【必備】假如的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在美麗的大學(xué)校園里度過(guò)了充實(shí)而又精彩的四年。在這四年的大學(xué)生活里，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且修讀了英語(yǔ)作為第二專(zhuān)業(yè)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，最終在大四的求職過(guò)程中順利收到了一間全球五百?gòu)?qiáng)之一的公司的OFFER。但是，假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我相信我在許多地方還可以做得更好。

　　記得大一的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)天真地認(rèn)為，既然距離大學(xué)畢業(yè)還有漫長(zhǎng)的四年，可以稍微輕松一個(gè)學(xué)期，在往后的三年半里只要像中學(xué)一樣，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，被動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)就足夠了。作為一所重點(diǎn)大學(xué)的本科生，即使沒(méi)有好好規(guī)劃四年的大學(xué)生活，將來(lái)也一定會(huì)繼續(xù)比社會(huì)上的好多人有更多的優(yōu)勢(shì)。于是，我在大一的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到枯燥無(wú)味、晦澀難懂的理論、公式，如果我努力鉆研了幾天還是掌握不了便會(huì)輕易地放下，自己安慰自己說(shuō)：只是因?yàn)槟切├碚撎�抽象而已，何必把時(shí)間都花在這些不知道有何實(shí)際意義的理論中呢。結(jié)果，第一個(gè)學(xué)期的高等數(shù)學(xué)（上）課程只考了匕十分左右，并且由于基礎(chǔ)打得太不扎實(shí)，導(dǎo)致第二個(gè)學(xué)期的高等數(shù)學(xué)（下）課程以及往后的需要用到這些基礎(chǔ)知識(shí)的課程也力不從心，沒(méi)辦法掌握好，最終，大學(xué)四年的總成績(jī)只占全級(jí)排名的 20％一30%，應(yīng)聘寶潔公司的時(shí)候，網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷后沒(méi)有收到下一輪筆試通知，估計(jì)成績(jī)排名不夠靠前便是原因之一。因?yàn)閷殱嵐�司相信：只有在�?zhuān)業(yè)成績(jī)排名最前的人才是追求卓越的人。在企業(yè)的任何一個(gè)職位上都會(huì)有應(yīng)聘者可能不喜歡，但仍然必須出色地完成的工作。只要是自己的職責(zé)，無(wú)論喜歡與否，愿意與否，都能出色地勝任才值得被公司委以重任。當(dāng)我在應(yīng)聘某低壓開(kāi)關(guān)公司時(shí)，就曾被主管問(wèn)到：“為什么你的高等數(shù)學(xué)―這門(mén)如此重要而又基礎(chǔ)的課程只有這么低的分?jǐn)?shù)呢？”那時(shí)候，我真希望大學(xué)可以重來(lái)，這樣我一定從大一的第一個(gè)學(xué)期便嚴(yán)格要求自己，毫不松懈，刻苦研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，即使碰到了一些花了好幾天也無(wú)法攻克的難題也決不輕易放過(guò)。我會(huì)放棄自怨自艾、逃避問(wèn)題的習(xí)慣，改掉稍微內(nèi)向的性格，多問(wèn)老師，多和身邊的同學(xué)、師兄、師姐討論，到圖書(shū)館找相關(guān)資料反復(fù)鉆研，用韌性，恒心，毅力戰(zhàn)勝任何困難，爭(zhēng)取成績(jī)排名占全級(jí)的前10%,順利通過(guò)一些知名企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的第一關(guān)。而知識(shí)的牢固掌握也能讓我在求職過(guò)程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試中，靈活運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)。

