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關(guān)于我的班主任作文450字（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于我的班主任作文450字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文450字 1
父母是人生的第一個(gè)啟蒙老師，那如果一個(gè)老師對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待他的兒子一樣，那這個(gè)老師應(yīng)該叫什么呢？
我的班主任個(gè)子不算太高，濃眉大眼，高高的鼻梁下，長(zhǎng)著能說善變的嘴，我做在第一排所以我可以看清老師面孔，最特別的是他的頭發(fā)，中間還加了幾縷白發(fā)，是老師老了嗎？一次我們?cè)谏险n，老師的女兒來了，看著老師的女兒剛上幼兒園我便情不自主的否定了老師老的問題。
還是一節(jié)令人反感的自習(xí)課老師坐在講臺(tái)上看書我們干什么的都有，有寫作業(yè)的也有看書的。我正在全神貫注的寫著作業(yè)，突然我的`同桌碰了我一下，剛想發(fā)火，可看著同桌用手指的地方還是忍住了，我看見了！看見了老師在睡覺是老師累了嗎？我看著老師眼睛下面泛紅的眼圈，是的一定是前一段子老師為我們累的。
在上個(gè)學(xué)期的期末考試前的2個(gè)多星期的一個(gè)早上，上早自習(xí)老師都沒來等我們下課的時(shí)候聽同學(xué)說老師的腿摔傷了大約一個(gè)月的時(shí)間才能好呢，所以教導(dǎo)主任有找來一個(gè)老師當(dāng)我們的班主任，這些陣子我們像瘋子一樣不學(xué)習(xí)，到了期末我們的升級(jí)一下子下滑了很多，到了第二學(xué)期時(shí)我們的老師還沒回來所以那個(gè)老師還在擔(dān)當(dāng)我們的班主任，而這個(gè)班主任仍然是對(duì)我們不管不問，只是頭上頂一個(gè)我們班主任的名義罷了，真像是行尸走肉。
今天上午我來到學(xué)校看見老師在講臺(tái)上做這，很以前沒什么兩樣只是他有多了一個(gè)有紅有深的眼圈是的一定是為我們的成績(jī)而擔(dān)心的我到了我的座位上現(xiàn)在的班里不是像以前一樣亂哄哄的，而是靜悄悄的幾乎掉一個(gè)頭發(fā)都能知道是在什么地方掉的我向后看看，有很多的同學(xué)在低走頭像是為一前在的事在給老師道歉呢
突然放學(xué)的鈴聲想起，可是同學(xué)們都沒準(zhǔn)備走而是坐著看著老師，是一雙雙眼睛溜漏出的是一絲絲的感動(dòng)……
我的班主任作文450字 2
相信大家都有一個(gè)班主任吧！有的班主任很溫柔，有的很嚴(yán)厲，還有的很和藹……而我的班主任是一個(gè)“萬能”的老師。
孫老師有一雙水汪汪的大眼睛，有黑珍珠般的眼珠，再加上那細(xì)長(zhǎng)的眉毛，那高高的鼻梁，再加上那張櫻桃小嘴，美極了！孫老師特別好認(rèn)出來，因?yàn)閷O老師的臉很小，而且那烏黑的頭發(fā)特別長(zhǎng)。課堂上，孫老師特別嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，她能用眼光“秒殺”你。
孫老師第1個(gè)“萬能”的.地方是眼睛。孫老師那炯炯有神的眼睛可太厲害了，一次大課間，同學(xué)們?cè)诎l(fā)作業(yè)，可是有幾位同學(xué)忘記寫名字了，同學(xué)們問是誰的作業(yè)，可是班里太亂了，誰都沒聽見，只好把作業(yè)交給了孫老師，孫老師大眼一瞟就知道是誰的作業(yè)了，而且還挺準(zhǔn)。上課時(shí)，孫老師面對(duì)黑板寫課題時(shí)。不用轉(zhuǎn)身就知道誰在跟著一起寫。同學(xué)們一起背誦課文時(shí)，孫老師可以通過看口型來判斷誰是會(huì)背，誰在濫竽充數(shù)。這個(gè)“超能力”叫火眼金睛，你們的班主任有沒有呢？
孫老師第2個(gè)“萬能”的地方是耳朵。孫老師的耳朵就像是上帝給予的“順風(fēng)耳”。我們?cè)谧x課文的時(shí)候，孫老師可以利用耳朵來聽誰在認(rèn)真讀，誰在利用讀課文的時(shí)候說話。背對(duì)同學(xué)在黑板上寫字時(shí)，如果有人在說話，孫老師不僅可以聽到是誰在說話，還可以判斷聲音是從哪個(gè)地方傳出來的。這個(gè)“順風(fēng)耳”“超能力”，你的班主任有沒有呢？
我的“萬能”班主任讓我既怕有愛。
我的班主任作文450字 3
我有一個(gè)這樣的老師：他非常愛笑，而且還十分幽默，可是有時(shí)候他也很嚴(yán)厲。他就是我們的班主任王老師。
王老師教我們有一年多的時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)他非常愛笑。每次放學(xué)的時(shí)候，他臉上都洋溢著笑容，呵護(hù)著我們安全地回到家長(zhǎng)身邊。在大課間，他有時(shí)也和我們一起做游戲。有一次大課間，王老師和我們打雪仗，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊跳啊，喊著，叫著，歡笑著……王老師也像個(gè)小孩兒一樣和我們一起叫啊，笑啊……
我們都說王老師是“會(huì)說相聲”的老師，因?yàn)樗苡哪�。有一次，我們上《一起寫吧》走班課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在課堂上說話。王老師說：“既然你們這么愛說話，那么這個(gè)課程干脆直接叫《一起說吧》！”我們都大笑了起來。還有一次六一匯演，老師們一起表演了一個(gè)小品，正在我們看得津津有味時(shí)，臺(tái)上的老師都停住了，突然王老師跑上臺(tái)，他居然是插播廣告的，引的我們哄堂大笑。他還非常愛寫文章，就連他寫的文章也能把人逗樂了。
王老師也有嚴(yán)厲的.一面。在升國(guó)旗的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)格的要求我們必須站得很整齊；在有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們。但我們知道，他的嚴(yán)厲是為了我們好。
這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴(yán)厲的班主任王老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他，真希望他能一直擔(dān)任我們的班主任。
我的班主任作文450字 4
是您，教給我們無窮的知識(shí)；是您，把我們從一棵小樹苗變成了一棵參天大樹；是您，用辛勤的汗水滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。你們猜猜他是誰？沒錯(cuò)，他就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。
我的班主任姓王，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來很燦爛。她不僅外表美麗，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。
一次月考，我們班數(shù)學(xué)沒有考好，整個(gè)四年級(jí)倒數(shù)第二。我們的王老師并沒有批評(píng)我們，而是默默地把這一整張?jiān)嚲淼拿康李}都給我們講了一遍。只見老師的背后都濕了，滿頭大汗。我心想：老師為我們付出了這么多，下一次一定要考好。似乎同學(xué)們都聽到了我心里想說的話，這一次，我們班考到了全年級(jí)第一名。老師非常開心，也很欣慰。
還有一次，我參加了市里的小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。王老師得知后，課后都給我復(fù)習(xí)之前的.內(nèi)容。日子一天一天過去了，離比賽也越來越近了。比賽前一天，我很緊張，晚上都睡不著。王老師給我打了一個(gè)電話，她讓我明天放松考試，沉著應(yīng)對(duì)，還說要去看我的比賽呢！早晨，我提前幾十分鐘就出發(fā)了，王老師因?yàn)槟赣H生病了而沒有來看我的比賽。我心想：我一定要認(rèn)真考，不能讓她失望。最后，我以100分的成績(jī)贏了比賽，我第一個(gè)想起的人就是王老師。我趕緊打了一個(gè)電話告訴王老師，王老師祝福了我，并說道：“要是你以后當(dāng)老師的話，我一定送你一本好的教材�！甭牭竭@兒，我流下了眼淚。
王老師為我付出了太多太多，我真心感謝您！
我的班主任作文450字 5
上課鈴響了，一位老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，嘴角泛起一絲微笑。她，就是我們的班主任。
