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我身邊的小能人小學(xué)作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我身邊的小能人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的小能人小學(xué)作文 1
說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高手小怡，寫(xiě)作達(dá)人梁又爽，跑步健將小彤。但讓我最敬佩的人是——小渝。
她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。
小渝可是我們班著名的“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫(xiě)毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫(xiě)好！這時(shí)，只見(jiàn)小渝瀟灑拿起那只又細(xì)又長(zhǎng)的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫(xiě)。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在小渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對(duì)她說(shuō)：“呀！小渝，你的毛筆字寫(xiě)得真好！我們真羨慕你！”小渝聽(tīng)了，謙虛地對(duì)我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正。”我們聽(tīng)了，都對(duì)她贊嘆不已。
小渝不但書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì)彈一手好琴。
今天早上，我和小渝一起去合唱隊(duì)。老師見(jiàn)我們合唱隊(duì)唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓小渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的'手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè)的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——小渝。
我身邊的小能人小學(xué)作文 2
一頭自信的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，挺翹的鼻子。她，就是我們班的小能人——小怡。
小怡的聲音清脆悅耳，如同百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而情緒高昂，宛如百鳥(niǎo)朝鳴。時(shí)而靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)，宛如小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地朝你問(wèn)好，真是百聽(tīng)不厭。
記得又一次，老師請(qǐng)小怡來(lái)為大家讀作文，這篇課文“一路坎坷”，你看，它正得意洋洋地炫耀自己的“豐功偉績(jī)”呢！風(fēng)一吹，它好想再說(shuō)：“看看我，多少人都不能將我讀順，更別提要將我讀的有感情了！哈哈，今后，我就將稱(chēng)霸一方嘍！”大家都不禁為小怡捏了一把汗，我也暗暗想到：這么多難讀通的句子，甚至還有我們不認(rèn)識(shí)的字，她能讀好嗎？正想著，手心中也冒出了汗。
可小怡卻是一副勢(shì)在必得的樣子，只見(jiàn)她胸有成竹地拿起了書(shū)，吸了一口氣，那悅耳的讀書(shū)聲便源源不斷地涌入耳中，窗外風(fēng)兒“呼呼呼“地為她伴奏，鳥(niǎo)兒似乎也被她那清脆悅耳的`聲音吸引住了，成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)來(lái)為她助陣，而剛剛囂張的課文，這時(shí)也不禁默默地低下了頭……
小怡的聲音能讓人感到身臨其境，她讀書(shū)時(shí)搖頭晃腦，有豐富的表情，我之所以現(xiàn)在讀書(shū)水平大有長(zhǎng)進(jìn)，都是拜她所賜，這么說(shuō)來(lái)，她還是我?guī)煾的兀?/p>
你聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲傳到了遠(yuǎn)方，大家都徜徉在這清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的天籟之音中了……
我身邊的小能人小學(xué)作文 3
我們班里有許多小能人，有“繪畫(huà)大師”小歆、“小喬丹”小銘、“百科大全”小京……
今天我要寫(xiě)一寫(xiě)“小喬丹”小銘。
他有兩條大長(zhǎng)腿，身材特別瘦，真是又高又瘦，一看就是打籃球的料。
記得在一次級(jí)部籃球比賽前，同學(xué)們問(wèn)我們這次能贏嗎？我不太肯定地說(shuō)：“應(yīng)該能贏吧�！毙°懪闹业募绨�，對(duì)他們笑了笑，然后自信地對(duì)他們說(shuō)：“這次比賽，我們一定能贏！”
比賽開(kāi)始了，對(duì)方球員從陳健智手中奪過(guò)球，一個(gè)中投，球進(jìn)了！我們班同學(xué)立刻著急起來(lái)，恨不得拿過(guò)籃球給投進(jìn)去！因?yàn)檫@場(chǎng)比賽是三分制的，先獲得三分的球隊(duì)才能勝利。可小銘卻淡定地?fù)]了揮手說(shuō)：“不用著急，對(duì)方才進(jìn)了一個(gè)球呢，我們還有機(jī)會(huì)。”我把球傳給了小銘，只見(jiàn)他接過(guò)球，一個(gè)加速跑，對(duì)方一個(gè)球員馬上跑過(guò)來(lái)，小銘一個(gè)轉(zhuǎn)身再來(lái)一個(gè)后交叉，對(duì)方跟著連續(xù)轉(zhuǎn)身，沒(méi)有站穩(wěn)倒了，成功晃倒對(duì)手！那個(gè)球員還不知道怎么回事呢。臺(tái)下觀眾十分佩服他，因?yàn)樗蔚沟腵是對(duì)方最強(qiáng)隊(duì)員。
對(duì)方見(jiàn)我方小銘那么厲害，就全部開(kāi)始防守他。小銘見(jiàn)三分線內(nèi)沒(méi)有突破口，沒(méi)法投籃，只好在三分線外，雙手抱球，把球舉到額頭處，只見(jiàn)他皺起眉頭，咬緊嘴唇，淡定的把球投了出去！“歐耶！”球進(jìn)了！全場(chǎng)都沸騰了，對(duì)小銘佩服的五體投地。此后，小銘并沒(méi)有因?yàn)檫M(jìn)球而驕傲，一直按照他的節(jié)奏積極地打著，我們班也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)心理素質(zhì)極強(qiáng)的小能人而贏得了比賽！
比賽后，我開(kāi)心地說(shuō)：“你真不愧是“小喬丹”呀！”
我身邊的小能人小學(xué)作文 4
人在江湖，各有所長(zhǎng)。我們班的小灝同學(xué)就身懷絕技——寫(xiě)得一手隸書(shū)。
愛(ài)笑的他，寫(xiě)起字來(lái)卻很沉得住氣。第一次見(jiàn)識(shí)到，是開(kāi)學(xué)交作品布置教室時(shí)，從琳瑯滿(mǎn)目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書(shū)寫(xiě)的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書(shū)演繹得如此完美。獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的.紙上書(shū)寫(xiě)出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，入木三分，剛?cè)岵?jì)，使得整幅作品好似一塊溫?zé)岬挠袷Ｒ恍行须h永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說(shuō)“出淤泥而不染”。
