- 美麗的雪景作文 推薦度：
- 美麗的雪景作文 推薦度：
- 美麗的雪景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美麗的雪景作文匯編3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的美麗的雪景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的雪景作文 篇1
中午我和媽媽一起去外婆家，路上我驚奇地發(fā)現(xiàn)天空中開始飄起雪花來，我興奮極了�？粗褚粯蛹儍簟嵃椎难┗ㄏ聩Z毛一樣輕盈，紛紛從天空中飄灑下來。
到了外婆家，我一直站在窗前看著天空中的雪花，有的像春天里的梨花，一瓣瓣落下，有的像撕碎的紙片，有的'像塑料泡沫，雪越下越緊，不一會兒屋頂上、樹上都披上了銀裝，久違的雪花給麥苗送去了松軟的棉被，也給干燥的空氣帶來了濕潤，也讓花草樹木解了渴。
走在大街上，路旁�？康钠嚿弦呀�(jīng)積了厚厚的一層雪，我看見有三五成群的孩子們高興地在利用汽車上的雪滾雪球，我想他們一定是想堆雪人。
我喜歡這美麗的雪景。
美麗的雪景作文 篇2
雪花，片片。
現(xiàn)在的冬日卻與以前相差甚遠(yuǎn)，沒有孩子在大街上追逐打鬧，也沒有孩子在湖上溜冰。因?yàn)槎战o孩子的感覺是寒冷，湖給孩子的感覺是危險。那現(xiàn)在的孩子在哪里呢？他們在溫暖的教室里聽課，在家里上網(wǎng)、看電視。相比之下，或許現(xiàn)在的孩子有更多的溫暖吧�？墒窃谶@個冬日里，有太都不該有的“溫暖”，看看工廠中排放的大量廢氣，汽車尾氣……或許今天的冬日依舊陽光明媚，不知道當(dāng)沒有了冬日的寒冷還會不會有春天的溫暖。
當(dāng)然，在這個現(xiàn)在冬日里也有太多的`美好與溫馨的“溫暖”。比如一個老人出門坐車絕不會因人太多而站著，在貧困山區(qū)的孩子也不再感到寒冷，寒冷的你因收到一個陌名的微笑而不再寒冷……
或許這就是人與人之間的溫度，人與人之間的愛吧，這或許也是一種時代的進(jìn)步吧。
遙望明天一切未知
煙霧，濃濃。
明天的一切都是一個未知數(shù)，但今天的結(jié)局卻是明天的開始。
明天的雪花會不會再次飛舞，我想這個權(quán)利應(yīng)該掌握在我們的手里吧！如果今天的我們會想到明天的生活，那么我想一切都會是美好的，那么雪花依舊會再次來臨；但如果現(xiàn)在的我們只是看到眼前，只是僅僅為了自己，那明天還會是陽光明媚的嗎？全球的變暖因?yàn)槲覀兌诖藧夯�，紛飛的雪花因?yàn)槲覀兌痛讼А?/p>
但我想明天的一切都會是美好的，因?yàn)槲铱吹浇裉斓慕Y(jié)局是美好的，明天的陽光一定是燦爛的。明天的事置身于重重?zé)熿F之中，我們無法尋找但我們可以盡力改變。
在明天的朝陽升起之前一切都是未知，所以在明天朝陽升起之前的一切努力都還為時未晚。
美麗的雪景作文 篇3
雪，如一個個白色的小傘兵，又似一團(tuán)團(tuán)小絨球，還像一朵朵從天而降的白花。它們給大地覆蓋了一層白色的紗，同時也給人們帶來了無限的歡樂。
風(fēng)兒吹動了，不一會兒下起了雪。風(fēng)兒好似一把鋒利的.小刀，劃過人們的臉頰，雪花則像薄紗一樣撲在臉上。就這樣，風(fēng)雪交錯在一起，籠著薄煙籠罩著整個城市。雪花在風(fēng)中飄舞著，像一條自如的絲帶在人們身邊拂過，偶爾又打在玻璃上，劈啪作響。或許雪花在空中飛累了，便落入大地，用腳踩上去只聽見“吱吱”聲。
過了一會兒，雪花妹妹和風(fēng)兒哥哥停下了自己的工作，消失了。雪花早已覆蓋了整個大地、房屋，大地白茫茫的一片，好似鋪上一層潔白的地毯，仿佛讓人們看到了和平和純潔。突然，松樹低下了頭，對地上的雪花說：“你還好嗎？我親愛的朋友，你看你們來了這么多人，都快把我淹沒了�！毖┗ㄐπφf：“是嗎？我們來這么多是怕你會寂寞呀。這也是人們一直期盼，你說呢？”“是呀，有了你們，冬日里人們才有了生機(jī)和活力，孩子才有了自由和樂趣。你瞧！”說著，松樹指了指遠(yuǎn)處正在打雪仗、堆雪人的孩子們。
此時從遠(yuǎn)處走來了一個可愛的小朋友，他好奇地望了望松樹，輕輕捧起了一團(tuán)雪，贊嘆道：“好涼，這雪可真好，要是天天有它們該有多快樂呀！”說著，小朋友不自覺地?fù)P起了雪，也專心沉浸在雪的快樂之中�？粗@一幕，松樹和雪都笑了，他們笑得是那樣的開心！
這樣美麗的雪景，怎能不讓人感到興奮和愉悅呢？又怎能會有人忘記呢？
【美麗的雪景作文】相關(guān)文章：
雪景的美麗作文08-24
美麗的雪景作文【精選】08-30
美麗的雪景_作文09-13
美麗的雪景的作文11-26
美麗的雪景作文10-09
美麗的雪景作文10-09
美麗的雪景作文10-06
美麗的雪景作文10-06
美麗的雪景作文10-06
美麗的雪景作文10-06