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信任作文600字

時(shí)間:2022-03-21 09:47:15 信任 我要投稿

實(shí)用的信任作文600字集合8篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的信任作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的信任作文600字集合8篇

信任作文600字 篇1

  那一天,饑腸轆轆的我精疲力盡地往家走,實(shí)在忍受不住肚子的抗議,便買(mǎi)了一個(gè)“土家饞嘴餅”。正津津有味地吃著我的肉餅時(shí),隱約聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)啷”一聲,不知是誰(shuí)的什么東西掉了,我也沒(méi)在意,“土家饞嘴餅”實(shí)在是太好吃了!

  啊,終于吃完了,我正在吮吸我的手指時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)背后有人喊:“小妹妹!”我下意識(shí)地轉(zhuǎn)身,可忽然想到媽媽說(shuō)社會(huì)上有許多壞人,會(huì)用各種手法騙小孩……我一陣緊張,哼,我可不想見(jiàn)識(shí)你的花招,三十六計(jì)——走為上!于是我飛也似的跑走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我耳邊還傳來(lái)一個(gè)大哥哥的聲音,不過(guò)那聲音瞬間被路邊汽車(chē)的轟鳴聲和喇叭聲給掩蓋了。我回頭再看,呀,那人竟然一邊過(guò)馬路一邊朝我招手呢!我心想:真討厭,還不死心呢!

  我靈機(jī)一動(dòng),對(duì),走小路!這地方我太熟悉了,這么多條巷子還不把你繞死。我在小巷中鉆來(lái)鉆去,那個(gè)煩人的聲音終于消失了。回頭一看,巷子里空空的,只有我一個(gè)人了。前面路邊有幾只麻雀,無(wú)憂無(wú)慮地在啄食著什么。我長(zhǎng)出一口氣,慢慢踱步回到家。到家門(mén)口,我伸手在口袋里摸索著,可是只摸到幾個(gè)硬幣,鑰匙卻無(wú)影無(wú)蹤。?難道是……

  我立馬“飛”出院子,在一條條巷子里尋找那陌生又熟悉的聲音。終于,我看到了一個(gè)滿身油漬的小伙子。他一看到我便眼前一亮,興奮地說(shuō):“小姑娘,你終于回來(lái)了,給,這是你的鑰匙。”我剛接過(guò)鑰匙,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“謝謝”,他就轉(zhuǎn)身走了,很快消失在人流之中。看著他遠(yuǎn)去的背影,我呆呆地站在那里。

  我暗自譴責(zé)自己的小人之心?磥(lái)我不僅是把鑰匙丟了,還把信任的美德遺忘了。

信任作文600字 篇2

  “信任千金”這是一句人們常說(shuō)的話,可是又有誰(shuí)能真正理解這句話的含義,并履行諾言做到呢?恐怕寥寥無(wú)幾,我和媽媽之間的信任,雖然只是一個(gè)看電視的關(guān)系,但是在我心里它是最珍貴的,而且是什么也換不來(lái)的。

  放學(xué)了,我像一只從籠子里解放的小鳥(niǎo),直沖進(jìn)媽媽的懷抱,媽媽溫柔的問(wèn)我“怎么啦,今天怎么這么高興?”我一高興,便編起了順口溜:“今兒個(gè)可是真高興,作業(yè)寫(xiě)完回家去,晚上想去玩一玩,向你征求個(gè)意見(jiàn)!眿寢屘ь^看了一下天氣,說(shuō):“天氣好像不行!”我也抬頭看,果然天空好像剛剛哭過(guò)似的,陰云密布,沮喪個(gè)臉偏偏跟我作對(duì)。媽媽只好作出失望的樣子對(duì)我說(shuō):“看來(lái)今天是不能出去了!

