經(jīng)歷了這次華杯賽之后，我認(rèn)為我做的還差得很遠(yuǎn)。不過(guò)，也不能因?yàn)檫@件事兒對(duì)自己沒有了信心。我知道，這次的考試讓許多參華杯賽的同學(xué)們都很失望。不過(guò)，六二班的同學(xué)們還記得這樣一句話嗎，“在跌倒的時(shí)候，讓我們用最美麗的'姿勢(shì)站起來(lái)！”我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)怎樣去“用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)”
同時(shí)，“有則改之，無(wú)則加勉”也要把自己的優(yōu)點(diǎn)，更好地發(fā)揮。
同樣是考試，數(shù)學(xué)。我馬不停蹄的做完了第一面，我就開始覺得煩躁，就想“隨便把卷子一作算了”有一個(gè)聲音悄然響起“李繹昊，你在想什么，這可是期中考試呀！”我敲響了警鐘，認(rèn)認(rèn)真真的把后邊面做完了！從那以后，每逢考試，我都不會(huì)讓自己懈怠。
這就是我——李繹昊！
假如我是的作文 28
我有一頭黃色的頭發(fā)，在太陽(yáng)的照射下，黃色的頭發(fā)變成了金黃色，又黃又亮，像檸檬般的頭發(fā)。在淡淡的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，里面閃著淡黃色的光芒。我的嘴巴大大的，紅紅的，還長(zhǎng)著一個(gè)靈敏的鼻子，這個(gè)鼻子翹翹的，可好看了！整體看起來(lái)很乖巧，所以我是一個(gè)乖巧的小女孩。
在家里，我是媽媽的小助手，可以帶弟弟。記得有一次爸爸媽媽在時(shí)，弟弟可乖巧了，我心里想：管起弟弟一定似乎像一陣風(fēng)吹來(lái)一樣輕松�？墒前职謰寢屢蛔撸艿芤稽c(diǎn)也不聽我的話，把玩具一件一件的翻出來(lái)，噼噼啪啪，吵得我頭都大了，頭上火冒三丈，火氣一下子升上來(lái)。我整個(gè)人像爆炸了一樣，氣的'直跺腳，嘴巴翹得老高，眉毛也皺起來(lái)了。
弟弟還一副得意洋洋的樣子，把玩具從箱子里倒了出來(lái)，都堆成山了，把家里搞得亂糟糟，我大吼一聲：弟弟！停下！弟弟嚇哭了，我心里一慌去哄他，他終于不哭了，我只好默默的去收拾。
這時(shí)，門“咔嚓”一下開了，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我心里的石頭終于落地了，心想：唉！我之前的話可說(shuō)錯(cuò)了，原來(lái)，帶弟弟這么難呀！
假如我是的作文 29
我是一個(gè)既活潑又開朗的女孩，平時(shí)的成績(jī)還算好，別人都說(shuō)我的眼睛很大，像布娃娃的眼睛那么大那么明亮，眼珠會(huì)發(fā)光一樣，也說(shuō)我眼睛中的瞳孔是藍(lán)的像帶了隱形眼鏡似的。
我雖然活潑開朗，但又膽小。我上課時(shí)不能積極舉手，不是我不積極動(dòng)腦筋，而是我知道答案，不敢舉手，害怕我的`答案是錯(cuò)的，對(duì)自己的信心不足。如今天上午的科學(xué)課，老師問(wèn)我們，什么會(huì)影響泥土被侵蝕，其實(shí)我想到了，那是：土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋和降雨量的大小。昨天我已背得滾瓜爛熟，可是我還是不敢舉手發(fā)言，這次展示自我的機(jī)會(huì)又給別人搶走了。我呆呆地坐在位子上默默地想為什么我不舉手？是膽子小沒敢舉手？還是……過(guò)了一會(huì)兒，我想通了，什么事想到了就要積極發(fā)言，老師不是常教育我們，上課要積極動(dòng)腦筋，有問(wèn)題要積極思考、提問(wèn)，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了，也沒關(guān)系，老師會(huì)教的。是的，我要好好改掉這個(gè)壞毛病，使自己更加膽大，無(wú)論在哪里都可以大膽面對(duì)！
今天我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要大膽面對(duì)！不能做一個(gè)膽小鬼！
假如我是的作文 30
星期天，我看見鄰居家小弟弟去打預(yù)防針，就想起童一件令我害羞的事。
