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三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字（通用95篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字，希望能夠幫助到大家。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦�。�
| 【1】醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 | 【4】懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 |
| 【2】摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 | 【5】燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 |
| 【3】靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 | 【6】三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 |
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
你們知道把雞蛋放進(jìn)醋里會(huì)發(fā)生什么嗎？不知道吧，那就讓我來(lái)告訴你們。
上個(gè)星期，老師讓我們做了醋泡雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)工具有：杯子、雞蛋、白醋。工具齊全了，就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
我先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯里，倒入白醋，讓白醋沒(méi)過(guò)雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋上立刻起了許多密密麻麻的小氣泡，像可囗可樂(lè)一樣。這是為什么呢？哦，原來(lái)蛋殼里有鈣，醋和雞蛋引起了化學(xué)反應(yīng)。雞蛋緩緩升起……過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，雞蛋在醋液中升起，落下，旋轉(zhuǎn)，不停的運(yùn)動(dòng)著。
第二天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋完全升起來(lái)了，它停在水平面下，一動(dòng)不動(dòng)，醋液上泛起了白色泡沫，還有些棕色的`膜。接下來(lái)幾天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋變軟了，蛋殼不見(jiàn)了，只留下蛋黃被一團(tuán)朦朧的蛋清包裹著，好像掉在了水里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
你見(jiàn)過(guò)蛋殼軟軟的雞蛋嗎?如果沒(méi)有，那就讓我來(lái)揭開(kāi)這神秘面紗。
偶然間在書(shū)中看見(jiàn)，堅(jiān)硬的雞蛋泡在白醋里，竟然能讓蛋殼變得QQ彈彈。我有些不可思議，又很好奇，于是決定動(dòng)手一試。
我從廚房找來(lái)白醋、雞蛋和一個(gè)小杯子，先把白醋倒入杯中，再小心翼翼把雞蛋放進(jìn)杯子里。過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面有許多小氣泡，于是我用筷子輕輕戳了幾下，還是硬邦邦的。爸爸說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心等待。等待了一天，我又來(lái)看，發(fā)現(xiàn)整個(gè)杯子全是氣泡，我想，難道已經(jīng)變軟了嗎?于是拿筷子又戳了幾下，哇，真的'軟了。我將杯中的白醋倒掉，輕輕捏了幾下雞蛋，雞蛋已經(jīng)變得很軟了。
我疑惑地問(wèn)爸爸，這是什么原理。爸爸說(shuō)，蛋殼表面的氣泡其實(shí)是二氧化碳，醋和蛋殼里的碳酸鈣反應(yīng)，生成醋酸鈣和二氧化碳?xì)怏w。碳酸鈣是固體，醋酸鈣卻會(huì)溶解，于是雞蛋殼就變軟了。
我愛(ài)上做實(shí)驗(yàn)，可以從中知道很多奧秘。爸爸說(shuō)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)現(xiàn)象，等著我去探究呢!
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
早上，媽媽拿出一個(gè)瓶子，神秘地問(wèn)我里面是什么？我一連猜了好幾個(gè)，都沒(méi)猜對(duì)。媽媽讓我摸一摸，我拒絕了。媽媽眨眨眼睛，提示我說(shuō)：“摸起來(lái)，軟綿綿的、有彈性的`。”我搖了搖頭，表示不知道。媽媽告訴我了答案，這個(gè)東西竟然是——雞蛋。我很奇怪，問(wèn)媽媽：“雞蛋為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？”她說(shuō)：“這是醋搞的鬼。”
媽媽一邊講這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理，一邊掏出雞蛋。她要我去冰箱去拿一個(gè)普通雞蛋。很快，我興沖沖把雞蛋拿出來(lái)了。媽媽要求我仔細(xì)觀察兩個(gè)雞蛋，有什么不同？我細(xì)細(xì)辨別，發(fā)現(xiàn)被醋泡過(guò)的雞蛋變成了灰白色，并且它變得非常有彈性；而那顆沒(méi)被泡過(guò)的雞蛋卻是黃色的，摸起來(lái)硬梆梆的，一點(diǎn)彈性也沒(méi)有。
好奇心促使著我自己動(dòng)手去做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我要親眼看看雞蛋是怎么變軟的？可是，一連過(guò)去好幾天，我家那頑固的雞蛋一直沒(méi)有變軟，只是殼變脆了，我很納悶。
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
這周，我看了《福爾摩斯探索集》，書(shū)上提到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)---雞蛋泡醋。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)感到很好奇，決定動(dòng)手做一做。
昨天晚上，我小心翼翼地拿了一個(gè)雞蛋，輕輕地放入玻璃杯里，慢慢地倒入白醋，直到覆蓋住雞蛋。然后，我坐在桌子旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。神奇的`一幕出現(xiàn)了，雞蛋的表面冒出了小泡泡，密密麻麻，就像我開(kāi)汽水時(shí)冒出的泡泡一樣，真是太神奇了。
今天早上，我一起床，就飛快地沖到陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)觀察雞蛋。我看見(jiàn)白醋上漂浮著一層泡沫，聞了聞，一股難聞的酸味撲鼻而來(lái)。我用勺子把雞蛋撈起來(lái)，只見(jiàn)蛋殼上有一些裂縫，露出了蛋白，摸一摸，軟軟的。這是為什么呢？我百思不得其解。于是，我查了資料，原來(lái)蛋殼里的碳酸鈣和白醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
雞蛋接下來(lái)幾天還會(huì)發(fā)生什么變化呢？我很期待。
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
聽(tīng)說(shuō)把雞蛋泡在醋精里可以變成一個(gè)軟軟的透明雞蛋。好奇心催使我去試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么我就試一試吧！
首先我要把一顆可愛(ài)的小雞蛋放進(jìn)一只透明的玻璃杯里，再把具有腐蝕性的醋精和水倒進(jìn)玻璃杯里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面有許多小泡泡，而且雞蛋還在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。
這讓我十分緊張，我想“難道這個(gè)雞蛋可以孵出小雞嗎？小雞會(huì)被醋精腐蝕嗎”各種奇思妙想在我的大腦中展開(kāi)，終于現(xiàn)實(shí)把我拉了回來(lái)，我趕緊目不轉(zhuǎn)睛的'盯著那顆小雞蛋看，這時(shí)我才看清雞蛋的轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)橛幸恍┐蟮臍馀萜屏言斐傻模媸翘擉@一場(chǎng)。
第二天，我終于得到了一顆像彈力球一樣的彈性的透明雞蛋。不過(guò)我很是好奇為什么會(huì)變成這樣呢？聽(tīng)了爸爸的講解，我才明白，醋精的成分是酸，雞蛋的成分是鈣，酸可以腐蝕鈣，雞蛋皮被腐蝕掉就變成了一顆透明的雞蛋。�。∥也唤袊@，物理太神奇了！
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我打算觀察醋泡雞蛋，回到家我就迫不及待地去做實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好了一瓶醋，又拿了一個(gè)空罐頭瓶和一個(gè)生雞蛋，實(shí)驗(yàn)就這么開(kāi)始了。我先把雞蛋輕輕地放到罐頭瓶里，然后倒入150毫升米醋，雞蛋一落到瓶底，表面立刻被一層密密麻麻的小泡泡包裹住了，像打了一層霜。爸爸說(shuō)：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。白醋里面含有醋酸，他們發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳。所以雞蛋表面會(huì)有小氣泡。哦，原來(lái)氣泡里是二氧化碳啊。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，雞蛋浮起來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)我知道雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)，在醋里面為什么也能浮起來(lái)嗎？媽媽說(shuō)：小氣泡讓雞蛋體積變大，但是密度變小了，所以就浮起來(lái)了。
第二天，我看了看醋里面泡著的.雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼變成了一層軟皮，摸了摸，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像變軟了，使勁一按，還很有彈性。我又迷惑了，這又是怎么回事�。课也榱速Y料才知道，因?yàn)榈皻だ锏奶妓徕}和白醋里的醋酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，碳酸鈣會(huì)被分解掉，所以蛋殼會(huì)變軟而且會(huì)變薄。
哇，雞蛋和醋遇到一起，會(huì)發(fā)生這么多有趣的變化，科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了！
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
前幾天我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)———醋泡雞蛋。被醋泡過(guò)的雞蛋又大又軟，Q彈Q彈的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我決定親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來(lái)一個(gè)有蓋的玻璃瓶，從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，把生雞蛋放入玻璃瓶中；再把白醋倒進(jìn)玻璃瓶，讓白醋沒(méi)過(guò)雞蛋；然后把蓋子蓋上，等24個(gè)小時(shí)雞蛋就泡好了。泡兩個(gè)小時(shí)之后，怪事發(fā)生了，沒(méi)有任何縫隙的`雞蛋周?chē)俺隽撕芏喟咨男馀�，像給雞蛋穿了一身珍珠衣裳似的。等到晚上去看，小氣泡更多了，雞蛋也變大了一點(diǎn)。
第二天一早，我早早地起床，迫不及待地去看我的實(shí)驗(yàn)成果。仔細(xì)一看，雞蛋變大了，顏色變黃了，用手一摸，軟軟的，于是我把雞蛋用手撈出來(lái)，小心的放到手心里，真怕它一不留神會(huì)破掉。為什么雞蛋放在白醋里會(huì)變軟呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我去請(qǐng)教了爸爸。
爸爸說(shuō)：“雞蛋殼主要成份是碳酸鈣，白醋的成份是醋酸，二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成醋酸鈣、二氧化碳和水。碳酸鈣是硬硬的固體，醋酸鈣卻會(huì)溶解，于是雞蛋殼就慢慢地變軟，脫落成粘膜�！�
聽(tīng)了爸爸的講解，我有些明白，又有些不明白，但我知道了——生活中處處皆?shī)W秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)。雖然這個(gè)作業(yè)我是第一次做，但是我相信我一定能把這個(gè)作業(yè)做好。
做這項(xiàng)作業(yè)需要四種材料：一個(gè)熟雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一盒彩筆，一瓶白醋。材料都準(zhǔn)備齊了，下面開(kāi)始“動(dòng)工”。
首先，我們要在雞蛋上繪圖，我畫(huà)了一個(gè)頭像——黑黝黝的頭發(fā)，彎彎的眉毛，銳利的眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴。畫(huà)完后我對(duì)自己的作品很滿意。
然后，我把雞蛋，醋倒入玻璃杯中，直到將雞蛋全部淹沒(méi)。泡上兩個(gè)小時(shí)，我坐在一旁一動(dòng)不動(dòng)的注視著杯子里的雞蛋。我發(fā)現(xiàn)：雞
蛋剛放入后會(huì)起泡，像農(nóng)民伯伯臉上的汗水，半小時(shí)后雞蛋的皮軟化了。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我把杯子里的醋倒掉，換上新鮮的醋。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)用彩筆畫(huà)過(guò)的.地方還沒(méi)有溶解，其他地方快溶解完了。兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。我倒掉醋，換上新鮮的醋。再泡兩個(gè)小時(shí)……
最后我把雞蛋沖洗干凈，發(fā)現(xiàn)雞蛋大部分都被溶解掉了，只剩下一個(gè)不太清楚的頭像。我感到很奇怪，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“雞蛋殼主要成分是鈣，鈣可以被醋溶解。”
從這件事中我感到：理論要和實(shí)踐相結(jié)合，正如俗話說(shuō)的一樣“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，林老師布置我們作一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：觀察雞蛋泡在白醋里會(huì)發(fā)生什么變化。
我首先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢倒入杯子，直到雞蛋被醋淹沒(méi)。我馬上看到雞蛋像一只小金魚(yú)，不停地吐著泡泡，一串接著一串，還發(fā)出“咝咝”的聲音。
第二天，雞蛋像是穿上了一件衣服，衣服上繡滿了“小珍珠”。雖然泡泡比第一天少一點(diǎn)，但蛋殼不再那么脆了，變軟了。第三天，雞蛋又有了新變化。泡泡幾乎沒(méi)了，蛋殼軟了許多，摸上去嫩嫩的.，像一個(gè)彈彈球。同時(shí)，杯子里的醋渾濁了，杯底出現(xiàn)了沉淀物，用手一摸，粗粗的，捏一下就成了粉末。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看見(jiàn)蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來(lái)，用手一搓，蛋殼上有一層?xùn)|西掉了下來(lái)，蛋變得更透明了。我用手把雞蛋一捏，蛋黃飛快地跑掉了，只剩下一件薄薄的蛋衣。
我目瞪口呆，心想：蛋黃寶寶跑哪兒去了？一看，蛋黃寶寶正安安靜靜地躺在水槽里。
媽媽告訴我：“蛋殼的主要成分是鈣，醋會(huì)溶解鈣�！彪y怪，平時(shí)我們吃多了話梅、楊梅等酸的食品，再咬別的東西，即使是嫩豆腐，都感覺(jué)牙齒會(huì)發(fā)軟。
醋泡雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 10
一次，媽媽帶我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我給它取了個(gè)名字，叫“醋泡雞蛋”。
首先，我們找來(lái)一瓶白醋、一個(gè)杯子、還有一個(gè)完整的生雞蛋，然后，我們把雞蛋輕輕地放進(jìn)杯子里，再把白醋倒進(jìn)杯子里，直到把雞蛋完全淹沒(méi)。起先，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么變化。但是慢慢地，雞蛋表面開(kāi)始出現(xiàn)一些小小的氣泡，并且越來(lái)越多，有的`還在往上冒。但是第二天，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他變化。
