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【精品】讀后感的作文400字16篇
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的【精品】讀后感的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 1
最近，我讀了一本法國(guó)著名作家、昆蟲(chóng)學(xué)家布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。其中，我最感興趣的是《螢火蟲(chóng)》這一篇。
別看這小小的螢火蟲(chóng)，它卻有六條腿，而且還有個(gè)色彩斑斕的身體。它的全身栗棕色，胸脯呈紅色，環(huán)形的身體上還有一些紅艷的小斑點(diǎn)。
螢火蟲(chóng)外表看上去非常弱小，但卻是個(gè)殘忍的‘獵人’——食肉動(dòng)物，而且手段狠毒。它們的'食物經(jīng)常是還沒(méi)櫻桃大的蝸牛。讓人稱奇的是——螢火蟲(chóng)跟人類(lèi)一樣愛(ài)干凈，講衛(wèi)生。它們大餐后也要用“手”擦擦嘴，洗洗身體。
當(dāng)然，螢火蟲(chóng)最有名的要屬它身上的那盞明亮的燈了。發(fā)光器在螢火蟲(chóng)腹部的最后三節(jié)處。亮光從背部透出，發(fā)出微微發(fā)藍(lán)的白光。不過(guò)，當(dāng)燈光變成絢麗多彩時(shí)，說(shuō)明螢火蟲(chóng)兒的交尾期即將到來(lái)。讓人們驚奇的是，螢火蟲(chóng)能隨意調(diào)節(jié)發(fā)光器的明滅。就連卵剛在雌螢肚子里時(shí)也是發(fā)光的。它們的卵發(fā)光、幼蟲(chóng)發(fā)光，從生到死都在發(fā)光。
你看，這小小的螢火蟲(chóng)，卻能做到人類(lèi)做不到的事情�？梢�(jiàn)，任何看是弱小無(wú)能的動(dòng)植物都有它們神奇獨(dú)特的一面，誰(shuí)也不能因?yàn)樗娜跣。p初視它、欺侮它。
讀后感的作文400字 2
也許猛獸在一些獵人、市民和村民們看來(lái)都是非常兇猛、殘暴的動(dòng)物，他們認(rèn)為猛獸是非常冷酷無(wú)情的，因此常常傷害、捕殺它們。
就在椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《阿爾卑斯的猛犬》中，獵人們和猛犬之間的故事，卻形成了一種和諧的氣氛。
人與人之間的和諧可見(jiàn)是非常重要的，和諧往往創(chuàng)造出于人與人之間的溝通、接觸。在這本書(shū)里，我第一次感受到了猛獸與人之間的溝通。
故事里的'三吉和灰坊太郎就是一對(duì)親密無(wú)間的好友。他們經(jīng)常到森林里去打獵，玩耍。我認(rèn)為，他們之間的和諧就從他們第一次相遇開(kāi)始。他們之間的溝通，是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。他們對(duì)互相的付出就是最好的證明。他們的動(dòng)作、眼神也可以流露出溫馨。
作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出了三吉和灰坊太郎相處的過(guò)程。甚至在瀕臨死亡的時(shí)刻，灰坊太郎還是不顧著傷痛，走到了主人三吉的面前。他們溝通的方式有很多，令我印象最深的是珍惜。三吉在獵人運(yùn)平即將開(kāi)槍射擊時(shí)，沖到他們面前的時(shí)候，他一定是為了灰坊太郎才那樣做的。那時(shí)的他已經(jīng)不畏懼死亡。在獵犬們攻擊自己主人三吉的時(shí)候，灰坊太郎挺身而出，冒死去幫助主人。在它生命的最后一刻，我覺(jué)得它為忠誠(chéng)做了最好的解釋。他們互相珍惜對(duì)方，也成了彼此之間溝通的方式。
試著去和寵物溝通，讓它也懂得保護(hù)和尊重你！
讀后感的作文400字 3
前幾天，我剛從圖書(shū)館里借了一本書(shū)，名字叫做《莫莉的假期》。
