關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
“天和比不上地利，地利比不上人與”這句話(huà)名言的意思是：有益于作戰(zhàn)的氣溫、當(dāng)季不如有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)；有益于作戰(zhàn)的自然地理標(biāo)準(zhǔn)不如作戰(zhàn)中的民心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致。
讀過(guò)上邊的至理名言和名言的意思，您一定想要知道，一向不喜歡讀書(shū)的我怎么會(huì)了解這句話(huà)至理名言？這個(gè)問(wèn)題您讀過(guò)下列小短文就知道。
那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，家中學(xué)習(xí)小組的組員集中化在小組長(zhǎng)王晨家。大家讀熟了二十分鐘的語(yǔ)文課文。隨后就寫(xiě)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)了。
忽然，把我一道數(shù)學(xué)題給難倒了，這道算術(shù)題的難題是：
把長(zhǎng)3米的圓柱型木料，橫著裁成幾段后，面積提升了24平米，這一根木料原先的容積是（）立方分米。
我想來(lái)想去，還是想不出來(lái)回答，只能去問(wèn)家中學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)王晨和二號(hào)成員李燦了。但是，她們都說(shuō)不容易。我完全失落了，提前準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)候，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題。”王晨得話(huà)給了我一絲希望，因此，我與王晨、李燦、周曉、邵寧一起探討這道題的回答。
……
歷經(jīng)探討，大家總算了解這道題的回答了。
教師，您讀過(guò)大家家中學(xué)習(xí)小組的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人與”的大道理了？
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
“你最佩服哪位同學(xué)？”每當(dāng)有老師問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，班上同學(xué)總會(huì)不約而同地答道：“唐雨希！”
唐雨希常常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很活潑。一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)讓人感覺(jué)甜甜的，很漂亮。
在同學(xué)們的眼中，唐雨希就是三（2）班名副其實(shí)的小才女！她喜歡跳舞，唱歌，講故事，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……總之，她什么都行！什么都好！喜歡跳舞的她絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)跳舞的機(jī)會(huì)。只要學(xué)校開(kāi)展有關(guān)跳舞的活動(dòng)，她準(zhǔn)會(huì)報(bào)名參加，而且還會(huì)自己選歌編舞，然后再組織班上的同學(xué)練習(xí)。記得上次學(xué)校開(kāi)展“國(guó)慶經(jīng)典誦讀活動(dòng)”前，唐雨希每天都會(huì)在課余時(shí)間號(hào)召同學(xué)們練舞，對(duì)表演不到位的同學(xué)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，嘴里還不停的嘮叨：“要為班上爭(zhēng)光！跳不好就重跳！跳不好就重跳！”看著她那著急的表情，像極了我們的小班主任。
我非常佩服唐雨希，她是我們班的小才女，是老師的好幫手，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
今天是4月28日，在烏云密布的陰雨天里，我們又開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，伴隨著吳老師精彩的講課聲和雷鳴聲，我們了解了矩形的判定與有關(guān)矩形的整體思想，課中，我們還證出了"嫩牛五方“，明白了證題的多樣性。英語(yǔ)課上，river告訴我們要加強(qiáng)背書(shū)，這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。政治課上，無(wú)數(shù)的同學(xué)跳進(jìn)了選擇深淵�；顒�(dòng)課因?yàn)殛幱甓優(yōu)槭覂?nèi)自習(xí)課�；顒�(dòng)課后，雨仍然下著，我們下午的祭掃活動(dòng)也取消了，不過(guò)對(duì)此我們的受挫能力得到一定的提升。下午語(yǔ)文課，同學(xué)們對(duì)更改活動(dòng)這一舉措不滿(mǎn)而心不在焉，機(jī)智的辛老師最后還是被我們的拖延計(jì)謀給擊敗了。生物課上，老師舉行了生物知識(shí)競(jìng)賽，結(jié)果由ZYZ和DYH領(lǐng)銜的1，2兩組取得大勝。地理課上，我們探討了首都遷至南昌的計(jì)劃，其間涉及了滕王閣，地鐵，瓦罐湯......結(jié)果我們失望地發(fā)現(xiàn)，南昌雖是寶地，但是始終比不過(guò)北京。一天的課程結(jié)束了，仔細(xì)想想，今天雖然未去祭掃，但今天還真是一個(gè)有意義的學(xué)習(xí)日。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內(nèi)容就像面條。好的寫(xiě)法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、等，只要把它們恰到好處地運(yùn)用到作文當(dāng)中去，作文就一定會(huì)非常精彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不足之處。
比如：讀書(shū)時(shí)，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，在寫(xiě)作可以加以運(yùn)用上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，并運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
尺子是我們學(xué)習(xí)中朝夕相處的小伙伴。
它像一座“小橋”，上面會(huì)寫(xiě)著:“1.2.3.4.5……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數(shù)學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長(zhǎng)度，這時(shí)候是它大顯身手的時(shí)候了，同學(xué)們拿出尺子，把線(xiàn)的頂端對(duì)準(zhǔn)“0”刻度，看線(xiàn)的最末端對(duì)準(zhǔn)尺子的哪個(gè)數(shù)字就是表示多少厘米了，這樣這個(gè)長(zhǎng)度就量出來(lái)了。美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)一個(gè)房子，同學(xué)們又拿出尺子，他們先畫(huà)好墻邊，畫(huà)房頂和一扇門(mén)，這樣一座房子就畫(huà)好了，因?yàn)橛辛顺咦拥臏y(cè)量，房子的線(xiàn)條精確又筆直。在語(yǔ)文課上老師讓我們連線(xiàn)，同學(xué)們這次拿出了尺子，幾分鐘過(guò)去了，連線(xiàn)題一下子全都做完了，看來(lái)只要是連線(xiàn)題都難不倒尺子。對(duì)了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個(gè)顏色也很常見(jiàn)的，比如水珠，雨滴等等。