第三天，我放學(xué)回來(lái)，媽媽提醒我說(shuō)：“去看看那個(gè)雞蛋吧！”我突然興奮起來(lái)，趕緊跑去廚房。這時(shí)的雞蛋已經(jīng)浮起來(lái)了。我用手指撥弄了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的雞蛋變軟、變透明了，手指蹭到的地方，還能蹭下來(lái)一些東西，露出白色的、軟軟的膜。我把雞蛋從杯子里取出來(lái)，捧在手里，感覺(jué)就像捧著一個(gè)灌了水的氣球，透過(guò)光，還隱約能看到里面的蛋黃。我問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)這樣？”媽媽告訴我：“蛋殼的成分是碳酸鈣，白醋是弱酸性的，它能溶解碳酸鈣，并釋放出二氧化碳�！薄八缘皻ど厦俺鰜�(lái)的小氣泡就是二氧化碳？”我問(wèn)。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“蛋殼被溶化之后，雞蛋就只剩下里面的膜包裹著蛋清和蛋黃了�！�
原來(lái)是這樣，我驚訝極了，原來(lái)小小的雞蛋里也藏著大學(xué)問(wèn)��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
首先，準(zhǔn)備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)槲翌^一次做，所以有點(diǎn)兒緊張，心怦怦的跳著。
我把尺子放到頭發(fā)上摩來(lái)摩去，只感覺(jué)頭皮發(fā)痛，像一只蟲(chóng)子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒(méi)吸到尺子上，我有些失望。這時(shí)一旁的媽媽說(shuō)：“你的'紙片太大了，要小一些。”我又把紙片弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭(zhēng)先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來(lái)了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來(lái)媽媽告訴我，塑料能吸起細(xì)小的紙片，是因?yàn)樗Σ梁髱в徐o電。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我學(xué)到了知識(shí)，又得到了快樂(lè)，真是有趣，一舉兩得��！
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天我給大家說(shuō)摩擦起電，我以前不知道什么是摩擦起電，我只知道冬天的時(shí)候脫衣服的。時(shí)候會(huì)聽(tīng)到電聲。我今天聽(tīng)了電視上的'老師講，我終于知道什么是摩擦起電了。
一天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，先準(zhǔn)備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接著，將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘，然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。
神奇的事情發(fā)生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來(lái)，還有的沒(méi)有動(dòng)，拿著尺子慢慢移動(dòng)表達(dá)，紙片也跟著動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我高興極了。實(shí)驗(yàn)成功了，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)池子上一個(gè)紙條都沒(méi)有。我這時(shí)候有一些傷心，我就去媽媽說(shuō)，媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，再放到紙條上面過(guò)一會(huì)兒。一個(gè)紙條都沒(méi)動(dòng)，為什么呀?媽媽說(shuō)因?yàn)闆](méi)有摩擦力了，所以才會(huì)沒(méi)有紙條貼在尺子上面。我說(shuō)明白了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興，科學(xué)真的非常有趣，以后我還要做更多小實(shí)驗(yàn)。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫摩擦起電，我們一起來(lái)看看吧。
首先把一張紙撕成小碎片，記住不要撕的太大哦！接著拿出一把塑料直尺，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步，用塑料直尺反復(fù)在頭皮上摩擦，我做的時(shí)候好緊張呀，生怕做不好，我拿著直尺就在頭皮摩擦，摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上，咦？“怎么沒(méi)站起來(lái)，是哪里沒(méi)弄好嗎？在試一次吧”。我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備在試一次，這次我把原來(lái)的小紙片又撕碎了一點(diǎn)，然后拿著尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦，摩擦了好多遍，然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上，這時(shí)，小碎紙片慢慢的站起來(lái)了，哇！站起來(lái)了站起來(lái)了，我高興的大喊著，別提多激動(dòng)了，成功了，太好了！緊接著我又試了一次，按著第二次的方法又試了一次，這次小紙片又站起來(lái)了成功的`吸在了尺子上，我知道我的小實(shí)驗(yàn)成功了！耶太棒了！
這就是我今天做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，摩擦起電讓小紙片站起來(lái)吸在尺子上，雖然中間遇到了一點(diǎn)挫折但最后我成功了！
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
今天，我正在讀書(shū)的時(shí)候，忽然看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。說(shuō)是直尺在頭發(fā)上，上下摩擦。放在紙上，紙就會(huì)被吸上來(lái)了。這是真的嗎？直尺怎么可能把紙吸上來(lái)呢？我?guī)е闷嫘臏?zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好材料，先拿一個(gè)格尺放在頭發(fā)上，上下摩擦，一直到起電為止。我只摩擦了一小會(huì)兒，就著急地把它放在紙片上，咦，怎么吸不上來(lái)呢？我并沒(méi)有氣餒，我反復(fù)做了三四遍才找到了原因，是我摩擦的時(shí)間太短了。我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，加長(zhǎng)了摩擦的時(shí)間，最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的`實(shí)驗(yàn)。媽媽表?yè)P(yáng)我是一個(gè)愛(ài)思考的孩子，我心里甜滋滋的。
但是，我還是不明白為什么紙片會(huì)吸上來(lái)？我上網(wǎng)找了相關(guān)的資料。我明白了，人的頭發(fā)上最容易起靜電，直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕，比較小的物體。
我也漸漸地喜歡上了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次趣味小實(shí)驗(yàn)�！�
首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來(lái)將尺子靠近紙屑。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，可是第一次我并沒(méi)有成功，到底是哪里出了問(wèn)題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺(jué)得可能是我的操作順序不對(duì)導(dǎo)致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的.問(wèn)題，我又開(kāi)始了我的第二次實(shí)驗(yàn)旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時(shí)間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實(shí)驗(yàn)一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級(jí)興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會(huì)讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來(lái)。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們要準(zhǔn)備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的.可以呀！太神奇了！”
隨后又聽(tīng)同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е闷娴男那橼s緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太不可思議了！很開(kāi)心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
今天，老師教了我們一個(gè)既好玩又簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要的材料是一把尺子，和一頁(yè)紙。
老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過(guò)的紙片吸起來(lái)了，有的'同學(xué)疑惑不解，說(shuō)摩擦過(guò)的頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說(shuō)“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來(lái)�！甭�(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟。
老師演示過(guò)后，便讓我們自己動(dòng)手操作，我先用尺子摩擦我的頭發(fā)，接著把剛才準(zhǔn)備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒(méi)有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗(yàn)中成功了，我高興極了。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來(lái)和大家一起分享。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
一個(gè)星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實(shí)驗(yàn)。完成摩擦生電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)只需準(zhǔn)備一堆小紙片、一支筆就行了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片。可是，這些小紙片一動(dòng)不動(dòng)，就像被粘在桌子上了似的'。難道剛才沒(méi)有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來(lái)，再次把筆靠近小紙片。
這次小紙片被吸上來(lái)了，不過(guò)很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長(zhǎng)了時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時(shí)間更長(zhǎng)了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。原來(lái)如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會(huì)很多，是嗎？”我問(wèn)爸爸。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)呀！
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
今天，楊老師給我們敵了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。它的名字叫靜電實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的資料有：尺子，碎紙，干布。先用干布擦一下尺子，尺子就會(huì)產(chǎn)生靜電。把尺子放到碎紙的正上方，碎紙就被尺子產(chǎn)生靜電牢牢地吸住了。
生活中的靜電有很多，比如；兩個(gè)人互相靠近，就會(huì)產(chǎn)生一股靜電。冬天兩個(gè)人穿上棉衣靠近，也會(huì)產(chǎn)生一股靜電。我在星期六星期天在玩滑梯的時(shí)候。不小心的碰到了桿子，就感覺(jué)到一股靜電，把我的手電了一下，很痛。我又從上面往下滑的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)碰到電，這下手也會(huì)有痛的'。
靜電它對(duì)我們?cè)谏钪杏兄薮蟮奈：Γ纾杭佑驼�，加氣站等等……于是我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一臺(tái)機(jī)器。它很小，放在衣服包里，就這樣，我每天產(chǎn)生的靜電都會(huì)傳到機(jī)器里�；氐郊依�，就可以把電插到游戲機(jī)里，電視機(jī)里等等，這時(shí)我家就不用交電費(fèi)了，還能正常的看電視，玩電腦…
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天我和爸爸在家做了一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)，是用干布摩擦后的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來(lái)。
首先拿一塊干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上�？墒�，我拿起來(lái)又放下去了好幾次都沒(méi)有成功，我只好問(wèn)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，“是不是沒(méi)摩擦到尺子發(fā)熱，再多摸擦它一會(huì)兒吧�！比缓笪矣帜Σ亮艘粫�(huì)兒，就放上去了。等我再次拿起來(lái)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，碎紙真的`被尺子吸起來(lái)了�！俺晒�！成功啦！”我興奮地叫著。
但是靜電有什么用呢，所以我又去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，凈化空氣。但靜電也有危害，它會(huì)讓電子設(shè)備出故障，也對(duì)我們的心臟有傷害。
這次的靜電實(shí)驗(yàn)讓我明白了，它對(duì)我們有好處也有壞處。以后我們一定要遠(yuǎn)離靜電啊。
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
什么是靜電？靜電就是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷或者說(shuō)不流動(dòng)的電荷。我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到火花放電現(xiàn)象，就是靜電現(xiàn)象。
今天，我們做了幾個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備了尺子、碎紙、干布、頭發(fā)，我們先用干布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然后碎紙很神奇的被吸起來(lái)，頭發(fā)也被吸起來(lái)了，這就是靜電現(xiàn)象。
靜電還會(huì)給人們帶來(lái)很多煩惱和危害。比如，加油站里有很多油，打雷閃電的時(shí)候不能加油，不然會(huì)引起靜電發(fā)生火災(zāi)。冬天脫毛衣的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到啪啪啪的聲音，看到亮亮的火花，頭發(fā)會(huì)吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現(xiàn)象。靜電還能使人的.皮膚毛孔變大，皮膚干燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會(huì)影響到人體心臟的正常工作等等。
靜電有很多壞處，但我想長(zhǎng)大了發(fā)明一個(gè)可以吸收靜電的東西，轉(zhuǎn)廢為寶，把它變成對(duì)人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來(lái)充手機(jī)、看電視、玩游戲……，節(jié)約了很多用電，美化了環(huán)境。
