生的記敘文
相信大家都寫過(guò)作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的生的記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
生的記敘文1
以前,媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事,瑞典沃爾沃總部有兩千多個(gè)停車位,早到的人總是把車停在遠(yuǎn)離辦公樓的地方,天天如此。有人問(wèn):“你們的泊位是固定的嗎?”他們答:“我們到的比較早,有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到,需要把車停在離辦公樓近的地方!蔽衣犃诉@個(gè)故事,深受感動(dòng),同時(shí)也讓我明白要設(shè)身處地的替人著想。
生活中也有很多這樣的事情。有一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)!艾F(xiàn)在男子100米預(yù)賽即將開始!蔽覀儼嗟那穸﹀吠瑢W(xué)快步走到了3號(hào)跑道。左腳在前,右腳在后。右手在前,左手在后,身體微微向前輕傾。隨著一聲“怦”的槍響,邱鼎宸像一支離弦的箭一樣,向終點(diǎn)沖去。他的雙手前后快速擺動(dòng)著,腳步跨大?墒牵恍业氖伦罱K還是落在了我們班上。就在邱鼎宸跑到彎道的時(shí)候,因?yàn)樯眢w太往前了,腳的速度沒(méi)有跟上,就摔倒了。我此時(shí)正在一邊,看到邱鼎宸痛苦的一幕,他皺起了眉頭,因?yàn)橥醋彀投济蛟诹艘黄。他用右手護(hù)著受傷的腰部。別的運(yùn)動(dòng)員們都一個(gè)個(gè)超過(guò)了他,我們班的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,急切地喊:“邱鼎宸,你要挺。 薄凹佑,邱鼎宸,你是最棒的!”這時(shí),我心想:他肯定會(huì)退出比賽的,如果是我,我也會(huì)放棄的。可是出手我的意料邱鼎宸竟然站了起來(lái),繼續(xù)以他最快的速度跑向終點(diǎn)。但是,最終邱鼎宸還是最后一名。有很多同學(xué)都抱怨他:“你怎么跑這么慢!”“下次別再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了……”邱鼎宸聽了都快哭了,因?yàn)樗膫麆?shì)并不輕,同學(xué)們還責(zé)怪他,他怎么可能不傷心呢?我上去安慰他,“邱鼎宸,你別哭了,你摔倒了中途還能站起來(lái)繼續(xù)跑,已經(jīng)很棒了!”埋怨他的同學(xué)聽了,也都關(guān)心起他了。
愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!笔前!我們要多多替人著想。
生的記敘文2
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
她是一個(gè)平平凡凡的女孩子,既沒(méi)有優(yōu)人的成績(jī),也沒(méi)有美麗的容貌,只有一身黝黑的皮膚。盡管如此,她也沒(méi)有刻意去打扮自己,也不想著出人頭地。唯一令她感到自卑的是,班上的同學(xué)都很討厭她,常常說(shuō)她成績(jī)不好、長(zhǎng)得也不好看,還“賦予”了她各種各樣的外號(hào)。她的生活已經(jīng)完全被那些閑話給充斥了,在她的世界里也就只有嘲笑而已。
一次偶然的機(jī)會(huì),徹底改變了她的一生。
那時(shí)候,她正好在讀五年級(jí)。一天,在體育課上練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí),老師意外地發(fā)現(xiàn),她是一個(gè)擁有著十分好的潛能的體育尖子。接著,老師就推薦她去參加校運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)。她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并沒(méi)有向誰(shuí)炫耀自己的“光榮事跡”,只是在每天放學(xué)后默默地到操場(chǎng)上訓(xùn)練而已。
也就是從那一刻起,她像完全變了個(gè)人似的,變得活潑開朗,變得陽(yáng)光,不再那么自卑,也有越來(lái)越多的人與她成為朋友。因?yàn)椋谟?xùn)練的其中,找到了許多樂(lè)趣,懂得了許多為人處世的道理,也認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
從此,她愛(ài)上了運(yùn)動(dòng),每天能夠在跑道上穿行,看著自己在身后留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡,是件很快樂(lè)的事。
五年級(jí),無(wú)憂無(wú)慮、快活自在的五年級(jí)時(shí)光,就這么在揮灑的汗水中度過(guò)了。回想起來(lái),卻是人生中最唯美的插曲。
深秋的時(shí)候,金黃的落葉瑟瑟地灑滿了校園,六年級(jí)的生活也開始。這時(shí),正是熱情奔放的運(yùn)動(dòng)季。
她依舊每天都在操場(chǎng)上不斷地訓(xùn)練,老師說(shuō)她的確進(jìn)步了許多許多。
她的心胸變得很寬廣,從來(lái)不會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較,因此,幾乎沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)她有異議。
三個(gè)月過(guò)去后,運(yùn)動(dòng)會(huì)就來(lái)臨了。在那充滿活力的兩天里,她發(fā)揮了自己前所未有的潛能,同時(shí)贏得了兩項(xiàng)比賽的第一名。
一陣風(fēng)云過(guò)后,市運(yùn)會(huì)又接踵而來(lái)。她自信滿滿,在比賽的前幾天更加努力地訓(xùn)練,她幾乎是付出了所有的心血。果然,功夫不負(fù)有心人,她同樣取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
兩個(gè)春秋輪回的歲月,兩場(chǎng)充滿激情的比賽,一切的一切,不僅使她找到了屬于自己的特長(zhǎng),還使她找到了對(duì)人生意義的希望。
運(yùn)動(dòng),改變了她的一生;任何的一切,都將會(huì)是我們?nèi)松恼埸c(diǎn)。
生的記敘文3
她曾在學(xué)校里體會(huì)過(guò)一名優(yōu)等生的榮譽(yù)感。那時(shí),每一次考試她都是毫無(wú)疑問(wèn)的名列前茅。有一次,她在市里的作文比賽得了獎(jiǎng),一進(jìn)教室,同學(xué)們就眾星捧月般地將她簇?fù)碓谥虚g,接下來(lái)幾天,每到下課,她總不會(huì)落單,總有一群人圍在她身邊,給她講笑話,只要她招呼一聲,就會(huì)有人陪她去操場(chǎng)散步。
但是,除了她自己,沒(méi)有人知道也沒(méi)有人相信,她厭惡老師報(bào)分?jǐn)?shù)的那一刻,如果考好了,同學(xué)們也會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么新奇的,繼續(xù)聽著老師千篇一律的表?yè)P(yáng)。如果沒(méi)有考好,同學(xué)們就會(huì)倒吸一口氣,用驚訝的目光看著她,更讓人難受的是老師那失望的目光和回家將要受到的雷霆暴雨。
有時(shí)候,她也十分厭惡自己只是成績(jī)好,并沒(méi)有什么特長(zhǎng)。她十分羨慕小沈能打一手好球,而且成績(jī)不錯(cuò),跟她相比只遜了那么一點(diǎn)兒。她羨慕小馮鋼琴?gòu)椀暮馨,曾在鋼琴比賽中斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng);她也羨慕幽默風(fēng)趣的小凌,她的爸爸媽媽總是和和氣氣的;她還羨慕運(yùn)動(dòng)健將小徐,他在一千五百米賽跑上奪得第一名的風(fēng)采,和周圍同學(xué)們的歡呼聲是她永遠(yuǎn)感受不到的。她根本不想要什么好成績(jī),她只想有許多特長(zhǎng),有一個(gè)待人和氣的父母。
這世界上的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)是單一的。她要感謝這段經(jīng)歷,告訴了她,只要她還有羨慕的人,就沒(méi)有什么值得驕傲的。真正的挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)在考場(chǎng)之外。
生的記敘文4
高三是一粒五味豆!
