我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文1

　　粉紅色的教學(xué)樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場(chǎng)，美麗的植物……這個(gè)夢(mèng)幻般的地方，便是我的學(xué)校。

　　小時(shí)候，總希望背著書(shū)包，跨進(jìn)神圣的校園讀書(shū)，上了小學(xué)后，年復(fù)一年，待在同一所學(xué)校，感覺(jué)自己已長(zhǎng)大而學(xué)校卻變小了，于是開(kāi)始厭煩小學(xué)無(wú)聊的生活，總盼望著能去一個(gè)陌生而美麗的學(xué)校，遇見(jiàn)陌生而友好的同學(xué)，接觸到陌生而和藹的老師，現(xiàn)在我終于如愿以?xún)斄耍�而卻有一種奇怪的感覺(jué)。

　　緊張的早晨

　　天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開(kāi)朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊(duì)”集合，緊接著就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跑操。開(kāi)始大家熱情高漲，口號(hào)也喊得很響，隨著跑得圈數(shù)的增加，感覺(jué)到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無(wú)力的口號(hào)聲。這時(shí)，看到身邊的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們都還跑得那么帶勁，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利!幾圈跑下來(lái)，我已經(jīng)是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開(kāi)始上早自習(xí)了，我馬上把注意力集中到課本上來(lái)，告訴自己一日之計(jì)在于晨，抓緊!

　　歡樂(lè)的十分鐘

　　有些時(shí)候，我們覺(jué)得校園生活十分的枯燥無(wú)味，但也有開(kāi)心的一刻，因?yàn)槲覀儼喾植贾�很多開(kāi)心果，他們才華橫溢，幽默風(fēng)趣，什么打油詩(shī)，冷笑話(huà)都不在話(huà)下。于是課間十分鐘他們就開(kāi)始在大庭廣眾之下發(fā)揮他們的藝術(shù)“細(xì)菌”。不一會(huì)，細(xì)菌就蔓延開(kāi)來(lái)，使每個(gè)人哈哈大笑，有時(shí)候也不幸被“老班”發(fā)現(xiàn)，這才能安分幾日。

　　用“摞”形容的作業(yè)

　　活動(dòng)課上，歷史老師從教室門(mén)外抬進(jìn)頭來(lái)，我班同學(xué)立刻“恐慌不安”，小聲說(shuō)：“是不是又要布置作業(yè)了?”果然不出所料，又是寫(xiě)不完的作業(yè)。接著，黑板上陸續(xù)出現(xiàn)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等各科的作業(yè)，“同志們”應(yīng)天長(zhǎng)嘆：“神!我現(xiàn)在不要游戲機(jī)了，你可不可以幫我做作業(yè)呀!”接著他們埋頭苦干，宛若蜘蛛，瘋狂地織著自己“作業(yè)網(wǎng)”，還要補(bǔ)救那“網(wǎng)”上的“窟窿”……

　　這就是我的校園生活：綠色代表生機(jī)健康，所以我認(rèn)為跑操是綠色的;藍(lán)色代表好的心情，所以課間是藍(lán)色的;而作業(yè)是則紅色，紅色的對(duì)號(hào)，紅色的100分，我們正是不斷地做作業(yè)、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改錯(cuò)的過(guò)程中才能不斷進(jìn)步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文2

　　暑氣漸漸退去，屋外讓人感覺(jué)微微涼意，群群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嬉戲，不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，泛黃的樹(shù)葉唰啦啦從樹(shù)上輕舞而下，菜田已經(jīng)碩果累累。哦，金秋將至了!

　　轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)生活悄然而逝，新的人生航班已經(jīng)起航，帶我進(jìn)入初中校園。雖然小學(xué)生活是那么多姿多彩、那么令人回味，但初中校園生活更令我神往，我盼望著新的生活!