記得七歲那年春天，因?yàn)樘鞖馀迷�，所以幼兒班、小學(xué)里流行腮幫炎。小朋友要是得了腮幫炎就很痛苦。臉腫得像扣著個(gè)小碗，脖子變粗，飯也吞不下去，遠(yuǎn)看似乎連脖子也沒了。那時(shí)，和我住在一起的表姐也得了腮幫炎。外婆怕我染上這可怕的病，要帶我去醫(yī)院打預(yù)防針，又怕我不愿去，就編了個(gè)善意的謊言，叫我陪表姐去打吊針。到了醫(yī)院注射室門口，外婆輕輕地，顯得很輕松地對(duì)我說(shuō)：“等一下，外婆帶你去打預(yù)防針�！痹捯魟偮�，我心里怦怦直跳，“哇”的一聲大哭起來(lái)，雙手抓住注射室的`木門，雙腳拼命著地，死也不離開。當(dāng)時(shí)，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話我也不聽不進(jìn)去，真是九頭牛也拉不動(dòng)我。那時(shí)的我心想：我寧可得腮幫炎，也不要打預(yù)防針。我的哭聲嚇著了正在等待打針的妹妹、弟弟，頓時(shí)，注射室里孩子們哭聲成一團(tuán)。護(hù)士阿姨個(gè)個(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很多看病的人都來(lái)圍觀……。后來(lái)，在三個(gè)護(hù)士阿姨的強(qiáng)行“幫助”下，我才勉強(qiáng)打了預(yù)防針。
沒想到預(yù)防針還真靈呀！自從我打了預(yù)防針以后，再也沒有得過(guò)腮幫炎。
你看，我小時(shí)侯是那樣的一個(gè)膽小鬼。雖然時(shí)隔五年了，現(xiàn)在想起來(lái)還好笑呢！
假如我是的作文 31
在講臺(tái)上有一位美麗的女孩，正準(zhǔn)備前去領(lǐng)獎(jiǎng)。她年紀(jì)輕輕，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材苗條，臉上的微笑像大自然里的陽(yáng)光一般溫暖，身穿一件白色工作服，十分漂亮。
獎(jiǎng)牌發(fā)到她手里那一刻，她不禁想起了童年時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)她很小，每當(dāng)看到電視上患有艾滋病的人痛苦的表情時(shí)，她便下定決心要攻克艾滋病。
長(zhǎng)大后，她如愿以償?shù)漠?dāng)了醫(yī)生，并日日夜夜的為攻克艾滋病而努力，在師姐們，朋友們的幫助下，她小心翼翼地不斷做著臨床實(shí)驗(yàn)，終于有一天，她成功了！
她成功的攻克了這種難度極高的艾滋病，當(dāng)她要給她的第一個(gè)艾滋病患者打針時(shí)，她突然緊張了起來(lái)，手不停地抖。她很害怕，這一針要是打不好的話就可能會(huì)失去一個(gè)生命。
但患者卻用信任的眼光看著她，讓她又增加了幾分自信。一針，兩針，三針……當(dāng)她打完六針時(shí)，病人沒有出現(xiàn)異樣，反而病情迅速出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)。這個(gè)偉大的結(jié)果讓人興奮，醫(yī)院里所有的人驚訝地看著她，她笑了，她笑的.那么甜，她用了幾年的時(shí)間終于把艾滋病病毒給攻克了！
一陣問(wèn)候聲打破了她的回憶，她就是我——未來(lái)的我。
假如我是的作文 32
未來(lái)的我是干什么的？大家可能會(huì)猜測(cè)我是宇航員、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家……不，不，不，那時(shí)我的職業(yè)說(shuō)出來(lái)準(zhǔn)會(huì)讓大家大跌眼鏡——那時(shí)的我是一個(gè)農(nóng)民，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是農(nóng)業(yè)機(jī)器發(fā)明家。不過(guò)我獲得了好幾項(xiàng)發(fā)明專利呢！
先看看我發(fā)明的多功能無(wú)人駕駛耕地機(jī)，它完全是利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)完成操作的，完全實(shí)現(xiàn)了利用衛(wèi)星來(lái)提高效率的意義。它有很多功能，比如說(shuō)可以切換成噴灑農(nóng)藥的機(jī)器，也可以換成施肥的.機(jī)器，減少了人工，讓農(nóng)民空出時(shí)間來(lái)做其他事情。
