假如作文（大全8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的假如作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　或許上天不會這么不公平；或許我不會和魯濱遜一樣倒霉；……但是，命運(yùn)總是突如其來地把不幸隨機(jī)地降落到一個(gè)人身上，也許那個(gè)人會是你，也許那個(gè)人會是我，也許那個(gè)人會是他，……可無論這種事落在誰身上，誰都會自嘆倒霉，誰都要經(jīng)歷考驗(yàn)……

　　人們對魯濱遜的看法有很多。有人說，他是一個(gè)冒險(xiǎn)家；有人說，他是一個(gè)航海家；有人說，他是一個(gè)農(nóng)業(yè)家；有人說，他是一個(gè)陶藝家；有人說，他是一個(gè)木匠……

　　假如我就是魯濱遜，假如我就是“受害者”，或許我會突然崩潰，再也起不來，更不可能說像魯濱遜那樣，是各種各樣的專家……但是，假如說我當(dāng)時(shí)沒活下來，而是和其他同伴一樣，都死了，說不定該是我的親人在一時(shí)間崩潰了！所以，我會慶幸！我會慶幸自己還活下來！雖然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何馴養(yǎng)動物……但我知道，時(shí)間，可以把人培養(yǎng)成各種各樣的專家。

　　魯濱遜不也是這樣的嗎？！他第一次做的陶器，又粗又難看；而他后來做的，又圓又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊；而后來，羊進(jìn)了里面根本出不來。我想，我也許也會那樣！時(shí)間會把我培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)的農(nóng)業(yè)家、陶藝家、木匠……

　　到那時(shí)，我會活得快樂嗎？也許不會。因?yàn)槲疫^慣了群體生活，從未試過獨(dú)自一人在野外生存！誠然，我不會享受孤獨(dú)！說不定，我會因得了“抑郁癥”而死！這樣，就算我活下來了又有什么用？過不了多久就會死的`人，活著有什么用！

　　我最缺乏的就是勇氣！膽小是我的缺點(diǎn)。別說有野人，就是一個(gè)現(xiàn)代人在漆黑的夜晚里突然出現(xiàn)在我身后，我都會被嚇得靈魂出竅！更何況野人！而魯濱遜不同，他有勇氣！所以他活過來了，最終他獲救了！

　　比起魯濱遜，我差遠(yuǎn)了！我自愧不如他！

假如作文 篇2

　　如果我是校長，我決不會讓我的學(xué)生整天悶在書堆里，我會帶他們?nèi)ヒ恍┑胤絽⒂^及游覽，這樣，可以解除學(xué)生們對學(xué)習(xí)的煩惱。

　　如果我是校長，我一定要讓學(xué)生們學(xué)會寫觀后感，所以我每個(gè)星期都組織學(xué)生們?nèi)タ匆粓鲭娪�，看完后每人寫一篇觀后感．這樣就可以讓學(xué)生們在娛樂中不知不覺對作文產(chǎn)生了興趣．

　　如果我是小學(xué)校長，我會擴(kuò)大圖書館，增加圖書量，每天至少安排一小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生們在圖書館里自由閱讀書刊。

　　如果我是小學(xué)校長，我會減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，少布置作業(yè)，多讓學(xué)生開動腦筋，開闊他們的思維。并多開展豐富多彩的.節(jié)目活動，讓每個(gè)人都有站在舞臺上，給他們提供展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　　我深信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真、努力、刻苦、勤奮，長大后就一定能成為一名優(yōu)秀的、光榮的、受人尊敬的校長！

假如作文 篇3

　　假如我能穿越時(shí)空……每天的我總能對這句話說上成千上萬遍。但我知道現(xiàn)實(shí)的生活是無法實(shí)現(xiàn)的。夢，是實(shí)現(xiàn)愿望的最好辦法。

　　于是，我跳上了“時(shí)光快車”，開始去實(shí)現(xiàn)我夢寐以求的愿望。

　　假如我能穿越時(shí)空，那么我的“時(shí)光快車”第一個(gè)目的地就是未來世界。未來世界的生活可以說是變幻莫測。而是外星人和我們成為了最真摯的朋友，他們幫我們解開了不少的謎團(tuán)，因?yàn)樗麄冏钚卵兄屏艘环N時(shí)光倒流機(jī)，可以看到過去的景象和現(xiàn)在翻天覆地的變化。未來的衣服可是未來世界中最神奇的一種。穿上它，不用擔(dān)心天氣的變化。無論是狂風(fēng)暴雨，還是地震暴風(fēng)雪，只要穿上它就跟平常一樣。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它還能發(fā)出意想不到的作用。快車開著開著，突然看到一位和我極為相似的姑娘，仔細(xì)一看，那不是我嗎?咦!我長大是個(gè)作家呀!