　　在大四的求職中，我曾應(yīng)聘一間軟件公司的國(guó)外銷(xiāo)售的職位。該職位的工作范圍包括接受?chē)?guó)外研發(fā)人員的產(chǎn)品培訓(xùn)，并向國(guó)外客戶介紹產(chǎn)品的原理、性能、優(yōu)點(diǎn)等。日常的工作中也經(jīng)常需要用到英語(yǔ)。因此對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求較高。我覺(jué)得我是修讀英語(yǔ)為第二專(zhuān)業(yè)，通過(guò)CET一6，并曾獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，可以嘗試應(yīng)聘該職位。在英語(yǔ)面試中，考官問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題都出乎我意料。例如，“你熟悉計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)嗎？請(qǐng)介紹一下（用英語(yǔ)）。”我事先并沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)很多這方面的詞匯，因此我回答得十分簡(jiǎn)短，支支吾吾，重點(diǎn)不突出。然后，考官問(wèn)：“你覺(jué)得你最大的優(yōu)勢(shì)在哪里？”為了表明我是符合該職位要求的人選，我選擇了回答：“我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)在于我的英語(yǔ)�！睕](méi)想到考官竟然“璞味”一聲大笑起來(lái)，眼里流露出輕蔑。假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不僅僅培養(yǎng)英語(yǔ)的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力，還會(huì)努力練出一口流利的口語(yǔ)，做到無(wú)論涉及什么話題都能用英語(yǔ)順暢地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。在英語(yǔ)面試中，考官憑著短短的十分鐘英語(yǔ)對(duì)話給應(yīng)聘者的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力下定論，但是每一次面試中都肯定會(huì)有一些問(wèn)題是應(yīng)聘者估計(jì)不到的，因此，這就需要應(yīng)聘者平時(shí)的積累。假如大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì)每周堅(jiān)持抽至少一小時(shí)開(kāi)口朗讀英語(yǔ)，有時(shí)間就到英語(yǔ)角與英語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人進(jìn)行對(duì)話并且向他們討教經(jīng)驗(yàn)；每次學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽時(shí)都積極參加，多認(rèn)識(shí)一些和我一樣希望鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的`人，互相交流，多做和英語(yǔ)有關(guān)的兼職，存錢(qián)參加培訓(xùn)班等。

　　由于我在大學(xué)四年里沒(méi)有好好地及早規(guī)劃，并且大部分時(shí)間都安排到了知識(shí)的學(xué)習(xí)上，因此我一直都沒(méi)有正式到公司中兼職和實(shí)習(xí)過(guò)。當(dāng)我在大四時(shí)終于有機(jī)會(huì)到公司實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公司的規(guī)章制度、組織架構(gòu)、工作流程、運(yùn)作、文化、人際關(guān)系等都很不熟悉，因此遲遲未能融人新環(huán)境中，表現(xiàn)不盡如人意。例如，我不懂得打印機(jī)、傳真機(jī)等基本辦公設(shè)備的操作，不懂得如何主動(dòng)真誠(chéng)地幫身邊同事做一些輔助性的小工作，不懂得如何與上司、同事、客戶、合作伙伴等不同角色的人打交道，也不習(xí)慣中午沒(méi)午睡時(shí)間但依然要保持精力充沛的辦公室生活。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，如果暑假有空，即使再累、報(bào)酬再低、心里再想家、上班路程再遠(yuǎn)，我也會(huì)爭(zhēng)取兼職、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。多和親戚朋友、同學(xué)聯(lián)系，多結(jié)交愿意傳授經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士，多上招聘網(wǎng)站、各大高校BBS搜索兼職、實(shí)習(xí)的信息。在大三時(shí)鼓起勇氣，申請(qǐng)寶潔、高露潔、IBM等知名企業(yè)的實(shí)習(xí)生職位，不會(huì)再等到過(guò)了申請(qǐng)截止日期才后悔莫及。

　　機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì)早日認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注就業(yè)，關(guān)注人生，進(jìn)行適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，然后向著職業(yè)理想，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)策略，積極進(jìn)取，全力以赴地努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、發(fā)光發(fā)亮。

假如的作文 篇2

　　如果我是一個(gè)會(huì)飛天、遁地……有各種各樣的.本領(lǐng)的話，我一定會(huì)給人類(lèi)造福。

　　假如我飛在宇宙我會(huì)給人類(lèi)科學(xué)家?guī)��?lái)月球的巖石，給人類(lèi)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)、并收藏。

　　假如我會(huì)時(shí)空倒流，我穿梭到古代，學(xué)習(xí)古文、甲骨文……再穿梭回來(lái)，把學(xué)到的知識(shí)帶給現(xiàn)代。

　　假如我會(huì)……無(wú)論怎樣，我一定會(huì)給人類(lèi)造福，前提是我不會(huì)啊！

假如的作文 篇3

　　一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的光芒。

　　我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名工程師，去山區(qū)建一座房子，讓孩子們?cè)诩葘掗�，又安全的教室里上課。去養(yǎng)老院給老人們種上花、草，讓老人呼吸到新鮮的空氣，讓它們健健康康地活下去。去幼兒園建造一棟童話般的房子，在墻上畫(huà)上“大頭兒子”“小頭爸爸”、“貓和老鼠”……還在幼兒園中間種上花、草，讓孩子們?cè)诿利惖挠變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的`愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