接下來(lái)給大家介紹的是我發(fā)明的小麥播種機(jī)，它有一個(gè)獨(dú)特的功能，很厲害，就是可以掃描整塊地的長(zhǎng)寬，根據(jù)面積來(lái)準(zhǔn)備種子，每隔5厘米就會(huì)有一個(gè)小孔，準(zhǔn)確的找出間距，這樣就不用人下地自己去撒種。我還有一個(gè)發(fā)明就是自動(dòng)澆水器，在每個(gè)秧苗的旁邊都會(huì)設(shè)置一個(gè)，他可以根據(jù)土壤的濕度和當(dāng)天的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)灌溉時(shí)間。
怎么樣，對(duì)未來(lái)的我刮目相看了吧？不過(guò)我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。
假如我是的作文 33
在這偌大的世界里，我們隨處漂泊就像小小的蒲公英種子一般，探索不一樣的可能。蒲公英遨游在風(fēng)的世界中，隨風(fēng)游蕩，就像現(xiàn)在的我們一般，發(fā)現(xiàn)著不一樣的世界。
未來(lái)的我或許順著風(fēng)飛翔，一路上順風(fēng)順?biāo)�，無(wú)一困難。如現(xiàn)在家長(zhǎng)所期盼的樣子，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，有個(gè)好姻緣。一切就如我所愿。
或許我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，做個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。可能會(huì)遇到巨大的困難和挫折，無(wú)人欣賞。
無(wú)力生活，像電視劇里演的一樣，在一個(gè)狹小黑暗的地下室，努力拼搏，只為遇到知音，有人賞識(shí)，最終獲得成功。
或許我會(huì)做我十分感興趣的工作——醫(yī)生。以救死扶傷為己任，為所有病人作出努力與貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，一切皆有可能，也無(wú)處知曉，但是，我知道把握住現(xiàn)在，才能把握住未來(lái)。只有現(xiàn)在努力，才能擁有更好的來(lái)未來(lái)。
我們的未來(lái)雖是似蒲公英的.一般，隨處漂泊。但我卻想要這樣的未來(lái)，未來(lái)不是沒有希望，而是充滿希望。
春風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子緩緩飄散，它們跳著風(fēng)的舞蹈，撐開潔白的小傘，帶著對(duì)未來(lái)的好奇，迎著燦爛的陽(yáng)光。在這每一段旅途上，有的選擇留下，有的選擇前行。不論它們?cè)鯓舆x擇，所到之處，遍滿金黃色的花朵
未來(lái)的我，加油！
假如我是的作文 34
“嗯，不好吃，真不好吃，全都不好吃。”面對(duì)著桌子上的飯菜，我大叫起來(lái)，整個(gè)小區(qū)，都聽得一清二楚。
那是星期六，媽媽煮了一桌的菜，只是她的技術(shù)確實(shí)不夠好，讓人一聞就不想吃，估計(jì)連屎殼郎都沒興趣。這個(gè)時(shí)候，我特別懷念前一天，媽媽帶我來(lái)到酒店里。面對(duì)酒店里的飯菜，那是色香味俱全，還了吃了還想吃，即使撐破了肚皮，也忍不住再吃上一口。還記得隔壁那小家伙，居然吃完了菜，還把盤子舔得一干二凈。
現(xiàn)在，媽媽的菜，跟那比起來(lái)，差了十萬(wàn)八千里，非常難吃。我一點(diǎn)食欲也沒有，一口飯也沒有入嘴，于是“挑食小王子”的身份證就到手了。
爸爸看見我的模樣，笑了一笑，什么話也不說(shuō)，直接揮手，意思是叫我出去玩。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。一個(gè)下午，我都和大家伙一起玩得不亦樂(lè)乎，跑來(lái)跑去，蹦來(lái)跳去，滿頭大汗。
沒到晚飯時(shí)間，我的肚子就開始咕咕直叫，我連忙跑回家，直奔廚房。那里還是媽媽中午煮的飯菜，我拿起碗筷，吃了起來(lái)。咦，真好吃，這菜居然可以和酒店的.相媲美了。