　　假如我穿越時(shí)空，那么我的“時(shí)光快車”第二個(gè)目的地一定是個(gè)需要我?guī)椭�的大人物——年輕時(shí)的祖國母親。開到這里，我的心猛得痛一下，我看到了母親的傷痕和許多無可奈何。我覺得母親要發(fā)生一場巨大的災(zāi)難，她的“傷”還沒有好怎么還能承受呢!我心里有一個(gè)極為強(qiáng)烈的想法，那就是改變歷史。我坐在圓明園的門口，如同鎮(zhèn)守南天門的飛蓬將軍一樣，迎接那些不速之客。這時(shí)他們把我包圍住了，手舉著洋槍對著我，還說了一些我聽不懂的洋文。于是，我馬上按了翻譯系統(tǒng)，啊!原來他們說：“你是誰，快滾開……”我聽了之后，頓時(shí)火冒三丈，馬上按了消滅系統(tǒng)，這時(shí)他們就像空氣一樣不見了。就這樣，我保住了豐厚的.財(cái)產(chǎn)。我又把車開到皇宮，去找當(dāng)今的慈禧太后，去助她一臂之力，幫祖國母親把傷痛抹平。

　　下面這一站，我肯定去會會中國的四大美女，讓他們教我變美的絕招。說到這，我也就不得不承認(rèn)自己很愛美了，不過又有哪個(gè)人不愛美呢!首先我拜訪的是貂蟬，伊笑曰：“美，你知道。”說完就去騎馬了。這時(shí)我想：我不知道，知道還會問你嗎，說完我又去找其他的美女了……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”突然一陣鈴聲把我從美夢中拉回。我向四周看了看，摸了摸鬧鐘，自言自語道：“唉!鬧鐘啊鬧鐘，你曾為我立下汗馬功勞，如今卻又破壞了我的美夢，假如我真能穿越時(shí)空那該多好啊!”

　　就這樣，我的假如都在那美麗虛幻的睡夢中。

　　【批改評語】這是一篇想象類的作文，想象大膽、新穎，小作者通過自己來到未來世界、年輕時(shí)的祖國母親、去會會中國的四大美女等三個(gè)目標(biāo)，突出了自己的童心和愿望，行文流暢。

假如作文 篇4

　　長居于鬧市，我仿佛是一尾魚。我看過了遠(yuǎn)方，找到了自己的歸宿，扎根于河流中，享受每一寸光陰。只希望有朝一日能帶上我的希望，去尋覓我向往的地方江南。

　　江南水，江路轉(zhuǎn)平沙。雨霽高煙收素練，風(fēng)晴細(xì)浪吐寒花。江南，一個(gè)素有水鄉(xiāng)美稱的地方。我多么希望能到江南那個(gè)如詩如畫溫情如水的新世界，看看那清澈見底的小溪，嘗嘗那清甜可口的泉水，賞賞那鏡中之花、水中之月。終于有一天，我模模糊糊中來到了我夢寐以求的江南。小溪清澈，水草輕柔地蠕動著，偶爾會有飄落的樹葉落在溪面。

　　早晨，我穿過小橋，幾艘顏色鮮艷的小船靠在岸邊，陽光照射在水面，我仿佛看見唐朝的陽光爭先恐后地傾瀉進(jìn)來，又仿佛搭上了時(shí)光的列車，回到了唐朝，岸旁是一棟棟閣樓，頑皮的`風(fēng)兒在窗下鉆來鉆去，好像在跟我打招呼。窗子一開撲面而來的是朗朗讀書聲。

　　中午，我在岸邊的淺水里游著，看見一個(gè)個(gè)才子佳人從小路走過，他們的腳步很輕，大概是不想打擾到這充滿詩情畫意的江南。剛剛睡醒的荷花散發(fā)著朦朧的荷香，荷香在空氣中醞釀。

　　傍晚，從遠(yuǎn)處傳來悅耳的笛聲，當(dāng)真是江南水鄉(xiāng)，笛聲與江南一樣融入了水的靈性，如水一般濕潤，也如水一般悠然。

　　深夜，夜幕升起，一彎新月掛在高空，我夢入江南水路，游蕩在江南小溪里撫摸著這一世煙雨，體會這專屬江南的雅趣。橋與水相輝映，倒映成一幅動靜相宜的美景，橋靜靜地傾聽著千年古事。我想在夜晚行盡江南，那一壺綠茶，一壇老酒，一彎新月，一聲玉笛就是最好的理由。

　　我是一條在魚缸里的魚，我在夢中帶上了我的希望，在千年文化中尋江南，在唐風(fēng)宋雨中尋江南，在春花秋月間尋江南。

　　真正的江南，或許就在身邊！

假如作文 篇5

　　我有時(shí)候想，假如我有一雙翅膀，那該多好啊。有一天，我做了一個(gè)夢，夢中我發(fā)現(xiàn)，我真的長了一雙翅膀，在天空中自由翱翔。

　　我飛到了天空中，看見有許多小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著，飛來飛去。我想，今天我也能像它們這樣了。我看見土地像一塊塊方格子手帕，人們就像一群正在忙碌的螞蟻。我飛過去和小鳥們一起玩耍，看見飛機(jī)在天空中展著潔白的`機(jī)翼飛翔，發(fā)出了轟隆隆的響聲。