是酸?是甜?是苦?是辣?是咸?
只有自己產(chǎn)過(guò)后才曉得!
自打小學(xué)起,每天背著書包和村里的孩子一起上學(xué),放學(xué)后一起結(jié)伴而行,路上開開心心的往家里走,無(wú)論嚴(yán)寒和酷暑得未曾改變。
正如毛澤東所說(shuō)的:“人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)今又重陽(yáng)!毖劬σ婚]一睜,一天過(guò)去了。眼睛一閉又一睜,有一天過(guò)去了!眼睛睜來(lái)睜去,今天又到了!
高三這個(gè)特殊的年級(jí),給我們留下了太多的回憶,太多珍貴的記憶,如與那個(gè)同學(xué)為一道難題討論不休,為了趕上其他同學(xué),不辭辛苦,到了晚上不去食堂吃飯的學(xué)習(xí),為了那一條條的思路而無(wú)視別人的存在,為了多背一兩個(gè)單詞兒堅(jiān)持六點(diǎn)以前到教室,一點(diǎn)一滴的事情從指縫間滑過(guò)。而高考卻一步步的逼近,不,確切的說(shuō)是高考如期而至!因?yàn)檫@是無(wú)法改變的事實(shí)!
再說(shuō)說(shuō)這客觀上的原因,不是我給自己找借口,而是抒發(fā)一下自己內(nèi)心的感想,夏天那叫一個(gè)熱,熱的讓人坐立不安,冬天把人凍得直叫爹娘,哎喲阿媽把我凍得么吃住,晚自習(xí)上那一幫家伙吵得讓人心煩,特別是當(dāng)你背書的時(shí)候不是她(我的同桌,是個(gè)女的)問(wèn)個(gè)問(wèn)題就是后面的把歌兒放的大大的,讓人心煩意亂,氣不打一處來(lái),說(shuō)了不好說(shuō),大家都高三了,傷了和氣不好,更影響自己的情緒,所以說(shuō)煩啊!
劉歡唱的:“少年壯志不言愁”,但在這種情況下不得不愁!
高三的日子實(shí)在是苦。∫惶斓馁Y料多的把人嚇?biāo)纻z!多的位桌里撐不下,叫人包做了著就乏下了著,哎,哎!
總之,幸苦一陣子,幸福一輩子!甜著在后面,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
高三是一個(gè)絢麗而又壓抑、緊張而又充實(shí)的時(shí)期。那種經(jīng)歷了風(fēng)雨終見彩虹的喜悅,那種心心相印的淡淡情愫,那種怕夢(mèng)醒后無(wú)處可逃的若有若無(wú)的絕望,只有高三的人才能體會(huì)到。
忽然明白,即使在風(fēng)中流淚,風(fēng)也不會(huì)停止,與其如此,不如像老楊樹那樣,風(fēng)越大,唱得越響,舞得越歡;再大的風(fēng)也吹不散笑容,只有笑對(duì)風(fēng)雨,才會(huì)迎來(lái)生命中晴朗的春天。于是,每當(dāng)打擊來(lái)臨前,我都會(huì)做好準(zhǔn)備。
正如汪國(guó)真所說(shuō),“雙腳磨破,干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃爛,索性讓荊棘變成杜鵑!狈N子發(fā)芽,春蠶破繭,春筍拔節(jié),都是要經(jīng)歷痛苦與掙扎的。成長(zhǎng)的過(guò)程中,我一直不停止自己的腳步,因?yàn)槲抑乐挥斜寂,才能讓生命之旗高高飄揚(yáng)。
在未來(lái)的半年之后,高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為人生旅途中最美麗的風(fēng)景,每次回望都會(huì)有不同的感悟,不同的滋味,或咸、或甜、或苦、或淡;因?yàn)橛心、有我、有他,有高三的一縷情愫將我們聯(lián)系在一起,剪不斷,情更深,正如王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
享受著高三生活淡淡的芬芳,我認(rèn)真走好高三的每一步,不由得想起了光良的《童話》:“你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里,幸福和快樂(lè)是結(jié)局!
