撒謊的作文

　　撒謊是指人故意將自己認(rèn)為是真實(shí)的事情說(shuō)成不真實(shí)的給受騙者聽(tīng)，讓“不存在的事”的令聽(tīng)眾相信是“存在的事”。一起來(lái)看看關(guān)于撒謊的作文，僅供大家參考！謝謝！

　　撒謊的作文1

　　這件事發(fā)生在四年級(jí)，自那以后，我再也沒(méi)在父母面前說(shuō)過(guò)謊話。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)陳淑敏的筆袋里有一支我從未見(jiàn)過(guò)的筆。這筆很奇特，是非常奇怪的彩色筆。大家都見(jiàn)過(guò)只有一頭能寫(xiě)出字的顏色筆，而且只是一種顏色，可是這筆一頭一尾都能寫(xiě)出彩色的字，一支有兩種顏色。這支筆的筆尖也與眾不同，一端是四邊形的，另一端是圓的`，并且，粗細(xì)也不相同。

　　我被深深吸引住了，對(duì)陳淑敏說(shuō)：“你這支筆真好看，你在哪里買(mǎi)的?”她說(shuō)：“我是在香港買(mǎi)回來(lái)的，你很想要嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，希望她能送給我，便懇求道：“同學(xué)一場(chǎng)，你就把筆送給我吧，我會(huì)感激你的。”她聽(tīng)后，毫不客氣地說(shuō)：“你要這支筆，就拿錢(qián)來(lái)，一支五元，去問(wèn)你家長(zhǎng)同不同意，打電話給我�！彪S后，她拿一張紙寫(xiě)下她的電話。晚上，我根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就打電話給她，說(shuō)“家長(zhǎng)同意了”。我偷偷把零花錢(qián)放進(jìn)書(shū)包，瞞過(guò)了父母。

　　第二天，我成功地把錢(qián)交到陳淑敏手中，拿到了筆�；丶液螅瑡寢尦梦翌A(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了陳淑敏給我的筆，便問(wèn)起這支筆的“來(lái)歷”，我為了不讓媽媽罵我，同時(shí)也為了筆不離開(kāi)我，便說(shuō)是同學(xué)送的，騙了媽媽。我一下騙了兩人，膽子太大了。

　　自從那次以后，我天天提心吊膽，擔(dān)心會(huì)出大事。終于有一天，我主動(dòng)向媽媽說(shuō)明了事實(shí)，媽媽對(duì)我教育了一番，我心里的“石頭”終于落下了。

　　我以后不會(huì)再撒謊了，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　撒謊的作文2

　　每個(gè)人都有很多的第一次，第一次騎車(chē)，第一次獲獎(jiǎng)，第一次被批評(píng)，第一次……在這兒我不得不說(shuō)出第一次做的不光彩的事——撒謊。寫(xiě)到這兒，我不禁又面紅耳赤。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我本該在家里復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)的，可我一聽(tīng)到小伙伴們要去公園爬假山、釣魚(yú)，心里就癢癢的，便把寫(xiě)作業(yè)的事拋到九霄云外了，趁媽媽正在睡覺(jué)，我“忽”的一聲，溜之大吉了。

　　哇！玩得好過(guò)癮呀！只見(jiàn)我像猴子一樣，爬上小假山，又撈到幾條漂亮的小魚(yú)兒……不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)悄悄過(guò)去了，原本準(zhǔn)備3點(diǎn)半回去的，一玩玩到4點(diǎn)半。天哪！這下可壞了，我忐忑不安地走在回家的路上……

　　到家了，果然媽媽繃著臉在門(mén)口，一見(jiàn)到我，便怒氣沖沖地向我“開(kāi)火”：“你死到哪兒去了？玩得挺瘋的呀，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我低著頭，心里“怦怦”直跳，不敢言語(yǔ)。“說(shuō)呀！”看見(jiàn)媽媽掄起手來(lái)要打我時(shí)，我害怕了，竟脫口而出：“我去同學(xué)家了，我有一道題不會(huì)就去問(wèn)了�！闭f(shuō)完，我腦袋“嗡”的一聲，臉不知不覺(jué)地紅了，我嚇得傻傻地摸了一下鼻子，看我的鼻子會(huì)不會(huì)像《木偶奇遇記》的木偶撒謊時(shí)鼻子伸長(zhǎng)。想不到媽媽相信了，讓我立刻去寫(xiě)作業(yè)。

　　我怔怔地走到書(shū)桌前，呆呆地坐著，這事雖然過(guò)去一年多了，可我還記憶猶新，總忘不了。我相信這將是第一次，也是最后一次！

　　撒謊的作文3

　　考完試了，老師發(fā)了卷子要我們回家讓家長(zhǎng)簽字。我回家后竟然把這事給忘了。

　　第二天，我的卷子沒(méi)有簽字，我很擔(dān)心老師批評(píng)我。我身為組長(zhǎng)，竟然沒(méi)簽字，這可怎么向老師交代呢？我把卷子收齊了交給老師，就在這時(shí)我撒了個(gè)謊，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的卷子忘了帶來(lái)，其他的卷子都收齊了。”老師看了看我，說(shuō)：“好，記住，明天帶來(lái)。”

　　我說(shuō)了這句話后，真擔(dān)心有人翻我的書(shū)包，因?yàn)槲业哪欠輿](méi)有簽字的卷子就在書(shū)包里呀！這一天，下課的時(shí)候我都不敢離開(kāi)自己的座位。

　　從撒謊以后，我的心里就一直有一種害怕的感覺(jué)。

　　下午放學(xué)一回到家里，第一件事就是讓媽媽給我簽字。媽媽問(wèn)我這是什么時(shí)候的卷子，我說(shuō)是昨天發(fā)的，我忘了讓你們簽字了，媽媽就給我簽了字。

　　第三天，我拿著卷子到老師辦公室去的時(shí)候，那股害怕的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)了。到了辦公室，我叫了一聲報(bào)告就進(jìn)去了。我對(duì)老師說(shuō)了實(shí)話，老師收下了卷子，剛要說(shuō)什么，正好打上課鈴了。老師在課堂上講了一個(gè)城誠(chéng)實(shí)和撒謊的故事。這是我才明白撒謊的孩子不是好孩子，老師還對(duì)我說(shuō)：“金妤恩，以后不管做什么事都不要撒謊，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�

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