夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文（精選42篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文（精選42篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 1
在寒風(fēng)凜冽的冬季，一個(gè)穿著藍(lán)色泳衣的小女孩站在泳池邊，時(shí)而伸伸腿，時(shí)而彎彎腰，認(rèn)真地做著入水前的準(zhǔn)備。做完了準(zhǔn)備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的`同學(xué)——勇敢的張瀟藝。
她，還是一個(gè)樂于助人的人。每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間幫助我們。有一次，一個(gè)同學(xué)遇上一道難題不會(huì)做，張瀟藝很樂意地教那個(gè)同學(xué)�！班蕞q﹒﹒對(duì)﹒﹒﹒就這樣�！�
長(zhǎng)著圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來了許多樂趣。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 2
我最要好的同學(xué)是酒雨霖。牛一丞。所以我要夸他們兩個(gè)人，我只能選出一個(gè)人，這讓我很難決定。所以我選酒雨霖，我要夸一夸他。
他的相貌。大大的眼睛，圓圓的臉蛋，高挺的鼻梁，一雙招風(fēng)耳。
他的特長(zhǎng)是練字，每當(dāng)他練字的時(shí)候都能練出一手好字。他還有一個(gè)特長(zhǎng)是畫畫，每當(dāng)他畫畫的'時(shí)候他喜歡吐出舌頭，跟蛇一樣。
看這就是我的一個(gè)最要好的同學(xué)‘’酒雨霖‘’。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 3
在我的班級(jí)里，我有許多同學(xué)，其中我最要好的就是——徐詩(shī)雯了！
他梳著馬尾辮，從來都沒換過形。小小的鼻子，大大的眼睛和小小的嘴巴，看！她好看吧！
她學(xué)習(xí)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一次，我上體育課沒帶跳繩，很不高興，她見我不高興看出了我心事，忙把跳繩借給了我，我連聲道謝，就這樣我們成了最要好的.朋友。
雖然這只是一件小事，但是我看見了她的品德高尚，樂于助人的精神，是我的好榜樣，今后我要做一名樂于助人的學(xué)生。
這就是我的好朋友——徐詩(shī)雯。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 4
夸夸我的同學(xué)你們看到題目，一定會(huì)問我，你夸誰(shuí)？告訴你們吧，就夸我們班的美術(shù)課代表——肖佳琦。
她的美術(shù)非常好，有一次美術(shù)課，老師讓我們畫自己的家，她把自己的家畫的非常的漂亮，栩栩如生，讓我很羨慕�？淇湮业耐瑢W(xué)
她不僅畫畫好，而且還樂于助人。有一次，我忘記了帶鋼筆，急得象熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，她伸出了援助之手，給我一支鋼筆用，我這一顆緊張的心，才慢慢放了下來。夸夸我的同學(xué)
瞧！這就是我那樂于助人的同學(xué)，以后，我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 5
夸夸我的同學(xué)陳蕾，因?yàn)殛惱賽蹘椭鷦e人，也很關(guān)心他《她》人。
有一次課間的`時(shí)候我真在和趙云菲玩得正高興的時(shí)候突然一個(gè)同學(xué)向我沖過來，我被那個(gè)同學(xué)撞到地上了，陳蕾看見了連忙走過來說：‘’你沒事吧‘’，我說：‘’沒事‘’，陳蕾又接著說：‘’你下次要注意點(diǎn)‘’我說：‘’知道了，謝謝你陳蕾‘’陳蕾說：不用謝，這是我應(yīng)該做的‘’。
陳蕾在我心中可真?zhèn)ゴ�，有進(jìn)一步加深了我對(duì)陳蕾的友誼。
我一定要多向陳蕾學(xué)習(xí)。
陳蕾也改變了我整個(gè)學(xué)習(xí)生活。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 6
同學(xué)，我想對(duì)你們說，珍惜這六年的機(jī)會(huì)吧！童年就是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼就過去了！當(dāng)你再次回憶童年是，你留下的是什么？不是快樂，而是遺憾！
在基地當(dāng)中，一星期就這么快。一扭頭，這些日子就不再回頭了，它只會(huì)向你揮手告別！我們是身在童年，卻不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你這輩子就不會(huì)有遺憾，只有快樂和幸福！同學(xué)，你愿意留下遺憾，還是快樂和幸福？
讓我們現(xiàn)在就去珍惜童年，好好學(xué)習(xí)，天天向上！當(dāng)你每天在學(xué)習(xí)的王國(guó)中遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂，是那么幸福，你就不會(huì)為不會(huì)寫作文而擔(dān)憂，你就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)數(shù)學(xué)題而發(fā)愁，你就不會(huì)因?yàn)楸硢卧~而煩惱！同學(xué)們加油吧！
父母的希望在你的手中，假如你學(xué)習(xí)不好，你這一生心里就會(huì)忐忑不安，覺得自己對(duì)不起父母！假如你學(xué)習(xí)很好，你這一生的心情是愉快的，是幸福的，因?yàn)槟阃瓿闪烁改笇?duì)你的期望，心里永遠(yuǎn)都是快樂的！加油吧，同學(xué)們！
同學(xué)，我想對(duì)你們說，好好學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)的希望在你的.手中，父母的希望也在你的手中！努力去學(xué)習(xí)吧！讓我們一起去努力吧！讓我們共同進(jìn)步，創(chuàng)造出美好的明天！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 7
這個(gè)世界上，有許多人給別人或朋友還有同學(xué)起外號(hào)，我也不例外，我叫遆文濤，別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個(gè)外號(hào)。讓我感到很不好受。
同學(xué)，我想對(duì)你說，你給別人起外號(hào)是不文明的，你跟別人起外號(hào)是傷害同學(xué)的名譽(yù)，傷害那一個(gè)人的自尊心。有一天，有一個(gè)很淘氣的同學(xué)又給別人起外號(hào)了，他給一個(gè)同學(xué)起外號(hào)了。結(jié)果那一個(gè)同學(xué)傷心的哭了一場(chǎng)。有一天我正在看報(bào)紙，上面寫到了，有一個(gè)人給另一個(gè)人起外號(hào)，結(jié)果第二天那一個(gè)人就跳樓自殺了，可見外號(hào)的殺傷力真的非常的.大呀！
同學(xué)，我想對(duì)你說，如果你給別人起外號(hào)，別人也會(huì)給你起外號(hào)，后來你們一定會(huì)打起來，你覺得打架好呢？還是不打架好呢？你自己決定吧！同學(xué)可是不可以給別人起外號(hào)的，還是你再給別人或同學(xué)起外號(hào)的話你會(huì)得到應(yīng)有的后果，同學(xué)你還是一而再而三的給同學(xué)起外號(hào)的話，你長(zhǎng)大了一定會(huì)好事不做，壞事凈做。
同學(xué)們你們一定不要再給別人起外號(hào)了！你們知道，給同學(xué)或朋友起外號(hào)是一種不良習(xí)慣哦！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 8
我和許思敏是形影不離的好朋友，關(guān)系是無人能取代的，可是因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業(yè)，許思敏喊我去玩，看見我正在專心至致的寫作業(yè)，于是說：“我不打擾你寫作業(yè)啦！”轉(zhuǎn)身要走，無意間瞟到了我的.一個(gè)錯(cuò)題，就耐心地給我講解：“你這題錯(cuò)了，巳知海水每克含鹽水0.30千克，那么……”我不停地說“知道了，知道了�！笨伤�是堅(jiān)持把這題講完，我仍然做著下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我說：“我回家再改�！彼f：“現(xiàn)在改，不然回家忘記了！”我皺著眉，不高興的說：“不會(huì)忘的�！薄昂糜浶圆蝗鐮�筆頭呀！”她辯解著。我雙手插腰，使勁跺腳：“我說不會(huì)忘就不會(huì)忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她說著，氣憤的走開了。我當(dāng)時(shí)多想沖上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒有。
連續(xù)幾天，我們都沒有有理對(duì)方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來，看看別人勾肩搭背，我是多么難過呀！每次她孤獨(dú)的身影走過我的身邊，我多想向她說對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫已剑?/p>
有一天，她走到我身邊，用帶著歉意的目光看著我，說：“對(duì)不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接著說：“是我錯(cuò)了，你那么耐心我卻不以為然，原諒我！”她用溫暖的手拉起我開心的說：“我們重新做朋友吧！”說著，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望著她洋溢著笑容的臉頰，我沉默了……不是每個(gè)人都像我那么幸運(yùn)的，我們對(duì)待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會(huì)離你遠(yuǎn)去的。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間來到了蒙中，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的集體，也將由自己來奮斗，在蒙中撐起屬于自己的那片天。