　　清晨，隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，啊，美好的一天開(kāi)始了!我進(jìn)入教室，只見(jiàn)科代表正陸續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)始早讀。同學(xué)們整齊的坐立姿勢(shì)與標(biāo)準(zhǔn)的舉書(shū)動(dòng)作映入眼簾，朗朗的讀書(shū)聲，是那么雄壯、那么動(dòng)聽(tīng)、那么親切，直令人心曠神怡。

　　老師來(lái)了，看到同學(xué)們聚精會(huì)神、書(shū)聲朗朗的情景，露出了會(huì)心的笑容，隨即從容地開(kāi)始上課。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板，運(yùn)筆如神地記錄著，好像在擔(dān)心漏了什么重要的知識(shí)點(diǎn)似的。老師看到同學(xué)們那么專(zhuān)注，自然講起課來(lái)靈活生動(dòng)、熱情洋溢、娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　忽然聽(tīng)到肚子里不時(shí)傳來(lái)轱轆聲，午餐的美味讓人垂涎。一下課，同學(xué)們都火速地前往飯?zhí)茫�然即使大家都餓得前胸貼后背了，但是都不失風(fēng)度地排著整齊的隊(duì)伍在取餐。飯后，回到宿舍，各個(gè)宿舍都是歡聲笑語(yǔ)，室友們?cè)谡f(shuō)笑著、打鬧著，氣氛非常和諧、融洽，旋即都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　帶著飽滿(mǎn)的精神，我們進(jìn)入教室開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了，一樣的專(zhuān)心、一樣的認(rèn)真、一樣的熱情，充實(shí)著知識(shí)，直至下午放學(xué)。我來(lái)到籃球場(chǎng)，與其他同學(xué)一起嫻熟地拍打著籃球，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

　　洗完澡后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室開(kāi)始晚自習(xí)。此時(shí)教室里秩序井然，安靜的連一根針掉到地上都可聽(tīng)清，大家聚精會(huì)神的在完成作業(yè)。第一節(jié)自習(xí)課后，有的同學(xué)如一匹脫韁的野馬，放肆的追逐著、嬉戲著，有的同學(xué)卻仍在靜靜地看著課本，而此時(shí)的我也對(duì)一天所學(xué)用心地思考著，反復(fù)地復(fù)習(xí)。

　　隨著幾聲下課鈴響，我拖著帶點(diǎn)疲勞的身軀回到宿舍，幾個(gè)室友簡(jiǎn)單地交談幾句后，也沒(méi)體力來(lái)打鬧了，一會(huì)便個(gè)個(gè)都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)著周公解夢(mèng)了。

　　這便是我的校園生活，也許有人覺(jué)得簡(jiǎn)單、單調(diào)，也許有人覺(jué)得美好、充實(shí)。而我更向往著我的初中：在課間，我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)、充實(shí)知識(shí)，同時(shí)也不缺交流，增進(jìn)友誼;在宿舍，我們盡情嬉戲，體驗(yàn)快樂(lè)的時(shí)光。

　　我的校園生活是那么的多姿多彩，美好的事情接二連三。讓我們一起向往，向往那初中三年的生活吧!

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文3

　　回憶六年的校園生活，既令我快樂(lè)，又令我依依不舍;回憶六年的校園生活，一切仿佛歷歷在目，難忘這一詞就不禁涌上心頭。

　　想起那是幼稚的我，剛剛踏進(jìn)這校園，一切的景象都令我感到驚奇，雕塑、花草、老師、同學(xué)......但那發(fā)生過(guò)的事則是最令我 難堪丟臉的。

　　在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，為了給班里運(yùn)動(dòng)員加油，我便在跑道的旁邊和他們一起跑步。突然，學(xué)校的廣播說(shuō)了一句：在操場(chǎng)上的同學(xué)，不是運(yùn)動(dòng)員的請(qǐng)趕快回教室。話(huà)音剛落，我便急急忙忙地向班里跑去，了一位執(zhí)勤的老師卻偏偏和我對(duì)著干，我去那他就去哪，我哪，則被嚇得亂跑，可你想想，我一個(gè)小孩怎么跑得過(guò)大人哪?果然不出我所料，我被俘虜了，他拉著我說(shuō)：跑，讓你跑，你跑得過(guò)我嗎?我嗚嗚的哭著，真是啞巴吃黃連 有苦說(shuō)不出啊!要知道，那可是運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!三年級(jí)六年級(jí)的同學(xué)都在啊!真是太丟臉了!我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉!鉆進(jìn)去又能怎樣，還不是照樣得見(jiàn)人，等到我灰溜溜地進(jìn)班時(shí)，竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我，原來(lái)啊!我們班的運(yùn)動(dòng)員跑了第一名，大家在為他歡呼、喝彩呢!

　　在歡呼、喝彩聲中請(qǐng)跟隨我一起到圣誕節(jié)那天吧!

