學(xué)習(xí)快樂作文精品【8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
學(xué)習(xí)是快樂的？也許有些人聽完后會質(zhì)疑：學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎？怎么是快樂的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂，我可以告訴你：學(xué)習(xí)會讓你快樂得心醉而又有成就感，可它也會讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀！
我很喜歡數(shù)學(xué)，尤其是奧林匹克題。因為里面的數(shù)學(xué)知識很廣泛，很有趣，都是平常被人忽略的重點(diǎn)知識。為此，我買了許多關(guān)于解這些題的書籍。有一回，哥哥為了測試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展，給我出了一道思考題，我整整用了一天的時間，反復(fù)琢磨，有時我會氣得將筆一扔，便大聲喊叫，抱怨。通常這時爸爸會悄悄走過來把筆拾起來，用慈祥的目光對著我說：“米奇，你不要一遇到難題就退縮，那樣就不像我的.女兒了，學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實在太亂了，就休息一下，放松一會兒，然后再接著做�！甭犃税职值囊环虒�(dǎo)恍然大悟的我走出了房間，一個人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路�；丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了，再經(jīng)檢查，結(jié)果正確。我激動得一蹦三尺高，整個心完全被喜悅和激動占據(jù)了。也就在那一刻，我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。 雖然它是建立在汗水的背后，但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂相提并論呢？
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
“潯陽映善人，陽山照奇才�！边@句話說的就是我們美麗的潯陽小學(xué)。
一踏進(jìn)我們的學(xué)校，你能看見花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引著只只蜜蜂，小鳥依舊在校園里翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
在校門的左側(cè)就是博弈院，博弈院是一個拱形的門，門旁有兩只梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一個很有名的大棋盤，上面擺放著大大的棋子，很重，很沉，估計只有十多個人才能抬得動吧!
在操場的旁邊有兩個小棋桌和小棋凳，在棋桌左側(cè)有兩顆大樟樹和一棵櫻花樹，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐著看書，不僅能聞到花香，還能看見那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長出了粉紅色的花;夏天，在那坐著聊天，能在大樟樹底下乘涼;秋天，在那坐著看落葉優(yōu)美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐著欣賞著那美麗的雪景，感覺就像在人間仙境一樣里。
午后，我和同學(xué)在那看書，正是那萬物復(fù)蘇、春暖花開的.季節(jié)——春天，在嫩又綠的樹葉上，在剛剛發(fā)芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中回蕩著，這種境界，讓我馬上進(jìn)入了看書的狀態(tài)。
學(xué)校的美麗景色，讓我說也說不盡，最后，我希望學(xué)校越來越美!
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟�！蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中�！睂W(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會使人缺氧而窒息？
我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂無窮的.。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾——為了檢測你的實力，會進(jìn)行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時，又有什么好害怕的？只要比平時更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會更藍(lán)。
當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！
當(dāng)你這樣想時——你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？所以說——學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？
我在學(xué)習(xí)中得到快樂！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺��！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看得愛不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業(yè)后，我總顧不上時間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的'靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后；上廁所的時間我都不放過，這種時候總讓我讀到自己腳麻無力；嘿嘿，既然上廁所的時間我都不放過，更何況是睡覺的時間呢？我總在媽媽以為我睡下時，打著手電筒，躲在被窩中細(xì)細(xì)品味，有時讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感......
