小學(xué)的作文（精選51篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文（精選51篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 1
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來了，陽光普照大地，山變綠了，好像穿上了綠衣服。山上開花了，引來了許多的蝴蝶和蜜蜂，都過來了舞蹈。小溪解凍了，叮叮咚咚地唱著歌。
溫暖的春風(fēng)吹醒了桃花，桃花像我們可愛的`笑臉。
春天，到處呈現(xiàn)出一派明麗秀美的春光。
小學(xué)的作文 2
今天早上一出門就有一種特別的感覺。抬頭一看，只見一個耀眼的“火球”。
然后往前走，到石頭河邊，往下看，樹木都變成了金子，河水閃閃發(fā)光，像一顆巨大的`金水晶。
松柏蔥郁。當(dāng)陽光照射在它們身上時，它們變成了獨一無二的金樹。他們聞到了“新鮮”的陽光，這使他們變得更加強壯。這是黃金——冬天的陽光。
河水閃閃發(fā)光。像dia水晶一樣透明，在享受陽光的溫暖。
這就是冬天的金色——陽光。
小學(xué)的作文 3
走在街心的十字路口，人來人往�？床磺迓啡四樕蠚埩舻氖切θ葸�是悲傷，但每個經(jīng)過的背影，都能讓我讀出人間百味。
昏暗的路燈下，寂寞的.火車站旁。他，頭發(fā)亂蓬蓬的。穿著又臟又破的棉襖，佝僂著背。始終低頭尋找著，身后永遠是破舊的編織袋。里面是他一天的勞動成果。比起寒冬的大街，火車站的免費座椅對他來說已經(jīng)足夠奢侈了。他的背影很古代也很卑微。他來自哪里?為什么會是現(xiàn)在這種境遇?我從他的背影里探尋不出他的故事，只是我不曾想到，生命也如此艱難。
我慶幸自己有一顆善感的心，一雙敏銳的眼睛，能夠讓我發(fā)現(xiàn)這些感人至深，引人深思的背影，能夠讓我從這些背影中讀出人間百態(tài)。
小學(xué)的作文 4
我要畢業(yè)了。這六年，我嘗過各種味道，酸的，甜的，苦的，辣的`。
人在路上，總覺得路很長，水很遠；然而，當(dāng)你走了很長的路，回頭看，卻是那么的短。轉(zhuǎn)眼六年過去了。讓我們用友誼和夢想擁抱新的中學(xué)生活。
人在旅行時，難免會遇到荊棘和坎坷，但暴風(fēng)雨過后，會有美麗的彩虹。希望所有同學(xué)都能靠上理想的中學(xué)。母校越來越好了！
小學(xué)的作文 5
秋天來了，人們都穿上了秋裝，秋姑娘悄悄地來到了人間，又來到果園，她揮起自己的魔棒，輕輕的點了一下果園，果園立刻發(fā)生了變化。蘋果結(jié)著紅紅的臉頰，梨掛起金黃的'燈籠，還有葡萄變成一串串小小的珍珠……
秋姑娘來到了菜園，又用魔棒點了一下菜園，菜園也立刻發(fā)生了變化，稻子沉甸甸的彎下了腰，高粱漲著紅彤彤的臉，西紅柿被弄的羞紅了臉，向日葵向農(nóng)民伯伯點著頭，好像讓農(nóng)民伯伯來采摘它呢……
秋姑娘給人間帶來了變化，給天氣帶來了涼爽，我愛秋天，我更愛秋天這美麗的圖畫！
小學(xué)的作文 6
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校已經(jīng)開學(xué)一個月左右了。在這一個月里，我有很多感觸。今天，我就給大家講講。
雖然我們各科的老師基本都變了，但是不管是哪個老師給我們上課，我們都要認真聽講，積極發(fā)言，這樣才能給一個老師留下好印象。我覺得這個月我沒有做好這個，希望接下來幾天做好。
有作業(yè)。雖然我的`作業(yè)按時交了，但是我的寫作和質(zhì)量還有待提高。希望我的字越來越好。
希望下個月能變好。
小學(xué)的作文 7
今天，下午，我和爸爸一起去打雪仗，爸爸開著車我們一起去興慶公園，我看見了好多好多的雪！
爸爸和我一起打雪仗，爸爸和我玩了1個小時，爸爸說該回家了，我問爸爸下來去那兒？爸爸說：“去買一點東西”爸爸開著車我們一起去買東西，爸爸去買了一條魚、三斤蝦、一斤草莓、三個生姜、兩個白蘿卜，我們就一起回家了。
小學(xué)的作文 8
今天是“三八”婦女節(jié)，我想榨杯果汁給媽媽喝。
首先把橙子洗干凈，切成兩半，將一半放在果汁機上一壓，黃色的橙汁就滴滴嗒嗒的流出來了，一會兒流了一杯子。我特別興奮，這是我親手榨的第一杯果汁。嘗了一口，酸酸的`甜甜的，很好喝。我拿起杯子立刻送到媽媽的手上說：“媽媽喝吧！祝你節(jié)日快樂！”媽媽高興及了夸我真是一個好孩子。
得到了媽媽的夸獎我心里美滋滋的。原來給大人做一點點小事都可以感到很幸福和快樂��！
小學(xué)的作文 9
我家里有許多郵票，都是爸爸媽媽積累的。郵票有正方形的，長方形的，還有很大很大的。令我印象最深刻的郵票是56個民族的郵票，它是白色底的，共有56張，有獨龍族，高山族，佤族，拉祜族柯爾克孜族……它們大多數(shù)都在跳舞和打鼓。
我最喜歡的是十二生肖的郵票，它們的樣子很可愛，它們的顏色很豐富多彩，在十二生肖里，我最喜歡的是小猴子，因為我是屬猴的，小猴子的身體是黑色的.，它手里捧著水蜜桃，臉上帶著可愛的笑容。風(fēng)景最美的郵票是深圳的5個地方，分別是蛇口工業(yè)區(qū)，國際會展中心，鹽田港區(qū)，深圳灣旅游區(qū)，蛇口工業(yè)區(qū)。深圳技術(shù)真是越來越發(fā)達了。在我眼里深圳是最美的城市。小小的郵票讓我學(xué)到許多知識，我喜歡郵票。
小學(xué)的作文 10
俗話說“一葉知秋”，秋天是一個金色的季節(jié)。在這個美麗的世界里，別有一番風(fēng)韻的就是那與眾不同的'樹葉。
秋天的樹葉真是千姿百態(tài)。有的像芭蕉扇；有的仿佛金魚那多姿的尾巴；還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶……
你看，滿樹的楓葉像燃燒的火焰，在陽光下閃閃發(fā)光。金黃的銀杏葉猶如一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕地跳起舞來。梧桐的樹葉也漸漸褪去了綠色，可松柏還是那么青翠欲滴，摘下一片松葉，聞一聞，一股清香沁入心脾。
我愛秋天，秋天是個色彩斑斕的季節(jié)，把我們的世界裝扮得絢麗多彩！
小學(xué)的作文 11
昨天，我拿著錢，到菜市場去買菜。
菜市場里，菜應(yīng)有盡有，我看得眼花繚亂，不知買什么好，突然，我看到一個小攤上的西紅柿物美價廉，便二話不說，買了三斤，“8塊六”我一邊付錢，一邊算著，“咦，我今天遇上了個大白癡，少付了兩塊錢還不知道，哈哈”。我在心中暗暗得意，回到家，我用計算機一算，他多拿了二塊錢，我這可生氣了……
今天清晨，我早早來到菜市場，兩眼直直地向四周環(huán)視，“小朋友，昨天……我……我……少付了你二……二元錢”。他上氣不接下氣的來了，往我手上一放，說：“小朋友……昨天……我算錯了……少付了你兩元，對……不起”。聽到他慚愧的聲音，我覺得兩面發(fā)紅……
這件事，我錯了，真的`錯了。
小學(xué)的作文 12
早上拉開窗簾，哇！一片白色，房屋、樹枝、汽車、地面都覆蓋著白色的雪毯，路上的行人都穿著厚厚的棉衣。行人戴著溫暖的帽子。
冬天真的來了。雪女以后會陪我們盡情玩耍。
冬天帶來的'雪不止一兩次，而是三四次……諸如此類。雖然冬天很冷，但是可以堆雪人，打雪仗。
我非常高興。
小學(xué)的作文 13
這就是愛 愛是什么？愛是一杯涼水。那是在夏天，我口干舌燥，喉嚨就像要冒火。忽然，一杯涼水出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看，媽媽正微笑地看著我呢！ 愛是一件棉襖。好個冬天，我感到特別冷，好像凍僵了似的。這時，爸爸將他的.棉襖披在我身上，立刻就暖和了。 愛是一塊蛋糕。我并不要吃零食，可實在太餓了，奶奶怎么知道的，竟變出一塊蛋糕，放到了我的手上。 愛是一個座位。在公交車行駛中，我和媽媽都站著，搖搖晃晃。
