假如作文（精選30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如作文，歡迎大家分享。

　　假如作文 1

　　假如我是孫悟空，我整天都在幻想著自己是一個(gè)孫悟空。一天晚上，我迷迷糊糊地看見了自己手背上長了許多棕色的毛，我一照鏡子，天吶！我竟然變成了孫悟空，會(huì)72變，還有了筋斗云……

　　我擁有法術(shù)，可以干一些別人做不到的事。我會(huì)來到撒哈拉沙漠，這里荒無人煙，黃沙飛舞。我會(huì)拔出一撮毛來，變成無盡的水，變出小猴子們，在這里種花栽樹，把這變成“撒哈拉大森林”。

　　變成孫悟空的我精力十分充沛，我來到了野外，看見了瀕臨滅絕的野生動(dòng)物。我一定要拯救它們，斬?cái)嗌煜颉耙拔丁钡哪д啤Ｎ蚁扔娩撹F圍欄將野生動(dòng)物們保護(hù)起來，趕走這附近的獵人們，讓動(dòng)物開心地生活在大自然中。

　　我看見了山區(qū)的.孩子們，他們是多么渴望上學(xué)啊！我會(huì)用后腦勺那一撮毛變出好多學(xué)校，分布在山區(qū)中，里面擁有最好的教師、免費(fèi)的書本、食堂、宿舍等，幫助山區(qū)的孩子們圓了這個(gè)上學(xué)夢。

　　“醒醒，快遲到了！”一陣叫聲把我吵醒，原來是媽媽。這原來也是夢�。�

　　假如我是孫悟空，我一定會(huì)這樣做的。

　　假如作文 2

　　其實(shí)我是山上的一滴水，可是因?yàn)橥砩咸�冷了，我慢慢的凝固成冰了，一到有一點(diǎn)點(diǎn)太陽的時(shí)候，我就變回了水，然后才從山上流進(jìn)了一條小溪。

　　小溪中，魚兒從我身邊經(jīng)過，看著蝦兒從我身邊跳過，許許多多的水中植物和動(dòng)物，一路上順風(fēng)順?biāo)�，順地勢，風(fēng)雨無阻的流進(jìn)了大海中，在遼闊的大海中游來游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒有停下來，突然來了一陣向上吹的風(fēng)，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發(fā)現(xiàn)，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進(jìn)去。

　　進(jìn)入后，我發(fā)現(xiàn)這里是云中，過了一陣子，同伴多了起來，旁邊變成了黑色，��！我又被一股力量推了下去，掉下來的時(shí)候好爽呀！我往下面看，我看見了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過去。

　　我醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)血盆大口的.東西是一把傘，那個(gè)人不打傘了，因?yàn)橛晖Ａ�，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會(huì)被帶到哪兒去。

　　有一些雨掉到了田里，為菜補(bǔ)充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節(jié)約用水哦!

　　正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋？千萬別簡單地看這些數(shù)據(jù)，他們凝聚了多少代人的期盼，多少代人的夢想，多少人的心血，多少人的艱辛。讀到這兒，大家設(shè)想，如果談遷沒有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎。雖然，我不可能成為像高爾基，那樣的大作家，但是我和他們一樣喜歡讀書，渴望得到更多更豐富的知識(shí)，渴望從中獲得更多的成長。

　　假如作文 3

　　我是一保小鳥，叫極樂，我有一個(gè)朋友，叫戴安，我們原本是一對快樂的朋友，但是因煈個(gè)小男的到訪，讓我們失去了自由。

　　有一天，我和戴安到森林里玩，那里的樹木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我來藏，我不知道往哪里躲，就隨便找了一棵樹，藏在里面，茂密的枝葉遮住了我的'身體，我心想，看戴安怎么找我，剛，戴安就數(shù)完了，它朝我躲的這棵樹飛來，把頭鉆進(jìn)樹葉里，不一會(huì)兒，就看到我了，森林里傳出了我們歡樂的叫聲……我和戴安實(shí)在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飛著，生怕有人來捉我們，看四周沒人時(shí)，我們才放心地吃起米來，當(dāng)我們吃到最多幾粒米時(shí)，“呯”的一聲，我們被關(guān)在了籠子里，有幾個(gè)小男孩從草叢里走出來，拍著手在那里笑，原來，他們早就盯上了我們，用米把我們引到這里來。

　　人類，你們?yōu)槭裁匆獋�害我們？我們是你們的朋友啊�?/p>

　　假如作文 4

　　假如我是偉大的設(shè)計(jì)師，我將擁有兩件法寶一個(gè)聰明的腦子和一雙巧妙的手，它會(huì)構(gòu)造出人們的新衣，讓人們更加美麗。

　　當(dāng)人們穿上美麗的新衣，沒有人會(huì)知道是那位偉大的設(shè)計(jì)師構(gòu)造出的新衣，只會(huì)用自己的角度來評判，有的人很欣賞，當(dāng)然也有人不欣賞。

　　如果我是設(shè)計(jì)師我會(huì)覺得設(shè)計(jì)師有的兩件法寶對他們來說都是奇珍異寶，一個(gè)聰明的腦子會(huì)讓設(shè)計(jì)師獲得靈感，一雙巧妙的手會(huì)讓你去用行動(dòng)表示你的能力。

　　假如我是一位偉大的設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)的服裝是獨(dú)一無二的，我要讓所有人都知道我的名字，我是一位偉大的設(shè)計(jì)師，我將要把我的設(shè)計(jì)作品奉獻(xiàn)給商場讓市民們?nèi)ベ徺I。

　　我想設(shè)計(jì)的是關(guān)于春夏秋冬的服裝，春天的時(shí)候是個(gè)萬物復(fù)蘇的節(jié)日，我要設(shè)計(jì)一件粉紅色的群子，它的繡工很精致，上面還繡著一對鳥兒在捉蟲子。

