（熱）假如作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的假如作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　天天工作極忙亂，仿佛思想停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，一到公司便只會(huì)圍著一個(gè)中心去繞圈，直到下班時(shí)帶著滿身的疲倦�？墒�，一旦到家見(jiàn)到小冰、小玉這對(duì)龍鳳小寶貝，疲憊消失了，煩惱也不知哪去了。

　　我的這對(duì)活寶貝從小就在友愛(ài)中成長(zhǎng)。平時(shí)，我們總是以朋友相稱，漸漸的，她們懂得了人與人之間應(yīng)和睦相處、平等相待。于是，我這個(gè)“好媽媽”便成了她們的“好朋友”�，F(xiàn)在，她們的性格熱情、開(kāi)朗，很懂得為別人著想，甚是惹人喜愛(ài)。每當(dāng)別人問(wèn)我孩子們?yōu)楹芜@樣乖時(shí)，我總是喜滋滋的說(shuō)——我的“遺傳”唄！

　　以上便是我的“假如”。為何我會(huì)有此“持家之道”呢？因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在許多的家庭沒(méi)有多少溫暖。許多時(shí)候，爸爸、媽媽都出去干活了，孩子一個(gè)人在家，剩下的只是孤獨(dú)與寂寞；即使父母下班回來(lái)，也只不過(guò)是延續(xù)每天都會(huì)上演的忙亂與斥責(zé)。所以，我覺(jué)得與孩子以朋友相稱，打破一般的家庭生活常規(guī)，這才是真正的家人相處之道。以朋友相稱的好處在于：孩子當(dāng)你是朋友，就會(huì)將心里的秘密和心底話都說(shuō)出來(lái)，讓你可以多了解她們，知道一些作為大人無(wú)法接觸到的東西，從而令你能真正理解她們，幫助她們；她們也可以在與大人們的和睦相處中學(xué)到一些為人處世之道，多感受家長(zhǎng)們優(yōu)秀的一面，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　愛(ài)是不可缺少的，往往許多人發(fā)覺(jué)愛(ài)是多么重要的.時(shí)候，已經(jīng)太遲了。

　　所以，如果我真的當(dāng)了家長(zhǎng)，我一定會(huì)按照上面所想的去做，建立起一個(gè)美滿、溫馨的家，當(dāng)一位好家長(zhǎng)，把孩子養(yǎng)育成才！

　　孩子活動(dòng)范圍狹小，一放學(xué)就要呆在家里，作為家長(zhǎng)應(yīng)多些接觸他們，做他們的朋友，跟他們溝通，讓他們感到家庭的溫暖，但是現(xiàn)代的爸爸、媽媽都是出外干活、應(yīng)酬，把寂寞、無(wú)聊留給孩子。本文的“家長(zhǎng)”是否給所有的爸爸、媽媽一個(gè)很好的參考？

假如作文 篇2

　　假如我是雨水的話，我會(huì)竭盡全力的幫助地球上的所有生物。

　　有一天，我乘著云朵環(huán)繞地球，在一些山村里我看到了許許多多的農(nóng)民正在田野，他們正彎著腰汗流浹背的忙碌著，在做什么？哦，原來(lái)在抗旱，滿田野的禾苗頭耷拉著，葉子都貼到了地面，個(gè)個(gè)顯的那么憔悴。好可憐呀！小苗在呻吟，在向老農(nóng)求救。給干枯的發(fā)黃的莊稼澆水，老農(nóng)不時(shí)的望著天空，像是在祈求老天_賞點(diǎn)雨吧！于是，云撐起傘我們就去幫助他們了，我們先用云遮住了農(nóng)民們，我們化作甘露，和大地來(lái)個(gè)近距離的親吻，用雨水把莊稼澆了足夠的水，禾苗頓時(shí)就有了精神。我相信明天會(huì)更美好。我們就要走了，農(nóng)民伯伯在向我們揮手呢！小苗也露出了笑臉。

　　我們飛呀飛，飛到了大草原，干枯的.發(fā)黃的小草們齊齊的擺成了SOS型，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小草在向我們揮手似的大喊：“快來(lái)幫我們一把！”于是我們又回到了草原地區(qū)，我們把愛(ài)心播撒下去。小草們得到了澆灌，像饑餓的嬰兒得到了乳汁，也得到了滿足他們又?jǐn)[成了謝謝的字型我們還交了朋友哩。小草們搖著頭擺著手，依依不舍的向我們告別。