如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書(shū)拿得出手，那也未免太小看小灝了。除了硬筆書(shū)法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見(jiàn)他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書(shū)法，小灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫(xiě)就的。靈動(dòng)的一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時(shí)，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？
不過(guò)，當(dāng)我們?cè)谛蕾p小灝筆走龍蛇時(shí)，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們?cè)僖淮螢樯磉叺男∧苋撕炔拾桑?/p>
我身邊的小能人小學(xué)作文 5
大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝��！钡拇_如此，在我們班里，好多人都擁有自己的優(yōu)勢(shì)，值得我學(xué)習(xí)。但是，上天似乎對(duì)少數(shù)人特別偏愛(ài)，賦予了他們很多讓人眼羨的能力，我身邊就有一個(gè)！
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有一個(gè)聰明的腦袋，還有一個(gè)強(qiáng)健的身體，可他從來(lái)不仗著自己身材高大的優(yōu)勢(shì)來(lái)以大欺小，而且人也特別老實(shí)憨厚。
只要一聽(tīng)到下課鈴聲，你就能看到他捧著一本課外書(shū)，貪婪地讀著，不斷的汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)的海洋里自由翱翔。記得有一次他看書(shū)到了忘我的境界，我怎么叫他，他都紋絲不動(dòng)，我最后好不容易才讓他從書(shū)海里走了出來(lái)。
他除了愛(ài)看書(shū)外，還是班里的好幫手，只要一有體力活干，他看定會(huì)沖上去，爭(zhēng)著要去做，每當(dāng)教室、寢室里打掃衛(wèi)生、大掃除時(shí)，他也是樣樣都想?yún)⒓印?/p>
他不但愛(ài)看書(shū)、愛(ài)勞動(dòng)，在寢室里他也是一個(gè)十分遵守紀(jì)律，從不吵鬧的'好學(xué)生，做錯(cuò)了事情也從不狡辯，他無(wú)論身在何處，他都遵紀(jì)守規(guī)，所以你很少看到他被老師批評(píng)。
品學(xué)兼優(yōu)，光是這兩點(diǎn)都可以評(píng)為一個(gè)“二好學(xué)生”了，再加上他有愛(ài)勞動(dòng)，真是一個(gè)十足的“三好學(xué)生”。
他就是一個(gè)這樣勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的男生。其實(shí)我清楚地知道，他所有出色的表現(xiàn)并不是上天賜予他的，而是他時(shí)時(shí)處處以主人公的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，刻苦努力的結(jié)果。我也要爭(zhēng)取向他靠近！
哎呀，忘記告訴你他的名字了，他就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——小凱！
我身邊的小能人小學(xué)作文 6
要說(shuō)在我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的，有能歌善舞的，有能言善辯的.，有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的……而這么多小能人中卻只有她是我心中的小能人——我們班出黑板報(bào)的主力——小芳。
小芳濃濃的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛，極有神采。班里出黑板報(bào)時(shí)，總是少不了她。因?yàn)樗H有組織能力，字寫(xiě)得也十分漂亮。
有一天，學(xué)校又要每個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)了。接到這個(gè)命令，很多同學(xué)都熱火朝天地干了起來(lái)。起初好幾個(gè)同學(xué)擠在一起寫(xiě)字，寫(xiě)的字歪歪扭扭，十分潦草。小芳怔怔地站在黑板報(bào)前，眼睛一眨也不眨。然后，只見(jiàn)她倒背著雙手，緊皺眉頭，在教室內(nèi)來(lái)回走著。突然走到黑板前大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都停下來(lái)，這樣是出不好黑板報(bào)的，請(qǐng)你們都聽(tīng)我的指揮。”說(shuō)完她重新擦好黑板，把黑板分成幾大塊，分別由她和另外幾位同學(xué)來(lái)出這期的黑板報(bào)。安排好后，只見(jiàn)小芳自己拿起粉筆，卷起袖子，平心靜氣“唰 唰 唰 ”地也在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。她全神貫注的勁兒真令人佩服。瞧，那字個(gè)個(gè)勻稱(chēng)，剛勁有力！這時(shí)，邱老師走進(jìn)教室，看到這一期黑板報(bào)后，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)小芳她不僅出黑板報(bào)是她的強(qiáng)項(xiàng)，一手書(shū)法更是叫人贊不絕口，而且歌唱的也十分好聽(tīng)，曾經(jīng)在市里比賽得過(guò)獎(jiǎng)呢。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得她是不是我們班里的小能人呢？
我身邊的小能人小學(xué)作文 7
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，他就是畫(huà)畫(huà)非常棒的賈彤業(yè)。
賈彤業(yè)之所以有一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗麩釔?ài)作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩著游戲的時(shí)候，他總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅(jiān)持不懈的反復(fù)臨摹。正是他有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。
有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)賈彤業(yè)仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，他是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。只見(jiàn)他輕松而又充滿(mǎn)信心地微笑了一下。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到他的家鄉(xiāng)，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的.遐想……
把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿(mǎn)分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。
賈彤業(yè)不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。
在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。他為我們班立下了不少的汗馬功勞!