　　夏天來到時(shí)是一個(gè)炎熱的季節(jié)，我要設(shè)計(jì)一個(gè)美麗裙子，上面繡這一對鴛鴦，適合少女穿。

　　秋天是一個(gè)豐收的'季節(jié)，我要設(shè)計(jì)的這一條裙子是用絲綢做出來的，做工別提多精致了。

　　冬天時(shí)是個(gè)寧靜的世界，我要設(shè)計(jì)的裙子當(dāng)然是白色的了，但是可不是蒼白，裙子的右下角繡著一朵粉紅粉紅的花兒。

　　我設(shè)計(jì)的這幾條裙子有一個(gè)總名叫四季如畫，假如我真是一名偉大的設(shè)計(jì)師，我將為人類做出貢獻(xiàn)。

　　假如作文 5

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中尼爾斯騎著公鵝馬丁歷險(xiǎn)，這讓我覺著尼爾斯帥呆了。聽著風(fēng)在耳旁呼嘯，藍(lán)天白云近眼前，叢林土地和流水盡收眼底，那感覺一定是驚險(xiǎn)刺激而其樂無窮。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)做一些事情。

　　首先，我要滿足我的好奇心——騎鵝做一次旅行：享受陽光的沐浴、傾聽流水的歌聲、望盡樹木的碧綠、感受風(fēng)暴的憤怒、欣賞各種建筑的.獨(dú)特……總之，世間無奇不有，我一定要大飽眼福。

　　如果有機(jī)會(huì)，我要飛進(jìn)童話里，給那個(gè)賣火柴的小女孩熱的香甜的食品，再送他一棵圣誕樹——因?yàn)樗�的幻覺中有一個(gè)，只可惜不能給她——她的奶奶，如果我會(huì)起死回生，一定把奶奶也給她。

　　我還要飛到災(zāi)區(qū)，當(dāng)一個(gè)“小志愿者”，做一些力所能及的事情，反正多一個(gè)人，多一份力，況且我還會(huì)講學(xué)許多笑話，可以沖淡悲傷的氛圍，添一點(diǎn)幽默氣息，好讓受災(zāi)的人們早日忘掉煩惱、忘掉悲傷，對家園重建充滿信心。

　　我還要飛到拉普蘭去，去幫助尼爾斯尋找小精靈，讓他把尼爾斯變回原來的樣子。我一定要對小精靈說：“尼爾斯已經(jīng)不是那個(gè)調(diào)皮、好仗勢欺人的尼爾斯了。他是個(gè)善良、好舍己為人的尼爾斯。你一定要把他變回去。我相信有我這證人在場，小精靈一定會(huì)把尼爾斯變回去了吧！

　　如果你有一只這樣的鵝，那就請借我用一用吧！我會(huì)把我所說的全部做到的。難道你不贊同我的做法嗎？你說什么？放心！我辦完事之后一定把鵝還給你。

　　假如作文 6

　　已進(jìn)入天寒地凍的冬天，許許多多的動(dòng)物都會(huì)進(jìn)入漫長的冬眠，你知道嗎？我也有過冬眠的經(jīng)歷呢。

　　在那個(gè)寒冷的夜晚，我做了一個(gè)神奇的夢，夢見人類也可以冬眠，原本，車水馬龍的街道，一下子變得安靜起來，汽車停止了行駛，商場停止運(yùn)營了，工廠也都停止生產(chǎn)了……天空變得蔚藍(lán)極了，白云朵朵，有的像小馬，有的像小羊，還有的像小白兔……天空中大雁成群結(jié)隊(duì)自由自在地飛翔著。

　　小動(dòng)物和植物們興奮地跑出來，有的在嬉戲，有的在草原上狂奔，有的植物展開了金燦燦的笑臉。他們開心地跳了起來。就連大樹爺爺也高興地說：“終于平靜了，人類終于不再錘我的腰了！”說著說著大樹爺爺情不自禁的流下了眼淚，傷心得哭了起來！

　　小河緩緩地流淌著，河水清澈見底，就像一面透亮的鏡子，一陣寒風(fēng)吹來，卷來了六片小雪花，灑落在河面上，不到一會(huì)兒的功夫，小雪花一片一片的從天上飄落下來，河面上結(jié)了薄薄的'冰，就像鋪了一層雪白的地毯。

　　這時(shí)床頭的鬧鐘把我吵醒了，我陷入了沉思中，這真是一個(gè)有意義的冬眠�。〈蠹乙�一起愛護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家變得更美好吧！

　　假如作文 7

　　每當(dāng)我看到鳥兒在天空中自由自在地飛翔時(shí)，我就想，如果我也有一雙翅膀該多好�。�

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)帶著自己的爸爸媽媽和沒有坐過飛機(jī)的人們?nèi)ヌ�空旅行，從太空看看咱們美麗的地球，讓人們大開眼界。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)實(shí)現(xiàn)小朋友們的愿望飛上藍(lán)天，摘下許許多多亮閃閃的小星星，把他們送給敬愛的老師，感謝他們對我們的辛勤培育；送給我的每一位同學(xué)，感謝他們對我的`幫助；送給所有的人，讓他們都能做一個(gè)甜甜的夢。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上太陽，給太陽安上開關(guān)。當(dāng)冬天到來時(shí)，就把開關(guān)開大一點(diǎn)，當(dāng)夏天到來時(shí)，就開小一點(diǎn)。這樣，地球就會(huì)冬暖夏涼，四季如春，人們就再也用不著白白浪費(fèi)寶貴的能源了。

　　假如我有一雙翅膀，神舟飛船和衛(wèi)星就不用乘著火箭上天了。我會(huì)把它們帶上宇宙，環(huán)繞地球飛行，然后，把他們安全地送回地球。

　　假如我有一雙翅膀，我還會(huì)

　　我多想有一雙真正的翅膀啊！

　　假如作文 8

　　我聽?wèi)T了別人說我“骨瘦如柴”，聽?wèi)T了媽媽的嘮叨：多吃點(diǎn)菜讓自己長結(jié)實(shí)點(diǎn)。假如我有三天能夠夢想成真，我一定要體驗(yàn)一下“肌肉man”的生活。