　　我們接著飛呀飛，路上遇見(jiàn)了一個(gè)我的好朋友，我們就玩了起來(lái)，玩著正開(kāi)心的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)小友因?yàn)轸[別扭打了起來(lái)，于是我們變把他們拉了開(kāi)，看見(jiàn)他們衣服上臟的地方很多，我們就用細(xì)細(xì)的水流沖干凈了他們的衣服，于是他們就握手相和了。

　　我們高高興興的下著雨正要往家走，路上從遠(yuǎn)處傳來(lái)的微微的聲音，我們就隨著聲音走到了那個(gè)地方，啊---有一只幼小的小雞在那里哭。我們問(wèn)它發(fā)生什么事了，它說(shuō)和媽媽走散了，于是我們下著雨發(fā)出了信號(hào)，他的媽媽注意到了那邊，看到了自己孩子的身影，于是他的媽媽來(lái)到了這里，找到了自己的孩子，它們母子倆非常高興，我們也非常高興。

　　這一天不知不覺(jué)的過(guò)去了！

　　嗬！當(dāng)雨水的滋味也不錯(cuò)嗎，我愿我是雨水！

假如作文 篇3

　　有人說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)，就等于一個(gè)好學(xué)校。是啊，校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭人，學(xué)校只有有一名好校長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出更多的國(guó)家棟梁。我的理想也是成為一名出色的校長(zhǎng)，要是我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，那該多好！

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)在校園里增添更多的植物，植物不僅有凈化空氣的能力，還能有效地緩解視疲勞。當(dāng)神經(jīng)繃緊了四十分鐘的學(xué)生們下了課，就能呼吸到清爽的空氣，那綠油油、密集的樹(shù)葉，也會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)輕松愉快的心情。操場(chǎng)邊的`林陰小道，不僅為同學(xué)們遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，還會(huì)給人一種洗“森林浴”的感覺(jué)。

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)適當(dāng)?shù)販p少考試和作業(yè)量，雖然我知道家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳心切，但我覺(jué)得過(guò)多地做題反而會(huì)使學(xué)生的思維產(chǎn)生“疲勞”，使成績(jī)下滑。適當(dāng)減少考試和作業(yè)量后，可以讓同學(xué)們有更多的時(shí)間來(lái)接觸外面的世界，去多多實(shí)踐。在提高成績(jī)的同時(shí)，也要把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，做到活學(xué)活用。這樣不僅學(xué)得輕松，而且還“玩得開(kāi)心”。是啊，學(xué)習(xí)難道不是應(yīng)該快樂(lè)、有趣的嗎？

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)增加學(xué)生們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。很多同學(xué)因?yàn)槿狈�體育鍛煉而變成了“小胖子”。每天都堅(jiān)持鍛煉，身體會(huì)越來(lái)越棒，越來(lái)越強(qiáng)壯，體育成績(jī)也就不用擔(dān)心不及格了。

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力和素養(yǎng)，唱歌、畫畫、彈琴、下棋等等，并定期舉辦一些有益身心發(fā)展的才藝活動(dòng)，在陶冶情操的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子們的能力。

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)為學(xué)生們著想，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，時(shí)刻為祖國(guó)效力！為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！

假如作文 篇4

　　我有一對(duì)翅膀， 我要把被海盜(dào)劫(jié)走的船員送回家。 讓他們和家人不再擔(dān)驚受怕， 從此他們一起過(guò)著快樂(lè)的生活。

　　假如我有一對(duì)翅膀， 我要給被皚(ǎi)皚的積雪困住的人送棉被。 讓他們?cè)陲L(fēng)雪交加的`夜晚， 也會(huì)感到溫暖。

　　假如我有一對(duì)翅膀， 我要給旱(hàn)災(zāi)(zāi)的地方送去水源(yuán)。 讓災(zāi)區(qū)的人們不再口渴， 憔(qiáo)悴(cuì)的臉上露出會(huì)心的微笑。

　　假如我有一對(duì)翅膀

　　假如（周于翔） 假如我是個(gè)大人， 我要學(xué)會(huì)開(kāi)車， 帶著外公、外婆去北京。

　　假如我是一個(gè)大人， 我要當(dāng)個(gè)醫(yī)生， 把有病的人統(tǒng)(tǒnɡ)統(tǒng)治(zhì)好。 讓他們快快樂(lè)樂(lè)地生活。