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
今天，楊老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它叫“靜電實(shí)驗(yàn)”。靜電實(shí)驗(yàn)的材料有：干布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來(lái)，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來(lái)。
其實(shí)生活中也有很多靜電，比如：冬天脫衣服時(shí)會(huì)看見(jiàn)有小小的.火花，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生靜電，那盛覺(jué)就像被蚊子叮咬一樣……不過(guò)靜電有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，在加油站時(shí)，給車(chē)子加油的叔叔阿姨都特別仔細(xì)，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個(gè)站會(huì)一瞬間變成廢墟。
我長(zhǎng)大后要發(fā)明一個(gè)小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進(jìn)去，我想給手機(jī)充電的話，把這個(gè)小電器插在充電寶上，在連接充電器，過(guò)一會(huì)兒，電就完充好了！這樣是不是很節(jié)約家里的電呢！
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
今天老師給我們講了靜電實(shí)驗(yàn)，靜電看不見(jiàn)，摸不著，為什么可以像魔力一樣把碎紙吸起來(lái)呢？
讓我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我們先準(zhǔn)備尺子、碎紙、干布，讓干布和尺子磨擦，過(guò)一會(huì)兒，讓尺子接近碎紙，雖然會(huì)失敗，多做幾次就會(huì)成功，經(jīng)過(guò)一次一次的失敗，終于成功了，尺子也碎紙吸了起來(lái)，尺子仿佛驕傲地說(shuō)：哈哈我真能干。
靜電會(huì)帶來(lái)煩惱，比如在加油站或加氣站，如果不按一下防靜電的就會(huì)很容易發(fā)生火災(zāi)，脫毛衣也會(huì)發(fā)生靜電……
靜電的聲音是啪啪的'，樣子像煙花一樣，特別是在晚上的時(shí)候，靜電在黑暗中閃耀。
如果我長(zhǎng)大能發(fā)明靜電的就好了，這樣無(wú)論走到哪里，都可以收集到靜電，家里停電了，把收集的靜電放在電視上就可以看電視了。
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
老師給我們講過(guò)，用干布摩擦尺子可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)試試。
假期的第一天，我在家做了靜電實(shí)驗(yàn)。根據(jù)老師講的，我提前就準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：尺子、干布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊干布，把尺子放在干布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然后把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續(xù)摩擦了2分鐘，還沒(méi)吸上去；媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！
我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不僅學(xué)到了有關(guān)靜電的.知識(shí)，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實(shí)驗(yàn)，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的時(shí)候，我的腦袋里總會(huì)想起媽媽說(shuō)的一句話：“愛(ài)迪生是個(gè)偉大的科學(xué)家，他做實(shí)驗(yàn)，有些時(shí)候也要失敗上千次上萬(wàn)次”。所以我這次實(shí)驗(yàn)就一直堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，正因?yàn)檫@樣，我最后成功把碎紙吸上去了，圓滿完成了實(shí)驗(yàn)。
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
今天，我們做了一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)直尺、干布和碎紙。再用干布摩擦直尺，然后把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來(lái)了，這就是所說(shuō)的“靜電”
老師說(shuō)生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脫毛衣的時(shí)候就會(huì)看見(jiàn)火花，聽(tīng)見(jiàn)啪啪的`聲音，這就是產(chǎn)生的“靜電”有時(shí)候兩個(gè)人相互碰撞，就會(huì)產(chǎn)生麻痛像打針一樣。
老師說(shuō)靜電也會(huì)產(chǎn)生危害，比如，在加油站的地方通常會(huì)有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器上面有一個(gè)手掌形的東西，如果加油站的人要去碰加油機(jī)器就必須把手放上去，這臺(tái)機(jī)器有十分大的作用，這臺(tái)機(jī)器可以消除你身上的靜電，以免發(fā)生火災(zāi)。
我在想，如果我們用靜電發(fā)明一個(gè)靜電手鏈，那么這個(gè)手鏈會(huì)在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機(jī)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以充臺(tái)燈的電，這樣就很節(jié)約電了。
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個(gè)關(guān)于“靜電”的實(shí)驗(yàn)。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒(méi)發(fā)生！我見(jiàn)什么都沒(méi)發(fā)生，心里很不是滋味，正準(zhǔn)備再做一遍的`時(shí)候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)失敗了）的拿起梳子，在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時(shí)，只見(jiàn)那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然后老師拿出兩個(gè)已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個(gè)氣球的正面。接著，老師再把兩個(gè)氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個(gè)氣球仿佛是兩個(gè)調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！
原來(lái)，物品上有正電和負(fù)電，兩個(gè)氣球一個(gè)氣球負(fù)電多，另一個(gè)氣球正電多，它們就相吸。一個(gè)氣球負(fù)（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
靜電小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
我喜歡做的實(shí)驗(yàn)有：瓶子賽跑、靜電實(shí)驗(yàn)和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實(shí)驗(yàn)還是帶電的報(bào)紙。
我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一支鉛筆和一張報(bào)紙。我首先把報(bào)紙展開(kāi)，然后把報(bào)紙平鋪在墻上。接著我拿起鉛筆，用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來(lái)了。我再掀起報(bào)紙的'一角，然后松手。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，被掀起的角被墻壁吸了回去。我去問(wèn)哥哥，可是哥哥一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不出來(lái)是怎么回事。我很灰心，然后把整張報(bào)紙從墻上慢慢地揭下來(lái)。又一個(gè)神奇的事情了，我聽(tīng)見(jiàn)了靜電的聲音。我又跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，當(dāng)剛才我把報(bào)紙揭下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了靜電的聲音，這說(shuō)明什么呀？”“說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)成功了�！眿寢尰卮鸬�。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我下定決心，長(zhǎng)大以后，我一定要找到產(chǎn)生靜電的原理……
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
今天我在課堂上學(xué)到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子，還有一包鹽，一根筷子和一杯水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把雞蛋放在裝滿水的杯子里。雞蛋像會(huì)潛水一樣，潛到了水底。這時(shí)雞蛋在杯底跳了兩下像在水中跳舞的舞蹈家。這個(gè)時(shí)候，我旁邊的一位同學(xué)把鹽倒到清水中，我一不小心把手放到了杯子中間，我再拿出嘗了嘗，有一點(diǎn)咸。鹽巴落下的過(guò)程中，杯子里好像下起了大雪。剩下三個(gè)同學(xué)拿起筷子放在杯子中，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。我們聽(tīng)到了“乒乒乓乓”的聲音，雞蛋被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，在繞著圓圈跳著。“唔哇”，我們小組驚訝地叫道：“雞蛋浮起來(lái)了”。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，雞蛋為什么只在半空中呢？是不是我們放的鹽太少了，我再把鹽放到杯子中，同學(xué)拿筷子，迅速地轉(zhuǎn)了兩下。雞蛋終于浮到水面上了。雞蛋好像一位正在潛泳的'小孩游到水上呼吸新鮮空氣。
實(shí)驗(yàn)成功了，這時(shí)鄭老師解釋：“因?yàn)辂}水的濃度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會(huì)往上浮。”實(shí)驗(yàn)成功表明團(tuán)結(jié)力量大。我以后還要跟著小伙伴們，一起做有趣的小實(shí)驗(yàn)。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋懸浮記”。
我準(zhǔn)備了一包鹽、一個(gè)勺子、一杯水、一個(gè)雞蛋和一根筷子。我先把雞蛋放進(jìn)水里，只見(jiàn)它飛快地沉了下去；然后我又往水杯里放了一勺鹽，然后用筷子攪拌使鹽溶解，可是雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，躺在水底一動(dòng)也不動(dòng)；我又往水里加了一勺鹽，可是雞蛋還是沒(méi)有反應(yīng)。這回我生氣了，拿起杯子就想把里面的水倒掉，可是我想：如果再加多一點(diǎn)鹽呢，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？于是我又加了兩勺鹽，這回雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮到杯子中間去了，于是我又往水里加了兩勺鹽，我看著雞蛋越浮越高，心里像吃了糖一樣高興。接著我又加了兩勺鹽，這次雞蛋直接“飛”到水面上去了，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
后來(lái)我到網(wǎng)上搜索了一下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)辂}水的密度比普通的水要大，從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系講：雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí)，其所受的`浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉。而雞蛋浸沒(méi)在鹽水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮，浮力減小到與重力相等雞蛋就漂浮在那。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)習(xí)了一個(gè)新的知識(shí)，更讓我懂得了一個(gè)新的原理。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能遇見(jiàn)彩虹，就像我這次實(shí)驗(yàn)一樣。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
周末我在家里想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我從媽媽的手機(jī)里看到一個(gè)叫懸浮雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)到這個(gè)名字，我很好奇雞蛋怎么能浮起來(lái)能帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)圓柱形的杯子、一個(gè)雞蛋和一袋鹽，我拿出一個(gè)紙杯。不行，不透明！“這個(gè)玻璃杯可以”，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不大不小高高的圓柱形杯子，找到杯子后，我又去廚房拿了一個(gè)雞蛋和一袋鹽，準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！
首先我把玻璃杯裝滿自來(lái)水，然后將雞蛋輕輕的放入水中，雞蛋一下子就沉入杯底了，我想就靠這一袋鹽，也能把這大雞蛋托起來(lái)，于是我往水里撒了第一勺鹽，用筷子攪拌了幾下，但紋絲不動(dòng)，躺在底部睡覺(jué)，我開(kāi)始懷疑了第二勺雞蛋翻了個(gè)身，稍有起伏，激動(dòng)了一下，第三勺雞蛋站了起來(lái)，又上升了一點(diǎn)。第四勺至第六勺雞蛋持續(xù)上升，直到第七勺雞蛋露出了頭，正在和我打招呼呢，我興奮地跳了起來(lái)，沒(méi)想到小小的鹽有這么大的威力呀，但這是為什么呢？
我查閱了資料，水里面增加了鹽，提高了水的密度，進(jìn)一步增加了水的`浮力，當(dāng)水的浮力大于雞蛋的重力時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了，我想，如果我把自來(lái)水換成溫?zé)崴蛘唛_(kāi)水，會(huì)不會(huì)結(jié)果是一樣的呢？大家不妨去試一試喲。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？要讓一個(gè)雞蛋從水里浮起來(lái)，怎么可能呢？雖然我絞盡腦汁也想不出來(lái)，但還是想試一試。
實(shí)驗(yàn)前，我們先準(zhǔn)備好一個(gè)透明玻璃杯，一只生雞蛋、一包食鹽和一根筷子。
接下來(lái)就是我們激動(dòng)人心的時(shí)刻了。首先把水倒入玻璃杯里，接著，把雞蛋慢慢地放進(jìn)杯子里，瞧，杯子里的雞蛋好像搖籃里的小嬰兒在睡覺(jué)。然后，把大量的鹽倒入杯中，攪拌了幾下，這時(shí)杯子里的水出現(xiàn)了一個(gè)小漩渦，雞蛋一沉一浮的，它就像跳起了優(yōu)美的舞蹈，最后停止攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像一艘潛水艇似的，漸漸地從水里浮了起來(lái)。
“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我的心已經(jīng)沸騰了，這是我第一次做的`實(shí)驗(yàn)，也是第一次成功的實(shí)驗(yàn)。
你知道為什么雞蛋能浮起來(lái)嗎？我來(lái)告訴你，因?yàn)辂}水比清水的浮力要大的多。
“實(shí)驗(yàn)出真知�！苯裉斓氖斋@可真大，我不僅看到了一個(gè)奇跡，還知道了一個(gè)科學(xué)道理。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——懸浮的雞蛋，可有趣了!
