【必備】假如作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的假如作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　篇一、《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給山區(qū)的小朋友

　　畫一所學(xué)校。

　　讓他們?cè)谶@里

　　好好學(xué)習(xí)，

　　這樣在刮風(fēng)下大雨的時(shí)候，

　　他們的教室就不會(huì)倒下，

　　以后在一個(gè)安全溫暖的地方

　　快樂地學(xué)習(xí)。

　　篇二、仿寫《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給貧困的小朋友

　　畫許多好吃的面包。

　　讓他們填飽肚子，

　　再也不用到大街上討錢，

　　而是過(guò)著幸福的生活。

　　篇三、仿寫《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的'神筆，

　　我要給不幸的朋友陳柏融

　　畫一只好手，

　　他再也不會(huì)只坐在椅子上

　　望著我們?cè)诒寂埽?/p>

　　而是和我們一起，

　　在草地上玩游戲，

　　在操場(chǎng)上奔跑。

　　篇四、仿寫《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給貧窮的人

　　畫許多好吃的食物。

　　讓他們?cè)陴嚭畷r(shí)

　　也能吃著食物

　　不會(huì)在饑餓的時(shí)候

　　呆在家里，餓得哭泣。

假如作文 篇2

　　假如我是微笑，我將會(huì)把笑容送給每一個(gè)人，保留他們最美好的瞬間。人世間，沒有什么東西可以比笑容更加有魅力，比笑容更加有征服力。生活中，微笑往往會(huì)給人們一種意想不到的力量，催促著人們奮發(fā)向上。人們一直在追求著微笑；他有時(shí)是一種爭(zhēng)取，有時(shí)是一種給予。

　　微笑是心靈中最純凈的一扇窗時(shí)刻為任何人開啟。只不過(guò)，人們往往有時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)這扇窗，是它緊緊的關(guān)閉著。時(shí)間長(zhǎng)了，窗戶越管越緊，使人們的世界卻少了我微笑。沒關(guān)系，我會(huì)走進(jìn)他們的'靈魂，為他們清掃窗戶上的灰塵和蜘蛛網(wǎng)。接著，我會(huì)毫不猶豫地為他們開啟那扇關(guān)閉已久的窗戶，讓太陽(yáng)射進(jìn)來(lái)；讓著壓抑已久的氣息在此刻釋放。缺少微笑的他們，心靈會(huì)再次獲得重生，臉上的光芒再次綻放，讓苦惱隨風(fēng)飄散，讓快樂散漫人間。

　　瞧！我在工作。

　　一個(gè)人狂整日心慌意亂，擔(dān)心自己比別人差。我依然為他打開窗戶，這時(shí)他終于將那繃緊已久的額頭舒展開，更加有精神，活得輕松起來(lái)。有一位中學(xué)生因成績(jī)不好，整日悶悶不樂，靜不下心學(xué)習(xí)。沒關(guān)系，我為她打開心靈之窗；看，他面帶微笑，打起精神學(xué)習(xí)……

　　我扥努力工作，帶給時(shí)間許多歡樂；同時(shí)我也收集到人世間追純凈的東西：微笑。困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有信心，不愿被一再微笑，這樣只會(huì)使困難囊上加難。揚(yáng)起你的嘴角，笑一笑，讓微笑代替憂愁，讓憂愁煙消云散。笑一笑你會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一片海闊天空。

　　假如我是微笑，我會(huì)將微笑送給每一個(gè)人，為他們打開每一扇窗戶。我會(huì)進(jìn)我最大的努力，讓微笑在每個(gè)人心中生根發(fā)芽�。�！

　　山東省濟(jì)寧市黃屯鎮(zhèn)高新區(qū)中心中學(xué)初三：宋晨陽(yáng)

假如作文 篇3

　　假如我是一只小鳥，我一定會(huì)每天勤加練習(xí)如何飛，不斷增長(zhǎng)我翅膀的力量，我可不想自己因?yàn)轱w不起來(lái)而變成一只需要上餐桌的小雞。

　　聽我的鳥媽媽說(shuō)，如果不勤加練習(xí)如何飛，我們鳥類的翅膀就會(huì)變成不會(huì)飛的翅膀，像我這樣的小鳥就會(huì)跟農(nóng)家飼養(yǎng)的小雞一樣，每天有人喂食，最后卻還是要被宰殺成為一道餐桌上的菜。聽到這樣結(jié)果，本來(lái)還有些懶惰的我也不再敢偷懶不去練習(xí)如何飛了，現(xiàn)在我每天都會(huì)用我的翅膀，帶著自己飛去許多地方，玩耍，也捕食。

