實(shí)用的假如的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的假如的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一顆樹(shù)，讓小鳥(niǎo)在我身上搭窩，安心的生活。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變出很多很多的房子，讓那些沒(méi)有房子住的窮苦人住上房子，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥(niǎo)，唱出美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲給人們聽(tīng)，還可以聽(tīng)人們對(duì)我的贊美聲。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一只辛勤可愛(ài)的小蜜蜂，去五顏六色的花叢中猜出最好的蜜，釀出最好的蜂蜜給人們吃。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成天空中美麗的云朵，可以在空中自由翻飛。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成花叢中翻飛的蝴蝶，我還會(huì)跳著的歡快的舞蹈給人們看。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成海魚(yú)，去探索海里的世界。

　　七十二變雖然只是幻想，但是只要科學(xué)積極發(fā)展，或許七十二變還能變成現(xiàn)實(shí)呢！

假如的作文 篇2

　　如果我真有一雙翅膀，不求有一身繽紛美麗的羽毛，也不求能翱翔萬(wàn)里，只愿它能使我飛翔，帶著我去追逐夢(mèng)想。跟我一起碰擊成功的鈴響。

　　假如我有雙翅膀，在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，我要去追逐孩子們放的風(fēng)箏，跟它們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，不亦�?lè)乎。等寒冰刺骨的冬季來(lái)臨之際，我將飛上藍(lán)天，與白云作伴，藍(lán)色的背景襯托著潔白的我，我要用翅膀和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)完成這一個(gè)又一個(gè)的挫折和愿望。

　　我不愿躲在那溫暖的港灣，永遠(yuǎn)躲在母親的臂彎，不敢出來(lái)，因?yàn)槟切┻�在港灣的同伴們都早已養(yǎng)成嬌氣。我不想與它們一樣，因此，我要飛，我要快點(diǎn)飛，我要展翅，我要翱翔！既然上天賜給我這雙翅膀，那么我就要飛上藍(lán)天。

　　假如我有一雙翅膀，有一次在酷熱難耐的夏季，在與暴風(fēng)驟雨的“搏斗”時(shí)，天陰森森的，可惡的雷公發(fā)出一陣陣怒吼，對(duì)我說(shuō)：“你只是在我身下的一個(gè)小事物而已，還沒(méi)有長(zhǎng)全羽毛，就想要飛翔，呵呵，這真是太可笑了，”說(shuō)完便用電閃雷鳴迫使我放棄飛翔，我迫使自己用最頑強(qiáng)的聲音對(duì)它“說(shuō)”：“你想錯(cuò)了，即使雷電打斷了我的翅膀，我也要展翅高飛。”，只可惜，我的內(nèi)心卻沒(méi)有話語(yǔ)中的堅(jiān)強(qiáng)，但我還是想讓自己去戰(zhàn)勝這些難，雷公說(shuō)：“好，這就是你不知好歹了，”說(shuō)著，便加強(qiáng)了電的閃動(dòng)和雷的咆哮，也許是因?yàn)殡婇W雷鳴吧，我的心仿佛也跟著我的話語(yǔ)一起堅(jiān)定下來(lái)，我在風(fēng)雨中搏擊著，翱翔著，用本就不大的翅膀譜寫(xiě)著一遍又一遍的堅(jiān)強(qiáng)，我?jiàn)A著風(fēng)雨飛翔在天空中，就這樣，我和雷公僵持著，爭(zhēng)執(zhí)著??也許是雷公被我的堅(jiān)強(qiáng)給軟化了內(nèi)心吧，忽然，它停止了一切對(duì)我的“殘虐”，對(duì)我說(shuō)：“也許，我真的是錯(cuò)了吧，我以為只要有力量就可以完成所有的事，我終究是錯(cuò)了，你這只比我小太多的鳥(niǎo)兒啊，竟然幫助我明白、理解一個(gè)又一個(gè)真理啊！”

　　如果我真有一雙翅膀，那么我會(huì)完成我現(xiàn)在所完不成的太多太多，擁有翅膀，我就擁有更多一絲堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)愿望的追想，我的夢(mèng)，你應(yīng)該屬于太多人，因?yàn)樗麄円蚕胱鲆粋�(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的人。也想要一雙只屬于自己的翅膀。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者借助豐富的想象，表露了自己夢(mèng)想和堅(jiān)強(qiáng)，這正是新時(shí)代的青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

假如的作文 篇3

　　春姑娘提著籃子來(lái)到了人間。春姑娘一揮手，把大地叫醒了，也把我叫醒了。

　　假如我是春天的小雨點(diǎn)，我將告別親愛(ài)的白云媽媽?zhuān)瑏?lái)到美麗的人間。

　　我來(lái)到美麗的花園。小草長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，伸了伸懶腰，睜開(kāi)蒙眬的小眼睛說(shuō)：“春姑娘，你真美��！”一陣清風(fēng)吹來(lái)，小草在清風(fēng)中舞蹈著。五顏六色的花兒張開(kāi)了燦爛的笑臉，向我們問(wèn)好，香氣傳遍花園。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂辛勤地采蜜，釀出甜甜的蜂蜜。柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中搖擺著，像小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在飄舞。花兒爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“小雨點(diǎn)，歡迎來(lái)到美麗的花園！”我笑著對(duì)花兒們說(shuō)：“你們好，我是天空派來(lái)的使者�！�

　　我鉆進(jìn)了綠色的田野。田野敞開(kāi)懷抱，歡迎我的到來(lái)。麥苗兒美美地喝了個(gè)夠，嗖嗖地往上躥。油菜花爭(zhēng)相綻放，在微風(fēng)中蕩起了金黃的浪花。牛背上的牧童吹響了短笛，笛聲悠揚(yáng)，跟我一起歡唱：“淅淅瀝瀝，滴滴答答，萬(wàn)物快快生長(zhǎng)！”

　　我灑在窄窄的小河上，小河笑得臉頰漾起一圈圈波紋，笑著，跳著，跑去告訴兩岸的每一株小草、每一朵小花：“春天來(lái)了！”

　　假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)把春的信息傳遍大地。

假如的作文 篇4

　　假如我是一棵常青樹(shù)，一年四季總是綠色的，我長(zhǎng)得不怎么高，經(jīng)常會(huì)被那些高大的樹(shù)木嘲笑，但我并不灰心，一直勇敢地面對(duì)困難。一年四季當(dāng)中，我的心里充滿希望，全心全意的為大家服務(wù)，給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)和希望，讓大家都喜歡我！

　　假如我是一棵常青樹(shù)，我會(huì)生長(zhǎng)在美麗的大自然里，享受大自然的恩賜——燦爛的陽(yáng)光，濕潤(rùn)的土壤，甜美的露珠。所有這些便足以供我茁壯成長(zhǎng)，成為一棵快樂(lè)的常青樹(shù)。春天，我迎接著春雨。冬眠的`動(dòng)物也醒啦，去和春姑娘打招呼，小草也被染綠了，微笑的向我點(diǎn)頭。夏天，小朋友們都可以去游泳池游泳了，小動(dòng)物們都在我的樹(shù)蔭下乘涼，和我一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！秋天，樹(shù)上的葉子變得五顏六色，有紅的，有黃的，還有的一半紅，一半黃的……秋姑娘讓果實(shí)掛滿枝頭，到處都是農(nóng)民的笑聲。冬天，松柏陪我聊天，風(fēng)兒為我唱歌，雪兒為我跳舞。我比任何樹(shù)都要快樂(lè)！

　　假如我是一棵常青樹(shù)，我會(huì)挺立在柏油馬路旁，做一回清潔員，把那些汽車(chē)的尾氣通通的吸進(jìn)來(lái)，凈化空這些汽車(chē)的尾氣以后，再釋放出氧氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣，健康幸福地生活在一個(gè)沒(méi)有污染的“人間天堂”。我會(huì)看著可愛(ài)的孩子們圍著我玩耍，等他們玩累了，我便伸出手臂，用茂密的綠葉給孩子們遮陰乘涼。

　　假如我是一棵常青樹(shù)，我還會(huì)生長(zhǎng)在充滿知識(shí)和歡樂(lè)的校園，朗朗悅耳的讀書(shū)聲伴著我成長(zhǎng)，我每天都徜徉在孩子們純潔無(wú)瑕的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個(gè)漩渦，都足以將我卷入一個(gè)童話般的五光十色的世界里。

　　假如我是一棵常青樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)得特別結(jié)實(shí)，去當(dāng)個(gè)“兵”，守護(hù)著人們，讓人們自由自在地生活。假如我是一個(gè)常青樹(shù)，那該多好��！

假如的作文 篇5

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì)生出一個(gè)好孩子，他是一個(gè)可愛(ài)、頑皮的孩子，和我現(xiàn)在一模一樣。

　　我會(huì)教他識(shí)字，教他力所能及的的事情，我會(huì)陪他解決遇到的問(wèn)題。凡是遇到了什么事情，我都會(huì)承擔(dān)。在上學(xué)期間，我會(huì)問(wèn)他今天學(xué)到了什么。他一旦放學(xué)回家，我會(huì)把電腦、電視等東西給關(guān)了，逼他去做作業(yè)。我會(huì)拿一個(gè)條子站在他旁邊，他要是玩意下，我就打他一下，他要是做不起，我會(huì)幫他分析，是上課沒(méi)聽(tīng)懂呢，還是實(shí)在做不起。然后，我會(huì)讓他做。若是他實(shí)在不做，我就打他，非等他做完了，我才讓他玩。

　　我不會(huì)讓他在休息時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。我會(huì)跟他去探險(xiǎn)，看山上有什么野生動(dòng)物�？匆恍┯泄适虑楣�(jié)的書(shū)籍，一些世界名著，我會(huì)帶他看一些有意義的書(shū)。

　　此外，我還帶他去放風(fēng)箏，帶他去騎自行車(chē)等活動(dòng)。

　　我會(huì)教他收拾家具，哪件衣服臟了，我會(huì)教他洗，先涂上肥皂，然后放在水里，一點(diǎn)一點(diǎn)地搓，直到搓干凈為止。地上有垃圾，我會(huì)教他把地掃干凈，我會(huì)教他系扣子，系鞋帶等本領(lǐng)。

　　啊，假如我是媽媽。

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