老師有一雙會(huì)“說話”的眼睛，當(dāng)她批作業(yè)時(shí)，眼睛一瞪大，就說明我們的作業(yè)做錯(cuò)了；老師有一張小巧玲瓏的嘴，從她的口中我們聽到了許多做人的道理；老師有一雙勤勞的手，她用粉筆寫下了無數(shù)的知識(shí)。她就是我們和藹可親的.班主任。
老師不僅很溫柔，而且非常關(guān)心我們。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的鼻子老是流血。為了這，老師特地讓我午睡時(shí)躺在桌上。課堂上，時(shí)不時(shí)地流鼻血，又總是收到一張張餐巾紙。老師還一次次地對(duì)我媽媽講，讓她帶我到醫(yī)院去治療，給我增加營(yíng)養(yǎng)，陪我加強(qiáng)鍛煉。如今我再也不為鼻子發(fā)愁了。
一次寫字課上，我正在寫習(xí)字本，老師說：“把頭抬起來！”過了一會(huì)兒，老師用手將我的下巴抬起來，我立刻把身子挺直。老師意味深長(zhǎng)地說：“把腰桿子挺起來！寫字如此，做人也如此�！崩蠋煂�(duì)我的關(guān)心，我永記在心。這位老師就是我的班主任黃老師。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。老師，您的無私奉獻(xiàn)，您的崇高品德，讓人敬佩。多少個(gè)夜晚，您為我們操心而睡不著覺。多少本作業(yè)本從您的手中經(jīng)過，多少次談話讓我們明白事理。您的教誨之恩讓我終生難忘。您為我們做了許多，我們卻不知道怎樣表達(dá)內(nèi)心的謝意，我想只有我們的健康成長(zhǎng)才能回報(bào)您。
我的班主任作文450字 6
從一年級(jí)開始到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了好幾個(gè)班主任，但是只有一位班主任令我印象深刻，就是四年級(jí)時(shí)的班主任——師老師。
師老師剛接我們班的時(shí)候，我們對(duì)他不是很熟悉，我們的語文老師說他教的非常好，和我家住一個(gè)樓道的老師也說他教的很好。他教了我們一段時(shí)間之后，我就開始體會(huì)到他教的“好”了。
首先，他對(duì)我們這群學(xué)生很“好”。師老師在上課時(shí)經(jīng)常出題讓我們做，我們不僅沒有厭煩，而且做得興致勃勃，正確率非常高，這是為什么呢？因?yàn)閹熇蠋煹任覀冏鐾炅�，如果很多同學(xué)都做對(duì)了，師老師就會(huì)讓我們到操場(chǎng)上玩，只有10分鐘在教室做題，剩下的時(shí)間就可以在操場(chǎng)上玩了。如果我們做的不好，就只能在教室里聽老師把題講完，直到下課。
師老師對(duì)我們的教育方式“好”。有一次，我們班的兩位同學(xué)在教室里玩紙飛機(jī)，折了許多紙飛機(jī)往樓外扔，樓下是別的班的衛(wèi)生區(qū)，他們倆把下面弄的到處是紙，被我們班的其他同學(xué)告發(fā)了。如果換成了別的`班主任，一定會(huì)狠狠地教訓(xùn)他們倆，但是師老師的教育方式很好，他給他們倆個(gè)一人一個(gè)廢本子，讓他們先把紙都折完，然后一個(gè)在上面扔，一個(gè)在下面撿，一個(gè)本子14張紙，撿的那個(gè)人必須撿夠14個(gè)，然后再交換。兩個(gè)人的紙飛機(jī)還沒撿完，就已經(jīng)累得筋疲力盡。
這就是我們的師老師，一位教學(xué)有方、關(guān)心愛護(hù)我們的好老師。
我的班主任作文450字 7
我的老師姓徐，我們都親切地稱她為徐老師。她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一樣一甩一甩的，非常好看。
我的老師很溫柔，記得有一次上課的時(shí)候我感覺渾身特別冷，額頭直冒汗，只好趴在桌子上聽課。這時(shí)徐老師走到我跟前輕輕地說“孫一晨，你怎么了”，并用手摸了一下我的額頭，說“你發(fā)燒了，我給你媽媽打電話，你到傳達(dá)室等著，媽媽沒來不要自己走，回家多喝點(diǎn)水”。聽到徐老師和風(fēng)細(xì)雨般的話語，我感覺我的病已好了一大半，不那么難受了。
我的老師很嚴(yán)厲，有一次寫家庭作業(yè)的時(shí)候，寫到拔草的“拔”，我弄不清楚是該寫成“拔”還是“撥”。因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚了，懶得查字典，心想徐老師改那么多作業(yè)，錯(cuò)一點(diǎn)沒事，肯定發(fā)現(xiàn)不了。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來，我寫錯(cuò)了，老師讓我訂正十遍，由于我的`粗心在我訂正的時(shí)候我又給寫錯(cuò)了。這次徐老師嚴(yán)厲地對(duì)我說，這次中午回家訂正五十遍，看你還長(zhǎng)記性不長(zhǎng)。雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，但是現(xiàn)在想想徐老師真的是為我好�，F(xiàn)在不管是寫作業(yè)還是考試，再碰上這個(gè)字，我都把這兩個(gè)字記得牢牢的，再也不會(huì)弄錯(cuò)了。
我有幸能成為徐老師的學(xué)生感到高興，原來各科老師看見我班都頭疼的班級(jí)，現(xiàn)在在徐老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛很濃，大家都變成了愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。
我的班主任作文450字 8
在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，教過我的有很多老師，但是只有那一位老師令我情有獨(dú)鐘，她就是我一年級(jí)的班主任——田老師。
田老師很年輕，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎個(gè)馬尾辮；一張圓圓的臉蛋，更顯出她的年輕；一雙水汪汪的大眼睛，就像兩塊黑色的寶石；挺拔的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的小嘴。她既嚴(yán)厲又溫柔。
有一次，田老師正在講課，而我呢，卻在下面和同桌說話。老師突然叫了我一聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來。老師讓我回答問題，可是我根本沒有聽，怎么可能回答上來？老師就讓我先坐下了，并嚴(yán)厲地對(duì)我說：“以后上課時(shí)間不要再和同桌說話了�！苯�(jīng)過這件事，我就再也沒有在上課時(shí)間和同桌說過話。
還有一次，我們學(xué)校要參加鄉(xiāng)里組織的課本劇比賽，田老師聽到這個(gè)消息，立馬幫我們排練，可她還要講課，就用下課的時(shí)間給我們排練�？粗蠋煷颐Φ纳碛�，我不禁流下了眼淚。她先教我們動(dòng)作和詞句的語調(diào)，又給我們做頭飾，給我們借衣服，經(jīng)過了兩個(gè)星期的`準(zhǔn)備，我們已經(jīng)排練好了，也到了課本劇比賽的那一天。臨上臺(tái)時(shí)，老師給我們說了一句話——不要緊張，慢慢來。說完，又撫摸著我們的頭，給我們鼓勵(lì)。真是功夫不負(fù)有心人，我們上臺(tái)表演得很成功，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)課本劇比賽的第二名，我們和老師都高興得跳了起來。
時(shí)間悄然流逝，如今，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的大學(xué)生了，田老師已經(jīng)不教我們了，但她讓我銘記在心。
我的班主任作文450字 9
要說誰才是我們班最威嚴(yán)的老師呢？那當(dāng)然是我們的班主任寇老師。
寇老師是我們班的數(shù)學(xué)教師，她身材不高不矮，戴著一副眼鏡，但最引人注目的是她總是戴著擴(kuò)音器，讓我們聽到她清晰的聲音。她的講課方式也十分出色，一道讓我們抓耳撓腮的數(shù)學(xué)難題，在她的`講解下，我們仿佛打開了生銹的螺絲帽，迅速解決了難題。她的教學(xué)方法讓我們受益匪淺，讓我們更加熱愛數(shù)學(xué)，也更加自信。
有時(shí)候，班里的一些同學(xué)會(huì)不在意寇老師的教學(xué)，他們會(huì)在課堂上吵鬧，影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。但是，我們都知道，只有認(rèn)真聽講，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能在數(shù)學(xué)上取得更好的成績(jī)。因此，我們應(yīng)該珍惜寇老師的教學(xué)時(shí)間，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