　　第一天，我一定要來到鏡子前為自己強(qiáng)壯的形體陶醉一番，扭一下身子，揮一下手，做幾個(gè)“泰哥”的姿勢，“呵！我多強(qiáng)！”。走出門，媽媽拍了拍我的背，驚嘆道：“哇！承前一夜之間變得強(qiáng)壯多了。”我一出門，便到處顯擺著自己的強(qiáng)壯——要么假裝不小心碰倒別人；要么把手臂勾搭在別人肩上，將他們壓垮。大人們摸摸我的頭說：“承前強(qiáng)壯起來帥多了�！贝藭r(shí)我一定給他們一個(gè)帥氣的.目光，然后用力地拍一拍自己結(jié)實(shí)的胸膛，發(fā)出“嘭嘭”的響聲。

　　第二天，我起床，媽媽咳嗽了一下說：“今天好冷啊，承前多穿幾件衣服吧�！蔽移�不，我就穿著單衣走在街上，寒風(fēng)不停地吹打在我身上，我卻全然不怕，身體就像－個(gè)暖袋，仿佛那寒風(fēng)只是清風(fēng)送爽，女生們穿著風(fēng)雪衣，路過時(shí)都用怪異的目光看著我；男生們目光中全是羨慕，懇求我教他們怎樣才能抗凍。原因只有－個(gè)，因?yàn)槲覐?qiáng)壯嘛！看到以前欺負(fù)我的人，便直步上去，用結(jié)實(shí)的身軀頂他一下，他被撞倒在地，哭著求饒：“老大，萬歲！”這種感覺真棒！

　　第三天來了，我看了看表，留住我強(qiáng)壯的時(shí)間實(shí)在是太少了，我還想一直強(qiáng)壯下去。于是，我便去營養(yǎng)早餐店猛吃健康食品，再奔到健身房，頭上圍著“加油”二字，上跑步機(jī)猛跑。教練推薦我的鍛煉項(xiàng)目，我統(tǒng)統(tǒng)不拒，想強(qiáng)壯的心急切啊！我就這樣不知疲倦地練啊練。

　　期待著第四天，我強(qiáng)壯依舊啊……

　　假如作文 9

　　如今的我，已是一位剛從大學(xué)里畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師。

　　我?guī)У哪莻�(gè)班，是學(xué)校里出了名的淘氣：不是李小明往別人書包里放青蛙，就是王壯壯把小弟弟.小妹妹打哭了……我天天聽別的老師向我告狀，心想：我們班的`同學(xué)怎么就那么頑皮呢？難到每個(gè)人都那么淘氣？我的腦袋里塞滿了疑問。

　　第二天，我們班有轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，名叫：趙飛燕。趙飛燕從來不會(huì)跟他們搞惡作劇，這孩子挺懂事的，每天下課總會(huì)幫我做事，我也打心眼兒喜歡這孩子。

　　不久后，我通過了解：趙飛燕從小父母雙亡，生活在姥姥家，姥姥很喜歡自己的小孫女，飛燕呢，也總是做些力所能及的事情。

　　有一天，早上還晴空萬里，可下午天就變了樣了，我正愁怎么回去，忽然，一陣微弱的聲音傳來，令我感到無比親切.溫暖，“老師，我們一起走吧，我有傘�！鞭D(zhuǎn)身一看，原來是趙飛燕，頓時(shí)，一股暖流直插心扉。我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，一路上，我關(guān)心了一下她最近的情況，她說過得蠻好的……不知不覺，來到了她家門口，她對我說：“老師，你明天把傘還給我吧，我家就在這兒�！辈坏任艺f話，她早已鉆進(jìn)蒙蒙細(xì)雨之中。

　　第二天，我把傘還給了她，她說：“老師，你昨天著涼了嗎？我給你帶了藥來�！闭f著，從口袋里掏出一袋感冒藥，給了我�！疤靺�，她畢竟只是一個(gè)十歲的孩子呀，我還沒來得急關(guān)心她，她竟然……”

　　一種教師特有的幸福，我感受到了，是多么甜美�。�

　　從此，我愛上了教師的工作。

　　假如作文 10

　　藍(lán)色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿寬容。

　　生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì)讓你變成可怕的惡魔。

　　記得那天，因?yàn)橐患�小事，我和朋友吵了起來，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍(lán)在我心中，我就不會(huì)失去這真摯的友誼。

　　我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無緣無故打小同學(xué)，不尊重老師。每當(dāng)有人見到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì)狠狠地罵他“神經(jīng)病”。

　　都說“人之初，性本善”，他無人管教，無人教授他“知己知彼，將心比心”，無人用藍(lán)色給他的`心涂上，他的生活中，全是黑紅色。藍(lán)色，好像越來越少，黑紅，好像越來越多。

　　現(xiàn)在，愚昧的家長太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來都沒有用藍(lán)色涂滿他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。

　　假如藍(lán)色可以涂滿生活，那會(huì)沒有戰(zhàn)爭，沒有事故，沒有歹徒，因?yàn)�，人的心，被藍(lán)色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。

　　海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，他們是寬廣的象征，現(xiàn)在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍(lán)色能涂滿我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。

　　假如作文 11

　　假如我是神筆馬良，我要畫出多參天大樹，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫一個(gè)平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會(huì)有海嘯，海邊的人們就能安居樂業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學(xué)的孩子都在里面讀書。

　　假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會(huì)看到一株株快要干枯而死的小草，那時(shí)我會(huì)難過得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會(huì)讓這些小草得以生存下去。在炎熱的'夏天，我會(huì)擋住火辣辣的太陽，讓人們覺得非常涼爽。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種價(jià)格又便宜又能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺得很涼快。在寒冷的冬天覺得非常暖和。我還要發(fā)明一個(gè)特殊的房屋，它可以隨時(shí)帶人到喜歡去的地方，而且無論外界發(fā)生如何危險(xiǎn)的情況都能保證你的安全。

　　假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì)把學(xué)校的誤會(huì)給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學(xué)們的貪玩給偷走；把人類的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會(huì)更加美好。

　　假如我是愛迪生，我要制造一個(gè)綠化大自然的新鮮空氣機(jī)，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個(gè)治各種病的醫(yī)療機(jī)，只要告訴機(jī)器你得的是什么病，他就會(huì)把你的病治好。