賈彤業(yè)，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人小學(xué)作文 8
在我的身邊，有不少小能人。他們有的在科技方面是一把好手，有的是名副其實(shí)的小書(shū)法家，還有的是“無(wú)人能比”的'小畫(huà)家……。但令我印象最深刻的還是他——體育小能人小義。
小義可是個(gè)名不虛傳的短跑健將。就拿今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，他報(bào)了60米和100米這兩個(gè)短跑項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了！只聽(tīng)老師一聲槍響，選手們就如同離弦的箭一般，“嗖“地一聲沖了出去。此時(shí)此刻，小義徹底爆發(fā)了，只見(jiàn)他腳底生風(fēng)，大步流星地沖在最前面，仿佛一只領(lǐng)頭的大雁。一頭整齊的短發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得全部向后涌去，一身輕便的運(yùn)動(dòng)裝裹挾著他，一陣風(fēng)似的向終點(diǎn)奔去。這時(shí)，全世界好像都屏住了呼吸，等待奇跡的發(fā)生�！耙谝幻�！”不知是誰(shuí)喊了一聲，全場(chǎng)瞬間沸騰了。誰(shuí)能想到小義如此輕而易舉就拿到了第一名，“體育小能人”他當(dāng)之無(wú)愧！
小義不僅在短跑方面成績(jī)優(yōu)異，在其它體育活動(dòng)中也表現(xiàn)突出。
上體育課時(shí)，小義不是化身成“足球之王”，就是化身為“籃球小王子”。在操場(chǎng)上，無(wú)處不見(jiàn)他那活潑好動(dòng)的身影。小義一會(huì)兒上竄下跳，一會(huì)兒激情狂奔。他有時(shí)奮起灌籃，技藝是如此嫻熟；有時(shí)大力射門(mén)，突破了所有的防線……真不愧是“體育小能人”！
小義，我們班的體育小能人，他稱(chēng)第二，無(wú)人敢稱(chēng)第一！
我身邊的小能人小學(xué)作文 9
說(shuō)到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”.“美術(shù)神童”.“體育小明星”.“音樂(lè)之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問(wèn)題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平時(shí)會(huì)的問(wèn)題自己解決，如果真的.不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。后來(lái)，她的成績(jī)一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時(shí)畫(huà)的畫(huà)雖然不會(huì)很好，但她畫(huà)呀畫(huà)，很快她的畫(huà)就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次�。∽詈�，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。
說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！
“音樂(lè)之王”你們知道是誰(shuí)嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說(shuō)她做音樂(lè)之王有沒(méi)有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！
我身邊的小能人小學(xué)作文 10
每個(gè)人的身邊都有一兩位小能人，今天，我要給大家介紹一下我身邊的小能人——小婕。
小婕長(zhǎng)著濃眉大眼，一架眼鏡架在鼻梁上，平凡的外表。身著的衣飾更平常，就像一塊不起眼的石頭，可考起試來(lái)，卻一鳴驚人，家校橋前十名，五年以來(lái)，沒(méi)有一次不在當(dāng)中，成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的好。
一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)考好，連90分都沒(méi)有達(dá)到，我的心頓時(shí)降到了冰點(diǎn)。當(dāng)老師報(bào)到她時(shí)，“100”分。哇，我不禁贊嘆起來(lái)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)張大了嘴，吃驚的口型，足足可以裝下一個(gè)雙黃蛋，再看看小婕，一副心平氣和的'樣子，若無(wú)其事的拿著試卷，回到了座位上，我疑惑的看著小婕：怎么了？難道得了滿(mǎn)分還不高興嗎？
后來(lái)我才知道，小婕平時(shí)努力得很，所以才能考得到滿(mǎn)分。可是，她在一次考試中失手了，所以發(fā)憤圖強(qiáng)，這次迎頭趕上，考了100分。
小婕情分好學(xué)，永不驕傲，樂(lè)于助人，同學(xué)們都很喜歡她，我要向她學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的勤奮和努力，迎接每一次挑戰(zhàn)。
我身邊的小能人小學(xué)作文 11
我有一個(gè)好朋友，他叫小福，十分會(huì)溜冰。
有一次，我和他比賽溜冰，我說(shuō)：“看誰(shuí)第一個(gè)留到廣場(chǎng)的`第二個(gè)花壇�！彼孕诺卣f(shuō)：“好啊，誰(shuí)輸了，就請(qǐng)獲勝的那個(gè)人吃冰棍。”我一聲令下，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃，眼看就要撞到一個(gè)小女孩，他還不急不慢地一個(gè)“漂移”順利進(jìn)入人行道，我緊跟他后面，疑惑不解地問(wèn)：“你那是什么溜冰鞋啊？還能‘漂移’�！彼湴恋卣f(shuō)：“這個(gè)‘漂移’，其實(shí)很簡(jiǎn)單，先滑到最快，然后左輪在一瞬間橫過(guò)來(lái)，右輪也立即剎車(chē)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟�！�
在中途，他在彎道轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于太快，所以他在變道時(shí)，他差點(diǎn)就撞一輛摩托車(chē)，可他毫不驚慌，只見(jiàn)他蹲著滑行，然后用力一躍，就飛過(guò)了摩托車(chē)，他當(dāng)時(shí)就把我驚呆了，因?yàn)槲覐奈纯催^(guò)有人溜冰可以達(dá)到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù)，還有滑行過(guò)程中360°旋轉(zhuǎn)。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在后面窮追不舍，卻還是沒(méi)能超過(guò)他，最終，果然是他，第一個(gè)到終點(diǎn)。
小福真是個(gè)名副其實(shí)的“滑冰大師”，我佩服得五體投地。
我身邊的小能人小學(xué)作文 12
我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