甚至有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)還會(huì)自愿“放哨”，仿佛他是一位光榮的皇家衛(wèi)兵，從前門到后門跑個(gè)不停。然而，這樣的小伎倆在寇老師眼中顯得十分幼稚。有一次，班里的“衛(wèi)兵”還在站崗，可是寇老師突然回來了。站崗的同學(xué)一下子驚慌失措，嚇得不輕，大口大口的喘著粗氣。我不知道發(fā)生了什么，一臉茫然，繼續(xù)本本分分的做好自己的工作——寫作業(yè)�？墒强芾蠋熞粊恚麄�(gè)班級(jí)仿佛被點(diǎn)亮了一樣，變得安靜而有序。
最終，我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也感受到了寇老師的愛。她的嚴(yán)格教育讓我們更加努力學(xué)習(xí)，更加珍惜每一分每一秒。我們會(huì)銘記她的教誨，成為更好的自己。
我的班主任作文450字 10
今年，我告別了美麗的母校，告別了小學(xué)六年以來的老師，告別了童年，來到了一個(gè)新的學(xué)校，來到了一個(gè)新的起跑線和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。也讓我認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)和老師。其中就讓我說說我的吧！
他長(zhǎng)著一雙黑亮黑亮的眼睛和高高的鼻梁，還有一個(gè)小嘴巴。他有一個(gè)筆直的身材，走起路來是那么的有力，說起話來也是那樣的鏗鏘有力。
雖然這才開學(xué)幾個(gè)星期，但他講課時(shí)的樣子深深地印在我的腦海中。
老師平時(shí)說話風(fēng)趣幽默，但在對(duì)我們的學(xué)習(xí)上從不馬虎。就在今天，開學(xué)的`第三個(gè)星期一，老師為了檢查我們星期天的所有作業(yè)而把自己的一節(jié)課白白浪費(fèi)了。你別看他平時(shí)很溫柔。但他如果檢查到作業(yè)沒寫等一些嚴(yán)重的錯(cuò)事，那可就完了，他就大發(fā)雷霆，那時(shí)他說一聲話，大地都得抖三抖，厲害吧！
他對(duì)我們這幫活潑又“麻煩”的新生總是關(guān)愛有加，在他的課上，永遠(yuǎn)都是那樣的陽光燦爛，充滿活了。
他是那樣慈祥，那樣親切，對(duì)我們也是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。大家說的對(duì)：老師是人類靈魂的工程師，塑造出健康的人才；老師是辛勤的園丁，澆灌出祖國(guó)的花朵；老師是導(dǎo)航燈，指引著開來的無數(shù)小船......我們的班主任，也就是我們的數(shù)學(xué)老師，他就是這樣，哦，對(duì)了！他姓武，名建兵。我們都叫他武老師。怎么樣？你們一定想看看他的廬山真面目吧，那你就快來我們班看看吧！
我的班主任作文450字 11
今年是一個(gè)非常快樂的一年,首先是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，還有一點(diǎn)原因，就是我的初中班主任。
在還沒有見到初中班主任之前，我就在猜，我的初中班主任是一個(gè)什么樣的嘞？會(huì)不會(huì)像他們說的一個(gè)嚴(yán)肅而又死板的女老師？而且我分到的班還是一個(gè)普通班，所以老師一定是一個(gè)嚴(yán)肅的。
直到上一周，我走進(jìn)我分到的班，隨便找了一個(gè)位子坐下，接著就是等待老師進(jìn)入，一會(huì)兒。老師進(jìn)來了，并不是一個(gè)女老師，而是一個(gè)長(zhǎng)得胖胖矮矮的中年男老師，他差不多才一米五幾，而他的肚子卻非常大，給人一種懷了八九個(gè)月的樣子。但仔細(xì)一看，卻是個(gè)男的。他不止長(zhǎng)得矮矮胖胖，還長(zhǎng)得非常的'黑，差不多比黑板還黑。如果是晚上，我們一定看不到他。不僅如此，他的聲音還特別讓人覺得搞笑，一進(jìn)來便用他那很粗的嗓子大吼一聲，同學(xué)們?cè)缟虾�！不知道的，還以為是一個(gè)電視劇里的壞蛋在說話嘞，他的頭發(fā)也禿了，給人一種油膩大叔的感覺。
不過他講課特別的幽默，有一次把我們大家都逗笑了。因?yàn)樗且粋�(gè)地理老師，當(dāng)時(shí)沒有地球儀，他便把自己的頭當(dāng)做一個(gè)地球儀，來畫給我們看，不過確實(shí)挺像地球儀的。只不過他的禿頭后面那一點(diǎn)點(diǎn)的頭發(fā)，像是地球儀上面插了幾根樹。零零散散的，特別搞笑。
你說，我的初中生活難道不快樂嗎？
我的班主任作文450字 12
我的班主任是一位熱愛集體，關(guān)心學(xué)生的好老師。在眾多老師當(dāng)中，我最喜歡她了。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，還帶著一副眼鏡，說起話來，路出潔白的、整齊的牙齒。下面就請(qǐng)你們聽一聽，我們班主任感人的事跡吧！
有一天放學(xué)后，下起了大雨，我沒帶雨傘，而且媽媽還告訴我今天讓我自己回家。我正著急的時(shí)候，老師向我走了過來，并問我為什么不回家。我向老師說明了原因。正準(zhǔn)備回家的.班主任老師，立即把傘遞給了我，然后笑著說：“這是我的雨傘，你拿去用吧。對(duì)了，快點(diǎn)回家，別讓媽媽著急！”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師只拿著一把傘的時(shí)候，我不想要�？衫蠋熣f他有辦法，我就欣然接受了。借助老師的雨傘，我平安地到家了，身上沒有一點(diǎn)雨水。我想：明天一定要好好謝謝老師，想著想著，情不自禁地笑了出來。
第二天，我高高興興地去上學(xué)，一進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們七嘴八舌地議論。我問一位同學(xué)是怎么回事，她傷心地告訴我：“老師是因?yàn)樽蛱熘鴽隽�，所以不能來上課……�！甭犃诉@話，我剛才那股高興勁，一下子跑到了九霄云外，眼淚像潮水一般涌了出來。
我知道，如果不是因?yàn)槲遥蠋煾揪筒粫?huì)得病。都怪我，如果當(dāng)時(shí)不要老師的傘，和同學(xué)一起回家也行，我真后悔。
我的老師就是這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師，一位偉大的老師。
我的班主任作文450字 13
到了五年級(jí)，我們的任務(wù)越來越重，尤其是作業(yè)量，幾乎是翻倍，同學(xué)們可都是“苦不敢言”��！只能在暗地里發(fā)發(fā)牢騷。
今天下午，班主任布置作業(yè)，作業(yè)量比以前足足多了兩倍，同學(xué)們叫苦連天，都快“沒氣兒了�！惫黄淙�，11點(diǎn)我才把作業(yè)寫完。大概太累了，直接趴在桌子上就睡了。
第二天早上從睡夢(mèng)中驚醒，驚奇的發(fā)現(xiàn)我的手變大了，個(gè)子變高了，我急忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了班主任��！我大叫一聲：“有鬼啊！”我認(rèn)為這是個(gè)夢(mèng)，趕緊拍拍自己的臉，于事無補(bǔ)。于是，腦海中飄過唯一的念頭：我要免作業(yè)。
我趕緊打車來到學(xué)校，走進(jìn)教室說：“同學(xué)們以后的日子都沒有家庭作業(yè)，包括今天！”同學(xué)們高喊：“老師萬歲！”歡呼聲都快掀翻房頂了。就這樣的無作業(yè)日，讓同學(xué)們高興的不得了，悠閑的度過每一天。一直到了考試的`時(shí)間，我讓大家回家后好好復(fù)習(xí)，沒想到等到批改完試卷的時(shí)候，我蒙了。因?yàn)槿嗟钠骄煽?jī)我連看都不敢看——語文67，數(shù)學(xué)52，英語49，科學(xué)31，是年級(jí)最后一名。我們班原來的平均成績(jī)都在90分以上，現(xiàn)在可真是一落千丈。我頓時(shí)后悔了，老師增加作業(yè)量，原來是為了大家好�！袄鬃峪Q，快起床，要遲到了。”我被媽媽從夢(mèng)境中搖醒了。
我背上書包，邁著輕快的步伐跑向?qū)W校，我格外高興，因?yàn)槲依斫饬宋业陌嘀魅卫蠋�，我以后再也不�?huì)說班主任的壞話了。
我的班主任作文450字 14
我的初中班主任是一個(gè)男老師，我的班主任給我的第一印象是魁梧而強(qiáng)壯也很嚴(yán)肅，我心中有點(diǎn)害怕他。但在后來的接觸中，班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。