生的記敘文5
她是一位女生,圓圓的頭,大大的眼睛做起事來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的,現(xiàn)在與我同桌,可能你們已經(jīng)迫不及待,想聽聽他的大名了吧!我告訴你,她的名字叫做肖茹怡,他的名字不但好聽,還有一個(gè)特長(zhǎng)呢!他的特長(zhǎng)就是:凡事認(rèn)真。
鏡頭一:每次考試都認(rèn)真,目不轉(zhuǎn)睛去看題。每次考試,肖茹怡都會(huì)認(rèn)真地注視著考卷,仔細(xì)地看完題目再做,寫作文也寫得特好,因此,肖茹怡次次都名列前茅,她的這一行為也打動(dòng)了我,在他的引導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)也隨之上升,幾乎次次都能考前15名。
鏡頭二:上課著迷地聽講,眼睛隨時(shí)全神貫注。不管是數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文課還是英語(yǔ)課,肖茹怡都坐得端端正正,上課認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言也很積極。所以,肖茹怡一直是我們班的正班長(zhǎng),連續(xù)干了5年了,她也任勞任怨,這讓我佩服萬(wàn)分!
肖茹怡有這么好的成績(jī)?nèi)际且驗(yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)特長(zhǎng),我也要學(xué)習(xí)肖茹怡,學(xué)習(xí)她這個(gè)不偉大而且不高貴的優(yōu)點(diǎn),讓我也從此享受一生,成為一個(gè)富有的人!
生的記敘文6
她常在半山腰徘徊,相貌平平,成績(jī)漂浮不定,上課默默無(wú)聞,下課無(wú)所事事,體育課想要請(qǐng)假,美術(shù)課想要奔放……她是一個(gè)不被老師關(guān)注的中等生。
她想要被人挖掘,卻拿不出實(shí)際行動(dòng),她很焦慮,卻又控制不住自己!她羨慕那些無(wú)論上課下課都能在走廊隨意穿梭的差等生;她羨慕那些上課被老師表?yè)P(yáng),下課被老師關(guān)心的優(yōu)等生;她羨慕那些善良,常常被同學(xué)提到的熱心腸的學(xué)生;更羨慕那些無(wú)論怎樣都會(huì)被老師偏袒的三好學(xué)生……
優(yōu)等生們常常成為家長(zhǎng)們攀比的對(duì)象,而她的兩個(gè)朋友正處在班上“養(yǎng)尊處優(yōu)”的序列,即使有一天,她考得比她們更好,不斷超越她們,收到的也只不過(guò)是家長(zhǎng)的幾句鼓勵(lì),“要繼續(xù)加油!要更加努力!”。中等生的她和學(xué)霸比較,顯得自己太差;和學(xué)渣比較,又顯得自己毫無(wú)目標(biāo)。別人走在路上,邊上圍著的是一群“粉絲”,而她,卻總是那幾個(gè)“真心朋友”。
漸漸地,心底那份羨慕,渴望,慢慢變成了嫉妒。
有一天,班上選舉“三好學(xué)生”,大家都填寫著自己想選舉的同學(xué),教室里壓抑得讓人喘不過(guò)氣,只有鋼筆飛速摩擦紙條的細(xì)小聲音,眼看多了兩個(gè)名額,她張望著,不知如何是好。當(dāng)她看到了她們,緊緊凝視著她們,明明自己也很努力,憑什么她們年年都能被競(jìng)選?就因?yàn)槟前椎脟樔说哪w色,大到恐怖的眼睛,和能與狐貍媲美的下巴嗎?還是細(xì)聲細(xì)氣,如嗓子里卡了拖鞋的聲音?不,是人緣,這時(shí)她腦子里浮現(xiàn)了一個(gè)壞壞的想法:“她們不都是靠人緣才被競(jìng)選上的嗎?如果有些人不投她,不就行了嗎?”她將這個(gè)使壞的想法告訴了同桌,兩人一拍即合,可是,她們卻是她無(wú)話不說(shuō)的最好的閨蜜,良心和嫉妒在內(nèi)心里不斷掙扎著,最終,她放棄了這個(gè)決定!她決定憑自己的實(shí)力來(lái)努力!來(lái)證明!
于是,從那天起,這個(gè)班上的小透明,開始有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試,老師將統(tǒng)計(jì)成績(jī)的任務(wù)分配給來(lái)她做,這是她小學(xué)第一次幫老師記分,心中急切的盼望著,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上那一疊試卷,老師看出了她的小心思,首先就報(bào)了她的分?jǐn)?shù):“100分!”那響亮的聲音在教室里回蕩,全班先是一愣,然后響起熱烈的掌聲,她抑制不住內(nèi)心的那份喜悅,開心得滿臉通紅,在原地尖叫,瞬間蹦得比老師還高。她不斷的激勵(lì)自己,一個(gè)月過(guò)后,第二次考試,她又考了100分,從老師手中接過(guò)試卷那一刻,她感覺(jué)自己不再是被老師遺忘在角落的一本翻都沒(méi)翻過(guò)的新書?墒虏贿^(guò)三,在第三次考試后,老師沒(méi)有再報(bào)成績(jī),她凝視著試卷上幾個(gè)鮮紅的大叉,這讓她瞬間跌入谷底,好不容易脫離了“中等生”,現(xiàn)在又原路返回了嗎?難道就要永遠(yuǎn)迷失在“中等生”這個(gè)稱號(hào)里了嗎?教室里依舊響起了熱烈的掌聲,歡呼聲,可那些掌聲、歡呼聲,這次卻不再屬于她。
天空烏云密布,漸漸壓了下來(lái),飄落著零零散散的幾滴雨點(diǎn)落到了她的鼻子上,一陣酸酸的情緒蔓延開來(lái),眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),終于忍不住順著鼻梁伴著雨水一起流下。周圍的聲音她什么也聽不到,只聽到內(nèi)心的吶喊:“最難的從來(lái)不是優(yōu)等生,也不是差等生,而是那些默默無(wú)聞,努力變優(yōu)秀的中等生!不是每一次他們的努力,都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),因?yàn)樵谀阌X(jué)得努力的時(shí)候,別人很早就已經(jīng)如此。但,我會(huì)默默努力,因?yàn)榭傆幸惶,它?huì)開花結(jié)果的!