　　假如我是一棵大樹，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國大地點(diǎn)綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風(fēng)沙讓人們過上沒有沙塵暴的生活。

　　假如作文 12

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種超級電動(dòng)車，它有很多很多的功能，為您解決很多問題，現(xiàn)在就讓我來一一的介紹吧！

　　在炎熱的夏天，你騎著超級電動(dòng)車去上班，路上很熱你就按一下白色按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)四只手給你扇風(fēng)，為您帶來涼爽的風(fēng)，讓您不必為了夏天擔(dān)心出門。

　　假如遇到下雨天，你只要一按黃色按鈕，它馬上就會(huì)出現(xiàn)一把大雨傘為您擋風(fēng)遮雨，不必?fù)?dān)心雨天行車安全問題。

　　到了寒冷的冬天，你只要一按紅色按鈕，它馬上就會(huì)為您筑起一個(gè)防冷罩，不讓寒風(fēng)吹到你，那你就不會(huì)覺得寒冷了。假如……

　　從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，長大成為一名科學(xué)家，還要發(fā)明很多很多的東西。

　　假如我是一片云我將幫助那些在干旱地區(qū)的人們觀賞干旱的泥土，即使會(huì)把我潔白的衣服弄臟。但看到這可愛的笑容一切的付出都有回報(bào)。

　　假如我是一片云。

　　夏天我會(huì)用我單薄的身體來阻擋毒辣的陽光。當(dāng)我看到人們在我的影子下休息，心中又無限的.高興。

　　假如我是一片云。在冬天我將變成雪花變成積雪讓孩子們給我裝上可愛的笑容和無限快樂的歌聲。

　　假如我是一片云。夏天我將變成露珠落在花上、草上不注意落在荷葉上可以練練跳水。撲通一聲就和伙伴們?nèi)跒榱艘恍荨?/p>

　　假如我是一片云，我會(huì)無私地奉獻(xiàn)我的愛心。

　　假如作文 13

　　首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng)可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。

　　周周一直披著一層神秘的面紗，誰都不知道他的廬山真面目�？墒�，我這個(gè)走路踩狗屎，喝水都會(huì)塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結(jié)果……

　　我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學(xué)們羨慕得不得了。見到我，可憐巴巴地望著我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險(xiǎn)地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學(xué)的夢想就這樣化為泡影！

　　另一方面創(chuàng)網(wǎng)上的人更是瘋狂。當(dāng)他們知道我有周周的照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話比舉報(bào)熱線和咨詢熱線還要火。所有人成立了個(gè)小組——“001照片小組”。我頓時(shí)成為創(chuàng)網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物！

　　我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺。突然，臥室里出現(xiàn)了許多從窗戶翻進(jìn)來的.“搶手”，他們都是創(chuàng)可貼們派來搶照片的，看來他們軟的不行，要來硬的了！他們二話不說，直接向我撲來，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來。經(jīng)過N 1個(gè)回合之后，戰(zhàn)爭停止了，不是分出勝負(fù)了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來……

　　唉，原來是個(gè)夢！這永遠(yuǎn)都會(huì)是個(gè)夢。周周的照片，我下輩子都別想得到！

　　“山無棱，天地和，還想要照片。”

　　假如作文 14

　　我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。

　　現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一筆錢和學(xué)校還有兒童游樂園，讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。

　　現(xiàn)在，也有一些當(dāng)官的人，很有錢，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫出當(dāng)官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當(dāng)百姓的疼苦。這樣，以后這些當(dāng)官的就不會(huì)再欺辱百姓了。

　　現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因?yàn)槟抢锏耐恋孛娓�，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴(yán)重的地方人會(huì)中暑，有的.會(huì)暈倒，有的年青人會(huì)去很遠(yuǎn)的小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！

　　疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬分，有的人到處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，可是沒治好，有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良，我將畫一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì)痛苦了。

　　假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。

　　假如作文 15

　　今天，我放學(xué)回家。忽然，一扇大門出現(xiàn)在現(xiàn)在原來沒有門的墻上。我把門打開，只見里面有數(shù)不勝數(shù)的水滴在空中浮著，那里的景象是那么動(dòng)人。我忍不住跨了進(jìn)去。突然，我不由自主地轉(zhuǎn)了一圈，搖身一變，成了其中一滴水，在空中浮著。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)穿著非常破舊的衣服的人向我走來，他抓住一兩滴水埋入泥土。奇跡發(fā)生了，那個(gè)人對不知什么時(shí)候來的`人說：“我們只要天天都勤奮，這水就會(huì)長出新的水滴來。”于是，那兩個(gè)奇怪的人就友好地握了握手，然后一起給種下的水吹風(fēng)。

　　不一會(huì)兒，長出了一棵長著水珠的小樹苗，可是旁邊長出了許多雜草，那兩個(gè)人又給它拔草。那草拔一株多一株，想是怎么也拔不完。可是，從那兩人的眼神里可以知道，他們很有信心。那兩個(gè)人拔呀拔呀，終于把草拔完了。

　　他們好像在培育種子一樣，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，豆大的汗水從他們頭上滴下來，他們都不覺得累。直到他們干好時(shí)，已經(jīng)很晚了。在他們種的苗苗上有更多的水珠了。不一會(huì)兒，就成了一棵水珠樹。我看在眼里，記在心里。知道了，雖然水是不可以種的，但是，水也來之不易呀。

　　突然，一陣風(fēng)吹來，我和別的小水滴一起被吹到了水龍頭里，一個(gè)小男孩洗好手，沒把水龍頭關(guān)掉，我和別的水滴一起掉到了一個(gè)沒有邊的地方，我一陣疼痛。又一陣風(fēng)吹來，我“醒”了，就走出了這個(gè)世界。

　　在這個(gè)奇特的世界里，我知道了許多知識(shí)。我想：如果我不關(guān)水龍頭，水也會(huì)疼痛！

　　假如作文 16

　　假如我有一只神筆，我會(huì)畫很多很多的的東西。我會(huì)畫很多的食物和水給在干旱地方的人；我會(huì)畫很多的故事書給災(zāi)區(qū)不能讀書的小朋友看；我會(huì)畫很多的錢給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會(huì)畫一個(gè)守衛(wèi)者，守衛(wèi)地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會(huì)……