可是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學(xué)習(xí)天地中盡情的浪費(fèi)，讓時(shí)間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中，留下遺憾。有的，一時(shí)的`沖動(dòng)走進(jìn)了網(wǎng)吧的大門，帶著好奇心去“探索”而最后卻永遠(yuǎn)的化為了一個(gè)殘缺的句號(hào)。在有生于年留下了一絲凄涼與后悔，最后等待那些曾沉迷于電子游戲的人，不是文學(xué)的道路，也不會(huì)生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個(gè)黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗，把自己融入在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，不斷的去探索事物，因此，也培養(yǎng)了個(gè)人的高雅生活情趣。我們青少年的任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)，因?yàn)檫@是人生中的花季時(shí)期，一個(gè)燦爛的時(shí)期，我們應(yīng)該抓緊手中的光陰，在這段時(shí)期努力、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、這樣你才不會(huì)在年老時(shí)而虛度光陰而后悔。有人說：“人的生命有的燦爛，有的平凡�！笨墒牵谕瑢W(xué)們看到這句話時(shí)，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現(xiàn)兩種不同的處境。在每個(gè)人的生命中，起跑線是平等的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇逃避還是向前，這就決定了你的終點(diǎn)。同學(xué)們，生命的燦爛讓我們領(lǐng)悟朝陽(yáng)與落日的從容，平凡讓我們有綻放的熱烈，不管是燦爛還是平凡，生命是給予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 10
當(dāng)我們還在一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我騙過你兩次，好幾次我都想說一聲對(duì)不起·可我就說不出來。 那天，我買了一個(gè)阿貍公仔掛在了書包上，你看到了，讓我?guī)湍阗I一個(gè)，然后再給我錢，我答應(yīng)了。
第二天，我去給她買阿貍公仔，可我邊走邊想，不知不覺我心里出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：第一個(gè)是騙騙她，就說買完了，第二個(gè)是給她買，不然同學(xué)又傷了和氣。可是我心里又想，我最討厭別人跟我買一樣的東西了。好了好了不想了，干脆騙她說買完了。到了學(xué)校，我就跟你說賣完了。可是說完這句話，我的`心砰砰跳，像偷了誰(shuí)家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛(wèi)生，你去一趟衛(wèi)生間，我答應(yīng)了，可你很久也沒有回來，我以為你去玩了，心里很不高興地想：你去玩，卻讓我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生，我才不干呢！所以我就回教室了。那天我們班衛(wèi)生不合格，所以你被老師批評(píng)了。事后我才知道，原來你拉肚子，所以很久沒回來。
白亞田，對(duì)不起我騙了你，雖然我們不能見面，但我一生都會(huì)記住我有個(gè)朋友叫白亞田。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 11
讓我們一起走過初中這段堅(jiān)艱苦而又快樂的日子好嗎？我的同學(xué)。
感謝你，在我傷心時(shí)陪伴我，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)祝賀我……
她，有一頭烏黑而又調(diào)皮的頭發(fā)，葡萄大小的眼睛鑲嵌在鼻梁之上，再配上一張會(huì)能說會(huì)道的櫻桃小嘴，看上去標(biāo)致志及了。
她平時(shí)特別活潑，善于交友。你要是她同學(xué)，一定不會(huì)看到她獨(dú)自一人的時(shí)候。記得有一次，我們?cè)谏象w育課，那節(jié)課是自由活動(dòng)，我獨(dú)自一人站在操場(chǎng)邊緣看著正在展翅飛翔的.信鴿，內(nèi)心無比寧?kù)o。突然，一只手勒住了我的頸部，把我拉到了乒乓球場(chǎng)。原先，我快被嚇得魂飛魄散，這是誰(shuí)��？這么粗魯！但當(dāng)我回頭看到是她時(shí)，內(nèi)心不滿，全都不見了，我只是笑了笑，說了句＂下次小心點(diǎn)。＂
當(dāng)然，她也非常善良，當(dāng)看見有人傷心時(shí)，便會(huì)以＂每秒38米＂的速度跑到你身邊，撫慰你那受傷的心靈。記得有一次，體育課開始了，然而，由于我數(shù)學(xué)沒有訂證完，便被數(shù)學(xué)周老師留下來說了幾句，可能有些人認(rèn)為那幾句話，還不足以使她們傷心，但是對(duì)于我來說，確卻是很大的打擊，我哭著跑到了體育館，獨(dú)自一人在角落里低聲哭泣，或許是她的火眼金睛察覺到了我，變便以＂每秒38米＂的速度向我跑來，詢問我發(fā)生了什么事，？但是我由于當(dāng)時(shí)太過傷心，什么都沒有說，就默默地離開她的身邊，然而她似乎沒有放棄對(duì)我的安撫，又跑著跳著來到了我的身邊，似乎用上了生平所有的能力來逗我開心，我終于忍不住也笑了起來，想著我身邊怎么可能會(huì)有這么好的人呢？她是我在初中時(shí)第一個(gè)會(huì)安慰我的人，或許是因?yàn)檫@件事，我們變得熟悉起來……
感謝你對(duì)我的陪伴。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 12
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時(shí)總能聽到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——小達(dá)。
“喂，你給我站�。 敝灰娦∵_(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的“小馬達(dá)”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在小達(dá)越追越近，伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時(shí)，身體突然向后一斜，來了個(gè)急剎車�！敖K于抓住你了�！毙∵_(dá)氣瑞吁吁地說。
“哎喲，跑得倒挺快的�！薄靶●R達(dá)”不服氣地說。
小達(dá)見“小馬達(dá)”還那么驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了�！�
“小馬達(dá)”一聽，臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話。”
小達(dá)見“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對(duì)不起，大爺你別生氣，小的我不識(shí)相，請(qǐng)多恕罪�！�
“小馬達(dá)”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”小達(dá)弄了個(gè)蘭花指，便和小馬達(dá)大聲笑了起來。此后，小達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對(duì)無話不說的好朋友。
小達(dá)做事認(rèn)真，還很幽默。
一次下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，我看見小達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“小達(dá)，你在寫什么，這么認(rèn)真的`樣子�！�
“小達(dá)”張眼看了一下，風(fēng)趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認(rèn)真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說他認(rèn)真不認(rèn)真？
這就是我班時(shí)兒好動(dòng)時(shí)兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——小達(dá)，我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 13
比女生還女生。
“啪嗒”，喲，地上那個(gè)�；帐钦l(shuí)的？不管啦，先撿起來再說吧，我“嗖”地一下將�；論炱�，余光看見�；丈系拿郑呛瑢W(xué)的�，F(xiàn)在還給他嗎？算嘞，現(xiàn)在正上課呢，放課桌上下課再說吧。
沒想到，胡同學(xué)見我沒把�；者�給他，索性仰著頭張開嘴開始哭�！巴弁弁�！還給我！還給我！把�；者�給我！壞蛋！壞蛋！”胡同學(xué)眼淚可發(fā)達(dá)，一顆顆晶瑩剔透的眼淚說來便來，十個(gè)人哭一天還不夠他一個(gè)人哭一個(gè)小時(shí)。感覺是被搶走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”嘍，心好累！
他像個(gè)魯智深，肚子滾圓滾圓這么胖，如八個(gè)月的孕婦，一把眼淚，一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船，沒想到那么小氣。我正心煩著，慢騰騰拿起�；諟�(zhǔn)備遞給他。
沒想到胡同學(xué)不領(lǐng)情，哭得更響：“�；者�給我，還給我！”他拿著校徽，仍不甘休，放肆地哭泣。
“什么事？”老師了解真相后，愁眉苦臉地向我遞眼色，“張淇，你給他道個(gè)歉吧，不然這課沒法上嘞！”
我無奈地道歉：“別哭啦，對(duì)不起嘛！”
“我詛咒你！”沒想到胡同學(xué)使出殺手锏，無賴巫師一個(gè)，像念咒語(yǔ)似的。
唉，誰(shuí)怕他詛咒啊？以為自己是地頭蛇——惹不起，但是，為上課，畢竟“處己何妨真面目，對(duì)人總要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉強(qiáng)把校徽還給胡同學(xué)，他終于收回眼淚，一秒變臉，又笑嘻嘻地坐著聽課。
讓人崩潰！唉，不怕神一樣會(huì)笑的.對(duì)手，就怕豬一樣會(huì)哭的隊(duì)友！這男生，比女生還女生，簡(jiǎn)直是麻雀，不，假?gòu)浝辗鸫蠖瞧ひ粋�(gè)，吃不下二兩谷。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 14