假如的作文 篇4

　　美國(guó)著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本勵(lì)志小說(shuō)——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細(xì)節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時(shí)戴上了眼鏡，如果只剩三天的時(shí)間來(lái)看一切，我會(huì)立刻對(duì)周?chē)�的一切投以不一樣的目光去珍惜�?/p>

　　假如只有三天光明，我一定會(huì)精打細(xì)算地細(xì)想一下。

　　第一天，我決不會(huì)晚起。與我以往的習(xí)慣不同，我要親眼目睹第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，聆聽(tīng)黎明的第一聲?shū)B(niǎo)鳴，然后拿著水壺出去散步。走一走家鄉(xiāng)的小路，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，聞一聞家鄉(xiāng)的泥土，把滿眼的綠色刻記在腦海中。當(dāng)然，還有我周?chē)�的一切。到了學(xué)校，我會(huì)更加努力記住同學(xué)嬉笑的面孔、老師講課的辛苦、同學(xué)認(rèn)真讀書(shū)的場(chǎng)景……我還會(huì)用最優(yōu)美漂亮的字體填寫(xiě)同學(xué)錄，用最絢麗的色彩繪一幅圖畫(huà)，寫(xiě)一次最工整的作業(yè)……

　　第二天，我要完成本來(lái)想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書(shū)柜上的書(shū)籍，并記住字帖上優(yōu)美的書(shū)法作品。二、用壓歲錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)攝像機(jī)，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫(huà)作品，把我?guī)啄陙?lái)珍藏在心里的或已經(jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來(lái)，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會(huì)徹夜不眠，細(xì)細(xì)回味我周?chē)�的一切�?/p>

　　第三天，也是我看到光明的最后一天。我將回到我的`老家，一一記住我親人的面孔，去看一場(chǎng)戲劇，讓中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)在腦海中不斷徘徊；把我最喜歡的電視劇《野鴨子》一氣看完，去網(wǎng)上看看古今中外偉人的視頻……天啊，我還有很多事情沒(méi)做，可是沒(méi)時(shí)間了呀。等等，讓我再看一眼……

　　如果真的遭此厄運(yùn)，我恐怕會(huì)將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設(shè)中我悟出一個(gè)道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。

　　假如我只有三天光明，想起來(lái)真的可怕，不過(guò)現(xiàn)在還來(lái)得及，趕緊做眼保健操吧……

假如的作文 篇5

　　我，只是一個(gè)小小的人類(lèi)，但我希望我能擁有超凡的力量。

　　如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫(xiě)出一篇長(zhǎng)篇大作，然后做成一本很厚很厚的書(shū)，把它賣(mài)出去，我就能換到很多錢(qián)。

　　然后我就飛起來(lái)，飛到全國(guó)各地，把這些錢(qián)送給窮苦人家。

　　我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢(qián)，一些送給在路邊要飯的`老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫(yī)院里沒(méi)錢(qián)治病的人。

　　再飛起來(lái)，飛到村莊里。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個(gè)水桶“嘩啦”裝滿水，倒進(jìn)田里。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢(qián)都給了村民。整個(gè)村子歡呼著。

　　我飛著飛著，肚子有點(diǎn)餓了。回到家，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當(dāng)然，還有一大堆作業(yè)等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫(xiě)書(shū)的能力，也不用擁有很多錢(qián)，生活一樣好。

假如的作文 篇6

　　假如我是一束陽(yáng)光，我可以照亮黑暗；假如我是一顆糧食，我會(huì)哺育所有生命；假如我是一顆螺絲釘，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守生活崗位。

　　假如我是一陣風(fēng)，春天我會(huì)用那柔和的旋律奏起新的樂(lè)章。我來(lái)到小河邊，輕輕一吹，小河解凍了，它們高興地嘩啦啦唱起歌來(lái)。我輕輕的呼喊，把冬眠的動(dòng)物喚醒。夏天，田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背。于是，我便馳騁在田野上，讓人們感到無(wú)比舒服，小草也挺直了腰呵呵地笑著。秋天，我滿懷喜悅變成一陣金風(fēng)。我輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉就會(huì)掉下來(lái)，就會(huì)把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。冬天，我呼呼低吹，把掛在天上的潔白無(wú)暇的雪花吹下來(lái)，讓世界變得純潔美麗。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)生長(zhǎng)在馬路邊，當(dāng)汽車(chē)走過(guò)會(huì)排出二氧化碳，那時(shí)我會(huì)把它吸收走，把新鮮空氣吐出來(lái)，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，我愿為行人遮擋陽(yáng)光。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)生長(zhǎng)在遼闊的沙漠上。當(dāng)沙漠的狂風(fēng)放肆起來(lái)時(shí)，我愿用挺拔的.身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。囂張的沙塵暴再度進(jìn)軍的時(shí)候，我愿用自己的根抓住它不放，即使我遍體鱗傷，也堅(jiān)決不能讓沙塵暴吞沒(méi)我們可愛(ài)、美麗的家園。

