假如的作文10篇【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是一滴水，

　　我要濕潤整個(gè)大地。

　　假如我是一滴水，

　　我要做一滴快樂的水。

　　假如我是一滴水，

　　我要幫助一些平困的人。

　　假如我是一滴水，

　　我要讓所有的水都快樂。

　　假如我是一滴水，

　　我要讓所有的'人比水更快樂。

　　假如我是一滴水，

假如的作文 篇2

　　現(xiàn)代世界雖然是非常精彩，但是并不完美。假如我會(huì)克隆，我要把這個(gè)世界的不足點(diǎn)補(bǔ)齊了。

　　許多森林里的大樹，都被人類不知不覺的砍劃 不錯(cuò)哦 ，都枯萎了。假如我會(huì)克隆，我要讓樹木綠化這個(gè)世界，讓每一個(gè)小區(qū)，每一個(gè)山村，每一座城市都被綠色籠罩，連沙漠也變得煥然一新。

　　世界上的許多動(dòng)物都自生自滅了，許多地方都荒無“人”煙。假如我會(huì)克隆，我要讓世界上的動(dòng)物都獲得自由，讓這個(gè)世界充滿光輝。讓生態(tài)得到平衡，讓人類的'朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀弧?/p>

　　世界上許多地方都有旱災(zāi)，許多人們都非常缺少水源。假如我會(huì)克隆，我要針對水源的問題，克隆許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。

　　當(dāng)然，許多殘疾的人，也會(huì)得到我的克隆，因?yàn)樗麄円彩侨�。我要把他們從病魔的魔爪里救出來。讓盲人重見光明，看清楚大自然是多么美好；讓聾恢復(fù)正常，聽清楚大自然美妙的回音；讓沒有四肢的人重新站在這個(gè)可愛的地球上……

　　讓世界變得五彩繽紛！現(xiàn)在：我們要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我們的愿望！

假如的作文 篇3

　　晚上，我躺到床上便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 突然，我覺得身體變輕了，漸漸地升到了天空，“哇！”我變成了一朵云。我在天空上飛呀飛，飛到了火星上。我看了看，火星上根本就沒有生命，到處是沙漠。我搖了搖身子，雨水就“嘩啦啦”地下起來。我相信，幾百年以后，這里肯定會(huì)出現(xiàn)生命，忽然，我感覺身體又變輕了。 我來到缺水的山區(qū)，看到那里的莊稼長得不好，人們一個(gè)個(gè)瘦的像火柴棒，土地硬邦邦的。于是我又抖抖身子，雨水“嗒、嗒”地下起來，地上的草木貪婪地允吸著，我高興極了！可是我的'身體越來越小。我接到了雨姐姐的通知，非洲森林突發(fā)大火，你們趕快去吧！ 我和眾多的小白云一起，來到森林，眼前一副悲慘的景象，一片火海，動(dòng)物們四處逃生。我們連忙搖晃身體，下了一場傾盆大雨，終于把火熄滅了，地上的草兒仿佛在說：“謝謝！” 我的身體漸漸變輕了，漸漸沒有了......

假如的作文 篇4

　　假如我會(huì)變，我一定變成一朵美麗的云。可以在天空中自由地飛翔，還可以幫助更多需要幫助的人。

　　假如我是一朵白云，白天我和我的伙伴們一起做游戲、跳舞，我時(shí)而變成一只溫順的綿羊，時(shí)而變成一只活潑機(jī)靈的小燕子，時(shí)而變成一只可愛的小花貓……大家一起玩得開心極了！到了傍晚我脫下了潔白的衣裳，換上了胭脂紅的衣裳，人們看了一定會(huì)贊不絕口哦！