我有很多同學(xué)，梁鵬羽，伏亦心，顧博文，時(shí)恒潤(rùn)......但令我印象最深的還是我的好朋友——王耀。
他矮矮的，高鼻梁上架著一副紅黑眼鏡有厚厚的雙眼皮，一副老實(shí)樣子。比較喜歡穿炫酷的衣服。你別看他矮矮的，他可是我們班的學(xué)習(xí)委員��！人長(zhǎng)得帥，成績(jī)?cè)诎嗌峡墒敲星懊┑模虼�，他成了我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)象。而且，他還很喜歡運(yùn)動(dòng)。
那次去年國(guó)慶節(jié)的一天，他邀請(qǐng)我去他家玩，我爽快的.答應(yīng)了。
剛到他家門口，他就拿著羽毛球和羽毛球拍等候我，他提議，“敢不敢和我比劃比劃，我的技術(shù)可是一流的！”他一副高高在上的樣子，我認(rèn)為，他應(yīng)該很強(qiáng)，便想挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。
他讓我一球，我沒有接受。比賽開始，我用一半的力量打了出去，他眼疾手快，一下將羽毛球打了回來，我瘋狂追趕，可還是慢了一步；我又一次將球打出，只不過是曲線球，他緊閉雙眼，耳朵豎了起來，仿佛在找我的曲線球的位置，只聽見“咚”的一聲，球打在了邊框上，但還是飛了回來，我以為他接不到，便沒有準(zhǔn)備反打，就沒接到球。
換到他發(fā)球，我雙眼目視著前方，他死死地盯著我，好像要把我吃掉。我豪不示弱，說了句：“放馬過來吧，我可不怕你！”他便發(fā)球了，球飛快地向我奔來，我定睛一看，反打了回去，他迅雷不及掩耳之勢(shì)反打了過來，我沒有反應(yīng)過來便輸了。直到我說：“不打了！不打了！打不動(dòng)了！”他才停下球不打了。
這就是我的好朋友———王耀他不僅喜歡學(xué)習(xí)，讀書，還是一個(gè)開朗活潑愛運(yùn)動(dòng)的男孩子！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 15
盡管默默無聞，但她的優(yōu)秀卻呈現(xiàn)在我們眼前：盡管同學(xué)們經(jīng)常議論她，甚至討厭她，但她對(duì)此都一笑了之。
題記
上課的“老師”
記得好幾次上課，老師請(qǐng)同學(xué)們上去講題，大部分同學(xué)因?yàn)槟懶《s在位置上，不敢舉手上臺(tái)講課。而她卻從容不迫地舉起手來，大膽地講起那道題目。
有好幾次，老師叫到一些同學(xué)講題目，她們都是支支吾吾地講不出話來；而每當(dāng)老師叫到她時(shí)，她總能流利地講出這道題的解析，贏得老師的贊賞。
可見，她已經(jīng)把題目看懂、看透，否則又是怎樣把題目講得如此通透的呢？
下課的.“書蟲”
“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，同學(xué)們?nèi)缤瑒偝龌\的兔子，蹦蹦跳跳地跑向操場(chǎng)。一時(shí)間，人聲鼎沸。
再回望教室，總能在書桌旁看見她的身影。只見她一個(gè)人坐在椅子上，手上拿著一本書，津津有味地看著書。她仿佛不受周圍聲音的影響，一個(gè)人沉浸在書的世界里。
那一瞬間，我覺得到周圍仿佛沒有了聲音，只有那一個(gè)認(rèn)真看書的身影鑲嵌在這樣一個(gè)安靜的世界里。
考試的“學(xué)霸”
又到發(fā)試卷的時(shí)刻了，教室里即刻響起一片怨天怨地的聲音。每個(gè)同學(xué)都唉聲嘆氣，臉上的失落掩都掩飾不住，只有她，一個(gè)人從容地坐在那里，好像她知道自己會(huì)考得很好一般。
試卷發(fā)下來了，她考了97分，而其他同學(xué)只有寥寥幾個(gè)人在90分以上，剩下的同學(xué)要么七八十分，要么不及格。也難怪她能考九十七分，從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的人，能考不好嗎？
這就是我的同學(xué)，一個(gè)學(xué)霸同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 16
不知為什么，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對(duì)他好像也無可奈何，估計(jì)也是他那個(gè)牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師值班，王冠文又沒完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書，有的在折紙，反正只要不講話，都是允許的`。只有他——王冠文什么都不能干，只能補(bǔ)作業(yè)!過了一會(huì)，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說了，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的書砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著老師，那樣子簡(jiǎn)直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來到他面前，把他的桌子推開，想拽他出來，可是，老師拽出來一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費(fèi)了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒挪窩。
老師氣急敗壞地說：“來幾個(gè)人，一塊拽!”立刻就有幾個(gè)同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門口，他卻又緊緊抓住門把手，等那幾個(gè)同學(xué)都沒進(jìn)了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實(shí)在沒辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無奈地說：“你要干什么就干什么吧。”說完就走了。就這樣，王冠文才繼續(xù)寫作業(yè)，不過，好景不長(zhǎng)，一會(huì)他的嘴巴又忙活上了……
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 17
在我的班，有一位自詡聰明的“聰明大王”，他的個(gè)頭不高，卻整天在我們面前吹噓自己的聰明才智。他還有一個(gè)嗜好，那就是在早自修時(shí)唱他所謂的“聰明歌”，他就是桂小寶。
“我呀，我是一個(gè)天才，千古第一奇才！你呀，你們一個(gè)個(gè)小傻瓜……”瞧！他又在唱了，他扯著他破銅鑼一般的'烏鴉嗓子，唱著“動(dòng)聽”的歌。那聲音就像是烏鴉在咆哮，更仿佛是地獄惡魔的慘叫。那聲音傳到同學(xué)耳中時(shí)，同學(xué)們痛不欲生；傳到沙漠，也許沙漠里僅存的綠洲也會(huì)消失；傳到太空，外星人聽見了，興許會(huì)走上地球，斬草除根。
班長(zhǎng)見了，上前阻止，喂喂喂！這位“聰明大王”，早自修是學(xué)習(xí)的？還是唱歌騷擾其他同學(xué)的？“那當(dāng)然是唱歌啦！”“你，你個(gè)頭這么高，倒無法無天了！”“我個(gè)頭不高，所以才會(huì)智慧充滿全身！哪像你，人高馬大頭腦簡(jiǎn)單�！薄澳�，你……”班長(zhǎng)啞口無言。
這時(shí)，“聰明大王”的鐵桿粉絲楊蔥來了，楊蔥連書包都沒放下，便跑到講臺(tái)前拍馬屁，“哇塞，大哥！這歌唱得也太好了吧，此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”
“那是當(dāng)然，想當(dāng)年你哥我在家練歌，把全屋子的老鼠蟑螂都給趕跑了……”
“桂小寶！”正當(dāng)桂小寶說的唾沫橫飛時(shí)，他身后傳來一個(gè)聲音�！罢l(shuí)呀？誰(shuí)呀？打擾我說話。”桂小寶一邊轉(zhuǎn)頭，一邊嚷嚷道。只見老師一臉嚴(yán)肅，目光犀利地瞪著他，“你來我辦公室喝茶去！”
過了一會(huì)兒，“聰明大王”沮喪地回來了，嘴里還在輕輕地嘟囔著什么，天哪，難道他又在唱他的“聰明歌”？
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 18
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在，我們就要離開熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧?kù)o的校園，雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì)和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在，被丟壞的`修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓剑�(jīng)常請(qǐng)客，這也是他對(duì)我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平，大多數(shù)都會(huì)一笑而過�？砂子狼唬坏焉蛞黄浇饩瘸鰜�，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富，走過漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 19
解斯羽是我們班的一位了不起的女生！她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說她學(xué)習(xí)用功，愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)經(jīng)常積極舉手回答問題；比如說她喜歡運(yùn)動(dòng)，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)她代表班級(jí)奮勇爭(zhēng)先，拿了一個(gè)銀牌，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。其實(shí)最讓我印象深刻的還是她心地善良、友愛同學(xué)。
記得這學(xué)期開學(xué)第一天，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來。開始時(shí)我心里還挺忐忑，心想：估計(jì)同學(xué)們都會(huì)拿很異樣的目光看我這個(gè)不速之客吧！他們下課了也肯定不會(huì)跟我玩吧！“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們就跟潮水一樣涌出教室去玩耍了，這時(shí)候就剩我和另外一個(gè)女生還留在教室。我發(fā)現(xiàn)她正埋頭在桌上畫著什么，于是我就好奇的湊到她身邊問：“同學(xué)，你好！我是新轉(zhuǎn)來的.，你叫什么名字��？請(qǐng)問你在畫什么呀？”這時(shí)我就見到她抬起頭，沖我很友好的微笑，然后說道：“你好！我叫解斯羽，我在畫蒲公英！新同學(xué)，這幅畫送你了！”說完她就很熱情的把她的大作遞給了我。我一邊受寵若驚的慌忙接過她的畫，一邊暗自在想：為啥要送我蒲公英呢？她似乎一下子猜中了我心思，然后用手指了指教室后面的標(biāo)語(yǔ)，很神秘的又沖我笑了笑。我順著看去，這才恍然大悟，映入眼簾的是：“小小蒲公英，聚是一團(tuán)火，散是滿天星”……從此以后，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友。