小學(xué)的作文 14
我讀過很多書，但是我的讀書故事，我只記得一件事，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
當(dāng)我四年級的時候，我非常喜歡一本書，名字叫《查理九世》，原本圖書館有的，每到星期五的下午，我們就可以去借書了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書，他們拿好之后，上來了，我看到有很多人拿著《查理九世》這本書，心中在猜想：今天會不會借完了。過了一會兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對我來說好像過了幾年，到了圖書館，我就開始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒看到過的，結(jié)果說那是新的，不能借，我心頭一冷地把書放回去，然后，我只能借其它的書，過了一周，又可以去借了，我們先到一樓準(zhǔn)備借書，里面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇粽f：“第四組進”我們像離弦的箭一樣跑了進去，此時我看到了我非常想看的書，可是，當(dāng)我跑過去的`時候，已經(jīng)被人拿了下來，我由得心頭再次一準(zhǔn)予。
后來第三個星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒借到書，你不加作業(yè)，現(xiàn)在我借到了你卻加作業(yè)了，又過了一周，還了，不能借了，因為考試到了。我心想，：學(xué)校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說，他都沒有帶我去，我想：只能等下個學(xué)期了才能借。過了一個寒假，終于可以借書了，當(dāng)我去報到時，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。
我想一本書竟然要這么久，這就是我的讀書故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
小學(xué)的作文 15
光陰似箭，許多往事已深埋腦后，細想起來還是有一些事值得去回憶。
“噓，有情況！”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時，突然控件探子來報信，各路好漢惶恐不安。教室里突然安靜了下來，英雄好漢們忙拿出擋“擋箭牌”——書。偌大的教室即刻悄無聲息，別說掉根針，就是咽口唾沫的聲音也能聽見，當(dāng)最后一節(jié)音符停下時，老師進來了。
“看樣子，都很認真啊。”不冷不熱的一句話從老師嘴里說出來，但傳入我們耳中讓我們捉摸不透，老師那似笑非笑的.面孔更讓我們心驚膽戰(zhàn)。
“為了檢測各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。”老師不緊不慢地說道。我的天，不是下周才考的嗎？怎么一定是老師看我們紀(jì)律不好，借機眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，期中考試后一并通知家長，順便告訴下你們，為了讓大家不要考得太差，所以給一定時間復(fù)習(xí)�！薄癘h，My，Good！”眾好漢異口同聲地喊道。于是，一個個全神貫注地看起書來。
“丁零零”下課玲響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷？這時只聽老師奸詐地說：“今天是你們的節(jié)目！”“什么節(jié)？”眾好漢問道，“今天幾月幾號？4月1號愚人節(jié)啊！”
這一堂愚人課直叫人俯首稱臣，哭笑不得，讓人回味無窮。
小學(xué)的作文 16
這學(xué)期學(xué)校舉辦了“學(xué)會感恩，激勵中國”的教育報告會。演講的楊麗妍老師，用動人的聲音和感動講述了感人的故事，讓我至今難忘。
一個貧窮的農(nóng)村單親媽媽在清華苦心培養(yǎng)一個博士生。為了兒子高昂的學(xué)費，媽媽舍不得吃，舍不得穿。她想賣東西，在風(fēng)雨中走在街上撿廢品...聽著聽著，心里一次次感動，淚水一次次模糊了視線。多么單純的母親，多么偉大的母愛！正是母親對兒子充滿愛的心，才能把滿是荊棘的`道路當(dāng)作燦爛的玫瑰，從陰霾中看到陽光，忍受一切磨難和屈辱。
我對這句話有更深的理解，“當(dāng)彈簧往復(fù)”。感恩就像一朵玫瑰，需要精心培育和愛護，把感恩付諸行動。花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感謝大地，因為大地讓它高聳入云……我要感謝母親。
早上媽媽總是在她耳邊輕聲呼喚我的出生名字，讓我從睡夢中驚醒；黃昏時分，媽媽總是倚著夕陽，盼著我放學(xué)回家。冷葉多少個寒冬，我媽給我織了幾千針的毛衣；多少個夏天，媽媽一遍又一遍地扇我的蚊子；我生病的時候，我媽會想盡一切辦法照顧我……我媽給了我很多，我卻沒給我媽多少。我往往只在乎自己吃最大的蘋果；就嚷嚷著讓我媽買這個買那個；只想占據(jù)最好的東西；我只在乎媽媽為了一些雞毛蒜皮的小事在我耳邊嘮叨……我總是理所當(dāng)然的享受媽媽所有的愛和關(guān)心，從來不覺得感激。想到這里，我的心里涌起了對母親無限的感激和愧疚。
耶！大家要懂得感恩報恩，想想媽媽在你成長的足跡里有多辛苦！媽媽的11萬個“我愛你”和天長地久的“我愛你”很難卸下她的善良。這一刻，我心中的百感交集，凝聚成一首千古傳誦的詩——“但多少愛有寸長草，報三春暉。”
小學(xué)的作文 17
輕輕地時光從手中溜走了，輕輕地就邁向了中學(xué)，如柳絮般輕盈，就這么開始了初中的生涯。
小學(xué)的時候每逢六一，便是最開心的時候，各種各樣的.節(jié)目和獎品讓人忍不住眼饞嘴饞，這是屬于小朋友們獨有的純真。那時候簡簡單單的快樂在初中開始不復(fù)存在的，太多的課業(yè)、太多繁重的東西背在身上真的很沉重。
小學(xué)的時光，跳大繩，跑碎步，寫大字，畫黑板報，嘻嘻哈哈都是一群熊孩子，但是那時候是多么的純真。初中生涯預(yù)示著人生新的一個階段，那就是最關(guān)鍵的中考，因此家長和老師總是著急的讓孩子打好基礎(chǔ)，什么學(xué)習(xí)班，加強訓(xùn)練班了，接踵而至，真的是失去小孩子玩樂了。
懷念小學(xué)時候肆無忌憚的頑皮模樣，懷念小學(xué)時候撒嬌可愛的蠢相，再見了，小學(xué)時代，國中時代，我們一起努力吧！
小學(xué)的作文 18
我最喜歡的動物是我家的狗。它不但長的高大威猛，而且性情忠厚憨實。
它長了一身棕色的皮毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起來威風(fēng)凜凜。記得有一次家里來了小偷，它非常兇悍、勇猛的.汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護我家。
而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時候我并不在家，在我第一次回家的時候它遠遠地就開始對著我這個陌生人汪汪叫了起來，可是在我隔了幾個月再次回家的時候它居然還能認出我，圍著我開始轉(zhuǎn)圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應(yīng)該汪汪叫的時候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來困擾。多么可愛又忠實的狗呀!