學(xué)習(xí)中的快樂，到底是什么呢？是真的有那么快樂嗎？是的，學(xué)習(xí)中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系，不大一會就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢？
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
不知不覺，六年時光就從你身旁溜去，無奈時光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時，老師給了我們一個意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè)，走進(jìn)了將來，走進(jìn)了一個我們自己的世界。
老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。
畢業(yè)，免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的`一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會。
這次班會，有一個環(huán)節(jié)最讓我感動�！跋旅�，我想問同學(xué)們一個問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對誰，說些什么？”對于這個問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當(dāng)王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時候，我忽然意識到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！
這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報母校，回報老師，回報同學(xué)們吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
我的學(xué)習(xí)過程中幾乎沒有什麼可以快樂的……，能快樂的有兩件事。第一件就是煮菜，第二件就是練武術(shù)！但是有人可能會認(rèn)為我這樣的身材適合嗎？或是練武術(shù)不是很苦嗎？但是我覺得練武術(shù)不苦反而很快樂！
我學(xué)煮菜，是因為當(dāng)家里沒人，可以自己煮菜來吃！剛開始我連荷包蛋都會煎到焦，我趁父母煮菜的時候，都會站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚，我想：如果廚師換成我，會不會像媽媽一樣呢？等全家人出去時，我自己用零用錢買了一條鮭魚回來煎。剛開始油倒太多了，油從鍋子里噴出來！但是慢慢我掌握到了秘訣�，F(xiàn)在媽媽煮菜時，我也能夠幫忙，而且父母出去擺攤時我己能自己做飯。
第二件事練武術(shù)，本來只想減肥，卻不知不覺愛上了這項運(yùn)動，沒有老師教我，只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我，我該怎麼做才正確！剛開始，在房間蹲二字拑羊馬時，被哥哥看到。他會在那笑說：練這有什麼用？人家一槍就讓你掛了！我那時回了一句：我練這是想減肥，而且你有槍嗎？之後哥哥就閉嘴了！
每次我蹲了五分鐘就不蹲了！有一次去臺北市看到有人練詠春拳，我跑過去問：初學(xué)者要蹲多久呢？前輩居然回答我說要蹲二十分鐘！中途不能休息！還要做小念頭！哇！中途不能休息，還要做有一百多個姿勢的小念頭！回家後我練習(xí)，一開始十分鐘就無力！但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡單，而蹲的過程還可以想如果跟人對打時的招勢！真快樂！
現(xiàn)在煮飯可以自己搞定，又可以練一些防身的武術(shù)！生活真的.超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不對，居然跟媽媽說要買木人樁！媽媽看了價錢說：休想！自己以後能賺錢再去買！我本來以為很便宜，誰知道一個要一萬以上，難怪老媽當(dāng)時的表情像是看到瘋子一樣！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長起來……是學(xué)習(xí)，給我?guī)砹酥R與快樂！
是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來；是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問題；有了學(xué)習(xí)，名楊四海不是夢想！
每一次學(xué)習(xí)，都能讓我收獲老師的表楊，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加滿意的成績……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂的嗎？學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營養(yǎng)，學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí)，對我來說，簡直就是一個無限，無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！
學(xué)習(xí)是我一生都要做的事情，不論是現(xiàn)在生活上的小事，還是未來……都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂！
我經(jīng)常在電視、書籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的`長處，彌補(bǔ)自身的不足，并把這種事當(dāng)成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候，班里的誰都可以欺負(fù)我（性格軟弱）。后來我學(xué)習(xí)周邊的許多人，許多事，將這個缺點(diǎn)改掉了不少�，F(xiàn)在也不以前那么軟弱了，當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學(xué)習(xí)是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學(xué)習(xí)了！
現(xiàn)在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中收獲快樂的果實！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
學(xué)習(xí)這條路，漫長而艱辛，而我不痛苦，因為我學(xué)會了快樂。
沉重的書包里裝滿了我的希望，那些課本中的知識，被我一天天的掘出，化作了我的智慧。雖然早已疲憊了，手也磨出了泡，也不會痛苦，因為我自己知道，我的智慧背囊在一天天膨脹，背上壓著我的書也將被我踩在腳下，變成我登上成功的`階梯。獲取知識是快樂的，我正懷著微笑向理想走去。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是學(xué)校的各門功課，更重要的是我們的生活。因此我更想去了解我身邊的事，我偉大的祖國，我生活的地球。閱讀報紙成為了我的“必修功課”。晚上回到家，我迫不及待地翻開報紙，想看看發(fā)生了什么事，我們的地球有什么變化。但總有許多不能理解的地方，有時看著激動了就會“破口大罵”。通過報紙，能夠?qū)W會怎樣辨別是非、待人接物，還引發(fā)了我的思索，思索我的人生，我該成為一個怎樣的人。更激發(fā)了我的好奇心，向大人問東問西，他們也總是耐心講，有時問題太多，他們也會拒絕回答，我就只能去翻書了，而書又會給我拓展更多的東西。我從報紙上學(xué)到的，一定不會在考試中出現(xiàn)，但卻是一個人在社會上生存的技巧。解答完了問題，我感覺很開心，因為又有所收獲，而這種快樂的情緒，會使我的作業(yè)完成得更快、更好。
當(dāng)然，這種情緒在作業(yè)太多時不能維持很久，我又會變得煩躁。就使用我新學(xué)到的方法——讀書。這里的“書”絕不是課本，而是我喜歡的散文、詩歌。閱讀時我也會很放松，這樣既獲取了知識，又調(diào)節(jié)了情緒。
這樣勞逸結(jié)合，便是快樂的。
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