這就是我的同學(xué)解斯羽，也是我在金中三1班交的第一個(gè)好朋友，我要向她學(xué)習(xí)！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 20
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船，激流勇進(jìn)，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)：65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了！再次開學(xué)，走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中，不知道會(huì)不會(huì)適應(yīng)……教室不再是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天堂，同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以，剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂和回憶。
離畢業(yè)只有一步之遙，六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去，我無法觸及。明明還來不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的'主角，他們都擁有各自獨(dú)特而特別的性格。我們歡聲笑語(yǔ)，團(tuán)結(jié)友愛；我們互幫互助，和睦相處。
你們可能忘了，曾經(jīng)汗水撒過的操場(chǎng)，我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛的足球賽。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，隊(duì)員們穿著整齊統(tǒng)一的足球服，腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達(dá)理的指揮我們排好隊(duì)下去加油助威。場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心滿滿，對(duì)于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂?shù)幕貋恚覀凐f雀無聲。沒有人敢問什么，都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽(yáng)光的你們笑了，對(duì)我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。
謝謝這個(gè)六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結(jié)友誼的大門打開了，不用猶豫，走進(jìn)去你會(huì)看到我們水晶般透徹的心靈。
畢業(yè)了？畢業(yè)了！我們……要?jiǎng)e離了。卻，只能默默的說一句：畢業(yè)季，快樂！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 21
在某個(gè)作業(yè)課，突然一個(gè)洪亮的聲音響起：“全體安靜，要上課了！”只要誰(shuí)不聽話，他就拿出扣分表，狠狠的畫一筆。這個(gè)人就是我們班的學(xué)霸潘屹霖，我們都叫他“學(xué)霸潘”。
學(xué)霸潘長(zhǎng)得像一位白凈的書生，但并不文弱。在上課的時(shí)候總是一副一本正經(jīng)的樣子，眼光直射黑板，腰挺的直直的，面對(duì)老師各種問題時(shí)，總是第一個(gè)舉手，每一次回答都能讓老師露出笑容。這是他成為學(xué)霸的第一個(gè)原因。
“叮鈴鈴”下課了。他這時(shí)無法掩飾內(nèi)心的狂熱，第一個(gè)沖出教室，扛著50本作業(yè)本，迅速地跑進(jìn)老師辦公室，不到十秒鐘就完成了任務(wù)，又沖回教室。先去女生那兒打一番醬油，聽聽趣事，然后又跑到柯文斌那兒湊“學(xué)習(xí)大比武”，比如“古詩(shī)接龍”、“逆向思維”啊，一般人完全一個(gè)字都聽不懂的，他卻聽得津津有味，這也是他成為學(xué)霸的第二個(gè)特點(diǎn)。
學(xué)霸潘作文能力因?yàn)椤白x書破萬卷”，所以“下筆如有神”。他在這方面的'威力卻是我最大的對(duì)手。我倆在作文界上的“戰(zhàn)斗”，幾年不分勝負(fù)。他的寫作風(fēng)格跟我完全不一樣。他偏向于寫實(shí)，而我卻帶有童趣和幽默感。其實(shí)我很欣賞他的文字，有時(shí)也悄悄地盜取他的“精華”！這是學(xué)霸的魅力，光芒萬丈！可以照亮我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大道。
別看學(xué)霸潘在學(xué)習(xí)中那么強(qiáng)悍，他在生活中有時(shí)還會(huì)賣萌。有一次讓他和盛凌合影，老師叫他時(shí)，只“哼”了一聲的學(xué)霸潘臉頓時(shí)紅了，好多人都在心里偷笑，可他還是暫時(shí)掩飾住了動(dòng)蕩不安的內(nèi)心，隨便賣個(gè)萌就完成了任務(wù)，顯得那么平靜，又有風(fēng)度，這也是學(xué)霸具有的高明之處呀！
學(xué)霸潘總是那樣閃閃發(fā)光，打敗他是一件困難的事。我只想向他靠近，激勵(lì)著自己繼續(xù)前行……
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 22
在你的一生中與你接觸過最多的是誰(shuí)——同學(xué)在你的一生中與你共度風(fēng)和雨的是誰(shuí)——同學(xué)在你的一生中與你一同上下學(xué)的是誰(shuí)——同學(xué)有人問人什么時(shí)候最幸福。
我說是在校園的美好時(shí)光有人問為什么，我說因?yàn)檫@是屬于我們與世隔絕的世界為什么，因?yàn)槲覀儐渭優(yōu)槭裁�，因�(yàn)槲覀兛鞓窞槭裁�，因�(yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)有些人說，同學(xué)就是一種依靠不管遇到什么，他都會(huì)挺身而出有些人說，同學(xué)就是一種依賴讓我更加需要他，更加依賴于他有些人說，同學(xué)就是一種解壓我能向他傾訴關(guān)于我的喜怒哀樂有些人說，同學(xué)就是一種快樂能陪伴我一生，陪伴我一時(shí)的快樂有些人說，同學(xué)就是一種力量推動(dòng)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我前進(jìn)有些人說，同學(xué)就是一本書籍讓我猜不著，摸不透有些人說，同學(xué)就是一盞明燈永遠(yuǎn)為我照亮方向，指引我前進(jìn)有些人說，同學(xué)就是一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨，不怕驕陽(yáng)曬不怕大雨淋有些人說，同學(xué)就是一把清水不會(huì)有秘密，一眼看到底有些人說，同學(xué)就是一片樹葉你只擁有一片是不行的，當(dāng)所有樹葉在一起時(shí)就能遮風(fēng)擋雨，凋謝時(shí)能滋養(yǎng)大地也許在未來的'某一天我們將會(huì)分離但美好的青春永不變也許我們有緣相見，但那時(shí)的時(shí)光已回不去也許有一天，他會(huì)自豪的說看那是我同學(xué)！
看著對(duì)方滄桑的容顏，才知道這已不是從前那些美好的歲月，已隨著時(shí)間流逝那些童年的字跡已模糊不清曾經(jīng)的約定，已一干二凈，過去就是過去，未來就是未來曾經(jīng)的青春已凋謝，美好的回憶永不凋零，曾經(jīng)發(fā)生的事就像昨天發(fā)生的事，曾經(jīng)走過的路熟悉而又陌生，曾經(jīng)的同學(xué)就好像是這條路上擦肩而過的路人，熟悉而又陌生。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 23
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他肉嘟嘟的臉，長(zhǎng)了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。你知道他是誰(shuí)嗎？不知道沒關(guān)系，請(qǐng)你接著往下看。
他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來，如饑似渴地看著。真是應(yīng)了高爾基的一句名言：我看見書本，就像饑餓的人看見面包一樣。
也許是因?yàn)樗吹臅嗔税�，每�?dāng)老師提出一些有難度的問題時(shí)，他總是能對(duì)答如流。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師問我們《紅樓夢(mèng)》又稱為什么？大家都沒有舉起手，這時(shí)他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)。在陳述完各自的觀點(diǎn)后，我們展開了第三輪論辯。對(duì)方贊同誠(chéng)信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的謊言不一定是好的，一些同學(xué)對(duì)父母謊報(bào)成績(jī)，結(jié)果取得不好的效果�！边@時(shí)他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛才說的行為完全是以個(gè)人為中心，并不是善意的謊言�！睂�(duì)方的黃順子站起來說："一些人就是不希望自己的`父母?jìng)模瑸槭裁床恍心兀俊彼酒饋碚f："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績(jī)呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對(duì)方心服口服。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，他就是我班的"智多星”——肖暢！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 24