　　一天，我來到了一個(gè)地方。地面干得都裂開了，太陽高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的小孩爬過來，對我說：“哥哥，快救救我媽媽，她快不行了�！敝車�有些還有意識(shí)的人也說：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫了幾朵云，擋住太陽，畫了幾多烏云，下了一場大雨；我還畫了許多的'食物和水給他們留下，畫了幾條大河。最后，我走的時(shí)候，那個(gè)小孩跑過來說：“哥哥，這個(gè)給你�！彼�給了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候，他么都向我頭來感動(dòng)的目光。

　　我又來到了一個(gè)災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)人抬著擔(dān)架，抬著一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹枝在地上寫字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫了很多的錢給他們用，畫了很多的書，筆，本子給那些想讀書的小孩，畫了很多房子，學(xué)校，給人們生活，學(xué)習(xí)。

　　我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著哭聲，傷心。但是，只要每個(gè)人伸出援助之手，我相信這個(gè)世界將永遠(yuǎn)美好，快樂。

　　假如作文 17

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到藍(lán)天上給人們?nèi)黾Z食或花瓣。

　　假如我會(huì)畫畫，我就會(huì)畫很多的小船讓遠(yuǎn)方的客人們來這里做客。

　　假如我會(huì)寫書，我會(huì)給人們寫書，也會(huì)給全國寫書讓大家愛上看書，愛上學(xué)習(xí)，愛上干活，長大當(dāng)一位好人。

　　假如我是一名科學(xué)家，我就會(huì)創(chuàng)造很多東西讓人們過上快樂的生活。

　　假如我是毛筆字家，我就會(huì)寫很多毛筆字給人們，讓人們知道鞋子要專心才能寫好字。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我想畫一架飛機(jī)，帶著老師和同學(xué)到世界各地去旅游。

　　假如我有一枝快樂又神奇的神筆，我想畫很有趣的玩具，送給幼兒園的'小朋友們，讓他們也能快活地度過童年。

　　假如我有一枝鄰人興奮的神筆，我想給失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到紅色的太陽、白色的云朵，藍(lán)色的大�！�…

　　假如我是爸爸，我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書的世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項(xiàng)目。

　　假如我是媽媽，孩子的成績公布以后，不會(huì)為成績好而樂，也不會(huì)因成績差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費(fèi)心”的字樣，請老師也來幫助他成長。

　　這就是我的愿望，你們也來寫一寫你的愿望吧！

　　假如作文 18

　　一天清晨，我睜開了眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備開始新的一天。但當(dāng)我走出大門，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機(jī)器來來往往，天空中奇形怪狀的機(jī)器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運(yùn)行。

　　我說服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出書本開始學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個(gè)人都沒有，只擺放著一排一排的芯片。芯片上面有的標(biāo)著“語文”，有的標(biāo)著“數(shù)學(xué)”，各式各樣。根據(jù)使用說明，我發(fā)現(xiàn)這些芯片植入到身體里之后，就會(huì)掌握芯片里的知識(shí)。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì)走路，不會(huì)說話。他們所需做的事情，都有機(jī)器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過于依賴自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！

　　一陣驚嚇過后，我清醒了過來，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場噩夢讓我明白，不能讓人工智能代替人類的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識(shí)，做那些 “有用”的事，我完全可以根據(jù)我的愛好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專心的去研究了。

　　我們在使用人工智能的'同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅(jiān)定自己的追求。否則，這場噩夢，可能真的會(huì)成為人類的未來。

　　假如作文 19

　　今天早晨起來周圍的一切都變了樣．周圍的一切都變得好大．再看看我自己，�。∥矣忻�絨絨的翅膀．哇！好棒，我變成了一只小鳥，一只可愛的小麻雀．我又驚又喜，因?yàn)槲业膲粝刖褪亲兂梢恢恍▲B在廣闊無垠的.天空中自由自在地飛翔．可能是老天顯靈了．讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)不可能的愿望．

　　我迫不及待地?fù)潋v起翅膀，不一會(huì)，我就能自由飛翔了．突然一個(gè)巨人出現(xiàn)在我的身邊，他手里還有一只網(wǎng)．我一下子反應(yīng)過來原來他要抓我，我趕緊逃．但他仍然窮追不舍，我廢了九牛二虎之力才從他受中逃過一劫．我剛要起飛，我怎么飛不起來．定睛一瞧，原來被口香糖給沾住了．我用力想逃脫．

　　就在這時(shí)，一只貓向我漫漫逼近，在千鈞一發(fā)之時(shí)我擺脫了口香糖，像一把利箭刺向天空．我心里想真是一波未平一波又起，真驚險(xiǎn)．快累死我了，我得先找口水喝，喝好后再睡一覺．我找了好幾條小溪那里的水都又黑又臭哪敢喝呀！好不容易才找到水喝，于是我便找了一棵又綠又茂盛的樹上想美美地上睡一覺．可剛睡一會(huì)就被＂沙沙沙沙＂的聲音給吵醒了．��！有人在砍樹，剛反應(yīng)過來書就被砍斷我被壓死了．原來是一場夢．真是，誰說做人難，我說做鳥更難．鳥兒們整天都提心吊膽地生活一不小心就要去見閻王爺．這都是我們?nèi)祟愒斐傻模�人類如果在不珍惜這現(xiàn)有的美好，這一切將會(huì)永遠(yuǎn)消失包括我們?nèi)祟悾?/p>

　　假如作文 20

　　老師是我羨慕和尊敬的人，老師像臘燭一樣照亮別人燃燒自己，有著高貴的品質(zhì)。我的理想就是將來當(dāng)一名光榮的人民教師，奉獻(xiàn)自己，成就他人。將來我要是真的成了一名老師，我該怎么樣做好本職工作呢？假如我是老師，我首先要具備淵博的知識(shí)。

