【精品】信任作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的信任作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
《道德經(jīng)》有句話這樣說：“信不足焉，有不信焉�！蹦敲春螢樾�？“信”字先“人”而后“言”，便是強(qiáng)調(diào)了“交談”的意義，那么失去了“言”只能是孤立的“人”，那信有何存？人沒有了“言”只能回歸史前，談何發(fā)展？又如何進(jìn)步？
電影《長城》中，從外邦的仇視，到最后的聯(lián)手滅饕餮，是什么支撐著這份力量？又是什么創(chuàng)造了這不可能？－－“trust”信任。面對(duì)戰(zhàn)后的慘狀，外邦并沒有回國，而是選擇了為“無影軍”也就是中國而戰(zhàn)。是，我可能并不是特別了解文化差異，但我所看到的并不是恐懼恐慌，而是那份堅(jiān)定，那份選擇，那種面對(duì)災(zāi)禍的彼此信任，可能戰(zhàn)爭是殘酷的，但它不缺人性的閃光點(diǎn)。
《孟子·盡心下》說過：“不信任賢，則國空虛；無禮義，則上下亂；無政事，則財(cái)用不足。”相信都能明白，可敢問世事變遷，那么在這喧囂之中我們彼此的信任呢？好心搭個(gè)便車卻被
冷眼以對(duì)、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標(biāo)不敢吃快餐食品……
汪國真在《選擇》中寫道：“如果你是魚，不要迷戀天空；如果你是鳥，不要癡情海洋。”那么這句話放到現(xiàn)在來說是不是會(huì)變味？魚選擇了海洋會(huì)不會(huì)擔(dān)心水污染？鳥選擇了天空會(huì)不會(huì)擔(dān)心霧霾？雖是可笑之言，但也不足為奇。
宮崎駿《哈爾的移動(dòng)城堡》有這樣一句話：“愛，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞那個(gè)并不完美的人�！奔热晃覀冏龀隽诉x擇，只希望得到的是心底那份殘留信任，而不是冷眼，若是如此，換來的也只能是失望與無奈。
不要被生活這個(gè)無形的框架困住，相信殘存的余溫，用最后溫度伸向那冰冷的選擇，如是沒有信任與人情，得到的只有冷寂。
信任作文 篇2
永遠(yuǎn)不要相信任何人對(duì)你的任何評(píng)價(jià)，這個(gè)人包括你自己!
因?yàn)椴还軇e人對(duì)你的評(píng)價(jià)是好的還是不好的，那都是他們對(duì)你言行的理解。比如你畫了一幅畫，然后有人說：哇，你畫的好美!你的畫本身并不因?yàn)樗脑u(píng)價(jià)而變得美了，而是你的畫在她的心中引發(fā)了她對(duì)于美的知覺。同樣，你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)看了你的畫說：我真的沒有辦法想象，你花了一個(gè)星期就畫出這么沒有價(jià)值的東西!同樣，這個(gè)評(píng)價(jià)其實(shí)跟你的畫在你心中的價(jià)值甚至是它的實(shí)際價(jià)值都無關(guān)，這個(gè)評(píng)價(jià)僅僅說明你的畫沒有觸及到這個(gè)人覺得有價(jià)值的東西，或者僅僅是因?yàn)檫@個(gè)人想讓你難過(也許因?yàn)樗约焊緵]有辦法畫出來!)。
你真正要問的，不是這幅畫到底美不美或者有多少價(jià)值，而是問問你自己，在繪畫的過程中你是否讓自己的生命得到了表達(dá)，延展或者綻放?你的生命在這個(gè)過程中獲得了多大程度上的滋養(yǎng)，才是讓你知道它的價(jià)值的評(píng)價(jià)!