　　假如我是一朵云，我會(huì)飛到云南去，那里的人們一天只能拎一桶水回家，我想：這可不行，這么點(diǎn)水半天都不夠用的，我要幫助他們。我說：“朋友們，我們幫幫他們吧！”“好！”我的朋友們一致贊同。我又對太陽公公說：“太陽公公，您休息休息，我?guī)湍�在這兒頂班吧！”太陽公公同意了。我們脫下白袍子，換上了烏黑的袍子，天空頓時(shí)烏云密布、雷聲大作，閃電一道又一道，天上下了一場及時(shí)雨，這里一下子有水了，云南的人們都?xì)g呼起來，我們看了也很高興，飛去了別的要幫忙的`地方。

　　假如我是一朵云，我會(huì)到沙漠去哦！在那兒下雨。讓沙漠變成綠洲。假如我是一朵云，我會(huì)飛到田野。干旱時(shí)，我就可以下一場雨，讓農(nóng)民伯伯每年都得到好的收成。

　　假如我是一朵云，我會(huì)是一朵變化無窮的云，更會(huì)是一朵愛幫助人的云。

假如的作文 篇5

　　班長，我認(rèn)為當(dāng)所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的.當(dāng)我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的當(dāng)不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。

　　那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真當(dāng)差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就當(dāng)這樣當(dāng)?shù)膯幔恳��?dāng)還有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。

　　音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不當(dāng)我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說：“崔燦啊，我看你以后還當(dāng)不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長了。

假如的作文 篇6

　　大家一定都知道魯迅先生筆下的阿Q，阿Q，在許多人眼里，他不過是一個(gè)不拒小節(jié)、沒有自尊的小混混，至少，我就是那么認(rèn)為的。設(shè)想，如果阿Q有個(gè)兒子，是“小阿Q”，“小阿Q”像阿Q一樣包容，但他卻自重、嚴(yán)格，是典型的學(xué)習(xí)型人才，而不是阿Q這樣的小混混，那么大家會(huì)覺得他怎樣呢？是無比的厭惡？鄙視？還是由衷的喜愛？尊敬？哈哈，你當(dāng)然是選擇后者啦，對吧？

　　再設(shè)想一下，假如我們都是“小阿Q”，我們懂得包容，卻會(huì)自重，我們熱愛學(xué)習(xí)，不是街頭的小混混，那么，我們的世界將是多么的美好，我們的生活將是多么的美妙�。�

　　如果我們是“小阿Q”，多少爭吵會(huì)平息，多少戰(zhàn)爭不會(huì)再來啊。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，就不會(huì)有世界大戰(zhàn)，就不會(huì)讓這么多無辜的.生命在戰(zhàn)爭中埋葬。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么今天的“仇人”，就是明天生死離別的朋友。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，宇宙中的硝煙無影無蹤，取之而來的是和平與歡樂的美妙。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么……

　　有時(shí)，包容不是懦弱，它是人與人之間的一種黏合劑。無私的包容更是一種至高的境界，為什么說是無私呢？畢竟包容是不能有一點(diǎn)私心的，如果你是一個(gè)有私心的人，那么，在你“包容”別人的錯(cuò)誤之后，仍然會(huì)耿耿于懷，那時(shí)的“包容”不過是一個(gè)偽君子在旁人面前的表現(xiàn)，比斤斤計(jì)較的人都要更加可惡，因此，包容這種至高無上的境界不是常人能做到的。因?yàn)�，�?dāng)今社會(huì)中，很難找出一個(gè)真正無私的人。

　　“小阿Ｑ”并不存在，他不過是一個(gè)假想，“小阿Ｑ”的忍讓有自尊，有水準(zhǔn)，大家要學(xué)習(xí)阿Ｑ精神，我覺得不然，我們真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的是“小阿Ｑ”的精神，他的包容才是真正的包容，才是神圣的舉動(dòng)！

假如的作文 篇7

　　假如我是一滴水，我會(huì)滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個(gè)面臨死亡的人。

　　記得XX年云南的旱災(zāi)，我看著大地上干的'裂開的大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來。我把我的伙伴全部聚集起來，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來。讓禾苗像以前那樣勃勃生機(jī)，重新披上綠色的大衣。

　　雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評(píng)價(jià)長江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......

　　假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護(hù)我。

　　假如我是一滴水，我會(huì)為人們做出更多有用的事......