　　我喜歡揮動(dòng)著我的翅膀去山間玩耍。山間有很多地方的美是只有我們這些可以飛翔的鳥類才可以去欣賞去玩耍的`，我喜歡飛到接近懸崖峭壁的地方去玩，那樣我會(huì)一點(diǎn)兒也不敢偷懶，因?yàn)槿绻�一偷懶，我可能就�?huì)掉下懸崖啦！這些地方有的是有樹有林蔭的，我常常會(huì)飛到這些樹的枝頭休息一會(huì)兒，看看林蔭下休息的其它小動(dòng)物，偶爾和它們交交朋友，但更多的時(shí)候，我還是自己自由自在地飛在天空中，這樣我才可以因?yàn)闆]有牽掛而飛得更遠(yuǎn)一些。

　　我喜歡嘗試著飛過(guò)大海。要想飛過(guò)大海是有一些難的，我家生活的附近沒有大海，我需要飛去很遠(yuǎn)的地方才可以看見有海，這樣的距離已經(jīng)讓我需要休息很久了，再想飛過(guò)大海的話，那就有些難了。我嘗試著去過(guò)幾次，都沒有順利飛過(guò)大海，大海實(shí)在太大了，我得分著好幾天才可以把大海給飛完，但不管怎么樣，我既然有著一雙翅膀，我就要勤加練習(xí)如何飛，這樣才有可能在未來(lái)的時(shí)候，不費(fèi)吹灰之力飛過(guò)那片大海，去看看海那邊的景色，像一只老鷹一樣飛得更高。

假如作文 篇4

　　夜里，我一邊喊著哈欠一邊上了床，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我覺得我的身體變輕了，漸漸地，我變成了一朵雪白的云朵。我還在天空中隨意地飄動(dòng)著，激動(dòng)無(wú)比。

　　在天空，我遇上了一位云姐姐。她對(duì)我說(shuō):“小云朵，快跟我來(lái)，我陪你去去玩�！蔽彝�意了，興高采烈和她飄走了。大家飄來(lái)到白雪宮。雪爺爺出去迎來(lái)大家，說(shuō):“小朋友們，討論一下我的白雪宮吧!”大家便飄了進(jìn)來(lái)。白雪宮簡(jiǎn)直太漂亮了，大家一路看見雪景，不經(jīng)意間便趕到了賞雪亭。雪爺爺說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐吧!”我和云姐姐一到亭子里，就被里邊美麗的圖案吸引了。亭子的頂部雕了很多龍，這種龍有的在玩耍，有的在雙龍戲珠，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。我禁不住詢問(wèn)道:“爺爺，這龍到底是誰(shuí)雕的?”爺爺笑著回應(yīng):“這種龍，是能工巧匠魯班雕的'呀!”哦，原來(lái)是他雕的，難怪那么好呢!

　　大家剛從白雪宮出去，雨兒姐姐就急急忙忙地飛過(guò)來(lái)，對(duì)我和云姐姐說(shuō):“有一個(gè)地區(qū)在鬧旱災(zāi)，大家快點(diǎn)兒結(jié)合，下一場(chǎng)大雨!”大家趕快來(lái)到那個(gè)地方，看到了別的云朵。等大伙兒到的差不多了，大家顫動(dòng)人體，雨點(diǎn)便從身體降了出來(lái)。我看到，大家高興極了，大呼:“下雨啦!下雨啦!”凋謝的綠色植物再生了，耷拉著的腦殼一下子直起來(lái)了。大地面上熱鬧非凡，都會(huì)為下雨了而感到高興。我很引以為豪，由于我和兄妹們救治了大家的農(nóng)作物，防止了一個(gè)旱災(zāi)。我覺得自身的身體變?nèi)�透明了，漸漸地，漸漸地沒了……

　　這時(shí)候，我夢(mèng)醒了。在夢(mèng)里，我真開心。假如我會(huì)變，我一定要變?yōu)橐欢湓疲�在天空中隨意地飄游，快樂地玩樂，還能夠協(xié)助大家，多么好!