生的記敘文7
一只歷經(jīng)滄桑布滿褶皺的鞋子,被生人肆意地拋在夏日灼熱的窗臺(tái)上,默默承受著慘烈的陽(yáng)光帶給它的傷痛,卻心懷感激地回憶著它曾經(jīng)跟隨著它的主人走南闖北的那段日子。它感激是因?yàn)樗闹魅瞬](méi)有把它扔進(jìn)那充滿腐味、腥臭且臟亂不堪的垃圾堆里。它時(shí)刻期待著、盼望著、向往著能有那么一天可以再次回到主人那雙厚實(shí)、沉穩(wěn)的腳上,像從前那樣神采飛揚(yáng)地飛奔在眾鞋云集的大道上……
曾經(jīng)的它在柜臺(tái)里一放數(shù)載,眼看著身邊的鞋子都找到了它們的主人,它嫉恨過(guò)、失落過(guò),想想自己并不比那些鞋子差呀!整潔平滑的面、嚴(yán)實(shí)緊湊的縫、厚實(shí)輕巧的底,有棱有角、有模有樣,不失為眾鞋中最棒的一雙。但是周圍的鞋子換了一批又一批,時(shí)間也如流水一般一日日地過(guò)去了,就在它萬(wàn)念俱灰的那一刻,有人拿起了它,輕輕地?fù)崦,?jīng)過(guò)一番上下打量,那個(gè)人決定把這雙自命不凡的鞋子帶回家。此后與它朝夕相伴、形影不離。
從被拿出貨柜的那一刻起,鞋子就立下了誓愿,就算拼盡全力、赴湯蹈火也要呵護(hù)主人的腳。為了能不夾主人的腳它忍痛拉開了自己的面;為了不讓主人感到腳冷,它奮力吸收著太陽(yáng)極具殺傷力的光芒;為了不讓雨水浸濕主人的腳,它奮不顧身地抵擋著又酸又濁的雨水;為了不讓主人的腳受到磨損,它用整個(gè)底面阻隔著劇烈的摩擦……太多的努力和付出使它感覺(jué)到衰老步步逼近、日趨嚴(yán)重。如今的它已面目全非,皺紋又深又密,縱橫交錯(cuò),光滑的表面已變得粗糙不堪,里面也時(shí)常有怪味縈繞,底部也輕薄地側(cè)向了一邊,那曾經(jīng)潔凈的花邊如今也污跡斑斑……
看見主人終于向它走了過(guò)來(lái),它興奮不已,可往主人腳上一看,已經(jīng)又換上了一雙新鞋。主人提起了這雙日夜期盼著為主人服務(wù)的鞋子,邁著輕快的步伐向垃圾堆走去……
生的記敘文8
酣然入夢(mèng)的城市如同一只乖巧的貓?jiān)诶杳鞯膽驯е新K醒。太陽(yáng)穿著薄如蟬翼的紗衣在云中行走,掏出如星星般閃爍的小號(hào),吹起活潑的晨光之歌。那聲音如同潺潺的流水,流進(jìn)萬(wàn)物心靈的深處,讓靈魂蘇醒,讓快樂(lè)四溢。
一串生命的音符從那淺棕色的鳥巢中傳出—新生鳥誕生了。鳥兒百囀千聲,把那欣喜的消息告知莊嚴(yán)神圣的太陽(yáng)。太陽(yáng)則俯下身,親吻著鳥兒輕盈的軀體,露出圣潔的微笑。
此后幾月間,金絲鳥籠內(nèi)便多了幾只小生命的身影,幾雙嫩粉色的雙腳晃晃悠悠地站在在籠內(nèi)的樹枝上。小鳥來(lái)回跳動(dòng),如同芭蕾舞者一樣在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。新生鳥就是一個(gè)個(gè)生命的“音符”,在陽(yáng)光下騰空而起。但只有一只灰色的身影從枝上墜下,重重的摔在籠底放置的`食碗里,濺起一片谷塵。細(xì)看才知是一只身軀天生殘疾,只有微弱聲息的小小“精靈”。它的右眼閃著靈動(dòng)的光點(diǎn),而左眼被絨毛覆蓋,它天生就是一只“獨(dú)眼龍”。在破殼而出的日子里,就被它的兄弟從溫暖的窩里擠出來(lái)幾次,它努力地扇動(dòng)翅膀,試圖飛回巢穴,但卻因它缺失的眼睛和柔弱的身體,無(wú)法飛高。它的喙,也不完美,上下不能完全咬合,進(jìn)食變得困難,只能張著嘴拼命呼喊著,等待媽媽的喂食。
可是小“精靈”并未氣餒,它一次次地嘗試起飛,沖向高枝,但一次次失敗,又落下。它一次次把頭伸入食碗中,努力用那不能咬合的喙銜起一粒粒谷子,艱難地延續(xù)自己的生命。就這樣一天天過(guò)去,小“精靈”慢慢褪去絨毛,扇動(dòng)著更加有力的翅膀。終于有一天,它飛上高高的樹杈,與其它小鳥一起共譜樂(lè)章。身體的殘疾不能阻擋它生的希望。
生,并不總是完美無(wú)缺。面對(duì)命運(yùn)的不公,只有努力抗?fàn),自?qiáng)不息,才會(huì)化作完美之生。
生的記敘文9
在我的生命中,有這樣一位好老師,像黑暗中的燈塔,指引著我前進(jìn)的方向。光線如此明亮,告訴我如何做人,如何做事。
這是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課。懸掛的太陽(yáng)就像一個(gè)玩捉迷藏的孩子,在空中展示了一會(huì)兒它的冷靜和英雄的氣度,然后就像被羞辱了,躲在云層里很長(zhǎng)時(shí)間,并拒絕顯示他的紅色的臉的頭。
捉迷藏游戲很快就失去了光彩。它所帶來(lái)的是一大片像墨水一樣黑的黑云,讓眾神哭泣的閃電,幻想小說(shuō)中魔鬼咆哮般的雷聲,以及操場(chǎng)上孩子們驚恐的聲音.