班主任非常幽默而不失風(fēng)趣，讓我們搞到容易親近，尤其是在私底下。啊，對(duì)了我們的班主任姓趙名經(jīng)緯。因此，在這有我和=他的.時(shí)候，我常常親切地稱他為老趙。哈哈。
我發(fā)現(xiàn)班主任做事情非常專注，尤其是上課的時(shí)候。如果在上課時(shí)來電話了，班主任看也沒看就掛了。盡管我知道上課不能接電話，但也從來沒有看到哪個(gè)老師看也沒看就掛了，這里體現(xiàn)出了老師的專心。
我返現(xiàn)班主任還非常細(xì)心。在晚自習(xí)時(shí)班主任有事要出去，但老師是慢慢的開門，也是輕輕的，這里體現(xiàn)出了老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。
我們班主任還有一個(gè)口頭禪，就是“跳”。你猜猜什么是我們趙老師口中的“跳”？嘿，你怎么也不會(huì)明白的。告訴你吧，記事做事不踏實(shí)，不認(rèn)真。每當(dāng)我們的內(nèi)務(wù)扣分較多時(shí)，他就會(huì)說：內(nèi)務(wù)天天就知道“跳”。跳是老師說的一個(gè)字，指那些學(xué)生上兒科時(shí)的小動(dòng)作。
我們的趙老師，有意思吧？開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近兩個(gè)月了，我已經(jīng)離不開趙老師了，周六日放假回家都會(huì)想趙老師，最后我還是想說，謝謝您，趙老師，我會(huì)記住您的教導(dǎo)好好學(xué)習(xí)的！
我的班主任作文450字 15
我的班主任是教我們語文的李老師，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年多了。我們對(duì)她的感情非常深厚。李老師的個(gè)子很高，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，整天笑瞇瞇地，不經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，只是有時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)一些調(diào)皮的學(xué)生。
四年級(jí)時(shí)，有一次我們做完數(shù)學(xué)測(cè)試卷后，顧老師讓數(shù)學(xué)課代表下課把測(cè)試卷發(fā)下來，要求寫錯(cuò)的人訂正。下午老師讓我們交卷子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我沒有卷子，我開始慌了，感到大事不妙。老師讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候說我考了100分，所以不用訂正。但是我的卷子去哪兒了呢？李老師知道后，及時(shí)幫我尋找，陸錦宣的同桌劉笑含說陸錦宣那里多了一張卷子，都寫著他的名字，一張98分的，還有一張100分的。李老師就讓他把兩張卷子拿上去給她看，那張100分的卷子上明顯有擦過改寫的痕跡。李老師就問他是不是把我的名字改成他的了，他只好承認(rèn)，李老師把卷子還給了我，讓我把陸錦宣的名字劃掉，再改成我的名字。原來是發(fā)卷子的'人不知道我坐哪里，把我的卷子發(fā)錯(cuò)地方了，發(fā)到了陸錦宣的桌子上，他才趁機(jī)在我的試卷上做了手腳。李老師對(duì)陸錦宣說，不應(yīng)該這樣做，做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人，并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他。從此以后，陸錦宣再也不敢這樣造假了。
通過這件事，我更喜歡我們的李老師了，她不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們做人。我很自豪能有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的好老師。
我的班主任作文450字 16
“初一，無非也就是你不想努力的借口�！�
這就是我的班主任，如同馬里亞納海溝般低的鼻子，精干且不失沉穩(wěn)的寸頭，還有一雙深邃的眼睛，他的心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素，不會(huì)刻意去買什么名牌衣服，經(jīng)常穿一些簡(jiǎn)約風(fēng)格的衣服，為我們樹立了好的榜樣，這也更加堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的決心。
他看起來非常嚴(yán)肅，但實(shí)際也不完全是這樣的，很多時(shí)候他就像天上的太陽，他無私地播撒著愛：如果哪位同學(xué)犯了錯(cuò)，他會(huì)以嚴(yán)厲的語氣訓(xùn)斥幾聲，但十多分鐘以后他又會(huì)笑嘻嘻的走進(jìn)教室；他每天比我們起得早，睡得遲，即使他晚上瞌睡的'打哈欠，他還堅(jiān)持著多講半個(gè)小時(shí)，從他講課時(shí)的眼神中我沒有看出一絲疲倦，而是發(fā)自內(nèi)心的滿腔熱血，這些不禁讓我心生敬意。
記得第一次月考成績(jī)出來的那一天，下著小雨，上第一節(jié)課之前，老師叫我出來，“成績(jī)不好啊，怎么一回事，可要好好努力，要清楚自己的目標(biāo)！”
我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草，他就是天上哺育世間萬物的太陽；如果我是花園里的一朵花，他就是辛勤的園��；如果我是走在漫漫長(zhǎng)路上的行人，他就是這路上最亮最貼切的街燈。
我喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我更喜歡在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情，如春雨般溫柔的好老師。
我的班主任作文450字 17
“老年癡呆”“瘋婆”“潑婦”“丑八怪”等一系列貶義詞，就是我們班主任楊麗老師拿來自黑的常用語。
很多老師都把自已當(dāng)成正面教材，在學(xué)生中樹立自己的威信。跟別的老師不一樣，她絕對(duì)是走在時(shí)尚頂端的那個(gè)人。她上課時(shí)，網(wǎng)絡(luò)熱詞偶爾用一用，瞬間讓人放松了下來，所以我們都非常喜歡她。
說她長(zhǎng)得說好看也不是特別好看，說丑其實(shí)根本談不上。但她常用“丑八怪”來自黑自已，調(diào)侃自己矮矮胖胖的身材。我對(duì)她的第一印象是平易近人，鼻梁上掛著一付眼鏡，鏡片后面那對(duì)小眼睛非常有神，絕對(duì)是一個(gè)殺傷力強(qiáng)大的”武器”’。班上很多不守紀(jì)律的同學(xué)往往被她的眼睛擊中而收斂起來，她那厚嘴唇里吐出的當(dāng)然是歷史掌故錦繡文章了。作為語文老師，我總覺得她的腦袋就有一個(gè)圖書館，隨口一說，便是美詩美句。當(dāng)然偶爾可能也會(huì)有圖書關(guān)門的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候她就會(huì)拍拍腦袋，嘴里說著：“怎么忘了呢？哦，老年癡呆犯了�！�
當(dāng)然她”自黑’的時(shí)候也不忘把我們也一起”黑”一下，比如有時(shí)候我們?nèi)喽紱]有人舉手答問時(shí)，她就會(huì)說：“怎么的啦？是不是我的`老年癡呆傳染給你們嘍！把你們變成少年癡呆了？”沒錯(cuò)，如果這個(gè)時(shí)候再?zèng)]人舉手的話，那么我們就真成少年癡呆了。
僅此篇獻(xiàn)給我們那可愛的，愛”自黑’的班主任兼語文老師，愿她繼續(xù)保持這份”自黑”的心態(tài)，與我們一起戰(zhàn)斗到底吧！
我的班主任作文450字 18
我們的班主任牛老師，是我的語文老師。她矮矮的個(gè)子，圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小嘴說起話來是那么的有力。牛老師的知識(shí)很淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
牛老師很有愛心，也非常關(guān)心我們。我們班就像個(gè)大家庭，而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。如果某一個(gè)同學(xué)生病了，牛老師就會(huì)趕緊張羅著給他看病。