假如作文 篇5

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一只快樂的小鳥。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)在天空中自由自在地翱翔。我會(huì)與老鷹玩捉迷藏；會(huì)與吧云姐姐共枕眠；會(huì)給大樹媽媽當(dāng)女兒；會(huì)與其它小鳥在天空中翩翩起舞；會(huì)每天早上嘰嘰喳喳地歌唱……

　　假如我是一只鳥，我會(huì)讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì)親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！碧綠的身軀更加襯托出你堅(jiān)強(qiáng)的意志。你好，美麗的花朵 ！你綻放的'“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠(yuǎn)千里的來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹！你高高的身軀，茂密的樹枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？

　　假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂的成長(zhǎng)。

　　假如我是一只鳥，我不會(huì)像其它小鳥那樣躲避人類。我會(huì)輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì)每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì)每天為他們而跳起舞蹈，會(huì)每天逗他們笑……

　　假如我是一只鳥，這該多好呀！也許這會(huì)有千山萬(wàn)水的那么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。

假如作文 篇6

　　我國(guó)四大名著之一《西游記》中大名鼎鼎的孫悟空，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，而且會(huì)七十二變。他能隨心所欲地變，變小花、小草，變小鳥、小魚……我常常想：要是我也會(huì)七十二變就好了。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一陣涼風(fēng)，給火辣辣的夏天帶來(lái)一絲涼爽。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只幸福鳥，在廣闊的天空中飛翔，在樹的'梢頭歌唱，給人們帶來(lái)幸福和快樂。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵能結(jié)出許多水果的果樹，給人們獻(xiàn)上美味的水果。努力成長(zhǎng)，讓種子變成更多的果樹，給人類帶來(lái)一片綠色。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一名環(huán)�？茖W(xué)家，制作各種各樣的環(huán)保制品，喚醒人類的環(huán)保意識(shí)，一起來(lái)保護(hù)美麗的地球。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一個(gè)有用的人，為人類作出一份貢獻(xiàn)。

假如作文 篇7

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的小鳥。我飛過(guò)的地方，人和事物都會(huì)發(fā)生神奇的變化。

　　想著想著，忽然間，我變成了一只小鳥，身上有著美麗的帶花紋的羽毛。為了試試看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一個(gè)小男孩飛去。這個(gè)小男孩正準(zhǔn)備過(guò)河，可是河上只有一座獨(dú)木橋。小男孩很害怕，一會(huì)看看獨(dú)木橋，一會(huì)看看周圍有沒有大人可以幫助他，可是周圍一個(gè)人都沒有�？吹剿�一直停步不前，我趕緊從他頭上掠過(guò)。頓時(shí)，小男孩鼓起勇氣，勇敢地走上了獨(dú)木橋。終于，他成功到了對(duì)岸。我心中暗喜：“我也成功了！”

　　我停在河邊的小樹上，看到這條本應(yīng)很美麗的小河被污染了，死魚和垃圾在水面上漂浮著。我趕緊抖動(dòng)翅膀，向?qū)Π讹w去。我飛啊飛，終于飛過(guò)了小河。我回頭一看，魚兒又歡蹦亂跳了，恢復(fù)了清澈的.小河嘩嘩地流淌。

　　我沿著小河來(lái)到一個(gè)小村莊，看見家家戶戶都住在土房子里，生活非常貧困。我迅速飛過(guò)，霎那間，家家戶戶都住在一棟棟樓房里，里面有全新的家具。每家每戶還有自己的花園、菜地，還養(yǎng)有許多家畜家禽。

假如作文 篇8

　　假如時(shí)光可以倒流，能回到二年級(jí)的一天去改正我的錯(cuò)誤，那該有多好��！

　　那天老師抽查背書，而我卻偷工減料，沒有背書，只是讓媽媽草草簽了名就睡覺了。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)偷工減料。我要將課文背得滾瓜爛熟！