首先，我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)工具：一包鹽、一個(gè)透明的玻璃杯、一把小勺子、一杯冰冰涼涼的水和本場(chǎng)的主角——圓圓的雞蛋。
接著，我把水倒入透明的'玻璃杯里�！皳渫�、撲通”一群“水娃娃”跳入了水杯，水面也漸漸漲高了起來(lái)。水杯喝飽了，“游泳家”也跟著跳入杯中，只聽(tīng)“嘩嘩”兩聲，雞蛋就被“水娃娃”壓在了水下，我又把一些鹽倒在水里。忽然，雞蛋“嗖”的一聲露出了水面，伸出了小腦袋，好像在說(shuō)：“哇，好美的畫(huà)面�！�
小小的鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)，你知道是什么科學(xué)原理嗎?讓我來(lái)告訴你吧：當(dāng)雞蛋的密度小干鹽水的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。相反，如果雞蛋的密度比水的大，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)。
科學(xué)的世界多么神奇啊，有時(shí)間你也試一試吧！
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
今天早上我在《我的一本課外書(shū)》節(jié)目里看到了一位讀書(shū)達(dá)人做了個(gè)鹽水浮雞蛋實(shí)驗(yàn)，我就想自己嘗試一下，媽媽非常支持。
我找來(lái)了一個(gè)透明水瓶、一枚雞蛋，一個(gè)大勺子、一根筷子，我的實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)備好了。然后我把雞蛋放進(jìn)水瓶，接滿了水，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
剛開(kāi)始雞蛋是沉在瓶底的'，我就學(xué)著電視里的樣子給水里加鹽，然后用筷子攪。攪了一會(huì)，雞蛋還是沉在水底，我有點(diǎn)著急了，媽媽說(shuō)鹽水的濃度不夠，讓我別急，慢慢來(lái)。
我再加鹽，再攪拌，連著加了三次，雞蛋終于慢慢地開(kāi)始上浮了，好開(kāi)心！而且用手按下去，它又會(huì)浮上來(lái)。
做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我這是一個(gè)物理現(xiàn)象：因?yàn)辂}水的濃度大了，水對(duì)雞蛋的浮力就增加了，等浮力足夠大時(shí)，雞蛋就浮上來(lái)了。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！科學(xué)真是好玩又深?yuàn)W！
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
“嘩啦！”今天，我們學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)。既不是折飛機(jī)，也不是跑步比賽，是叫：浮起來(lái)的.雞蛋。大家聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍，材料呢？請(qǐng)往下看！
材料有：一雙筷子、一瓶水、還有一包鹽和一個(gè)雞蛋。
只見(jiàn)，老師把一枚雞蛋放入水中。片刻間，雞蛋“砰”的一聲跳到水中�；瘟嘶巫约号趾鹾醯亩亲映了诒永�。老師拿出鹽和筷子。鹽倒入水中，筷子開(kāi)始攪拌，雞蛋像一個(gè)小陀螺似的越轉(zhuǎn)越快，攪拌后還是懶洋洋地睡起覺(jué)來(lái)。老師把一包鹽全部倒了進(jìn)去。頓時(shí)，雞蛋就像套了游泳圈一樣。立刻浮了起來(lái)，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們都說(shuō)老師做得好。
同學(xué)們問(wèn)：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”老師對(duì)我們說(shuō)：“在清水中加了食鹽，水的密度就更大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就浮起來(lái)了�！�
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！”不但有意思，還學(xué)習(xí)了知識(shí)。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，我們要準(zhǔn)備的`材料有：一個(gè)透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個(gè)勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實(shí)驗(yàn)，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來(lái)。接著，我開(kāi)始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心地大喊：“太好了，我成功了。”
媽媽也跑過(guò)來(lái)夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來(lái)，而鹽水卻能？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)辂}水比淡水的浮力大�！�
哦，原來(lái)是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
星期六我們和董老師一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的科學(xué)旅程。
首先我把潔白的雞蛋放進(jìn)透明的玻璃杯中，倒入干凈的.水溫水，如果倒的是特別燙的水，水中的雞蛋一定會(huì)被燙熟的，如果倒入涼水，鹽不容易融化。然后我用湯勺舀了一勺如同雪花一般的食用鹽，緩緩倒進(jìn)清水中，雞蛋竟然沒(méi)有浮起來(lái)，但我們自信滿滿的，因?yàn)槲覀冎溃菏∈浅晒χ?就這樣，我們重復(fù)著動(dòng)作，嗨，到第六勺時(shí)，雞蛋慢慢地浮到了中間�！巴郏袘蛄�!”我們不禁歡呼起來(lái)，第七小勺時(shí)終于露出了光溜溜的小腦袋，我們開(kāi)心地又蹦又跳。
沒(méi)想到的是，董老師居然突發(fā)奇想，在雞蛋上畫(huà)了出兩只大眼睛和大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，我忍不住說(shuō)道：“老師，我想問(wèn)一下，這是魔鬼的臉嗎?”同學(xué)們哈哈大笑。
原來(lái)隨著鹽量的增加，雞蛋慢慢浮起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也同時(shí)告訴我們一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì)成功。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 10
我想驗(yàn)證一下雞蛋在鹽水中能不能浮起來(lái)。我準(zhǔn)備了一下我要用的實(shí)驗(yàn)材料：鹽，一個(gè)杯子，一顆雞蛋，清水和筷子。我首先在一個(gè)杯子里盛上了一些清水，接著撒上一些我覺(jué)得不多不少的鹽，將雞蛋投入水中，緊張地等待結(jié)果。當(dāng)我看見(jiàn)沉在水底的雞蛋時(shí)，頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣失望的.用筷子把雞蛋撈起來(lái)繼續(xù)加鹽，又用筷子攪拌了一下，就又緊張又充滿希望的再次放入雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋依然死氣沉沉的躺在水里。我只好把它又撈了出來(lái)，還是繼續(xù)加鹽，攪拌，加鹽，攪拌，加鹽，攪拌……
當(dāng)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒r(shí)，雞蛋竟然浮在了水中，把我激動(dòng)壞了，然后我又試著用筷子捅了捅他，結(jié)果它剛一碰到水底就“咯噔”一下又浮了起來(lái)。
原來(lái)，如果在水里加了鹽，那么水的重密度就會(huì)大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了，這次實(shí)驗(yàn)成功了，我真高興啊!而且這次我弄懂了“雞蛋在鹽水中能不能浮起來(lái)”這件事兒，所以非常有成就感呢!
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 11
平時(shí)，雞蛋不會(huì)從水中浮起，但是，我今天做了一個(gè)“魔術(shù)”，可以讓雞蛋浮起來(lái)。
首先要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)透明杯子、一顆生雞蛋、一個(gè)勺子，一根攪拌棒，鹽和清水。
先把水倒進(jìn)杯子里，小心翼翼地放進(jìn)一顆雞蛋，此時(shí)，雞蛋像一艘“沉船”一樣沉到了杯底。然后拾取一勺鹽，放到水里，放到水里的鹽像血花一樣落到了水底。等鹽完全落到杯底時(shí)，又像一張雪白的地毯。然后拿出攪拌棒，在水里不停地?cái)嚢�，這時(shí)鹽又像一顆顆閃爍的星星，雞蛋像一個(gè)潛水員在杯壁上來(lái)回“游動(dòng)”�？墒请u蛋還是在杯底“游動(dòng)”，沒(méi)有在水上面游動(dòng)，可能說(shuō)是雞蛋沒(méi)有“減肥”，我心里失望極了。我接著又加了幾勺鹽攪拌，這時(shí)我看到雞蛋浮了起來(lái)。此時(shí)我高興地大喊：“雞蛋浮起來(lái)了！”
這個(gè)“魔術(shù)”有意思嗎？其實(shí)雞蛋之所以浮起來(lái)了，是因?yàn)辂}水的'密度大于雞蛋的密度。
這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 12
星期六，我們?cè)诖笳Z(yǔ)文的課間里，跟著老師一起做了一個(gè)有趣好玩的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。
首先，我們往玻璃杯里倒了半大杯的清水，然后又倒進(jìn)去了一勺鹽，我們小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，可是雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)。難道是鹽太少了，我們又往玻璃杯里倒入了三勺鹽，水變得渾濁了，但雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，好像一個(gè)寶寶一樣，懶洋洋地躺在杯子底部，我有些失望，心想：“難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是騙人的嗎?但不能半途而廢呀！于是我們又往杯子里加了兩勺鹽，眼看著鹽一點(diǎn)點(diǎn)融化，神奇的一幕也發(fā)生了，雞蛋寶寶終于搖晃著浮了上來(lái)，像喝醉了的`醉漢一樣，我開(kāi)心不已，看著這神奇的水，忍不住喝了一口，媽呀！這也太咸了吧！
之后，老師給我講：“往水中加鹽，浮力變大，鹽加的越多，浮力就越大，雞蛋就浮起來(lái)了！
做完這次實(shí)驗(yàn)，我更想做更多的實(shí)驗(yàn)了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇呀！
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 13
今天上午，蘇老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋中拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的'透明杯子 、一瓶自來(lái)水；再拿出一盒白色的東西，問(wèn)大家：“這是什么東西？”她給鐘文昊嘗了嘗。鐘文昊說(shuō)：“是鹽！”蘇老師笑著說(shuō)：“對(duì)！”，然后，蘇老師擰開(kāi)瓶蓋，慢慢地把瓶中的水全部倒進(jìn)了杯子里，再把輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位升高了，雞蛋看起來(lái)好像變大了。
蘇老師放了1勺鹽，攪拌了10圈。雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)浮起，隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈，又躺回了杯底。于是，蘇老師請(qǐng)了一個(gè)助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽，蘇老師攪拌了10圈，水變得模糊了，只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來(lái)漂去，還是沒(méi)完全浮上來(lái)。接著蘇老師又加了4勺鹽，快速地?cái)嚢枇?0圈后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋浮起來(lái)了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加明白了：清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，難怪在死海里即使不會(huì)游泳也不會(huì)沉下去。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 14
回家的路上，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“鹽水居然可以浮雞蛋�！蔽覝愡^(guò)去，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“鹽水真的可以浮雞蛋嗎？我可不相信�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果你不相信的話，就回家做做實(shí)驗(yàn)�！�
那位同學(xué)說(shuō)：“你只要在水里多放一點(diǎn)鹽，然后一步一步地來(lái)做，首先拿出一個(gè)比雞蛋大的杯子，但不能拿一個(gè)太大的`杯子，要不然要放很多鹽�！比缓�，我就把雞蛋放進(jìn)去，加上幾勺鹽。可是雞蛋偏偏不聽(tīng)我的話，一直不浮起來(lái)。這下可這么辦呢？
我想，為什么雞蛋放在海里會(huì)浮起來(lái)？那是因?yàn)楹Ｓ懈×�，所以，才能使雞蛋浮起來(lái)�？墒�，我已經(jīng)放了很多鹽了呀。
忽然，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“兒子，你有什么煩心事啊？”我說(shuō)：“媽媽，我把鹽放在水里，再把雞蛋放進(jìn)去�？墒�，雞蛋為什么還不浮起來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“可能是鹽還沒(méi)有化掉�！蔽野央u蛋拿出來(lái)，用筷子攪拌，鹽化了。我把雞蛋放進(jìn)去，一下子就浮起來(lái)了，我太開(kāi)心了，雞蛋終于浮起來(lái)了啦！
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 15
今天，同學(xué)們一上課就特別興奮，因?yàn)槔蠋熞o我們做“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)雞蛋、一些食鹽和一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見(jiàn)老師先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們很疑惑，心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ�？只�?jiàn)老師卻胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來(lái)了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來(lái)了，歐耶！”
老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的浮力，所以雞蛋就浮起來(lái)了”。
多有趣的'實(shí)驗(yàn)��！我們平時(shí)要多觀察，多思考，親手實(shí)踐一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 16
聽(tīng)說(shuō)鹽水可以使雞蛋浮到水面上，我不大相信，就想做個(gè)試驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一杯水、一包鹽和一個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始做試驗(yàn)。
首先把雞蛋放入水里，只聽(tīng)“冬”的一聲，雞蛋一下子沉到了水底，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)沉睡的娃娃。接著，我往水中放了一勺鹽，細(xì)小的鹽粒飛快地沉入水中，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤，“娃娃”仍在水底沉睡。我又往水里放了四勺鹽，有些鹽沉到了水底，我用筷子輕輕攪了幾下，鹽便融化了，雞蛋悄悄地浮上來(lái)了一些。然后我繼續(xù)往水中放鹽，每放一勺鹽，雞蛋就往上跳一下，像娃娃在跳繩。又加了五勺鹽之后，“娃娃”露出了她那尖尖的小腦袋，雞蛋殼周?chē)俺隽嗽S多小泡泡，“娃娃”好像在說(shuō)：“真透氣呀！”
這是為什么呢？爸爸告訴我：“清水的密度小于雞蛋的`密度，所以雞蛋會(huì)沉入水底；鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)�！�
通過(guò)做這次試驗(yàn)，我明白了：只要認(rèn)真思考、用心觀察、大膽實(shí)踐，就能探索到更多奧秘。
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 17
今天，我做了一個(gè)"鹽水浮雞蛋實(shí)驗(yàn)"。很是有趣。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)玻璃杯、一罐鹽和一個(gè)小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時(shí)雞蛋迅速溜進(jìn)了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動(dòng)彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢韬�，鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續(xù)輕輕地?cái)嚢柚�，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發(fā)生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了——鹽水的浮力比清水的`浮力大，雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)既讓我收獲了快樂(lè)，更讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺！
懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文300字 18
今天我在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：名叫鹽水浮雞蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的用具很簡(jiǎn)單，具體有：一杯自來(lái)水、一只勺子、一只圓鼓鼓的雞蛋和一些食用鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把雞蛋拿起來(lái)放入水中，只見(jiàn)雞蛋很快沉下去了。我再取出雞蛋，在杯中放了些鹽用力攪拌 ，杯子里的水變得渾濁了，我又把雞蛋放進(jìn)了杯里，奇怪的是這次雞蛋沒(méi)沉到杯底，我非常驚訝，我再放一些鹽，一邊放鹽，一邊攪拌，雞蛋有一點(diǎn)浮了起來(lái)，但還沒(méi)有完全浮起，我又放鹽繼續(xù)攪拌，這時(shí)原來(lái)渾濁的水變得清澈見(jiàn)底了，這時(shí)雞蛋離開(kāi)杯底露出了水面，象要呼吸外面的`空氣，太神奇了，為什么會(huì)這樣？我百思不得其解。后來(lái)媽媽告訴我科學(xué)道理：原來(lái)在清水中加入鹽，水的密度就會(huì)增加，浮力也會(huì)增大，所以原先沉在杯底的雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。雞蛋會(huì)在鹽水中“跳舞”。
實(shí)驗(yàn)讓我感受到科學(xué)無(wú)處不在。如果你有興趣，也來(lái)試試吧！
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
實(shí)驗(yàn)讓人不斷進(jìn)步；實(shí)驗(yàn)讓人不斷創(chuàng)新；實(shí)驗(yàn)讓人不斷開(kāi)拓。
今天是星期六，我要上神筆作文課。一進(jìn)入教室，我歡天喜地，你知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲鰝�(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是燒氣球！什么？燒氣球！真的假的？就讓我們一探究竟吧！
實(shí)驗(yàn)的材料有氣球、水和一個(gè)打火機(jī)，老師先把氣球套在水龍頭上，接了一些水，這時(shí)氣球變成了一個(gè)紅色的大水滴，老師左手提著氣球，右手“啪”的`一聲打著了打火機(jī)。打火機(jī)放在氣球下面，調(diào)皮的火苗上躥下跳，但是氣球好像穿了層防火衣，沒(méi)感覺(jué)！
老師剛一點(diǎn)火，前面的幾個(gè)同學(xué)嚇得魂飛魄散。有的向后咧著身子；有的用胳膊擋住臉；小巖拿著書(shū)擋住了小臉，可笑死我了！
老師讓我上去體會(huì)一下，我心里想著老師用小火，沒(méi)有點(diǎn)破！中火也沒(méi)有燒破，那我就用大火試一試！結(jié)果氣球還是完好無(wú)損！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了，只要我們留意生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
你們見(jiàn)過(guò)燒不破的氣球嗎，我就見(jiàn)過(guò)。你們感興趣嗎，讓我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧!
我們要準(zhǔn)備一個(gè)氣球、一點(diǎn)清水，還有蠟燭和打火機(jī)。
首先我們?cè)跉馇蛑屑右恍┧�，把氣球吹起�?lái)，可以把氣球吹成葫蘆那么大，不要吹太大，不然炸到嘴。吹好后就可以將氣球打個(gè)結(jié)。接下來(lái)我們將蠟燭點(diǎn)燃，小朋友最好不要點(diǎn)，讓大人來(lái)點(diǎn)，不管要做什么實(shí)驗(yàn)，一定要注意安全。
最后一步就是把氣球放上去燒了�！把�，氣球會(huì)不會(huì)爆炸?水會(huì)不會(huì)灑我一身?”我小心翼翼的`將球放在蠟燭上，小火苗卻一直在挑戰(zhàn)氣球。過(guò)了幾分鐘，氣球里的水一點(diǎn)也沒(méi)少，球也沒(méi)破。球穩(wěn)穩(wěn)地在火苗上，就像泰山一樣。“這也太神奇了吧!”我贊嘆道。
“媽媽，媽媽，氣球?yàn)槭裁礇](méi)有爆?”我問(wèn)道。“氣球如此堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有被燒破，原因是水幫忙吸熱�！眿寢屝α诵φf(shuō)。
第一次做實(shí)驗(yàn)，成功啦。哈哈，科學(xué)真是一門(mén)神奇的課程呀!
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
朋友們，你們知道嗎？氣球竟然燒不破！你們想知道為什么嗎？還是往下看吧。
首先，需要準(zhǔn)備的材料有：一些清水、一支蠟燭和一個(gè)氣球。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先將氣球里灌滿水，接著，捏住氣球上端的結(jié)，快速的綁好，緊接著將氣球放在一邊，這時(shí)將蠟燭點(diǎn)燃，最好讓爸爸媽媽或爺爺奶奶在你身邊保護(hù)你哦！隨后將一邊的氣球放在蠟燭上。我第一次做的時(shí)候還以為氣球會(huì)被燒破，結(jié)果我擋著臉時(shí)卻并沒(méi)有聽(tīng)到氣球爆炸的聲音。我抬頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)氣球在火上燒呢！
你知道氣球?yàn)槭裁礋黄茊幔?/p>
原來(lái)是氣球還沒(méi)到燃點(diǎn)，所有的.東西到達(dá)了燃點(diǎn)才會(huì)被點(diǎn)燃。可這神奇之處并不在于氣球，而在于水。原來(lái)是水吸收了火焰的熱量，讓氣球無(wú)法到達(dá)燃點(diǎn)。
有一位探險(xiǎn)家還利用這個(gè)原理把水小心翼翼的倒進(jìn)袋子里。接著放在火上燒，燒開(kāi)之后喝。
看來(lái)這個(gè)原理對(duì)現(xiàn)實(shí)生活還是挺重要的！如果在野外生存的時(shí)候沒(méi)有水喝，可以用這個(gè)原理哦。
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
今天，我和媽媽來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“燒不破的氣球。”
我們迫不及待地準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：水、氣球、滴管、打火機(jī)、蠟燭。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我快速的向吸管里滴幾滴水，結(jié)果一滴也沒(méi)滴上，媽媽說(shuō)：“孩子不要太心急了�！甭�(tīng)了媽媽的話我默默地對(duì)自己說(shuō)：“穩(wěn)住，一定要穩(wěn)住�！苯又倚⌒囊硪淼氐瘟藥椎嗡�，啊……滴中了。我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“我做到了，我做到了�！�
然后我對(duì)氣球一大口一大口的吹氣，氣球從一顆小雞蛋逐漸的變成了一個(gè)大大的西瓜，就在現(xiàn)在，我立刻用繩子綁起了那個(gè)“大西瓜”。
最后我用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)燃了蠟燭，把氣球放在蠟燭的火焰上，就在那一刻，我的心砰砰的跳，雙腿直打哆嗦，我緊張地看著媽媽，媽媽用親切的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“寶貝，加油，你是最棒的。”我閉上眼睛把氣球放在了蠟燭上，心理默數(shù)著十個(gè)數(shù)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候看到氣球一點(diǎn)要破的跡象都沒(méi)有，我開(kāi)學(xué)的.笑了，我自己做到了。媽媽也為我豎起了大拇指。
氣球如此堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在還沒(méi)破，這里面到底有什么奧秘呢?原來(lái)，因?yàn)闅馇蚣由狭怂梢约訜�，所以氣球沒(méi)有破。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然經(jīng)歷了許多的挫折，但是中間的過(guò)程還是過(guò)得非常開(kāi)心。我喜歡科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
今天，在神筆作文的課堂上，老師說(shuō)要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“燒不破的氣球”，大家既緊張又好奇!