有一次正上著課，我的肚子忽然疼了起來，滿頭大汗，就像一個(gè)小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后，連忙扶著我到老師的辦公室，給我倒了一杯熱水，并及時(shí)給我媽媽打電話，讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍，她那顆懸著的心才放了下來。還有一次，我不知怎么回事，正上著課便吐了起來，牛老師見狀，連忙讓同學(xué)幫我清理污物，又安排同學(xué)陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看，我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子，多么像我的媽媽啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血，給予了我們無盡的.愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀！如果沒有牛老師那鼓勵(lì)的目光，沒有牛老師那親切的話語，沒有牛老師那悉心的教導(dǎo)，哪能有我們今天的茁壯成長(zhǎng)？！所以，我想大聲地對(duì)她說一聲：“牛老師，謝謝您，我們將永遠(yuǎn)愛您！”
我的班主任作文450字 19
有人說老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià)；又有人說老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開啟知識(shí)的.寶庫(kù)；我說老師像父母，無時(shí)不刻地照顧著我們，關(guān)懷。呵護(hù)著我們。
我們的班主任茅老師就是這樣的一位老師。他，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰做錯(cuò)了事，茅老師就會(huì)用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過來不然就對(duì)你不客氣。最厲害的就是他那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的成語，并且讓我們給記下來。
茅老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，他經(jīng)常讓我們背一些八字成語，名言警句之類對(duì)我們有益的知識(shí)，不過一背就是幾百句。這不，這個(gè)學(xué)期，茅老師又讓我們背起了唐詩三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒有背到指定的六首唐詩和兩首宋詞，就得把沒有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。
雖然在學(xué)習(xí)上茅老師一絲不茍，可在課余時(shí)間他非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑ッ髦閺V場(chǎng)上郊游，因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了，所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來也沒心思再玩。茅老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。
茅老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！
我的班主任作文450字 20
我有一位語文老師，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛，她雖然嚴(yán)格但是非常的幽默。
這一節(jié)課語文老師興高采烈的來到了班里上課，可是看到同學(xué)們無精打采的樣子，就用了她和小妙招就是給我們講故事。就是講的是從前有一個(gè)女孩去上公交車他每次再蹲下來系鞋帶的時(shí)候，司機(jī)從墨鏡看到他的頭發(fā)突然間消失一會(huì)兒又突然間出現(xiàn)，本以為她是鬼但實(shí)際上是他每次都在那兒系鞋帶，所以低下頭看不到她的頭發(fā)，這才讓那位司機(jī)心里安穩(wěn)了許多，講完了這個(gè)故事，同學(xué)們一下子，從無精打采變得精神大振老師就照常上課了，下課還給我們繼續(xù)分享了很多的幽默小故事，而且語文老師不僅幽默，而且他還有那一雙炯炯有神的大眼睛，一些同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師都能仔細(xì)的看在眼里。
但是我們的語文老師她雖然有某帶生氣時(shí)就像老虎一般，記得有一次老師生氣得拿著今天這些沒有完成作業(yè)的名單走進(jìn)了教室，生氣的說。今天見到名字的都給我站起來，并且給他們最嚴(yán)厲的懲罰和批評(píng)，但我們的.語文老師并沒有用戒指打他，他說以后一定要改否則她就真的拿戒尺打你們，實(shí)際上老師舍不得打我們語文老師只是用這樣的話讓我們認(rèn)真的寫作業(yè)和認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)。
但我想說謝謝您班主任靳老師是你讓我們認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，并且努力地鼓勵(lì)我們爭(zhēng)取考到全年級(jí)第一，老師您辛苦了！
我的班主任作文450字 21
有人說老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià)；又有人說老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開啟知識(shí)的寶庫(kù)；我說老師像父母，無時(shí)不刻地照顧著我們，關(guān)懷.呵護(hù)著我們。
我們的班主任陳思思老師就是這樣的一位老師。她，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰做錯(cuò)了事，茅老師就會(huì)用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過來不然就對(duì)你不客氣。最厲害的'就是她那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的成語，并且讓我們給記下來。
陳思思老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，她經(jīng)常讓我們背一些八字成語，名言警句之類對(duì)我們有益的知識(shí)，不過一背就是幾百句。這不，這個(gè)學(xué)期，陳思思老師又讓我們背起了唐詩三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒有背到指定的六首唐詩和兩首宋詞，就得把沒有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。
雖然在學(xué)習(xí)上陳思思老師一絲不茍，可在課余時(shí)間她非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑ナ兰o(jì)廣場(chǎng)上郊游，因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了，所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來也沒心思再玩。陳思思老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。
陳思思老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！
我的班主任作文450字 22
我的班主任她姓邱，是一個(gè)才華橫溢的老師。邱老師中等身材，有點(diǎn)發(fā)胖，眼睛不算大卻閃爍著智慧的光芒，我特別喜歡我們的班主任——邱老師。
邱老師是一位和藹可親的.老師。還記得在一年級(jí)時(shí)，我剛剛步入這個(gè)班級(jí)，對(duì)老師和同學(xué)都不熟悉。那天老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，背古詩。這首古詩媽媽以前教我背過，而且背得很好。我對(duì)自己特別的自信。晚上我又不習(xí)了幾遍，確認(rèn)自己已經(jīng)背的很流利，有感情，才將書本放進(jìn)書包里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
誰知第二天上課老師檢查昨天晚上的背，讓我站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面來背古詩。那時(shí)我特別緊張。緊張的連一個(gè)字我站在那里，時(shí)不時(shí)的看向老師的臉。只見她笑著看著我，好邱老師。像在說：“非凡別緊張，你可以的�！�
看著老師的笑臉，我突然不那么緊張了。開口背了起來。我背的磕磕盼盼。但老師沒有打斷我，而是微笑地看著我背完了整首詩。我以為老師會(huì)批評(píng)我。誰知他不但沒有批評(píng)我還帶頭鼓起掌來這是我人生第一次獲得的最熱烈的掌聲。
第三天，老師又布置了一項(xiàng)背誦作業(yè)，我還像上次一樣背得很不熟練。經(jīng)過一次又一次在同學(xué)們面前背誦古詩，我的膽子大了起來，不再那么緊張了。我直到今天。我特別樂意起來背古詩背的十分流暢，十分有感情。
正式老師一次次的鼓勵(lì)我，讓我不再害怕，不再緊張。我變得大大方方，陽光，活潑，快樂。我愛我的班主任——邱老師。
我的班主任作文450字 23
一頭烏黑的綢緞似的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副很得體的方框眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，就是我的班主任寇老師，我見了他就像老鼠見了貓一樣。心中充滿敬畏。
早上第一節(jié)課，教室門外傳來了一陣腳步聲，同學(xué)們都不約而同地安靜下來抬頭一看，一張熟悉的面孔已然悄悄出現(xiàn)在四一班教室門外，剛剛還吵吵嚷嚷的教室頓時(shí)鴉雀無聲。這下大家應(yīng)該知道為什么我看到寇老師就像老鼠見了貓一樣了吧。
就說那次月考結(jié)束以后吧，我心里一直有些不安。我知道自己沒有認(rèn)真讀題，只是為了應(yīng)付考試而草草了事。因此當(dāng)老師閱完卷子，讓自己給自己得分，我就偷偷給自己多得了幾分。老師又讓我們周末把卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字，爸爸簽字時(shí)發(fā)現(xiàn)卷子上多得了幾分，就問我：“寇老師還給你多得了7分？”我嚇得沒敢說話。星期一放學(xué)的時(shí)候爸爸又問寇老師：“他的數(shù)學(xué)卷子咋多得了7分？”寇老師笑著說：“卷子講完了，我是讓他們自己給自己打分！”回家路上爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我道：“你這偷奸�；拿「牟涣耸前�？”我低下頭，小聲地說：“能改，以后一定改！”
從此以后我再也不敢說謊了，尤其是再也不敢對(duì)寇老師撒謊了，因?yàn)樗鹪缲澓诘亟o我們傳授知識(shí)，看著她每天忙碌的身影，實(shí)在讓人心疼！
這就是我的班主任寇老師，我珍惜每一次與寇老師相處的.機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我的班主任，更是我的良師益友。
我的班主任作文450字 24
是您，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；是您，幫我在黑暗中點(diǎn)燃了一束火光；是您，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的嫩苗。您像一陣風(fēng)，把我指引到我要去的地方；您又像一棵樹，讓我在你的枝葉上停息……
在我成長(zhǎng)的過程中，喜歡的老師有很多。有教我數(shù)學(xué)的王老師，有教我英語的.徐老師……可我最喜歡二年級(jí)時(shí)教我的姜老師。
姜老師像一本《十萬個(gè)為什么》，我們不會(huì)的問題都會(huì)向她請(qǐng)教。有一次，在班級(jí)的活動(dòng)課上，我們的“問題大王”提出問題：“你們知道‘獨(dú)眼龍’是什么字嗎？”“少！”“錯(cuò)！”“問題大王”說�！笆恰俊瘑�？”“錯(cuò)！”連班長(zhǎng)都說錯(cuò)了�！斑@個(gè)也太難了！”有的同學(xué)抱怨起來。同學(xué)們?nèi)伎粗熬刃恰苯蠋�，姜老師想了想，說：“‘獨(dú)眼龍’的意思是少只眼睛，把‘少’和‘木’加起來就是‘省’�！薄皩�(duì)！”“問題大王”對(duì)老師豎起了大拇指。
姜老師不僅是本《十萬個(gè)為什么》，而且還是一本《幽默大全》。
有一次，老師在上課時(shí)，一位“瞌睡蟲”又在上課時(shí)睡著了，他那“呼嚕聲”都快把老師的聲音給淹沒了。姜老師說：“我們班里有頭‘小豬’，我們把它扔出去好不好？”同學(xué)們哈哈大笑�！邦x”驚醒了，他看同學(xué)們哈哈大笑，不解地問：“你們笑什么？”班長(zhǎng)說：“有頭‘豬’在教室里睡覺�！边@位同學(xué)回過神來，原來他就是‘豬’啊，他也哈哈大笑起來！你們看，姜老師是不是很幽默呀！
老師，謝謝您！是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游，您辛苦了！
我的班主任作文450字 25
我的班主任是韓老師，時(shí)光過得真快，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移�，F(xiàn)在我由一個(gè)懵懂孩子變?yōu)橐粋�(gè)積極向上的少年。在過去的五年里，我們?cè)陧n老師的諄諄教導(dǎo)下學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，不管在學(xué)習(xí)中還是生活中，韓老師時(shí)時(shí)刻刻的都在關(guān)心我們，教育我們。
韓老師上課的時(shí)候，有意不叫好學(xué)生，而是叫一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)來回答，當(dāng)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)完整又準(zhǔn)確的把一個(gè)問題回答出來的時(shí)候，韓老師就會(huì)說真棒，這個(gè)同學(xué)立即充滿了自信心。以后上課的時(shí)候再也不怕老師叫起來回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)邁進(jìn)一大步。
韓老師特別注重同學(xué)們的學(xué)習(xí)，當(dāng)下課了，別的老師都在辦公室里看電腦，干別的工作的時(shí)候，韓老師卻在那里為我們批改作業(yè)。所以，我們班的`成績(jī)?cè)诩?jí)部一直都是名列前茅，沒有落后過別的班。
此外，韓老師還非常注重我們的生活。有一陣子，我們班同學(xué)突然興起了玩游戲和聊QQ，極大影響了學(xué)習(xí)。韓老師知道了以后，耐心的給我們講道理：玩游戲和聊QQ可以，但是要有一個(gè)時(shí)間限制，不能長(zhǎng)時(shí)間迷戀網(wǎng)絡(luò)。到最后受傷害的還是自己。
課下的時(shí)候，老師建議同學(xué)們多多交流，促進(jìn)友誼。此外，老師還提倡有不會(huì)的題就問，要多多和老師交流。多多和老師說話，要把老師當(dāng)做自己的朋友來看。
有的人說老師是辛勤的園丁，有的人說老師是人類靈魂的工程師，讓我們衷心的感謝老師吧。沒有您辛勤的付出，就沒有我們美好的未來!韓老師您辛苦了！
我的班主任作文450字 26
我的班主任老師中等個(gè)子，稍胖身材，最引人注目是的就是那雙炯炯有神的大眼睛，你別說街上大眼睛的人很多，也不奇怪�？墒牵覀儼嘀餍炖蠋煹难劬�，是一雙會(huì)“說話”的大眼睛哦。
我說徐老師的眼睛“會(huì)說話”是名副其實(shí)的。有的時(shí)候，上課時(shí)，有同學(xué)不專心聽講，老師就會(huì)用那銳利的目光看著那個(gè)同學(xué)，仿佛老師在說“現(xiàn)在是課堂上，你怎么能不認(rèn)真呢？這樣不僅影響自己，還會(huì)影響同學(xué)！”那個(gè)同學(xué)就會(huì)趕緊回過神來，認(rèn)真聽徐老師講課了。
有一次我沒認(rèn)真聽徐老師講課，結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了，老師馬上停止講話，那雙大眼睛一直盯著我看，忽然我感到不對(duì)勁，怎么全班“鴉雀無聲”？哦，全班都盯著我看，頓時(shí)，我羞愧極了，老師繼續(xù)講課，我卻想找個(gè)地縫鉆下去，我無地自容。
徐老師上課很嚴(yán)肅，但是課后，卻是那樣的和藹可親、平易近人，我們都很喜歡她。
記得一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我報(bào)名參加“跳毽”比賽，課間我趕緊買了五六個(gè)羽毛毽。和幾個(gè)同學(xué)一起加緊練習(xí)，徐老師笑著走來說，說：“恩，跳的不錯(cuò)，可是，姿勢(shì)不太好。”說著，從地上撿起毽子做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，手一拋，右腳往后一蹬，再一蹬，一連跳了好幾個(gè)，我仔細(xì)地看著、學(xué)著。老師“咯咯”的笑聲使她成了一個(gè)“大孩子”，一點(diǎn)兒也沒了上課是的.嚴(yán)肅的樣子，老師的笑聲在學(xué)上上空回蕩。