它是我家的忠實守護者，是我家的開心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)的作文 19
久而久之，這美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了！美好的小學(xué)生活就是這樣，給時間吧！所有的記憶都還在我眼前浮動。
我舍不得學(xué)校里的一切。我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得校園的每一個角落。但是，有什么用呢？我們會去一個陌生的校園，接受更多的'知識！這，不好嗎？
面對一切，以笑止淚！讓淚水從我們臉上消失。和我們一起快樂的離開這個校園六年！
上中學(xué)，我希望我的同學(xué)們能有一個好的學(xué)習(xí)和一天的假期！創(chuàng)造更美好的未來！
小學(xué)的作文 20
在一個陽光明媚的早晨，兩只狗餓著肚子，在公園里閑逛。一只叫貝貝的狗發(fā)現(xiàn)不遠處有一塊肉骨頭，可是另一只叫小旺的狗搶先沖了過去。兩只狗都認為自己是最先找到骨頭的，應(yīng)該由自己來吃，于是吵了起來：“我先看到的，骨頭是我的`！”貝貝激動地揮動爪子，大聲叫道�！拔蚁扰龅降�，骨頭是我的！”小旺也不甘示弱。兩只狗爭了半天也沒爭出骨頭是誰的�！耙�，我們來比賽！”貝貝喊到�！氨荣悾俊毙⊥R上抬起頭，“好啊好啊，就比咱倆誰大誰�。 薄昂�！”
于是兩只狗走呀走，來到了公園中的“鏡屋”。貝貝來到一面凹鏡前，看到鏡子里映出一只高大威猛的狗，抬了抬爪，鏡子里的狗也抬了抬爪，這只狗，原來是自己！貝貝不禁大喜，原來我是那么高大啊！隨后，貝貝昂首挺胸地走出了鏡屋。小旺來到一面凸鏡前，鏡子映出一只矮小的狗。小旺大驚失色，這……這是自己嗎？它從沒覺察到自己竟是如此渺小，沮喪極了，垂頭喪氣地走了出來。貝貝洋洋得意地對小旺喊“怎么樣？認輸嗎？”小旺只好把骨頭放下，徑自走了。
從此以后，貝貝充滿信心地面對每個困難，成為一方“霸狗”，而小旺走不出那片心靈陰影，不久便郁郁而終了。
小學(xué)的作文 21
我媽讓我一站過馬路，看到三個路口，千萬不要跑過。
有一次我去學(xué)校，看了看表。啊，7點20分了！我的速度越來越強，不比劉翔差多少。到了路上，我用的是飛毛腿，和汽車沒什么區(qū)別。我邊跑邊看。跑到路中間的時候，我看向路左邊，一輛白色的車徑直朝我駛來。好險啊！幸運的`是，我沒有被擊中。沒想到，馬路對面有一條長長的臭水溝。我的腳停不下來，又差點掉進溝里。我低頭一看，真想吐槽。到了教室，晚了一分鐘，我都在為自己流汗。
通過過馬路的教訓(xùn)，我真的意識到即使遲到也跑不了。太危險了！
小學(xué)的作文 22
三年級的時候，我家養(yǎng)了一只小貓和兔子。
小貓白皙、干凈、可愛，可能是因為它的叫聲和我的名字一樣。我特別喜歡它。至于兔子，它全是灰色的`。我甚至不想再看了。
幾天后，我給小貓洗了個澡，但我懶得和兔子說話。小貓吃肉，兔子，我只給它吃爛卷心菜，胡蘿卜，剩下的湯，想餓死它。
至于小貓，可以在家自由來來去去，心情好的時候也可以上窗臺，玩乒乓球，玩娃娃等。至于兔子，因為覺得臟，我只叫它整天呆在亂七八糟的地方。有一次，兔子跳了出來，讓房間臟兮兮的。我氣得教了它一頓。
一天中午，小貓在屋里玩，小兔子看見了，趕緊說:貓小姐，我真羨慕你。如果你不覺得我臟，請和我做朋友。我很孤獨！
小貓看著兔子說：好吧！
你等著。小貓把我給她的美味食物分給了兔子。兔子接過食物，激動得眼里閃著淚。
小貓又跑到我面前，喵喵地說：小主人，我可以和小兔子交朋友，你以后對它好一點。
此刻，我想了很多。
小學(xué)的作文 23
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫豆豆。它有一身柔軟的棕色毛發(fā)，眼睛像兩顆閃亮的黑寶石。豆豆非常聰明，每次我放學(xué)回家，它都會搖著尾巴跑過來迎接我。
豆豆喜歡玩球，我經(jīng)常和它一起在公園里玩。我把球扔出去，豆豆就會飛快地跑過去，用嘴巴把球撿回來。我們玩得很開心，豆豆是我好的.朋友。
媽媽告訴我，要愛護動物，因為它們是我們的好朋友。我每天都會給豆豆喂食，給它洗澡，確保它健康快樂。我愛我的小豆豆，它給我的生活帶來了很多快樂。
小學(xué)的作文 24
南瓜也是萬圣節(jié)的象征。南瓜是橙色的，所以橙色成為了傳統(tǒng)的萬圣節(jié)顏色。用南瓜雕刻南瓜燈也是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)，歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說有一個叫杰克的人很小氣，所以他死后上不了天堂，又因為他取笑魔鬼，下不了地獄，所以只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日。于是，杰克和鬼火成了被詛咒的游魂的象征。為了在萬圣節(jié)嚇跑這些游魂，人們用蕪菁、甜菜或土豆雕刻可怕的面孔來代表杰克提著燈籠，這就是南瓜燈的由來。愛爾蘭人移居美國后，開始用南瓜雕刻，因為在美國秋天南瓜比蘿卜更豐富�，F(xiàn)在，如果人們在萬圣節(jié)晚上把南瓜燈籠掛在窗戶上，這意味著那些穿萬圣節(jié)服裝的人可以敲門并索要糖果。
還有南瓜雕空燈籠的故事。它又起源于古代愛爾蘭。這個故事是關(guān)于一個叫杰克的人，他喝醉了，喜歡惡作劇。一天，杰克把魔鬼騙到樹上，然后在樹樁上刻了一個十字架，威脅魔鬼讓他不敢下來。然后杰克和魔鬼達成了一個三章的協(xié)議，讓他下樹，條件是魔鬼答應(yīng)施咒，這樣杰克就永遠不會犯罪。杰克死后，他的靈魂既不能去天堂也不能去地獄，所以他的亡靈不得不依靠一支小蠟燭來指引他在天地之間游蕩。
在古老的愛爾蘭傳說中，這種小蠟燭被放在一個中空的蘿卜里，叫做“杰克燈”，而舊的蘿卜燈演變到今天，它是用南瓜制成的杰克燈。據(jù)說，愛爾蘭人來到美國后不久，發(fā)現(xiàn)南瓜在產(chǎn)地和雕刻方面都優(yōu)于蘿卜，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的'寵物。
準(zhǔn)備好后，一群群打扮成妖怪的孩子提著南瓜燈跑到鄰居家，用威脅的方式大喊：“你是要�；ㄕ羞�是要招待”“給錢還是送飯”。如果大人不給他們糖果和零錢，那些調(diào)皮的孩子就會照他們說的做：好吧，你不給他們，我就捉弄你。他們有時會在別人的門把手上抹肥皂，有時會在別人的貓身上涂顏色。這些小惡作劇經(jīng)常讓成年人哭笑不得。當(dāng)然，大多數(shù)人都很樂意招待這些無辜的小客人。因此，在萬圣節(jié)，孩子們總是肚子飽，口袋滿。
小學(xué)的作文 25
秋天的雨，有幾分微涼。聽雨的人，心生倦意。那個比較愛的人，今夜不在身旁。忽然想起，該喝一點點紅酒，喝到三分醉，便恰到好處。和這雨，相互應(yīng)和，多好！孤獨女子的薄醉，該是比較美。秋天的雨，一如從前。物是人非，無奈又如何？今天上網(wǎng)看了一下，才發(fā)現(xiàn)，原來世界上有很多不快樂的人。和他們的煩惱相比，我簡直就是無病呻吟。
喜歡聽那首《愛的代價》，每每聽起，就會有很多感觸�！白甙�，走吧，人總要學(xué)會自己長大，所有真心的負心的話，仍在我心中，雖然已沒有他...... ”
那些久違的記憶，就讓它遠去吧！這一生：愛過、恨過、開心過、傷心過、痛過、糾結(jié)過，也就不枉了此生了。是誰說過，傷痛比較讓人放不下，特別是那種錐心的痛，恐怕用盡一生也無法忘記吧？所以說，順境只會讓人消磨意志，而劣境，卻會讓人永生難忘。
為什么我們總是在比較好的年紀(jì)遇到不該付出真心的人呢？為什么不能在比較好的時光與那個比較愛自己的人相遇呢？那么多久遠的記憶，我該怎樣才能徹底放下？秋天的雨，能給我答案嗎？
多年以前，我曾經(jīng)為了那個夢中的人癡狂。多年以后，再度相遇，竟形同陌路。時間啊，是比較好的.良藥，沒有什么是時間不能平復(fù)的。哪怕曾經(jīng)在心中有過驚濤駭浪。年輕時，能那樣的為愛癡狂，現(xiàn)在想起，都不敢相信。那，是我嗎？那個為了某個人，徹夜難眠的女孩，那個在心中發(fā)誓十年以后要站在他面前告訴他，只想和你在一起的女孩！
小學(xué)的作文 26
根據(jù)以往的經(jīng)驗，學(xué)生在畢業(yè)前似乎總是很難管教，這似乎已經(jīng)成為一種固定的趨勢。每年六月都是畢業(yè)班學(xué)生渴望搬家的一天，不僅在行為上，在學(xué)習(xí)上也是如此。