別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)或者說對(duì)我們的言行的解讀，更多的反映出了他們是誰，而不是我們是誰。
舉個(gè)很簡單的`例子。你和女朋友還有另一位你的朋友走在路上，突然間你看到了一個(gè)衣衫襤褸的賣花的小姑娘，你掏出錢包，買下了全部的花然后送給你的女朋友。你的朋友在心里想：他這么做就是想在女朋友面前炫耀一下自己的大方。你的女朋友在想：我知道他是個(gè)非常善良的人，全都買下來就是想讓小姑娘今天可以早點(diǎn)回家。而賣花的小姑娘在想：他一定是很愛自己的女朋友，才買了這么多花給她。
他們誰是對(duì)的呢?也許都對(duì)但也可能都不對(duì)，因?yàn)槟阗I花的真正原因，只有你一個(gè)人知道。但有一點(diǎn)是可以肯定的，他們對(duì)你的行為動(dòng)機(jī)的解讀，是透過了自己價(jià)值感的濾網(wǎng)，所以其實(shí)這些他們對(duì)你的評(píng)價(jià)，更多說明的是他們是誰，而不是你是誰。
所以當(dāng)下次別人告訴你，你非常擅長演講或者你非常不擅長演講，都請(qǐng)你感謝他們，并且同時(shí)也積極的尋求他們的反饋。但也請(qǐng)你記得，你擅不擅長演講，跟他們都沒有任何關(guān)系，因?yàn)槟闶橇鲃?dòng)的、發(fā)展的、變化的，所以擅長或者不擅長都不是最終的你。而最終的你，是你選擇聽從真正自己內(nèi)心的聲音，去向著你想要的方向成長，并且接納此刻一切你還成長得不夠的地方。
永遠(yuǎn)不要相信任何人對(duì)我們的任何評(píng)價(jià)，這樣的你，不會(huì)在不知不覺中跟魔鬼們簽下限制自己的契約。
因?yàn)槟阒�，你生命的流�?dòng)性，復(fù)雜性和豐盛性，都由你自己來決定。這，我親愛的朋友，才是是真正的自由!
信任作文 篇3
今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開了的開水，一下子沸騰了起來。來到操場，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過去，那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見了繩子…..一切準(zhǔn)備好了，楊老師終于回過頭，看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰不斷而且誰用的時(shí)間快誰就是勝利者，但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自己來到了黑色大漠，周圍全是黑的一片。經(jīng)過幾輪的初賽中，勝負(fù)已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上，隨著楊老師的一聲開始，我心冷靜下來，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開走，楊老師的聲音傳來了：‘不能繞開黃盒子要跨過去”，我立刻把腳縮了回去，可誰知我前面的繆云天和我分離了，跨過去之后又蹲了下來，害怕線把我攔住，當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過去。
雖然這次我們組輸了，但是從中我體會(huì)到了在玩過程中的信任，因?yàn)樵谇懊嬲f話的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開信任，所以我們要信任別人。
信任作文 篇4
這個(gè)世道很好，人也很好。人與人之間應(yīng)該真誠相對(duì)，不應(yīng)該讓誠摯與信任飄在風(fēng)中……
又是一個(gè)寂寥的黃昏，夕陽微微西斜，窗外還不時(shí)傳來一陣陣的風(fēng)的呼嘯聲。獨(dú)自遠(yuǎn)行，是我一直以來最大的愿望，如今，終于隨著火車的開動(dòng)，踏上了我的旅程
火車上，在我對(duì)面的是一位廣西的中年人吧，大約是40左右，頭上頭發(fā)凌亂不已，連衣著也如此不修邊幅。我實(shí)在看不下去，就扭頭看向車外的美景，過了兩個(gè)小時(shí)左右他拿出一瓶礦泉水和幾個(gè)他家里做的酥餅，把其中的一瓶礦泉水和兩個(gè)酥餅遞給了我，說：“小兄弟，吃點(diǎn)東西吧。”父母的叮囑我一點(diǎn)也沒有忘，所以含蓄地拒絕了。隨后拿出一個(gè)蘋果和一瓶可樂，開始了我的午餐。他又問：“小兄弟，你是第一次出遠(yuǎn)門吧？”腦中又浮現(xiàn)出老媽的叮嚀，便說：“不是啊，有好多次了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎帶有贊賞的眼神。他又看了看朔料袋里的大餅，還剩幾個(gè)，又把餅遞過來給我，說：“小兄弟，吃那么一點(diǎn)東西是填不飽肚子的，來嘗嘗我家的酥餅吧�！笨晌疫�是笑著謝絕了。防人之心不可無��！他見我實(shí)在不要，也沒在推來，只是眼神里多了一份黯淡。