  我哪里能同意,便裝出要哭的樣子要挾媽媽,沒(méi)辦法,媽媽只好讓步,“好了晚上讓你看一會(huì)電視,但是只能看半個(gè)小時(shí)!蔽业哪樣申庌D(zhuǎn)晴,馬上陽(yáng)光燦爛,高高興興的和媽媽回家了。晚上我狼吞虎咽的吃晚飯,上了樓打開(kāi)電視,看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片要知道,我可是一個(gè)小電視迷呀。媽媽叮囑我說(shuō):“別忘了,半小時(shí),“我去休息一會(huì)!薄爸懒,媽。”節(jié)目很精彩,不知不覺(jué)間我一抬頭看了一下時(shí)間,呀半個(gè)小時(shí)到了,我回頭向媽媽的房間看了一下沒(méi)有動(dòng)靜,這時(shí)我猶豫了一下,腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)是天使,一個(gè)是可怕的惡魔.惡魔先說(shuō)話了:“不用擔(dān)心,繼續(xù)看吧,媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!碧焓狗瘩g道:“我們應(yīng)該遵守諾言,一言既出,駟馬難追!睈耗o(wú)話可說(shuō),氣急敗壞,于是他們兩個(gè)便打了起來(lái).終于,正義戰(zhàn)勝了邪惡,最終還是天使戰(zhàn)勝了惡魔.惡魔灰溜溜的逃走了,天使對(duì)我說(shuō):“我們要做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!

  于是我一咬牙果斷地關(guān)掉電視,然后拿出課本預(yù)習(xí)明天的功課。這時(shí)媽媽從房間里走出來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我很守時(shí)沒(méi)有超過(guò)時(shí)間。”媽媽說(shuō):“我都看到了,你是一個(gè)守信用的好孩子!蓖砩,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)里,我被評(píng)為誠(chéng)實(shí)守信小標(biāo)兵,我高興地都笑醒了。

信任作文600字 篇3

  信任,一看就知道這是個(gè)褒義詞。在詞典中,信任的釋義是:相信而敢于托付。在我生活中,就有一個(gè)人讓我非常信任,是什么能讓我如此信任?又是為什么,她值得我信任呢?

  事情發(fā)生在一周前,那天,我忘記了買(mǎi)閱讀練習(xí)冊(cè),于是,我請(qǐng)求她幫我?guī)б槐,她答?yīng)了我,并承諾明天一定帶。我嘴上雖說(shuō)相信了她,可我還是無(wú)法放心,誰(shuí)能保證她明天一定能帶來(lái)呢?萬(wàn)一她忘了呢?經(jīng)過(guò)三思之后,我想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的好方法:我同時(shí)和三個(gè)同學(xué)說(shuō)了這件事,想讓他們幫我買(mǎi)到。這樣一來(lái),如果那三個(gè)人中有一個(gè)賣(mài)了,正合我意,如果三個(gè)人都買(mǎi)了,那還可以將練習(xí)冊(cè)給別的沒(méi)買(mǎi)到的同學(xué),也不浪費(fèi)!行嘞!到了第二天,我分別問(wèn)了那兩個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)買(mǎi)不到了,向我道歉。我心中沒(méi)有埋怨他們,只剩下她那里的一絲希望。我連忙去問(wèn)她帶了沒(méi)有,她表現(xiàn)出一臉歉疚的表情:“我沒(méi)……”這下,我心中的最后一絲希望也被無(wú)情地割斷了,我十分著急,心想,這可怎么辦才好?可誰(shuí)知,他又突然說(shuō):“我沒(méi)帶才怪!”我高興極了,問(wèn)她:“真的?”我有些不相信,認(rèn)為她是在逗我玩:“你又拿我開(kāi)心!”

  “真的!騙你小狗!闭f(shuō)著,她將那藍(lán)色的封皮練習(xí)冊(cè)拿了出來(lái),在我眼前晃了晃!

  我立刻“破涕為笑”,“真的耶!你沒(méi)騙我!”我一把搶過(guò)練習(xí)冊(cè)親了一口“友誼見(jiàn)證”,“愛(ài)死你了!謝謝你啊!你真是額滴神(俺的神)!”我當(dāng)時(shí)恨不得親她一口,心想:“她真守信用!”

  還有一次,我想讓他幫我?guī)ЦP芯,她第二天果真帶來(lái)了!正當(dāng)我想和她說(shuō)聲謝謝時(shí),她卻擺擺手,一副仿佛在說(shuō):“我們是朋友”的表情。

  這就是我這個(gè)可敬可愛(ài)的朋友,她叫都慧,她皮膚特別白,有著一頭棕色的好似外國(guó)人的頭發(fā),鼻梁上駕著一副淡紫色的小眼鏡,在我眼中,他是個(gè)完美的.結(jié)晶!我真為我自己有一個(gè)這樣的“死黨”而驕傲。終有一天,練習(xí)冊(cè)會(huì)寫(xiě)完,筆芯會(huì)用完,可我們的友誼永不會(huì)變,我們有著“永不磨滅的友誼”!