畢業(yè)考試前幾天，基本沒有語文作業(yè)，有些同學(xué)懶到做膩了。在課堂上，可以說老師是對牛彈琴，更別說差生，就連那些看似天賦異稟的學(xué)生也心不在焉。所以，一般來說，讓他們自我檢討。雖然復(fù)習(xí)語文和不復(fù)習(xí)沒有太大區(qū)別，但是看著別人忙著給學(xué)生講課復(fù)習(xí)，我總是坐不住，所以我研究如何高效地給他們東西。
我辛辛苦苦上了兩節(jié)課，準(zhǔn)備了一些復(fù)習(xí)內(nèi)容和資料，把我認為他們還沒有掌握的東西整理了一下，覺得這一頓豐富的“大餐”會給他們“滋養(yǎng)”，即使他們學(xué)不會“應(yīng)試”，也可以豁然開朗。然后，我早早來到教室，準(zhǔn)備上課鈴響，開始上課。但就我的眼光來看，卻是滿滿的無精打采和懶惰，仿佛在看一個耍猴的戲子如何出丑，陷入了他們所期待的困境。心里熱情下降，想想一節(jié)課上寫不完的內(nèi)容，肯定是“損壞”了一大半。最后一排，有一個人不聽課。他看著下面抽屜里的東西，一會兒玩毛線，一會兒拿出閑書�？上麤]聽這么豐富的'內(nèi)容，就停了講座，讓他不聽就自便。目的也是為了吸引注意力，因為一般的提醒對他不會有任何影響。他似乎頓悟了，但還是一意孤行。為了防止他坐在那里做其他“工作”，他應(yīng)該先站起來聽。接下來請同學(xué)們看寫好的板書稿并進行點評，對常見錯誤逐一分析。沒想到，可想而知，他們都在關(guān)注別的事情。雖然班上的大多數(shù)學(xué)生可能做錯了問題，但他們?nèi)匀徊荒芤鹚麄兊淖⒁狻Ｍ瑯�，也沒有多少人在意聽一些黑板上的應(yīng)用文，在黑板上分析。憤憤不平，委屈。想想吧。讓他們?nèi)プ��？雌匆簦瑢憜卧~。當(dāng)一些他們在日常學(xué)習(xí)中忽略或從未見過的新內(nèi)容出現(xiàn)時，他們表現(xiàn)出同樣的冷靜，幾乎都是以觀望的態(tài)度看著老師的動作。正常情況下，下面肯定有沙沙的抄襲聲。只看到兩個女生抄下來，一個在遠處，一個在前排，我就過去看她抄，引導(dǎo)她，希望能引起大家的共識，把這些重要的話抄下來。然后兩分鐘后，還是只有學(xué)生等著看，沒有新的學(xué)習(xí)者。心里難過，唰了幾下，把答案里的錯字寫在黑板上沒有解釋。半分鐘后，古詩詞的問題被抹去，繼續(xù)，情況沒有改變。雖然希望的目光落了下來，但他們沒有得到應(yīng)有的行動。茫然，嘆息。
下課了，人就完全不一樣了。鈴聲一響，人們就開始騷動，不停地發(fā)出各種各樣的聲音，仿佛地球就要有一場不祥的災(zāi)難。一個聲音接一個聲音，漸漸融合成一個嘈雜而泥濘的聲音。至于老師不在，比如中午或者上課時間，大家都成了打虎英雄，各種能力。有的男生會跳上跳下，有的會跳來跳去，有的會又打又撕，追又跑。好像不搞點名堂就不像畢業(yè)前的學(xué)生了。挨到后來，更是刻骨銘心，一個瘦子被另一個歪歪扭扭的男人撓了脖子，有好幾個痕跡。這個時候如果不是上課時間，即使老師在，也還是不一樣。當(dāng)然班主任不一樣，總要看班主任的臉色。對他們來說，午睡只是又一次“交流感情”。雖然老師不在的時候總是很聰明，但就像在他不在的時候上演各種喜劇、幽默劇、歷史劇、鬧劇、悲劇。如果老師大聲責(zé)罵或者進行嚴(yán)厲教育，傷肝動肺，然后讓學(xué)生討厭離開，也不會很好的完成。雖然他們不想讓學(xué)生感激，但他們永遠不應(yīng)該留下任何仇恨。只是老師們自己也不怕保留仇恨，總是用理解來回報學(xué)生的憤怒。
學(xué)期結(jié)束，總會有很多東西要填，要交，比如表格，筆記本。大部分同學(xué)都做的很好，但是少數(shù)心不在焉的人就不能按時完成，更別說填什么了。再好的筆記本，對他來說都是交的問題，不是壞了就是丟了。更氣人的是他天天忘。兩個星期，老師幾乎每天都提醒他，甚至每天都忘。唉唉！
難怪有些老師不教小班，他們總是害怕接受這樣的課，因為一些問題學(xué)生和有壞習(xí)慣的學(xué)生總是困擾著他們。但畢業(yè)前的現(xiàn)象，很可能不僅僅是小班的特殊表現(xiàn)，更是大眾化的印象。學(xué)生的問題是一個，老師的管理是一個，特殊時間是一個。唯一的解決辦法就是有一個不知疲倦的老師每分每秒的照顧他們，或者由特別有能力、有特別教育方法、有特別成就的特殊老師來教。
畢業(yè)前的印象總是有點像抱怨或者抱怨。畢業(yè)班老師如果開放，會覺得完全正常。如果他們不理解，扭轉(zhuǎn)局面會很累。
小學(xué)的作文 27
今天下午吃完飯，準(zhǔn)備上第三節(jié)課。有同學(xué)說上體育老師上課要趕緊下樓站隊。然而，一些學(xué)生反駁說，李先生不能在課堂上排隊……哦！說哪個老師上課，我該聽誰的？突然，鈴響了，嚇了我一跳，趕緊回到座位上。
過了一會兒，李老師從門外走了進來，吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端正整齊。老師轉(zhuǎn)身翻了翻講臺上的課本。這時，同學(xué)們趁機說了些什么，說的都是：原來李老師在這節(jié)課上！
老師翻完課本，轉(zhuǎn)過身說：現(xiàn)在我們在第五課寫生詞，先在練習(xí)本上寫三遍，然后在交作業(yè)本上寫三遍組一個詞，讀讀抄兩遍。聽懂了嗎？聽懂了！同聲異口。好吧，開始寫吧。老師說完后，我們迅速打開課本，打開書，找出筆，開始認真寫老師布置的'作業(yè)……下課時間快到了，看到很多同學(xué)把作業(yè)本交給了老師。我非�？释�，所以我加快了速度。但最后還是沒有在下課前交上。唉！慚愧！
小學(xué)的作文 28
有人說：“我小的時候比較愛吹泡泡！”有人說：“我比較愛玩滑板車！”……而我小時候卻愛去門前的小池塘邊玩耍。
小池塘里住著兩條不大的黑魚，我基本上每天都能看到它們。一天放學(xué)回家，路過小池塘?xí)r，我發(fā)現(xiàn)它們身邊多了一群小如西瓜籽樣的東西，仔細一看才知道是黑魚寶寶，它們左突右閃地沿著河岸慢慢的游動著，而兩條大黑魚始終伴隨在它們左右。當(dāng)它們看到我時大黑魚便帶領(lǐng)著它們的向池塘深處游去，轉(zhuǎn)眼間就沒了蹤影。正當(dāng)我尋找時，它們卻在池塘中間的菏葉下冒了出來，依然保持著“整齊”的隊形。突然，一只青蛙不知從哪里跳了出來，對著小黑魚群就是一頓“狂轟亂炸”，嚇得它們四處逃串，我隱約看到兩條大黑魚在水下召集魚仔們，而其中的一條卻向那只青蛙的潛去，“砰”的一聲，水面上炸開了鍋，但很快就恢復(fù)了平靜。
這時爸爸媽媽也下班回來了，看到我在池塘邊上就向我走了過來，我把剛剛發(fā)生的事情向他們說了一遍，問他們是怎么一回事，爸爸說：“現(xiàn)在是動物們產(chǎn)籽的季節(jié)，黑魚要產(chǎn)籽，青蛙同樣也要產(chǎn)籽。在自然界里動物們都有護仔天性，一般這時都會表現(xiàn)的比較兇猛（雄性更為突出），剛剛黑魚們正巧游到了青蛙的領(lǐng)地，青蛙爸爸以為它們要攻擊蝌蚪們，所以為了保護它的孩子會不顧一切的沖上來，而黑魚爸爸也是同樣的在保護它的孩子，對青蛙發(fā)動了攻擊。而青蛙又是黑魚平常比較喜愛的食物之一�！甭牭竭@里，我心里不禁的為青蛙爸爸難受起來，想到蝌蚪們失去了爸爸……，我的眼淚都要流了出來。
爸爸感覺到了我的心情，接著說：“是不是為青蛙難過了，沒事的！現(xiàn)在這時黑魚雖然很兇猛，但它們都不會主動攻擊青蛙，即使攻擊也是被動的，一般青蛙是沒有生命危險的！”我好奇的`問：“為什么？”爸爸摸著我的頭說：“傻瓜！因為黑魚的爸爸要保護它的孩子呀！只要能驅(qū)趕走青蛙就行了，哪還顧的上要吃它，你看是不是那只�！蔽翼樦职种傅姆较蚩吹�，一只青蛙正趴在菏葉上，它的腿上還輕微的流著血，可不就是剛剛那只。看到它時我的心情一下子輕松了許多。
天色漸漸地暗了下來，爸爸說它們都回去休息了，我們也要回家了吧…… 。夜深，我還久久不能入眠，感覺小小的池塘里面發(fā)生的事情，和我們?nèi)祟惖氖澜缬性S多共同之處，真希望萬物能夠和平相處，開開心心的共同在地球上繁衍生息！
小學(xué)的作文 29
有一天，動物學(xué)校將舉辦兒童節(jié)晚會，小動物們將表演節(jié)目，他們練習(xí)了自己的專業(yè)。
小猴子覺得他無能為力，所以他決定向其他小動物尋求建議。他邊走邊走，看到一只一動不動的兔子，正在認真寫作文。小猴子跑到小兔子面前說：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”兔子說：“是的！”