　　假如我真的回到了那天，我會(huì)認(rèn)真地將課文背上一遍又一遍……

　　我早早地將除背書的作業(yè)全做完了，為的就是能有充足的時(shí)間背熟課文。我讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，到最后都可以將課文倒背如流了。很快老師檢查背誦的那一天就到了。老師來(lái)到教室，準(zhǔn)備抽查背書。老師清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在抽查背誦，班長(zhǎng)先背！”班長(zhǎng)慢騰騰的站起來(lái)，臉色發(fā)白，聲音顫抖地說(shuō)：“老……老師，我不會(huì)背�！闭f(shuō)完便低下了頭。老師的`臉上飄過(guò)幾朵烏云�！鞍嚅L(zhǎng)不會(huì)背，有誰(shuí)想來(lái)嘗試一下？”班里舉手的人寥寥無(wú)幾，加上我也不超過(guò)五個(gè)人。老師“金指”一點(diǎn)，選了一位女同學(xué)來(lái)背，那位女同學(xué)背得抑揚(yáng)頓挫，老師的臉?biāo)查g“多云轉(zhuǎn)晴”，拍手叫好，老師又點(diǎn)了幾位同學(xué)來(lái)背課文。終于，老師點(diǎn)到了我，我有些緊張，背的斷斷續(xù)續(xù)的。我接收到了老師鼓勵(lì)的目光，我充滿自信，從頭背了一遍。老師向我投來(lái)贊許的目光。

　　無(wú)論時(shí)光可不可以倒流，我都不會(huì)再做那么多讓自己后悔的事了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是靠自己去把握，不是期望時(shí)間倒流的！

假如作文 篇9

　　我有很多愿望，6歲時(shí)我的夢(mèng)想是做一名消防隊(duì)員消滅火魔，保護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)；9歲時(shí)我想當(dāng)一名飛行員翱翔、探索每一個(gè)地區(qū)，但10歲時(shí)我卻想擁有一雙火眼金睛分辨黑白是非，堅(jiān)守正義。

　　如果我有一雙火眼金睛，我就要把所有的假商品查出讓人們吃著安全放心；還要查哪些食品里有不好的東西就把它扔掉。

　　我還要像孫悟空那樣讓世界上沒有不法分子的存在保證人民的安定生活。

　　假如我有一雙火眼金睛我要提前知道自然災(zāi)害的到來(lái)，讓人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，逃過(guò)大難。

　　假如我有一雙火眼金睛我要保護(hù)美麗的.地球共同建立美麗的家園。

　　我知道作為一個(gè)平凡的人我不會(huì)有一雙火眼金睛，但我會(huì)用平凡的眼睛看世界，分辨是非做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從身邊小事做起，如果一直這樣我就會(huì)真的有一雙火眼金睛。

假如作文 篇10

　　我要是超人該多好！

　　如果我是超人，不會(huì)為一日三餐而奔波，不會(huì)為我的五斗米而折腰。

　　如果我是超人，不會(huì)為耽誤了接兒子的時(shí)間而心急火燎，不會(huì)為沒時(shí)間去菜市場(chǎng)而著急傷神

　　如果我是超人，就會(huì)有充沛的精力為單位做貢獻(xiàn)，不談報(bào)酬只談奉獻(xiàn)

　　如果我是超人，就會(huì)將所有的問(wèn)題解決在談笑之間而不是承受了不公正而氣憤不已卻又無(wú)可奈何。

　　如果我是超人，當(dāng)然我更會(huì)無(wú)師自通的將冠冕堂皇的書面語(yǔ)引入我的`生活，并且氣定神閑而毫不臉紅

　　如果我是超人……

　　可惜我不是，于是就有了這些文字。

　　超人是保護(hù)地球的英雄，假如我是超人，我會(huì)想哪個(gè)星球最適合人類居住呢？太陽(yáng)？不行！那里太熱了，一秒鐘就會(huì)把人烤成熟人。突然，我想到了彎彎得像小船的月亮，我想只要把水和氧氣搬上去就行了！

　　我雙腳一蹬，“嗖！”的一聲，我就已經(jīng)站在月球上了。啊！那里滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球上一片荒漠。我馬上用超人能力飛回到了地球，拿了水和氧氣，放在了月球上，再撒上了種子……很快，月球上綠樹成蔭，湖水碧綠，空氣清新，風(fēng)景秀麗，一個(gè)人造地球造好了。我又把地樁一個(gè)個(gè)用手壓入土里，地基打好后，一會(huì)兒上磚頭，一會(huì)兒上鋼筋，一會(huì)兒上水泥……很快一幢幢摩天大樓就出現(xiàn)了，我又把地球上的人帶到月球上，他們?cè)谠虑蛏铣�歌，跳舞，享受著生活的樂趣�?/p>

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

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