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學(xué)習(xí)英雄少年 爭(zhēng)做合格小學(xué)生
學(xué)習(xí)英雄少年,爭(zhēng)做合格小學(xué)生9月28日下午,我們?cè)诙嗝襟w教室看了《學(xué)習(xí)英雄少年》這個(gè)節(jié)目，最令我感動(dòng)的就是可樂(lè)男孩――薛梟。薛梟“5月15日”被救了出來(lái)。17歲的男孩，被埋在廢墟中80個(gè)小時(shí)。80個(gè)小時(shí)呀!
或許還有許多巨大的水泥板壓在身上。多痛苦呀!
聽(tīng)了不禁讓人毛骨悚然!
“可樂(lè)男孩”，為什么稱他為“可樂(lè)男孩”呢?薛梟在廢墟中埋了80個(gè)小時(shí)，被救出后，說(shuō)出的第一句話就是：“我要可樂(lè)，我――要――冰――凍的――可樂(lè)。”然后昏迷過(guò)去了�？吹竭@一幕，我被他感動(dòng);聽(tīng)到他的這句話，我心里突然燃起了希望，從他這句話中，我看到了中國(guó)少年的童真和堅(jiān)強(qiáng)。也許有的孩子出來(lái)后嚇得哭哭啼啼，也許有的孩子昏迷不醒，但他不是。他出來(lái)后，第一件事就是要可樂(lè)。等他醒后，救援人員問(wèn)他：“你為什么要可樂(lè)?”“因?yàn)槲铱省?rdquo;“你在廢墟下在想什么?”“我想喝可樂(lè)。”多么堅(jiān)強(qiáng)的男孩子啊!
他沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒，這種臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)!
他被列入英雄少年名單也不只是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他在廢墟中還救出了一位小女孩兒。她叫馬小鳳。在被埋60多個(gè)小時(shí)的時(shí)候，薛梟安慰她的同學(xué)，叫她不要怕。當(dāng)營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，馬小鳳說(shuō)：“先救薛梟吧，他的傷勢(shì)比我重。”薛梟卻說(shuō)：“還是先救她吧，我是男孩兒。”最后由于薛梟的傷勢(shì)很重，還是先被救了出來(lái)。在他住院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院看望他，不過(guò)對(duì)于薛梟來(lái)說(shuō)，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，但他的右臂斷了卻不能完全接好。這是他永遠(yuǎn)的痛。他的主治醫(yī)生說(shuō)：“薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有流淚。”有一天薛梟在醫(yī)院對(duì)記者說(shuō)：“我還想考大學(xué)!
”5月15日，薛梟的母親譚忠燕聞?dòng)嵉节s到醫(yī)院時(shí)，看到只剩下左手的兒子，兒子卻沒(méi)有哭，他對(duì)他媽媽說(shuō)：“我的右手保不住了，我一出來(lái)就知道保不住了。”面對(duì)痛苦他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，這得需要多么大的勇氣!
你們也許會(huì)問(wèn)，抗震英雄那么多，為什么他給你的印象最深刻?因?yàn)槲覐乃纳砩峡吹搅酥袊?guó)少年的成熟而有智慧;看到了中國(guó)少年的頑強(qiáng)的毅力;看到了中國(guó)少年舍己救人的高尚品質(zhì);看到了中國(guó)少年不怕困難勇往直前的精神;更看到了中國(guó)一下代人的希望!
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
讓我們牢記這句話，人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)生!
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