他在中途下車了，他什么時(shí)候下車的，我也不知道，當(dāng)我一覺醒來時(shí)，他就走了，而我的座位旁卻多了幾塊大餅，看著這餅，心里很不是滋味，而我的鄰座也換成了一位女人。
我打量了一下這女人，高挑的身材，穿著一身白色的連衣裙，臉上還掛著一副眼睛，給人的感覺就是一個(gè)博學(xué)的女教師。她見我醒了后，便向我打了個(gè)招呼，我也禮貌地回了一句：“你好！”聽她的口音應(yīng)該是廣州人吧。她又問：“你是學(xué)生嗎？幾年級(jí)了？”我拋下一句：“初二�！彼行@訝地打量起我來，我問：“怎么，看我個(gè)子太高大了？”她笑了：“那不是個(gè)問題，認(rèn)為自己高大卻是一個(gè)問題�！蔽殷@了一下，竟有些臉紅似的低下頭來�？磥磉@個(gè)鄰座“非一般”啊。接著，我們竟像多年未見的好友似的攀談起來。她果然是個(gè)教師，懂得真多。我在敬佩她的同時(shí)，也愈發(fā)慚愧，因?yàn)槲以谡勗捴谐读瞬簧僦e。她的真誠與關(guān)心則使我更加羞愧難當(dāng)，那感覺竟有點(diǎn)像負(fù)罪似的。我暗下決心，在下車的時(shí)候告訴她真相�？赡茉谲�?yán)锾貏e容易睡覺似的，在迷迷糊糊中，我卻再次睡著了……
待我醒來時(shí)，她卻不見蹤影，我忙在窗外四處搜尋她的身影，終于，我還是找到了她，我大喊：“盧老師，給我寫你的地址！”她卻說：“我會(huì)給你寫信的�！蔽覅s依然喊著，她無奈，就拿出筆和紙，寫好了，剛想遞給我，卻不料，火車的鳴笛響了，而那張紙，卻飄在了空中。她對(duì)我說：“沒關(guān)系的，我會(huì)給你寫信的�！薄�
火車上，我看著她給我的那張她的班級(jí)照片，心里很不是滋味。說給我寫信，但我哪能收得到呢？連地址也是瞎編的……心里難過啊。其實(shí)，我懂得的。
這個(gè)世道很好，人也很好。人與人之間應(yīng)該真誠相對(duì)，不應(yīng)該讓誠摯與信任飄在風(fēng)中……
信任作文 篇5
仿佛是寒冬里溫暖額陽光，讓每個(gè)人的心田溫暖如春;信任，仿佛是三月里和煦的春風(fēng)，吹拂著每個(gè)人的心房;信任，仿佛是山谷間涓涓的清泉，讓每個(gè)人的心靈清澈無比;信任，仿佛是一杯香醇的美酒，令人陶醉……今天，信任也帶我做了一次心靈之旅。
“盆栽!盆栽!漂亮的盆栽!”一天，我正在街上閑逛，突然聽到了一陣吆喝聲，好奇的我忍不住湊上去看個(gè)究竟。哇!只見三輪車上的盆栽真可謂琳瑯滿目，令我眼花繚亂。賣盆栽的是一位年過花甲的老奶奶，她弓著腰，一遍整理著擺在三輪車山的盆栽，一遍應(yīng)付著一個(gè)個(gè)買盆栽的人。見到我，老奶奶露出了慈祥的笑容，說：“小姑娘，買盆花增添一下房間的色彩吧!”我說：“奶奶，我不是來買盆栽的，只是看看，您忙吧!”“哎，好的!”老奶奶笑著說。
這時(shí)，來了一位買盆栽的中年婦女。她好像有急事兒似的，擠進(jìn)人群中，匆匆地挑了一盆野菊花的盆栽，匆匆忙忙的付過錢后又匆匆忙忙地走了。老奶奶收下了錢，笑著送走了那位阿姨。等奶奶點(diǎn)錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)三十元的盆栽，那位阿姨卻付了五十元錢，沒等奶奶找錢就匆忙地走了。老奶奶連忙喊那位阿姨，可是阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了。老奶奶也沒辦法去追那位阿姨，因?yàn)樗�有一車養(yǎng)活自己的盆栽要照看。我以為奶奶會(huì)就此罷休，不再還錢了，可是她卻把那二十元錢塞到我的手中。我十分疑惑，不解地看著老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說：“孩子，奶奶決定把這個(gè)任務(wù)交給你�！薄笆裁�?不會(huì)吧!”我十分驚訝，不敢相信自己的耳朵�！笆堑模⒆�，我相信你能辦到�！崩夏棠绦χf�！澳棠�，您難道不擔(dān)心我把這錢據(jù)為己有嗎?”“不，我信任你�！笨粗棠棠切湃�、懇切的目光，我使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“奶奶，您放心，我一定完成您交辦的任務(wù)!”“嗯，好孩子，謝謝你!”