　　俗話說：“要給別人一碗水，自己得有一桶水”，所以自己必須努力學(xué)習(xí)，博覽群書，豐富自己的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能適應(yīng)自己的本職工作，也才能不誤人子弟。假如我是老師，在給學(xué)生授課時(shí)，要注意書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，讓每一個(gè)學(xué)生都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。我還要學(xué)會(huì)幽默，在嚴(yán)肅的.課堂上，帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。

　　這樣我的課堂就會(huì)生動(dòng)有趣味，我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡上我的課。假如我是老師，我會(huì)盡量讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。每節(jié)課我都不會(huì)壓堂占用學(xué)生的時(shí)間，要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間做課間活動(dòng)。我會(huì)和學(xué)生們一起玩，打乒乓球呀、打籃球呀、踢犍子呀什么的。操場上到處都會(huì)留下了我和學(xué)生們活躍的身影。

　　當(dāng)然了，上課時(shí)要像上課的樣子，絕不能讓貪玩影響學(xué)生的成績。假如的是老師，我將微笑面對每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生也會(huì)這樣對我的；假如我是老師，我將摘掉有色眼鏡，對每個(gè)學(xué)生一視同仁；假如我是老師，我將告誡學(xué)生，永遠(yuǎn)做品德高尚的人；假如我是老師......

　　假如作文 21

　　我一直有個(gè)夢想，假如能夠成真，希望可以變成現(xiàn)實(shí)，那是多么幸福的一件事��！

　　假如我是一個(gè)學(xué)前兒童，我每天可以過著無憂無慮的生活，每天可以睡個(gè)懶覺，可以和幼兒園的小朋友一起快樂的玩耍。

　　假如我有先知先覺的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內(nèi)容，我一定會(huì)在考試前的每一個(gè)夜晚把考試的題目都復(fù)習(xí)一遍，哪怕是一夜不睡覺，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的`成績，同學(xué)們一定會(huì)用羨慕的目光看我，父母也會(huì)以我為榮！

　　假如我是一位家長，我一定不會(huì)在每個(gè)周末帶著孩子參加各種的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，而是帶著孩子去看看花草樹木，到農(nóng)村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的高樓大廈……

　　假如我是一位校長，我一定會(huì)讓每個(gè)班級每天都有一場活動(dòng)課，讓同學(xué)們可以快樂的玩耍，讓同學(xué)們有時(shí)間到美麗的校園里面活動(dòng)一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點(diǎn)，讓我們每天都有充足的睡眠時(shí)間，有了睡眠的保障，我們就會(huì)有好的身體，這樣長大以后才能更好的建設(shè)我們美麗的祖國。

　　如果這個(gè)世界上有假如，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。因?yàn)橐磺绣e(cuò)誤都不會(huì)發(fā)生，一切夢想都可以實(shí)現(xiàn)。我希望有假如，它可以給我?guī)�來快樂，帶來美好的明天�?/p>

　　假如作文 22

　　"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"唉！時(shí)光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時(shí)光倒流！那我就可以回到過去了。雖然在之前的學(xué)習(xí)生涯中，我很難過，也很開心，但我還是希望回到以前的美好時(shí)光。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣浪費(fèi)時(shí)間了�！耙淮绻怅幰淮缃�，一寸金買不到一寸時(shí)間”這句格言會(huì)監(jiān)督我。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)像以前那樣浪費(fèi)食物�！暗�是盤子里的每一粒都是硬的”這句格言會(huì)幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣驕傲自滿�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì)促使我改掉“驕傲”的`缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì)像以前那樣珍惜友誼。著名的一句話“然而，雖然中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。

　　如果時(shí)光可以倒流，我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣忘恩負(fù)義。金典的話“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報(bào)恩”，永遠(yuǎn)銘記在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)像以前那樣撒謊了�！敖鸪菫橐�，金石開”這句名言讓我受益匪淺。

　　如果時(shí)間可以倒流，我永遠(yuǎn)不會(huì)像以前那樣不思考就做事�！叭�思而后行”這句話讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　……

　　我們必須學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。“不要什么都不等，要難過�！边@些有益的話永遠(yuǎn)都是過去式。加油！爭分奪秒！

　　假如作文 23

　　當(dāng)你在寬敞、干凈的馬路上行走時(shí)；當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)行走時(shí)；當(dāng)你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)；當(dāng)你在清幽、寧靜的公園游玩時(shí)……

　　你有沒有意識(shí)到這里有掃帚的貢獻(xiàn)。假如我是一把掃帚，我會(huì)為人們掃去大街上的垃圾、庭院的.塵土，每個(gè)清晨、每個(gè)夜晚，我柔軟的身軀在瓦礫之中出沒。我呼吸著塵土，忍受著傷痛，走遍了大街小巷。當(dāng)大地一片潔凈時(shí)，我卻在角落里酣然入夢。我很平凡，從不被人注意，但只要人們周圍的環(huán)境干凈了、漂亮了，我也就心滿意足了。

　　今年的雪下得太大了，道路上覆蓋著厚厚的積雪。許多車輛不能前行，人們都被困在路上，焦急地等著回家。假如我是一把掃帚，我會(huì)召集同伴一起上路，把大路上的積雪清掃干凈，讓汽車順利通行，讓人們平安回家，即使最后我們只剩下一根枝條，也無怨無悔。生活中有很多不如意的地方，人們總會(huì)痛苦、憤怒、失落、寂寞，我多想成為一把心靈的掃帚，為人們撫去哀傷、失望、痛苦，使大家生活得快樂、健康、幸福，這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈，我們掃帚累垮了身體，有的早早去了，我想它們可能到了一個(gè)叫“掃帚星”的地方，那里應(yīng)當(dāng)沒有塵土，沒有煩惱吧！

　　默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，這就是掃帚的精神，是我永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的地方。

　　假如作文 24

　　在天空中悠悠的飛翔是我的夢想，假如我是一只小鳥，我可以掙脫身上的鎖鏈飛向蔚藍(lán)的天空，假如我是一只小鳥，就能脫離人世間的"還俗"拋開一切的煩惱和悲傷，假如我是一只小鳥，我再也不要約束，不做一只籠中鳥，而是無憂無慮的找尋著自己的一片藍(lán)天，離開人世間丑惡，離開人世間的恩恩怨怨用純清起迎接一片新天地。