他們開始練習(xí)寫作。寫了一會兒，猴子的手變酸了，他對兔子說：“我寫累了，我不想寫了，你一個人寫吧！”這時，熊家傳來一陣美妙的.歌聲。小猴子跑到熊家說：“我可以和你一起吹小號嗎？”熊同意了，說：“先練簡單的音樂吧！”小猴子吹了一會兒就覺得臉頰疼，說：“臉頰疼，我先回家休息�！毙苷f：“要多久？”當(dāng)小猴子回家休息時，他看到小鹿在跑。小猴子急忙跑過去對小鹿說："小鹿，我們一起跑吧！"鹿說：“是的！我們先跑十圈吧！”小猴子一會兒沒跑，累得氣喘吁吁，就放棄跑回家了。
兒童節(jié)那天，所有的小動物都有表演，并得到了獎勵。只有小猴子一個人坐在樹上看著他們，什么也沒有。
這個故事告訴我們，要專一，不要半途而廢。
小學(xué)的作文 30
現(xiàn)在的汽車雖然能為人們帶來不少方便，節(jié)省許多時間，但還不能夠做到“水陸空三用”、不會污染空氣等。
因此，我設(shè)計了一款車。
車的天窗及其它窗戶上都蒙上了一張防紫外線的透明貼，這樣，當(dāng)人們在車上時，肌膚就不會受到紫外線的傷害了。而且，汽車能夠根據(jù)所定溫度自動調(diào)溫、換氣，車內(nèi)隨時隨地都有宜人的溫度和清新的空氣。此外，汽車還有“自救”、“自護”功能：當(dāng)汽車不幸沉入水中時，可以封閉全車，打開氧氣罐，給人提供充足的氧氣，并開啟“wifi”，讓車中的人聯(lián)系救援；當(dāng)車在行進過程中，前方1.5米內(nèi)有行人、車輛或樹木等，都會發(fā)出“�！钡木媛暋�
未來的.車上還安裝有翅膀、大托盤等，它們可使汽車能在水上、空中行進�？罩行羞M方式：按“飛行”按鈕，車身上會拼接出一對巨大的翅膀和一些螺旋槳，用來飛行。水上行進方式：按“漂流”按鈕，車身底部則會出現(xiàn)一個25平方米的托盤，輪胎上會冒出許多堅硬的扇葉，用來劃水。
比較為可貴的是汽車不再用汽油、柴油了，而是用車、內(nèi)外人們、動物呼出的二氧化碳，經(jīng)過利用，排出氧氣。其中的部分氧氣將被存入上面提到過的氧氣罐。
這就是我設(shè)計的汽車。一款能夠造福于人類，造福于地球的車。相信以未來的科技，一定能制造出這類新型汽車！
小學(xué)的作文 31
我經(jīng)常想，如果我是一只鳥，會發(fā)生什么？我多么渴望自己成為一只鳥，一個大自然孕育的小生物，一個自由的天使。每天呼吸新鮮空氣，悠閑地唱歌，帶著夢想自由飛翔。
如果我真的是一只鳥，我會花很多時間飛行和唱歌。白天，我和朋友一起飛翔，一起唱歌，唱美麗的自然風(fēng)光，唱我們美麗的生活。厭倦了飛行和玩耍，回到家，幾滴清涼的露水和幾片嫩葉就是我的美味午餐。到了晚上，一切都安靜無息。月亮升起來，我回到臥室和書房學(xué)習(xí)睡覺。我看著神秘寧靜的夜晚和溫柔的'月光，欣賞著天高如水的夜晚，看著牽�；ň幙椝堑拿利悹顟B(tài)。我的生活幸福而充實。
如果我是一只鳥，我會成為風(fēng)的伙伴和種子的朋友。我會帶著風(fēng)中的種子旅行，找到它們肥沃的土壤，讓它們生根發(fā)芽。
如果我是一只鳥，我會用我的一生飛翔，帶著我的夢想飛越祖國的每一片土地，給每一個需要她的人帶來歡樂和歌唱。
小學(xué)的作文 32
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)從指縫間溜走。在這段時間里，我的家一直在悄悄地改變。唯一沒變的是我們的家庭風(fēng)格。
與過去相比，照片中有可愛的我和年輕的父母。時光飛逝，我慢慢學(xué)會了做自己的事。現(xiàn)在我可以自己做我能做的事了。同時可以幫助家人長輩做一些力所能及的事情。我媽說，隨著我的成長，我要理解“家庭式”的含義。
記得年輕的時候，偶然聽到過一次“家庭式”這個詞。我當(dāng)時沒上幼兒園，自然不懂“家庭式”的含義。我問媽媽：“媽媽，媽媽。告訴我，告訴我，我最后一次聽到‘家庭風(fēng)格’這個詞是什么意思？”“家風(fēng)是我們家的風(fēng)氣和習(xí)慣：自信、誠實、勤奮、樂觀、善良。你能理解嗎？”我媽笑著這樣回答我。那時候我還小，不懂事。媽媽說，我終究會明白的。
現(xiàn)在長大了，真的明白了我們家的家風(fēng)里藏著什么�！白孕拧⒄\實、勤奮、樂觀、善良”，這五個字雖然簡單，只有五個字，十個字，卻是做人的.原則，蘊含著無窮的道理。也就是這五個字十個字成了我們家不變的家風(fēng)。
無論是成功還是失敗，財富還是貧窮，這種五個字十個字組成的家風(fēng)，一直伴隨著我們這個大家庭。到現(xiàn)在，我們的親戚長輩一直遵循這種繼承的規(guī)律。所以，我們的家庭風(fēng)格一直沒有改變。我覺得以后也不會改變。
小學(xué)的作文 33
星期五晚，我到鄉(xiāng)下外婆做客，在外婆家住了兩天。
城市的清晨是喧鬧的，鄉(xiāng)村的清晨卻是寧靜柔和的。當(dāng)東方露出魚肚白時，這片綠色的村莊似乎慢慢地蘇醒了。這里的每一個角落都變成了金黃色。啊，鄉(xiāng)村的.清晨多么美麗�。�
你瞧，太陽慢慢地升起來了，一片綠蔭掩映的院落上空裊裊升起一層薄薄的煙霧，似一層細膩的輕紗環(huán)繞在村子周圍。竹林里小鳥盡情的歡歌，雖我聽不懂它們在唱什么，但我知道它們的心情是歡快的。
這時，我和外婆一塊兒到地里割菜。路上我看見一群小朋友，他們一邊戲耍著，一邊往家走，是那樣的天真、可愛。煙霧似乎又來到了這片綠色的田野上，綠油油的小麥，金燦燦的油菜花，仿佛蓋上一層金黃色的輕紗，是那樣引人入勝
農(nóng)人們陸續(xù)來到各自的田地里干起活來，有的趕著牛，牛扭動它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步向前走。我都看呆了，不知不覺中，我已經(jīng)落下外婆很遠了。我急忙追上去，一不小心，濺了一身泥水，我不但不煩惱，卻有一種別樣的快樂。
啊，多么美麗的鄉(xiāng)村清晨啊！
小學(xué)的作文 34
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的.作用，會淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！
“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思�！皩O”字左邊有個“子”，右邊有個“小”�！靶 薄白印弊匀皇侵竿磔�，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊郑硌劬�。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的時候了。
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學(xué)的作文 35
世界萬物都在等，枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明日等日落……
果樹們在等春天。他們夏日生長，秋天結(jié)果，冬天沉睡，春天再一次復(fù)蘇。它們靜靜地待在那兒，只為在漫長的冬天過后發(fā)芽、生長，給人們帶來果實。
這是快樂的等，也是盼望的等。
高考完的同學(xué)們等待出成績。
他們不停地來回走動，直冒冷汗，時不時地看著手表，生怕錯過成績發(fā)放的時間。他們心中無數(shù)次幻想著自己的成績，無數(shù)次地擔(dān)心會考砸，同時也無數(shù)次期盼著在這決定命運的考試中脫穎而出，考上理想的.大學(xué)，成就自己人生的精彩。
這是忐忑不安的等，也是充滿希望的等。
回家鄉(xiāng)的人們在等車。他們齊刷刷地望著火車即將開來的方向，提著大包小包，里邊全是帶給親戚朋友的各地特產(chǎn)、禮物。他們擠上火車，望著窗外，望著軌道——軌道盡頭是他們思念已久的家鄉(xiāng)。
這是焦急的等，也是思念的等。
世界萬物都在等，枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明日等日落……
我也在“等”。
等著未來，念著之前。
這是漫長的等，也是懷念的等。
小學(xué)的作文 36
今天下午四點，我在樓下等王老師，等了好久，終于，老師來了，一次慘痛的教訓(xùn)。
“黃欣雨，你作業(yè)寫完了嗎？”我停頓了一下（因為作業(yè)還沒寫完）說道：“差不多了。”