信任作文600字 篇4

  人與人之間的交往是建立在信任之上,信任最為重要。

  在以前,什么拜把子,桃園三結(jié)義,都是以信任為基礎(chǔ)。朋友之間最基礎(chǔ)的就是信任,要是連信任都沒(méi)有了,也就不配稱彼此為朋友了。

  以前的人們很樸實(shí),人與人之間都能和睦相處,不存在什么勾心斗角的,都能給彼此最好的東西,也都懂得分享?墒,現(xiàn)在,這些都消失了。

  所謂的朋友,不過(guò)是禮尚往來(lái)罷了。凡是對(duì)自己有用的,能給自己帶來(lái)好處的人都可以稱為朋友。朋友之間那一抹信任以不復(fù)存在,多的只是互相猜忌罷了。有時(shí)候看著這些朋友之間斗得頭破血流,兄弟之間反目成仇,親人之間你殺我躲。到處充滿了猜忌,到處充滿了仇恨。有時(shí)候我在想人這樣活著難道不累嗎?

  有人說(shuō):累。那既然都感覺(jué)累了,為什么不停止呢。卻說(shuō),累,又怎么辦,在這個(gè)世界上,要想生存下來(lái)就必須就這樣。你如果因?yàn)槔劬屯V沽,那么接下?lái)將是你被淘汰的時(shí)候,所以,為了生存,無(wú)可奈何。

  這個(gè)世界,我們所說(shuō)的21世紀(jì),雖然是比以前的世紀(jì)好,繁榮。但是,21世紀(jì)的人們卻不在是以前那些淳樸的人們了,是這繁華的世界迷失了人們的慧眼嗎?

  是人們心中的那顆心。那顆心驅(qū)使著人們追名逐利,卻導(dǎo)致人們失去了信任。為了名利,什么都可以不要。可是,朋友是我們不可缺少的,我們不能因?yàn)槊艞壟笥。所以,那些為了名利的朋友們,?qǐng)千萬(wàn)不要丟掉信任,找回自己的朋友。

  信任,帶來(lái)朋友,為了朋友,我們要多有一點(diǎn)信任,這樣,你的人生便不會(huì)這么累了。

信任作文600字 篇5

  為什么所有的人都不相信我?從小到大,我都任人擺布,長(zhǎng)輩們說(shuō)一就一,說(shuō)二就二,我從來(lái)不會(huì)對(duì)他們說(shuō)不,即使那個(gè)決定有錯(cuò),同伴們都說(shuō)我是乖寶寶。可是,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有自己的想法和決定,可是,長(zhǎng)輩們只覺(jué)得我變壞了,變叛逆了。但是,是長(zhǎng)輩們覺(jué)得我沒(méi)主見(jiàn)的,不是嗎?為什么我有自己的想法的時(shí)候,卻成了叛逆了呢?

  剛上初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)還算可以,到了初一下學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)槭艿酵赖挠绊,上課不專心,成績(jī)開(kāi)始下降,老師就把我調(diào)到了前面。因?yàn)槲覐臎](méi)有坐過(guò)前面,調(diào)到前面的時(shí)候,我的眼睛就有點(diǎn)痛,像被打了一拳一樣,而且我在靠墻的位置時(shí),我只能看到一邊的黑板。我和老師反映過(guò),但老師認(rèn)為我那只是借口,是要調(diào)回去講話,連我的保證都沒(méi)用,可是,我只是要調(diào)后一排啊,又沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到原來(lái)的位置,可是,不管我說(shuō)什么,老師都不肯。

  當(dāng)時(shí)我很傷心,因?yàn)槔蠋煹牟恍湃。原以為已?jīng)結(jié)束,沒(méi)想到令我更傷心的還在后頭。

  每次我晚了一點(diǎn)回家的時(shí)候,父母都會(huì)問(wèn)原因。果然,我回到家,就被父母詢問(wèn)了,我說(shuō)我搞衛(wèi)生,所以晚了點(diǎn)。每次你都有一大堆借口。又是不信任,可這還不是什么。