他是那么認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)教師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，并且除了有幾次，幾乎全部都對(duì)，不僅僅教師表?yè)P(yáng)，連同學(xué)都夸贊他十分好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，玩了一會(huì)，我到教室喝水，他卻看書(shū)看的入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽(tīng)到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎樣了？怎樣了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書(shū)，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差，讓大家佩服不已。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚�，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對(duì)他說(shuō)了聲多謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應(yīng)當(dāng)互幫互助的�！�
看他就是那么的.一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——小龍，他在班里十分惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
我身邊的小能人小學(xué)作文 13
我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——小雪。
小雪長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。
她平時(shí)活潑開(kāi)朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過(guò)幾天之后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。小雪一聽(tīng)，立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，小雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿(mǎn)的弓。再看看小雪的'神情，莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過(guò)了一個(gè)優(yōu)美的弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮 毙⊙┑昧说诙�！這當(dāng)然使我們開(kāi)心了，因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩?lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前三名。
小雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次，后門(mén)好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開(kāi)，這時(shí)小雪走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽(tīng)到“咔”地一聲，門(mén)開(kāi)了！
看，這就是小雪，我們五（11）班的“大力士”！
我身邊的小能人小學(xué)作文 14
我的身邊有很多小能人，但是我最想寫(xiě)的就是我的好閨蜜--瑩瑩。
她是非常地喜歡畫(huà)畫(huà)，而又擅長(zhǎng)于畫(huà)畫(huà)，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)的'程度不是一般地深。
有一次，她被她的媽媽教訓(xùn)了一頓。之后，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭著哭著，她的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法，也許畫(huà)畫(huà)可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。
開(kāi)始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫(huà)出大概的形象，然后再確認(rèn)這樣是否是對(duì)的。還真是有效！她的媽媽見(jiàn)房間沒(méi)有聲音了，就拿起來(lái)了鑰匙。(因?yàn)樗龐寢尣滤欢ㄦi著門(mén))，輕輕地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)她正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，就不想再打擾她了。
幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來(lái)她畫(huà)的是《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》。她把每一個(gè)小動(dòng)物畫(huà)得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……
對(duì)了，忘了和你們說(shuō)了一件事，她不僅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且手工也做得超贊的！勞技課上，老師叫我們做“絲網(wǎng)花”，我都暗暗叫苦，兩只眉毛都“纏”在了一起�？墒牵齾s一臉輕松，拿起了材料。果然不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵美麗的絲網(wǎng)花給做成了。
這就是我的好閨蜜——小能人瑩瑩。
我身邊的小能人小學(xué)作文 15
在學(xué)校中，有一位大“學(xué)霸”，他叫小龍。聽(tīng)到這名字，讓人聯(lián)想到一個(gè)十分強(qiáng)壯的人，像一條活靈活現(xiàn)的龍�？煽吹剿救撕�，一定讓你大吃一驚。你看他，長(zhǎng)的真瘦，連一只餓著的大老虎也看不上他這身肉。但是你可別小看他，他雖然長(zhǎng)得不咋地，可大腦真是厲害！
在課上，當(dāng)老師出了一個(gè)個(gè)怪題“刁難”我們時(shí)，我們看了題目就真是“丈二和尚――摸不著腦袋。正當(dāng)我們絞盡腦汁地想時(shí)，他總會(huì)挺身而出，把老師發(fā)出的一連串難題“消滅”了，讓我們可憐的大腦免了被想破的危險(xiǎn)，這可要好好謝謝他了。
小龍?jiān)谙抡n時(shí)，還會(huì)幫同學(xué)們講解課上的練習(xí)和作業(yè)，對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題都是有求必應(yīng)。當(dāng)同學(xué)送來(lái)感謝的禮物時(shí)，他一定是千謝萬(wàn)謝，可他一定不會(huì)擺手不收下，而是微笑著接過(guò)。這家伙，還會(huì)收禮的'！
在下課時(shí)，他可不會(huì)和同學(xué)追來(lái)追去，互相打鬧，因?yàn)槔蠋熃ㄗh我們玩一些象棋和圍棋，可以帶些棋類(lèi)到學(xué)校來(lái)玩，老師說(shuō)我們多玩棋可以提高智力。于是小龍聽(tīng)老師的話(huà)，帶來(lái)了許多棋過(guò)來(lái)，一下課就和同學(xué)們“相愛(ài)相殺”起來(lái)。他的象棋下的可好了！可是“下遍學(xué)校無(wú)敵手！”我可真希望自己也會(huì)下棋，和他一起打打殺殺。
我決定好好的向小龍學(xué)習(xí)，成為像他一樣優(yōu)秀的人！
我身邊的小能人小學(xué)作文 16
今天我想向大家介紹一位小能人，他就是我們班的“大力士”小均。