　　假如我是一個(gè)大人， 我要當(dāng)人民警察(jǐnɡchá)， 把壞人全部抓起來(lái)。

　　假如我是一個(gè)大人

　　假如（徐若冰） 假如我有一枝馬良的神筆， 我要在寬寬的河面上 畫一座橋， 讓南來(lái)北往的人們 早日回家。

　　假如我有一枝馬良的神筆， 我要給山區(qū)的孩子 畫許多學(xué)校， 讓他們可以在家門口上學(xué)， 不用走很多很多的路， 爬很高很高的山。

　　假如我有一枝馬良的神筆， 我要給盲(mánɡ)人 畫一雙明亮的眼睛， 還他一個(gè)明亮的世界， 不讓他們跌(diē)跌撞(zhuànɡ)撞地過(guò)馬路。 假如我有一枝馬良的神筆。

假如作文 篇5

　　有時(shí)候，自己總是想象著那些美好，假如我很漂亮，假如我很聰明，又假如我非常厲害……很多很多的美好總是一直在腦海中盤旋，盡管有時(shí)候只是一場(chǎng)夢(mèng)，一次想象，卻讓人愉悅和心動(dòng)。

　　漸漸的，在生活中，會(huì)遇到一些不經(jīng)意的事情，也許是一些責(zé)罵，也許是一些嘲笑，還是對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有了信心，讓假如變成了失望，是對(duì)自己的失望，害怕這些流言蜚語(yǔ)，害怕別人的批評(píng)指責(zé)，害怕自己的不勇敢，一些的一些打壓著自己，世界似乎開(kāi)始辜負(fù)自己了似的。

　　可是世界并沒(méi)有辜負(fù)你，只是自己沒(méi)有真正的看認(rèn)識(shí)自己，只是后來(lái)，我們的假如被生活沖淡了罷了，害怕別人的說(shuō)三道四，害怕自己失去一切的感覺(jué)。

　　可是別人的認(rèn)為也只是別人的說(shuō)法罷了，沒(méi)有必要強(qiáng)加在自己的身上。所以只是缺少一個(gè)正確的方向，我們可以散發(fā)出自己的閃光點(diǎn)，就像天上的星星，就所有的光輝都被月亮給遮擋了，我們也要做好自己，讓自己散發(fā)光芒。

　　曾經(jīng)的我一味的假如自己是最好的那個(gè)人，總是若有若無(wú)的說(shuō)出一些傷人的話語(yǔ)，所有的人都離我而去，剩下的只是對(duì)我的厭惡，我沉浸在我的幻想中，沒(méi)有自拔，直至我看到了那個(gè)比我還好的人，但是他不是假如最好，而是真的最好。

　　他非常的努力，別人玩的時(shí)間，他都在看書，用來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都是名列前茅，人緣也很不錯(cuò)，只是我一直傻傻的認(rèn)為我才是最好的.，只因?yàn)樽约旱尿湴�，害的成�?jī)一直往后掉，因?yàn)樽宰鹦牡脑�因沒(méi)有臉面對(duì)任何人。

　　直到后來(lái)，他鼓勵(lì)了我，也許只有努力了，才是最好的結(jié)果，我非常的感觸，漸漸的，那個(gè)假如已經(jīng)逐漸的消散，后來(lái)剩下的只是我的勤奮與努力。

　　我想這就是假如和后來(lái)的關(guān)系，如果沒(méi)有假如，那么我也學(xué)不到這么多的道理，如果沒(méi)有假如，我也不明白自己的缺點(diǎn)是什么，所以才有了后來(lái)，后來(lái)的我感慨著那時(shí)候發(fā)生的事情，經(jīng)不住嘆息或者微笑，一切的一切都是自己所想。

　　如果假如消失了，那就變回了真正的你，那時(shí)候，你可能就明白為什么要努力，因?yàn)�，我想�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我的愿望很多很多，所以要更加的努力，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)幫忙一個(gè)不會(huì)努力的人，只會(huì)討厭一個(gè)懶惰的人，想到后來(lái)成功的事業(yè)，有點(diǎn)自豪，有點(diǎn)欣喜，更加的自信，因?yàn)槲耶?dāng)初啊，假如我愿望實(shí)現(xiàn)了，我就一定做的更棒的。

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