隨后，我便快速地跑向那位阿姨……
小時(shí)候，總是不懂“信任”這個(gè)抽象的名詞，今天，我終于明白了“信任”的真正含義。
信任作文 篇6
也許，我所舉的例子具有太多的偶然性；也許，我所說的學(xué)生并非真正的差生；但它，卻給了我不少的啟迪……
新學(xué)年開始，我——一位剛調(diào)入東門小學(xué)的新老師，接任了二年級(jí)四班的班主任兼語文教師。因?yàn)槲覄傉{(diào)入本校，我急于了解本班學(xué)生，于是，翻看成績冊(cè)，詢問原任教師，在筆記本上寫下了他們的學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的情況，也由此知道了誰是好生，誰是差生。而對(duì)于那幾個(gè)新轉(zhuǎn)入本班的學(xué)生，我無從了解，只能靠自己觀察了。葉啟，就在這不經(jīng)意中走到了我的面前。
葉啟——也是一位剛轉(zhuǎn)入東門小學(xué)的新生。翻看評(píng)語，無所謂好，也無所謂差，平平常常、普普通通的一位男生。在第一次班隊(duì)活動(dòng)中，我要選一位管理班級(jí)鑰匙的學(xué)生。在眾多自薦者中，他的手舉得最高，而且他家離學(xué)校很近，于是，我選中了他。在接過鑰匙的一瞬間，我注意到他眼里閃過一絲喜悅的光彩。在以后的日子里，他把這項(xiàng)工作做得盡善盡美，每天按時(shí)開門、鎖門，從未讓一個(gè)同學(xué)在教室門口等過。我心里想：他好像還挺不錯(cuò)的。于是，我在班上表揚(yáng)了他。
第一次作業(yè)，我就發(fā)現(xiàn)了他的字寫得非常好，于是，我常常
拿他的作業(yè)給全班同學(xué)做榜樣。盡管，剛開始時(shí)，他的作業(yè)正確率不高。后來，為了讓全班同學(xué)少看到幾個(gè)“x”，他做作業(yè)時(shí)認(rèn)真多了，他的作業(yè)也變得對(duì)的多，錯(cuò)的少，甚至沒有錯(cuò)的了。再后來，他的成績進(jìn)入了前十幾名，于是，在我心中，開始把他列入了優(yōu)等生的范圍。
大概每個(gè)教師心中，對(duì)優(yōu)等生都會(huì)有或多或少的偏愛，而由于對(duì)他們的偏愛，而變得對(duì)他們的缺點(diǎn)更容易寬容。其實(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了葉啟的不少缺點(diǎn)：上課會(huì)說閑話，有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué)等，只是因?yàn)槲覍?duì)他的印象不錯(cuò)，所以我從未大聲斥責(zé)、粗暴地批評(píng)他，而是常常朋友式地與他談心。談話過后，他準(zhǔn)會(huì)有所好轉(zhuǎn)，盡管免不了再犯，但畢竟他樂于聽從我的教誨，不與我對(duì)著干，而且，他違反紀(jì)律的次數(shù)越來越少，甚至能主動(dòng)制止別的違紀(jì)行為了。
知道葉啟原來是差生，已經(jīng)是差不多半個(gè)學(xué)期的事了。一次，我偶然從他原來那所學(xué)校的任課教師處了解到：葉啟從幼兒園起就是一個(gè)調(diào)皮大王。上課不專心聽講，愛與同學(xué)打鬧。加上老師不停地對(duì)他批評(píng)，他變得對(duì)學(xué)習(xí)無積極性，對(duì)上學(xué)不感興趣。聽完他的介紹，我疑惑了，這是我們班的那個(gè)葉啟嗎？
在家長會(huì)上，我從葉啟的母親口中證實(shí)了，那個(gè)原來被稱為調(diào)皮大王的葉啟，真的已經(jīng)變成了如今這個(gè)被評(píng)為書法特長生，為二（4）班的同學(xué)所信任、喜愛的葉啟。他的母親欣喜地說：“真
沒想到換了一所學(xué)校，他就如同換了個(gè)人。是什么讓他有了如此大的改變呢？”
是啊，是什么改變了他呢？如果剛開始時(shí)，我就知道他是調(diào)皮大王，我會(huì)讓他管鑰匙嗎？如果我一開始就把他定位于差生，我會(huì)經(jīng)常在班上表揚(yáng)他，把他當(dāng)作全班學(xué)習(xí)的榜樣嗎？如果我經(jīng)常對(duì)他的缺點(diǎn)大肆批評(píng)，他能被全班同學(xué)評(píng)為“積極分子”嗎？如果我一直對(duì)他存在偏見，他今天又會(huì)是什么樣子呢？被信任、被尊重、被肯定的力量如此巨大，能使一個(gè)人發(fā)生意想不到的變化。