有一次，教室里傳來(lái)一陣激烈的叫喊聲，哦！原來(lái)是小均和同學(xué)們?cè)谕骊滞蟆Ｖ灰?jiàn)小均和剛剛都坐好了，他們各自伸出右手，緊握對(duì)方的手。這時(shí)有一位同學(xué)大喊一聲：“開(kāi)始！”小均和剛剛仿佛都使出了全身的力氣，不到幾秒，小均和剛剛的手都露出了青筋。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)都在大喊：“加油，加油！”又過(guò)了幾分鐘，剛剛終于堅(jiān)持不住，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，小均獲得了勝利！
還有一次，同學(xué)們?cè)诖髵叱腵時(shí)候，小明一個(gè)人提著兩桶水搖搖晃晃地走著，這時(shí)小均蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小明，我來(lái)幫你吧！”小明笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完，就把水桶遞給了小均。只見(jiàn)小均提著兩桶水一口氣爬上了四樓，正在小均氣喘吁吁的時(shí)候，小明給了他一瓶水并對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫我把那兩桶水提上來(lái)！”小均揮揮手說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！”說(shuō)完，他們都笑了。
這就是我班的“大力士”。大家想不想認(rèn)識(shí)他呀？
我身邊的小能人小學(xué)作文 17
在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫小筠。
小筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個(gè)紅蘋(píng)果。她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角上就會(huì)掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺(jué)得可愛(ài)極了!
她的古箏彈的特別好，因?yàn)樗龔亩昙?jí)酒開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅(jiān)持練習(xí)，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會(huì)彈的那么棒。
記得一次六一兒童節(jié)，大家要表演節(jié)目，她的家長(zhǎng)特意從家里把古箏搬來(lái)，讓他彈奏。
開(kāi)始演奏了，小筠的手指一碰古箏，樂(lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂(lè)。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂(lè)的種子，優(yōu)美的.旋律蕩漾在教室里，久久地回響著。同學(xué)們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，還有一些同學(xué)十分佩服她會(huì)彈古箏，而且彈得那么好。
她得學(xué)習(xí)也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學(xué)生，她得語(yǔ)文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外，小筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。
我身邊的小能人小學(xué)作文 18
她的個(gè)子中等，健壯。她的語(yǔ)文成績(jī)很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。她的英語(yǔ)成績(jī)也不賴(lài)，考試總是前五名，還是我們班的英語(yǔ)組長(zhǎng)呢。
她的記憶力很強(qiáng)。什么《孟子》精選啊，古詩(shī)文啊，經(jīng)典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來(lái)，老師檢查我們背誦的情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說(shuō)是滾瓜爛熟，而且在語(yǔ)調(diào)上是陰陽(yáng)頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無(wú)法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩和喝彩。
她每次考試時(shí)，她的字寫(xiě)得非常好看，而且心又極細(xì)，考過(guò)的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語(yǔ)考試對(duì)她來(lái)說(shuō)，更加是駕輕就熟。當(dāng)我們背音標(biāo)被繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她已經(jīng)背過(guò)了，而且寫(xiě)好了不少的.音標(biāo)。她作業(yè)中的錯(cuò)誤率很低很低。
她上課的時(shí)候，聽(tīng)課尤其認(rèn)真，思想從不開(kāi)小差。她總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。
說(shuō)到這兒，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同桌——小昭。
我身邊的小能人小學(xué)作文 19
我身邊的朋友都有許多過(guò)人之處，最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫(huà)高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫(huà)藝人，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，總是洋溢著和善的目光，帶著甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術(shù)街，當(dāng)有人點(diǎn)好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，把勺子緩緩伸進(jìn)鍋里輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當(dāng)糖緩緩流出時(shí)，只見(jiàn)叔叔手腕一轉(zhuǎn)，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒(méi)有流淌，就再次轉(zhuǎn)腕兒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，刷刷刷、刷刷刷，一次轉(zhuǎn)手腕，兩次轉(zhuǎn)手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫(huà)躍然“紙”上，最后輕輕放上一根兒竹簽，幾秒后糖畫(huà)變硬了，圖案活了起來(lái)！
有的`客人說(shuō)：叔叔就像一位用糖變畫(huà)的“魔術(shù)師”。還有客人說(shuō)：叔叔簡(jiǎn)直是神人，絕頂高手，畫(huà)猴能跳，畫(huà)鳥(niǎo)能飛；畫(huà)匹駿馬能日行千里，畫(huà)條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術(shù)師，一位讓我贊不絕口的糖畫(huà)民間高手。
