【必備】小學(xué)寫人作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的老爸可不是一般的爸爸，別看他那雙“熊掌”又大又粗，干起活來(lái)可不是一般人能比的。
每年過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，老爸都會(huì)用南瓜做一個(gè)南瓜燈。去年萬(wàn)圣節(jié)，我想給老爸出點(diǎn)難題，就從網(wǎng)上找到一個(gè)南瓜燈的圖片，這個(gè)南瓜燈呲著牙、還瞇著一只眼。我把圖片給老爸看，說(shuō)：“老爸，這樣的南瓜燈你能做嗎？”老爸看了看，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”他拿起南瓜，先照著圖片用筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右劃一刀。南瓜在他那雙“熊掌”上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，南瓜燈雕好了。我一看，嘿，比圖片上的還漂亮呢！
我老爸不但手巧，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。有一次，我想去樓下騎自行車，可車轱轆沒(méi)氣了。爸爸撅著大屁股，用氣筒給自行車打氣�？墒菤馔矇牧�，下面破了一個(gè)小洞，氣全從小洞里跑了。我心想：完了，騎不了車了�？衫习植恢�，用一塊抹布?jí)|在氣筒下面，然后再打氣。小洞被堵住了，氣乖乖地跑到輪胎里，車輪漸漸鼓了起來(lái)，“太棒了，終于可以騎車了！”
我的老爸真是一個(gè)心靈手巧的人�。�
小學(xué)寫人作文 篇2
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫葉圣海，是福建省浦城縣和平小學(xué)五年級(jí)三班一名學(xué)生，今年我已經(jīng)十二歲了。
我是一個(gè)內(nèi)向的男孩子，我的個(gè)子挺高，人長(zhǎng)得瘦瘦的，臉圓圓的，彎彎的毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，我身上最有特點(diǎn)的是那兩顆不順眼暴牙，因?yàn)檫@個(gè)，我總是被自己的親友嘲笑。有的說(shuō)我像我媽媽，長(zhǎng)得白白的、瘦瘦的；有的卻說(shuō)我像我爸爸，長(zhǎng)得高高的。我的小名因?yàn)槲业陌职帧袄虾凇倍ā小靶『凇薄?/p>
我的愛(ài)好有很多，如玩電腦、打乒乓球、打籃球、踢足球等等。但我最愛(ài)的是踢足球。有一次，我在家里和弟弟踢足球，我來(lái)了一個(gè)“猛烈射球”，只聽(tīng)“砰”的一聲，球砸到了一個(gè)保溫壺，保溫壺掉到了地上，幸好瓶蓋蓋得緊，要不然的話，水就全灑出來(lái)了。我們真是大吃一驚��！
我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好。數(shù)學(xué)常常是100分；語(yǔ)文的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，都在90分左右；英語(yǔ)就不要說(shuō)了，我還去補(bǔ)習(xí)過(guò)呢！
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧。我的優(yōu)點(diǎn)是成績(jī)好、個(gè)子高、愛(ài)幫助別人。最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人。有一次，有一個(gè)同學(xué)的書從五樓掉下來(lái)，我從五樓跑到一樓撿起書，再?gòu)囊粯桥艿轿鍢沁�給他。我的缺點(diǎn)是老說(shuō)“臟話”。有一次新年，我不由自主地說(shuō)了五句“臟話”，結(jié)果被媽媽罵了一頓，你也許覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不相稱吧？
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮雙聰明的孩子，你們覺(jué)得怎么樣？
小學(xué)寫人作文 篇3
那天，天下著雨，沉悶的空氣在周圍打轉(zhuǎn)，我的心情也變得十分不好，感覺(jué)好像會(huì)發(fā)生事情一樣。
放了學(xué)，我走進(jìn)家門，走進(jìn)自己的房間，卻看見(jiàn)書桌上攤著一堆資料。
這時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這可是你一學(xué)期的任務(wù)哦！”我一聽(tīng)，便皺起了眉頭，天天老師給布置的作業(yè)就已經(jīng)夠多了，還要我加餐。天！還讓我活嗎？而爸爸卻沒(méi)有關(guān)注到我心情的變化說(shuō)：“如今的考題是一年比一年難，不做可不行。”我偷偷瞄了一眼桌上的資料，什么“金點(diǎn)子”“考神”，現(xiàn)在出版商也真是的，這名字都很招人。我對(duì)爸爸說(shuō)：“是的，這些題很好，但我不會(huì)做的。作為家長(zhǎng)，連個(gè)字都沒(méi)簽過(guò)，憑什么來(lái)管我的學(xué)習(xí)！”爸爸一聽(tīng)這，一氣之下轉(zhuǎn)身便走了。
晚上，我拿著作業(yè)本去找媽媽簽字，而爸爸卻又笑著說(shuō)：“讓我簽吧，我可不想再獲得不給孩子簽字的罪名了�！蔽毅蹲×�，方才我對(duì)父親的百般冷漠，而父親卻依舊可以包容我，這應(yīng)該就是父愛(ài)的偉大吧！我的鼻子酸了一下，眼眶微微紅了。
