我與書-四年級(jí)記敘文550字
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的我與書-四年級(jí)記敘文550字，希望對(duì)大家有所幫助。
我很喜歡書，只要一拿起書，就什么都不記得了，是一個(gè)不折不扣的`“書呆子”。
有一天，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，我寫完作業(yè)是已將近九點(diǎn)。洗完澡后，我匆匆跑到床上，我可不是因?yàn)樵诳照{(diào)房里感到冷，急著去穿睡衣，而是我是急著想看羅蘭英格斯懷德寫的《小木屋》系列的書，整整有十六本!
我坐在床上，衣服還沒穿好，就馬不停蹄得開始看了起來(lái)，因?yàn)樘每戳耍揖雇洿┧铝?
我一直讀，讀完這本書才穿上睡衣。因?yàn)樘哿�，所以我一倒在床上該好被子就做直達(dá)夢(mèng)的飛機(jī)進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那天早上起來(lái)，我看見弟弟正趴在窗臺(tái)上津津有味地看著書，我便以最快的速度拿起書，也是津津有味地看起來(lái)，他去刷牙時(shí)我還在看。
還有一次，我正在寫作業(yè)，又看見了我的偶像羅蘭寫的書了，我實(shí)在是忍不住了，向四周環(huán)顧一圈決定沒有人了之后，就偷偷地拿起書，看了一頁(yè)又一頁(yè)，把周圍的人全部都忘記了，我的眼睛從能看見整個(gè)客廳縮小為只能看見書中的文字，最后我把書看了一半。放下書后，我馬上發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫完，又開始拼命地寫作業(yè)了，好在那天作業(yè)并不多，不然我做到10點(diǎn)也做不完。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成每天睡前我都會(huì)讀一會(huì)兒的書的好習(xí)慣，用不了幾天，我就可以讀完一本書，每次讀書時(shí)，我都會(huì)在心里給這篇文章編個(gè)插圖。這樣，我對(duì)美術(shù)的興趣也在一點(diǎn)點(diǎn)地上升，真是兩全其美呢!
通過(guò)這些故事，我也知道了羅蘭的生活經(jīng)歷，我既同情她，又羨慕她，她的人生是充滿陽(yáng)光的，所以她才寫了這么好的書。
書，是我的好朋友，我一拿起它就什么都忘記了。哦，這個(gè)迷人的小東西，我太喜歡它了!
【我與書-四年級(jí)記敘文550字】相關(guān)文章：
我與書-小學(xué)生記敘文650字01-25
我與交通安全-四年級(jí)-記敘文01-07
我與乒乓球-四年級(jí)-記敘文01-07
爸爸與書-初二-記敘文01-07
我與書的故事-六年級(jí)-記敘文01-07
君子與小人-四年級(jí)-記敘文01-07
我希望我的房間是-記敘文550字_四年級(jí)記敘文12-01
我與課外書的故事-六年級(jí)-記敘文01-07