這時(shí)，我才明白，原來(lái)不是媽媽的菜燒得不好吃，而是我壓根沒有感覺到饑餓。此后，不管好吃還是不好吃，只要有飯，我都會(huì)吃得香。
假如我是的作文 35
你看，鏡子里有一個(gè)小女孩。她不高也不矮。她圓圓的臉上有一張小巧玲瓏的嘴巴，臉上掛著一個(gè)小鼻子。她的鼻子上嵌著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑濃密的卷發(fā)，走路時(shí)她總是喜歡梳馬尾辮，搖擺不定。猜猜她是誰(shuí)。是的`，這是我四年級(jí)的學(xué)生。
我的愛好是硬筆書法。只要我有空的空閑時(shí)間，我就會(huì)坐在寫字臺(tái)前，拿出一本書法訓(xùn)練書來(lái)練習(xí)書法，一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)水平和一個(gè)卷曲......我不會(huì)放過(guò)這些小細(xì)節(jié)。我會(huì)非常仔細(xì)地寫，直到寫得整潔、漂亮、令我滿意。
我最自豪的是我會(huì)在每年的書法比賽中取得好成績(jī)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，書法已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。我一直在堅(jiān)持不懈地練習(xí)。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我的書法都會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。聽到這些贊美的話，我的心真的比吃蜂蜜還甜。
寫在這里，你認(rèn)識(shí)我嗎？你喜歡練習(xí)書法嗎？練習(xí)書法不僅能提高一個(gè)人的寫作技巧，而且能為一個(gè)人的班級(jí)和自己贏得榮譽(yù)。然而，我不會(huì)為此感到驕傲。簡(jiǎn)言之，我就是我自己。你想和我做朋友嗎？
假如我是的作文 36
我沒有什么長(zhǎng)處，唯一的愛好就是看書。
因?yàn)橄矚g看書，所以從書中得來(lái)的知識(shí)也就津津樂(lè)道。因?yàn)橄矚g看書，所以會(huì)去書的海洋遨游。我聞著書香，就像小蜜蜂吮吸著鮮香又美味的花蜜。
在書中，我認(rèn)識(shí)了很多人：少年英雄賴寧和一生做盡好事的雷鋒，也認(rèn)識(shí)了神勇破案無(wú)數(shù)的柯南和非凡的阿嗡大夫。這些人物給我許多啟示，也給了我一連串驚喜。
雖然我不是書癡，但是也太過(guò)入迷了。我常�？粗鴷浟松磉叺氖挛�。一天，媽媽做好飯叫我來(lái)吃飯，我“噢噢，馬上就來(lái)”地應(yīng)著，可還是放不下手書中的書。終于媽媽的“小宇宙”爆發(fā)了，可我還是一臉癡迷的看書。媽媽扯著我的耳朵大吼道：“你看書是可以，但不能不吃飯！”我還是看著書，媽媽真拿我這樣的書迷無(wú)奈。
我對(duì)書的'熱愛已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)。學(xué)校有許多書，每天放學(xué)都一本一本地看，直至學(xué)校空無(wú)一人為止。
看！我就是個(gè)書癡，如果你要來(lái)我家作客的話，我會(huì)熱烈歡迎！不過(guò)千萬(wàn)別帶書來(lái)，至于為什么，你懂的。如果你要帶書來(lái)的話，不行！否則，后果自負(fù)！
假如我是的作文 37
我長(zhǎng)得胖胖的，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉上有兩個(gè)可愛的小酒窩，一個(gè)深一個(gè)淺，笑起來(lái)帥帥的。
雖然我很帥，但是我做事情很粗心。
記得有一次，媽媽特別忙，讓我下樓去超市買些蔬菜和調(diào)料回來(lái)。媽媽再三交代蔬菜買一兩種就行了，但是雞精必須買。我拿著錢急急忙忙地沖下樓，到了超市，我挑了黃瓜和西紅柿就去結(jié)賬�；氐郊�，媽媽看了我買的東西，問(wèn)：“雞精呢？”我仔細(xì)想了想說(shuō)：“哎呀，我忘記買雞精了！”于是，我又拿著錢跑下樓去買雞精……