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開他的書本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的'時(shí)候可以做到輕松、易記，誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒�，他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊(cè)，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒那個(gè)閑情�！蔽乙宦�，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽(yáng)光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好��！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學(xué)問學(xué)問，不懂就要問�！也欢腿柪蠋�，總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī)，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 25
要說班上幾對(duì)最親密的朋友，王善真、林心怡；周季卿、周趙暉；還有……呃，我和路軒枝。
我倆呀，想起之前的“豐功偉績(jī)”還會(huì)沾沾自喜呢！若做同桌、前后、鄰里，周圍同學(xué)估計(jì)要叫苦連天了，因?yàn)槲覀z在一起似乎有說不完的話。有時(shí)憋不住怎么辦？由于我倆友誼天長(zhǎng)地久，便慢慢修煉成精，要說話，對(duì)口型呀，小菜一碟。
路軒枝眼睛亮亮的，有些水汪汪。當(dāng)然，這也只是在我面前。上課（特別是數(shù)學(xué)課）我可真希望帶上我的`華為P9，咔嚓咔嚓按幾下快門兒，拍下她那令人忍不住發(fā)笑的“美人趴”，拍下她那呆滯的眼神。這一點(diǎn)她自己都默認(rèn)了。她發(fā)型不多樣，短短的單馬尾，配上大大的花格子蝴蝶結(jié)，顯得特別有活力。衣服款式不多，但令人印象深刻。藍(lán)條紋的裙子上繡著兩只貓，這是她夏季的標(biāo)配。
別看她人小，發(fā)起火來可真是要人命。因此幾個(gè)男生非常不客氣的稱他“王八陸”，甚至還帶些諷刺的叫他“陸大女王”。記得有一次，我不小心碰觸了她的星座自尊心。誰(shuí)知迎來的是一場(chǎng)“酷刑”。她一下就抓住了我的把柄，朝我不懷好意地微微一笑。接著趁我趾高氣揚(yáng)地把馬尾辮一甩的功夫，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地一伸手，緊緊握住我那驕傲的發(fā)辮，使勁兒往后一拽�！班弧�，我痛得大叫，只好跪地求饒�？伤�是不死心，仍然不放手。我只能發(fā)誓，再也不說白羊座的壞話了，她才肯罷休。
還有一次，不知是怎么惹到了她。只記得她臉色很難看（當(dāng)然是她裝的），由晴轉(zhuǎn)陰，最后一個(gè)拳頭打在我手臂上。我又是一陣?yán)呛俊Ｊ潞笏�得意洋洋地告訴我，根據(jù)她多年的經(jīng)驗(yàn)，打那個(gè)地方最疼。真是令人哭笑不得。
這就是我最好的朋友，一個(gè)調(diào)皮、可愛的呆萌“狠姐兒”。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 26
我的同學(xué)廖某，給了我不少震撼。
廖某長(zhǎng)著一副老實(shí)巴交的樣子，但卻古靈精怪的。三角形的“飛機(jī)頭”，很是飄逸!眉毛更有型，眉毛往下呈45°角，還兩邊對(duì)稱。嘴巴很不自然地向外突出，有兩顆大兔牙給他支撐門面。還有那滿臉的雀斑，像滿天的星斗一樣。瘦瘦的身體，典型的營(yíng)養(yǎng)不良。笑的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，嘴巴會(huì)像雞嘴一樣向上翹起。
因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)放學(xué)同一路線，所以混久就熟了，便常常在一起打鬧開玩笑。廖某這個(gè)家伙課上說笑話真是高手，總把老師的口誤，同學(xué)的洋相拿來做文章，有時(shí)還不知天高地厚的`唱起歌來。那次語(yǔ)文課剛剛上過《水調(diào)歌頭》，老師教我們唱背這首詞，還放了很好聽的鄧麗君唱的《水調(diào)歌頭》給我們欣賞。我們?cè)诒痴b時(shí)，廖某就很興奮的用他那“公鴨嗓”唱了起來，“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”那動(dòng)靜真是驚天地泣鬼神，笑得周圍人個(gè)個(gè)前撲后倒。
還有一次，課前早讀，我讓同學(xué)們本學(xué)期的《無題》，而廖某造反似的卻朗誦起上學(xué)期的《桃花源記》，同學(xué)們也跟著齊聲朗誦，搞得全班秩序大亂，廖某還霸氣的聲稱“造反有理”。我都拿他們沒辦法。鬧了良久，老師到了才把這幫“搗亂分子”鎮(zhèn)壓下去，為了“表彰”廖某對(duì)《桃花源記》的熱愛，他獲得了把此文抄寫十遍的“獎(jiǎng)勵(lì)”……
廖某的數(shù)學(xué)很好，數(shù)學(xué)課上常常和老師討論題目、說做法，把老師都說得心服口服。每次做題時(shí)他總有自己的一套方法。由于我是廖某的老鐵，我“近水樓臺(tái)先得月”，便成為他的徒兒，并且收益良多。
熱心，搞笑，胡鬧，也許就是廖某的代名詞吧。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 27
清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽見一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過關(guān)再說。
誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的說：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來�！拔已a(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的`口氣說：“明天把作業(yè)帶來!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來。
這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂于助人的人。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 28
黃晨慧是我的同學(xué)，她人長(zhǎng)得黑黑瘦瘦，我們就送她一個(gè)雅號(hào)“小黑兔”。
“小黑兔”能說會(huì)道，一講起故事來可是繪聲繪色，滔滔不絕的呢。她是個(gè)喜歡玩的人，我們都很喜歡跟她在一起。
今天放學(xué)，“小黑兔”請(qǐng)我們幾個(gè)小伙伴去她家玩，于是大家答應(yīng)了，因?yàn)樵谒也粌H能聽她講有趣的故事，她還能出好玩的花招來。于是我連忙去了她家，另外幾個(gè)小伙伴還沒來，我便去看她在干什么。
只見愛玩的“小黑兔”一會(huì)兒托住下巴，一會(huì)兒不停在紙上算著寫著，真有點(diǎn)“小博士”的味道。我走過去，沒想到她竟一點(diǎn)也沒發(fā)覺，可見她太認(rèn)真了。
過了一會(huì)，伙伴們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我們便先玩了起來，當(dāng)大家都沉醉在娛樂中時(shí)，我便去看“小黑兔”做完了沒有，可她還是那樣。過了一會(huì)，依舊如此，又過了一會(huì)，還是那樣。
有一個(gè)伙伴不耐煩了，便走過去，學(xué)著領(lǐng)導(dǎo)調(diào)子說：“黃晨慧同學(xué)，請(qǐng)你不要再寫了，只有更好地休息，才能更好地工作�！彼焐想m滿口答應(yīng)，但身子還是不肯動(dòng)彈半點(diǎn)，像被膠水粘住了一樣。
大家都拿她沒辦法，只能讓她接著思考了！大家又開始?xì)g天喜地地鬧了。過了好一會(huì)兒，終于聽到了“小黑兔”的聲音：“我來嘍！”我正想為她完成了工作而慶祝時(shí)，小伙伴們說：“我們?cè)摶丶伊�。�?/p>
“小黑兔”只好微笑著和我們?cè)僖娏恕Ｊ潞�，我問她一下午沒玩有何感想。
她卻出乎意料地說：“雖然一下午沒玩，但我做出了一道題，我不遺憾！”沒想到，愛玩的.“小黑兔”變成愛學(xué)習(xí)的“小黑兔”了！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 29
清晨的中學(xué)部，又迎來了新的一天，當(dāng)然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點(diǎn)， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(zhǎng)的腿，邁的步子可不小，活像一個(gè)小卓別林。在講話時(shí)，他會(huì)情不自禁的把他那根說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的食指，快速點(diǎn)幾下，便把手向左一收，反反復(fù)復(fù)，有幾分演講家的'姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強(qiáng)強(qiáng)支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對(duì)比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時(shí)候說，不該他說的時(shí)候他也會(huì)說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會(huì)在我耳邊響起。
還記得那天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭(zhēng)氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重?zé)o比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時(shí)，他，這個(gè)小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵(lì)我，讓我加油，陪著我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我，像一臺(tái)癱瘓的機(jī)器，躺在地上，不得動(dòng)彈，這時(shí)，這個(gè)小白臉又出現(xiàn)在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......