　　圣誕節(jié)的前一天下午，我們便召集了班里的同學(xué)，給每個(gè)人都發(fā)了要朗誦的稿子，并且詢(xún)問(wèn)他們誰(shuí)要參加，可就在放學(xué)后的排練中，只有女生參加了，而且讓她們打個(gè)電話(huà)給家長(zhǎng)說(shuō)一下，有的竟然一溜煙都跑了!可是依然還有許多的人都留下來(lái)練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們都拼盡了全力，聯(lián)系了很長(zhǎng)時(shí)間，為的只是讓老師和同學(xué)們能夠過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的圣誕節(jié)。到了圣誕節(jié)那天，我們先是交換禮物，雖然它并不貴重，但俗話(huà)說(shuō)禮輕情意重嘛!接著我們就開(kāi)始了才藝展示朗誦。將近30多個(gè)人站在一起，我們的隊(duì)伍也是排成了長(zhǎng)方形的形狀，我們的聲音激揚(yáng)頓挫、飽含深情，每一句話(huà)都表現(xiàn)出了我們對(duì)老師的濃濃愛(ài)意。老師坐在一旁靜靜的笑著，我想她們心中的滋味一定是比蜂蜜還甜，比咖啡還香吧!

　　六年的校園生活有快樂(lè)的、出丑的......但這一切的一切都令我始終忘不了。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文4

　　學(xué)校生活是一個(gè)告別依賴(lài)，走向自立的必經(jīng)之路。這些年，像一杯水，純凈，像一杯可樂(lè)，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！

　　爭(zhēng)分比賽

　　最近，學(xué)校實(shí)行了一套新的教育方式，班主任給同學(xué)們分了組，還制作了加分表，說(shuō)是要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一時(shí)間，班內(nèi)風(fēng)起云涌，大家絞盡腦汁的給自己的小組報(bào)名，一番謀劃之后，班主任一拍驚堂木，爭(zhēng)分比賽拉開(kāi)了序幕。

　　幾個(gè)星期下來(lái)，擁有全班最多精英，有王者之稱(chēng)的逆襲小組，理所當(dāng)然的占據(jù)了第一的位置，緊隨其后的是默沫組。

　　宣布成績(jī)的那一天，大家都為進(jìn)入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒(méi)想到，因?yàn)闆](méi)交作業(yè)的同學(xué)多一些，結(jié)果名落孫山。

　　不過(guò)，這并不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之后我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。

　　綽號(hào)的煩惱

　　就因?yàn)槲以隗w育課上的動(dòng)作不雅，那些沒(méi)心沒(méi)肺的家伙就給我取了一個(gè)綽號(hào)——鴨子

　　這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號(hào)，怎么會(huì)跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心里不出來(lái)，確實(shí)難受，發(fā)脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學(xué)，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，干脆答應(yīng)一聲，這樣就可以避免他們不停的叫吧！結(jié)果我應(yīng)了，那豈不承認(rèn)自己叫鴨子嗎？這綽號(hào)就會(huì)傳開(kāi)，到時(shí)候想要恢復(fù)我的清白，就難啦，真是憋屈死了。

　　有一次，我實(shí)在憋不住，哇的一聲哭了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，我感覺(jué)班內(nèi)的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的委屈全部發(fā)泄了出來(lái)。

　　那一哭驚動(dòng)了老師，他把快要忘記我真名的那些沒(méi)禮貌的家伙，狠狠地教訓(xùn)了一頓，也把人的自尊等問(wèn)題講了一節(jié)課，看著聾拉著腦袋的他們，我心里不知是什么滋味。

　　那之后，叫我那個(gè)難聽(tīng)綽號(hào)的人已經(jīng)很少了，就是有時(shí)說(shuō)漏嘴，他們也會(huì)一秒之內(nèi)向我道歉，甚至伸出手來(lái)，給自己拍一個(gè)耳光，我看著他們可愛(ài)的模樣，真是又好氣又好笑。

　　現(xiàn)在，我總算遠(yuǎn)離了這種煩惱，我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文5

　　“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。”

　　學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼�謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語(yǔ)，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續(xù)靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試?