“那你拿出來讓我檢查一下吧。”
�。ㄒ驗檎Z文的評價手冊還沒寫完，所以要到書包拿），只聽我慘叫一聲：“啊，完了�！�
“怎么啦？”老師問我。
“嗚嗚，我......數(shù)學(xué)卷子沒寫！”
“那你趕緊拿出來寫呀！”老師很無語。
我趕緊坐到書桌前，拿起筆，就像談遷寫為了寫成《國榷》一樣奮筆疾書，此時此刻，我的心就像十八個吊桶打水—七上八下，我很害怕，害怕寫不完，遲老師會罵我，但很快，害怕變成動力，筆桿迅速的.在紙上滑動著，我手心都握出了汗，頭上冒出了豆粒般大的汗豬（是急的），進過半個小時的奮斗，連一口氣都沒喘，終于完成了數(shù)學(xué)試卷，心里的大石頭終于落了下來。我又很快寫完了語文《評價手冊》給老師檢查了。
于是，我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道了，做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了，確保沒有遺漏的作業(yè)。這樣才不會像我這么著急。
小學(xué)的作文 37
六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個選擇，“離開！”六年的時間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺回憶著，臺下一張張熟悉陌生的臉，睜開眼，只有一團空氣在彌漫著。眼淚穿過嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細心栽培，你對我們點點滴滴的教訓(xùn)，你對我們的關(guān)愛，到現(xiàn)在我們才體會到，老師你知道嗎我有好多話想對您說，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實這些話我一直不敢說，但是在不說就沒有機會了。您是很好的一個老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級，星期五的時候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門口了，我們可能還沒放學(xué)呢！這是我對您的意見希望您可以考慮。老師您可別對我們說，我們是您教過最好的一個班級，那我們可不信，都不知道您對即將畢業(yè)的多少班級說過這句話了。您要說我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯不犯小錯不斷的一個班級我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開心的，您不是頂級的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的`跑道，拉開了我們的距離。一張入學(xué)通知書，肯定了我的離開。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來了還是來了，分了還是分了。挽留不了，也猜測不了。反正結(jié)局都一樣，分開，畢業(yè)。字條的背后，還沒做個了結(jié)。翻開的漫畫，停留在最后翻開的那頁。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤：“老師，我們畢業(yè)了，我們長大了，我們走了，您保重”
小學(xué)的作文 38
早上，我躺在床上懶洋洋地不想起床，忽然轉(zhuǎn)念一想：媽媽上午單位有事，要到十點才能回來，這段時間我可以看足足兩個小時的動畫片，太棒了！
我趕緊穿好衣服，跑到媽媽的房間。媽媽房間的條件很好，連電視機都是國際名牌呢！更好的是，在電視機的旁邊就有一扇窗戶能讓我清楚地看到媽媽有沒有回家。我放心地打開了電視，不一會兒，我就沉浸在動畫片歡樂的海洋中了。過了好一會兒，我才想起來，要去窗口看看媽媽有沒有回來。于是我迅速跑到窗口邊，正巧，一個跟媽媽穿著一樣衣服的人，也騎著自行車進了車庫，我想：這一定是媽媽，要不是我發(fā)現(xiàn)的快，我就要挨批評啦！我趕緊關(guān)上電視，跑到了我自己的房間。可過了好長時間，還沒見到媽媽，我恍然大悟，心想：“肯定是那個人穿的衣服跟媽媽一樣，所以我才以為那個人是媽媽呢�！庇谑�，我又重新回到了媽媽的房間，打開了電視。
我看了好長一段時間，突然，聽到門外有沙沙的聲音，聽起來像腳步聲，一定是媽媽回來了！我又以熟練的手法關(guān)上電視，飛快地跑回了自己的房間�？蛇^了大半天還沒有看到媽媽的'人影，我悄悄地打開門，門外卻空無一人，正當(dāng)我迷惑不解的時候，一陣風(fēng)朝我吹來，原來是風(fēng)的聲音啊！我又開始看電視了，才看了幾分鐘，只聽見門外隱約傳來媽媽和鄰居說話的聲音，我心想：不好，這次媽媽是真的回家了！我關(guān)掉電視機，輕輕地走回我的房間。不一會兒，媽媽果然回來了，看見我正在寫作業(yè)，還表揚了我一番。
自從這件事以后，我再也不敢這樣了，因為我可不想這樣提心吊膽、擔(dān)驚受怕呀！
小學(xué)的作文 39
春天的清晨，我迎著溫暖的陽光，來到了學(xué)校。走進校門，一眼就看見學(xué)校南側(cè)的小花園。
春天，小花園最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競相開放，遠遠望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開似的；有的.花兒才展開兩三片花瓣；有的花兒全展開了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開笑臉打量著世界�？纯催@朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫筆把它畫下來，永遠珍藏。
桃林的左側(cè)是一株丁香樹，紫色的丁香花一簇簇長滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過。離丁香樹不遠處，有一顆矮小而茂密的迎春樹，淺黃色的花兒向下長著，看起來像一個個金黃色的小鈴鐺。微風(fēng)吹過，小鈴鐺像是能發(fā)出動聽的音樂。
忽然，一陣清香飄過，我被吸引了過去。循著香味兒，我來到了一株梨樹旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學(xué)們吵醒了，從泥土中鉆出來，好奇地打量著世界。
我愛我的校園，更愛這美麗的小花園！
小學(xué)的作文 40
有時我們經(jīng)常抱怨幸福是如此的困難；有時我們會抱怨什么是幸福，幸福在哪里？其他人會抱怨，一天太累了，想要得到幸福。他們的想法完全錯誤的，事實上，幸福就在眼前！只是我們不想打開它。想打開，看到幸福是如此簡單。
有一個故事：一個人生前是一個善良的人，死后成為一個天使，經(jīng)常來到這個世界上尋找幸福。他給了農(nóng)民一頭水牛，纏著路人，感到很高興。第二天，到了一個詩人，他很富有，很英俊，他的妻子很漂亮。但他很高興，天使很困難，天使拿走了他的'一切，一個月后，天使再次來看他，他餓得半死，天使把一切都還給了他，他知道什么是幸福。
幸福有時就在人們身邊，但人們沒有意識到，也不知道如何珍惜，只有失去才覺得有價值。除了學(xué)習(xí)之外，我們還需要知道，只有知足才會發(fā)現(xiàn)我們以前有很多東西，這樣人們才會快樂。
小學(xué)的作文 41
我家里有許多郵票，都是爸爸媽媽積累的。郵票有正方形的，長方形的，還有很大很大的。令我印象最深刻的郵票是56個民族的郵票，它是白色底的，共有56張，有獨龍族，高山族，佤族，拉祜族柯爾克孜族……它們大多數(shù)都在跳舞和打鼓。
我最喜歡的'是十二生肖的郵票，它們的樣子很可愛，它們的顏色很豐富多彩，在十二生肖里，我最喜歡的是小猴子，因為我是屬猴的，小猴子的身體是黑色的，它手里捧著水蜜桃，臉上帶著可愛的笑容。風(fēng)景最美的郵票是深圳的5個地方，分別是蛇口工業(yè)區(qū)，國際會展中心，鹽田港區(qū)，深圳灣旅游區(qū)，蛇口工業(yè)區(qū)。深圳技術(shù)真是越來越發(fā)達了。在我眼里深圳是最美的城市。小小的郵票讓我學(xué)到許多知識，我喜歡郵票。
小學(xué)的作文 42