這里講述的是一個(gè)平凡女孩的假期的事，可我覺(jué)得在假期里，就應(yīng)該抓住每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。久而久之，我就慢慢地變成了同學(xué)們公認(rèn)的'“書(shū)癡”。讀了這本書(shū)，我受到了一個(gè)啟發(fā)：學(xué)習(xí)要爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)該利用課余時(shí)間或假期來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。同學(xué)有時(shí)都問(wèn)我：你們?cè)趺催@么像“書(shū)呆子”一樣呀！下課了都不出去透透風(fēng)。我笑著回答：學(xué)習(xí)挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書(shū)中的奧秘，不妨你也試試吧？“算了吧。唉！真拿你沒(méi)辦法！”同學(xué)無(wú)耐地說(shuō)。以前，我的成績(jī)不是很好。
每一次進(jìn)步，都要大費(fèi)周章。直到我學(xué)到《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處。所以，那時(shí)我決定要制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃單，決心上好每一節(jié)課。瞧！我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)能進(jìn)班級(jí)的前十名了。讀書(shū)真的很好，不僅益處多，收獲也多。上個(gè)周五，老師要讓我們查資料。可我家也沒(méi)有，該怎么辦呢？媽媽像是聽(tīng)到了我的求救一樣，走過(guò)來(lái)便說(shuō)：“你不妨去拜訪一下圖書(shū)館吧，那里有你想要知道的答案�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，連忙去了圖書(shū)館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書(shū)館里，我連忙跑出了圖書(shū)館，大喊了一聲：“書(shū)真奇妙！”學(xué)習(xí)好，只在于努力。如果我們都能努力學(xué)習(xí)，難道還會(huì)怕學(xué)習(xí)不好嗎？努力只在于自己，你要好好把握哦！
我希望同學(xué)們能讀一讀《莫莉的假期》這本書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
讀后感的作文400字 4
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的.知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)�；丶矣写篝~(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
讀后感的作文400字 5
幸虧先讀的《在人間》，如果先翻開(kāi)這本書(shū)，我不一定愿意讀下去，太悲了。很難想象他以后可以變成那樣的人。是因?yàn)楹芏嗳缢牙岩粯由屏加謭?jiān)定的人，給了他多少的引導(dǎo)呀。
開(kāi)篇去世的父親，心如死灰的母親，前途未卜的我（或者說(shuō)不知如何活下去的幼小的我）。只有姥姥是生命中的'一束光。
回到姥姥家后，又認(rèn)識(shí)了一個(gè)人“茨岡”，他得到了姥姥和姥爺?shù)囊恢沦澩�。他養(yǎng)了一只小老鼠，他說(shuō)老鼠是非常聰明的動(dòng)物。這讓我想到了初中時(shí)一個(gè)同學(xué)講了兩個(gè)有關(guān)老鼠偷吃東西的故事，充分的佐證了這一點(diǎn)。
第一個(gè)故事是老鼠偷吃芝麻，說(shuō)瓶子太高，瓶口太小，芝麻很少，積在瓶底。你猜它怎么吃到芝麻？它把尾巴弄濕，伸到瓶底去粘芝麻，后再把芝麻剝皮吃了。
第二個(gè)故事是老鼠偷吃雞蛋，我們小時(shí)候在老家，存放東西都會(huì)用籃子把東西掛到橫梁地下，那是食物稀缺，雞蛋也會(huì)存放在里面，老鼠偷吃雞蛋時(shí)，會(huì)抱著雞蛋，從籃子里摔到地上，它會(huì)背朝地，保護(hù)雞蛋不被摔壞。
讀后感的作文400字 6
周末，我完成了所有的作業(yè)之后，終于有屬于自己的時(shí)間了。我高興地拿出最?lèi)?ài)的書(shū)——史記系列之《士人的絕》，端坐在書(shū)桌前，聚精會(huì)神地把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)講的是從春秋戰(zhàn)國(guó)至漢武帝建元元年時(shí)期儒林和游俠的故事。比如說(shuō)“投江報(bào)國(guó)”的`屈原；留下“士為知己者而死，女為悅己者而容”名句的春秋刺客豫讓；還有軍政全才的韓安國(guó)……