　　學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘�霸道了，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文6

　　太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟�接著同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。

　　清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

　　突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。

　　中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)�。飯�(zhí)美锶松饺撕�，擠滿(mǎn)了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。

　　��！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文7

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中，發(fā)生過(guò)許許多多事情；有開(kāi)心的，有悲傷的，有搞笑的……而歡樂(lè)最多的課程，無(wú)疑就是體育課啦！

　　記得上個(gè)星期的體育課，我們幾個(gè)男同學(xué)玩“抓人”游戲。規(guī)定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過(guò)程中，我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，像只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑，結(jié)果呢，被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不斷思考，最后琢磨出一套方法：首先，去籃球場(chǎng)，我們班級(jí)有一些男同學(xué)在那里打籃球，衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力，用衣服堆住或者蓋住自己，讓抓的人一時(shí)看不到自己，如果遭遇了，便與抓的人周旋著，伺機(jī)逃跑。游戲開(kāi)始了！我便“沖”入衣服堆，果不其然，有幾次抓的人路過(guò)籃球場(chǎng)都沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái)，細(xì)心的他們發(fā)現(xiàn)了我，我便繞著籃球場(chǎng)跑，正當(dāng)他們快要追上我時(shí)，我鉆過(guò)柵欄，跑向操場(chǎng)。抓的有3人，我沿著操場(chǎng)跑，跑到了司令臺(tái)旁邊，我沿著司令臺(tái)后邊的小道往階梯教室跑去，可惜已經(jīng)有人在那里守候，我只好乖乖束手就擒。

　　除了體育課，歡樂(lè)第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上，一些“調(diào)皮搗蛋”的同學(xué)會(huì)“興風(fēng)作浪”，秀出自己的“大作”，引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫(huà)花，我們班有些畫(huà)畫(huà)不好的男同學(xué)，一個(gè)個(gè)的花畫(huà)得東倒西歪，幾乎沒(méi)有花的樣子。不過(guò)美術(shù)課也是畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫(huà)得好的同學(xué)，畫(huà)得畫(huà)可謂栩栩如生。比如，我們班的沈雨婷同學(xué)畫(huà)的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫(huà)出來(lái)，而且有陰影，讓人看起來(lái)很有立體感。除此之外，科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語(yǔ)；音樂(lè)課有些同學(xué)不以為是……每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應(yīng)。

　　這五年過(guò)得可真快啊，想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目，而現(xiàn)在，我為兩屆一年級(jí)學(xué)生系過(guò)紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的最后一年，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我小學(xué)生涯結(jié)實(shí)的同學(xué)，不會(huì)忘記我小學(xué)生涯的生活，不會(huì)忘記我的母校！

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文8

　　學(xué)校不但是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，它還讓我這個(gè)淘氣包懂得： 一個(gè)人要勤勞、勤奮。 我小時(shí)候嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。后來(lái)上學(xué)了，那時(shí)，我可高興啦！但煩惱也接踵而來(lái)。 上學(xué)以后，自然，我這個(gè)放在手里怕冷，含在嘴里怕烽的孩子，不得不參加一些勞動(dòng)。要說(shuō)掃地，那我可是個(gè)門(mén)外漢。一天，我值日，要掃教室里的一組地。沒(méi)法子，掃就掃嘆。我拿了掃帚，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地掃起來(lái)。我的同桌小陳，他沒(méi)過(guò)多久便掃好了一組地。我可羨慕了，大概他的掃帚好，和他對(duì)調(diào)去！ 這個(gè)念頭在我的腦海里產(chǎn)生了。對(duì)！我回答了自己，便拿了掃帚走到小陳面前：“我們調(diào)把掃帚�！� “那……好吧！”小陳爽快地答應(yīng)了。

　　我可得意了，便拿著那把“神”掃帚掃了起來(lái)。哪知這掃帚和我剛才用的那把一樣，好像有一二十斤重。掃完了地，我已汗流渙背。唉，小陳搞的是什么鬼名堂？略微一想，我終于明白了，這是因?yàn)樗�要我懂得，�?wèn)題不在掃帚而在人啊。 我在小時(shí)候可還真聰明，媽媽老對(duì)人夸我說(shuō)：“這孩子不錯(cuò)，在如今社會(huì)準(zhǔn)吃香！”我聽(tīng)后總是樂(lè)滋滋的。但就因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)幾次落后了。 一次，就要智力測(cè)驗(yàn)了，老師叫我們回去看些書(shū)報(bào)雜志。這些話(huà)我根本聽(tīng)不進(jìn)去。就憑我的小聰明，準(zhǔn)能名列前茅！過(guò)了幾天，果然測(cè)驗(yàn)了。卷子發(fā)下來(lái)，第一題是：“世界上什么動(dòng)物最大？’’