老師準(zhǔn)備了一盆水，兩個(gè)氣球，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)漏斗。老師首先往紅色的氣球里面倒水，氣球慢慢變大，最后像個(gè)葫蘆一樣。接著老師拿出打火機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，打火機(jī)噴出了藍(lán)色的火焰，我趕緊躲到桌子底下，心想要是氣球突然爆炸怎么辦?要是水撒我身上怎么辦呢?我嚇得直發(fā)抖。
過(guò)了一會(huì)兒一點(diǎn)兒動(dòng)靜沒(méi)有，我探出頭一看發(fā)現(xiàn)火在燒氣球，可是氣球一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。往那邊一看，小辰正用筆記本擋住自己的眼睛呢，然后老師又往沒(méi)有水的黃色氣球吹氣。黃色氣球剛接觸火，只聽(tīng)“嘭”的一聲，氣球爆了。
最后老師問(wèn)我們敢試試嗎?我說(shuō)不敢，小辰說(shuō)敢，老師叫小辰來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)。小辰嚇得手冒冷汗，拿打火機(jī)的手抖個(gè)不停，慢慢接近氣球，加水氣球還是沒(méi)有爆。
原來(lái)是因?yàn)榇蚧饳C(jī)把熱傳給氣球，水又把熱飛快地吸走了，溫度沒(méi)有到氣球爆炸的.溫度，自然就不會(huì)爆啦。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多我們想不到的事情。
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
朋友們，你們知道嗎?這個(gè)世界上有個(gè)氣球，用火燒，也燒不破。你相信嗎？如過(guò)不信，請(qǐng)和我一起做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我們要準(zhǔn)備一個(gè)氣球，一根蠟燭，我們還要一些清水。準(zhǔn)備好之后，我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了啦！首先，我們要將一些清水倒進(jìn)氣球里，然后得氣球吹氣，讓他鼓起來(lái)。我們用力地吹，氣球漸漸的鼓起來(lái)，剛開(kāi)始像個(gè)小雞蛋，慢慢的就成大葫蘆啦。這個(gè)時(shí)候，我們抓緊氣球口，讓我們的'爸媽或者朋友幫忙將口系好。
接下來(lái)，我們就點(diǎn)燃蠟燭啦，注意一定要遠(yuǎn)離煤氣，酒精燈易燃物品，我是讓的爸爸在一旁保駕護(hù)航的，蠟燭點(diǎn)燃，火苗跳躍顯得十分高傲想要一下子燒破氣球。我們就把氣球放上去吧。
如果你沒(méi)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你肯定擔(dān)心氣球突然爆炸嚇你一跳，同時(shí)將里面的水灑你一身。但是，現(xiàn)在放心地將氣球放在火焰上燒吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間氣球沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)要爆炸的跡象。這時(shí)候，我們真的要為氣球鼓掌了。
氣球?yàn)槭裁礋黄颇兀科鋵?shí)不是氣球有多厲害，而是氣球里的水很厲害。蠟燭將熱傳給氣球，水吸收了熱量，讓氣球的溫度始終寶持在燃點(diǎn)之下，自然就不會(huì)破了。
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。
準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)氣球、自來(lái)水、一支蠟燭。
我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛(ài)迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過(guò)步驟的回憶，原來(lái)，我燒的是沒(méi)有水的地方。
吸取失敗的'教訓(xùn)，我再一次把氣球灌滿水，在底部用火焰炙烤。沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我壯著膽子走近看，氣球完好無(wú)損，只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的水溫度也也越來(lái)越高�？磥�(lái)同學(xué)誠(chéng)不欺我，真是太神奇了。
原來(lái)，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護(hù)了脆弱的氣球，氣球?qū)崃拷o了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會(huì)超過(guò)100度，而這個(gè)溫度對(duì)于氣球來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會(huì)爆了。
實(shí)踐出真知，只要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。
燒不破的氣球小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
今天我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不破的氣球”。
其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺簡(jiǎn)單的。只需一個(gè)氣球，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一點(diǎn)水就可以了。
早餐后，我和媽媽就分頭搜集做實(shí)驗(yàn)的材料。不一會(huì)兒，我找到了一個(gè)藍(lán)色的氣球，媽媽找到了蠟燭和打火機(jī)，實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了。
我迫不及待地在藍(lán)色氣球里灌滿了水，并用細(xì)繩系緊了氣球口。媽媽先拿出打火機(jī)，輕輕一按，“噗嗤”一聲，打火機(jī)冒出藍(lán)色的火苗，接著她又拿出蠟燭點(diǎn)燃后遞給我。我小心翼翼地伸出一只手從媽媽手中接過(guò)蠟燭，一只手緊緊地提著裝滿水的水氣球。當(dāng)我把水氣球往蠟燭的火苗慢慢靠近時(shí)，突然有些緊張，心想：如果氣球遇火爆炸了怎么辦呀？那樣的.話水會(huì)濺我一身的！我有點(diǎn)猶豫的望著媽媽，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，“加油”！于是，我隨即將水氣球放到蠟燭的火苗上方，一秒、二秒、三秒......氣球被燒黑了，但依然沒(méi)有爆炸！我情不自禁的驚嘆道：“哇噻！真是不可思議！好有趣的實(shí)驗(yàn)呀！”
這是為什么呢？原因是水能將火的熱能吸收，才不會(huì)使氣球的橡膠造成斷裂。不過(guò)我們還是要小心，如果超過(guò)了氣球內(nèi)所能吸收的熱能，氣球是會(huì)爆炸的。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
“你知道硬幣能浮在水面上？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己試一下不就知道了�！�
我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一個(gè)一元硬幣，然后把杯中倒?jié)M水，再把一元硬幣小心的放到水面上，我放的.時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖硬幣有點(diǎn)傾斜，硬幣就沉下去了，第二次我換了個(gè)硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平著放了上去，心里想著這一次一定要成功�！背晒玻 蔽遗d奮叫了起來(lái)。
我又拿起了一枚1分錢(qián)的硬幣準(zhǔn)備再試一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去，真是樂(lè)極生悲呀！我只好再來(lái)一次了，我小心翼翼地往前推硬幣，它穩(wěn)穩(wěn)地浮在上面，“成功啦！”后來(lái)我又拿了幾個(gè)硬幣實(shí)驗(yàn)基本上都成功了。
為什么硬幣能浮在水面上呢？首先是因?yàn)樗纫后w有內(nèi)聚力，這個(gè)力使水滴表面總是趨向于緊縮，然后這個(gè)力就是我們所說(shuō)的表面張力，而水的表面張力可以托起一些平時(shí)能沉在水中的輕小物體，所以硬幣在水面能浮起來(lái)。
在我們的生活中這個(gè)科學(xué)原理可以運(yùn)用于船只航行在水面上。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天我在語(yǔ)文作文課上跟著老師學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是靜電的吸附原理。
老師說(shuō)做這樣的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料。但是我找來(lái)找去，也沒(méi)有找到碎紙片，我拿起用完的練習(xí)本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費(fèi)吹灰之力找到了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我學(xué)著老師的樣子用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來(lái)了。我很激動(dòng)。疑惑不解的問(wèn)媽媽，這是怎么回事？媽媽回答說(shuō)：“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，碎紙沒(méi)有電，所以說(shuō)，尺子子就會(huì)把碎紙片吸起來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我又去網(wǎng)上查了查，原來(lái)這是靜電的吸附原理。
我真的非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)不但明白了其中的道理，還給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
我聽(tīng)媽媽說(shuō)卸妝油是一個(gè)神器，有了它，手有多臟都能冼掉。我有點(diǎn)兒不相信，于是將信將疑地做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。
我先用眉筆、眼線筆把雙手手背涂得像毛線團(tuán)似的，看到得我自己都想吐。我有點(diǎn)后悔做這個(gè)買(mǎi)驗(yàn)了。但是好奇心同時(shí)驅(qū)使著我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力氣拼命揉搓，又沖了幾分鐘才把手背上的泡沫沖干凈，可手只干了部分！我想，這真是既費(fèi)力氣又浪費(fèi)時(shí)間，我立刻用卸妝妝油進(jìn)行補(bǔ)救。
我干手抹開(kāi)卸妝油涂在自己的`手上輕輕按摩，沖洗干凈，用面紙把手上的水擦干，哇！我發(fā)現(xiàn)我的手被洗得干干凈凈！嘿，我媽果然挺靠譜！
既然這樣，那我不妨再給大家科普些小知識(shí)吧：如果大家跟我一樣愛(ài)吃菠蘿蜜，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，切完菠蘿蜜后，手會(huì)特別的黏，要知道這種黏可不是用肥皂就能洗到掉的哦！如果想要洗掉，那么，我的小神器卸妝油此刻又要閃亮登場(chǎng)啦！只要用同樣方法就能輕松祛除！
怎么樣，這個(gè)生活必備神器，你知道了嗎！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，想試一試。
我和媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根一米長(zhǎng)的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問(wèn)媽媽：“毛線那么細(xì)，中間也不是空心的，怎么會(huì)傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�！�?/p>
我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的.下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過(guò)兩個(gè)紙杯。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說(shuō)的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開(kāi)始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說(shuō)：“你可以把毛線頭留得長(zhǎng)一些�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對(duì)著紙杯說(shuō)話，但媽媽根本聽(tīng)不到。我哈哈大笑，“我說(shuō)聽(tīng)不到吧！”不料媽媽卻高興地說(shuō)：“我聽(tīng)到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時(shí)候把線繃直了，原來(lái)奧秘在這里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，每個(gè)科學(xué)家都是從這里開(kāi)始。
一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個(gè)地方，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了放大鏡和紙。我先測(cè)試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的.手上。沒(méi)過(guò)幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)紙上一點(diǎn)也沒(méi)有，我又等了幾分鐘，也無(wú)濟(jì)于事，我很失望，難道這次實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗嗎？我走到外面，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在我的黑衣服上，一會(huì)兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現(xiàn)了跳動(dòng)的火苗，仿佛充滿活力的生命了�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我開(kāi)心地喊起來(lái)。
從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是，我拿縮小鏡試了試，發(fā)現(xiàn)縮小鏡可以把熱能分散。
科學(xué)可真有趣，我要知道更多的知識(shí)！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“�。⌒∪吮晃壹魤牧耍 蔽议_(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的.呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的'原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的.疑惑，仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料有：可口可樂(lè)一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂(lè)與葡萄干在一起的'現(xiàn)象。
首先，把可樂(lè)倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè)的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現(xiàn)無(wú)數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭(zhēng)先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì)兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè)中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì)上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了很多東西，世界真奇妙！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 10
聽(tīng)說(shuō)今天要做實(shí)驗(yàn)？行了！廢話不多說(shuō)，我們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的'小實(shí)驗(yàn)。”之后，老師把我們分成四人小組。
只見(jiàn)我們先把土豆“撲通”一聲，扔進(jìn)灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對(duì)土豆束手無(wú)策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來(lái)了。哇！我們成功了！
后來(lái)，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來(lái)，比如人不小心掉進(jìn)死海，卻不會(huì)被淹死，因?yàn)樗篮５柠}分多。
哇！這真是一個(gè)不看不知道，一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 11
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的`實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛�，又能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 12
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的'空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗(yàn)成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)十分有趣！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不但十分有趣，原理也很奇特，因?yàn)榇竺缀涂曜又g的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì)有那么大的力氣！
我非常喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 13
聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì)沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢枰幌隆！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的.去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì)游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我了解了許多知識(shí)，以后我一定多做小實(shí)驗(yàn)，掌握更多知識(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 14