其中，令我最佩服的人就是荊軻。荊軻雖然經(jīng)常受到別人的鄙視，但他卻一步步為自己的夢(mèng)想付出。后來(lái)，在他的好友的推薦下，投奔了燕國(guó)的太子丹。當(dāng)他知道燕國(guó)的處境之后，便毫不猶豫地答應(yīng)了太子丹的請(qǐng)求，刺殺秦王嬴政�？墒呛髞�(lái)刺殺失敗，被秦王殺害了。但是，他這種不顧個(gè)人安危，冒死報(bào)答別人的恩惠，保護(hù)國(guó)家的精神被后人所稱贊。所以，人們稱他為“千古英雄”。
這本書(shū)向我們展現(xiàn)了歷史長(zhǎng)河中中國(guó)的發(fā)展史，有燦爛的文化，傲骨的民族氣節(jié)，也有戰(zhàn)亂帶來(lái)的哀鳴，悲壯的亡國(guó)故事。生活在現(xiàn)代的我們是多么地幸福和快樂(lè)，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜美好生活。
讀后感的作文400字 7
“生活的意義到底是什么？“答案就是生活本身�！弊髡卟坛邕_(dá)說(shuō)了這句話。
他書(shū)中的故事，我們誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？很多人被這些經(jīng)歷麻木了，可蔡崇達(dá)的眼光，洞穿了這些經(jīng)歷，看到了生活的真相。
曾聽(tīng)聞這樣一個(gè)故事：在海龜從陸地遷徙回到海里的時(shí)候，會(huì)被海鳥(niǎo)吞食；游客不忍海龜被吃，俯身?yè)炱鸷｝斎拥胶＠铩?/p>
成千上萬(wàn)的海龜他能救的也只是手中的那幾個(gè)，但是這小小的舉動(dòng)，對(duì)于手中的海龜卻是生與死的天壤之別。
再小再微弱的個(gè)體，于生命本身來(lái)說(shuō)，都是驚天動(dòng)地、不可取代與復(fù)制。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，蔡崇達(dá)用自己的文字作品反反復(fù)復(fù)在表達(dá)對(duì)生命的尊敬和畏懼，在每一次排山倒海而來(lái)的不幸傾軋面前，學(xué)乖自己、勇敢面對(duì)、收拾殘局、調(diào)整心緒、重新上路。
很多作者都是在用筆寫(xiě)故事，傳遞一些自以為深刻的思考，而蔡崇達(dá)則是將自己的回憶撕開(kāi)，毫不掩飾善與惡，一面刺痛自己，一面寫(xiě)出這些文字，我想絕大多數(shù)作者都沒(méi)有這樣的'勇氣。
《皮囊》這本書(shū)似乎在告訴我們，什么樣的生活并不那么重要，痛苦和幸福也都不那么重要，靈魂的清澈和滿足或許才是最重要的。
讀后感的作文400字 8
對(duì)呀！《厚積薄發(fā)》說(shuō)的好:急于求成與厚積薄發(fā)，是兩種不同的做事方法。急于求成動(dòng)機(jī)雖是好的，但由于他忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律，往往失敗，甚至?xí)m得其反。厚積薄發(fā)則指充分準(zhǔn)備后才能將事情辦好；只有基礎(chǔ)雄厚，力量才強(qiáng)大。正如文中的樹(shù)一樣，過(guò)早求果實(shí)是不會(huì)有好收成的，要養(yǎng)好精，蓄好銳，再做準(zhǔn)備。
這和海鷗的道理是一樣的。 海鷗看上去笨拙，不能輕易的飛上藍(lán)天，可它那是養(yǎng)精蓄銳，做好充足的準(zhǔn)備。也正因如此，海鷗總能比其他鳥(niǎo)更早飛過(guò)大海，并一直飛到盡頭。
這兩則故事都告訴我們要儲(chǔ)存好豐厚的`“養(yǎng)分”，這樣才能更好的學(xué)習(xí)工作。我覺(jué)得，這樣的道理應(yīng)多講給特別差或特別好的學(xué)生聽(tīng)。對(duì)于差的學(xué)生，本來(lái)就比別人落后，一定要做好充足的準(zhǔn)備。對(duì)于好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始他就遙遙領(lǐng)先，所以取了大大的優(yōu)勢(shì)，可以用更多的時(shí)間做準(zhǔn)備。
就像我們班的較落后學(xué)生——梁瀟，她在班里比一般同學(xué)落后了一點(diǎn)，她不應(yīng)該聽(tīng)天由命，應(yīng)該保存好基礎(chǔ)，再慢慢提高，不能一下子升到優(yōu)秀，急是沒(méi)有用的。