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領(lǐng)導(dǎo)火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經(jīng)歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣�？蘼曋校丫汝犛职l(fā)現(xiàn)了一個孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當(dāng)救援隊做好準(zhǔn)備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當(dāng)解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的`卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉��！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學(xué)的作文 43
我喜歡我的語文書。這本書的封面畫著一條河。魚在水里自由玩耍。鳥兒在藍天上飛翔。田野里有一片森林。
這本書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有什么課文，有哪些頁面。
我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個單元應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動的故事和深刻的.真理。
語文書是沉默的老師。它帶我在知識的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現(xiàn)，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內(nèi)容。最后是詞匯表和詞匯表。
你說，我怎么能不喜歡我的語文書！
小學(xué)的作文 44
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來了，陽光普照大地。山上長出了五顏六色的花兒，花兒散發(fā)出了香甜的味道，引來了美麗的蝴蝶。小草探出了腦袋，巡視著周圍。大樹長出了綠油油的葉子，小鳥也飛到了大樹上，唱著好聽的歌，樹葉也“沙沙沙，沙沙沙”，這是給小鳥的伴奏吧！小溪上的冰塊已經(jīng)融化了，瞧，魚兒正在河里玩耍呢！
溫暖的春風(fēng)吹醒了柳樹，柳樹甩著長長的辮子，在風(fēng)中飛舞。她吹回來了正在南方的'大雁，大雁排成了“人”字行，向北方飛去。她吹醒了布谷鳥，“布谷布谷”開心地唱著歌。溫暖的春風(fēng)給大地帶來了勃勃生機！
小學(xué)的作文 45
我，是一只普通的小象。
開學(xué)后，我背著鼓鼓的書包來到森林動物第一實驗小學(xué)，進入了105班。這時，貓頭鷹老師走了進來，問我們：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的主題是：你們的理想�，F(xiàn)在，請說出你的`理想�！拔业睦硐胧亲鲆幻b設(shè)計師，”小花貓舉起爪子高高地說�！拔蚁氤蔀橐幻麍笮艈T，每天為大家報信。小猴接著說。我心里想著我的答案，卻拿不定主意。這時，老師問我：“小象，你呢？“我猶豫著站起來說：“我不知道�！澳悄憔突丶蚁胂耄魈煸俸痛蠹曳窒戆�。”“好的�！�
放學(xué)回家后，我趕緊問媽媽：“媽媽，你知道我的理想是什么嗎？”媽媽說：“我怎么知道你的理想？你最好自己找答案�！庇谑俏�?guī)Я藘蓧K面包出去了。
我走了，走了，去了一個叫風(fēng)吹的小鎮(zhèn)。一個馬哥哥迎面走來，我問:“馬哥哥，馬哥哥，你能告訴我你有什么理想嗎？”馬哥哥回答:“當(dāng)然，我想成為動物界第20屆馬拉松冠軍！”我看了看自己笨重的身體，心想:以我的身材，絕對不是跑馬拉松的料。所以，我繼續(xù)前進。
走啊，走啊，我去了一個叫桃花吐的村子，前面走過一只黃貓，我問她：“貓妹妹，你的理想是什么？”“作為一名服裝設(shè)計師，我為森林里的朋友們設(shè)計了最漂亮、最時尚的衣服�！蔽蚁耄河辛宋业闹巧�，我當(dāng)然不能設(shè)計出漂亮、有趣的衣服。所以，我繼續(xù)前進。
走著走著，我走到一個叫細尾的地方，突然看到遠處房子里飄著黑煙。不好！一定著火了。我腦子里一片空白，只留下兩個字：救人！我立刻去附近的河里吸了一鼻水，跑到房子旁邊，把水從鼻子里噴了出來......火突然熄滅了。小動物沖了出來，把我抬起來，扔到空中，喊道：“小象萬歲……”
“消防員？當(dāng)消防員嗎？我知道了！我知道了！”我在進屋前喊道�！拔抑牢业睦硐胧鞘裁矗 眿寢屌d奮地問:“是什么？”“我想當(dāng)消防員！我想為朋友和動物界的所有動物效力！”
每個人心中都應(yīng)該有理想，只要你敢想，敢做，理想就會接近你，慢慢地向你走來。
小學(xué)的作文 46
在我們班，語文課的紀(jì)律是最好的.。因為我們有一個像神槍手一樣的語文老師。
語文課上，只要你違反紀(jì)律，被他發(fā)現(xiàn)，老師的玉手就會舉起來，手里的粉筆頭就會飛向你。當(dāng)然，你在她眼皮底下�；ㄕ袔缀跏遣豢赡艿摹６�，這位語文老師還向我們透露了她“引人注目”秘密。
她說我們不是在睡覺就是在說話，坐在那里不說話不睡覺，定睛一看就是玩手機。至于誰在學(xué)習(xí)，誰在玩手機，她心里清楚結(jié)果。
所以，只要我們班在上語文課，就不會有違紀(jì)行為，大家都會老老實實聽。這就是我們班的“嚴(yán)師”！
小學(xué)的作文 47
狼，是惡、狠的代名詞；是邪惡的化身；是危險的氣息。但讀了《狼王夢》我卻看到了狼的勇敢、頑強、堅持與那超越一切且母愛。
《狼王夢》講述的就是一匹有著濃濃母愛且一直為自己夢想而奮斗的母狼----紫嵐的故事：紫嵐與黑桑是一對令人羨慕的伴侶，黑桑的夢想是登上狼王寶座，卻不幸命喪野豬獠牙之下。紫嵐為了完成黑桑的夢想，將希望都寄托在自己的狼崽身上，卻因種種不幸，狼崽們相繼死亡了，就連自己也為了狼孫的安全與金雕同歸于盡了……
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動內(nèi)心比較柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴(yán)厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎？難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己嗎？不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門邊的殘忍、六親不認，讓狼兒們認識生活的弱肉強食與冷酷無情。這種愛是十分偉大的。
我比較喜歡的是魂斷捕獸夾中紫嵐咬斷藍魂兒喉管的一段。在哪時，紫嵐固然心狠，但它沒有第二種選擇，為了不讓藍魂兒被獵人與獵狗羞辱，它只能用比較殘忍的方式來對待自己的親生兒子；它只能選擇用狼牙咬斷藍魂兒的喉管，咬斷它的身體，將它安葬；它只能眼眼睜睜的'看著藍魂兒死在自己口下……讀了這一段，我不得不為紫嵐在心底涌起一份敬佩，一份感動！
我認為紫嵐對自己孩子的愛是深藏心底的，它為了孩子們付出了很多：自己的大好年華；一條強有力的腿；還有比較寶貴的生命。母親對孩子的愛總是無怨無悔的，甚至有些母親都為自己的孩子獻出了生命。這是一個真實的故事：一次突如其來的大地震，打斷了一位初當(dāng)人母的媽媽為自己孩子織毛衣的滿心歡喜。媽媽與孩子被困了，孩子還小，因為前幾天的饑餓已將媽媽的乳汁喝盡了，媽媽為了不讓孩子挨餓，竟用針將自己的十根手指一一扎破，讓孩子有了的糧食來源----媽媽的血。十指連心�。”容^后，孩子活了，媽媽因失血過多而死亡了……
母愛就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女們撐起一個溫馨的港灣；母愛就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女們覆上一層溫暖的愛意；母愛就像一陣微風(fēng)，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
小學(xué)的作文 48
在生活上，每個人都有自己的想法、自己的夢想.而我，就想發(fā)明一個神奇的書包.