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗(yàn)，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的`時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì)書(shū)，跟妹妹一起玩了一會(huì)。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測(cè)酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(zhǎng)大了，能實(shí)驗(yàn)酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗(yàn)，讓我贏得了“小小美食家”的稱號(hào)。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
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我最喜歡做小實(shí)驗(yàn)了。其中我覺(jué)得最有趣的就是“硬幣裝水”，顧名思義，硬幣裝水當(dāng)然就是用硬幣來(lái)裝水啊！
實(shí)驗(yàn)前，我們要準(zhǔn)備一個(gè)硬幣，一杯涼水，一支滴管。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。第一步：把一個(gè)硬幣平放在桌子。第二步，把剛接好的涼水一滴一滴地滴到硬幣上，一定要輕輕地滴在硬幣的中間位置。這樣一來(lái)，無(wú)論你第三。十滴還是十九滴水，他都不會(huì)從硬幣上流下來(lái)。不過(guò)如果你滴到二十九滴以上，硬幣上的`水的保護(hù)膜就會(huì)破裂，水也會(huì)流出來(lái)了。
硬幣裝水這個(gè)小實(shí)驗(yàn)超級(jí)成功，我開(kāi)心地都快要哭了，因?yàn)檫@是我做過(guò)唯一一次成功的實(shí)驗(yàn)，別的實(shí)驗(yàn)都不成功，比如“紗網(wǎng)兜睡”“瓶子吃雞蛋”……
實(shí)驗(yàn)后，我通過(guò)問(wèn)家長(zhǎng)，知道了把水滴在硬幣上不會(huì)流的原理是：硬幣有一些吸力可以吸住水，不讓水流出來(lái)。完成了這個(gè)成功的小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)道理，真是太好了！
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老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)。”老師一說(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，它是橢圓形的'，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請(qǐng)來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
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有一天下雨時(shí)路過(guò)電線桿，媽媽叫我不要踩電線桿旁的水，于是我就決定做一個(gè)叫做“水能不能通電”的實(shí)驗(yàn)。
于是我便回家拿了三根電線，一個(gè)電池和一個(gè)燈泡，到洗臉池旁準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我先把一根電線的兩頭分別接在電池和燈泡上，再把洗臉池里的塞子堵住排水口，往洗臉池里放水，然后把另外兩根里每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭，而電線的另一頭則放在水里，在這里要注意：放在水里的電線不要碰在一起。
就在我放下最后一根電線時(shí)，奇跡發(fā)生了，燈泡竟然亮起來(lái)了！我終于知道了，水是一種有阻值的`導(dǎo)體，相當(dāng)于一個(gè)電阻，所以在水中的電線雖然沒(méi)有碰到但水這個(gè)電阻還是把兩個(gè)電線連起來(lái)了。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了在生活中如果用心去觀察事物，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎么才能站起來(lái)呢？把它扶起來(lái)它又倒下去了。就這樣，扶一次倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，課還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站立起來(lái)。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就可以站起來(lái)了，這是為什么呢？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木棍上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái)，這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè)瓶一樣，如果把可樂(lè)瓶蓋的'地方朝下，這樣就能站起來(lái)了。
現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來(lái)了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又收獲了一個(gè)知識(shí)，真是應(yīng)了一句話“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)！”
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晚上我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準(zhǔn)備的材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球，我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來(lái)，接著又拿出一個(gè)玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。
第一次我沒(méi)有將氣球吹起來(lái)，我想：“應(yīng)該是力量用小了。”第二次我使勁一吹終于把氣球吹起來(lái)了，但我緊張的很，恐怕氣球會(huì)爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當(dāng)我將嘴里的氣球拿出時(shí)它竟然沒(méi)有撒氣，當(dāng)時(shí)我歡呼了起來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球?qū)馇虻拇悼诙伦×�，氣球中�?空氣不能放出來(lái)，所以就會(huì)一直保持著鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實(shí)驗(yàn)呀！
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這天晚上，媽媽問(wèn)我：“雞蛋遇到鹽水時(shí)會(huì)怎樣呢？”
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里縈繞不散。我想：就做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧！
說(shuō)干就干，開(kāi)工！我先找來(lái)一個(gè)大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然后把水倒入盒子里，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時(shí)我心里就像裝了一個(gè)兔子，生怕它浮不上來(lái)�？呻u蛋好像偏偏與我作對(duì)，就是紋絲不動(dòng)。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來(lái)，我既興奮，又激動(dòng)，之后我不斷往里面加鹽，一袋兒都快見(jiàn)底了，雞蛋總算上來(lái)了。這時(shí)，我很開(kāi)心，又很好奇，好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，因?yàn)檫@個(gè)原理令我百思不得其解。于是，我便去請(qǐng)教媽媽。媽媽告訴我“那是因?yàn)楫?dāng)水里的'鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)”我這才恍然大悟。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
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一天早上我在吃雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里，這時(shí)一個(gè)奇怪的.念頭在我腦中閃過(guò)可以讓雞蛋漂在水中嗎？
我說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中�，F(xiàn)在還有最后一個(gè)問(wèn)題：我該往水里加點(diǎn)什么？
我開(kāi)始苦苦思索。味精？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有味精實(shí)驗(yàn)！我突然想起一個(gè)著名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上，不正是因?yàn)樗篮：芟虇�？很咸就是因�(yàn)辂}分多。對(duì)，鹽！
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會(huì)兒，可雞蛋連一點(diǎn)漂起來(lái)的意思都沒(méi)有，只是在那兒打著轉(zhuǎn)。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺，拌了一會(huì)兒，雞蛋又漂起來(lái)一點(diǎn)。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來(lái)了。這杯鹽水對(duì)于一直雞蛋來(lái)說(shuō)，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著轉(zhuǎn)，好像在對(duì)我說(shuō)：你好，謝謝你使我漂上來(lái)！
哈！原來(lái)雞蛋也會(huì)游泳��！
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星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的`，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì)起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。
這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
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周末放假，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“可樂(lè)和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂(lè)，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè)的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂(lè)的.反應(yīng)；剛開(kāi)始，可樂(lè)加入牛奶時(shí)，可樂(lè)的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè)混合出現(xiàn)白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè)竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè)有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè)中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因?yàn)檫^(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
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周六上午，我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的'，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗(yàn)，大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 25
今天老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
首先準(zhǔn)備兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對(duì)著自己，接著把乒乓球放進(jìn)靠自己近一點(diǎn)的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的角度會(huì)使乒乓球很難跳出來(lái)，如果按照了步驟做的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)從原來(lái)的高腳杯里挑出來(lái)，力度要是掌握的好，乒乓球還會(huì)從原來(lái)的高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯。
你知道為什么乒乓球能從一個(gè)高腳杯里跳到另一個(gè)高腳杯里嗎？因?yàn)閷?duì)著乒乓球的上方吹氣時(shí)，球上方的壓力變小，下方的.壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會(huì)越升越高。最終“跳”出去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)做過(guò)并成功了，你成功了嗎？
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今天，我從圖書(shū)館里的一本科學(xué)書(shū)讀到，把一枚硬幣放進(jìn)一杯裝滿水的杯子里，水也不會(huì)溢出來(lái)。我半信半疑，于是便來(lái)試一試，看看是不是真的。
我先準(zhǔn)備了五枚五克重的硬幣，和一杯滿的不能再裝一滴水的杯子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把杯子拿出來(lái)，然后把一枚硬幣放進(jìn)水里。水竟然真的沒(méi)有溢出來(lái)。這樣的結(jié)果讓我百思不得其解。我想：是不是硬幣太少了，所以沒(méi)有溢出來(lái)。我就把剩下的四枚硬幣都放進(jìn)去了，但是結(jié)果還是一滴水都沒(méi)溢出來(lái)，反而凹進(jìn)去了一點(diǎn)，太奇怪了！
后來(lái)，我去查了資料，明白了原來(lái)是因?yàn)檎l(shuí)有一定的黏性和張力，當(dāng)放入硬幣的時(shí)候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的'張力而保持連接不脫離，從而形成了水面高于杯口的現(xiàn)象，而不會(huì)溢出來(lái)�？雌饋�(lái)很普通的水，居然可以高出杯子的邊緣而不溢出。
這次實(shí)驗(yàn)讓我很開(kāi)心，它讓我懂得了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 27
有一天看《百科全書(shū)》時(shí)，看到了有蠟燭蹺蹺板這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我很奇怪，蠟燭怎么做蹺蹺板？于是我叫來(lái)媽媽和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一支白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的中間，提著線的一端，使蠟燭保持平衡。然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這是蠟燭旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且還一上一下壓起蹺蹺板來(lái)。兩端此起彼伏，還轉(zhuǎn)著圓圈，十分有趣。
我問(wèn)媽媽：“為什么燃燒的蠟燭會(huì)壓蹺蹺板呢？”媽媽說(shuō)：“一開(kāi)始，蠟燭重的一端會(huì)先下沉，下沉后，這一端的.蠟燭融化速度就會(huì)加快，初在下方的蠟燭很快就會(huì)變輕了，于是，另一端的蠟燭又會(huì)變高。燃燒一段時(shí)間后，又會(huì)發(fā)生變化，看起來(lái)就跟蹺蹺板一樣�！�
科學(xué)的世界真神奇�。�
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在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有許許多多令大家印象深刻的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧！在我的記憶里，令我印象最深的就數(shù)會(huì)“跳舞”的泡沫了。需要準(zhǔn)備的物品有：一些彩色泡沫和一臺(tái)播放音樂(lè)的錄音機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音樂(lè)錄音機(jī)平放，再把它給打開(kāi)，最后，把彩色泡沫放到音樂(lè)錄音機(jī)播放口，彩色泡沫就會(huì)隨著音樂(lè)的'音量，上下的“跳舞”了。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可即好玩，又美麗，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一個(gè)個(gè)快活的小朋友一樣，在開(kāi)心的玩耍，可是泡沫怎么會(huì)“跳舞”呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料，原來(lái)，聲音的大與小會(huì)讓物體震動(dòng)，所以泡沫才會(huì)像“跳舞”一樣了。
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到了科學(xué)的真諦與魅力，也學(xué)會(huì)了些有趣的知識(shí)，真是兩全其美。希望大家從生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)，理解科學(xué)的真諦！
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一個(gè)星期五，賀老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做的實(shí)驗(yàn)是“怎樣讓雞蛋浮起來(lái)”。要準(zhǔn)備的材料有：兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)勺子、一袋鹽和一根筷子。
我準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，首先把兩個(gè)杯子倒入大半杯的自來(lái)水，再把熟雞蛋放進(jìn)其中一個(gè)杯子里。只見(jiàn)熟雞蛋一下子就沉到了杯底。然后，我在水里放了三勺鹽，再拿出筷子攪拌起來(lái)。我大約攪拌了兩到三分鐘，鹽開(kāi)始溶化了，水也漸漸變清了。奇跡出現(xiàn)了，熟雞蛋慢慢地往上浮起來(lái)，露出的蛋殼比我的大拇指的指甲大一點(diǎn)。我又想到了一種方法，我輕輕地往杯子里倒了一點(diǎn)兒清水。奇怪的是，熟雞蛋開(kāi)始慢慢往下沉了。我好奇地嘗了一口杯中的水，媽呀，這水太咸了！我又加了三勺鹽，開(kāi)始攪拌起來(lái)，雞蛋又浮起來(lái)了。