  晚上老師為了讓我們更好理解課文,布置了要做課件。我一碰電腦,媽媽就開(kāi)始在旁邊嘮叨怎么這么多作業(yè)要用電腦做啊,哪那些沒(méi)電腦的怎么辦?我當(dāng)時(shí)很想回一句,當(dāng)初不是說(shuō)好了電腦是給我做作業(yè)用的嗎?但我忍住了,我知道我說(shuō)出來(lái)會(huì)使事情更糟糕。我要打電話問(wèn)問(wèn)你的老師,看是不是真這么多作業(yè)。你用完了這次,不可以再用了,除非你的老師打電話來(lái),或者寫(xiě)字條。聽(tīng)了這句話,我真的是傷心到了極點(diǎn)。

  我們讀了一天的書(shū)已經(jīng)夠累的了,可是回到家還要接受父母的教訓(xùn),我終于明白為什么現(xiàn)在讀書(shū)這么累了,因?yàn)槲覀儾恢灰J(rèn)真讀書(shū),還要承受長(zhǎng)輩的壓力,我們不只要用腦力,還要承受心里壓力。如果我有可以信任我,理解我的長(zhǎng)輩,會(huì)不會(huì)好些?

  哎,我渴望被信任,我需要信任。

信任作文600字 篇6

  爸爸愛(ài)擺弄花鳥(niǎo)。一到周末,我就坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上,沏一杯淡茶,聽(tīng)著爸爸那只寶貝鳥(niǎo)兒啾啾地啼叫,清爽如輕煙。

  這天,我看著爸爸刷鳥(niǎo)籠子,突然冒出一個(gè)想法:為什么不能?chē)L試一下馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》的體驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)于馮先生與愛(ài)鳥(niǎo)之間那種超凡的親密,我始終存有質(zhì)疑,人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語(yǔ)言,之間怎么可能有心靈上的溝通呢?于是,我向爸爸“申請(qǐng)”喂鳥(niǎo)的“重任”。

  那以后,搖椅就被空置在了角落里,每天早晨我都按時(shí)給小鳥(niǎo)換水喂食,中午給它曬太陽(yáng),卻不見(jiàn)它表現(xiàn)出任何親密痕跡,反而收獲了一地它無(wú)限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí),伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出,并躲它很遠(yuǎn),免得它受驚。后來(lái),我改變策略,把買(mǎi)來(lái)的蟲(chóng)子用繩子系好,隔著籠子喂給它,沒(méi)有了手的入侵,它顯然踏實(shí)很多。

  隨后的日子,我以加倍的真誠(chéng)去對(duì)它,給它放音樂(lè),削水果。每當(dāng)這時(shí),它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子,以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂(lè):這只傻鳥(niǎo),人類(lèi)對(duì)于音樂(lè)的美妙享受你怎能明白?

  這樣的“工作”重復(fù)著,當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時(shí),我告訴自己,《珍珠鳥(niǎo)》里的片段不是那么輕易就能重演的!那段日子,我與它的感情與日俱增,讓我忘了最初喂鳥(niǎo)的目的。

  三個(gè)星期后,當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí),奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上,用尖尖的小嘴輕啄著我,兩只翅膀隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅,它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥(niǎo)。那一刻,我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié),鳥(niǎo)兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系,建立在信任基礎(chǔ)之上的愛(ài)是無(wú)需語(yǔ)言的。

  晚上,我又翻看了一遍《珍珠鳥(niǎo)》,心里不由得產(chǎn)生了三句話:

  生活,本該寄存于理解與信任的形骸之中。

  任何時(shí)候去嘗試信任,收獲的都將是心靈的溝通。

  人與動(dòng)物之間,有一種無(wú)言的東西,叫做信任。

信任作文600字 篇7

  有人說(shuō):信任是一條紐帶,它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心;信任是一團(tuán)火,它可以使人充滿自信,充滿向上的熱情,促使你盡心盡力。我說(shuō):“信任是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn),鼓勵(lì)我們克服困難,鼓勵(lì)我們踏上曲折的人生道路;我還覺(jué)得信任是一種依賴,是一種快樂(lè)……