又看見了這雙綠鞋，又看見了這個(gè)滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學(xué)，又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 30
“三！二！一！開始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn)，其他人都還沒反應(yīng)過來，她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神，似乎會(huì)說話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來就露出整齊的白牙；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的馬尾辮，走起路來一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對(duì)讓人羨慕的大長(zhǎng)腿！
這大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個(gè)浪漫的外號(hào)——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時(shí)候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動(dòng)，像是疾風(fēng)吹勁草般的.從我們身旁掠過，那速度，快得讓人無暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅(jiān)持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，那太陽(yáng)一定是從西邊出來了。不僅跑步，其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目她也很擅長(zhǎng)，打籃球也是一把好手，這一點(diǎn)籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運(yùn)動(dòng)能手，還是個(gè)不折不扣的學(xué)霸呢！誰(shuí)也不知道她的腦子里有多少知識(shí)，我們絞盡腦汁也沒想出來的題，她拿過來不費(fèi)吹灰之力就解出來了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們?cè)趺醋�，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生�?xì)膩的心思，但不會(huì)像別的女生那樣斤斤計(jì)較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點(diǎn)，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她卻坐在教室里算著一個(gè)又一個(gè)題；當(dāng)我們還賴在溫暖的被窩里時(shí)，她早已來到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 31
光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年快過去了，再過短短幾個(gè)月我們就要各奔東西了，有些話我想對(duì)你說。
一年級(jí)時(shí)，你是那么膽小，一整天坐在你的位子上一動(dòng)不動(dòng)，有人想同你說說話，你都支支吾吾，半天吐不出一個(gè)字，看人的眼光也躲躲閃閃，像做了什么難以告人的虧心事。每一次上課你都安靜的坐著聽講，從來沒有自覺舉手發(fā)言。有一次老師喊你起來，你卻半晌也憋不出一個(gè)字，低著頭一言不發(fā)。哪怕老師多次鼓勵(lì)你，讓你上課大膽一些，你仍然不肯發(fā)言。同學(xué)給自己一些自信，不要總是看低自己好嗎？你不該成為一個(gè)透明人。
隨著時(shí)光的腳步，我們步入中年級(jí)，隨之而來的也是大量的作業(yè)。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了得到自己的手機(jī)，我本以為有手機(jī)的幫助，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，不說第一，前十五應(yīng)該不難吧，可你卻退步了，從原來的二十小幾一下子退了好幾名。可你好像并沒有難過，或者可以說是完全不在乎，仍在專心致志的打理你的手機(jī)。也可能因?yàn)槭謾C(jī)，原本我們之間親密無間的友誼感覺有了幾處裂痕，我們已經(jīng)沒有了共同語(yǔ)言。同學(xué)放下手機(jī)，我們依然是讓人羨慕的好閨蜜。
六年級(jí)了，我們即將步入初中的'門檻，可能你意識(shí)到擇校考試的重要，拋棄了“低頭族”的口碑，開始了坎坷的語(yǔ)數(shù)英惡補(bǔ)計(jì)策。每次站在窗外看著你在那里埋頭狂寫奮斗的背影，我的心頭總有一絲莫名的凄涼。不由的感到擔(dān)心和惋惜。擔(dān)心你的近視度數(shù)會(huì)加重，惋惜你失去了前兩年明媚的光陰。如果你當(dāng)初好好聽課，今天還會(huì)如此折磨自己?jiǎn)幔?/p>
同學(xué)最后一學(xué)期了，讓我們一起努力好好學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)這最后的好時(shí)光，一起找回那可貴的友誼吧！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 32
在我的大腦中，同學(xué)就像是一個(gè)個(gè)散發(fā)著金光的貝殼，每一個(gè)都是千姿百態(tài)，各不相同的。雖然有的或許黯淡，但對(duì)我來說也不能失去任何一個(gè)。在我的記憶中那個(gè)平淡的貝殼我的同學(xué)卻讓我記憶印象深刻。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，“叮鈴鈴”下課了，我和同學(xué)們來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備來一場(chǎng)快樂的籃球比賽。正當(dāng)我們打得激烈時(shí)，“砰”又進(jìn)了，一陣高吭的歡呼聲。
但是我卻被腳邊的一塊石頭絆倒了，胳膊重?fù)舻降孛�，腿上的血也順著皮一滴一滴在操�?chǎng)上。我的同學(xué)聽到響聲，一回頭震驚的地看著我，下一秒便回過頭，像離弦的`箭一般奔向教室給我拿了一個(gè)創(chuàng)可帖�！澳阍趺茨敲床恍⌒陌�！給你創(chuàng)可帖”。他氣嘟嘟地說了一堆話，但他的神情卻出賣了他，他的臉上流露著擔(dān)心與同情，身體像是熱鍋上的螞蟻也不停地圍繞在身邊，還喊了另一個(gè)同學(xué)將我小心翼翼地抬起來，手挽扶著我的胳膊，慢慢地將我翻過來，背在他的背上，就像是一位父親般對(duì)我，我的心中感慨不已。
空中的云緩緩移動(dòng)，遮住那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，一陣清風(fēng)從身邊吹過，纏繞著我們倆個(gè)，讓人心曠神怡。他慢慢地前進(jìn)，走向醫(yī)務(wù)室，一會(huì)兒過去了，他又從操場(chǎng)跑過來，詢問我的傷怎么樣，我感激地告訴他："沒事了，休息一段時(shí)間就好了，謝謝你�。�"剛說完上課鈴就響了，我趕忙說：“上課了，你快去吧，我自己能行�！彼彩且贿厙诟牢倚⌒狞c(diǎn)兒，一邊走向樓梯。
這就是我的同學(xué)，雖然不是很熟悉，但卻讓我印象深刻，讓我感到感激與敬佩之情。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 33
同學(xué)，多么親切而熟悉的一個(gè)詞。從上學(xué)的那天起，他們就一直圍繞著你，陪伴著你度過你生命中的每一天。
不知不覺中，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。當(dāng)和我在一起六年的同學(xué)不愿意和我分開的時(shí)候，還有27個(gè)新同學(xué)會(huì)陪我度過初中三年。
開學(xué)時(shí)，我們彼此不熟悉。此刻，一句友好的'問候，一個(gè)親切的微笑和一支體貼的筆......無意中拉近了我們的距離。
在我看來，來自不同學(xué)校的27個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都很可愛，今天他們可以聚在一起，一起走過三年。我認(rèn)為這也是一種命運(yùn)，古人說:“我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？�！笔堑�，為什么要關(guān)心過去？只要我們相遇，我們就應(yīng)該珍惜它，重視它。
在我眼里，同學(xué)們，每個(gè)人都是如此美麗，我們都是父母的寶貝，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)人都有不同的亮點(diǎn)，每個(gè)人都有自己多彩的天空空。
在我看來，我的每個(gè)同學(xué)都非常優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)他們中的許多人都有自己的亮點(diǎn):他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她努力工作，她的文學(xué)才華飛揚(yáng)，他不知疲倦，他積極進(jìn)取......他們的堅(jiān)持和美麗給我留下了不可磨滅的印象。
在我看來，我的同學(xué)們，每個(gè)人都很善良，他們?cè)敢鈳椭鷦e人，他們也用簡(jiǎn)單善良的心感染了周圍的人......