"孩子們,快跑,躲在教室里避雨!"我們班的新班主任,俞,老師喊道。
我匆忙地跑著,忘記了我濕濕的校服。我瘋狂地跑著,卻發(fā)現(xiàn)一塊石頭絆倒了我。“站起來(lái),無(wú)論你跌倒在哪里都要站起來(lái)!”我摔倒的場(chǎng)景碰巧被俞老師看到了
這句話讓我意識(shí)到并沉思。這給了我一點(diǎn)信心。我站起來(lái),感激地看了班主任一眼。盡管他沒(méi)有站出來(lái)幫助我,但那只是一句簡(jiǎn)短的、無(wú)關(guān)緊要的、并非無(wú)關(guān)緊要的話,成功地激勵(lì)了我,不僅在身體上的墮落方面,而且在精神上。
從那以后,他只教了我們四年級(jí),并改變了他的職業(yè)生涯。也許直到現(xiàn)在,他還沒(méi)有給我留下深刻的印象。然而,這句話讓我忘記了——掉在哪里,站了起來(lái)!
是的,應(yīng)該在生活中。
某些領(lǐng)域的缺陷也應(yīng)如此。我們應(yīng)該積極糾正這些不足或不足,并對(duì)癥下藥。
這句話讓我受益匪淺,它在各個(gè)方面都非常有效。
有一首歌叫《夜空中最亮的星》。我認(rèn)為這首歌準(zhǔn)確地描述了俞先生。它對(duì)我的啟示絕不是一個(gè)片段。正是它讓我在遇到挫折時(shí)找到前進(jìn)的道路,不迷失自我,永不放棄。
現(xiàn)在,我多么想再見到俞小姐!當(dāng)著他的面說(shuō)“謝謝”。因?yàn),如果我的生活中沒(méi)有像俞老師這樣的好老師,我就不會(huì)成為現(xiàn)在的我。也許我會(huì)迷失自我,跌倒,變得沮喪,不重視學(xué)習(xí)。正是他的鄧頓教導(dǎo)造就了我現(xiàn)在的樣子。
一個(gè)好老師有多重要!就像夜空中的北斗星一樣,航行中的指南針可以糾正錯(cuò)誤并指引方向。謝謝你,我的人生無(wú)法抹去導(dǎo)師!
生的記敘文10
我出生在一個(gè)非常貧苦的家庭,記得小時(shí)候,爸爸的生活很無(wú)聊,整天只能數(shù)錢,媽媽也是,整天都在掃錢;我家住在深山中,每次要出去買東西,都相當(dāng)麻煩,開保時(shí)捷要5小時(shí),開奔馳也要4小時(shí);雖然家里有直升機(jī),但是開到那邊很難找到停車位,相當(dāng)?shù)牟环奖;我偶爾也?huì)出去逛街,爸媽怕我被綁架,隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著,大家看到我都嚇跑了,所以我從小就開始被排斥
因?yàn)榧依锸窃谏钌,每次到了冬天都非常冷,爸爸也說(shuō),出去買東西很麻煩,所以冬天沒(méi)有暖爐 沒(méi)有棉被 每天只能陪著爸媽燒錢取暖 而睡覺(jué)的時(shí)候,也只能蓋著錢睡覺(jué)(我絕得英鎊比較溫暖)。記得小時(shí)候,有一次,因?yàn)榉块g太大,還來(lái)不急跑出房間,就尿褲子了,所以,爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車,好讓我能在10分鐘以內(nèi),沖出1000坪的房間,穿越5公里的走廊,到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路);爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間,說(shuō):以后如果尿濕了,直接換房間,如果房間不夠或是太小的話,再告訴爸爸,爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間,我們的生活很辛苦,你要忍著點(diǎn)!現(xiàn)在想起來(lái),爸爸真是個(gè)善良的人。
還記得有一次,家里遭小偷,因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋kU(xiǎn)箱,使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái),結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了 我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐 金幣壓死人是很痛的。∷幌裰澳莻(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。媽媽也常常告訴我,我們家生活非常困苦 要我學(xué)著吃苦 所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神,我將來(lái)的志愿,是要找200只會(huì)吃錢的怪物,好把家里的錢都吃光,為那些可憐的小偷報(bào)仇。
生的記敘文11
我初中的第一天就像一碗各種口味的湯。
發(fā)酵
我在初中的第一天就被“厄運(yùn)”打擊了。有一次輪到我們值日,那天下雨了,我們只好用簸箕一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炖。也許團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)太負(fù)責(zé)任了,沒(méi)有放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),而團(tuán)隊(duì)成員們卻故意互相玩弄。結(jié)果,在衛(wèi)生和晨讀結(jié)束前,鈴響了。每個(gè)人都遲到了,所以學(xué)?哿宋覀儼嗟姆?jǐn)?shù),打破了學(xué)校記錄。負(fù)責(zé)這個(gè)班的老師“喜歡把生活分成很多份”,并且非常生氣。他“邀請(qǐng)”我們出去參觀計(jì)價(jià)器。一種酸楚的感覺(jué)涌上我的心頭。
甜蜜
“春華文學(xué)學(xué)會(huì)”很有名,我渴望寫作已經(jīng)很久了。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我的一篇文章終于在春花發(fā)表了。這篇文章給了我100倍的信心和力量。從那以后,我開始寫作。后來(lái),《春花》幾乎每期都會(huì)有我的“杰作”,我也被評(píng)為“校園之星”。從那以后,酸酸的感覺(jué)被一掃而空,一種全新的感覺(jué)被改變了。我初中的第一天就像掉進(jìn)了一個(gè)蜜罐——太甜蜜了!
苦的
在臨近期中考試的日子里,我?guī)缀趺刻於肌鞍就ㄏ。頭暈,有時(shí)睡不著。然而,測(cè)試結(jié)果出來(lái)了,但他們只能歸結(jié)為四個(gè)字:一團(tuán)亂。這樣的成就讓我在家人和同學(xué)面前抬起頭。那時(shí),我覺(jué)得我的生活完全沉浸在痛苦之中——多么痛苦!
熱的
在考試后的幾天里,班主任每天都給我們上“思想政治課”,所以我們不得不低下頭,真誠(chéng)地聽她認(rèn)真的講課。在老師的指導(dǎo)下,我覺(jué)得自己好像喝了那辛的辣干老頭,熱血沸騰。我情不自禁地說(shuō):“找到正確的方法,努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取將來(lái)取得好成績(jī)!