　　我不由笑了起來(lái)，這不是大象嗎？第二道題是‘準(zhǔn)世界上跑得最快的動(dòng)物是什么？”這題雖然有些棘手，但未過(guò)片刻我就想出來(lái)—狗。記得有一次我見(jiàn)了狗就跑，哪知沒(méi)過(guò)幾秒鐘，狗便跑在我的前面了……第二天，卷子發(fā)了下來(lái)，我竟只得了60分！而我認(rèn)為反應(yīng)遲鈍的小海，卻是05分！我不由吐了一下舌頭，但又極力安慰自己，后來(lái)者居上嘛！我們期中考試見(jiàn)分曉。 期中考試前，我看到小海每天很早起來(lái)，又背書(shū)，又做練習(xí)，忙得不可開(kāi)交。我不由暗暗好笑，他底子薄，要超過(guò)我—沒(méi)門(mén)�？墒瞧谥锌荚嚱Y(jié)束，他竟又一次以總平均85分的成績(jī)超過(guò)了我。我才真正領(lǐng)悟到后來(lái)者居上的.秘訣—勤奮。 _一’我一定要把這勤勞和勤奮，作為自己的座右銘，讓它化為升騰的力量，向自己的理想奔騰！

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文9

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間看似很長(zhǎng)的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。

　　記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書(shū)還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因?yàn)樗�知道在我們這種差班要想自己寫(xiě)完是很難的，于是要求我們抄完，接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書(shū)，和試卷，每個(gè)人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因?yàn)榘嘀魅嗡�要求我們背完，然后一個(gè)一個(gè)去他那過(guò)關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽(tīng)到的全是讀書(shū)聲，等老師來(lái)抽背時(shí)，個(gè)個(gè)都非常緊張，抽到的那個(gè)人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問(wèn)，進(jìn)去時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師都問(wèn)了他什么問(wèn)題，沒(méi)過(guò)的只能下次在過(guò)，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫(huà)。

　　學(xué)校第一次舉行籃球賽，當(dāng)班主任知道情報(bào)后，立即往教室走去宣布這個(gè)消息，老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽，那時(shí)很多人都不會(huì)打，所以沒(méi)有什么人報(bào)名，于是老師從中抽取了幾位同學(xué)，在炎熱的天氣里，老師帶領(lǐng)著他們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，每當(dāng)我們從那經(jīng)過(guò)看到老師和同學(xué)們大汗淋漓，比賽的時(shí)間到了，大家都擠在那個(gè)狹窄的籃球場(chǎng)邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了，那時(shí)看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來(lái)的樣子，進(jìn)了一個(gè)球大家都很開(kāi)心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過(guò)別人班時(shí)，一起喊著罵別人的口號(hào)，覺(jué)得那時(shí)候的我們好傻很天真。

　　我們的校園里有一個(gè)酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個(gè)棵酸棗樹(shù)都很高大，每每從那里過(guò)我們會(huì)撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著書(shū)坐在那亭子上看書(shū)，心情不好時(shí)也會(huì)去散散步，那里成了我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文10

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到 處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈 具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一 份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切 都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使 我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán) 天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松�中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文11

　　我走上講臺(tái)，對(duì)著大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來(lái)�；ɑǖ椭�頭走上來(lái)，臉紅紅的，她用很小的聲音說(shuō)：“你們好，我叫蘭花花�！� 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。

　　這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是班長(zhǎng)，相信以后我們會(huì)相處得很好的�！卑嚅L(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來(lái)，說(shuō)：“嗯�！比缓� 我走向座位，并且拽了一把花花�；ɑ�埋著頭跟著我走向了座位。

　　“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上，我對(duì)花花抱怨著�！岸喽�，你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了�！安恢�道。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她�！蔽乙贿吿呤�頭，一邊若有所思地說(shuō)。

　　回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的書(shū)包，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣(mài)會(huì)兒花籃吧�！蔽医舆^(guò)老奶奶編好的花籃，走了出去�！坝浀冒彦X(qián)數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。

　　“花花，錢(qián)怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢(qián)?”“我不知道。就這么賣(mài)吧，拿回點(diǎn)兒錢(qián)就行了。”

　　“賣(mài)花籃!十塊錢(qián)一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊�！笆畨K錢(qián)是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買(mǎi)。哈哈!”買(mǎi)完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

　　“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò)，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過(guò)去。

　　我和花花對(duì)視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。

　　“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋��！爸灰�做滿(mǎn)一百件事，我們就可以回去了�！彼�似乎很開(kāi)心，一直跳著�！澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異�！爱�(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)�！翱晌矣X(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢(qián)，還有什么小偷，班長(zhǎng)，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西�！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了。

　　我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了，加油!!!

