(優(yōu))假如的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　假如我是樹林里的一棵樹，我會(huì)把我所知道的和每天的事記在每一片翠綠的樹葉上。

　　今天，我輕輕地?fù)u墜著我的綠發(fā)和身軀；吸引了不少的小鳥來到我的手臂上，如：麻雀，杜鵑，百靈鳥·····杜鵑幫我伴舞，百靈鳥幫我伴樂，至于麻雀嘛，就編了個(gè)大花環(huán)獻(xiàn)給了我。這令我很高興。可是，當(dāng)我聽到了小鳥們?cè)谡務(wù)摱�天即將到臨時(shí)，我的心便沉了下來。

　　因?yàn)橐坏蕉�天，許多的鳥朋友們就要往南飛了！就如：大雁，燕子，麻雀······也因?yàn)檫@樣使我們這些花草樹木變得孤單寂寞。不過有一次，有一位園林者帶著許多破布，系在我們這些樹木的腰際上，園林者一邊系著破布一邊說著：“上帝啊，愿你們溫暖，我只能做這些了！”這讓我們很感激也很疑問�！盀槭裁催@位園林者要說出這樣的一句話呢？”我心里納悶地想著，“難道他要死了嗎？那我得為他做些什么！”

　　每當(dāng)園林者出來散步回來時(shí)，我總是搖曳著樹冠，是樹冠落下了一顆紅彤彤的蘋果在園林者的面前；頓時(shí)，園林者滿臉疑惑地望著我說：“樹啊，樹啊，你為什么要給我顆紅彤彤的`蘋果呢？是想讓我吃了它嗎？”我不說話，只是搖了搖樹冠；一片翠綠的樹葉立刻飄落在園林者的手中。樹葉上只寫著“希望你收下它，并吃了它。吃完后，請(qǐng)把種子，種在我身邊吧！拜托了，也謝謝你！”

　　······

　　數(shù)十年后，我和我的伙伴們?cè)缫驯环ツ竟と藗兘o砍掉了，而那個(gè)種子已長(zhǎng)成了參天大樹了。那個(gè)園林者也變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人了。雖說，我和我的同伴們被砍了，但是我們的下一代還是活著；因?yàn)橛心俏粓@林者······

假如的作文 篇2

　　在松江有這樣一所學(xué)校，這里鳥語花香，洋溢著一種溫馨。學(xué)生們個(gè)個(gè)笑容滿面，積極上進(jìn)。這就是美麗的上外西外。

　　我愛這所學(xué)校，我希望有朝一日能當(dāng)上這所學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)去苛求學(xué)生們的崇拜和擁護(hù)，我會(huì)把自己也當(dāng)成學(xué)生，去融入他們的集體，去觀察他們的動(dòng)態(tài)了解他們的生活，盡力做的更好。

　　我要把自己的`辦公室和老師們建在一起，有時(shí)會(huì)代替老師給學(xué)生上課，體驗(yàn)教師之辛苦，給他們一點(diǎn)溫暖。

　　為了讓西外成為文明的校園，我會(huì)對(duì)校工以禮相待，給學(xué)生當(dāng)榜樣，讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。

　　如果有誰為學(xué)校的一些方面提出意見，我不會(huì)生氣，反而是讓他把這個(gè)意見大聲說出來。經(jīng)過表決后，我會(huì)決定是否采用。如果沒有被采用，我會(huì)把它保存起來。因?yàn)槲矣X得，每個(gè)意見都是學(xué)校的一個(gè)不足，只有不斷改進(jìn)，學(xué)校才會(huì)變得越來越好。

　　當(dāng)然，作為校長(zhǎng)，我也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)松手。學(xué)校是用來讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)生們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要在學(xué)校里建造圖書館和博物館，每個(gè)班級(jí)都會(huì)在那里學(xué)習(xí)和探究。另外，班級(jí)里還會(huì)設(shè)置圖書角，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。

　　對(duì)了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學(xué)習(xí)落后的學(xué)生自卑，我相信，每個(gè)孩子都是天才，都有自己的長(zhǎng)處，要讓長(zhǎng)處表現(xiàn)出來。

　　每個(gè)學(xué)生老師都會(huì)愛上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。

　　如果你來到這里，會(huì)因?yàn)檫@里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個(gè)人問問這是哪里，他一定會(huì)驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”

假如的作文 篇3

　　假如我是一棵不會(huì)落地的蒲公英該有多好？那樣，我就可以了無牽掛的浪跡在天涯，跨過山河大海，飄向世界各地，讓每個(gè)地方都留下我的足跡。

　　首先，我要飄向祖國(guó)的首都——北京。我要飄去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么樣子？那連綿起伏的長(zhǎng)城究竟有多長(zhǎng)？那哺育了祖先的長(zhǎng)江、黃河到底是何方神圣？我飄到了北京，看到了那連綿起伏的長(zhǎng)城，長(zhǎng)城像一條正在沉睡的龍臥在祖國(guó)的大地上，守護(hù)著祖國(guó)；我看到了那天安門廣場(chǎng)，聽到廣場(chǎng)上那振奮人心的國(guó)歌；還看到了那波濤洶涌的黃河，海面上卷起的`浪花寶寶像個(gè)頑皮的孩子，被水媽媽抱下去，又卷土重來，打起一個(gè)個(gè)滾兒，聽，那因打在岸邊而發(fā)出的聲音就是浪花寶寶們歡快的聲音，瞧，它們多高興��！

　　我要飄到埃及的大沙漠上，去目睹一下金字塔的風(fēng)采，去學(xué)習(xí)一下沙漠里仙人掌們頑強(qiáng)的生命力，去幫助一些沙漠里迷路的人們……我飄到了沙漠，看到了高大的金字塔，那是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶�。∥铱吹搅松衬�里的植物們受到狂風(fēng)的打擊卻毫不退縮，依然挺立在沙漠了，像個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著這片土地。我飄在沙漠上，引領(lǐng)迷路的人像水的地方進(jìn)發(fā)，讓他們感受到生的希望……。

　　我繼續(xù)飄，飄到了一個(gè)不知名的山谷里。嗅著淡淡的花香，呼吸著新鮮的空氣，感受著風(fēng)的撫摸，聽著潺潺的流水聲，與胡蝶門翩翩共舞，享受這自然的美好……

　　我繼續(xù)飄，飄過無數(shù)美景，飄過千萬座城市，飄過無數(shù)條大海，卻依然飄蕩，直到隨風(fēng)消逝……

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