　　我真希望我的夢不要停。

假如作文 篇6

　　假如我是神筆馬良，我會幻化出一朵朵烏云，讓它們集聚到那些干旱的農(nóng)田里，為農(nóng)田灌溉雨水，讓莊稼快速生長，長成一棵棵茁壯頑強(qiáng)的小苗，讓農(nóng)民們臉上露出微笑，讓貧困地區(qū)的人們不再饑荒。

　　假如我是神筆馬良，我會描繪出無數(shù)豐盛的飯餐，給那些貧困地區(qū)的孩子天天能吃飽飯，讓他們不再營養(yǎng)不良，不會再天天餓著肚子去上課；我還會畫出一些新的衣服，厚厚的被子，給他們送去，讓他們在冬天不再用凍僵的小手去握住堅(jiān)硬的，而是用渴望的眼神進(jìn)入知識的海洋，漫步在知識海洋里，暢游著，用著強(qiáng)壯的身體去好好學(xué)習(xí)。將來報(bào)效祖國，讓祖國變得繁榮昌盛。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一支支神奇的粉筆。這種粉筆不再會危害老師。因?yàn)檫@種粉筆是無塵無灰的，要擦掉字跡時(shí)，不會弄得烏煙瘴氣。這樣，老師就可以安安心心，健健康康的上課了。

　　假如我是神筆馬良，我會用這支神奇的畫筆，畫出一個(gè)健康美麗的地球。讓它不再有污染，不再地震，不再發(fā)洪水，讓這些自然災(zāi)害統(tǒng)統(tǒng)消失，不會給人們的.生命帶來威脅，讓人們每天過上安定的生活。讓天空更美麗，動物和人類都有一個(gè)更美好的家園。讓一切空氣污染遠(yuǎn)離人類，遠(yuǎn)離地球。

　　假如我是神筆馬良，我會給世界上的盲人都換上一雙明亮的眼睛。讓他們永遠(yuǎn)脫離黑暗的恐懼的生活，為他們帶來一個(gè)屬于光明的世界，讓他們感到世間的美妙，看到這美好的景象。

　　假如我是神筆馬良……

　　我要幻想的還有很多很多，想為這個(gè)世界帶來更多的美好。 雖然這一切只是幻想，但只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，隨著科技的發(fā)展以及我們的努力，在不久的將來，這一切夢想不但能實(shí)現(xiàn)，還會讓我們過上更加幸福的生活！

假如作文 篇7

　　人類進(jìn)入了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，但隨之而來的還有很多不如意，比如環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，身體健康遭到威脅，自然資源日益匱乏…….于是，我就幻想著假如我會克隆，那該有多好！假如我會克隆，我要將大地上的樹木“克隆”得越來越多，我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無邊無際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我用先進(jìn)的“克隆”技術(shù)，在沙漠“變”出許許多多的奇花異草和巨傘般的`樹木。頓時(shí)，綠樹成蔭，百花爭艷，大地上一片生機(jī)勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗。假如我會克隆，我要“克隆”出許許多多的河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。假如我會“克隆”，我要“克隆”出許許多即將被人類消耗殆盡的自然資源，我要讓金礦遍布山野，讓煤炭用之不竭，讓石油像自來水一樣咕咕地從地底下冒出來……假如我會“克隆”，我還要克隆人身體上的器官，為痛不欲生的病人解決痛苦。讓盲人看見光明，讓聾啞人開口講話，讓癱瘓病人重新站起來……我希望，長大后的我能成為一名“克隆”專家，為創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會而盡心竭力！

假如作文 篇8

　　在20xx年，科學(xué)家賽拉斯特和往常一樣，吃完早飯就坐在他的辦公室里，打開電腦翻著文件夾。

　　他一次又一次的翻看著文件夾，無數(shù)的畫面閃過他的眼前，那是他提取出來的記憶，突然有個(gè)畫面吸引了他的眼球。那是他小時(shí)候看到的一部動畫片，里面有兩個(gè)人，其中有一個(gè)人把另一個(gè)人的記憶抽取了出來，并裝進(jìn)了自己的腦子里。看到這他腦子里靈光一閃，有了一個(gè)大膽的想法：移植記憶。

　　他把這個(gè)大膽的想法，用程序編碼輸入電腦，不久兩個(gè)記憶移植器就做了出來。他連忙讓他的助手戴上一個(gè)，他自己也戴上一個(gè)，他們兩個(gè)都坐在椅子上，不一會兒，記憶移植器上面的燈就由紅變綠，博士趕緊查看了一段他的記憶，發(fā)現(xiàn)多了一些他不知道的'事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向國際科技園報(bào)告了這件事，國際科技園給他頒發(fā)了一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)，他也把這這項(xiàng)發(fā)明推向了廣大群眾，人們的生活也得到了很大的改變，并且越來越方便。

　　有一次，一個(gè)殺人犯，他被警察抓住之后，拒不承認(rèn)自己殺了人，警察便用記憶移植器把殺人犯的記憶移到了警察的記憶里，并用電腦展示了他殺人的全過程，殺人犯這才對所犯罪行供認(rèn)不諱。

　　假如記憶可以移植，世界將會變得更加美好。

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