　　假如我是一只小鳥，不會(huì)因?yàn)槌岚蛘蹟嗔硕�放放棄飛翔，會(huì)更加努力的飛過名山大川，環(huán)游世界，穿過森林，越過大海，去看鐵塔，去研究埃及的金字塔。假如我是一只小鳥，我會(huì)為莊稼捉害蟲，為大樹爺爺治病是我的專長，把可惡的`蟲子吃掉是我美好的愿望。小蟲出來我會(huì)讓它無路可逃，大自然是我美麗的天堂。我會(huì)聞雞起舞，打破清晨的寧靜，用清脆悅耳的歌聲修復(fù)人們繁累而疲憊的心靈。

　　假如我是一只鳥，我要活出自己的精彩，我以不再是，在父母的壞里喃喃撒嬌的小嬰兒，更不是父母手上的掌上名珠了，我是一個(gè)可以展翅飛翔、獨(dú)闖天下的小鳥，我可以自己搭窩建巢，自己尋找食物，我會(huì)為了找不到適合的家而發(fā)愁，也會(huì)為了找到一點(diǎn)食物而興奮，我在藍(lán)天下無拘無束的生活著，雖然我現(xiàn)在還是一只小鳥，但是經(jīng)過困難的磨練，經(jīng)過不懈的努力，我終究會(huì)變成一只雄鷹，破籠而出，振翅飛飛翔。

　　假如作文 25

　　老師是多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學(xué)們在寫作文之前，先給他們讀幾遍范文佳作，讓他們開闊思維，受啟發(fā)，運(yùn)用范文中的好詞好句，學(xué)其精華。這樣同學(xué)的作文一定會(huì)寫得更生動(dòng)、更出色。

　　假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂的學(xué)習(xí)，健健康康的成長。

　　假如我是老師，我會(huì)把那些枯燥無味的課改成閱讀課和自由課。

　　假如我是老師，當(dāng)空閑的時(shí)候，我會(huì)去家訪，叫家長們不要打孩子。如果孩子犯了什么錯(cuò)，耐心的教育他們，曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。

　　假如我是老師，我不會(huì)依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會(huì)讓我的學(xué)生感覺到師生平等。我會(huì)以我淵博的.知識(shí)征服學(xué)生。

　　假如我是老師，考試時(shí)我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的望著每一位學(xué)生，如果有人作弊，我會(huì)走過去對他說：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績�！敝钡剿�真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　假如我是老師，春天的時(shí)候，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ゴ河危�冬天的時(shí)候，如果下雪了，我會(huì)和同學(xué)們一起打雪仗，堆雪人，讓他們享受童年的快樂。

　　假如我是老師，我會(huì)公平對待每一位同學(xué)。這是我的理想，做一名優(yōu)秀的人民教師是我的選擇。

　　假如作文 26

　　萬里晴空下，一只美麗的小天使展開了翅膀，自由自在地飛翔，歡快地唱著歌。多美呀，如果我是那個(gè)小天使該多好呀。夜里我夢見我真的長出了翅膀，變成了那個(gè)小天使。我將以愛心大使的身份，把所有的愛灑向需要幫助的人，更希望所有小朋友都能像我一樣健康、快樂地成長。

　　今天我早早起來，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往玉樹地震災(zāi)區(qū)。到了災(zāi)區(qū)我看到樓房倒了，學(xué)校倒了，家園沒了。老人失去了兒女，小孩失去了父母，人們?nèi)币律偈�。作為愛心大使，幫助他們是我的�?zé)任。我拿出小魔棒，在空中一揮，頓時(shí)地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、游樂園、學(xué)校、圖書館。所有人都在這兒生活、工作、學(xué)習(xí)。這里沒有饑餓、沒有哀傷。所有人快樂的生活著。

　　離開玉樹，我扇動(dòng)翅膀來到云南。那里遭受了百年不遇的大旱，人畜飲水成了困難，莊稼都枯萎了。我拿出魔棒，在空中畫了一個(gè)圈，地面上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)湖泊，水喝也喝不完，禾苗喝足了水高興得又挺直了腰桿，愿我的`愛年年都能讓那里風(fēng)調(diào)雨順。

　　我忽然在街上看到一個(gè)用雙腳寫字的孩子。對呀，世界上還有許多殘疾孩子等著我?guī)椭�呢。于是我再一次拿出小魔棒一揮，建造了一個(gè)殘疾兒童中心。里面有各種功能的智能機(jī)器人，可以幫助他們讀書、娛樂、生活�？吹矫總�(gè)殘疾小朋友都能像健康兒童一樣生活，我無比開心。

　　假如我是一個(gè)愛心大使，我一定會(huì)讓所有的所有小朋友都獲得幸福，衷心祝愿他們都能擁有一個(gè)美好、幸福的童年。

　　假如作文 27

　　假如，我是一片楓葉，我會(huì)被風(fēng)婆婆吹起，飄到各個(gè)地方。

　　飄到池塘

　　我飄進(jìn)池塘，掉在水里，冰冷的水濺了我一身。在水中，我漸漸合上了眼睛。好像，過了很長時(shí)間，我才醒來。一醒來，我就看到了荷花姐姐那關(guān)懷的臉，原來，大家合力，才把我救了上來。從此，我與他們快樂地玩耍。有一天，風(fēng)婆婆又來了，她吹呀吹呀，把我吹到了——

　　吹到楓林

　　風(fēng)婆婆把我吹到了楓林，我一睜開眼，發(fā)現(xiàn)到處都是我的兄弟姐妹，我高興地抱了抱他們，大家非常高興。但是，我由于太高興，一不小心，又暈了過去。當(dāng)我大夢初醒時(shí)，我已在風(fēng)婆婆的身上，她又要把我載到另一個(gè)地方。

　　愛琴海之旅

　　我又飄到了一片大海旁，四周有許多用沙子做成的'堡壘，我向附近一只名叫“貝殼”的小生物打聽，才知道原來這里叫“愛琴海”。其實(shí)，我覺得待在這兒挺不錯(cuò)的，春天，可以用小貝殼來抵擋大風(fēng)；夏天，可以偷偷去冷飲店拿吃的；秋天，可以和大家一起玩；冬天，可以用冰塊搭房子住。可非常不幸的是，我又被風(fēng)婆婆刮走了。