同學(xué)們，我們要銘記“厚積薄發(fā)”告訴我們的道理：做什么事都要有準(zhǔn)備，要有長(zhǎng)時(shí)間的積累，不能太急切，太盲目。
讀后感的作文400字 9
最近拜讀了稻盛和夫的《活法》，被一句話所感動(dòng)：總是主動(dòng)向前，有一顆感恩的心，樂(lè)觀的接受，充溢善意，有志向……
工作中總會(huì)經(jīng)驗(yàn)大小挫折，我是個(gè)簡(jiǎn)單悲觀的人，有時(shí)會(huì)有彷徨和迷茫，不知道現(xiàn)在所做的是不是真正適合自己的，現(xiàn)在想想，主動(dòng)的心態(tài)才是邁向勝利的起點(diǎn)，若總是自怨自艾，工作也好，生活也罷，都將會(huì)是停滯不前。
不管是工作還是生活，我們都應(yīng)保持一顆感恩的心。工作上，感謝同事們?cè)谖覀兪譄o(wú)頓措的時(shí)候給我們施以援手，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的認(rèn)可和學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)建；生活中，感謝我們遇到過(guò)的或讓我們傷心過(guò)或讓我們快樂(lè)過(guò)或幫助過(guò)我們或詆毀過(guò)我們的人，這一切讓我們真正成長(zhǎng)。
在《活法》中，我也體會(huì)到了一種簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔生活、簡(jiǎn)潔工作，假如我們做事總要背負(fù)著一顆功利之心，就猶如背著石頭行路，累過(guò)也不肯定會(huì)得到自己想要的`。我們?cè)诠ぷ髦懈嗟氖窃摀碛幸环萏谷�，也是就俗話說(shuō)的那樣：命里若有終需有，命中若無(wú)莫強(qiáng)求。人生在世，我們不會(huì)得到全部想要得到的東西，但努力過(guò)不也足夠了嗎？
讀后感的作文400字 10
鐘聲是歷史的轉(zhuǎn)折，鐘聲是人生的希望。
每一天我們都在等待太陽(yáng)升起，每一年我們都在等待新的輪回。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
鐘聲讓我們憧憬，鐘聲讓我們期待。
在詠嘆一年過(guò)去的時(shí)候，又滿懷激情的盼望新一年的來(lái)臨。
其實(shí)，敲響的不僅是新年的鐘聲，每一天，每一分，每一秒，都有鐘聲在響起，只是我們忙于事務(wù)，無(wú)暇去聆聽(tīng)，無(wú)暇去細(xì)想。
鐘聲是希冀，鐘聲是進(jìn)取。
也許正是由于對(duì)過(guò)去的思考，對(duì)現(xiàn)在的超越，才一心想要去憧憬未來(lái)。
希望在年復(fù)一年的'交替中有更大的作為，有更多的愿望被實(shí)現(xiàn)，一路都是歡歌笑語(yǔ)，一路都是鮮花鋪滿的旅程。
因?yàn)橛辛绥娐暎覀兊纳懦錆M了奮進(jìn)的樂(lè)趣。
有一段路可以去走，有一個(gè)夢(mèng)可以去追，有一份情可以去珍惜和擁有，讓心靈在煩雜和喧囂的塵世中有了一個(gè)彩色的寄托，多了一份追尋的力量和真誠(chéng)的感動(dòng)。
平凡的人生因此而美麗，勞頓的生活因此而歡欣。
看，有夢(mèng)的人有福了，鐘聲在為他敲響，精彩在為他等待，困難在為他讓路，眾人仰慕的目光在為他追隨，祈禱和祝福攜手在他身后輕唱美妙的華章。
讀后感的作文400字 11
今天，我讀了一篇冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉》，于是便想起了母親。
在第一聲啼哭誕生之后，我便來(lái)到這個(gè)世界，是母親給予了我生命，而后又無(wú)微不至地照顧我，關(guān)愛(ài)我，體貼我。
《荷葉》中，紅蓮被繁密的雨點(diǎn)打得左右敧斜，它身旁的大荷葉慢慢的傾側(cè)下來(lái)，覆蓋在紅蓮上面，用自己的身體為紅蓮遮風(fēng)擋雨，無(wú)私的母愛(ài)從這一刻體現(xiàn)出來(lái)。而世界上的母親又何嘗不是這樣呢？她們甘愿犧牲自己的生命，來(lái)?yè)Q子女的生命，只要自己的子女平安無(wú)事，就算是死也值了。