我身邊的小能人小學(xué)作文 20
我的朋友小嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個(gè)長(zhǎng)得俊俏又頗有才華的`男生。
他有許多的拿手絕活。
他是一個(gè)名副其實(shí)的歌唱迷，自己擁有一副圓潤(rùn)的嗓門(mén)。他唱起歌來(lái)可有樣子了，先清一清嗓門(mén)，放松一下身子，再挺一挺眉毛，就開(kāi)始唱了。他的歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而低潤(rùn)，時(shí)而讓人歡快活潑，又時(shí)而讓人冷靜放松。我已成為了他最忠實(shí)的粉絲。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地跟著他的旋律拍起手來(lái)。當(dāng)然，他還擁有許許多多的獎(jiǎng)杯。有北京市歌唱大賽一、三等獎(jiǎng)，南京市歌唱大賽二等獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)杯都統(tǒng)一放在一個(gè)柜子里，金燦燦的，不管誰(shuí)看了都好生羨慕。
此外他還是一個(gè)武功高手，我們同在一個(gè)道館學(xué)習(xí)跆拳道。都說(shuō)天下武功唯快不破，他的速度就非�？�。在比賽中相當(dāng)?shù)耐�，記得一次在張家港�?shí)戰(zhàn)，他不出五秒就OK掉了對(duì)手�！芭怼币宦晿岉戇^(guò)后，他快速向前滑進(jìn)，不等對(duì)方反應(yīng)，用腳踢飛了對(duì)方的護(hù)頭。也就是那一次實(shí)戰(zhàn)，他為道館涂上了光彩的一筆，在江蘇省錦標(biāo)賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！
這就是我身邊的小能人——小嘉，一個(gè)才貌雙全而且品學(xué)兼優(yōu)的男孩——我最好的朋友。
我身邊的小能人小學(xué)作文 21
在我的身邊有一個(gè)小能人，她的名字叫小靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。小靜的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，她還是語(yǔ)文課代表呢！小靜對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)！
記得有一次，我在收本子的時(shí)候，一不小心，向小靜匯報(bào)的人數(shù)少了一個(gè)。當(dāng)小靜在數(shù)本子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本，就連忙查是誰(shuí)少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得小靜被老師罵。當(dāng)我知道是我犯了錯(cuò)以后，我很后悔，后悔我當(dāng)時(shí)為什么不仔細(xì)點(diǎn)。我低著頭來(lái)到小靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不到的是，小靜居然沒(méi)罵我，反而鼓勵(lì)我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
小靜的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊┑�，不管在哪門(mén)學(xué)科上，她的`成績(jī)總是名列前茅。有一次，上英語(yǔ)課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個(gè)單詞，我們不會(huì)讀。個(gè)個(gè)都把頭低了下來(lái)，就在這時(shí)，小靜勇敢的把手舉了起來(lái)。老師笑瞇瞇的請(qǐng)了小靜，小靜從容地回答了問(wèn)題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對(duì)小靜可真是佩服的五體投地，對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)贊不絕口！
這就是我身邊的小能人：小靜！
我身邊的小能人小學(xué)作文 22
我們班有很多小能人，有畫(huà)畫(huà)大師李寅，有鋼琴高手小瑞，還有體育能手小瀟……今日我要介紹身邊的小能人是我們班的小婕。
她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來(lái)如同孔雀開(kāi)屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學(xué)跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一只白天鵝。我也會(huì)跳舞，可我跟她比起來(lái)等于小巫和大巫，丑小鴨和白天鵝，她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚(yáng)州參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
她還是一個(gè)手工小能手，手工做得十分好，同學(xué)都夸她呢。有一次美術(shù)課，教師讓我們做繩子畫(huà)，她敏捷的`把紙搓成繩子，然后再把它修剪一下，用膠水涂上一層，最終慢慢地細(xì)心地把繩子粘在紙上，一只只栩栩如生的蝴蝶出此刻我們眼前，有的在花叢中采蜜，有的在樹(shù)葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來(lái)自她的巧手。
這就是我身邊的小能手，我要向她學(xué)習(xí)，每一天“更上一層樓”。
我身邊的小能人小學(xué)作文 23
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——小芃。
小芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。
小芃的作文寫(xiě)得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，小芃已經(jīng)“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，小芃的作文紙上寫(xiě)著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著小芃的作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)小芃作文寫(xiě)得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的.語(yǔ)言表達(dá)能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，小芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！
小芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，下課后，小芃在教室里演奏了一首樂(lè)曲——《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。接下來(lái)，小芃突然收起了樂(lè)譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)�！罢鎱柡�！”我驚訝地說(shuō)。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——小芃。
我身邊的小能人小學(xué)作文 24