還記得二年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)寒冷的'早上，起床后，我匆匆忙忙地收拾書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，媽媽問(wèn)我：“課間做操用的翻花帶了沒有？”我順口說(shuō)“帶了”。到了學(xué)校，老師讓同學(xué)們檢查翻花帶了沒有，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶。我給老師說(shuō)了情況，老師讓我給媽媽打電話把翻花送到學(xué)校。媽媽接到電話，急忙從上班的路上折返回家，找到翻花，又騎著電動(dòng)車把翻花給我送到學(xué)校。我看著媽媽凍得通紅的臉，心里難過(guò)極了。
我后悔極了，想到亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我暗下決心，以后一定要改掉這個(gè)粗心的毛病。
假如我是的作文 38
成長(zhǎng)中的我是驕傲的我，也是悲傷的我。充滿好奇心的你肯定會(huì)問(wèn)我，為什么成長(zhǎng)中的我又驕傲又悲傷呢？我想以你的智慧讀完我發(fā)生的事兒你就會(huì)知道了。
這是一個(gè)深秋的夜晚，一位老奶奶走著要過(guò)馬路。綠燈亮了，老奶奶剛邁出一步，一輛摩托小額風(fēng)馳電掣地“飛”過(guò)。老奶奶在那一瞬間受傷了。我騎著自行車趕快在老奶奶的身邊停了下來(lái)。這是騎摩托車的早已溜之大吉。我不顧一切地跑過(guò)去幫助老奶奶，我用學(xué)校教的方法先聽有沒有心跳，在感覺有沒有呼吸，我又找來(lái)了幾根樹枝，我用我的紅領(lǐng)巾把樹枝和老奶奶骨折地方困在了一起……就在我未完成的時(shí)候一位閑人說(shuō)：“你是哪個(gè)學(xué)校的！”又一位閑人繼續(xù)說(shuō)：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？”我當(dāng)時(shí)心中氣哼哼的：我好心救人，還被冤枉，這次一定是兇多吉少。老奶奶好像聽見了閑人說(shuō)的話，遲遲緩緩地說(shuō)：“不是他干的，是騎摩托車干的。”我的`氣消了好多我走向公用電話亭，叫了一下120，不到五分鐘救護(hù)車來(lái)了，救護(hù)車走了后我的身邊若無(wú)旁人。我就這樣又驕傲又悲傷地回去了。
人的一生都在成長(zhǎng)之中，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)之中，每時(shí)每刻都在得到經(jīng)驗(yàn)。聰明的你一定知道了為什么我又驕傲又悲傷了吧。
假如我是的作文 39
我這個(gè)人嘛，就是這樣，無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)把什么小的東西都作為逗人笑的工具，比如說(shuō)一個(gè)生日盤子（吃蛋糕用的）和一把塑料叉子，我都可以玩出好多花樣來(lái)，可不，剛才我還吧媽媽逗得哈哈大笑呢！想不想來(lái)聽一聽也笑一笑呢？好吧，我就舉兩個(gè)例子來(lái)給你笑一笑哦。
第一個(gè)例子：是我寫這篇日記之時(shí)，那時(shí)我十分無(wú)聊，正好看見桌子上有四個(gè)生日盆子和四把塑料叉子，看見媽媽在廚房忙碌的身影，我靈機(jī)一動(dòng)，左手拿起盆子右手拿起叉子，來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“老媽，你辛苦了，我來(lái)給你放松放松！”說(shuō)完，我就有模有樣地?fù)]舞起來(lái)，一付幼稚的'樣子......媽媽頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)！你可不要小瞧它哦，經(jīng)我判斷，令人發(fā)笑機(jī)率可要有百分之九十五哦！我是媽媽的開心果！
第二個(gè)例子：第二個(gè)例子的發(fā)效率不怎么高，只有百分之七十，不過(guò)我還是要說(shuō)。什么時(shí)候玩的我忘記了，不過(guò)我還記得過(guò)程，是用一個(gè)小的布，用手各拎住一個(gè)角，走到爸媽面前一邊揮舞一邊說(shuō)：“沖啊，沖啊，乖乖，來(lái)呀！”爸媽看了哈哈大笑說(shuō)：“小兔崽子！”......