這是我人生的第一天。它酸、甜、苦、辣。這也是不同的品味和感受組成了我多彩人生的第一天。
尾印
生的記敘文12
“從山上落下來(lái),感覺(jué)清新涼爽,遠(yuǎn)處無(wú)比遼闊,感覺(jué)一切努力都值了!睘g覽這大眾點(diǎn)評(píng)上網(wǎng)友發(fā)布的視頻,我又想起了前些天在網(wǎng)上看到的莫干山滑翔傘基地。乘著滑翔傘從高處輕盈地落下,從高處俯視遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)、汽車,看著它們由螞蟻一樣渺小,越變?cè)酱,那絕對(duì)是我從未見過(guò)的角度,那將會(huì)多么美妙!
國(guó)慶期間,好不容易說(shuō)服了父母,第二天臨時(shí)取消了其它行程,決定去莫干山的滑翔傘基地。早上,天氣晴好,陽(yáng)光金燦燦的,小心翼翼地鉆進(jìn)車窗,照在我穿著厚牛仔褲的腿上。我滿懷著對(duì)滑翔傘的憧憬,一路望著窗外的景色。表面上毫無(wú)波瀾,內(nèi)心卻如同小鹿亂撞。我查了一下,從家里到基地至少要兩三個(gè)小時(shí),對(duì)于我這種愛(ài)暈車的人來(lái)說(shuō),是個(gè)極大的挑戰(zhàn)?墒菫榱送婊鑲悖蕾p美景,我覺(jué)得也值了。
還沒(méi)進(jìn)高速,我就開始覺(jué)得頭暈,我緊閉著眼睛,靠在后座上,過(guò)了一會(huì)兒便迷迷糊糊地睡著了;秀敝校腋械杰囁僭絹(lái)越慢,漸漸停了下來(lái)。我緩緩睜開眼睛,本以為已經(jīng)到了,卻見高速路上擠滿了車,大大小小的車排在一起,成了一條長(zhǎng)龍。現(xiàn)在已經(jīng)中午了,刺眼的陽(yáng)光照耀著車身,車內(nèi)沒(méi)開空調(diào),異常悶熱,金燦燦的陽(yáng)光照得我睜不開眼。強(qiáng)忍著暈車帶來(lái)的頭痛,又過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們終于到了莫干山的滑翔傘基地。
山上樹木繁多,正是秋天,有的樹木已經(jīng)開始泛黃,在陽(yáng)光下閃著金光;卦谏巾斏,那是一塊兒綠地毯似的柔軟草地,由教練幫忙控制滑翔傘,既安全又平穩(wěn)。排隊(duì)的人并不是很多,看著隊(duì)伍越來(lái)越短,我心里一陣狂喜:馬上就要輪到我了!
正準(zhǔn)備去穿滑翔衣,媽媽突然跑了過(guò)來(lái),告訴我說(shuō):“恬恬,你的那個(gè)教練突然身體不適,再要玩還要等半個(gè)小時(shí),現(xiàn)在都一點(diǎn)多了,我們先去吃飯,明天再來(lái)吧!”
在莫干山住了一晚,第二天又因?yàn)橄掠晏嵩缁丶伊,再一次與滑翔傘失之交臂。
國(guó)慶過(guò)后,我開始備戰(zhàn)期中考試,學(xué)業(yè)更加繁重了,玩滑翔傘的機(jī)會(huì)便化為了泡影,甚至連想也沒(méi)空想了。
前幾天,一次偶然的機(jī)會(huì),我在手機(jī)里看到了別人玩滑翔傘的視頻。從基地向下望,是一個(gè)小村莊,那里的房子與植物融為一體,仿佛一幅油畫。我想,在這樣一個(gè)如油畫般的山里玩滑翔傘,一定能夠看到更加美麗的景色;貞浿@歷程的種種,我不禁感慨:生活就像一本書,每一頁(yè)中都蘊(yùn)含深刻的哲理,輕輕翻開并用心閱讀這本書,我們總能將自己的心靈修煉得靈動(dòng)而通透,瞧,這本書又輕輕翻開這樣一頁(yè)。
生的記敘文13
時(shí)間永遠(yuǎn)靜默在11月28日19時(shí)55分,與病魔頑強(qiáng)搏斗了40天,一生辛勞的父親走完他77載風(fēng)雨人生,帶著未了的心愿永遠(yuǎn)地離開了我們。霎時(shí)寒風(fēng)蕭蕭,暴雨傾盆,亦如我的心情和淚水。
父親一生充滿磨難和艱辛。父親生在農(nóng)商富足之家,但天有不測(cè)風(fēng)云,父親三歲那年,爺爺英年早逝,頂梁柱塌,奶奶無(wú)力支撐,家道中落,風(fēng)雨飄搖。屋漏偏遭連夜雨,父親八歲那年,相依為命的奶奶也撒手人寰。父親在姐姐家度過(guò)短暫四年,為減輕姐姐家的負(fù)擔(dān),決然回到家徒四壁的破屋,獨(dú)自生活,以稚嫩的肩膀承受著生活的重?fù)?dān)。父親每天拾柴挑擔(dān)換得糧食,一個(gè)瓦罐搭在鄰居方奶奶家灶里煨飯,過(guò)著半饑半飽的生活,飽嘗冷暖。
年方十六,父親毅然參軍,部隊(duì)首長(zhǎng)憐愛(ài)瘦弱的父親,推薦去學(xué)醫(yī)。父親只念過(guò)三年初小,學(xué)醫(yī)難以想象的艱難,初始跟不上課,課后就借文化程度高的同學(xué)的筆記一字不漏地抄錄,孤燈寒夜,反復(fù)溫習(xí),別人用一分功他就使十二分勁,奮發(fā)圖強(qiáng),終于以優(yōu)異成績(jī)學(xué)成回報(bào)部隊(duì)。四年后,父親復(fù)員回鄉(xiāng),任大隊(duì)政治主任、赤腳醫(yī)生,開始了邊農(nóng)耕邊懸壺濟(jì)世的生活。童年的苦難和部隊(duì)的熔爐,錘煉了父親堅(jiān)毅不拔的品格。為多賺工分養(yǎng)家,他曾連續(xù)纖繩拉犁20余天,兩肩滿是化膿的血泡,揪心地疼,堅(jiān)強(qiáng)不哼聲,父親勤勉節(jié)儉在鄉(xiāng)里有口皆碑。