第二天早晨，我推開(kāi)房門，看見(jiàn)爸爸正在撥白頭發(fā)，望著那鏡中生著些許白發(fā)的男子，我一時(shí)有些哽咽，有些說(shuō)不出的悲傷。他從鏡中看見(jiàn)我，回頭笑著沖我喊了句：“起來(lái)了？”，我有些含糊的回答道：“嗯，起，起來(lái)了�！闭f(shuō)罷，便扭回了頭，我不想讓他看到我淚水奪眶而出的一幕。
父親，我非常感激你守護(hù)了我這些年，雖然我們以前有些口角，但我明白，你是愛(ài)我的。
父親，原諒我明白的晚了。父親，以后我不會(huì)再讓你擔(dān)心，掛念了，你心愛(ài)的兒子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
小學(xué)寫人作文 篇4
今天，我想貝貝姐姐怎么還沒(méi)來(lái)?就快一個(gè)月了，我心目中最好的姐姐就是你，這樣我才有個(gè)伙伴，這樣每天就有人陪我玩，我不會(huì)的她教我怎么寫，我也不用自己待在家里，姐姐希望你能快點(diǎn)來(lái)，我好想你!就在這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：貝貝姐姐馬上就要來(lái)了，我一下子高興起來(lái)。
下午我放學(xué)了，貝貝姐姐來(lái)接我和弟弟，我可高興了，姐姐終于來(lái)了，希望姐姐以后別走了，我愛(ài)我的姐姐。
小學(xué)寫人作文 篇5
"生命的開(kāi)始，自然是美好的。"人的內(nèi)心一開(kāi)始是美好善良的，但慢慢地就被不同的環(huán)境，不同的生活所創(chuàng)傷。
我還記得有一次發(fā)生的.這樣一件事：一個(gè)年輕人好心的扶起倒在地上的爺爺，卻被冤枉成了一個(gè)老人，被他撞倒了……幾天后，一個(gè)拄著拐杖的老太太被一個(gè)騎自行車的年輕人撞倒了，那個(gè)年輕人連看都沒(méi)看老太太一眼就飛快的跑了。路人停下來(lái)，卻沒(méi)有人去扶老太太，因?yàn)榕虑皫滋煸龠@樣。我看到老太太用手摸著地上的拐杖，試圖用手支撐，但她控制不住自己，又摔倒在地上。正在這時(shí)，一個(gè)女人經(jīng)過(guò)。當(dāng)她看到老太太和太后時(shí)，她跑得很快。路人問(wèn)她是不是老太太家的人，她說(shuō)不是，然后路人攔住她，告訴她上次發(fā)生的事。這一次，女人有些尷尬，但過(guò)了很久，女人把老太太扶了起來(lái)。她撿起地上的拐杖，遞給老太太。她輕輕扶著老太太，一步一步向醫(yī)院走去。路人也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，留下一些路人還在竊竊私語(yǔ).
“送一朵玫瑰，你的手有余香。”這個(gè)女人幫助別人不求回報(bào)，讓我感觸很深。我多么希望世界上有更多幫助別人的人，因?yàn)樗麄儙椭鷦e人，并且快樂(lè)。如果你把你的愛(ài)給別人，你會(huì)有更多的幸福。
小學(xué)寫人作文 篇6
在1993年3月3日，一個(gè)男孩出現(xiàn)在這個(gè)世界上。
斗轉(zhuǎn)星移網(wǎng) ，時(shí)間已過(guò)了13年，這男孩已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一個(gè)健康快樂(lè)的少年，男孩相貌平平，身高1米60左右，外表看起來(lái)普普通通，但他思維敏捷，涉獵廣泛。 這個(gè)男孩，就是我！ 如果你和我接觸多了就會(huì)知道我是一個(gè)活潑、幽默的人，個(gè)性張揚(yáng)是我的特點(diǎn)，邏輯思維是我的長(zhǎng)處，腦子也挺聰明的，我特別喜歡體驗(yàn)飛的感覺(jué)，最喜歡滑冰和騎自行車，還酷愛(ài)寫作文，不時(shí)將自已的作品發(fā)表在上。
但是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我還是有許多缺點(diǎn)的。缺點(diǎn)一：馬虎。馬虎這個(gè)毛病在我身上盤踞了很久，就就無(wú)法根除，如果不是它幫忙，我的成績(jī)也不會(huì)每次與100分失不交臂。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我很有信心考滿分，但是“馬虎”又再一次出來(lái)幫忙，讓我把“加號(hào)”看成了“減號(hào)”，只得了97分；缺點(diǎn)二：犟脾氣。只要是我認(rèn)為對(duì)的事，而如果其他人又不能拿出充分的理由來(lái)說(shuō)服我，我就會(huì)堅(jiān)持自已的觀點(diǎn)和他們理論下去，直到我說(shuō)服他們或他們說(shuō)服我方才罷休；缺點(diǎn)三：愛(ài)講話。由于我天性好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，所以在課堂上常愛(ài)接話，有時(shí)老師的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，我就把答案說(shuō)了出來(lái)，使老師對(duì)我的影響非差的。雖然現(xiàn)在的我自制力提高了很多，但偶而仍會(huì)犯錯(cuò)。
【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
小學(xué)作文寫人08-18
小學(xué)寫人作文05-17
寫人的小學(xué)作文12-20
小學(xué)寫人的作文07-03
寫人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫人作文08-08
小學(xué)寫人寫事的作文10-11
寫人寫事的小學(xué)作文10-13
小學(xué)寫人作文怎么寫12-08