她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算是個(gè)“中等”，只不過(guò)清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對(duì)老師交給她的工作完成的很認(rèn)真。別不信，因?yàn)樗褪俏覀儼嗄芪牟荒芪�，能唱也能跳的`“小天才”。
就拿老師交給她的工作來(lái)說(shuō)吧，她完成的可真是太認(rèn)真了。一天，老師讓她去設(shè)計(jì)黑板報(bào)，她不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻去研究黑板報(bào)的圖冊(cè)去了。我們這次要做的黑板報(bào)的主題是“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，所以她一直在圖冊(cè)里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖，老師雖然只讓她設(shè)計(jì)黑板報(bào)，但她為了黑板報(bào)快些竣工，所以他還幫別人畫(huà)插圖，可以說(shuō)在制作黑板報(bào)的過(guò)程中需要做的事她都做過(guò)了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說(shuō)是全年級(jí)黑板報(bào)做得最快的一個(gè)班。
就算這個(gè)事例你不能信服，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報(bào)名參加“清華杯”全國(guó)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽海口區(qū)初賽，我們班原先有四個(gè)報(bào)名參賽，可是在比賽過(guò)程中只有她堅(jiān)持下來(lái)了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！
她是誰(shuí)？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！
我身邊的小能人小學(xué)作文 25
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩只可愛(ài)的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個(gè)子不高，卻對(duì)藝術(shù)有著極高的興趣，她沒(méi)有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰(shuí)？她就是咱班的“小能人”——小霏。
小霏是我們學(xué)校的驕傲。記得有一次，學(xué)校排練了一部童話(huà)劇《紅魔危機(jī)》。小霏被選為其中的主角，為了讓這部童話(huà)劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺(tái)詞到站位，從排動(dòng)作到走臺(tái)，基本上我能夠說(shuō)她做到了一絲不茍。每個(gè)午時(shí)只要一有空，她就會(huì)到多功能大廳參加訓(xùn)練。有時(shí)一練就是2到3個(gè)小時(shí)，每次回來(lái)她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她必須是靠著滴水穿石的精神才會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的'吧！
當(dāng)然，他的付出也是有回報(bào)的，她參加的“紅魔危機(jī)”獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼中閃耀著淚花。我最終明白什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長(zhǎng)河中，這只是其中一朵小小的浪花。
小霏，咱班的小能人，我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
我身邊的小能人小學(xué)作文 26
我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
他是那么認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對(duì)，不僅老師表?yè)P(yáng)，連同學(xué)都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，玩了一會(huì)，我到教室喝水，他卻看書(shū)看的入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽(tīng)到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書(shū)，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差，讓大家佩服不已。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚�，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應(yīng)該互幫互助的。”
看他就是那么的一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——小龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的'小能人而自豪！
我身邊的小能人小學(xué)作文 27
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過(guò)在小朋友“眼里”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過(guò)那件事，發(fā)生在我認(rèn)為再平淡無(wú)奇的一天，但是下午回來(lái)時(shí)，我見(jiàn)弟弟讓爸爸生氣了，這時(shí)他突然問(wèn)：“爸爸，你為什么有白頭發(fā)？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時(shí)爺爺走出來(lái)，弟弟想了想說(shuō)：“那爺爺?shù)念^發(fā)是怎么白的呢？”爸爸聽(tīng)了果然啞口無(wú)言，為什么是果然，是因?yàn)檫@不止一次了。這就是這位小能人的'能處。
當(dāng)然，不止是在家中，在學(xué)校也是。一天，老師說(shuō)：“我有三個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題和兩個(gè)難的問(wèn)題，你想回答哪個(gè)？”因?yàn)槿齻�(gè)太多了，所以弟弟選了兩個(gè)難的問(wèn)題，老師問(wèn)：“人類(lèi)的祖先是誰(shuí)”弟弟說(shuō)：“猴子�！薄澳呛镒釉瓉�(lái)是什么？”弟弟說(shuō)：“單細(xì)胞。”老師生氣了，又問(wèn)：“單細(xì)胞是怎么出現(xiàn)的呢？”他想了想說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，這都是第三個(gè)了，所以我可以不回答！”老師一聽(tīng)就無(wú)言以對(duì)了。
哈哈，沒(méi)錯(cuò)，他對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是小能人！
我身邊的小能人小學(xué)作文 28
我們班人才濟(jì)濟(jì)，有不少小能人。有游泳健將、鋼琴王子、繪畫(huà)能手、書(shū)法達(dá)人、舞蹈精靈今天，我就給大家介紹一下既能畫(huà)好畫(huà)，又能寫(xiě)好字，還能跳好舞的小能人－－小童。