　　第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文12

　　一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè)交織著。

　�。ㄒ唬┫�

　　又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強(qiáng)，端著書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。

　　 （二）怒

　　一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識(shí)到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，我說(shuō)。”隨之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！

　　（三）哀

　　唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評(píng)我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因?yàn)殛P(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因?yàn)橛刑�多太多的師�?ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。

　�。ㄋ模�樂(lè)

　　一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿(mǎn)朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

　　喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調(diào)也不成調(diào)了，校園生活也會(huì)很空虛。

　　我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文13

　　上個(gè)周有一節(jié)是音樂(lè)課，是我們喜歡的虞老師上的課。當(dāng)我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時(shí)候，門(mén)口卻出現(xiàn)了自然老師：“這節(jié)課補(bǔ)習(xí)前幾課的自然。”唉，為什么要我們補(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂(lè)課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒��！

　　NO.1 校園環(huán)境之 甜

　　“十一”放假回來(lái)的時(shí)候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號(hào)喜歡的微機(jī)課噯！我趕緊檢查書(shū)包，哦耶！我?guī)е�鞋套！這時(shí)候，心里那個(gè)美啊，沒(méi)得說(shuō)嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機(jī)室，從打開(kāi)電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。

　　NO.2 校園環(huán)境之 苦

　　每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動(dòng)，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學(xué)們緊張的倒計(jì)時(shí)，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到一陣哀叫??作業(yè)怎么這么多啊~！不過(guò)痛苦之后，就會(huì)馬上收拾書(shū)包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，幸運(yùn)的，8點(diǎn)就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點(diǎn)鐘還在苦苦的寫(xiě)啊，寫(xiě)……

　　NO.3 校園環(huán)境之 辣

　　最近各大名校五六年級(jí)都流行“麻辣主義”，可憐我這個(gè)剛升入五年級(jí)的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動(dòng)作，扣分+罰站！上課答錯(cuò)題，扣N分（上課答錯(cuò)題的太多太多，估計(jì)是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫(xiě)+扣分！說(shuō)小話(huà)……各位老師同情同情��！我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)快扣沒(méi)了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！

　　因?yàn)橛辛松鲜觥叭�大味道”，我們�(cè)谛�園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號(hào)吧??酸甜苦辣，盡在校園！

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文14

　　我的校園生活是豐富多彩的，和我一起去看看吧。

　　精彩的課堂

　　上課了，同學(xué)們總是安安靜靜地坐好，老師認(rèn)真的講解，我們仔細(xì)的聽(tīng)。

　　瞧，老師提問(wèn)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，有的同學(xué)還規(guī)規(guī)矩矩的舉著手，有的已經(jīng)把手高高的舉過(guò)頭頂，后邊已經(jīng)有同學(xué)站起來(lái)高高舉手了，唯恐老師看不見(jiàn)自己，而失去答題的機(jī)會(huì)。別著急，老師會(huì)想到每一個(gè)同學(xué)的。

　　聽(tīng)，課堂辯論呢，你口如懸河，他滔滔不絕;這邊妙語(yǔ)連珠，那邊就出口成章;剛才唇槍舌劍，這就劍拔弩張;有能說(shuō)會(huì)道，就有吞吞吐吐……這邊喜笑顏開(kāi)，那邊就有垂頭喪氣，剛剛還得意洋洋，一下就目瞪口呆。

　　看，布置練習(xí)了，大家專(zhuān)心致志：有的是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，從容輕松;有的烏云密布，眉頭緊鎖，苦思冥想;有的多云轉(zhuǎn)晴，茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。