　　假如我是一滴水......

假如的作文 篇8

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許許多多的瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物。比如克隆國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——藏羚羊。

　　藏羚羊生活在我國青藏高原地區(qū)，是我國特有的珍稀動(dòng)物，它幾乎可以和大熊貓相媲美。藏羚羊僅在我國生存，是瀕危滅絕的世界級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藏羚羊個(gè)不大，體重只有45——60公斤，比梅花鹿小。毛淺紅棕色，腹部白色。皮很薄，毛又短又密。藏羚羊奔跑速度極快,每小時(shí)可達(dá)80公里。最引人注目的是它有一對精巧美觀角，雙角對稱，十分漂亮。

　　我要克隆許多藏羚羊。第一，可以保持生態(tài)平衡，維護(hù)地球生物種類的多樣性。第二，可以當(dāng)作兩國邦交的禮物，增進(jìn)各國的友誼又可以讓全世界的人民欣賞這充滿靈性的、可愛的.藏羚羊，為全世界增添一道靚麗的風(fēng)景，使全世界的人民都知道博大精深、物種廣博的中國不僅溫柔的大熊貓，還有小巧的藏羚羊。最重要的就是能讓藏羚羊在這美妙的大自然中健康、快樂的生存。 享受陽光、享受空氣、享受自由和水將讓那些可愛的藏羚羊們、動(dòng)物們感到多么愜意。如果我們用高新的克隆技術(shù)去胚胎、發(fā)育、繁殖那些瀕危滅絕的稀有的動(dòng)物們，會(huì)是一件令人高興的快事。

　　我們要為保持地球生態(tài)平衡和維護(hù)地球生物種類多樣性，貢獻(xiàn)出自己的力量。

假如的作文 篇9

　　假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他(她)，罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號(hào)帶來的壞處，提醒他(她)。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語重心長的教他(她)。如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他(她)談心，家訪，幫他(她)改掉壞毛病，讓他(她)變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�。�！

　　假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對待自己的孩子一樣對待每一個(gè)同學(xué)。我聽過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來了��！!教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子��！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的`花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興。

　　假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他(她)們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才！

假如的作文 篇10

　　一個(gè)周末的早上，我和平時(shí)一樣起床、刷牙、洗臉，然后換衣服。媽媽總說我換好衣服后不知道整理一下，今天，我就自己站在鏡子前照一下，省得再被媽媽說。奇怪的是，我站在鏡子前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，在我的'頭頂上搖來搖去，它突然開口對我說話：“小朋友，你好啊，我是可以幫助人實(shí)現(xiàn)愿望的精靈，今天正好遇見了你，你有什么愿望要實(shí)現(xiàn)的嗎？”我簡直不敢相信，揉了揉眼睛，精靈還在，我一下子都不知道說什么了，心里想：真的可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望么，那真是太好了，我要一種可以讓時(shí)光停止的超能力�！昂玫男∨笥眩�我現(xiàn)在告訴你一個(gè)咒語，以后你念咒語就可以使用超能力了。”

　　擁有了停止時(shí)光的超能力，我能做好多事。

　　如果我能讓時(shí)光停止，我希望一直停留在現(xiàn)在，那樣?jì)寢尵筒粫?huì)變老，我不想媽媽變老。

　　如果我能讓時(shí)光停止，我要讓停在斑馬線上闖紅燈的人多停留會(huì)兒，然后我去告訴他們闖紅燈多危險(xiǎn)。

　　如果我能讓時(shí)光停止，我想把天上的云撥開，露出藍(lán)藍(lán)的天空，讓大家呼吸新鮮的空氣。

　　如果我能讓時(shí)光停止，我要阻止那些正在亂扔垃圾的人，還地球一片干凈。

　　如果我能讓時(shí)光停止……

　　嘀鈴鈴，鬧鐘響了，把我從夢中驚醒，原來是做夢。

　　雖然這只是個(gè)夢，但我們可以從每一件小事做起，這些夢慢慢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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