一瞬間，我進(jìn)入初中一個(gè)月。在這個(gè)月，我逐漸熟悉了我的同學(xué)。在我眼里，他們是如此可愛，如此優(yōu)秀，如此......
同學(xué)們，這是一個(gè)多么美麗的詞啊，它總是用它的純潔和問候打動(dòng)我的心。......
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 34
我的朋友不計(jì)其數(shù)，她們的性格各不相同，但與我關(guān)系卻好得不得了。
one。韓欣芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā)，有種清新的感覺。
她是簡(jiǎn)約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號(hào)稱“大力士”的周榮浩也大哩！我費(fèi)九牛二虎之力都打不開的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開。
她喜歡看書，因此我們有了許多共同話題，但值得我學(xué)習(xí)的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。
韓欣芳的畫畫水平也不錯(cuò)，那次上美術(shù)課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的那個(gè)小女孩。半節(jié)課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線條流暢，顏色鮮艷。簡(jiǎn)直無可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——
“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個(gè)朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。
Two。李宇鑫
她戴著一副眼鏡，高鼻梁，頭發(fā)烏黑，身體矯健。
本來舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項(xiàng)“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí)，我才勉強(qiáng)舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無語(yǔ)。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的.難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒白交。
Thvee。秦嘉悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書多啦！如果我哪天缺書，問她，準(zhǔn)會(huì)有好書源源不絕地來到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒有她啊！
可是，可是她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠(yuǎn)都是好朋友！包括轉(zhuǎn)學(xué)的小秦。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 35
瘦小，可愛，柔弱。這是她轉(zhuǎn)學(xué)過來給我的第一印象。后來經(jīng)老師一介紹，得知她名為林詩(shī)煒。喲，那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)她并沒有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古靈精怪，小腦袋里仿佛有無窮無盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌，也不懦，字典里從來沒有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語(yǔ)。即使受了欺負(fù)，也緊繃著小臉，卻從不哭。她也會(huì)撒嬌，許多人不吃她這一套，我卻偏偏沒有一點(diǎn)抵抗力。
她雖然性子不溫不嫻，但心地卻格外善良。有一次，我們?cè)谝黄鹫剦?mèng)想。她說她以后要買一輛大車，專門收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的夢(mèng)想。“你笑什么?”她疑惑地看著我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，“我的夢(mèng)想很好笑嘛?”“不，沒有�！蔽覕[擺手，“很美的夢(mèng)想啊。”“哪有以美來形容夢(mèng)想的……”她輕聲嘀咕了一句，還想說什么，可惜被上課鈴聲打斷了。
她真的很喜歡小動(dòng)物。一日臨近放心，她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中�！斑@是什么?”我定睛一看，原來是一只小小的蝸牛，似乎才剛出生的樣子，柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她，手里攥著和我一樣的.玻璃瓶，里面有一張比我大一點(diǎn)的蝸�？s蜷在角落�！斑@是在大蝸牛身邊發(fā)現(xiàn)的，也許是它的孩子�！彼皖^緊盯著瓶子�！澳阍趺醋狡鹞伵砹�?”我漫不經(jīng)心地看了她一眼�！澳侵淮笪伵Ｊ軅��！彼哑孔优e起來，在陽(yáng)光的照射下，我才看見那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn)，大概是摔傷的。臨走前，她千叮嚀萬囑咐，才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。
她雖然不溫柔文靜，但卻心地善良，這才是她吸引我的地方。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 36
“叮鈴鈴”上課鈴響了。體育老師正站在體育館的大門口等著我們。
“快點(diǎn)，上課已經(jīng)三分鐘了！”同學(xué)們立刻站好隊(duì)，不過還是有些許喧鬧。“咳咳�！斌w育老師清了清嗓門，嚴(yán)肅地說“下周有一個(gè)校運(yùn)會(huì)，里面有很多體育項(xiàng)目可以報(bào)名，我們來確定一下比賽運(yùn)動(dòng)員�！斌w育老師把表從袋子里拿出來，繼續(xù)說：“第一項(xiàng)男生賽跑，有人報(bào)名嗎？”班里立刻寂靜了。體育老師斜著眼睛瞟了一眼我們，聲調(diào)提高了幾分：“怎么，沒人？”這時(shí)，一個(gè)人的手高高舉起，一個(gè)聲音喊道：“老師，老師，我要報(bào)名！”我們都朝那個(gè)地方望去。哦！原來是楊彪��！班里氣氛瞬間活躍了許多，同學(xué)們都變得積極報(bào)名，表上的名字也越來越多了。
還有一次，是在下課的'時(shí)候。我揣著一包紙巾走向廁所，剛要走到廁所門口，后面突然奔來一個(gè)人，高聲叫著：“讓一下，讓一下，開水來了！”我下意識(shí)閃到了一邊，他一個(gè)箭步?jīng)_過來，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，模仿籃球明星的動(dòng)作，跳起來摸天花板上掛著的標(biāo)識(shí)。
我定睛一看，原來只是男生鬧著玩，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廁所。等我出來的時(shí)候，看見年級(jí)主任正在訓(xùn)斥一個(gè)男生。咦？那不是我們班的楊彪嗎？原來剛剛跳起來摸標(biāo)識(shí)的男生正是楊彪，被年級(jí)主任看到了。他一臉自責(zé)的模樣，聽著年級(jí)主任教訓(xùn)。年級(jí)主任剛訓(xùn)完話，轉(zhuǎn)眼間，他就沒了人影。
楊彪雖然很調(diào)皮，但也很熱心。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì)積極幫助別人。有一次，值日生忘記擦黑板了，他趕緊跑上講臺(tái)，拿起抹布就幫值日生快速地擦完了黑板，全班向他投去贊賞的目光。
這就是楊彪，一個(gè)積極、調(diào)皮、熱心、陽(yáng)光的男孩。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 37
開學(xué)第四天，我們班來了一位新同學(xué)，她叫張美卉，是從北京轉(zhuǎn)來的。聽老師說，她原來是學(xué)校大隊(duì)委的，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
我一見她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(zhǎng)辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習(xí)委員，有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒選她，可她的票最多。學(xué)習(xí)委員當(dāng)然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會(huì)兒說：“我喜歡唱歌和畫畫�！崩蠋熥屗皇赘瑁艘皇住峨[形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫了一朵荷花，纖細(xì)的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說自己喜歡看書，尤其是一些童話書，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說，誰(shuí)想對(duì)張美卉有今天我?guī)湍闩棚�，明天我�(guī)湍闩潘�，后天，一大清早我又把你從�?mèng)中叫醒。你看！在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的`眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生！
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 38
還記得剛?cè)雽W(xué)那天，我見到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過去了，在此期間，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學(xué)校。我也知道身邊的人總是會(huì)離開的。