父親23歲那年將母親娶進(jìn)門,兩個(gè)粗碗,一口破鐵鍋,一副床板,母親一床陪嫁被,就是全部家當(dāng)。這樣,總算有了一個(gè)家,后來(lái)有了我和弟妹們。生活依然拮據(jù)、窘困,家里人多勞力少,只夠半年糧,每天吃二餐,早餐野菜粥,中餐煮紅薯夾些許米飯,一家人勉強(qiáng)吃個(gè)飽。菜總是老三樣——蘿卜、咸菜與白菜,菜里油少,澀澀的難以下咽。最美好的日子,是逢年過(guò)節(jié)買點(diǎn)肥肉,煎了油,油渣炒蘿卜白菜,那就是我們的美味大餐。為了我們兄妹健康成長(zhǎng),父親長(zhǎng)年超負(fù)荷勞作,早早地患上了心臟病、高血壓、腦梗塞、白內(nèi)障等頑癥,滿頭銀發(fā),瘦弱不堪,如同風(fēng)中的蠟燭,搖搖曳曳。但在卑微的生活里,為了我們的家,他用單薄身軀義無(wú)反顧地流盡了自己的血,直到生命終結(jié)。
父親嘗夠了讀書少的苦頭,深知文化的重要,咬著牙供我上高中。別人說(shuō)父親什么都行,就是不能說(shuō)家庭困難不讓我們讀書,否則,那就是跟他有“仇”,父親砸鍋賣鐵也要讓我們讀書。怎能忘,家里實(shí)在太困難我想退學(xué)回家替父親分憂。父親得知,在村子追著我打,直到我答應(yīng)上學(xué)為止。高考那天,父親早早起床,破例送我。他跟在后面,一路無(wú)話?斓娇紙(chǎng)時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō):“爸,您回去吧!”父親臉上露出難得的微笑,說(shuō)了一句讓我一輩子都難以忘記的話:“你還小,還可以考好幾年!”真的感謝父親,他從我惶恐的臉上看出我內(nèi)心的緊張,關(guān)鍵的一句話讓我徹底放松了心情,我贏得了那年百里選一的高考。上大學(xué)那天,父親提著那口白皮木箱,送我到衡陽(yáng)師院。我留父親第二天坐車回家,他說(shuō),“不了,家里的活還等著我呢!”臨走時(shí),父親從貼心口袋掏出一疊30元錢(那可是我家的全部),自己留下5元作家里的開銷,將25元塞給我,我堅(jiān)決不要,“我吃住學(xué)校全包,用不了什么錢!”“你現(xiàn)在是大學(xué)生了,不比以前了,用錢的地方多著呢!”父子倆相互執(zhí)拗,最終我拿了15元,父親小心翼翼地將15元錢放進(jìn)貼心口袋,嘆了口氣,轉(zhuǎn)身離開。望著父親清瘦的背影,我的淚水奪眶而出。
小時(shí)候讀魯迅先生小說(shuō)《藤野先生》,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)父親的形象:面容清癯、嚴(yán)格嚴(yán)厲、正直善良、沉默寡言。從我懂事起,父親在我心中一直是讓人敬畏的嚴(yán)父,作為長(zhǎng)子,我絕不敢奢望得到溺愛(ài)。父親惜言如金,忙時(shí)一個(gè)月也難得和我說(shuō)幾句話,只有一種情況才能聽到他的聲音,那就是我惹禍了。記得一天放學(xué)后,我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)一農(nóng)家院里曬著棗子,哥幾個(gè)嘴饞,翻墻進(jìn)去,當(dāng)了回“搬運(yùn)工”。主人發(fā)現(xiàn)了告上門來(lái)。父親非常生氣,我趕緊辯解:“沒(méi)有進(jìn)去,只是他們分了些給我吃了!备赣H越發(fā)震怒:“你比他們更可恥,你是不勞而獲!”他揮舞著竹條暴跳如雷,嚇得我驚魂失魄。多年后,我更加理解父親:有的父親是一爐火,時(shí)刻讓子女感到溫暖;而我的父親是一個(gè)暖瓶,外冷內(nèi)熱。平時(shí),我也許感覺(jué)不到他的溫暖,但只要有需要,他以摯愛(ài)和深情傾倒出全部的熱量!
“樹高千尺不忘根”,父親時(shí)常這樣教導(dǎo)我。隨著我的成長(zhǎng)和職務(wù)提升,父親說(shuō),你有車坐了,你享福了,“你當(dāng)?shù)墓俨恍×耍至。?dāng)官關(guān)鍵要公道待人,公平處事,對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)人厚道”,“找不到北的時(shí)候,要摸摸良心”,真是醍醐灌頂。父親文化不高,地道農(nóng)民一個(gè),但他說(shuō)的可是金玉良言、實(shí)話箴言。思想有多遠(yuǎn),人就能走多遠(yuǎn)。父親用親身體驗(yàn)的真理,照亮校正我人生的軌跡。
父親離開我們遠(yuǎn)行,我發(fā)現(xiàn)自己有一件重要的事還沒(méi)有做,成了一輩子的遺憾。那就是,我從沒(méi)當(dāng)面表達(dá)過(guò)自己的感情,對(duì)他說(shuō)一聲:爸爸,我愛(ài)您!