這就是我的班主任，她課堂上認(rèn)真嚴(yán)肅，課后可親。我愛班主任徐老師，我們?nèi)愣甲鹁此?/p>
我的班主任作文450字 27
我們班的班主任是朱教師，朱教師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，愛護(hù)我們。朱教師就像一本歷險(xiǎn)記。
溫情篇
我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡，朱教師還自我花錢幫他們買防凍膏，還親自給他們擦藥膏。
嚴(yán)厲篇
朱教師很公正，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)誤都要加以批評(píng)。還記得有一次，教師布置我們回家背誦課文，可是我卻忘記了，第二天教師抽查，我沒有背得下來，朱教師便教育我：“金穎，必須要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，下次可不能再這樣了�！腋袆�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
煽情篇
有一次，學(xué)校舉行感恩主題的`班會(huì)。朱教師這是第一次在我們面前流淚。那一次，我們班每個(gè)人都哭得稀里嘩啦。朱教師說：”你們每個(gè)孩子都很聰明，都是我心中的好孩子。即使有時(shí)候不免犯些小錯(cuò)誤，可是教師明白你們一向在提高，有時(shí)候你們提高教師不加以表揚(yáng)，可是這些小小的提高教師都看在眼里，記在心里。你們犯錯(cuò)誤，教師加以批評(píng)，是期望你們記住下次不要再犯錯(cuò)誤。我明白我不是一個(gè)完美的教師，我和你們一樣都在成長(zhǎng)，還有半年大家就都要畢業(yè)了，我期望大家記住你們還有的事輝煌的前程，可是需要你們不斷地去開拓，不斷地去開鑿�！斑@時(shí)候教師的一番話，不僅僅激勵(lì)了我們并且讓我們有了努力奮斗的決心，
這就是我們班的”大媽媽“，她用她的知識(shí)哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱教師，我們不會(huì)忘記您的，我們也不會(huì)讓您失望的。
我的班主任作文450字 28
我還有11天就要開學(xué)了，即將開始的八年級(jí)我也是非常期待的，我們的班主任還是沒有換，還是席老師。說句心里話：“我非常喜歡這位老師，因?yàn)樗慕虒W(xué)方式很不同�！彼茏屆總�(gè)孩子都能接受他的教學(xué)方式，我們和他相處正好一年，他該嚴(yán)厲的時(shí)候很嚴(yán)厲，但是其他娛樂的時(shí)間，只有我們和他開玩笑，他都會(huì)去聆聽，他經(jīng)常和我們開玩笑。可以說我們和他算得上哥們了。遇上了一個(gè)這樣的老師，我覺得這是一種福氣。盡管他是這么的幽默，搞笑但是我們每個(gè)同學(xué)都很怕他，他有他獨(dú)特的教學(xué)方式，贏得我們每個(gè)人的尊重。
大家想這樣的好老師教出來的學(xué)生一定不一樣吧！對(duì)，他教我們班數(shù)學(xué)，也擔(dān)任我們班的班主任。他教出來的孩子，成績(jī)都不會(huì)太爛。但我卻不一樣，我不知道是我的'接受能力太差，還是怎么樣，反正我的數(shù)學(xué)令我很不滿意。我的班主任也找過我談話，但他談話并沒有批評(píng)的意思，只是問問最近怎么回事，是不是坐這看不見，還是自己講的不清晰，問清楚了以后他再做調(diào)整。這樣的老師，我學(xué)不好他的課我感到很羞愧。但八年級(jí)，我不想再錯(cuò)過了。我想重新開始，不管七年級(jí)怎樣，都翻過去吧！讓我重新開始。
席老師他就這樣，不會(huì)去有意的批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，但他會(huì)用獨(dú)特方式引導(dǎo)你，在你看來他一點(diǎn)都不嚴(yán)厲，但是他的脾氣只有我們知道，我們理解。而且我們喜歡他這樣。這就是我們班主任――席老師。
我的班主任作文450字 29
馮老師是我的班主任，她很漂亮，留著一頭烏黑的披肩發(fā)，總是穿著十分時(shí)尚的衣服，讓人看了便感到很親切。
我非常喜歡上馮老師的課，因?yàn)樗谥v課時(shí)，不時(shí)來個(gè)搞笑的動(dòng)作，活躍一下課堂上緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。老師講課不僅有趣還很生動(dòng)，讀課文時(shí)很投入，每次都會(huì)進(jìn)入到文章的角色中，好像參加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟著故事情節(jié)改變，讀到難過的時(shí)候，她滿臉的憂愁，顯得局促不安，讀到開心處，她的臉上就會(huì)洋溢著開心的笑容。馮老師深深的感染著我們，吸引著我們，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文章中去，使我們很快了解文章的主要內(nèi)容，理清了文章的思路。
馮老師寫字很好看，方方正正，很有勁，而且透著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，看她的字就是一種享受。
馮老師不僅學(xué)識(shí)淵博，傳授我們知識(shí)，更以高尚的品質(zhì)深深影響著我們，無微不至地關(guān)心和照顧我們。
馮老師為了我們，失去了許多休息時(shí)間，備課使她很晚很晚才回到家中。下課時(shí)老師就像朋友一樣，我們可以找她聊天、談心，我們有什么問題她都耐心的給我們解答。
我愛馮老師，愛她讀課文時(shí)好聽的`聲音，那聲音就像一塊磁鐵把我們吸引，就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的心田，愛她為我們放棄了休息的時(shí)間，愛她的無私奉獻(xiàn)，默默耕耘。我敬愛的好老師，在我的心目中你就像媽媽一樣，把那份濃濃的愛給予我們......
老師您辛苦了！
我的班主任作文450字 30
我的班主任姓成，成老師有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)還有能說會(huì)道的嘴巴，和一雙能發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作的火眼金睛。
成老師幫助我改了很多的壞習(xí)慣，我記得我的坐姿問題就是用老師想出的法子給我們坐姿有問題的同學(xué)全部改正。
那天，我們剛學(xué)完一個(gè)單元，成老師叫我們聽寫那一個(gè)單元，大家急急忙忙的把書包里的聽寫本拿出來，專心致志的聽著成老師讀第一個(gè)詞語，成老師剛剛讀完第一個(gè)詞語后，班里大多數(shù)同學(xué)都同時(shí)做出了一個(gè)動(dòng)作就是——“低頭”，我那時(shí)候一寫作業(yè)就整個(gè)臉趴在作業(yè)面前，那時(shí)大部分的同學(xué)都有這個(gè)壞習(xí)慣，成老師也注意到了這個(gè)嚴(yán)重的'問題，成老師就對(duì)這件事想法設(shè)法，最后得出的結(jié)論是“頭上頂本書”，成老師的方法是真的有用�？墒怯行┩瑢W(xué)非常不聽話，耍個(gè)小聰明，為了幫助我們改掉這個(gè)壞習(xí)慣，就再一次的為這個(gè)想法設(shè)法，成老師想到把頭上的物體變小。這樣物體一旦小下來，我們都無法再耍小聰明，除非把東西卡在頭上，所以我們的課本之后的大功勞就被橡皮一人搶去。過了一段時(shí)間有同學(xué)向成老師說“成老師橡皮太小了�！弊詈螅衫蠋熡忠淮蜗铝藳Q定，讓我們用“沙包”來幫助我們改掉壞習(xí)慣，也叫我在大多數(shù)時(shí)自覺的抬起頭來。
老師的嚴(yán)厲是全班同學(xué)有目共睹的，之前的班主任聽寫中重要的詞語寫錯(cuò)了，就讓我們抄上兩三遍，而成老師對(duì)這種事一抄就是幾十遍。
嚴(yán)師出高徒，老師的嚴(yán)厲我永遠(yuǎn)記在心里，我也非常感謝成老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我的班主任作文450字 31
小學(xué)的開學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
