窗外的夏天作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的窗外的夏天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外的夏天作文1

　　“你眼中，窗外是什么顏色的？”正在講解試卷的語文老師拋出一個問題。聽罷，我挺直了腰桿，從堆滿書和試卷的課桌里“拔”了起來，望向窗外。濃烈蔥郁的幾樹綠意，充盈了我的眼眶。

　　一下子，我愣了許久。

　　是什么時候開始的，花壇里那些光禿禿水杉、銀杏，開始偷偷抽新吐綠，現(xiàn)在竟已站立成一襲墨綠，朝氣蓬勃。

　　應(yīng)該是刮起了一陣風(fēng)，窗外所有的樹突然開始猛烈的抖動了起來�？吹侥菆鼍�，心中竟產(chǎn)生一絲怨念，眼前的窗，不再是關(guān)注那樹綠的通道，而是我與風(fēng)交流的屏障。樹又是一陣更加猛烈的抖動，一股熱風(fēng)破窗而，猝不及防地拂在我的臉上。

　　這股熱風(fēng)與教室里空調(diào)的冷風(fēng)相互裹挾，旋即消失。后窗沒有關(guān)好，調(diào)皮的風(fēng)兒就是從縫隙“溜”進來的，親吻了我的臉。這么一想，心中又變得有些愉悅，幸虧著窗沒有密合。我開始新的期待，期待著下一陣猛烈的風(fēng)，在呼嘯抖動后給予我熱烈的輕拂。

　　許是因為這些陣風(fēng)的叨擾，潛伏在樹葉間的蟬開始鳴叫，急促而熾熱。幾聲“知了”“知了”的蟬鳴，我猛的意識到，夏天，真正的到了。這是我在高中校園中度過的第二個夏天。

　　第一個夏天，窗邊是一排整齊的水杉，伴著藍天白云的空靈。很幸運，那時我的座位坐在窗邊，也就意味著這扇窗將由我“掌控”。早晨，一到教室，第一件事就是將身旁窗全部打開，讓風(fēng)涌盡情涌入。夏天清晨的風(fēng)是最不像夏天的，陣陣的涼風(fēng)，總吹得我有些冷戰(zhàn)。但是，夏天的風(fēng)中不僅有風(fēng)，還有混合著水杉清香氣息的濕潤。

　　傍晚的窗是變化的火燒云和每天都不一樣的日落。教室處于四層的高度，窗外總是開闊的，而夏天的窗總是火紅的。但我往往不滿足于這一片窗的風(fēng)景，總是會約上好友，再上兩層，到最頂?shù)奶炫_上去。視野沒有了頭頂上天花板的`限制，一覽無余，看日落無疑是最好的。

　　現(xiàn)在正值第二個夏天，窗外是怎么也看不透的濃烈的綠。在這抹綠的陪伴下，教室在高考之后搬到二樓，門前的班牌也換成了高三（4）班，俯瞰的綠樹，成了站立陪伴的身邊朋友。

　　第二個夏天的故事正在進行，我期待著第三個夏天。在這個高二與高三銜接的夏天，我是渴望的。在這個夏天里，我們將真正的開始高三，一步一步的走向來年夏天的高考。第三個夏天到來，窗外必將綠意盎然，窗邊定是勝似今日這令人著迷的綠。那個盛大的和擁有無限可能的夏天，需要一年時間去拼搏，才能擁有一個屬于自己2024的夏天。

　　窗外的夏天，高高低低的綠意，在風(fēng)中搖曳，它們伸出綠枝，在迎接在高三的到來。屬于我的高三，也就這樣來了。

窗外的夏天作文2

　　南方的夏天來的甚早，六月的窗外囤積了滿目青蔥。在那樣一段教人五味陳雜的日子里，我看見了太多太多的情緒。努力，不舍，歡喜，煩郁林林總總聚集在小升初的窗前，為每一個觀景人戴上新裝。

　　那是一扇怎樣的窗呢？窗前前是永久的春景，每一朵花開都是自由與天真，阡陌交錯，稚嫩的腳步踏出成長的征途。堅硬青磚搭成窗欞，餐風(fēng)食露，歲月不侵。窗是薄薄的幕墻，將風(fēng)景分割。透過窗口，看見的是模糊的畫面，窗前人不知窗后事，那應(yīng)該是一條很長很長的路吧。

　　五年級的.暑假已經(jīng)算是備戰(zhàn)期了，頂著驕陽奔走在兩點一線間，過去的閑散被奮斗所取代。臺上老師揮舞著試卷，各色的粉筆在黑板上圈點出字符，或是精巧的方程式，或是陌生的英文諺語，臺下學(xué)生眼中透著倦怠，聆聽每個人的侃侃而談。我望向窗外，泡桐把它的葉子搭在玻璃上，那里的花早已落地成泥，葉片向寥寥的蟬發(fā)出呼喚，輕輕晃動的綠仿若童年，他向我招手，將我推送到窗前的小道上。我常常詫異，年幼的那段時光哪里去了？但肩上的重擔(dān)不容我停下細細找尋，我挑著希望起程。

　　那樣一個六月，我走在陌生的中學(xué)里，枝葉把我的影子攬在樹下，眼中人潮涌動。我與伙伴攜手步入考場，靜待過關(guān)時刻的來臨。卷子不大難，我寫得很快，甚至能容下我一點欣賞窗外景色的時間。陽光燦爛得有些刺眼，落在桌上足夠抹去鐵的寒意。筆在桌上畫著圈，不知該想些什么，做些什么，低頭看試卷，卻怎么也看不清自己的字了。

　　出考場后更是一番大場面，上萬的家長被鐵絲網(wǎng)擋在外圍，焦慮不安地盼著自己的孩子。我不知該往哪看，只得在不停擠動的人去中尋找母親。路上能遇見很多同學(xué)，甚是一番感慨——不過幾天，就要與他們分別了吧！

　　出成績的那個下午，我窩在空調(diào)房里同好友打牌。窗外的樹影在玻璃上搖曳，惹得人心生燥熱。兩個人都想找點話題，卻又不知如何開口。手中的牌被我捏得很緊，總要思考良久才肯放下一張，仿佛這就是我的分數(shù)，放下一張便少了一份希望。牌面印上了我模糊的指紋，就像之前的那些時光，時光里含著的自由、天真、灑脫，在成長的道路上愈發(fā)淡出我的視線。

　　后來的后來，我與重點中學(xué)失之交臂，與那些進了名校的同學(xué)相比，心中自是有些羨慕、渴望。不過，在畢業(yè)典禮上，沒有人會在意這些細節(jié)。我們都靜靜地坐在位子上，等待著領(lǐng)畢業(yè)照，然后，轉(zhuǎn)身，向六年的死黨無聲告別，只一個眼神，都懂得，懂得。懂得那一個夏天。

　　我坐在書桌前，望著窗外。樹上的蟬不知憊懶，聲響隨行云流浪在南方的小城，陽光隔著玻璃打在我臉上，失去了夏日的野性，柔柔得教人心疼。明年的六月，又會迎來一扇窗，依舊有未知的風(fēng)景等著我去探尋。

　　我身處初夏窗前，窗外是否已值三伏天。

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