我的父親渺小而平凡,我懷念我的父親,懷念他在苦難中的掙扎、抗?fàn),懷念他在厄運(yùn)中不消沉、不放棄,懷念他在逆境中的豁達(dá)、奮進(jìn)。
生的記敘文14
她曾經(jīng)在學(xué)校體驗(yàn)過(guò)作為一名優(yōu)等生的驕傲感。那時(shí),老師有什么重要的事情總會(huì)找她幫忙,試卷上永遠(yuǎn)打著高分,當(dāng)別人因?yàn)樽魑囊筆頭依舊不知該從何下筆時(shí),她已洋洋灑灑寫下幾大版。評(píng)選班干部時(shí),她總能取得自己想要的職位,老師則會(huì)對(duì)她露出心滿意足的微笑。
但是,除了她自己,沒(méi)有人知道,也沒(méi)有人相信,她的心里埋著深深的自卑。她一直覺(jué)得,自己除了會(huì)讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)好之外一無(wú)是處,她羨慕在接力賽時(shí)譚語(yǔ)萱那奮力奔跑的模樣,周圍的同學(xué)激動(dòng)地喊著她的名字為她加油。那樣的場(chǎng)景她從未體會(huì)過(guò)。她還羨慕在橋牌賽中沉著冷靜的葉培淩,就連老師也會(huì)禁不住對(duì)他投來(lái)贊許的目光或微微頷首。她還羨慕擅長(zhǎng)編程的熊本孜,作文充滿文藝范的謝文欣,彈得一手好古箏的彭久珍……
她最羨慕的,是一個(gè)相貌平平,中等個(gè)頭的同學(xué)吉毅敏,在班上頗受歡迎。雖然小吉的成績(jī)沒(méi)有像她那么好,下課時(shí),周圍卻總圍著一堆人,嘰嘰喳喳的向她推薦自己最近看的電視劇,同她討論漫畫里的劇情,以及這節(jié)課講了些什么,她可以輕輕松松交到好朋友。她一直疑惑小吉同學(xué)是怎么做到的,想了許久卻依然沒(méi)有答案。也許正是因?yàn)槿绱耍覀儌z始終保持著距離,只會(huì)在偶爾遇見時(shí)打個(gè)招呼或不露牙齒的微笑。
直到一個(gè)學(xué)期過(guò)去,又一個(gè)學(xué)期到來(lái),不記得從什么時(shí)候開始,她們成為了朋友。小吉怎么也不會(huì)相信一個(gè)優(yōu)等生會(huì)羨慕自己,兩人在交談之后發(fā)現(xiàn),兩人各自羨慕著對(duì)方。小吉看著她在各種領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上落落大方的樣子,再看看自己,心里也會(huì)有些不服氣,也想暗暗發(fā)力,與她比個(gè)高低,只是無(wú)論怎樣,她總能穩(wěn)居寶座,也漸漸地開始佩服起她來(lái)。兩人覺(jué)得,如果早知道大家都各自羨慕著對(duì)方,也不至于像現(xiàn)在這樣自卑吧。
她依舊是個(gè)優(yōu)等生,只不過(guò)不再自卑,她希望每個(gè)人都相信:你也會(huì)擁有別人羨慕的閃光點(diǎn),不要自卑。
明天,勇敢地多交幾個(gè)朋友吧!她想。
生的記敘文15
我講述的是一只鴨子在短短三天里經(jīng)歷的所有事情。雖然它的生命很短暫但我覺(jué)得它的經(jīng)歷妙趣橫生。它的名字叫“黃毛”。
星期二的下午,陳景玉把一只鴨子托付給我寄養(yǎng)。那只鴨子用它那水靈靈的大眼睛看著我,小小的翅膀不停地?fù)鋭?dòng)著,清脆的叫聲使人無(wú)比歡喜。
第一天:我把它放在程越家,我一邊寫作業(yè),一邊看著它。它的羽毛黃的發(fā)亮;兩只眼睛又圓又亮,好像天上閃爍的星星;淡黃的小扁嘴,有時(shí)會(huì)叫一兩聲。
寫完作業(yè)后,我想帶著它到樓下玩,可我看見了一只哺乳動(dòng)物____狗。我怕狗傷著鴨子,打消了下去的念頭。這是,程越說(shuō)話了:“把“黃毛”放下來(lái)玩會(huì)吧!你看,它多想和我們一起玩耍啊!”說(shuō)完,她又用手撫了撫鴨子的羽毛。“不行,放它下來(lái)會(huì)被那條狗吃掉的!在鄉(xiāng)下我看過(guò)狗吃大公雞呢!”我堅(jiān)定地說(shuō)到。“你就把它放下來(lái)吧!我來(lái)負(fù)責(zé)它的安全,可以嗎?”程越懇求道。我只好從命說(shuō):“那好吧。”當(dāng)我剛把“黃毛”放下來(lái)的那剎那,那只狗就像箭一樣沖上來(lái),一口咬住了“黃毛”,撒腿就跑。我驚恐萬(wàn)分,簡(jiǎn)直就要窒息了,不擅長(zhǎng)跑步的我,拼著命追著那只狗,和它大戰(zhàn)了“三百回合”,不分勝負(fù),最后,我快接近它的時(shí)候,使出了吃奶的勁,對(duì)準(zhǔn)那只狗狠狠的踢了一腳,那只可惡的狗終于把嘴松開了,放下鴨子跑了。我含著淚急忙抱起“黃毛”,上下打量著,還好沒(méi)傷著,我小心翼翼地把它放進(jìn)了口袋。
第二天:因?yàn)閶寢屌滤教幈惚,不許它在家里跑,所以把“黃毛”放進(jìn)了盒子里。誰(shuí)知“黃毛”身手敏捷,一下子就蹦出了盒子。像是在和我們捉迷藏。沒(méi)辦法,媽媽又換了個(gè)更高的盒子,這下任憑“黃毛”怎么跳,耶躍不過(guò)這堵“城墻”了。
晚上,我正要泡腳,我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭:我可以把“黃毛”放進(jìn)泡腳盆里游泳。∮谑,我把“黃毛”放進(jìn)了泡腳盆。它的腳掌不停地?cái)[動(dòng),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)“黃毛”還是個(gè)“游泳健將”!它呼哧呼哧地游起來(lái),好像一點(diǎn)也不懼怕。游夠了,我把它用毛巾包裹著,它好像看懂似的,一動(dòng)不動(dòng)地讓我裹,我把它的羽毛擦干后又把它放回了盒子里。
第三天:早上,我看見“黃毛”在盒子里活蹦亂跳,快樂(lè)的叫著,開心極了,就放心的上學(xué)去了。下午,我聽到了“黃毛”死去的噩耗。我心里難過(guò)極了,它只活了短短的三天,它所經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)印在我的腦海里。在此我也希望陳景玉不要怪罪于我。
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