世上本無好生、差生之分，如果我們本無偏見，把每個(gè)孩子都當(dāng)好生看待，給每個(gè)孩子以充分的信任、尊重與肯定，那“差生”將不復(fù)存在。
信任作文 篇7
在論語中有這么一句話：“言無信不立”，不管在哪里，信任總是人與人之間溝通的橋梁。
有一顆信任的心，我相信你會(huì)多一個(gè)更要好的朋友，有一顆信任的心，我相信你會(huì)得到別人敬佩的目光。有一顆信任的心，我相信你會(huì)接到一個(gè)真摯的微笑。
如果人與人之間多一些信任你問別人借東西，別人會(huì)十分爽快的借給你，社會(huì)上的人不再冷漠，不再無言不在無情�！靶狻薄胺纻洹薄拌F公雞”這些詞就將不復(fù)存在。
如果人與人之間多一些信任，在城市的轉(zhuǎn)角遇見殘疾人，給予他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也許比一句不屑的話語更好些;遇見環(huán)衛(wèi)工人給對(duì)方一個(gè)真摯的微笑，或許比嫌棄的神情更好些;遇見乞討的人，真誠的給他一些錢，而不是一些譏笑的話，真會(huì)好些。
若不是當(dāng)年唐太宗信任魏征的話，又哪里來的天下盛世。
若不是團(tuán)隊(duì)之間的信任，任何一個(gè)定位球又何以諾在貝克漢姆，梅西，小羅的腳下。
如果不是兄弟之間的信任，又何以場開心扉，互訴真心話;如果不是閨蜜，又何以在一起哭，在一起笑，在一起經(jīng)歷一切打擊。
信任是炎炎烈日中清涼的風(fēng)，同時(shí)是冬日中暖暖燃燒的火爐。信任是一種美麗，是心靈最純凈的一面，信任經(jīng)得住災(zāi)難的考驗(yàn)，信任耐得住時(shí)間的打磨，信任經(jīng)得起努力的壓力，信任經(jīng)的起一切災(zāi)難的打壓。
你若不想一個(gè)人獨(dú)處世界，那就多些信任，信任你，我，他，信任自己。
我愛這信任之花的芬芳。
信任作文 篇8
從前，有一對(duì)父子，他們來到空閑的草地放風(fēng)箏，突然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏被吹到了一棵大樹上，父親說“把梯子架在樹上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來，就在這時(shí)父親說“我跟你講一個(gè)故事后你在下來，好嗎？”兒子高興的答應(yīng)了，“從前，有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹上，兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏，父親說”你跳下來吧，我接著你！“可是當(dāng)兒子跳下來時(shí)父親沒有接他，兒子就哭了起來，并且說”您不是說接我嗎？”
父親說“父親說的也不可信何況是別人呢？“父親說到這時(shí)又說”我們也來做這個(gè)游戲吧！兒子聽到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說“不要了吧！”父親說“跳下來吧我會(huì)接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“��！我沒掉到地上。為什么呢？”“別人說的話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。
何嘗不是呢？我們對(duì)人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛是博大的，是永遠(yuǎn)的后備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會(huì)相信誰呢？讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任，這樣世界才會(huì)變得更加美麗！
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