您的'表情變得嚴(yán)肅了：“你沒有在認(rèn)真地聽講，對(duì)嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳桑抡n到我辦公室來一趟！”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來……“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說：“班主任知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽班主任給大家關(guān)于這次寫作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的不尊重呀！”您從書中抽出一張作文提綱遞給我，“來，拿著提綱，把它抄在書上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！”我離開了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒有走過神。
我愛您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛意猶然而生！
我的班主任作文450字 32
我上過許多老師的課，像體育老師、科學(xué)老師、英語老師、綜合老師的課……但我最喜歡的是我的班主任老師的課，因此她是我最喜歡的老師。
我的老師接近40歲，有一雙炯炯有神的大眼睛，扎著一個(gè)金色頭發(fā)的馬尾辮，看起來很有精神。
我最喜歡上老師的'數(shù)學(xué)課。她能把書枯燥乏味的數(shù)學(xué)講得生動(dòng)有趣。
我剛上學(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣也沒有，甚至還恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這位老師產(chǎn)生了好奇，總是在想：數(shù)學(xué)這么難，她是怎么講的這么生動(dòng)呢？所以我懷著好奇心開始了解她，并開始研究數(shù)學(xué)題，慢慢的，我開始喜歡數(shù)學(xué)，下課后還和這位老師打成一片，研究數(shù)學(xué)題，這位老師也竭盡全力幫助我。
我的老師，不僅是課講得好，還有一雙會(huì)說話的眼睛。
有一次，我們上課時(shí)來了一位家長(zhǎng)，老師熱情的去接待家長(zhǎng)，同學(xué)們一看機(jī)會(huì)來了，馬上就在下面聊了起來，正在我們聊得熱火朝天時(shí)，一道寒光刺破了這種喧鬧，我們一看，原來是老師瞪了我們一眼，好像在說：“你們繼續(xù)說，看我一會(huì)兒怎么收拾你們。”同學(xué)們好像都知道了這種眼神的含義，教室馬上便鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都能聽見。看，我們老師的眼神，多有殺傷力！
我的老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前方的道路。老師，你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，勇往直前。
我的班主任作文450字 33
陸老師既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學(xué)班主任。他中等身材，剃著閃亮的黑色平頭，皮膚黝黑，有一對(duì)整齊潔白的牙齒，臉上很亮�？傆X得他像是我眼中的“非洲達(dá)人”。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛好，比如畫畫，打乒乓球，數(shù)學(xué)和奧林匹克的教學(xué)都很優(yōu)秀。每個(gè)星期五，他都會(huì)為我們準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)。
最難忘的活動(dòng)是“魯爆米花節(jié)”。在陸老師的.精心準(zhǔn)備下，氣氛一下子活躍起來�！翱︵辍薄翱︵辍遍_花！開花！我們沖過去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋里開了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新鮮出爐的。我們用紙杯排好隊(duì)，就像每個(gè)爆米花在我的小嘴里嚼一樣。這個(gè)鍋不多，大家都沒怎么吃。陸老師看到我們沒有足夠的食物，馬上喊道:“同學(xué)們，第二鍋馬上就要煮了，請(qǐng)耐心等待�！�。這時(shí)候我們正樂得手舞足蹈，小鳥飛舞，幾個(gè)同學(xué)被鍋緊緊圍住，眼睛盯著老板，我就怕鍋里的爆米花瞬間溜走。突然，我聽到一個(gè)同學(xué)說:“哎呀！好，黑化”“那是怎么回事？我們連續(xù)交談。這時(shí)，班主任盧已經(jīng)忙得滿頭大汗了�？吹轿覀兪谋砬�，她忍不住安慰我們，“別擔(dān)心，別擔(dān)心，下次我會(huì)繼續(xù)為你做。".雖然我們今天沒怎么吃爆米花，但是我們的心里充滿了甜蜜和愛。
陸老師永遠(yuǎn)是我們心中的一顆閃亮的星。
我的班主任作文450字 34
我的班主任姓李，在我讀初中的時(shí)候，他開始帶我們班。我們班在各位老師眼里的評(píng)價(jià)都不是好的評(píng)價(jià)。
我們班上講潮流，可是班主任比較封建，他說，如果誰穿破洞褲，我把你褲子都扔掉，雖然只是一句短短的話語，卻震懾了我們?nèi)�，可見班主任的威信是多么的�?qiáng)大。
我們的班主任特別的矮。一次，和朋友聊天的時(shí)候，朋友嘴里時(shí)不時(shí)地蹦出個(gè)李矮子，剛開始還有點(diǎn)摸不著頭腦，后來才知道我們的`班主任就是外號(hào)李矮子的人物，班主任雖然矮，卻也有矮的優(yōu)點(diǎn)，他和我們班的高個(gè)子打球的時(shí)候，嗖的一聲就走了，別人眼睛還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)筐了，但是李矮子因?yàn)樘耍蛯W(xué)生講解題目的時(shí)候，往往都是用俯視的眼光來看待我們。
李矮子有一個(gè)讓我們都害怕的懲人項(xiàng)目，那就是蛙跳，直到現(xiàn)在，我依然記得我們第一次蛙跳的感覺，那是一種麻麻的感覺，我們班的寄宿生只有三人沒有跳，其余的人都跳了，跳完后，幾乎別人都說我們班的人都是瘸子，下樓梯一個(gè)個(gè)都啊啊啊的叫，從那以后，每當(dāng)李矮子說蛙跳時(shí)，我們班的人都乖乖的。
李老師雖然思想封建，矮，愛罰人蛙跳，但是他卻是班主任中最好的老師，在圣誕節(jié)的時(shí)候他會(huì)用晚自習(xí)的時(shí)間搞些活動(dòng)，讓我們也過過圣誕節(jié)，他還會(huì)在三月三為我們準(zhǔn)備食物，讓我們飽吃一頓。
瞧，這位思想封建，長(zhǎng)的矮，愛罰人蛙跳，讓我們開心的班主任，他不偉大，卻讓我心存感恩。
我的班主任作文450字 35
我的左邊，是心跳的位置。
聽著呼吸的頻率，我清楚地感應(yīng)著每一次生命的音符帶來的震撼。于是，我試著用眼眸把每一個(gè)帶給我感動(dòng)的人幻化成令人炫目的彩虹。
她，戴著厚厚的眼鏡，看起來嚴(yán)肅的外表，說起話來卻時(shí)常帶著點(diǎn)幽默，這就是我們的班主任，英語老師——徐老師。
記憶中的一次月考，身為數(shù)學(xué)課代表的我，數(shù)學(xué)卻只得了74分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在我們班也是倒數(shù)的了，為此，徐老師把我叫到了辦公室。我剛走到門口，卻不敢進(jìn)去，老師說：“進(jìn)來！”這語氣有些瘆人，我的心跳突然加快。我走到了老師的旁邊，老師問我：“為什么只得這么點(diǎn)分？是學(xué)不會(huì)還是怎么的`？”我低著頭，不敢說一句話。這時(shí)，我的眼淚也就跟著流了下來，老師接著說：“你覺得這次的考試難嗎？劉歡，其實(shí)這次考試，你可以得到更高的分?jǐn)?shù)，而且就連計(jì)算題也錯(cuò)了四道，不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，這就反應(yīng)出你做題不認(rèn)真，老師希望你下次改正，能夠考好……”
其實(shí)，連我自己都不相信我會(huì)得這么點(diǎn)分，老師對(duì)我這么看重，這么信任，可是我……回到家，第一次默默地主動(dòng)關(guān)上了電視，第一次主動(dòng)翻開了曾經(jīng)碰都不想碰的數(shù)學(xué)題，才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)這么有趣。正是老師一句句話激起了我學(xué)習(xí)的興趣，老師，您讓我又一次找回自信，這無言的感動(dòng)化成了我前行的動(dòng)力。
您在我的左邊，或許只是一次不經(jīng)意的托舉，卻已然滑過我心跳的位置。謝謝您，我親愛的老師！
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