  我的腦袋里還依稀記得,小時(shí)侯有一種信任鼓舞了我:從我們自己上了小學(xué)的那一刻,我們就有了自己的自尊心,當(dāng)然我也不例外。讀二年級(jí)的時(shí)候,我與自己的同學(xué)打了一個(gè)賭,看看誰(shuí)這會(huì)考試考的成績(jī)比較高,如果我的成績(jī)比她低,就必須得停學(xué)一天,也就是第二天不能來(lái)上課。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我得了97。5分,而她得了98分,當(dāng)時(shí)我就想大哭一場(chǎng),因?yàn)槲液退幌嗖?。5分而已。回到家后,我就把這件事從頭到尾的告訴了媽媽,!媽媽這么信任我,我要做出一個(gè)正確的答案——明天按時(shí)去上學(xué)。接著,我便撒腿跑出去,向我的同學(xué)的家里奔去:我向她說(shuō)了“浪費(fèi)就是犯罪”,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,希望你能原諒我違背了諾言。沒(méi)想到她卻同意我明天照常上學(xué)。想喊媽媽去給老師請(qǐng)一天的假。媽媽聽(tīng)了我的事后,就立即拒絕了我的請(qǐng)求,她叫我明天按時(shí)去上課?墒,那時(shí)候的我早就有自尊心,要是我明天真的去上課了,那我不就成了騙子嗎?就在我胡思亂想的時(shí)候,媽媽突然說(shuō)了一句鼓勵(lì)我的話:“沒(méi)關(guān)系的,你不就是害怕同學(xué)嘲笑嗎?別害怕,如果你真的不想去,那媽媽就幫你去給老師請(qǐng)假。可是,你明天不去,那就等于沒(méi)有學(xué)到一些知識(shí),等于浪費(fèi)時(shí)間。俗話說(shuō)“浪費(fèi)就是犯罪”,你好好想想吧,媽媽給你一點(diǎn)提示。記住,好好珍惜時(shí)間,媽媽相信你會(huì)給我一個(gè)正確的答案。”恩,媽媽說(shuō)得對(duì)啊。我明明有時(shí)間去學(xué)習(xí),可是我浪費(fèi)掉了。哎,我真夠笨的

  這次,媽媽信任我能回給她一個(gè)滿意的答案。終于明白了,信任是一種沒(méi)有利益的相信,它會(huì)激勵(lì)著我永遠(yuǎn)前進(jìn)。

  ……

信任作文600字 篇8

  不被人信任的滋味不好受,每當(dāng)我想起被人冤枉這件事,心里就會(huì)隱隱作痛。

  在我念五年級(jí)時(shí)的一天,那天天晴晴朗,我心花怒放的抱著爸爸給我買(mǎi)的新筆盒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校,愛(ài)不釋手的擺弄著。突然,王夢(mèng)大叫一聲:“我的鉛筆盒呢?誰(shuí)偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜,震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳,要知道,王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí),王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩,尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見(jiàn)她走到我桌前,像審判犯人似的問(wèn)我:“你的筆盒呢?”

  “在,在書(shū)……書(shū)包里!蔽夷懬拥幕卮。

  話音剛落,她一把奪過(guò)我的筆盒,仔細(xì)的端詳著。突然,她兩眼發(fā)光,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道:“筆盒,我可找到你了!

  “你這小偷,原來(lái)是你偷了我的筆盒!蓖鯄(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)。

  同學(xué)們見(jiàn)此情景,也都圍聚過(guò)來(lái)看起熱鬧來(lái)。還有一些同學(xué)火上加油:

  “以前,我的圓珠筆還被她偷過(guò)呢!

  “就是就是,我本子也丟過(guò),真懷疑是她偷的!

  我見(jiàn)事情不妙,連忙解釋道:“各位同學(xué),我以前是有一些小偷小摸的行為,但我已經(jīng)改過(guò)自新了,這筆盒是我爸爸送給我的,你們可一定要相信我啊!

  “呦,偷東西本事不小,說(shuō)話還很在行嘛!蓖鯄(mèng)冷嘲熱諷道。

  “真是撒起慌來(lái)面不改色心不跳!逼渌瑢W(xué)也跟著起哄。

  不知什么時(shí)候,老師也來(lái)到我身邊,用輕蔑的眼神看著我:“哼,小小年紀(jì),就這么會(huì)撒謊,對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí),我用驚愕的目光看著老師,張大嘴,半響說(shuō)不出話來(lái)。

  第二天,王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了。”

  雖然你對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起,但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。

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