這個書包雖然巧小玲瓏，但具有先進的電腦儲存功能.無論任何書籍，只要放進書包里記錄一下，書籍里的所有內(nèi)容就會一字不漏地存進小型電腦里.如果你想看書時，你只要向電腦管理員說你所需要的書，內(nèi)容就會自動出現(xiàn)在屏幕上，而且字體還十分清晰.
書包里還有許多小盒子，是用來裝文具的，你只要按一下按鈕，你所需要的文具就會自動彈出來，十分方便.
書包上面有一個微型報時器，它不但能百報時，而且還有呼叫功能.每當(dāng)早上，天一亮，電腦管理員就會發(fā)出你所喜歡的歌曲，并且會對你說：“起床上學(xué)啦!起床上學(xué)啦!不然你就會遲到了!”有了它，上學(xué)就再也不會遲到了.
這書包后面設(shè)有按摩功能.每當(dāng)你上學(xué)或者下學(xué)的時候，你只要背著它，它的按摩功能就會在你的背上不停地揉動，讓你感到很舒服.
這種書包不但有以上那些功能，而且還有防水功能.每當(dāng)天一下于，它就會彈出一件雨衣和雨傘.只要你披上雨衣，拿雨傘，就可以把你包得嚴(yán)嚴(yán)實實.保證你不會被雨淋濕.
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達，不僅是書包，還有許多東西是神奇無比的只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的理想就一定可以實現(xiàn).
在生活上，每個人都有自己的想法、自己的夢想.而我，就想發(fā)明一個神奇的.書包.
這個書包雖然巧小玲瓏，但具有先進的電腦儲存功能.無論任何書籍，只要放進書包里記錄一下，書籍里的所有內(nèi)容就會一字不漏地存進小型電腦里.如果你想看書時，你只要向電腦管理員說你所需要的書，內(nèi)容就會自動出現(xiàn)在屏幕上，而且字體還十分清晰.
書包里還有許多小盒子，是用來裝文具的，你只要按一下按鈕，你所需要的文具就會自動彈出來，十分方便.
書包上面有一個微型報時器，它不但能百報時，而且還有呼叫功能.每當(dāng)早上，天一亮，電腦管理員就會發(fā)出你所喜歡的歌曲，并且會對你說：“起床上學(xué)啦!起床上學(xué)啦!不然你就會遲到了!”有了它，上學(xué)就再也不會遲到了.
這書包后面設(shè)有按摩功能.每當(dāng)你上學(xué)或者下學(xué)的時候，你只要背著它，它的按摩功能就會在你的背上不停地揉動，讓你感到很舒服.
這種書包不但有以上那些功能，而且還有防水功能.每當(dāng)天一下于，它就會彈出一件雨衣和雨傘.只要你披上雨衣，拿雨傘，就可以把你包得嚴(yán)嚴(yán)實實.保證你不會被雨淋濕.
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達，不僅是書包，還有許多東西是神奇無比的只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的理想就一定可以實現(xiàn).
小學(xué)的作文 49
這只小狗是我生日時爸爸送給我的禮物。它毛茸茸的身子，走起路來像一簇油菜花。我看見了，忙給它取名叫——毛毛。
毛毛它很乖，每次我放學(xué)回家，它都會走進來舔我的`褲子，好像在說：“主人，你回家了。我好開心�。 闭f著，便又用身子親熱的蹭蹭我。有時候，我在寫作業(yè)，它就跑回來，趴在我的桌子上。我總是把自己愛吃的都留下來，偷偷的喂給它吃。媽媽有時候總是叫我別怎么去和它玩，不然會得禽流感的。我沒有注意媽媽說的話，只是等媽媽走開了，我就和它玩了起來。漸漸地，我們也熟悉了很多。那只小狗，我一名令它，他就會照辦。好像聽得懂人話似的。
這就是我家的小狗，怎么樣？它可不可愛？
小學(xué)的作文 50
“人生代代無窮已，江月年年望相似�！泵慨�(dāng)夜幕降臨，總有那么一輪帶著淡淡幽香，潔如玉的月亮掛在天邊。她每天都望著我微笑，可我總覺得，她真的離我好遠。
不是因為那個38.44萬千米的距離，而是人心已淡。月亮就算一直在我身邊，人心早已淡忘了她，兩顆心也隔的好遠。月亮離我好遠啊。
在那個中秋節(jié)，好不容易擺脫了學(xué)習(xí)的壓力，本以為可以放松放松，像古代的文人雅士一般，喝茶，賞月�？墒�，我妹妹的媽媽為了炫耀她的孩子背了許多詩詞，就讓我和她你一首，我一首的背關(guān)于月亮的詩。我背不過她，他們一家洋洋得意的回了家，而我卻被父母批評了足足兩個多小時！后來，還被強行要求背關(guān)于月亮的詩詞�？墒俏铱傆X得，詩中的月亮很美麗，我也能體會作者的思想感情，但那是古人的月亮，不是我的月亮，雖然是同一輪月亮。在那個中秋節(jié)我小小的心靈里已經(jīng)對月亮產(chǎn)生了深深的.怨恨，我和她之間有了不可言說的距離。月亮，離我好遠。
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！痹铝潦悄菢拥母撸菢拥睦�，那樣的“高處不勝寒”。
嫦娥為了不死靈藥不被惡人所有，含淚服藥，留在了月亮上。成了仙，卻沒有了人間溫暖，沒有了悲歡離合，只有那高不可攀的冰冷�！皬V寒宮”一詞足以說明月亮之寒。
月亮離我們有多遠？近在眼前，卻遠在天邊。月亮離我好遠，好遠。
小學(xué)的作文 51
生活中有許多事讓我感動，它們時不時地會從腦海中一掠而過。很多時候，繁重的學(xué)習(xí)壓力都使我喘不過氣來，而唯有那盞燈一直照亮我的人生之路，如一眼清澈的山泉，滋潤著我的心田。
具體和媽媽吵架的原因和日期已記不清了，只知道那次吵得很兇。媽媽氣得火冒三丈，一頭鉆進了被窩；我也氣得不得了，奔進臥室扎入了書海，想靠那一行行鉛字來平息我心中熊熊燃燒的怒火，以此來安撫我心靈的.創(chuàng)傷。然而，不管用，心中的怒火反而越燒越旺。我索性把書一撇，徑直睡下了。
半夜，我起來上廁所，聽見一陣奇怪的聲音，我仔細尋找著，卻只有書房的燈還亮著。我湊近門縫看著看著，眼淚不由自主地落了下來，滴在我的手背上。書房里媽媽正一針一線地織著毛衣，不時地打著哈欠，眼圈也黑乎乎的。我暮地注意到媽媽頭上已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，額頭上出現(xiàn)了幾道皺紋，皺著皺著……把我的心都皺痛了。我想到了媽媽平時的慈愛，每天早上為我煮的那杯鮮牛奶，中午的那頓豐盛的午飯……我寫作業(yè)時，她總是靜靜地站在一旁笑著。我后悔了，后悔與媽媽吵架，我無聲地哭著，悄悄地回到自己的房里又睡下了。
第二天，我醒來時，媽媽已經(jīng)出門上班去了。我床頭上有一張紙條“兒子，對不起，媽媽不該對你發(fā)那么大的火”，旁邊還有一件織好的毛衣。我來到母親的床頭，放下一張紙條“媽，是我錯了。我愛您�！�
那盞燈將溫暖我一生！
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