　　我們?cè)诰�彩的課堂上吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

　　歡樂(lè)的課間

　　大課間到了，同學(xué)們飛出了教室，這歡樂(lè)的時(shí)間是屬于我們的。

　　瞧，操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋：有的同學(xué)奔到操場(chǎng)一邊，拿起大繩，三五成群，悠起了繩子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子里的同學(xué)漸漸多了起來(lái);沒(méi)有繩里的同學(xué)，拿起了小繩子，自由自在的跳了起來(lái)，個(gè)個(gè)身輕如燕，出手不凡，連跳幾十下，甚至數(shù)不清，她們互相比拼，想一決高低，理論中彌漫著友誼的味道。

　　聽(tīng)，那邊的拔河比賽，吶喊助威聲一浪高過(guò)一浪，參加拔河比賽的同學(xué)們也不示弱，各個(gè)鉚足了勁兒，只管向后拔，用“呀”的長(zhǎng)音為自己和同伴鼓氣;“嗨，蹲下去，往后拉!”這邊有同學(xué)大聲喊道;“喂，加油!加油!”那邊的同學(xué)也著了急。比賽沒(méi)有輸贏(yíng)，大家都得到了快樂(lè)。

　　看，這邊的丟沙包游戲也很激烈：兩邊各站定了兩名同學(xué)，他們蹲下身子，隨時(shí)等待撿起丟過(guò)來(lái)的沙包，中間站著的兩名同學(xué)，他們直視前方，張開(kāi)手臂，叉開(kāi)雙腿，沙包丟到右邊，他們迅速地躲到了左邊;沙包丟到左邊，他們又敏捷地躲到了右邊，真是身手不凡啊!

　　我們?cè)跉g樂(lè)的課間里感受童年的快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

　　這就是我的校園生活，有精彩的課堂，有歡樂(lè)的課間，我們播下希望，收獲童年的快樂(lè)，夢(mèng)想從這里起航!

我的校園生活作文750字_小學(xué)生作文15

　　每個(gè)人的校園生活都是豐富多彩的，因?yàn)槟抢镉形覀兊南才�哀�?lè)，有我們的酸甜苦辣，是一段不可復(fù)制的記憶。我的校園生活更是我一生中不可缺少的一部分，它被四種顏色渲染的無(wú)比多彩多姿，給我的少年記憶添上了重要的一筆。

　　黃色結(jié)交新朋友總是像黃色一樣，使我的校園生活散發(fā)金黃色的光芒，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因不熟悉環(huán)境，我不敢跟其他人交往，看著身邊的同學(xué)總是三五成群的聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，我站在旁邊心里總是空落落的。就在這時(shí)，我的同學(xué)李正一主動(dòng)與我打招呼，漸漸的我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。從此，陽(yáng)光便充滿(mǎn)心房，我的校園生活不再單調(diào)，這使我明白，結(jié)交朋友原來(lái)也能收獲快樂(lè)。

　　藍(lán)色要說(shuō)最快樂(lè)的校園生活，那就是自由活動(dòng)了，我可以跟朋友一起玩喜歡的游戲，說(shuō)感興趣的事。每當(dāng)這時(shí)心里總會(huì)像藍(lán)色的天空一樣格外晴朗我最喜歡上的就是體育課，每到這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)像一群獲得自由的小鳥(niǎo)沖出教室，呼朋喚友，有的踢足球，有的玩游戲，有的嬉戲打鬧，我們一起去尋找屬于自己的那份快樂(lè)，放飛自己的好心情。

　　紅色隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力也不斷增加，就像那熱烈的紅色火焰，熱得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。從一年級(jí)起，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是隨著時(shí)間的推逝，我感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力這副擔(dān)子也越來(lái)越重，不少同學(xué)已經(jīng)退步了，有時(shí)我也真不想學(xué)習(xí)，可又不得不學(xué)。學(xué)習(xí)壓力就好象紅色的信號(hào)燈，時(shí)刻提醒著我們，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

　　綠色眨眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小豆包長(zhǎng)成五年級(jí)的成熟少年，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了，每位同學(xué)都要告別母校，這時(shí)總會(huì)感到綠檸檬般的絲絲酸楚。畢竟我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了五年，同學(xué)感情總是不能忘記的，有一些同學(xué)早早的就買(mǎi)好同學(xué)錄，想把同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。但時(shí)間永不會(huì)停歇，只愿曾經(jīng)的友情記在心間。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，從打方程到踢足球，從幼稚到成熟，雖然小學(xué)生活即將過(guò)去，但生命還在延續(xù)，我會(huì)將四色校園生活繼續(xù)編織下去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

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