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學生作文 我要學習的人
做人是區(qū)別動物和人的基本前提，學會做人才有資格講學習！我覺得一個孩子的上進心和品德比學習重要，一件事情他努力了，并且不斷的進步，盡管他做的不是最好的，他努力了就是好事。有一天，他放學回來，到家就一臉有心事的表情，當時他沒有說，畢竟是個孩子，喜怒哀樂都掛在臉上，我不會細問，等他自己跟我們說，這孩子還真沉得住氣，到了另一天要去上學的時候才說。
“我們班同學給我十元錢讓我?guī)退邮X的糖，但我把錢弄丟了。”
“沒關(guān)系，媽媽再給你十元錢，你把這十元錢還給同學就好了，下次不要在幫同學捎東西了�！�
“不行，我再去超市給他買，我都答應他了，不買糖不行。”
還有一次他放學回家，就看見他書包鼓鼓的，里面有一袋子糖，我這個當姐姐的就拿了一塊，讓他看見了，說：“這是我同學買的一共四十塊糖，明天我還得還給他呢，少了一塊咋整�！薄澳悄憔桶鸭依锏陌舭籼窃诜爬镆粔K唄�！彼f：“不行，這糖都是我同學挑的，他都記得�！闭媸潜凰@種天真逗笑了，我覺得他不懂得變通，但這并不是壞事，在他學會變通前先學會講信用，講義氣，是對的……在這個時代總有一些自以為聰明的人，用著自己的小聰明做一些不講信用的事，以一種能糊弄就糊弄的態(tài)度做事情，可能這件事做的很好，但不是最好的，我不希望他成為這種人。
我很感謝他現(xiàn)在的班主任，因為現(xiàn)在有很多老師對于學習不好的學生放在班級最后一排，學習好學生坐在一起，學習不好的坐在一起，只要你把我布置的任務，作業(yè)做完了，就可以了，毫不負責，打電話也只是說一些官方話，但沒有一絲夸獎的意思。他現(xiàn)在的班主任很用心，因為老師夸獎了班里個別學生的作文并發(fā)到了網(wǎng)上，他心里可能有一點不舒服，有了競爭的意識，學習上有競爭意識是好事，他說他也想發(fā)一篇作文，我把他的作文改了之后發(fā)到了網(wǎng)上，到學校跟老師說了這件事，說老師夸獎了他，他很開心，說還想發(fā)一篇作文，突然有了學習上競爭心。有時候家長的一句夸獎比不上老師的一句夸獎�？赡芩麑W習不是最優(yōu)秀的，但在做人的品德方面我敢說他是最棒的……
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