我看過(guò)一篇報(bào)道：一位母親，在離家還有一條大馬路的距離下瞬間跑過(guò)去接住了從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)的兒子，隨后媒體又讓這位母親從馬路邊跑過(guò)來(lái)接住陽(yáng)臺(tái)上扔下來(lái)的`物品，幾次試幾次都沒(méi)有接到，而自己的兒子卻接到了，看來(lái)那位母親在看見(jiàn)兒子摔下來(lái)時(shí)，沒(méi)想到旁邊的車(chē)會(huì)撞到自己，只是一股腦想要接住孩子。這一舉動(dòng)又體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，無(wú)私。
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
讀后感的作文400字 12
看完《團(tuán)圓》后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
書(shū)中，爸爸在外地工作，已經(jīng)很久沒(méi)有回家陪小女孩了。春節(jié)——家人團(tuán)圓的節(jié)日，爸爸終于能回家啦，卻只能在家里呆3天。短短的3天，爸爸恨不得給小女孩一年的愛(ài)！爸爸時(shí)時(shí)刻刻陪在小女孩的身邊，為她包好運(yùn)湯圓；帶她看舞龍；陪她去高高的屋頂看龍燈；給她讀睡前故事……這應(yīng)該是小女孩一年里最幸福的時(shí)光吧！
我比小女孩幸福多了，我能時(shí)時(shí)刻刻感受到濃濃的父愛(ài)！我的爸爸常常陪我散步，我們經(jīng)常討論漫威大電影，爸爸也偶爾和我切磋棋藝。對(duì)了，我一天最期待的就是晚飯時(shí)間了，不要誤會(huì)我是吃貨，晚飯時(shí)，我們一家人圍坐在餐桌前，談笑風(fēng)生，分享一天的趣事，爸爸就是一個(gè)段子手，我也遺傳了爸爸的幽默細(xì)胞。如果我的爸爸也像小女孩爸爸那樣，我一定會(huì)痛哭一鼻子的。
短短的.團(tuán)圓后，又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的別離，長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。父親在收東西時(shí)，小女孩在一邊舔食著棒棒糖。假如把父親和女兒在一起的時(shí)光比作這根棒棒糖，小女孩仿佛在不舍地舔食著一份即將消失的甜蜜，希望甜蜜在嘴里停留得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
讀后感的作文400字 13
今天，張老師叫我們讀了一篇文章，文章的題目叫《挑山工》。讀完這篇文章我受益匪淺。
這篇文章講的是有一次，“我”上山去寫(xiě)生，看見(jiàn)一名挑山工老漢，“我”加快了腳步追上了他，但是過(guò)了一會(huì)“我們”歇腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)挑山工老漢在我們前面，“我們”又追上了老漢，在途中“我們”觀賞竹林的'幽靜之美，老漢很快又追上了“我們”，就這樣反復(fù)了好幾次，“我”就問(wèn)挑山工老漢：為什么他挑那么重的東西總能追上我們。挑山工老漢和“我們”交流的故事。
讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。文中這個(gè)老漢雖然挑著很重的東西，但是，比我們沒(méi)有挑東西的游客走得快。是旅客比老漢走的慢嗎？還是老漢比旅客走的快嗎？答案：不是這樣的。真正的是挑山工比旅客堅(jiān)持的好。比旅客毅力強(qiáng)。為什么旅客早早超過(guò)了挑山工，最后挑山工先到山頂？那是因?yàn)樘羯焦け嚷每蜁?huì)堅(jiān)持，比旅客毅力強(qiáng)。在生活中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持就是勝利。
同學(xué)們，你看過(guò)這篇文章后是否已感動(dòng)，是否已感受到了，只要堅(jiān)持就是勝利了呢？
讀后感的作文400字 14
一把刀得鋒刃很難越過(guò)，因此智者說(shuō)得道之路是困難的。這本小說(shuō)描述了很多人物：一生醉心于擠入上流社會(huì)的艾略特、追求奢華生活享受的伊莎貝爾、可憐的蘇菲、探求人生意義而不斷閱讀旅行最終開(kāi)悟的拉里……
其實(shí)這篇小說(shuō)相比于《月亮與六便士》的主人公及其他人物塑造，基調(diào)及結(jié)尾都更加積極美好一些——除了主人公及作者，其他人物都有美好的一面，同時(shí)又有一些小惡的一面——也許這就是人性。
