清麗南湖初中作文
有一個(gè)地方，湖水清澈見(jiàn)底，微波蕩漾；有一個(gè)地方，柳條迎風(fēng)柔舞，輕拂面頰；有一個(gè)地方，花朵芬芳迷人，含笑綻放……這猶如世外桃源，人間仙境的地方，便是風(fēng)光無(wú)限，清秀萬(wàn)分的南湖公園。
走進(jìn)南湖，映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水，望著清澈湖水與湛藍(lán)的天空，不禁使人輕輕吟誦：“落霞與孤鶩起飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的佳句來(lái)，粼粼水波點(diǎn)綴著這片美麗又迷人的藍(lán)色世界，讓這片藍(lán)色世界顯得更加充滿(mǎn)活力，那湖藍(lán)得耀眼，藍(lán)得醉人。
春季，湖岸上排排垂柳的苞葉嫩綠柔軟，清新亮麗且淡雅脫俗，帶來(lái)陣陣春的氣息，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的情景立即浮現(xiàn)在我的腦海中�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，像母親的手撫摸著我，柔和而溫馨。枝頭玲瓏秀氣的小鳥(niǎo)，和著風(fēng)拂楊柳的聲音，清脆委婉地唱了起來(lái)，輕柔細(xì)膩，悅耳動(dòng)聽(tīng)。柳下一片片翠綠的草地，十分可愛(ài)，每株草兒腰桿挺直，茁壯生長(zhǎng)，它們聽(tīng)這美妙之音后，也不禁為之動(dòng)容，隨著聲音的韻律左右搖晃著。四周安靜極了，仿佛世間萬(wàn)物都在屏息傾聽(tīng)著這不平凡的.天籟之聲。它使人癡迷和向往，若是一場(chǎng)美得醉人的夢(mèng)境，也不會(huì)有人愿意蘇醒吧？
夏季，淡雅迷人的花朵綻放，小巧的野花們乖巧地坐在翠綠的草地上，被小草們簇?fù)碇�，旁邊那粉紅粉紅的月季花將那纖長(zhǎng)的花枝高高地擎向湛藍(lán)的天空，情意深長(zhǎng)地向遙遠(yuǎn)的天空奉獻(xiàn)出不可及的擁抱，執(zhí)迷不悟。清澈的湖中央，清麗脫俗的荷花綻開(kāi)著，白的像雪，粉的像霞。放眼望去，一片片粉紅，流光溢彩，美麗多姿、爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅，令人應(yīng)接不暇。它們簇?fù)碓谝黄穑恳欢涠祭w塵不染，清綠的荷葉陪襯著荷花，顯得和諧與安寧，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。滿(mǎn)湖的荷花充溢四周，清新淡雅，沁人心脾，絲絲縷縷環(huán)繞在我周?chē)�，猶如世間最美的夢(mèng)境。微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)園清香碎入金黃璀璨的陽(yáng)光之中，和陽(yáng)光一道，延綿至遠(yuǎn)方。�。∵@真的是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？若是夢(mèng)，我甘愿長(zhǎng)醉不醒。
秋季，枯黃的落葉輕巧地踮起腳尖，像蝴蝶般輕盈地飄下來(lái)，跳著一個(gè)又一個(gè)的芭蕾舞，劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線。它們或穿梭于花木間；或行走于樹(shù)杈旁；或點(diǎn)綴著碧藍(lán)的湖面。四周靜悄悄的，仔細(xì)傾聽(tīng)，“沙沙”的聲音還在耳邊回蕩。
冬季，串串晶瑩剔透的冰花綻放在雪白雪白的樹(shù)枝上，漫天飛舞的雪花幾乎將所有事物都染得純潔無(wú)暇。月季戴上了白色冬帽，樹(shù)木披上了銀色新衣，大地蓋上了雪色棉被，只有那天藍(lán)的湖還在微波蕩漾著……
細(xì)細(xì)回想，在溫暖金黃的陽(yáng)光下，月季、垂柳、荷花……翩然起舞，清風(fēng)流水應(yīng)和著鳥(niǎo)兒美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，碧藍(lán)的湖水微波粼粼……岸邊，總是有許多慕名而來(lái)的人們帶著微笑，自然的甩著胳膊，不舍的走著一圈又一圈，絡(luò)繹不絕。是��！如此多姿多彩的南湖，又怎能不令人流連忘返呢？
南湖，你湖水如鏡；南湖，你楊柳依依；南湖，你花香醉人；南湖，你鳥(niǎo)鳴悅耳……南湖，你是一道清新亮麗的風(fēng)景線！
【清麗南湖初中作文】相關(guān)文章：
清麗如詩(shī)江南作文11-26
南湖之夜初中作文01-04
美麗的南湖初中作文06-08
游南湖公園初中記敘作文03-17
夜游南湖初中作文750字12-31
南湖之旅初中作文300字12-02
南湖_作文05-17
夏天的南湖作文06-25