我在網(wǎng)上查實(shí)驗(yàn)的'原理，原來(lái)是熟雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以熟雞蛋能浮起來(lái)。
從這一次實(shí)驗(yàn)中，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，我們要善于動(dòng)手，做生活中的有心人。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 30
星期日，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——瓶吸乒乓球。于是，我迫不及待地去嘗試一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料并不復(fù)雜，只需要一個(gè)乒乓球和一個(gè)瓶子。我先把球放在瓶口上，倒過(guò)來(lái)，結(jié)果球掉了下來(lái)。接著，我把瓶子灌滿水，再將乒乓球放在瓶口，并緊緊地壓在瓶口。然后，我小心翼翼地把瓶子倒過(guò)來(lái)。最后，輕輕地放開(kāi)手。哇！成功了！球被緊緊地吸住了，居然沒(méi)有掉落下來(lái)。這簡(jiǎn)直太神奇了！
實(shí)驗(yàn)成功了，可我不知道其中的'原理。經(jīng)過(guò)一番查找資料，我發(fā)現(xiàn)，裝滿水的瓶子倒置后，乒乓球被瓶口吸住，原來(lái)是與大氣壓有關(guān)。當(dāng)瓶中灌滿水蓋上球后，瓶子中的壓力就低于瓶外的大氣壓，瓶外的大氣壓就壓住了球，水就流不出來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你身邊。成功帶給我的喜悅會(huì)使我更加熱愛(ài)科學(xué)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 31
今天姚老師請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)上講臺(tái)給大家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，小郭自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”頓時(shí)，我更加精神抖擻，滿心期待郭同學(xué)給我們帶來(lái)新鮮而有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
他信心滿滿的走上講臺(tái)，把一個(gè)氣球吹滿氣，將氣球向上，嘴兒向下捏在手里，突然一松手，氣球便像恢復(fù)自由的.小鳥(niǎo)一樣瞬間飛了出去。接著，他又拿出一個(gè)新氣球，神秘地把一顆彈珠放了進(jìn)去，又把氣球吹了起來(lái)，像剛才那樣把氣球捏在手里，一下放開(kāi)手，神奇的是，這次氣球竟然沒(méi)有漏氣，像個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣，乖乖的憋著氣�！巴�！“教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
回家以后，我向爸爸請(qǐng)教了這個(gè)科學(xué)原理，爸爸告訴我，當(dāng)彈珠放進(jìn)去，并把氣球吹滿氣后，氣體會(huì)把彈珠頂在氣球口上，像塞子一樣牢牢的堵住氣球口，這時(shí)氣體就漏不出來(lái)了。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！不僅有趣，而且會(huì)告訴我們科學(xué)道理。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 32
今天，我在《空中課堂》中，看到了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗(yàn)，我來(lái)給大家分享一下吧。
首先，我告訴大家我做的實(shí)驗(yàn)的名字叫做“燒不破的紙杯”。
第一步，先把要用的`材料準(zhǔn)備好。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到：紙杯、水、打火機(jī)和蠟燭。
第二步，再可以做實(shí)驗(yàn)了。首先，把打火機(jī)拿起來(lái)，再點(diǎn)燃蠟燭，把那個(gè)紙杯子里面裝點(diǎn)冷水，我感到很奇怪，我繼續(xù)往下講，然后呢，要把杯子底部放進(jìn)蠟燭的火上面，當(dāng)時(shí)，我還很擔(dān)心：要是燒到了手怎么辦？做了才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。
我小心地放上去時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，后來(lái)看到?jīng)]事兒，我才大大的松了一口氣。
第三步，最后，查找了資料才知道：紙要燃燒要達(dá)到它的燃點(diǎn)（應(yīng)該是超過(guò)100度），但水是導(dǎo)熱的，當(dāng)加熱時(shí)，水會(huì)變熱，就會(huì)形成對(duì)流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達(dá)不到100度的燃點(diǎn)，所以裝了冷水的紙杯才燒不壞。
我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 33
聽(tīng)說(shuō)保鮮膜能做降落傘？可我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來(lái)驗(yàn)證一下吧！
首先要準(zhǔn)備這些材料：彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個(gè)重物�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)可以開(kāi)始了！第一步，把線剪成長(zhǎng)度相同的`四段。第二步，用膠帶把四根長(zhǎng)度相同的線粘在保鮮膜的四個(gè)角上。第三步，用彩紙折一個(gè)小紙盒子（要放得下重物)。第四步，把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的四個(gè)角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一個(gè)小號(hào)的長(zhǎng)尾夾就夠了）。第六步，把做好的降落傘向上拋起來(lái)，看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒）？
當(dāng)我把降落傘拋起來(lái)時(shí)心里想：“可能飛不起來(lái)吧�！币�?yàn)槲疫�沒(méi)有親眼看到，不能確定。當(dāng)我看到結(jié)果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)啦！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 34
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以浮在鹽水上，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好水﹑鹽﹑玻璃杯﹑雞蛋等實(shí)驗(yàn)器材，所有都準(zhǔn)備就緒只差實(shí)驗(yàn)見(jiàn)證奇跡。
首先，我往玻璃杯加了大約250毫升的水，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像潛水艇一樣沉了下去。
我往水杯里撒了一把鹽，靜靜地等待鹽水融入水中。過(guò)了幾分鐘，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，我有些不知所措，我想是不是鹽太少了，于是我又往水杯里撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋露出了“頭”，我用手指把雞蛋摁住了，雞蛋又沉了下去，手一拿開(kāi)雞蛋又浮了起來(lái)。我想，如果往杯子里注水會(huì)怎么樣呢？
于是，我拿起水杯往杯子里倒水，神奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋漸漸下沉，看著雞蛋下沉我的.心也隨之激動(dòng)起來(lái)，以為它會(huì)沉到杯底，沒(méi)想到雞蛋竟沉在水位的中間不動(dòng)了。
雞蛋為什么可以浮在鹽水上呢？原來(lái)，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以會(huì)浮在鹽水上面。
只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中藏有許許多多的奧秘！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 35
聽(tīng)姐姐說(shuō)折好的紙花放在水里就會(huì)展開(kāi)，我半信半疑。于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好了一個(gè)小盤(pán)子，水，幾張彩紙，一切都準(zhǔn)備好后，我在彩紙上畫(huà)出大小樣子不同的紙花，有桃心的，有梅形的，有荷花形的……再把紙花從紙上剪下來(lái)，接著把花瓣依次折起來(lái)，然后將水倒進(jìn)小盤(pán)子里，把紙花小心翼翼地放進(jìn)水里，最后等待紙花的'開(kāi)放。我耐心地等待著十秒，二十秒…我想紙花大概不會(huì)開(kāi)了吧？正當(dāng)我垂頭喪氣想放棄時(shí)，突然花苞慢慢展開(kāi)了自己的花瓣，慢慢地，慢慢地…一片。兩片…花瓣全展開(kāi)了，我想大嘴巴，驚訝不已！
為什么紙花會(huì)開(kāi)呢？帶著這個(gè)疑惑，我查閱了資料，原來(lái)，紙有許多細(xì)小的毛細(xì)血管，吸水后，紙就有了張力�；ò曜匀痪驼归_(kāi)了！
科學(xué)可真神奇！只要我們多觀察，多動(dòng)腦，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 36
一次我在“尖叫實(shí)驗(yàn)”中看到，雞蛋可以在水中漂起來(lái)，我覺(jué)得好神奇。為了知道雞蛋是怎么飄起來(lái)的，我準(zhǔn)備做一次實(shí)驗(yàn)確認(rèn)真假！
我先準(zhǔn)備了一個(gè)小木棒、一個(gè)水杯裝2/3的水、一個(gè)雞蛋、一袋鹽，再把雞蛋放到水中，接著我開(kāi)始攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在下面。然后我開(kāi)始往水中加了一些鹽，開(kāi)始攪拌發(fā)現(xiàn)雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我不灰心，繼續(xù)不停的.往水中加鹽，不停的攪拌，最后雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)終于成功了！
雞蛋能飄起來(lái)是種我無(wú)法解釋事，最后我通過(guò)查資料才知道是因?yàn)辂}的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能在鹽水中漂起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！生活中科學(xué)無(wú)處不在，我們只有用心觀察并且自己動(dòng)手，才能了解其中的奧妙！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 37
今天，我無(wú)意間在書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了。
我先找來(lái)兩塊糖，倒兩杯清水。將一顆糖放入一杯水中，它很快就會(huì)沉底，把另一塊糖用線拴住，吊在另一杯水的中間�？纯茨膲K糖化得更快？
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被綁的那塊糖向下流出像胡須一樣的東西，它往下流的同時(shí)就有氣泡冒上來(lái)�？墒浅恋椎哪菈K糖就不同了，只往上冒氣泡。被吊著的'那塊糖一會(huì)功夫就化沒(méi)有了，可沉在杯底的那塊糖卻和原來(lái)沒(méi)有什么變化。我接著觀察，書(shū)上說(shuō)吊著糖的那個(gè)杯子里，下半杯混濁的糖水和上半杯透明的清水中間的界線非常鮮明，可這一點(diǎn)我怎么也沒(méi)看出來(lái)。喊來(lái)媽媽看，媽媽也沒(méi)看出什么結(jié)果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：糖在水中溶解，一靠擴(kuò)散，二靠對(duì)流。冷水溫度低，擴(kuò)散的作用不明顯，所以沉入水底的糖不容易溶化。而吊在水中的糖水溶化后，糖水比清水重，糖水下沉，清水上升，形成對(duì)流。糖的位置越高，水對(duì)流的范圍越大，糖就越容易溶化。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？你也試試吧！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 38
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個(gè)。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開(kāi)始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫(huà)上一些裝飾的.圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時(shí)我們可以看到剛開(kāi)始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大��！也希望通過(guò)更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會(huì)發(fā)展可以越來(lái)越好！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 39
聽(tīng)聞生活中看不見(jiàn)、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗(yàn)它是否真實(shí)，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—空氣能占據(jù)空間嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)透明塑料杯、一個(gè)塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團(tuán)，我心里暗暗的想：這團(tuán)紙如果添上些顏色，就有點(diǎn)像圣甲蟲(chóng)的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實(shí)驗(yàn)。
接著，我用膠帶將小紙團(tuán)貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個(gè)小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起哦，杯子妹妹�！比缓笤侔堰@個(gè)杯子慢慢放入水中，我真希望它會(huì)游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了！一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，水位也開(kāi)始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子，我驚訝的'合不攏嘴：紙團(tuán)真的沒(méi)有濕！
原來(lái)空氣真的可以占據(jù)空間，原來(lái)科學(xué)這么神奇！
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 40
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫(huà)家就要在鏡子上開(kāi)始作畫(huà)了。只見(jiàn)不到一分鐘白板筆畫(huà)家就把畫(huà)畫(huà)好了。隨后，我的`小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地?cái)[動(dòng)著雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫(huà)應(yīng)該馬上就會(huì)浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇�。�
雖然此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會(huì)取得成功。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 41
今天，一上課我就開(kāi)心的要命，因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它叫：靜電粘小紙片。要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，材料有：一把尺子、扯一點(diǎn)小小的紙片。
第一步，我們用激動(dòng)的'小手扯一點(diǎn)點(diǎn)紙，第二步，把它反復(fù)地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的一點(diǎn)，紙就霎時(shí)吸了起來(lái)。哇！我們班的同學(xué)大聲叫了起來(lái)，有的開(kāi)心的說(shuō)：“我的天呀！這是什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？我還第一次呢！”有的失敗了，還有的既高興又激動(dòng)的說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)瞧瞧我的吸了起來(lái)了！”而有些失敗的人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學(xué)也跟著成功了的同學(xué)一起喊了起來(lái)，這實(shí)驗(yàn)真的好有趣！我真是想一直做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
“只知道玩，不知道這是怎么回事兒，就開(kāi)始玩兒個(gè)不停！”老師說(shuō)道。我們放下了手中的活兒聽(tīng)老師開(kāi)始講原理！哦，原來(lái)我們摩擦出了靜電才會(huì)吸起來(lái)！
這真是一件奧秘?zé)o窮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字 42
聽(tīng)說(shuō)，有一種現(xiàn)象可以使水中開(kāi)出花朵來(lái)，于是我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就叫它“水中花”吧！
這次實(shí)驗(yàn)的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管，除此以外，還有一個(gè)特別重要的物質(zhì)，那就是鹽，而鹽可以擴(kuò)大水的張力。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們需要把清水倒進(jìn)透明玻璃杯里。接著，就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里，本以為顏料會(huì)沉入水底，可讓我感到驚喜的是：顏料居然“消失”了。最后，鹽之選手迫不及待地跳入水中，水中泛起了層層小波浪，此時(shí)“消失”的顏料居然一個(gè)個(gè)的落入水底，開(kāi)出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)以后，我的`知識(shí)也增長(zhǎng)了不少。比如說(shuō)水油不相融，鹽水的密度比水大等。原來(lái)，這么多的知識(shí)都藏在一次小小的實(shí)驗(yàn)中呢。實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>
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