讓我記憶最深的就是小杰。他是個(gè)小個(gè)子，很瘦，看起來像個(gè)四年級(jí)的。
有一次上體育課時(shí)，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和小悅、小杰三人在一起玩。突然，小悅說他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色。我心領(lǐng)神會(huì)，也跟著小悅?cè)チ恕Ｆ鋵?shí)哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。小悅把我?guī)У搅穗x小杰很遠(yuǎn)的地方，悄悄對(duì)我說：“我們一起去整小杰……”我聽完了我們的“計(jì)劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個(gè)人帶著一臉的壞笑走向了小杰。小悅二話不說，直接把小杰拉到地上，拖了一段路。小杰好不容易用腳踢開了小悅，我在他身后一記偷襲把小杰往前跌了兩跤。小杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了，就說：“不要搞了。”可是小悅又給了他一記暴擊，小杰不高興了。小悅說：“跟你玩玩而已。”小杰跑開了。
過了一會(huì)兒，小杰又回來了，高興地說：“我們?nèi)ツ沁叴蚧@球吧！”我簡(jiǎn)直不敢想相信，小杰居然不計(jì)較了。我又按了一下他的'頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒有發(fā)生過。打籃球時(shí)，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。
小杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質(zhì)，絕對(duì)能在新學(xué)校交到更多的朋友的。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 39
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；口渴時(shí)，朋友幫你打回一杯水也是感動(dòng)。平凡的日子，收到的一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷壑��！蔽艺嬲w會(huì)到了這句話的含義……
那是一個(gè)星期二的下午，我走到課表前�！吧�？下節(jié)課是體育？唉！死老天！算你狠！”
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個(gè)比一個(gè)累，大家都喘著氣，抹著額頭上的汗。誰(shuí)叫我們這節(jié)是那費(fèi)力的體育課呢？看天上的白云都被熱得垂頭喪氣的，連樹葉也無精打采了。
“叮……”�。√昧�！終于可以回到教室喝水了！
可是真的很不幸��！我到達(dá)教室里時(shí)，飲水機(jī)前已排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍，我都排到教室門口去了。唉！不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢？
不會(huì)吧！等我到飲水機(jī)前時(shí)……那老天就是和我作對(duì)呢！沒水了。怎么辦？我只好無奈地回到我的座位上去，舔了舔干得起泡的嘴唇，看著別人舒服的`喝著水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水啊！
正當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是——趙頂棟。只見他默默地?cái)Q開他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的杯子里有了半杯水后，他又把自己的杯子蓋好，轉(zhuǎn)身就走。他并沒說話，好像在做一件很平常的事。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，只覺得他很帥氣，心中不禁翻騰著，仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多么甘甜的水��！我慢慢地品著品著……
愛可以感動(dòng)上天；愛可以起死回生；這深深的友誼也可以讓人感動(dòng)不已……
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 40
我們班有一個(gè)人是眾所周知的，我們很敬佩她。她有著一雙明亮的眼睛，一身烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。你們不要看她腦袋小，但她腦袋里的知識(shí)多得好比天上耀眼的星星還要多，我說這話一點(diǎn)兒不過分。
有一次上科學(xué)課，科學(xué)老師給我們一道很難的難題，讓我們解答。我思索了半天也沒想到答案，我想：��！這題這么難，恐怕我們班的同學(xué)抓破了腦袋也不會(huì)知道答案��！就在這時(shí)，坐在我旁邊的鄭伊淇舉起了手，科學(xué)老師就讓她回答了。鄭伊淇就不緊不慢地說出了答案。我們聽了，全班有一半人說她對(duì)，一半人說她錯(cuò)�？茖W(xué)老師見了，就報(bào)出了答案，我們趕緊確認(rèn)一下鄭伊淇對(duì)不對(duì)，結(jié)果鄭伊淇答對(duì)了，大家立刻鼓掌，覺得鄭伊淇太聰明了。
鄭伊淇不但有聰明的`時(shí)候，也有狡猾的時(shí)候。記得那一次，我正在專心致志地寫作文，忽然，鄭伊淇大叫，我被嚇得措不及防，而手里的筆也剎不住車，像在冰面一樣，在本子上劃過漂亮的一道曲線，然而我的那篇作文白寫了。我火怒三丈，真想一口吞了鄭伊淇。于是，我趕緊回頭，去抓鄭伊淇，只見鄭伊淇趕緊跑啊跑，我緊追不舍。就在我快要抓到鄭伊淇的時(shí)候，猛地一撲，鄭伊淇見了往左側(cè)跑，而我則撞在一堵墻上�，F(xiàn)在，我雖然很火怒，但忍住，一瘸一拐地走回座位，想重新寫作文�？墒�，到了座位，座位上的本子不見了，我很焦急。就在這時(shí)候，鄭伊淇在旁邊說：“在我這�！蔽液苄募�，就跑過去，沒想到摔了個(gè)四腳朝天，眼冒金星，然后，鄭伊淇又說：“其實(shí)，本子不在我這�！本妥吡�。我感到奇怪，為什么我的本子無緣無故不見了？回座位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)本子在我的椅子下。
這就是我們班的鄭伊淇，既聰明又狡猾的家伙。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 41
要說班上誰(shuí)和我關(guān)系最鐵，當(dāng)屬同學(xué)小明。
小明名字很有詩(shī)意，總讓我想起詩(shī)人孟浩然，他和大詩(shī)人同名字，這使我總產(chǎn)生聯(lián)想：是不是他爸媽也希望兒子將來如孟詩(shī)人一樣飽讀詩(shī)書、出人頭地呢？這樣看來，同學(xué)浩然的爸媽可真有遠(yuǎn)見呀！我崇拜大詩(shī)人李白，爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢？郁悶。
幽默是最高的智慧，小明就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。平常我們都喜歡看幽默漫畫書，課余也喜歡用幽默笑話相互逗樂。一次下課，小明問我：“考考你，孔子和孟子有什么不同？”平日關(guān)于孔孟之道媽媽也給我講過許多，正準(zhǔn)備高談闊論，誰(shuí)知他卻幽默地說：“不同的是：孔子把兒子常帶在身邊，而孟子卻把兒子頂在頭上�！弊屑�(xì)一想，恍然大悟，這明顯是就字體杜撰的笑話，卻顯示出浩然獨(dú)特的智慧，我不得不佩服。還有一次，他給我出題：“把你的帽子戴在我的頭上，打一四字成語(yǔ)。”我絞盡腦汁，想了半天也沒有想出來，結(jié)果他調(diào)皮地說：“笨蛋，你姓張我姓李，不就是張冠李戴嗎？”我臉一紅，為了挽回面子，也不甘示弱地說：“我也給你出道題：手機(jī)不能丟，打一四字成語(yǔ)。”只見他眉頭一皺，稍一思索，便答道：“機(jī)不可失�！碧煅剑Ａ�！
小明不僅幽默風(fēng)趣還很樂于助人。
記得一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，站在學(xué)校樓梯口不知所措，這時(shí)小明打著傘走過來說：“我先送你回家吧。”不由分說就摟著我的肩朝我家的'方向走去，一直把我送到小區(qū)門口，他自己才另轉(zhuǎn)方向回家。那一刻，我為真摯的友情所感動(dòng)。
這就是我的同學(xué)小明，一個(gè)幽默風(fēng)趣、樂于助人的人，我為有這樣的同學(xué)而感到高興。
夸夸我的同學(xué)小學(xué)作文 42
張歡，你一定很驚訝我會(huì)給你寫信。我知道在你心里，你可能已經(jīng)把我當(dāng)成敵人了。上學(xué)期，我們有很多不開心的事。我承認(rèn)我犯了很大一部分錯(cuò)誤和責(zé)任。和你在一起的時(shí)候，我總是對(duì)你不冷不熱，或者對(duì)你大喊大叫。我很抱歉但是在我的腦海里，不僅有這些不好的回憶，還有很多美好的回憶。你還記得最豪華的地方嗎？你還記得我們一起去吃飯嗎？
我知道我曾經(jīng)對(duì)你很霸道，也可能是我對(duì)你不夠了解，所以我把你當(dāng)成一個(gè)可以隨意發(fā)泄情緒的對(duì)象。我以為你不會(huì)介意，但我錯(cuò)了，因?yàn)槟阕屛颐靼琢藢?duì)待朋友也需要尊重和愛。就像你之前說的，我讓你一步一步開朗起來。你很感激我，也很高興認(rèn)識(shí)我。我不是這樣。上學(xué)期大部分時(shí)間你都和我在一起。不管怎樣，我應(yīng)該謝謝你。也許我們不能回到過去，但我仍然希望你不要恨我。我只想讓你知道，我不是壞人。我真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。可能有時(shí)候我對(duì)待別人的.方式對(duì)別人來說是無法忍受的。這正是我在一步步糾正的。我們不能回到過去，但我真的不想和任何人樹敵。只是希望我們能放下彼此的敵意，成為普通的同學(xué)和室友。
還記得你寄給我一本癌癥書嗎？現(xiàn)在也送你一份，希望能化解我們之間的矛盾。我知道你喜歡記在心里的東西，也知道你的心思很細(xì)膩。沒有我，你可能找不到一個(gè)可以幫你提建議，教你如何在情感上做到的人。但我還是希望你以后能樂觀一點(diǎn)，敞開心扉和別人交流，這樣你可能會(huì)更開心。最后，真誠(chéng)的說，之前可能傷害過你，但請(qǐng)相信我不是故意的。我很抱歉。
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