關(guān)于假如作文400字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的假如作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文400字 篇1
我——是小區(qū)里一盞給人帶來光明的路燈。我非常喜歡自己的工作。每晚，當(dāng)夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，我就會(huì)伴著星光準(zhǔn)時(shí)亮起，看著那些上完晚自習(xí)回家的學(xué)生們歡樂的身影，我開心極了。可是有一天，一個(gè)淘氣的小男孩兒用足球把我踢壞了。從此，我就失去了光明，夜晚的小區(qū)陷入了黑暗。
這些天里，我看不見那些歡樂的身影，只聽見了抱怨聲。記得一天夜里，一個(gè)下夜班回家的叔叔摔了個(gè)大跟頭，手都蹭破了皮;一個(gè)上晚自習(xí)的學(xué)生跟一個(gè)行人撞了下個(gè)滿懷……
可是，過了快半個(gè)月了，還是沒有人來修理我。幸好，我是一盞樂觀的路燈。我心想，可能人們忘記了吧，再等幾天�！�
于是，一天，兩天……五天過去了，可是還是沒有人來修理我。
我絕望了。
就在我要放棄的時(shí)候，終于來了大救星——電工師傅王大爺。那天，王大爺帶著工具來把我修好了。我終于又可以發(fā)出光芒，又可以給人們帶來光明了。
一切的一切都是那樣美好。我又可以看到學(xué)生們歡樂的身影，看著小孩子們?cè)谖业臒艄庀旅嫱娌扔白拥挠螒�，我欣慰的笑了…�?/p>
假如作文400字 篇2
在學(xué)習(xí)的道路上，班長(zhǎng)這個(gè)職位對(duì)我來說有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的職位。而我也常�；孟胫约嚎梢猿蔀橐幻嚅L(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)中端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課積極聽講，課后積極完成老師布置的作業(yè)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。
假如我是班長(zhǎng)，我為和同學(xué)們打成一片，積極幫助成績(jī)不好的同學(xué)，讓他們趕上班級(jí)的學(xué)習(xí)步伐。同時(shí)，在課余時(shí)間，看到同學(xué)們打架或是吵架，我一定會(huì)第一個(gè)站出來喊停，積極做好勸導(dǎo)工作，為大家營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是班長(zhǎng)，我相信我一定會(huì)成為老師的小助手。上課鈴聲響起的時(shí)候，幫老師組織好同學(xué)們的背誦任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)協(xié)助老師，一起去幫助輔導(dǎo)那些出現(xiàn)拐腳科的同學(xué)，讓他們平衡自己的學(xué)科成績(jī)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)站在學(xué)校、老師和同學(xué)們的角度，力所能及地給予幫助。
啊，突然間發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)要做的事情真的很多。盡管如此，我依舊希望有一天自己有這樣的能力去成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
假如作文400字 篇3
在漫長(zhǎng)的暑假中，大家一定讀過不少好書吧!在書的海洋中能找到幾本好書的確不容易，今天，我給大家介紹一本很不錯(cuò)的好書---假如給我三天光明。
讓我先給大家介紹一下作者吧！海倫 凱勒，生于1880年，死于1968年，她出生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比，在海倫一歲半的時(shí)候突患急性腦充血病，使海倫成為了一名聾啞盲人，大家想象一下，這對(duì)一名一歲半的孩子來說是多么大的痛苦啊，可在如此難以想象的逆境中，在家庭教師安妮 沙利文的熱心關(guān)懷下，讓海倫重新獲得了生活信心，還精心指導(dǎo)海倫指語(yǔ)，鉛筆手寫方塊字，凸起字和布萊葉字。1894年被被安排在紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，自然，法語(yǔ)，德語(yǔ)。后來，美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院以特殊的方式安排他參加入學(xué)考試，她以優(yōu)異的成績(jī)被錄取，1904年6月大學(xué)畢業(yè)。
假如給我三天光明是海倫的一部著作，也可以說是她的自傳，前面大部分是講海倫的一生，最后是海倫對(duì)如果能給她三天光明的美好遐想。這部書講了海倫一生的悲苦遭遇，也寫了海倫一生的輝煌成績(jī)。
這本書給了我很大啟發(fā)，我認(rèn)為人的一生難免會(huì)遭遇一些不幸的事，在哪里摔倒就在哪里爬起來，人生的路很長(zhǎng)，用堅(jiān)強(qiáng)和自信把它走完。
假如作文400字 篇4
假如我是一名教師，我會(huì)教許多孩子知識(shí)，讓他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
假如我是一名教師，我會(huì)教許多祖國(guó)的花朵學(xué)習(xí)知識(shí)，從中得到啟示，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我還會(huì)用和藹的面孔和親切的話語(yǔ)溫暖他們幼小的心靈，并能讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上自然，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我是一名教師，我一定會(huì)告訴他們要“多奉獻(xiàn)，少索取。”并告訴他們當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要伸出你的手，獻(xiàn)出自己的愛心。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂，會(huì)促進(jìn)朋友與朋友之間的友誼。我還會(huì)告訴他們，你平時(shí)幫助的別人越多，那么當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人就會(huì)幫你。正所謂“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之�！�
假如我是一名教師，我會(huì)主動(dòng)讓同學(xué)們向貧困山區(qū)和貧困家庭的孩子捐錢捐物，讓那些孩子也想我們一樣學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以閱讀圖書，讓他們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。并讓孩子們懂得幫助別人，擁有一顆火熱的心，去關(guān)心、呵護(hù)他人。
假如我是一名教師，我會(huì)……
假如作文400字 篇5
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種戰(zhàn)斗機(jī)，上面有隱形裝置和高速移動(dòng)裝置，能使敵人看不見，一剎那間能把敵人撞得粉碎。里面還有一套特別裝置，可以消除戰(zhàn)斗機(jī)在高速飛行時(shí)產(chǎn)生的重力，使駕駛員舒服地駕駛。這樣就能大大加強(qiáng)祖國(guó)的邊防力量，使美國(guó)不敢再干涉我國(guó)內(nèi)政。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種鋼筆，它平時(shí)不用加墨汁，也不用加水。原來，它里面有一塊色素，而且能從大氣中吸收水汽，為同學(xué)們省了許多麻煩。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種“守門員”機(jī)器人，它沒有眼睛，只要一有可疑的人想進(jìn)家里，機(jī)器人會(huì)問一些關(guān)于這家人名字的問題。如果對(duì)方答不出，機(jī)器人就會(huì)把壞人送到派出所。如果壞人會(huì)武功程式，三兩下就把壞人制服了，家里人還可以設(shè)置密碼，只要答錯(cuò)三次，機(jī)器人會(huì)把那人趕走。可是，有人會(huì)問：機(jī)器人沒眼睛，怎么看見壞人呢？這個(gè)問題問得好。機(jī)器人身上有一個(gè)熱能探測(cè)器，能按熱力模擬出當(dāng)時(shí)的情況，而且準(zhǔn)確率達(dá)百分之百……
以上的我的發(fā)明好嗎？
假如作文400字 篇6
假如我有一朵七色花，我會(huì)用它飛舞的彩色花瓣去做很多很多的事情。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用它那火熱的紅色花瓣，換來冬天的火爐，為那些在街道上孤苦流浪的人們點(diǎn)燃爐火，送去溫暖。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用那鮮艷的橙色花瓣，換來一縷縷的“陽(yáng)光”，照進(jìn)那些自卑者的心房，讓他們重新燃起生活的希望。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用那明亮的黃色花瓣，換來一些金黃的小麥，讓饑餓的'人們填飽肚子，享受美好的生活。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用美麗的綠色花瓣，給干渴的莊稼送去清涼的雨水，把干燥炎熱的沙漠變成綠洲，為地球媽媽增添亮麗的色彩。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用那清新的青色花瓣，給殘殺中的戰(zhàn)場(chǎng)，送去一份和平條約，熄滅燃燒的戰(zhàn)火，讓那些流離失所的難民，早日安定下來。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用那晶瑩的藍(lán)色花瓣，清理遼闊的大海，給污染的海水送去一份清澈，讓瀕危的海洋動(dòng)物們快樂地在海底飛翔。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用那神秘的紫色花瓣，換來神奇的藥水，消滅各種可怕的病毒，讓疾病中的人們重獲健康，揚(yáng)起嘴角的微笑。
假如我有一朵七色花，我會(huì)用它的花瓣做許多事情，讓我們的世界變得更加美好！
假如作文400字 篇7
如果有一天太陽(yáng)不見了，全世界找不到太陽(yáng)的蹤影，那世界將會(huì)是什么樣子呢？
在《宇宙生命之謎》中，在生物存在的必要條件中，第一條就是要有適合生物生存的溫度。那么，如果太陽(yáng)突然沒有了，溫度應(yīng)該瞬間就會(huì)降到負(fù)300度以下，這個(gè)時(shí)候，所有植物便會(huì)滅絕，世界上的植物不存在了，那么素食動(dòng)物就會(huì)滅絕，素食動(dòng)物滅絕了，就會(huì)造成大量的的肉食動(dòng)物滅跡，何況我們?nèi)祟惣仁浅运赜殖匀獾母呒?jí)動(dòng)物啊！就算沒有餓死，也會(huì)被冷凍成冰塊。想想那將是一個(gè)多么多么悲慘的局面呢！
大家還記得一個(gè)神話的故事嗎？那就是《夸父追日》，夸父追趕太陽(yáng)，由于溫度太高，夸父在追日途中渴死了，所以，靠近太陽(yáng)就會(huì)使水分蒸發(fā)。如果有一天人類發(fā)現(xiàn)了失蹤的太陽(yáng)，那也是不能把太陽(yáng)拉回來的。
如果有一天太陽(yáng)真的消失了，一些植物、動(dòng)物和人類的生命就真的會(huì)結(jié)束。幸好這只是一個(gè)假設(shè)，這個(gè)世界不能失去太陽(yáng)，太陽(yáng)是一個(gè)自身可以發(fā)光發(fā)熱的球體，它給人間帶來光明和熱量，俗語(yǔ)說：“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，”太陽(yáng)哺育了地球上的生物，太陽(yáng)讓地球充滿了活力，美麗的世界真的離不開太陽(yáng)。
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