　　飄到樹林

　　再次蘇醒的時(shí)候，我已來到了一個(gè)生機(jī)勃勃的地方，聽說，這里叫樹林。這里有我認(rèn)識(shí)的小伙伴：花、草、樹、蟲、鳥……我天天與小伙伴們一起玩，可開心了！不料，風(fēng)婆婆又一次來接我了。

　　刮到草原

　　我被刮到草原，正當(dāng)我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人駕著馬來了。當(dāng)我想要一躍而起之時(shí)，風(fēng)婆婆又帶走了我。

　　這次，風(fēng)婆婆并沒有帶我去別的地方，只是帶我回了家——中國。

　　假如作文 28

　　我曾看過這樣一則新聞：自某日起，溫州市區(qū)連續(xù)發(fā)生流浪惡犬傷人事件。據(jù)溫州市疾控中心的初步統(tǒng)計(jì)，截至某日中午11點(diǎn)，溫州市被狗咬傷的傷者已達(dá)73人，其中最大的傷者71歲，最小的傷者僅2歲。

　　我想這些狗為什么會(huì)咬人？也許它們曾經(jīng)也有值得信任的主人，可為什么最后卻成了流浪狗呢？其實(shí)原因很簡單，狗是一種有感情的動(dòng)物，你對它好，它自然銘記于心，可如果你無緣無故把它拋棄了或不要了往外一扔，它也會(huì)苦惱，并懷有憎恨之心。因此如果你想對它好，就請給它一個(gè)身份和地位。

　　假如我的生命就只剩兩個(gè)小時(shí)了，也許你認(rèn)為我會(huì)去游樂場在玩一次，去餐館再吃一頓，去學(xué)校再上一節(jié)課......可我，并不是這么想的——我想最后再去流浪狗收留所看一看，看看蹦來跳去的`狗狗，看看身殘志堅(jiān)的狗狗，再看看剛出身的幼狗。因?yàn)槲蚁雽⒆陨碜詈笠稽c(diǎn)僅有的愛心再獻(xiàn)給忠誠可愛的它們。

　　“兒不嫌母丑，狗不嫌家窮”。狗是人類最忠誠的好伙伴。它們就像傾盆大雨中一把遮風(fēng)避雨的傘，在我們有困難時(shí)幫助我們；它們就像貼身的保鏢，為我們保駕護(hù)航；它們就像寒風(fēng)中一絲溫暖的柔風(fēng)，給予我們溫暖；它們就像戰(zhàn)場上并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，與我們共同進(jìn)退......

　　因此，假如我的生命只剩下兩小時(shí)了，我會(huì)最后再去關(guān)愛一下它們，不但為了更多人的安全，更為了讓它們能有安全感，讓它們知道在這個(gè)世界上還是有人愛它們的！

　　假如作文 29

　　每個(gè)人的人生，都有不同的設(shè)定。往日里總是看著班上的班干部，每日里神氣活現(xiàn)的。我不由突發(fā)奇想，假如我是班干部，我會(huì)怎樣做呢?

　　假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的題目。更不會(huì)對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表率。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來上學(xué)，才爭分奪秒地做作業(yè)。

　　假如我是班干部，我不會(huì)仗著自己權(quán)勢大而欺壓“平民百姓”。反而會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對子。課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇碜约嚎吹降幕蚵牭降男迈r事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖，膽怯的是孬種�！蓖瑢W(xué)們可別誤會(huì)，此話并無諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴(yán)明處置”。

　　假如我是班干部，我會(huì)……

　　現(xiàn)在想來，做班干部不是一件容易的事情，每天的事情都是那么的多。可，真正能處理好的人，卻是極少的.。我覺得，我們不論是做班干部也好，或者是做平名百姓也好。我們都是一個(gè)大家庭，都應(yīng)該為自己的班級爭光添彩。努力的做好本職工作，就不枉同學(xué)，不枉老師的信任。

　　假如作文 30

　　大家好，我是“水果族”的一名天使。我特別愛吃水果，什么哈密瓜、西瓜、草莓、桔子等等，都是我的最愛。

　　假如我是水果天使，我會(huì)送給孩子們許多水果糖！有的是“愛心型”的水果混合彩虹糖，有的是一架小飛機(jī)型的草莓夾心糖，有的是高跟鞋樣子的檸檬棒棒糖……拆開糖紙，一股誘人的香甜迎面撲來，放進(jìn)嘴里，糖一點(diǎn)一點(diǎn)化開，瞬間，嘴巴里彌漫出一陣甜甜的'香氣。而且，這種水果糖吃多了也不會(huì)傷牙齒，美味又健康！我相信，這些絢麗多彩，充滿不同口味的糖果，一定會(huì)吸引許多孩子們的目光！

　　假如我是水果天使，我會(huì)發(fā)明各種水果藥丸，幫助生病的孩子們早日康復(fù)。當(dāng)孩子們發(fā)燒時(shí)，只要喝下一杯“強(qiáng)力降溫藥”，他們的體溫就會(huì)立刻降到37℃以下；當(dāng)孩子們咳嗽時(shí)，只要吃下一�！懊芙壑箍人幍ぁ�，就可以馬上停止咳嗽了；當(dāng)孩子們摔破皮疼得大哭時(shí)，只要喝下一杯“止疼西瓜露”，就可以迅速止疼，并讓傷囗在一分鐘內(nèi)愈合，而且不會(huì)留下任何疤痕。

　　假如我是水果天使，我要造出一輛新型水果自行車。車的輪胎是用巨型檸檬片做的，鏈條是用西瓜圈一個(gè)一個(gè)拼成的，腳踏板是用蜜桃布丁做的……這種自行車坐起來非常舒服，而且踩起來不費(fèi)力。哦！對了，這輛車的潤滑油是用多種水果混合而成的！它的最快速度是每小時(shí)200千米，怎么樣，是不是很神奇呢？

　　假如我是水果天使，那該多好呀！

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