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學(xué)習(xí)收獲的作文300字[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)收獲的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)收獲的作文300字 篇1
暑假在家的時候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目?赐旰螅矣X得自己收獲很大,讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時間要采用不同的記憶方法,長期堅持下去,會提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來。現(xiàn)在,經(jīng)過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的.方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí),利用課間下課時,把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。
今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來,讓自己有較大的收獲。
學(xué)習(xí)收獲的作文300字 篇2
從一年級起,我們就在為寫作打基礎(chǔ)了。老師會時常讓我們造句,來鍛煉我們。媽媽還給我買了日記本,每天發(fā)生了什么有意義的事,我都會寫在日記本中。那時候,每篇日記只有一到十句話。
后來,我們開始寫作文了。盡管我寫了很多日記,卻不善于從日記中找到生活的細(xì)節(jié),用來寫作。因此,寫作成了我的一大難點(diǎn)。每次寫作文,兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右,像擠牙膏似的艱難。
四年級時,語文老師換成了周老師。周老師告訴我們,要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫作內(nèi)容,還規(guī)定我們每周要寫一篇周記。開始時,我總找不到題材,五個小時才湊四百個字?傻搅宋迥昙墶⒘昙,我的寫作水平越來越高。盡管無法像池沁格、胡清揚(yáng)那樣經(jīng)常發(fā)表文章,卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長的作文;從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用;從寫周記時的苦苦思索到考場上的'提筆就能寫……六年中,我的作文水平發(fā)生了多大的變化!如今,我作文本上“優(yōu)☆”的個數(shù),不知比以往翻了幾倍。
隨著作文水平的提高,我已經(jīng)不怕寫作文了。如今,我像眾多作文寫得好的同學(xué)一樣,把寫作當(dāng)成了一種樂趣。
學(xué)習(xí)收獲的作文300字 篇3
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后,我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并,桌邊圍上我們小組的八個同學(xué)。這個小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn),不信,聽我來說說吧!
這樣的好處有很多,例如:
1、上課不專心聽講的同學(xué)沒有了。因?yàn)槠渲幸粋組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記,根本就沒辦法不聽課。
2、上課也沒人做小動作了。因?yàn)樯险n時會面對著一個異性的'同學(xué),不好意思。
3、這樣不僅會自己找出來知識,同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識,不僅能鞏固舊知識,也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識。
4、全班交流更好了。俗話說,團(tuán)結(jié)起來力量大,相信我們彼此都會有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。
怎么樣,我們老師的方法不錯吧!希望你們能夠?qū)W業(yè)有成,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
還有,敬愛的王老師,我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后,剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗(yàn)。我想這樣也會使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識。希望老師能考慮我的意見。
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