　　假如我是……，我會(huì)許下無(wú)數(shù)心愿，送給人們無(wú)盡的幸福。讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加繁榮。

假如的作文 篇7

　　丑小鴨不需要羨慕白天鵝�！�—題記

　　還記得安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》嗎？我覺(jué)得我就是那只丑小鴨，什么都不如她這只高高在上的白天鵝……

　　小A是我在幼兒園認(rèn)識(shí)的。她長(zhǎng)得很好看：柳葉眉，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴。所有美女所具備的條件她都有了。她的成績(jī)又是那么好，芭蕾舞也跳得好。她是一顆那么耀眼的星星，而我卻像一顆默默無(wú)聞的小草。后來(lái)，在機(jī)緣巧合之下，我無(wú)意間認(rèn)識(shí)了她。跟她在一起，我就更加地自卑了。大人們都說(shuō)：“瞧！丑小鴨也敢跟白天鵝站在一起。”我總是在想：假如我是她，那該多好！

　　夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女。她對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你的名字叫小A……”

　　醒來(lái)后，我真的變成了小A。小A媽媽進(jìn)來(lái)了。不，現(xiàn)在是我的媽媽�！皨寢尅睅е�我去練舞，我不想去，可是她還是硬把我拖去了。

　　練舞房里，我努力地學(xué)著劈叉、下腰各種高難度動(dòng)作。好不容易學(xué)完了一早上，下午和明天一整天的時(shí)間又要去補(bǔ)習(xí)。這根本連一點(diǎn)自由都沒(méi)有嘛！原來(lái)做白天鵝并不比做丑小鴨好多少。

　　星期一，去上學(xué)了。正當(dāng)我滿心歡喜地去學(xué)校，準(zhǔn)備跟那些“高材生”一起坐時(shí)，她們卻推開(kāi)了我……

　　“小A，聽(tīng)說(shuō)你這次才考105。”

　　“嗯，怎么了？”

　　“那你就不要跟我們坐！你不配……”

　　難道小A身邊的朋友都是勢(shì)利眼？難怪小A這么珍惜我這個(gè)好朋友�！拔倚睦锇蛋档叵氲�。原來(lái)白天鵝也有這么多的苦，雖然她美麗，學(xué)習(xí)好，可是她沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有真正的朋友。

　　晚上，我又做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己又做回以前的'我：自由、快樂(lè)，身邊一大群知心的朋友。嗯！我決定不做小A了，我寧愿做一只快樂(lè)的丑小鴨，也不做沒(méi)有快樂(lè)的白天鵝。原來(lái)，一直以來(lái)我錯(cuò)了，我根本不需要羨慕她。

假如的作文 篇8

　　百靈鳥(niǎo)的身材小巧，外表卻美麗動(dòng)人，圓錐形的嘴巴，在廣袤無(wú)垠的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無(wú)際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲，那就是百靈鳥(niǎo)兒們高唱的情歌。百靈鳥(niǎo)從平地飛起時(shí)，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見(jiàn)其蹤。

　　而我就愿意做這只百靈鳥(niǎo)。

　　假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)在清晨來(lái)臨之際，用那動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”，來(lái)喚醒勤勞的人們，在他們忙碌之時(shí)，我用歌聲來(lái)激勵(lì)著他們。

　　假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)用優(yōu)美的舞姿，來(lái)使乏味的生活添上幾筆樂(lè)趣，我會(huì)用各種動(dòng)作來(lái)向人們表示我此時(shí)的心情。

　　假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)飛到一位音樂(lè)者家中，來(lái)為他伴奏；假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)飛到一位舞蹈者家中，成為他來(lái)自大自然的舞伴；假如我是一只百靈鳥(niǎo)，我會(huì)飛到一位小學(xué)生家中，和他一起溫習(xí)功課……

　　��！百靈鳥(niǎo)，你的.歌聲吸引了我；你的舞姿吸引了我；你的外表吸引了我；你的一切一切都吸引了我，我愛(ài)你，百靈鳥(niǎo)！

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