別看小童個(gè)子不高，又很瘦，但她可是個(gè)十足的“活力寶寶”，每天都精力充沛，忽閃忽閃的大眼睛可有神了。尤其是在她跳舞的時(shí)候，特別光彩照人呢！
小童從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，現(xiàn)在已經(jīng)舞蹈八級(jí)了。每年我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)都能欣賞到她美麗的舞姿。記得去年，她穿著民族服裝給大家?guī)?lái)了一段傣族舞蹈，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，她好像就成了一位傣族少女，隨著音樂(lè)翩翩起舞，婀娜多姿，靈動(dòng)優(yōu)美。大家都沉浸在她美麗的舞蹈中，如癡如醉。喜愛(ài)舞蹈的她還是學(xué)校舞蹈社團(tuán)的.成員，和小伙伴一起代表學(xué)校參加了區(qū)里舞蹈比賽呢！
小童不僅跳舞好，她的硬筆書(shū)法也很棒，她的字筆畫(huà)舒展，結(jié)構(gòu)工整，寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)好像印刷的一樣，讓人賞心悅目。她還是學(xué)校的“書(shū)法小能手”。
跳舞好，書(shū)法好，還能畫(huà)得一手好畫(huà)，如果運(yùn)動(dòng)起來(lái)，更是健步如飛你們說(shuō)，她是不是名副其實(shí)的小能人呢？
我身邊的小能人小學(xué)作文 29
我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說(shuō)她是我們班的小能人是因?yàn)樗嗖哦嗨�，說(shuō)起來(lái)可真是名不虛傳呢。
有一天，我路過(guò)谷澤澤的'鋼琴班門(mén)口，剛好看見(jiàn)谷澤澤，她向我擺擺手讓我進(jìn)去，我就進(jìn)去了，她帶我來(lái)到鋼琴教室，之后問(wèn)我會(huì)不會(huì)彈鋼琴，我說(shuō)不太會(huì)，然后她就坐下來(lái)，彈曲子給我聽(tīng)，她彈得荷塘月色、愛(ài)的供養(yǎng)之類(lèi)的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動(dòng)，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個(gè)音節(jié)都是一個(gè)動(dòng)人的音符，在我耳邊久久回蕩。
還有一次，英語(yǔ)老師教叫我們課下讀英語(yǔ)課文，我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，在座位上苦苦發(fā)愁，谷澤澤似乎看出了我的神態(tài)，并走到我的身邊問(wèn)我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語(yǔ)課本，大聲朗讀了一遍，她的語(yǔ)氣不緊不慢，又非常有感情，動(dòng)聽(tīng)、流暢的一篇英語(yǔ)課文從她的嘴里說(shuō)出來(lái)，她又用手點(diǎn)著單詞一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音和漢譯，她好像是我的“小老師”。
她還有許多優(yōu)點(diǎn)我就不多說(shuō)了，她真是名不虛傳的小能人。
我身邊的小能人小學(xué)作文 30
小俊，是我的鐵哥們，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且足球踢得很棒。今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的這個(gè)特長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，第一個(gè)抱著球出去的不用看，準(zhǔn)是小俊。
“快點(diǎn)，踢球去，玩耍猴�！边x出猴以后，就到了他大展身手的'時(shí)候了：首先，他把球向左一帶，接著一扣，隨即把球傳了出去，而且每次都傳得一點(diǎn)不差，腳上好像裝上了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)一樣準(zhǔn)確。
中午，一吃完午飯，又是他第一個(gè)抱著球沖向操場(chǎng)：他先是練一會(huì)遠(yuǎn)射，再練一會(huì)吊射，一直到對(duì)手來(lái)為止。
“開(kāi)始”，隨著裁判的一聲號(hào)令，比賽正式開(kāi)始了，首先是小俊帶球，他輕松地過(guò)了一個(gè)人，把球傳給了我，然后他迅速前插，我又把球塞了回去，他一腳打門(mén)，球進(jìn)了，1:0，我們領(lǐng)先。該對(duì)方進(jìn)攻了，小俊又投入到防守中，一邊指揮，一邊積極回防，把對(duì)方一次次的進(jìn)攻都化解掉，然后再一次次地去進(jìn)攻，成了場(chǎng)上的主力隊(duì)員。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)苦戰(zhàn)后，我們隊(duì)?wèi){借著小俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的進(jìn)球取得了最終的勝利。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！彼�，我認(rèn)為他就是我身邊的足球小能人。
我身邊的小能人小學(xué)作文 31
許多人認(rèn)為我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其實(shí)，我們會(huì)的可多啦！
我們班有一位“歌神”：小蕓，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且唱歌也非常棒。
小蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，小蕓的嗓子很亮，被她保護(hù)的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠(yuǎn)是最甜美的，就像一只百靈鳥(niǎo)，又像一股清泉，那么清澈靈動(dòng)！
每當(dāng)聽(tīng)到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經(jīng)消失不見(jiàn)了，她會(huì)的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對(duì)我打了烊》、還有學(xué)的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽(tīng)！
她只有在上課時(shí)才合攏嘴，下課了，她便又打開(kāi)了她的“音樂(lè)盒”，不要以為她這么愛(ài)唱歌，學(xué)習(xí)就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然小蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的.還是因?yàn)樗谟诰毩?xí)。一年級(jí)時(shí)，她雖然嗓音好聽(tīng)，但她沒(méi)有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動(dòng)聽(tīng)，于是她每天一有時(shí)間就練習(xí)，到了四年級(jí)，她都成了我們班的“小歌神”了！
現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂(lè)，歌聲也越來(lái)越好聽(tīng)，她就是我身邊的小能人！
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