怎么樣？尺子的'作用很大吧，所以親愛(ài)的同學(xué)們，你們的書(shū)包里可一定要放著一根尺子哦。
教師評(píng)語(yǔ):文章寫(xiě)了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來(lái)詳細(xì)描述在數(shù)學(xué)課在畫(huà)畫(huà)以及在語(yǔ)文連線(xiàn)題上你都讓尺子大寫(xiě)身手文章結(jié)構(gòu)安排也會(huì)令人耳目一新，如果沒(méi)有一個(gè)好結(jié)尾文章會(huì)更棒！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對(duì)劍眉，眉毛下長(zhǎng)了一雙又大又有智慧的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。
記得有一次，在考試之前，我們寫(xiě)完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復(fù)習(xí)。我們叫他好幾次都不出來(lái)。我說(shuō)：“我上去一下�！彼麄冞B連點(diǎn)頭說(shuō)：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的面前說(shuō)：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我又說(shuō)：“快下去玩！”可王子昂還沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我生氣地對(duì)王子昂說(shuō)：“你怎么不理人！”王子昂終于說(shuō)：“我在看書(shū)，在為明天的考試做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備�！蔽疫B忙說(shuō)：“可我們?cè)诘饶隳兀〔挥脧?fù)習(xí)了快走吧！”王子昂說(shuō)：“我們考試前一天，一定要先吃苦，后收獲，今天吃點(diǎn)苦，明天有收獲�！蔽衣�(tīng)了馬上回家復(fù)習(xí)去了。
王子昂這樣的學(xué)習(xí)精神非常值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)也使我懂得了一個(gè)“今天吃點(diǎn)苦，明天就有收獲”的道理。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
星期天，我?guī)е妹萌ス珗@玩，在清澈的湖邊看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。那是一個(gè)又高又瘦的小女孩，烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎成馬尾辮，一身運(yùn)動(dòng)服洗得干干凈凈。咦，那不是我們班的學(xué)習(xí)委員小婷嗎？出于好奇，我悄悄地走過(guò)去，準(zhǔn)備看她在干什么。
走近一看，原來(lái)，小婷正捧著一本書(shū)看得聚精會(huì)神呀。她時(shí)而緊皺眉頭，好像在擔(dān)心什么，時(shí)而又嘴角上揚(yáng)，露出迷人的微笑和兩個(gè)甜甜的小酒窩。有時(shí)候，她會(huì)小聲地念出書(shū)中的句子，聲音又輕又溫柔。有時(shí)候，她會(huì)停下來(lái)思考，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏一樣。
金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的葉子，照在她白皙的臉上，就好像一幅畫(huà)。偶爾吹過(guò)的微風(fēng)拂過(guò)她的秀發(fā)，讓這幅畫(huà)動(dòng)了起來(lái)，但就連嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，也不能影響小婷認(rèn)真地看書(shū)。小婷絲毫沒(méi)有受到眼前動(dòng)靜的影響，依舊沉浸在書(shū)中的世界里。
看到這里，我的心里開(kāi)始覺(jué)得愧疚起來(lái)。同樣是小學(xué)生，小婷在周末都還在看書(shū)，我卻總是想著出來(lái)玩，還因?yàn)閶寢尣蛔屛页鰜?lái)玩而發(fā)脾氣。同樣是看書(shū)，小婷能夠不受外界干擾，而我總是聽(tīng)到媽媽在看電視就忍不住分心�？磥�(lái)，我要多多向小婷學(xué)習(xí)才是。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語(yǔ)文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫(xiě)：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類(lèi));
3、親情的感召;老實(shí)說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬(wàn)能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫(xiě)的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是看見(jiàn)小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫(xiě)的這篇文章得到了老師的肯定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫(xiě)法的理解，知道了如何寫(xiě)好它：重點(diǎn)是變化原因的過(guò)程描寫(xiě)，描寫(xiě)要具體、生動(dòng)，寫(xiě)得像一幅畫(huà)面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過(guò)自己的努力，逐漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。
這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價(jià)。
沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？ 知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？畏難怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛(ài)所執(zhí)迷的事上，豈不是非�？鞓�(lè)嗎？ 學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)將伴隨我們一生！