手拉手，一起走作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的手拉手，一起走作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期二早上，小記者們懷著既興奮又激動(dòng)的心情，一路顛簸趕往位于湘鄉(xiāng)市中沙鎮(zhèn)境內(nèi)的公略完小。一路上，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)不斷從我的腦子里冒出來(lái)：偉人讀書的地方將會(huì)是個(gè)什么樣子呢？肯定比我們學(xué)校要好吧？和我拉手的小伙伴是誰(shuí)？男生還是女生？他（她）的家庭條件好嗎？生活條件呢？……我有點(diǎn)迫不及待了。看，這是我為他（她）精心準(zhǔn)備的小禮物：一個(gè)小本子，一支黑筆，兩本雜志和一個(gè)可愛的訂書機(jī)。他（她）會(huì)喜歡嗎？雖然不多，可這是我前一天晚上拿自己的零花錢在店里挑選了很久才買來(lái)的.，代表著我的一份誠(chéng)意呢！
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一個(gè)小時(shí)后我們終于到達(dá)了目的地，小伙伴們?cè)缫言趯W(xué)校的操場(chǎng)上迎接我們了。我手捧小禮物，來(lái)到小伙伴面前，友好的沖她笑了笑，把禮物給了她。她是一位女生，叫黃佩蘭，今年十歲，和我一樣大，她很大方，邊謝我邊沖我笑了笑，然后就拉手和我交談起來(lái)。她也讀五年級(jí)，原來(lái)她的媽媽早已經(jīng)去世，爸爸和后媽現(xiàn)在在外地打工，她和爺爺奶奶住在一起，是留守兒童呢！
我站在操場(chǎng)上，四處看了看，這里并不像我想象中的那么好：沒(méi)有塑膠跑道和水泥坪，沒(méi)有石板路和沙坑，也沒(méi)有新教學(xué)樓和食堂，更沒(méi)有綜合樓和梯形教室，只有一個(gè)用黑石子鋪成的小小的操場(chǎng)，操場(chǎng)上孤零零地立著一個(gè)已經(jīng)破爛不堪的籃球架，操場(chǎng)前面是一棟不知已經(jīng)有幾十年歷史的舊教學(xué)樓，一共三層，六個(gè)年級(jí)，五年級(jí)才一個(gè)班呢，我們學(xué)校的人數(shù)應(yīng)該是她們學(xué)�？�?cè)藬?shù)的好幾倍吧！
在小伙伴們的簇?fù)硐�，我們跟著老師一起進(jìn)了教室，上了一節(jié)別開生面的聯(lián)合公開課。由我們?nèi)サ睦蠋熤髦v，同學(xué)們一起聽得格外認(rèn)真，課堂上回答問(wèn)題非常活躍，四十分鐘的課很快就上完了，我們和拉手的小伙伴一起回家體驗(yàn)生活。一路上，黃佩蘭熱情洋溢地和我聊著她的學(xué)校、同學(xué)、童年生活趣事……忽然我看見路邊一塊凸凹不平的沙地上豎放著一塊石板，有一塊木板橫搭在上面，黃佩蘭說(shuō)，這就是她們平時(shí)玩的“蹺蹺板”。太神奇了！我們同行的小記者和小伙伴們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩睦锾鹱套痰�，高興極了，這比我們城里的那蹺蹺板有趣得多呢！可是沒(méi)玩多久，那木板就“嘣”的一下成兩半了。我心里很不是滋味：她們唯一的游樂(lè)項(xiàng)目就這樣被我們破壞了！她們以后玩什么呀？倒是黃佩蘭很善解人意，她似乎察覺(jué)到了我的擔(dān)憂，馬上跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，叫我爺爺弄過(guò)一塊板子就好了，再說(shuō)了我們有很多地方可玩呢�！闭f(shuō)完就帶我們到路邊的山上去采蕨，到竹林里拔竹筍，到山上的小溪里去捉螃蟹，折各種花枝做漂亮的花環(huán)帽，后來(lái)竟然還有同學(xué)采了幾個(gè)大大的蘑菇呢，個(gè)個(gè)玩得流連忘返、不亦樂(lè)乎……
是時(shí)候回家吃午飯了，黃佩蘭把我?guī)У搅怂�。讓我吃驚的是，她家竟然是一棟非常氣派的瓷磚樓房旁邊那矮矮的土磚平房！一共三間屋子，一間廚房，兩間臥房，其中一間是她的，另一間是爺爺奶奶的。她的房間很簡(jiǎn)陋，就一個(gè)床和一張書桌，而爺爺奶奶的房間里面有一個(gè)電視機(jī)，一張床和一個(gè)兩門衣柜。家里沒(méi)有冰箱，沒(méi)有洗衣機(jī)，甚至沒(méi)有一個(gè)電風(fēng)扇，全家就一把大大的蒲扇，家里除了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳子，坐上去也是“嘎吱嘎吱”地響之外，就只有三條塑料凳子，就連吃飯我們也是在黃佩蘭的房間里臨時(shí)搭架的一塊“板子桌子”上解決的。爺爺奶奶做了豐盛的菜肴，我感覺(jué)這頓飯是有史以來(lái)吃得最美味、最香的一頓。我心里一直在納悶著：黃佩蘭的爸爸媽媽回來(lái)住哪兒呀？難道他們從來(lái)不回來(lái)？他們不想她和爺爺奶奶嗎？他們夏天不熱嗎？……
午飯過(guò)后，我們又一起參觀了黃公略故居。在返回的途中，我思緒萬(wàn)千：雖然農(nóng)村沒(méi)有城里條件好，沒(méi)有城里那么富裕，但是城里的孩子卻嘗不到農(nóng)村孩子的那種獨(dú)特的快樂(lè)！多么希望國(guó)家能加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，改善農(nóng)村讀書的條件，改進(jìn)他們的教學(xué)方法，多關(guān)心農(nóng)村孩子，特別是留守兒童的家庭和生活，讓農(nóng)村的小伙伴與我們手拉手，一起走，共同成為祖國(guó)的棟梁之才！
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