聽了這么多，你是不是有一種想發(fā)笑的感覺呢？嘿嘿！
假如我是的作文 40
一頭卷卷的黑色長(zhǎng)發(fā)，一張肉嘟嘟的臉蛋，一雙像寶石一樣又大又黑的眼睛，這就是我，一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸和我騎著各自的自行車在大院兒里兜風(fēng)，一路上風(fēng)景美不勝收。池塘里的荷花開了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花們便翩翩起舞起來(lái)，幾只美麗的`小鳥在樹枝上唱著歌兒。當(dāng)我們看得正起勁的時(shí)候，我不注意，腳下被一塊石頭絆倒了，自行車忽然狠狠地向我倒下來(lái)，我的膝蓋都流出了鮮血。爸爸看到后非常擔(dān)心，連忙跑過(guò)來(lái)想把我扶起來(lái)，我搖了搖頭，告訴爸爸：“爸爸，您不用來(lái)扶我，我自己能行�！�
我忍著疼痛，用雙手慢慢地把自行車從我身上移開，接著，我又用手腳配合，終于小心翼翼地站了起來(lái)。爸爸也為我的堅(jiān)強(qiáng)而豎起了大拇指，這時(shí)我心里美滋滋的，連膝蓋上的疼痛都忘記了。
還有一次，我正仔仔細(xì)細(xì)地觀察植物的時(shí)候，一不小心被一種植物的刺刺到了，媽媽連忙帶我回家了。到家后，媽媽拿出了一根針對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒我要用針把你手上的刺挑出來(lái)，會(huì)很疼，你怕嗎？”我語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)：“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不會(huì)怕疼的�！眿寢岄_始挑了，雖然有些疼，但我還是忍了下來(lái)。
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，你們覺得呢？
假如我是的作文 41
我是一個(gè)活撥開朗的小女孩，名叫韓金真。有一雙清澈明亮的眼睛，下面長(zhǎng)著一張不大不小的嘴……
在家里，爸爸給我起名叫”調(diào)皮男孩“在學(xué)校里我叫”文靜女孩“這為什么呢？請(qǐng)聽我講吧。
在家里我活撥好動(dòng)，記得有一次，我把爸爸的大皮衣穿上，再帶上漆黑的.領(lǐng)帶，然后穿上爸爸的牛皮鞋，再戴上假發(fā)，再我的房間里卡拉ok呢，爸爸迅速跑到我的”公主房間“可我來(lái)不及換衣服就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，也不知道怎么，我總是喜歡做男生，平常總羨慕男生，這就是爸爸給我起名的原因”調(diào)皮男孩“
在學(xué)校，同學(xué)給我起名叫”文靜女孩“是這樣的，有一次，我和同學(xué)一起出去玩，看見一年多沒見面的阿姨，就不敢叫阿姨，可被阿姨發(fā)現(xiàn)了，我只好小聲的說(shuō)：”阿姨，對(duì)不起“同學(xué)問(wèn)我干嘛那么害羞，我一五一十的告訴同學(xué)剛才發(fā)生的事，大家都笑我，就給我起名叫”文靜女孩“。
這就是我，一個(gè)小小的我。我不愿去改變自己，不愿讓自己成為另一個(gè)別人。我，依然是小小的我。
假如我是的作文 42
今天下午，我媽媽打算去買蔬菜，讓我看看家里的商店，但她就是忍不住擔(dān)心我。因此，她告訴了我很多事情，但我很不耐煩，想玩電腦，所以我故意對(duì)媽媽說(shuō):哦，我知道了，你快走吧！”所以，媽媽離開了。我心里暗暗高興，心想:哈哈，這是-“；貓”我把他趕走了，我唯一的.親人。鼠標(biāo)”你可以玩得很開心。然后，我開了QQ農(nóng)場(chǎng)來(lái)玩，但是過(guò)了很久我覺得玩不好，所以我打開PPS電視來(lái)看動(dòng)畫。這時(shí)，顧客來(lái)了，說(shuō)他想拍照片。哦，不，我母親似乎說(shuō)她想補(bǔ)償這筆錢，但我剛才沒有聽。我不知道要補(bǔ)償多少。哦，結(jié)束了。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法來(lái)騙她，以彌補(bǔ)更多的錢。然而，我怕她不會(huì)，我該怎么辦？或者只是報(bào)個(gè)價(jià)！5元，沒錯(cuò)。它是5元。哈哈。如果我媽媽后來(lái)問(wèn)我，她會(huì)說(shuō)她拿了15元，我媽媽肯定會(huì)稱贊我賺了更多的錢。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽回來(lái)了。不出所料，她一回來(lái)就問(wèn)我。所以我說(shuō)我已經(jīng)補(bǔ)足了15元。沒想到，媽媽罵了我，還打了我。在那之后，我意識(shí)到我要補(bǔ)償25元。唉，真糟糕。不，我媽媽罰我寫日記和做兩份試卷。唉！我還沒有完成作業(yè)，但是我必須做些別的事情。運(yùn)氣不好！
這次事件之后，我再也不敢玩了。
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