其實(shí)，這本書(shū)的各個(gè)人物，即使在如今這個(gè)社會(huì)，仍然不過(guò)時(shí)，仍然能夠找到一些對(duì)應(yīng)。尤其是拉里一直追尋的問(wèn)題也困擾了當(dāng)今很多的人——人生的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有所謂明了的答案，答案需要每個(gè)人經(jīng)過(guò)一番苦苦尋找才可能最終領(lǐng)悟——而且每個(gè)人領(lǐng)悟的結(jié)果可能也有所差異。
其實(shí)，我覺(jué)得文中已經(jīng)給了作者針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)知：上帝可能根本不存在，輪回可能存在（既相信又不相信），得道之人具體在哪里做什么無(wú)關(guān)緊要，重要的'是對(duì)世界熱情、無(wú)私、平和、寧?kù)o、節(jié)制。
其實(shí)我覺(jué)得：人找到自己真正想做的（值得衣帶漸寬終不悔的事情）才是最重要的。
讀后感的作文400字 15
有不少人在謳歌母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，可誰(shuí)是否想到過(guò)被遺忘在一旁的父親．倘若沒(méi)有父愛(ài)的嚴(yán)厲，只有母愛(ài)的慈祥，或許我們會(huì)誤入歧途．然而如今的孩子們，只會(huì)在花錢(qián)時(shí)想起父親，想起被遺忘在一旁的父愛(ài)，我也不例外．小時(shí)侯有人問(wèn)我：“”爸爸媽媽你最親誰(shuí)？“”當(dāng)時(shí)童言無(wú)忌的我脫口而出說(shuō)道：媽媽．現(xiàn)在長(zhǎng)大了，隱隱約約心里很不是滋味，因?yàn)槲沂呛鴾I寫(xiě)下了這篇文章，背影這兩個(gè)字眼仿佛是一把劍，刺痛了我的心坎…
朱自清的背影里寫(xiě)道：“”父親送我到了車(chē)站之后，囑咐我路上小心，夜里要警些，不要受涼．“”雖然說(shuō)這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的叮嚀，但是卻深深地流露出了父親對(duì)兒子的愛(ài)．讀到這里我的心好象是打了五味瓶，難受的`很．以前總是有什么不高興的就向父親撒氣，每次有什么事情做不好，就埋怨父親的不是，現(xiàn)在想想，懊悔不已，自己當(dāng)初為什么就那么傻，不知道找一找自己自身的原因，只知道一味的抱怨．
在此，我想告訴每一個(gè)人，去愛(ài)每一個(gè)關(guān)心自己的人吧，也要多和父母交流交流，讓那條充滿細(xì)膩而無(wú)聲的愛(ài)的河流永遠(yuǎn)流淌在心間．
讀后感的作文400字 16
北島的攝影詩(shī)集，貌似有些新意，看過(guò)之后，噱頭大于實(shí)際，營(yíng)養(yǎng)確實(shí)稀薄了些。論詩(shī)的領(lǐng)域，據(jù)說(shuō)北島很厲害，當(dāng)然我個(gè)人只能做到讀懂字詞的組合，要論寫(xiě)詩(shī)的水平如何，我是分辨不太明了的，這與不同時(shí)代的人和不同時(shí)代的語(yǔ)言發(fā)展有關(guān)系，我就覺(jué)得馮唐寫(xiě)的詩(shī)不錯(cuò)，濕漉漉的，還挺押韻，還挺逗樂(lè)，其他人的詩(shī)，我都沒(méi)啥印象。
文學(xué)領(lǐng)域中，詩(shī)歌為魁，字?jǐn)?shù)越少，越難寫(xiě)，越需要精煉，越能預(yù)留無(wú)限的空間給予讀者，這種簡(jiǎn)潔式的風(fēng)格，北島也的確帶到了個(gè)人的攝影風(fēng)格里，這很好，沒(méi)有出現(xiàn)太突出的老年荷花攝影風(fēng)，但書(shū)中的攝影作品，無(wú)非就是各處游走的旅拍照片而已。這是因?yàn)槟闶潜睄u，你去過(guò)很多地方，拍了照片，所以蹭著詩(shī)歌的成就，順帶著放些攝影作品，就也能出本書(shū)，你換個(gè)人試試，就不成立了。
其實(shí)應(yīng)該這樣做：首先還是好好寫(xiě)詩(shī)，依然是出版詩(shī)集，別提攝影二字，別說(shuō)自己與攝影的'那些經(jīng)歷，就是單純的為詩(shī)的意境，配些自己的攝影作品，標(biāo)注上攝影作品是自己拍攝的，僅此而已，含蓄一些，就很高級(jí)了嘛。
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