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選小組長小學(xué)三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的選小組長小學(xué)三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
選小組長小學(xué)三年級作文 1
今天，數(shù)學(xué)陳老師發(fā)下一道“圣旨”：明天上公開課，4人一組選一個小組長。聽說當(dāng)小組長是件好事，弄不好老是一高興把你成績單上的成績加幾分呢，就是不加分，今后也會對你產(chǎn)生好感，這官誰不想當(dāng)呢？我和組里的同學(xué)議論誰當(dāng)小組長，江湖規(guī)矩：以最能服眾、最有才華之人當(dāng)選，怎么知道最能服眾？投票唄！
冰冰說：“我是老師面前的大紅人，成績更是上流中的上流，選我的我給每人發(fā)紅包�！焙眯∽�，沒當(dāng)官倒懂買官了，可班里同學(xué)哪個不是腰纏萬貫的花花公子，學(xué)校邊的幾個小店沒有他們的天天光臨恐怕要關(guān)門大吉了，幾個小錢算得了什么？結(jié)果冰冰只有自己投自己的票了。小典說：“我成績不好，可數(shù)學(xué)也非等閑之輩，誰選我我請他免費吃肯德基！”哈！也學(xué)著收買人心，可小組長這職業(yè)雖不比班干部官職大，可也是個展示自己的好機會，如果當(dāng)上了父母別說讓我吃一頓肯德基，就是吃十頓也行。所以小典這招也沒用。小靜說：“要說數(shù)學(xué)，我在班里可是鶴立雞群，選我的給他抄作業(yè)�！痹瓉硭×私逃�(xùn)，知道錢財美食根本對同學(xué)產(chǎn)不成誘惑，而抄作業(yè)可比它們魅力多了，現(xiàn)在作業(yè)甚多，可她是個“智多星”一小時就能完成作業(yè)，這時大家就能不勞而獲地抄了，要在別組絕對票數(shù)百分百，而在我們這個全是人才的小組里誰稀罕？何況我做作業(yè)的速度比她快一倍，所以她的.計劃也落空了。三方見票數(shù)不夠，開始唇槍舌劍爭得面紅耳赤也沒個結(jié)果，都抱著一絲希望把目光投向了我，冰冰趕緊拿起一本本子給我，小典拿了一副乒乓板塞在我手里，小靜把鋼筆遞了過來，我感到了權(quán)威的所在，于是板起臉裝出一副清官的樣子把禮物全退了回去說出了石破天驚的消息：“我選我自己！”
“�。 比瞬患s而同地發(fā)出了驚訝聲，用懷疑的目光看著我。小典見自己大勢已去，他想倒不如順水推舟投我一票，就說：“我同意！”。于是我就以一票的優(yōu)勢當(dāng)上了小組長。
我就這樣走馬上任了。
選小組長小學(xué)三年級作文 2
今天，我們班要選小組長啦，教室里熱鬧非凡，大家都既緊張又期待。
老師站在講臺上，微笑著說：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始選小組長，每個小組可以推選一位同學(xué)，大家要選出認真負責(zé)、樂于助人的哦。” 話音剛落，各個小組就炸開了鍋似的討論起來。
我們組的同學(xué)你看看我，我看看你，都在心里衡量著合適的人選呢。有的說：“我覺得小明挺合適的`，他每次收作業(yè)都特別積極�！� 也有的說：“小紅也不錯呀，她總是熱心地幫助同學(xué)解決難題�！� 大家各抒己見，爭論不休。
最后，經(jīng)過一番討論，我們組大多數(shù)同學(xué)都覺得小明更合適，因為他不僅收作業(yè)積極，平時還會主動提醒大家別忘記帶學(xué)習(xí)用品呢。于是，我們就推選了小明做小組長�？粗∶鏖_心又有點害羞地走上講臺，我心里也挺高興的，希望他能把我們小組管理得越來越好呀。
選小組長小學(xué)三年級作文 3
上午的語文課上，老師宣布要選小組長，這可讓班級里的氣氛一下子變得緊張又活躍起來。
同學(xué)們都挺直了身子，盼望著自己所在的小組能選出一個優(yōu)秀的.帶頭人。我們組里，小剛第一個發(fā)言：“我推薦小麗，她成績好，又細心，每次檢查作業(yè)都可認真了，肯定能把小組的作業(yè)情況管得妥妥當(dāng)當(dāng)�！� 大家聽了，紛紛點頭表示贊同。
不過，也有同學(xué)提出不同意見，覺得小輝雖然成績沒那么拔尖，但他特別熱心腸，誰要是遇到了困難，他總是第一個沖上去幫忙，當(dāng)小組長也會很負責(zé)的。這下，大家又陷入了沉思，開始重新比較兩人的優(yōu)點。
經(jīng)過好一會兒的討論，大家覺得小麗的細心和認真對于管理小組作業(yè)等事務(wù)更有優(yōu)勢，最終一致推選了小麗做小組長。小麗激動地站了起來，臉上洋溢著自豪的笑容，我們也都相信她能勝任這個職位呢。
選小組長小學(xué)三年級作文 4
星期四的班會課，班主任走進教室說要選小組長，教室里瞬間安靜下來，隨后又響起了小聲的嘀咕聲。
我們小組開始推選了，小王先開了口：“我覺得小張可以呀，他上課特別守紀律，總是坐得端端正正的`，能給咱們組起到好的帶頭作用�！� 小李也附和道：“對呀，而且小張還很有耐心呢，上次我有數(shù)學(xué)題不會，他給我講了好幾遍，直到我明白為止�！�
可也有同學(xué)提出，小趙也很不錯，他很有組織能力，上次班級活動，就是他幫忙把咱們這一組安排得井井有條的。大家你一言我一語，都在為心目中的人選爭辯著。
最后，通過投票的方式來決定，統(tǒng)計票數(shù)后發(fā)現(xiàn)，小張的票數(shù)最多。大家都為他鼓起掌來，小張有點不好意思地走上講臺，向大家承諾一定會好好為小組服務(wù)。我想，在他的帶領(lǐng)下，我們小組肯定能變得越來越棒呢。
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